在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

和諧家庭心得體會(huì)篇一

今天看了家庭教育公開課第三期后，我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀點(diǎn)說(shuō)的非常好。他說(shuō)：“想要給孩子獲得好的發(fā)展，就必須要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。

第一：要擁有相親相愛家庭和睦的生活關(guān)系，因?yàn)楹⒆拥纳罘浅：?jiǎn)單，主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書育人增加知識(shí)，而家庭則是在更多方面更多層級(jí)給予孩子素質(zhì)，心理，良好生活習(xí)慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的，其樂(lè)融融的家庭氛圍會(huì)帶給孩子每天愉悅身心，開朗的心情。帶著美好心情的孩子也會(huì)互相影響，對(duì)學(xué)習(xí)，人際交往都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。

第二：家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀念，兒童優(yōu)先指對(duì)孩子的成長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)先，除了給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活物質(zhì)條件外，還要對(duì)孩子的素質(zhì)教育，心理引導(dǎo)，做人處事的態(tài)度和方法樹立正確的引導(dǎo)，包括價(jià)值觀，人生觀等。正確的`灌輸和引導(dǎo)，可以讓孩子樹立自立自強(qiáng)的信心。

第三：要營(yíng)造全家人共同成長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的氛圍。家長(zhǎng)們要以身作則，不要孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)做功課，家長(zhǎng)們就滿不在乎的說(shuō)一句，要認(rèn)真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機(jī)，看電視，尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì)給孩子心里造成困擾，會(huì)產(chǎn)生一種不公平的心態(tài)，有的甚至可能會(huì)有叛逆心理。他們會(huì)覺得大人自己都做不到，還要求我們自己去好好學(xué)習(xí)，憑什么？就因?yàn)榇笕撕秃⒆訂?？都說(shuō)大人是孩子的鏡子。所以我覺得我們做家長(zhǎng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中也要自覺抵制娛樂(lè)內(nèi)容?？梢耘阍诤⒆由磉吙纯磿?，或者檢查檢查作業(yè)，再或者也可以翻翻孩子的書包書本，知道孩子們目前的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓孩子們知道家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛是實(shí)實(shí)在在的，也可以在孩子們面前以身作則，成為榜樣。

和諧家庭心得體會(huì)篇二

家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，它承載著愛、溫暖和支持。一個(gè)和諧的家庭對(duì)每個(gè)成員都有著積極的影響。在我與家庭相處的日子里，我深深地感受到了和諧家庭所帶來(lái)的幸福與快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)和諧家庭的心得體會(huì)，從相互尊重、溝通良好、共同承擔(dān)責(zé)任、寬容與關(guān)愛等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，一個(gè)和諧家庭最重要的特征之一就是相互尊重。在我的家庭中，我們始終尊重彼此的個(gè)人空間和意見。我們意識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和價(jià)值觀，所以我們學(xué)會(huì)了聽取和尊重彼此的意見。當(dāng)我們?cè)诩彝ブ邢嗷プ鹬貢r(shí)，我們能夠建立起互信、互敬和和諧的氛圍。這種相互尊重不僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，更重要的是在待人接物的過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)。只有相互尊重，我們才能夠真正理解和欣賞對(duì)方的長(zhǎng)處，增進(jìn)彼此之間的感情。

其次，溝通是維系家庭和諧的重要環(huán)節(jié)。在我們家庭中，我們鼓勵(lì)積極、坦誠(chéng)的溝通。每天晚飯時(shí)，我們都會(huì)坐在一起，分享一天中發(fā)生的事情，互相交流感受和思考。這樣的溝通不僅有助于加深彼此之間的了解，還能夠提供機(jī)會(huì)討論和解決問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們溝通良好時(shí)，家庭的緊密度也在不斷增強(qiáng)。通過(guò)充分的溝通，我們能夠更好地協(xié)調(diào)家庭中的沖突，取得更好的結(jié)果。因此，建立一個(gè)開放、誠(chéng)實(shí)和尊重的溝通環(huán)境是家庭和諧的重要保證。

共同承擔(dān)責(zé)任也是家庭和諧的關(guān)鍵。在我家，我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任。無(wú)論是家務(wù)事還是照顧年幼的成員，我們意識(shí)到只有共同分擔(dān)責(zé)任，才能夠讓家庭更加和諧。我們會(huì)定期制定家庭規(guī)則和任務(wù)分工，每個(gè)人根據(jù)自己的能力和時(shí)間去履行。這樣的做法不僅讓每個(gè)人都感到被重視和關(guān)愛，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。共同承擔(dān)責(zé)任也教會(huì)了我們?nèi)绾螢樗酥?，幫助我們學(xué)會(huì)更好地互相支持和配合。

