適合走綜評(píng)的學(xué)生類型有:綜合成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展、學(xué)科特長(zhǎng)突出、思想品德優(yōu)秀、外語(yǔ)優(yōu)秀。與傳統(tǒng)的單純高考分?jǐn)?shù)招生不同，綜評(píng)會(huì)參考學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等。

最適合報(bào)考綜評(píng)的學(xué)生是什么樣的

1.文化成績(jī)高于平均水平的學(xué)生

雖然綜評(píng)和高考不一樣，不僅僅是文化成績(jī)，文化成績(jī)也是綜評(píng)的重要指標(biāo)之一。考生的文化成績(jī)也要和自己的最終成績(jī)按比例計(jì)算，而且參加綜合評(píng)價(jià)的考生很多都是學(xué)霸或者各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。所以如果他們的文化成績(jī)太差，參加綜合測(cè)評(píng)也不是優(yōu)勢(shì)。邊肖建議，平時(shí)表現(xiàn)至少要及格線，才適合綜合評(píng)價(jià)。

2.有特長(zhǎng)或獲得過(guò)權(quán)威競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生。

雖然很少有參與綜合評(píng)價(jià)的省份或?qū)W校明確表示競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性，但并不是強(qiáng)制性要求。即使沒(méi)有獲獎(jiǎng)，也可以參加綜合評(píng)價(jià)，但獲獎(jiǎng)是最能說(shuō)明考生特長(zhǎng)的指標(biāo)。所以，如果一個(gè)考生獲得了競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)或者某一方面特別突出，并且有其他材料證明，那么在綜合評(píng)價(jià)中就會(huì)更加搶眼，學(xué)校也會(huì)更加青睞這一類型的考生。(競(jìng)賽類獎(jiǎng)項(xiàng)一般指學(xué)生在高中階段五大學(xué)科競(jìng)賽、科技競(jìng)賽、英語(yǔ)、作文競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng))

3.綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生

除文化成績(jī)外，招生綜合評(píng)價(jià)還應(yīng)參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，包括中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高校綜合素質(zhì)測(cè)試。這就要求考生具備較高的綜合素質(zhì)，除了課本上的知識(shí)，還要積累大量的課外經(jīng)驗(yàn)。此外，一些省份提交的綜合評(píng)價(jià)材料中有一張綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，包括道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、體育與健康、審美等多項(xiàng)指標(biāo)。也就是說(shuō)，你必須在平時(shí)各方面表現(xiàn)良好，才能參加綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。

4.精通外語(yǔ)的學(xué)生

這一點(diǎn)針對(duì)的是中外合作辦學(xué)專業(yè)或?qū)W院的學(xué)生。一些中外合作大學(xué)或?qū)I(yè)對(duì)考生的外語(yǔ)成績(jī)要求較高，甚至?xí)才磐庹Z(yǔ)水平測(cè)試，所以精通外語(yǔ)的學(xué)生在這種情況下占有很大優(yōu)勢(shì)。

高三走綜評(píng)報(bào)名的利弊有哪些

高三走綜評(píng)報(bào)名的利

1、選拔模式較合理。

2、增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。

3、全面考慮學(xué)生素質(zhì)。

4、高考雙保險(xiǎn)，提升錄取成功率。

5、增加學(xué)生閱歷，提升能力。

6、增加綜合素質(zhì)優(yōu)秀人才的錄取機(jī)會(huì)。

7、降分效果較好。

8、與其他特殊招生不沖突。

9、部分院校提供資助，減輕經(jīng)濟(jì)壓力。

10、部分專業(yè)只能通過(guò)綜合評(píng)價(jià)報(bào)考。

高三走綜評(píng)報(bào)名的弊

1、綜合評(píng)價(jià)招生未大面積面向全國(guó)，大多數(shù)院校還是僅面向本省招生。

2、綜合評(píng)價(jià)招生側(cè)重考生的全面發(fā)展，雖然降低了對(duì)高考成績(jī)的要求，但是獎(jiǎng)項(xiàng)、證書(shū)等無(wú)形中也給考生帶去了壓力。

3、降分效果是很誘人，但是每年報(bào)名人數(shù)極多，錄取人數(shù)卻極少。像南京大學(xué)招生人數(shù)不過(guò)百人，但報(bào)名人數(shù)卻上萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

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