高三差生零基礎(chǔ)逆襲高考要懂得多問,問老師,問同學(xué)。同伴之間的互學(xué)是很有用的,不僅能互相督促學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性,還能增進友誼。與同學(xué)一起與討論或給同學(xué)講題都能對知識有了更深一層次的認識,這是自學(xué)所達不到的。
1、高三差生的高考逆襲要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你回憶以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力,又能提高聽講的興趣和效果。
2、高三實現(xiàn)高考逆襲記筆記并事后整理的習(xí)慣很重要。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點。
如果因時間比較緊,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3、高三課后復(fù)習(xí)對高考逆襲有一定的影響力。因為遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。
高三學(xué)生要懂得利用時間
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺,有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜,不會太多地受環(huán)境干擾,他們堅持不懈,做事專一,始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上,顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間,每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語,背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色,有一點他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)會見縫插針利用好空余時間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀。
高三學(xué)生要懂得總結(jié)閱讀方法
學(xué)會了速讀和精讀,閱讀前先看目錄、圖表及插圖,先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當積極的閱讀者,不斷的提問,直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別是弄懂知識的起點和終點,梳理好知識要點。一有空時間,就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。
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