明天是我校2024高職綜合評價(jià)考試的第一天

這是你們展示自我、展現(xiàn)才能的重要時(shí)刻

各位小伙伴，你們是否已經(jīng)整裝待發(fā)？

小亞已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接你們的到來~

沒來歐亞之前，你可能已經(jīng)了解到這里

獨(dú)特的教育理念、開放的學(xué)術(shù)氛圍、多元的培養(yǎng)模式

當(dāng)你真正踏入校園的那一刻

你將會發(fā)現(xiàn)，這里的一切確實(shí)如你所聞

甚至超出你的期待...

在這里，不僅是參加一場綜合評價(jià)考試

更是邁出高中到大學(xué)這一重要階段的第一步

明天考場見，我們在歐亞等待你們自信滿滿的身影

加油，未來的歐亞學(xué)子們！

最全最實(shí)用的

綜合評價(jià)考試安排及攻略

小亞已經(jīng)全部為你整理好了，快快收藏！

01

考試時(shí)間地址

測試時(shí)間

3月19日、24日

09：00-17：00

測試地點(diǎn)

西安歐亞學(xué)院（西安市雁塔區(qū)東儀路8號）

△點(diǎn)擊放大可查看歐亞校園平面圖

02

考試安排

申請我校的考生于2024年3月19日、24日在我院進(jìn)行現(xiàn)場測評，考生須攜帶本人第二代《居民身份證》原件，確認(rèn)報(bào)名信息，領(lǐng)取準(zhǔn)考證，并參加相應(yīng)專業(yè)類考核科目的測試，考試評價(jià)內(nèi)容：

（一）普通高中畢業(yè)生。職業(yè)適應(yīng)性測試由各專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組分專業(yè)類逐一進(jìn)行面試，主要測試考生的行為舉止、語言表達(dá)、應(yīng)變創(chuàng)新、職業(yè)理解四個(gè)方面。滿分300分，經(jīng)測試小組評議后給出綜合成績。

（二）三校生。文化素質(zhì)測試采用現(xiàn)場網(wǎng)測形式，考試內(nèi)容依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)》制定，考試時(shí)間為2024年3月19日、24日14：00-16：00兩場。滿分300分，科目為：文化基礎(chǔ)知識測評，主要內(nèi)容涉及中等職業(yè)教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語課程基礎(chǔ)知識。

職業(yè)技能測試采用“專業(yè)知識筆試+專業(yè)實(shí)際操作技能”的形式，滿分300分，由各專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組進(jìn)行測試，主要測試考生核心專業(yè)知識和實(shí)踐操作能力，經(jīng)測試小組評議后給出綜合成績。

（三）具有高中學(xué)歷的退役士兵。職業(yè)適應(yīng)性測試由各專業(yè)綜合素質(zhì)測試考評專家組分專業(yè)類逐一進(jìn)行面試，主要測試考生的行為舉止、語言表達(dá)、應(yīng)變創(chuàng)新、職業(yè)理解四個(gè)方面。滿分300分，經(jīng)測試小組評議后給出綜合成績。

考點(diǎn)地址：陜西省西安市雁塔區(qū)東儀路8號

03

考試流程

01

考生持身份證從東門進(jìn)入學(xué)校；

△東門

02

考生進(jìn)入行政中心進(jìn)行信息確認(rèn)、繳費(fèi)、領(lǐng)取準(zhǔn)考證；

△行政中心

03

考生進(jìn)入行政中心、職業(yè)教育學(xué)院進(jìn)行考試；

三校生及無高中學(xué)業(yè)水平成績考生: 在行政樓二樓東會議室進(jìn)行筆試考試，考試結(jié)束后進(jìn)入面試環(huán)節(jié)；

分值：300分

備注：具有高中學(xué)歷的退役士兵，免文化素質(zhì)測試

普通高中學(xué)生: 進(jìn)入教學(xué)西區(qū)C座C306、C305考場進(jìn)行面試。

分值：300分

備注：教學(xué)西區(qū)C306（大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、工程造價(jià)、體育運(yùn)營與管理專業(yè)）

教學(xué)西區(qū)C305（新聞采編與制作、國際項(xiàng)目、軟件技術(shù)專業(yè)）

△職業(yè)教育學(xué)院

△考場平面示意圖

04

考試結(jié)束后于東門、西門或南門離校。

△東門

△西門

△南門

04

面試技巧及注意事項(xiàng)