寬容與關(guān)愛是維系家庭和諧的精髓。在家庭中，人們難免會(huì)犯錯(cuò)誤或有所過(guò)錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候，寬容是非常重要的。我們彼此尊重對(duì)方的獨(dú)特性，并理解對(duì)方可能會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，我們不會(huì)責(zé)怪或批評(píng)，而是給予他們支持、理解和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們還積極地傳遞愛與關(guān)懷。每當(dāng)有人面對(duì)困難時(shí)，我們會(huì)伸出援手，并盡力給予他們幫助和鼓勵(lì)。這種寬容與關(guān)愛不僅拉近了個(gè)人與個(gè)人之間的距離，還讓我們的家庭更加和諧溫暖。

總結(jié)起來(lái)，一個(gè)和諧的家庭是建立在相互尊重、溝通良好、共同承擔(dān)責(zé)任、寬容與關(guān)愛的基礎(chǔ)上的。通過(guò)我與家庭相處的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了這些因素對(duì)維系和諧家庭的重要性。只有每個(gè)成員都意識(shí)到自己在家庭中的位置和責(zé)任，才能夠共同營(yíng)造出一個(gè)和諧的家庭氛圍。我相信只有家庭和諧，我們個(gè)人才能夠更加全面、積極地成長(zhǎng)與發(fā)展。

和諧家庭心得體會(huì)篇三

家庭教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

首先，生活教育不是一個(gè)例外的事情，本來(lái)就需要這樣成長(zhǎng)，沒有生活教育是不可能出現(xiàn)優(yōu)秀人才的的，更不可能有幸福的未來(lái)；其次，強(qiáng)調(diào)生活教育會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活緊密地聯(lián)系在一起，這種應(yīng)用性與實(shí)踐性的增強(qiáng)會(huì)有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，也就是解決復(fù)雜事情的能力提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。

家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，一是相親相愛；二是兒童優(yōu)先；三是自主自強(qiáng)；四是共同成長(zhǎng)。生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重，父母培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，要從兩方面著手，一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的`勞動(dòng)開始做起；二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣。有些家長(zhǎng)說(shuō)該子那么多作業(yè)，根本沒有時(shí)間勞動(dòng)，其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣，而且有了勞動(dòng)技能能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。

家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對(duì)子女身心的展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女?！弊鳛榧议L(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官和傳教士那樣忠于職守。

和諧家庭心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，家庭關(guān)系的和諧度成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。和諧的家庭生活對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的和諧發(fā)展都起著重要的作用。在我家庭多年的相處中，我體會(huì)到了和諧家庭的重要性，并逐漸形成了自己的心得體會(huì)。

首先，和諧家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持。親情是家庭和諧的基石。在我的家庭中，我們注重家庭成員之間的交流和關(guān)愛。在我需要幫助的時(shí)候，父母總是毫不猶豫地伸出援手。而當(dāng)他們需要幫助時(shí)，我也會(huì)盡力去幫助他們?；突ブ屛覀兊募彝コ錆M了溫暖與和諧。

其次，和諧的家庭需要建立良好的溝通渠道。良好的溝通是家庭成員之間情感交流和理解的橋梁。在家庭生活中，我努力與父母保持良好的溝通，分享彼此的快樂(lè)和煩惱。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我坦誠(chéng)地與父母交流時(shí)，他們也會(huì)用理解和關(guān)心回應(yīng)我。這種積極的溝通讓我們相互了解，增進(jìn)了感情，使得我們家庭更加和諧。

與此同時(shí)，和諧的家庭需要家庭成員之間的尊重和理解。家庭成員應(yīng)該互相尊重，并對(duì)彼此的個(gè)性和意見保持寬容和理解。在我的家庭中，父母總是尊重我的選擇和個(gè)人空間，而我也會(huì)尊重和理解他們的決定和想法。尊重和理解讓我們的家庭不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵和摩擦，而是充滿了和諧與平靜。

另外，和諧的家庭需要家庭成員之間的共同生活習(xí)慣和價(jià)值觀。家庭成員的共同目標(biāo)和規(guī)則可以讓家庭更加有序和融洽。在我們家庭中，我們制定了一些共同的原則和規(guī)矩，并且大家都遵守和堅(jiān)持。例如，我們都注重節(jié)約用水用電，遵循家庭作息時(shí)間，尊重他人的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。這些共同習(xí)慣和價(jià)值觀讓我們的家庭更加有序和和諧。

最后，和諧的家庭需要家庭成員之間的良好互動(dòng)和共同參與。在家庭活動(dòng)中，每個(gè)成員都應(yīng)該積極參與，負(fù)責(zé)任，共同完成家庭的事務(wù)。在我的家庭中，我們經(jīng)常一起做家務(wù)，一起參加親友聚會(huì)，一起制定家庭計(jì)劃。這種互動(dòng)和參與讓我們的家庭更加緊密和諧，大家都有歸屬感和參與感。

