學(xué)校簡介

學(xué)校名稱為信陽學(xué)院，創(chuàng)辦于2003年，2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為全日制民辦普通本科高校。學(xué)校名師薈萃、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，現(xiàn)設(shè)有12個(gè)二級學(xué)院和公共體育教學(xué)部，現(xiàn)開設(shè)35個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)?？茖I(yè)，涉及文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。學(xué)校以全日制本科教育為主，同時(shí)開展專升本和專科教育。

學(xué)校代碼：6508。

校園環(huán)境

招生對象、志愿填報(bào)及招生計(jì)劃

招生對象

1. 已通過河南省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名的考生。

2. 已通過河南省2024年普通高校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試報(bào)名的考生。

志愿填報(bào)

考生可于3月19日9時(shí)至3月21日18時(shí)登錄“河南省普通高校招生考生服務(wù)平臺(tái)”( https://pzwb.haeea.cn)進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報(bào)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，考生只能填報(bào)一所高校志愿，并可以進(jìn)行不超過兩次的志愿修改，以網(wǎng)上最后一次保存的志愿為準(zhǔn)。填報(bào)時(shí)間截止后將無法補(bǔ)報(bào)和更改，提醒廣大考生按時(shí)認(rèn)真填報(bào)志愿。

招生計(jì)劃

2024年我校高職單招計(jì)劃、專業(yè)以河南省教育廳、河南省教育考試院審批公布為準(zhǔn)。

考試科目及辦法

在省教育廳和省教育考試院的指導(dǎo)和監(jiān)督下，學(xué)校自主命題。考試內(nèi)容由文化素質(zhì)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試兩部分組成，總分540分。

（一）文化素質(zhì)考試

1. 有高中學(xué)業(yè)水平考試成績等級的考生，文化素質(zhì)考試成績采用高中學(xué)業(yè)水平考試成績等級中的 “語文、數(shù)學(xué)、外語“ 三科成績等級折算為分?jǐn)?shù)，滿分為270分。

   考試成績折算公式如下：文化素質(zhì)考試成績＝語文＋數(shù)學(xué)＋外語（其中：語文、數(shù)學(xué)、外語成績等級A、B、C、D對應(yīng)折率為90分、75分、60 分、50分）。

2. 無高中學(xué)業(yè)水平考試成績等級的考生，參加學(xué)校組織的文化素質(zhì)考試，內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）各90分，滿分合計(jì)為270分。

(二）職業(yè)適應(yīng)性測試

職業(yè)適應(yīng)性測試采取面試和適應(yīng)性測試方式，主要考察考生的語言組織能力、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)潛能、分析解決問題的能力和職業(yè)傾向等能力，滿分270分。其中：面試成績滿分100分，適應(yīng)性測試成績滿分170分。

（三）考生錄取成績計(jì)算辦法

1. 根據(jù)相關(guān)文件精神，退役士兵考生免文化素質(zhì)考試，直接參加學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試，退役士兵考生招生計(jì)劃單列，并單獨(dú)錄取。退役士兵考生錄取成績＝職業(yè)適應(yīng)性測試成績。

2. 考生錄取成績＝文化素質(zhì)成績X40%+職業(yè)適應(yīng)性測試成績X60%。

名師風(fēng)采（摘選）

朱吉頂，二級注冊建筑師，畢業(yè)于華中科技大學(xué)。中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員，廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及高校建筑環(huán)境藝術(shù)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。主持建筑設(shè)計(jì)家屬樓、學(xué)校等10余項(xiàng)，主持國家精品課5項(xiàng)，榮獲河南省教學(xué)名師及河南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)學(xué)生參加建筑裝飾賽項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持參與作品建設(shè)10余項(xiàng)，主編教材6部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，申請新型實(shí)用專利1項(xiàng)。

寧玉偉，機(jī)電一體化專業(yè)帶頭人，1985年畢業(yè)于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。曾獲“許昌市優(yōu)秀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”及“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”榮譽(yù)稱號?？蒲许?xiàng)目獲得許昌市科技成果二等獎(jiǎng)，河南省科技成果三等獎(jiǎng)。2016年指導(dǎo)學(xué)生參加“機(jī)械裝調(diào)技能競賽”，獲得河南省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國三等獎(jiǎng)。參加《2ZYT-1型拖掛式煙草移栽機(jī)》等多個(gè)研制工作，主編河南省十二五規(guī)劃教材《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》。負(fù)責(zé)河南省教育廳“機(jī)電一體化專業(yè)”綜合改革試點(diǎn)工作，曾承擔(dān)許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)”和“工廠電氣控制技術(shù)”一體化教學(xué)工作。