穿著要注意

著裝不一定要正裝或者華麗高檔，但要干凈整潔。男生不要留胡子、長發(fā)，女生穿著不要太過“花哨或暴露”，不要化濃妝或戴太多裝飾。

見面試官要打招呼

講到面試禮儀，打招呼是非常重要的。如果是單獨(dú)面試，學(xué)生向考官道一聲“老師好”就可以了。但如果是小組面試，進(jìn)場后向考官微笑點(diǎn)頭示意即可。

如何應(yīng)對考官問題

面試主要是考察學(xué)生的應(yīng)變、表達(dá)和思考能力，學(xué)生應(yīng)對所報(bào)專業(yè)有一定了解，“比如自己為什么會選擇這個(gè)專業(yè)?為什么報(bào)讀這個(gè)學(xué)校?你打算將來做什么工作?”盡量多說，并保持與考官有一定的眼神交流。

△綜合評價(jià)面試現(xiàn)場

05

招生專業(yè)

NO.1

工程造價(jià)

科類：文史、理工、三校生

工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要而開設(shè)的專業(yè)之一，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學(xué)科。

目前，幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算，包括開工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等，不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)，都必須具備自己的核心預(yù)算人員，因此，工程造價(jià)專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性大，發(fā)展機(jī)會廣闊。

1

核心課程

土木工程制圖、建筑材料、工程測量、建筑CAD、工程建設(shè)定額原理及清單計(jì)價(jià)、安裝工程造價(jià)、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、工程造價(jià)軟件應(yīng)用以及建筑工程監(jiān)理。

2

培養(yǎng)特色

競賽獲獎，提高綜合素質(zhì)：2015年-2023年，連續(xù)9年獲得全國高等院校BIM應(yīng)用技能競賽各級獎項(xiàng)；2017年-2023年，連續(xù)7年獲得陜西省高等職業(yè)院校技能競賽建筑工程識圖競賽各級獎項(xiàng)；2023年第十四屆全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，省賽銅獎一項(xiàng)；2023年第九屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，全國二等獎兩項(xiàng)，三等獎三項(xiàng)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提升就業(yè)能力：本專業(yè)有豐富的課下實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，先后組織工程測量、工程制圖、工程建模及工程算量等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，旨在提高學(xué)生實(shí)踐動手能力。

3

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后能夠在工程咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝飾裝修工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會計(jì)審計(jì)事務(wù)所、政府部門企事業(yè)單位、基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、 建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)（結(jié)）決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。

4

可考證書

助理造價(jià)工程師、造價(jià)工程師、二級建造師、一級建造師、監(jiān)理工程師、BIM應(yīng)用工程師、CAD工程師、1+XBIM職業(yè)技能等級證書、1+X工程造價(jià)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)等級證書、1+X建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書等。

NO.2

軟件技術(shù)

科類：理工、三校生

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)的興起，我國軟件行業(yè)邁入了發(fā)展黃金階段。與傳統(tǒng)行業(yè)相比，IT行業(yè)的特性主要表現(xiàn)在高成長、高智力投入、服務(wù)性強(qiáng)、高附加值等方面。軟件技術(shù)專業(yè)充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，采取校企合作培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)信息革命中緊缺的軟件技術(shù)人才。

軟件技術(shù)專業(yè)采用創(chuàng)新的“學(xué)歷+技能+就業(yè)”培養(yǎng)模式，最終達(dá)到學(xué)習(xí)與工作崗位“0距離”的目標(biāo)，讓學(xué)生就業(yè)更有保障。

1

核心課程

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、HTML5網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、MySQL數(shù)據(jù)庫開發(fā)、Java項(xiàng)目實(shí)踐、web前端開發(fā)、SSM企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)、Linux系統(tǒng)管理、SpringBoot項(xiàng)目開發(fā)、軟件測試、微服務(wù)開發(fā)。

2

培養(yǎng)特色

1. 以就業(yè)為導(dǎo)向

2. 以實(shí)用技能為核心

3.以案例為主線

4.以邊講邊練為訓(xùn)練思路

5. 以動手能力為合格目標(biāo)

6. 以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)

3

就業(yè)方向

培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，能夠適應(yīng)中西部省會城市社會需求，具有良好的抗壓能力、職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能在軟件開發(fā)、測試及運(yùn)維銷售等領(lǐng)域，從事需求分析、軟件設(shè)計(jì)、代碼編寫、測試及運(yùn)維工作的技術(shù)技能型人才。主要目標(biāo)就業(yè)崗位為Java軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、系統(tǒng)工程師等。