總結(jié)起來(lái)，和諧的家庭需要成員之間的相互關(guān)心和支持，良好的溝通渠道，尊重和理解，共同生活習(xí)慣和價(jià)值觀，以及良好的互動(dòng)和共同參與。這些都是我在與家人相處中得出的心得體會(huì)。通過(guò)和諧的家庭生活，我感受到了家人的關(guān)愛和支持，也學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處。和諧的家庭不僅能夠培養(yǎng)出獨(dú)立自信的個(gè)體，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基石，我會(huì)繼續(xù)努力保持和諧的家庭關(guān)系。

和諧家庭心得體會(huì)篇五

人是組成和諧社會(huì)的基本單元，是生產(chǎn)力中最活躍和最關(guān)鍵的因素，人的健康和生命的安全是以人為本最基本、最核心的出發(fā)點(diǎn)。因此，建設(shè)和諧社會(huì)，必須以人民群眾的健康為前提。作為醫(yī)療衛(wèi)生保障機(jī)構(gòu)，醫(yī)院為維護(hù)人民群眾的健康、加快衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì)的建立提供著重要的醫(yī)療衛(wèi)生保障。由此可見，醫(yī)療活動(dòng)與百姓健康息息相關(guān)，醫(yī)療行業(yè)是體現(xiàn)全國(guó)共創(chuàng)和諧社會(huì)的一個(gè)重要窗口，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。

然而近幾年醫(yī)療糾紛顯著增多，醫(yī)患矛盾也不斷激化并時(shí)有暴力事件發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步惡化將嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全，這已成為社會(huì)大眾、政府部門、新聞媒體、和醫(yī)務(wù)界人士普遍關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì)對(duì)全國(guó)270家各級(jí)醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示，有七成多醫(yī)院出現(xiàn)過(guò)病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員的事件，就在xx年年6月份，筆者所在城市的某醫(yī)院的一名女醫(yī)生被幾年前自己所醫(yī)治的一名患者連捅11刀而殉職。我們應(yīng)該看到，醫(yī)患關(guān)系正經(jīng)歷一個(gè)令人憂慮的“冰期”，出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。長(zhǎng)此下去，不僅阻礙醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，也對(duì)人民群眾的健康造成危害，從而造成社會(huì)的一些不和諧因素。

經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為在醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，醫(yī)患關(guān)系日益緊張的成因復(fù)雜，這不僅有醫(yī)方的原因，還有患方以及社會(huì)的原因。

一、醫(yī)方的原因：

1、醫(yī)院管理方式落后，制約了患者與醫(yī)院的溝通。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部，醫(yī)療核心制度、崗位職責(zé)不健全；服務(wù)措施不到位，服務(wù)質(zhì)量不高，患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)未得到充分保證，經(jīng)常引發(fā)醫(yī)療糾紛。

2、發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的理念錯(cuò)誤。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，忽視了醫(yī)療事業(yè)的公益性，把醫(yī)療事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。為了在競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展，醫(yī)院在管理、發(fā)展方面就會(huì)遵循企業(yè)的模式，不斷擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次，造成造成患者醫(yī)療費(fèi)用虛高。

3、在部分醫(yī)療行業(yè)的個(gè)別環(huán)節(jié)中還存在提成及回扣等現(xiàn)象，造成藥價(jià)、檢查費(fèi)虛高。醫(yī)務(wù)人員的收入與其創(chuàng)收掛鉤造成許多不必要的檢查、用藥、治療。部分醫(yī)院有多收費(fèi)、分解收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)、掛靠收費(fèi)等違規(guī)收費(fèi)行為，增加了患者的負(fù)擔(dān)。

4、在醫(yī)療過(guò)程中缺乏人文關(guān)懷，加劇了醫(yī)患關(guān)系的不和諧。有些醫(yī)生只重視“病”不重視人；有些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療活動(dòng)只強(qiáng)調(diào)依靠?jī)x器設(shè)備，忽視醫(yī)生與患者的交流。醫(yī)患之間缺乏信任、理解，不能換位思考，部分醫(yī)務(wù)人員不能設(shè)身處地替患者著想，而是較多地考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)和自身的利益。

5、個(gè)別醫(yī)護(hù)人員還存在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)欠缺、醫(yī)療技術(shù)不精、服務(wù)態(tài)度不佳、不廉潔行醫(yī)等現(xiàn)象。對(duì)于一些病人，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員的疏忽大意或技術(shù)不精也導(dǎo)致了患者更大的痛苦甚至生命的喪失。

二、患方的原因：

1、患者對(duì)醫(yī)生的期望值太高。醫(yī)生沒有辦法改變生老病死的自然規(guī)律，有時(shí)他們盡了最大的努力，也無(wú)法滿足患者求生的欲望和要求，何況目前還有許多疾病都沒有找到發(fā)病的根源，更沒有研究出有效的檢查和治療手段。有些病癥即使能夠治愈，也不能做到立竿見影、藥到病除，當(dāng)治療沒有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，患者在失望之余就會(huì)把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)人員身上，從而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛甚至過(guò)激行為。

