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          首都師范大學繼續(xù)教育學院專業(yè)介紹:數字媒體技術(技術與應用)(??破瘘c本科)專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2024-03-13
          更三高考院校庫

          選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響,還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了首都師范大學繼續(xù)教育學院數字媒體技術(技術與應用)(??破瘘c本科)專業(yè)介紹相關內容,想要報考的考生可以查閱參考。

          一、首都師范大學繼續(xù)教育學院數字媒體技術(技術與應用)(??破瘘c本科)專業(yè)介紹

          專業(yè)名稱:數字媒體技術(技術與應用)(??破瘘c本科)

          專業(yè)學制:四年

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標及專業(yè)特色:重點培養(yǎng)適應信息現代化建設需要,熟悉計算機應用技術,掌握自媒體設計理論,熟悉數字媒體設計規(guī)律和制作流程,利用數字設備與技術手段,進行數字媒體設計與制作的有現代意識的復合型高級人才的專業(yè)。具備在數字文化產業(yè)、數字新聞媒體、教育培訓機構、信息咨詢、移動增值服務及網絡公司等相關等領域,從事數字媒體設計能力的專業(yè)人員。

          主要課程:新媒體藝術基礎、傳播學概論、視聽語言、平面色彩與立體構成、平面設計技術、數字攝影與攝像、數字短片創(chuàng)作、數字非線性編輯、Maya技術、數字合成技術(AE)、廣告策劃與創(chuàng)意、數字影視包裝等。

          社會需求及就業(yè)方向:該專業(yè)屬于藝術類,但在培養(yǎng)規(guī)格上又結合了“技術與應用”方面的基礎理論和實踐操作能力的培養(yǎng),彌補了藝術專業(yè)在信息技術引用方面的不足,特別適合目前市場對藝術類人才能力的需要,市場前景很好。

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          首都師范大學繼續(xù)教育學院專業(yè)介紹:數字媒體技術(技術與應用)(??破瘘c本科)專業(yè)介紹

          二、首都師范大學繼續(xù)教育學院簡介

          首都師范大學簡況首都師范大學建于1954年,辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范,是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學?,F有學科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等,六十多年來已培養(yǎng)各類高級專門人才二十余萬名,是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。學校現有博士學位授權一級學科17個,博士點101個,博士后流動站15個,碩士rn......【查看更多院校內容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學專業(yè)?

          選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策,下面是幾個關鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評估:首先,了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域,以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

          2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學校園,特別是相關專業(yè)的部門或學院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學生和校友交流,了解他們的學習和就業(yè)經驗。

          4.實習和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

          6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師,他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內容整理自院校及網絡公開數據,僅供個人學習參考之用。

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