4

可考證書

軟考程序員、軟件設(shè)計(jì)師、軟件評測師等。

NO.3

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理

科類：文史、理工、三校生

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)成立于2003年，是學(xué)院創(chuàng)辦較早的專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)重品格、會思考、善溝通，服務(wù)陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)，輻射西北地區(qū)；掌握初級會計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)管理等基本知識；具備出納業(yè)務(wù)、會計(jì)核算、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)分析、納稅申報(bào)管理等能力；能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，從事大數(shù)據(jù)時(shí)代的會計(jì)核算和管理、財(cái)務(wù)分析、稅務(wù)管理等工作的技術(shù)技能型人才。

1

核心課程

企業(yè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、稅收籌劃、初級會計(jì)實(shí)務(wù)、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析。

2

培養(yǎng)特色

對接崗位需求，重構(gòu)課程體系：大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)以校企合作為平臺，調(diào)查行業(yè)企業(yè)崗位需求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)崗位。通過調(diào)研行業(yè)發(fā)展知識、技術(shù)、工藝和方法層面上的新需求，并以典型工作任務(wù)為載體，分析完成工作任務(wù)所需具備的知識、能力及素養(yǎng)，確認(rèn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，并制定相關(guān)學(xué)習(xí)情境的具體教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而匹配專業(yè)學(xué)習(xí)課程及實(shí)踐訓(xùn)練課程，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與實(shí)際崗位能力的對接吻合。

推進(jìn)融證入課，對接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ：大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)將初級會計(jì)職稱證書、業(yè)財(cái)一體信息化職業(yè)技能等級證書、理財(cái)規(guī)劃師執(zhí)業(yè)能力等級認(rèn)證等融入相應(yīng)課程教學(xué)，助力學(xué)生技能認(rèn)定。

對標(biāo)技能競賽，提升培養(yǎng)質(zhì)量 ：職業(yè)技能大賽緊密對接相關(guān)行業(yè)企業(yè)發(fā)展所對應(yīng)的不斷變化的崗位需求及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在課程中融入競賽項(xiàng)目，將課程內(nèi)容與職業(yè)技能競賽緊密結(jié)合，有效提高課程學(xué)習(xí)效果。

3

就業(yè)方向

初始就業(yè)崗位：稅務(wù)專員/會計(jì)/出納

目標(biāo)就業(yè)崗位：稅務(wù)主管/會計(jì)主管

4

可考證書

業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書（中級）、初級會計(jì)師、初級稅務(wù)會計(jì)師等。

NO.4

新聞采編與制作

科類：文史、理工、三校生

新聞采編與制作專業(yè)致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具備全方位融媒體制作能力的新聞傳播人才。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、HTML5等課程，學(xué)生將掌握現(xiàn)代通訊技術(shù)和多媒體工具的使用方法，為融入數(shù)字化媒體環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，新聞傳播概論、新媒體數(shù)據(jù)整理與分析等課程將使學(xué)生了解新聞行業(yè)的發(fā)展趨勢和數(shù)據(jù)分析技能，為新聞報(bào)道提供更深入的洞察力。

此外，短視頻創(chuàng)意策劃、數(shù)字?jǐn)z影與圖像編輯等課程將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和視覺表達(dá)能力，使其具備制作優(yōu)質(zhì)多媒體內(nèi)容的能力。

1

核心課程

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、HTML5、新聞傳播概論、新聞采訪、創(chuàng)意寫作、新媒體運(yùn)營、新媒體數(shù)據(jù)整理與分析、短視頻創(chuàng)意策劃、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z影與圖像編輯、攝像與非線性編輯等。

2

培養(yǎng)特色

課證融合，強(qiáng)化職業(yè)技能 ：與新媒體運(yùn)營師等行業(yè)證書培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)展開深度合作，將核心課程融合1+X證書置換，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)習(xí)成效，實(shí)現(xiàn)無縫銜接。新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生將在學(xué)習(xí)過程中不僅掌握專業(yè)知識，還能獲得行業(yè)認(rèn)證，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式：與本地知名媒體、陜西省新華出版集團(tuán)、云享科技等知名媒體、上市企業(yè)展開合作，共建課程、共享實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源，并引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。通過依托項(xiàng)目和工作室進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生能夠在真實(shí)項(xiàng)目中獲得鍛煉，提升實(shí)踐能力與學(xué)生職業(yè)發(fā)展競爭力。