2、患者申訴和維護(hù)權(quán)益方式不合理。發(fā)生醫(yī)療爭(zhēng)議后，患者及家屬不按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的程序來(lái)解決，既不向衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)調(diào)解，也不向人民法院起訴，而是直接要求醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院賠償，迫使醫(yī)院出于對(duì)輿論壓力、聲譽(yù)和維護(hù)正常醫(yī)療秩序的考慮，只得采取小鬧小賠、大鬧大賠的態(tài)度來(lái)息事寧人，這也驅(qū)使少數(shù)人產(chǎn)生“要想富、做手術(shù)，做了手術(shù)告大夫”的不良心理和動(dòng)機(jī)，不僅丑化了醫(yī)患關(guān)系，束縛了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平的發(fā)揮，還嚴(yán)重挫傷了醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的信念，也嚴(yán)重影響了醫(yī)療部門正常的工作秩序，最終受害的還是患者。

三、社會(huì)的原因：

1、財(cái)政投入不足，醫(yī)護(hù)人員工作量大而待遇低。醫(yī)療市場(chǎng)化的體制，xxxx必然減少投入，把醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，自負(fù)盈虧；患者也被推向市場(chǎng)，自負(fù)醫(yī)療費(fèi)，大大加重醫(yī)療負(fù)擔(dān)。醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)性高、工作量大，但工資待遇卻不高，這無(wú)疑會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)護(hù)人員通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益。

2、我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療保障體系及相關(guān)的法律、法規(guī)不健全。低水平醫(yī)保政策使部分參保人員因?qū)︶t(yī)保制度改革不支持、對(duì)政策不理解，而把不滿情緒發(fā)泄到醫(yī)務(wù)工作者身上。資料顯示，許多國(guó)家由于有健全的全民醫(yī)療保險(xiǎn)體制，絕大部分的醫(yī)療費(fèi)用都由保險(xiǎn)公司來(lái)承擔(dān)，不會(huì)由個(gè)人支付高額的醫(yī)療費(fèi)，很少有醫(yī)患間的沖突。

3、媒體的不恰當(dāng)介入，在一定程度上加劇了醫(yī)患矛盾。醫(yī)患糾紛一旦發(fā)生，被認(rèn)為屬于弱勢(shì)群體的患者首先博得新聞媒體的同情。新聞媒體有時(shí)也存在報(bào)道偏激現(xiàn)象。醫(yī)院因擔(dān)心失去患者，發(fā)生糾紛會(huì)影響到醫(yī)院的聲譽(yù)，不得不選擇用金錢來(lái)“私了”，客觀上助長(zhǎng)了“做了手術(shù)告大夫”的不良風(fēng)氣，也有個(gè)別媒體借炒作醫(yī)療糾紛新聞達(dá)到個(gè)人目的。近年來(lái)，媒體頻頻報(bào)道醫(yī)療事故問(wèn)題，讓大多數(shù)人都認(rèn)為醫(yī)生屬于強(qiáng)勢(shì)群體，患者屬于弱勢(shì)群體，也使社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生了很大的偏見。

醫(yī)患關(guān)系緊張的原因是多方面的，醫(yī)療糾紛的暴力化傾向是社會(huì)各種矛盾沖突的一種表現(xiàn)，既影響了我們的公共安全，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。因此，要緩解醫(yī)患矛盾，使醫(yī)患之間的關(guān)系更融洽、更和諧，也要針對(duì)以上幾方面的原因去采取措施，我們認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院首先要眼睛向內(nèi)，正視并克服自身的不足，不能抱怨患者不理解，要善于分析自身的問(wèn)題，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)理念、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效果等各方面查找原因，制定措施。

1、加強(qiáng)醫(yī)院管理，確保醫(yī)療質(zhì)量和安全。在為患者提供精湛技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，還必須保證醫(yī)療服務(wù)的安全性，減少差錯(cuò)和事故的發(fā)生；建立和完善醫(yī)患溝通制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要通過(guò)全方位、多層次、多視角的主體溝通，有效提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)病人對(duì)醫(yī)院的信任度和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的理解，及時(shí)化解醫(yī)患矛盾和糾紛；要充分尊重和維護(hù)患者的知情權(quán)、同意權(quán)、選擇權(quán)、隱私權(quán)，體恤患者的痛苦，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，讓患者獲得身心的健康；加強(qiáng)醫(yī)院制度建設(shè)，規(guī)范醫(yī)療技術(shù)與操作，健全各級(jí)人員職責(zé)和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)執(zhí)業(yè)紀(jì)律，提升醫(yī)患誠(chéng)信度。要做到令病人滿意，又要減輕醫(yī)護(hù)人員的精神壓力是醫(yī)院管理者亟待解決的課題，醫(yī)院要處理好病人的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)系，既要尊重病人的權(quán)力和利益，又要保護(hù)醫(yī)務(wù)人員的權(quán)力和利益，這是密切醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。