張志宏，智能計(jì)算和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。1984年6月畢業(yè)于河南大學(xué)數(shù)學(xué)系，從教期間，先后擔(dān)任計(jì)算機(jī)組成原理、C等高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、信息技術(shù)教材教法等課程。主（參）編教材8部，公開發(fā)表科研論文28篇，主持完成精品課程1項(xiàng)，完成省市教學(xué)、科研成果13項(xiàng)，獲教學(xué)和科研成果獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，主持完成發(fā)明專利2項(xiàng)，主持橫向項(xiàng)目11項(xiàng)，作為主要主持人完成了“計(jì)算機(jī)河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”項(xiàng)目建設(shè)。2001年7月被評為商丘市優(yōu)秀青年科技家專家，曾獲省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)技能競賽獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)；獲學(xué)校首屆教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、首屆十佳最美教師和教學(xué)名師稱號，多次獲師德標(biāo)兵、實(shí)驗(yàn)管理標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、工會(huì)活動(dòng)先進(jìn)分子等榮譽(yù)稱號。

譚建偉，畢業(yè)于華中科技大學(xué)。近年獲年度教學(xué)考評優(yōu)秀4次，曾獲“全國優(yōu)秀教師”“河南省文明教師”“河南省優(yōu)秀人民警察”“開封市勞動(dòng)模范”“開封市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號，榮立個(gè)人二等功2次、三等功7次。河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、職業(yè)教育學(xué)科帶頭人。近年公開發(fā)表論文10篇，其中北大中文核心論文3篇、EI論文3篇、CSSCI擴(kuò)展版1篇、CN學(xué)術(shù)論文3篇；主、參編教材30余部，其中主編國家創(chuàng)新示范教材1部、國家“十三五”規(guī)劃教材1部、“十四五”規(guī)劃教材3部、河南省“十四五”規(guī)劃教材1部；主持、參與完成了河南省科技公關(guān)項(xiàng)目5項(xiàng)，廳級項(xiàng)目多項(xiàng)；獲教育教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)，參與完成國家《職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》《職業(yè)學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制工作。

張?zhí)m玲，國家二級心理咨詢師。曾獲全國“高校思想政治理論課教師2017年度影響力標(biāo)兵人物”稱號；獲2017年全國高校思想政治理論課教學(xué)展示一等獎(jiǎng)，獲“全國高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵”稱號；獲2010年河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽一等獎(jiǎng)、被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱號。2018年被評為河南省文明教師。2018年被評為開封市巾幗建功標(biāo)兵、開封大學(xué)模范教師。2016年獲河南省思想政治工作獎(jiǎng)勵(lì)基金三等獎(jiǎng)。主要從事高校德育、黨建相關(guān)領(lǐng)域的研究。先后榮獲省級科研成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；兩項(xiàng)科研成果被鑒定為國內(nèi)領(lǐng)先水平。獲省廳級科研成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)五項(xiàng)。主持完成科研項(xiàng)目18項(xiàng)，其中省部級7項(xiàng)；省廳級11項(xiàng)。發(fā)表獨(dú)著學(xué)術(shù)論文18篇，其中核心論文7篇；出版專著和教材3部。

專業(yè)簡介

01

軟件技術(shù)（?？疲?/p>

【專業(yè)特色】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，適應(yīng)軟件開發(fā)及應(yīng)用產(chǎn)業(yè)需求的軟件和信息技術(shù)服務(wù)崗位，具備軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?？梢詤⒓勇殬I(yè)資格證書（計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格）和職業(yè)技能（Web 前端開發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、JavaWeb 應(yīng)用開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件測試等）等級證書的考試、獲取相應(yīng)證書。

【核心課程】

Python程序開發(fā)、軟件測試技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、軟件建模與設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目開發(fā)與管理等。

【就業(yè)方向】

面向計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件測試、計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)、信息系統(tǒng)運(yùn)維工程技術(shù)等崗位，從事簡單算法分析與應(yīng)用、UI設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件運(yùn)維服務(wù)等崗位的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員工作。也可以接續(xù)專升本，進(jìn)入軟件工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、人工智能工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)或軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)學(xué)習(xí)。

軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐

興趣社團(tuán)及第二課堂

校企合作深度調(diào)研

誠信考試考前動(dòng)員

教學(xué)學(xué)情拓展分析

02

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（?？疲?/p>

【專業(yè)特色】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫基本原理、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，具備程序模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化的能力。能夠從事程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)運(yùn)維、數(shù)據(jù)采集與處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、大數(shù)據(jù)平臺(tái)管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品運(yùn)營等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?？梢詤⒓勇殬I(yè)資格證書（計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格）和職業(yè)技能（大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Python）、大數(shù)據(jù)工程化處理與應(yīng)用）等級證書的考試、獲取相應(yīng)證書。

【核心課程】

NoSQL數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫、Web前端設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)爬蟲技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化、QT程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等。

【就業(yè)方向】

面向大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、數(shù)據(jù)分析處理技術(shù)、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)等職業(yè)，從事大數(shù)據(jù)采集處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、程序設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)管理等崗位的數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)管理師工作。也可以接續(xù)專升本，進(jìn)入大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、軟件工程技術(shù)或數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)