學(xué)歷提升，助力職業(yè)發(fā)展：為學(xué)生提供專升本項(xiàng)目制服務(wù)，根據(jù)個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程和強(qiáng)化訓(xùn)練資源。通過此項(xiàng)服務(wù)，學(xué)生可以在職業(yè)發(fā)展中提升學(xué)歷，更好地適應(yīng)職場需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

3

就業(yè)方向

初始就業(yè)崗位：新媒體運(yùn)營專員/內(nèi)容運(yùn)營助理/社群運(yùn)營助理/媒介推廣助力

目標(biāo)就業(yè)崗位：新媒體運(yùn)營主管/短視頻運(yùn)營主管

4

可考證書

全媒體運(yùn)營師、網(wǎng)絡(luò)視聽主播證等。

NO.5

體育運(yùn)營與管理

科類：文史、理工、體育（理）、三校生

體育運(yùn)營與管理是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，修業(yè)年限三年，屬于教育與體育大類里的體育類。本專業(yè)以圍繞體育產(chǎn)業(yè)為核心，以體育項(xiàng)目運(yùn)營與管理為支撐，聚焦體育場館運(yùn)營、賽事服務(wù)、健身指導(dǎo)、體育培訓(xùn)、運(yùn)動康復(fù)、體育咨詢、體育經(jīng)紀(jì)、體育旅游等領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和運(yùn)作流程，培養(yǎng)適應(yīng)體育服務(wù)領(lǐng)域崗位需求、具有體育營銷能力和運(yùn)動技能的技術(shù)技能型人才。

1

核心課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、體育市場營銷、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)、教育學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ)、體育俱樂部運(yùn)營與管理、體育競賽裁判與組織、體育市場調(diào)查與分析、體育活動策劃與管理、體育商務(wù)談判與操作、體育場館運(yùn)營與服務(wù)等專業(yè)核心課程。

2

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)重品格、會思考、愛生活、善溝通，德智體美勞全面發(fā)展；服務(wù)于陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)，輻射西北地區(qū)及全國，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求；掌握體育賽事運(yùn)營、體育場館服務(wù)、體育培訓(xùn)的基本知識；具備體育運(yùn)營與管理的基本能力、專項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)的教練能力和一般急救能力；面向體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，能夠從事體育賽事組織策劃、體育場館維護(hù)管理、體育用品營銷、體育市場服務(wù)與推廣、體育經(jīng)營與管理、專項(xiàng)教練等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3

就業(yè)方向

初始就業(yè)崗位：體育賽事運(yùn)營專員 體育場館管理員 體育用品服務(wù)推廣專員 體育培訓(xùn)教練員

目標(biāo)培養(yǎng)崗位：體育賽事運(yùn)營經(jīng)理 體育場館經(jīng)理 體育用品服務(wù)銷售經(jīng)理 高級教練員體育教師

4

可考證書

籃球三級、二級、一級裁判員；田徑三級、二級、一級裁判員、足球三級、二級、一級裁判員；棒球教練員；足球教練員；籃球教練員；體能教練員；游泳社會指導(dǎo)員；網(wǎng)球教練員；健身指導(dǎo)教練員；心肺復(fù)蘇急救證書；運(yùn)用營養(yǎng)師等。

2024高職綜合評價(jià)正在報(bào)名中...

院校代碼：8037

2024年陜西省「高職分類考試招生」報(bào)名時(shí)間為3月15日9∶00至3月18日17∶00。

距離報(bào)名時(shí)間截止只剩2小時(shí)，還沒報(bào)名的小伙伴，抓緊時(shí)間登錄陜西省教育考試院門戶網(wǎng)站或陜西招生考試信息網(wǎng)向我校提出報(bào)名申請啦！

undefinedundefined 報(bào)名方式一：輸入網(wǎng)址

陜西省教育考試院門戶網(wǎng)站（網(wǎng)址：https://www.sneea.cn）

陜西招生考試信息網(wǎng)（網(wǎng)址：https://www.sneac.com）

如果你對報(bào)考流程或?qū)W校及專業(yè)有疑問，歡迎與招生老師取得聯(lián)系：

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陜西省各區(qū)域招生負(fù)責(zé)老師聯(lián)系方式

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