2、以人性化服務(wù)為中心，尋找服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)。大力推行“以病人為中心”醫(yī)療服務(wù)新模式，醫(yī)院除了提高醫(yī)療技術(shù)、設(shè)備等硬實(shí)力外，還要重視管理模式和服務(wù)水平等軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要樹立醫(yī)療對(duì)象首先是“人”，其次才是“病”的`現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)院應(yīng)從如何尊重、理解、關(guān)懷病人等方面采取措施，尋求服務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)，通過(guò)人性化服務(wù)不斷提高群眾對(duì)醫(yī)院的滿意度。

3、嚴(yán)格執(zhí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)制度；醫(yī)院要禁止向各臨床科室下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，取消各科室醫(yī)務(wù)人員收入與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的分配制度，嚴(yán)禁開單提成及藥品回扣；實(shí)行醫(yī)患協(xié)議制度，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”和接受“吃請(qǐng)”；醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療服務(wù)價(jià)格規(guī)范》，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之提高，再加上人類疾病譜的不斷變化，這就要求醫(yī)務(wù)人員不但要具有良好的服務(wù)態(tài)度，還要具有精湛的醫(yī)療技術(shù)，要不斷運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新知識(shí)、新方法、新技術(shù)解除患者的病痛，誠(chéng)心實(shí)意地為病人服務(wù)。要處理好病人知情權(quán)與依醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律辦事的關(guān)系，既要讓病人對(duì)救治方案、措施有知情的權(quán)力，又要遵重醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律科學(xué)診治。

5、要加強(qiáng)人文科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握一定的語(yǔ)言學(xué)、禮儀學(xué)、行為學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通，便于醫(yī)療工作開展。醫(yī)務(wù)人員要以一流的服務(wù)、一流的技術(shù)獲得病人及家屬的信任，以同情之心和關(guān)愛之心獲得病人及家屬的好感，只有不斷加強(qiáng)人文修養(yǎng)，才能為患者創(chuàng)造溫馨、和諧的與疾病抗?fàn)幍姆諊铜h(huán)境。

6、醫(yī)院要廣泛開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，不斷提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把治病救人擺在首要位置，不斷克服利益至上、效益至上的錯(cuò)誤工作作風(fēng)，用正確的理念統(tǒng)一規(guī)范員工的思想行為；強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨和“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；實(shí)施責(zé)任追究，提高自警自律能力，對(duì)敗壞醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、違反行業(yè)作風(fēng)紀(jì)律、嚴(yán)重侵害患者利益、有損醫(yī)院形象的違規(guī)者實(shí)行責(zé)任追究，是提高醫(yī)務(wù)人員自警自律能力的有力措施。實(shí)踐已經(jīng)證明，加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文化建設(shè)，用文化的力量確保醫(yī)患關(guān)系的和諧統(tǒng)一性，是打造“和諧醫(yī)院”的必由之路。

二、構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系也需要患方的理解和主動(dòng)參與。不少人抱怨現(xiàn)在的醫(yī)療活動(dòng)太科學(xué)化而忽視人格，太技術(shù)化而缺乏人情，太市場(chǎng)化而失去人道。這就需要患者多做換位思考，多考慮醫(yī)生的處境和心態(tài)，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，構(gòu)建誠(chéng)信：

患者應(yīng)當(dāng)有正確的就醫(yī)心態(tài)，尊重科學(xué)，理解并尊重醫(yī)務(wù)人員，實(shí)事求是地對(duì)待自己的疾病。要認(rèn)識(shí)到醫(yī)患之間的目標(biāo)都是一致的，而醫(yī)務(wù)人員的敬業(yè)精神和客觀療效的不理想又是相矛盾的。面對(duì)復(fù)雜多變的疾病，醫(yī)務(wù)人員盡管做出最大的努力，可能依然回天無(wú)術(shù)，患者應(yīng)當(dāng)了解醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性和不可預(yù)知性，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員和對(duì)醫(yī)療工作的信任、理解、包容，與醫(yī)生并肩戰(zhàn)斗，共同戰(zhàn)勝疾??；醫(yī)學(xué)是不斷發(fā)展的，但永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到盡善盡美，患者不能以市場(chǎng)等價(jià)交換的方式購(gòu)買醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，而應(yīng)隨時(shí)與醫(yī)務(wù)人員溝通，配合治療，達(dá)到事半功倍的效果。

和諧家庭心得體會(huì)篇六

家庭是一個(gè)人一生中最重要、最基本的社會(huì)單位。家庭關(guān)系的和諧與否直接影響著每個(gè)家庭成員的幸福與快樂(lè)。不論是在中國(guó)還是在世界各國(guó)，家庭和諧一直都是人們追求的目標(biāo)。在我的家庭里，家庭和諧的重要性也得到了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與家人共同努力，我有了一些體會(huì)和心得，希望能與大家分享。