教師科研活動(dòng)

校企合作洽談

人工智能機(jī)器人實(shí)訓(xùn)課堂

傳統(tǒng)節(jié)日文體活動(dòng)

大數(shù)據(jù)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室

03

網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商（?？疲?/p>

【專業(yè)特色】

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維、網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)，懂策劃、擅運(yùn)營、強(qiáng)技能的新型直播電商專業(yè)人才。本專業(yè)緊貼社會(huì)對直播電商人才需求，以“尚德從文、創(chuàng)業(yè)立身”雙創(chuàng)教育理念為出發(fā)點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)銷售和新媒體運(yùn)營技能為核心，以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，具備良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和工匠精神，能夠勝任新媒體推廣、直播內(nèi)容策劃、直播文案撰寫、直播電商運(yùn)營、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)直播等工作，符合行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

【核心課程】

網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)基礎(chǔ)、商品拍攝與素材編輯、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、電子商務(wù)法律法規(guī)、網(wǎng)店運(yùn)營、營銷渠道運(yùn)維、直播銷售、內(nèi)容策劃與編輯、直播運(yùn)營、新媒體運(yùn)營、客戶服務(wù)與管理。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)科技企業(yè)、文化傳媒公司、政府部門及相關(guān)企事業(yè)單位從事電商直播策劃、電商直播推廣、新媒體運(yùn)營、短視頻制作與營銷、電商數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)主播等工作?？蓜偃沃鞑ブ怼⑦\(yùn)營專員、客服專員、新媒體專員、招商專員等崗位。

直播電商教學(xué)實(shí)戰(zhàn)中心

直播電商綜合實(shí)訓(xùn)室

2024年元旦晚會(huì)

模擬就業(yè)

電商小鎮(zhèn)洽談校企合作

04

電子商務(wù)（?？疲?/p>

【專業(yè)特色】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和零售管理、供應(yīng)鏈管理、市場與網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)銷售、客戶服務(wù)管理、電子商務(wù)法律法規(guī)等知識，具備運(yùn)營數(shù)據(jù)采集與分析、用戶運(yùn)營與管理、商品發(fā)布與優(yōu)化、社群運(yùn)營管理、全渠道營銷方案設(shè)計(jì)、O2O銷售、智能客服訓(xùn)練、視覺營銷設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品規(guī)劃與開發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事數(shù)據(jù)化運(yùn)營、網(wǎng)店運(yùn)營、社群運(yùn)營、行業(yè)運(yùn)營、營銷活動(dòng)策劃與執(zhí)行、銷售方案執(zhí)行與優(yōu)化、客戶服務(wù)管理、視覺設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)及電商產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

【核心課程】

電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)法律法規(guī)、零售基礎(chǔ)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化、互聯(lián)網(wǎng)銷售、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)、跨境電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)據(jù)化運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)與管理、視覺營銷設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等。

【就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)等行業(yè)企業(yè)從事電子商務(wù)運(yùn)營管理、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道推廣、客戶服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、商務(wù)策劃專員、視覺營銷師、全渠道營銷主管等工作，具備適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能。

校企合作

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生第二課堂

電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)中心

05

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（?？疲?/p>

【專業(yè)特色】

本專業(yè)通過對學(xué)生的全面培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠適應(yīng)不斷變化的市場需求，具備專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)意、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)后學(xué)生能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾施工、景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林等領(lǐng)域就業(yè)。

合作企業(yè)覆蓋室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)和文旅景觀設(shè)計(jì)兩大領(lǐng)域，通過實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)的合作，學(xué)生能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉自己的就業(yè)能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求及職業(yè)崗位素質(zhì)、能力、知識的要求，校企合作，模塊化選取課程內(nèi)容，遵循教育教學(xué)規(guī)律和職業(yè)能力成長規(guī)律，序化課程內(nèi)容，重構(gòu)課程體系。以學(xué)生為中心，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，通過項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)際案例、集體討論，突出培養(yǎng)學(xué)生合理規(guī)范的設(shè)計(jì)能力。

【核心課程】

居住空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Auto 3ds MAX）、裝飾施工圖設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、裝飾施工工藝、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)等。

【就業(yè)方向】

通過學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力及繪圖與制圖的能力；具備一定的室內(nèi)外設(shè)計(jì)及材料工藝技術(shù)操作能力，能夠比較熟練地運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件和CAD、SU、PS等軟件，進(jìn)行室內(nèi)外建模和效果圖設(shè)計(jì)的專業(yè)技能；具有對室內(nèi)各類空間進(jìn)行整體分析與設(shè)計(jì)的能力；具有新穎的設(shè)計(jì)想法以及獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。畢業(yè)后學(xué)生能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾施工、景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林等領(lǐng)域就業(yè)。

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