首先，家庭和諧需要建立良好的溝通渠道。溝通是人際關(guān)系中最基本的一環(huán)，也是家庭和諧的基石。在我的家庭里，我們注重與家人之間的溝通。無(wú)論是家庭大事還是個(gè)人問(wèn)題，我們都會(huì)坐下來(lái)一起交流討論。在溝通過(guò)程中，互相傾聽和理解是很重要的。通過(guò)溝通，我們可以解決一些可能激化矛盾的問(wèn)題，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和信任，這使我們的家庭更加和諧。

其次，家庭和諧需要培養(yǎng)家庭成員間的互助精神。在家庭中，互相幫助是形成和諧氛圍的重要因素。在家庭中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難和挫折，這時(shí)候互相的關(guān)懷和幫助顯得尤為重要。我記得有一次，我備考緊張，媽媽主動(dòng)幫我按摩肩膀，幫助我舒緩壓力。而我也會(huì)幫助妹妹解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。這種互助精神讓我們的家庭關(guān)系更加融洽，也讓我們每個(gè)人感受到家庭的溫暖和力量。

第三，家庭和諧需要注重家庭成員間的尊重和包容。在家庭中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的思想、愛好和方式。尊重和接納這些差異是達(dá)到和諧的重要條件。在我的家庭里，我們尊重并包容彼此的差異。爸爸喜歡看書，媽媽喜歡做家務(wù)，而我喜歡畫畫。我們互相尊重彼此的興趣和愛好，在利益沖突時(shí)也會(huì)保持謙讓和忍讓。這種尊重和包容讓我們的家庭更加和諧，每個(gè)人都能夠在家庭中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

第四，家庭和諧需要培養(yǎng)家人之間的感恩之心。在家庭中，我們應(yīng)該感恩對(duì)方的付出和努力。一個(gè)家庭的和諧與否，與家庭成員之間的感恩心態(tài)密切相關(guān)。在我的家庭里，我們經(jīng)常會(huì)彼此表達(dá)感激之情。比如，爸爸在回家的路上買了我喜歡的零食，我會(huì)立刻說(shuō)一聲“謝謝”。而媽媽每天給我們做好吃的飯菜，我們也會(huì)感激地向她表達(dá)我們的感謝。這種感恩之心讓我們的家庭充滿溫馨和喜悅，每個(gè)人都能夠感受到家庭的溫暖和幸福。

最后，家庭和諧需要家庭成員共同營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。家庭氛圍是家庭和諧的重要因素之一，在家庭中創(chuàng)造溫馨的氛圍可以給每個(gè)人帶來(lái)安心與快樂(lè)。在我的家庭里，我們注重共同創(chuàng)造溫馨的氛圍。我們定期舉行一起的家庭活動(dòng)，比如一起看電影、一起做手工等。我們還會(huì)一起分享生活中的快樂(lè)和困擾，互相安慰和鼓勵(lì)。這樣的家庭氛圍讓每個(gè)人都感受到家庭的溫暖和快樂(lè)，進(jìn)而促進(jìn)了家庭的和諧。

總之，家庭和諧是每個(gè)家庭成員共同努力的結(jié)果。通過(guò)建立良好的溝通渠道、培養(yǎng)互助精神、注重尊重和包容、培養(yǎng)感恩之心以及共同營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，我們家庭取得了一些成果。我相信，只要每個(gè)人都能從自己做起，每個(gè)家庭都可以實(shí)現(xiàn)和諧，讓每個(gè)人都能在溫暖和幸福的家庭中茁壯成長(zhǎng)。

和諧家庭心得體會(huì)篇七

團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)人向往的理想生活狀態(tài)。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)壓力大的社會(huì)中，如何構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系，不僅是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，也是社會(huì)的需要。通過(guò)長(zhǎng)期的家庭生活實(shí)踐，我深切體會(huì)到，要實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)和諧的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。下面將從這三個(gè)方面分享我對(duì)團(tuán)結(jié)和諧家庭的體會(huì)。

首先，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任。在家庭中，每個(gè)人都應(yīng)該尊重其他家庭成員的意見和感受，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都應(yīng)該被平等對(duì)待和尊重。在我家，我和父母經(jīng)常進(jìn)行家庭會(huì)議，大家可以自由地表達(dá)自己的意見和建議，而父母也會(huì)認(rèn)真傾聽，并根據(jù)大家的意見作出決策。這樣的交流方式給了每個(gè)家庭成員發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓大家都能夠感受到被尊重和關(guān)心的重要性。此外，建立家庭信任也是團(tuán)結(jié)和諧的基礎(chǔ)。家庭成員之間的信任可以通過(guò)合作完成任務(wù)、誠(chéng)實(shí)對(duì)待問(wèn)題和相互支持來(lái)建立。在我們家，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，大家相互信任，相互支持，這不僅增進(jìn)了家庭成員之間的聯(lián)系，也培養(yǎng)了每個(gè)人的責(zé)任和信任感。

其次，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任。溝通是家庭成員之間建立緊密聯(lián)系的橋梁，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在家庭中，我們應(yīng)該保持積極的溝通，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)溝通，解決分歧。而在家庭生活中，合理分工也顯得尤為重要。家庭成員可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，合理安排家務(wù)事務(wù)的分工，以達(dá)到高效率和共同進(jìn)步。比如，在我們家，我喜歡做飯，所以負(fù)責(zé)做飯，而父親擅長(zhǎng)修理電器，負(fù)責(zé)家里的維修工作。這樣每個(gè)人都能做到盡力而為，減輕其他家庭成員的負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)了家庭的和諧氛圍。最后，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是個(gè)人責(zé)任，也是家庭責(zé)任。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是家務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該盡力而為，為家庭共同奉獻(xiàn)。

最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭需要互助友愛、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。在家庭中，互助友愛是非常重要的品質(zhì)。家庭成員之間要相互幫助、支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，其他家庭成員應(yīng)該給予幫助和支持，共同渡過(guò)難關(guān)。而當(dāng)家庭成員取得成就時(shí)，其他成員也應(yīng)該予以認(rèn)可和慶祝，共同分享喜悅。此外，忍讓寬容也是團(tuán)結(jié)和諧家庭的重要因素。在一個(gè)家庭中，人與人之間難免產(chǎn)生矛盾和分歧，這時(shí)候我們就需要學(xué)會(huì)忍讓和寬容。在我們家，當(dāng)我和弟弟之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母便會(huì)引導(dǎo)我們坐下來(lái)溝通，學(xué)會(huì)互相理解和包容。通過(guò)這樣的方式，我們不僅解決了問(wèn)題，也培養(yǎng)了彼此之間的忍讓和寬容，建立了和諧的家庭關(guān)系。最后，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是每個(gè)家庭成員共同成長(zhǎng)的結(jié)果。在家庭中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和發(fā)展方向，而家庭應(yīng)該成為一個(gè)溫暖的港灣，供每個(gè)家庭成員成長(zhǎng)和發(fā)展。在我家，父母都鼓勵(lì)我和弟弟追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和資源支持。通過(guò)共同支持和努力，我們家庭的每個(gè)成員都在各自領(lǐng)域有所成就，也為整個(gè)家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，團(tuán)結(jié)和諧的家庭是一個(gè)每個(gè)人都向往的家庭關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)這樣的家庭，需要家庭成員之間的相互尊重、關(guān)心和信任；需要積極溝通、合理分工和共同責(zé)任；還需要互助友愛、忍讓寬容和共同成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭成員之間真誠(chéng)的交流、合作和激勵(lì)，才能創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。我相信，在每個(gè)人的努力下，每一個(gè)家庭都可以成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。

和諧家庭心得體會(huì)篇八

現(xiàn)在班中大部分孩子都比較認(rèn)真，比剛進(jìn)入二年級(jí)懂事了很多，學(xué)習(xí)，紀(jì)律各方面也有所進(jìn)步，但還是有那么一部分孩子，總是令我很失望。

小恒，清秀可愛，喜歡畫畫，看課外書，字跡端正，發(fā)言聲音很響亮，課后愛與老師嘮嗑。但他卻是一個(gè)不自覺的孩子。作業(yè)拖拉，速度慢，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。怕吃苦，容易失去動(dòng)力。

媽媽曾做過(guò)老師，自身素質(zhì)較高，在上海一個(gè)公司工作，早出晚歸。爸爸在太倉(cāng)外企工作。兩人每天都要6：30回家。

上學(xué)期了解到，放學(xué)奶奶領(lǐng)回家之后，他就是看電視，玩。到父母回家，才開始做作業(yè)。再加上媽媽比較嚴(yán)格，對(duì)作業(yè)質(zhì)量要求高，因此經(jīng)常要到9,10點(diǎn)睡覺。早上就更加沒精神，連吃飯都會(huì)發(fā)呆。為此，我和他也交流過(guò)，希望他養(yǎng)成好的習(xí)慣。但似乎效果不大。也曾有一陣，放學(xué)后在我辦公室做作業(yè)，然后再由奶奶來(lái)接。但由于奶奶要接幼兒園的小孫女，不方便，就也做罷。原以為這學(xué)期應(yīng)該好一些，誰(shuí)想，一天晚上9:00，她媽媽在qq上和我訴苦了。現(xiàn)在，他是有一個(gè)阿姨接回家，就一個(gè)人在家，那情況就可想而知了。

他的父母經(jīng)常和我交流，他爸爸表示，自己對(duì)孩子要求不高，只要他快樂(lè)。認(rèn)為他媽媽對(duì)他太嚴(yán)格了。而他媽媽則認(rèn)為，自己的要求是最基本的，怪他爸爸什么都不會(huì)管，太放任，自己很累。

我仔細(xì)分析他們的情況，還是覺得他們都要有些改變。爸爸的要求似乎太低了，低年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，同樣培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如刻苦，鉆研，仔細(xì)等。媽媽的要求可能稍微高了一些，如在檢查他的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，會(huì)怎樣的重做。批評(píng)，教育是必須的，但久而久之，孩子會(huì)失去信心，反而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。媽媽額外的還會(huì)再加一些要求，孩子可能接受不了。因?yàn)閷?duì)于孩子現(xiàn)在的情況，首先要保證學(xué)校的內(nèi)容完成，對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣，媽媽要求太高，心太急，所以經(jīng)常折騰到很晚。自己累，孩子也累。

我如實(shí)和他們說(shuō)了我的想法，希望他們能在孩子的教育問(wèn)題上好好地交流，達(dá)成一致。

針對(duì)這個(gè)情況，我在班中進(jìn)行了調(diào)查。放學(xué)到家的時(shí)間，完成回家作業(yè)的時(shí)間，看課外書的時(shí)間，睡覺和起床的時(shí)間。放學(xué)后一個(gè)人在家，還是有大人陪著。小女孩楊菁也經(jīng)常一個(gè)人在家，自己吃晚飯，自己洗漱睡覺，而她是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。對(duì)一些能及時(shí)完成作業(yè)，早睡早起的孩子，尤其是大人不在，能自己管好自己的孩子進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。希望能以此讓對(duì)小恒有些觸動(dòng)。

作為一個(gè)老師，其實(shí)非常清楚，盡管我們?nèi)諒?fù)一日地進(jìn)行著我們的教育，但是真正六年里被我們改變的學(xué)生有多少，學(xué)生又被改變了多少。很多家長(zhǎng)都和我反映，孩子在家和在學(xué)校是兩個(gè)樣，孩子只聽老師的話。這是我們想要培養(yǎng)的人才嗎？其實(shí)家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，也是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)校。

和諧家庭心得體會(huì)篇九

賴**一家三口人，夫妻互敬互愛，一個(gè)6歲的孩子聰明伶俐，是一個(gè)家庭和睦、團(tuán)結(jié)鄰里、積極健康的三口之家。

主人公賴二恒作為開掘隊(duì)一名副隊(duì)長(zhǎng)，工作積極努力，很好的協(xié)助書記隊(duì)長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)工作，能夠認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好安全技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量管理工作，都能圓滿地完成戰(zhàn)線和隊(duì)里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在他跟班期間，班組保證了無(wú)三違，無(wú)人身事故、無(wú)生產(chǎn)責(zé)任事故，分配給自己的工作任務(wù)都能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、工人滿意。

妻子庫(kù)紅霞，是礦服務(wù)四隊(duì)的一名職工，她是家里的“賢內(nèi)助”為了減輕丈夫的工作壓力，除了自己正常工作好外，她一人承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家庭管理的井井有條，充分發(fā)揮了枕邊風(fēng)的作用，丈夫每天上崗之前都要叮嚀囑咐好：要牢固樹立安全第一思想，不要違章指揮，表達(dá)了妻子關(guān)注安全的一片真摯感情。在生活中為丈夫提供良好的家庭氛圍，確保家庭成員能夠以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中。

孝敬父母和教育子女是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，老人辛苦了一輩子，晚年理應(yīng)享受生活，他們能夠經(jīng)常到雙方老人那里問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助做一些家務(wù)，節(jié)假日陪老人聊天散心，使雙方老人能夠安度晚年幸福生活。在培育孩子方面，這付重?fù)?dān)多數(shù)都落在妻子庫(kù)紅霞的肩上，為了使丈夫全身心的投入到工作中去，庫(kù)紅霞同志能夠主動(dòng)承擔(dān)起培育孩子的重任，孩子和家務(wù)上的事情盡量不用丈夫操心井井有條的處理好各項(xiàng)事務(wù)。她知道，近段他們單位承擔(dān)礦兩個(gè)重點(diǎn)工程己15—14120采面、己15—13310采面的鋪道任務(wù)，平時(shí)丈夫井下跟班、井上值班、編制措施等工作非常忙，每次丈夫上班歸來(lái)，為了保證他有充足的睡眠，她告訴孩子說(shuō)話聲音要輕，不要影響爸爸休息，她把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，甚至連走路都赤著腳，生怕驚醒他，9月上中旬，她的孩子感冒發(fā)燒到39°，但她為了不影響丈夫工作，就沒告訴他，等丈夫下井跟班又值班兩天回家后才知道。另外，他們還善于處理好鄰里和諧關(guān)系，樂(lè)于助人，得到大家的`一致好評(píng)。

正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)和諧家庭，造就了一個(gè)良好的家庭氛圍和家庭生活環(huán)境為礦安全生產(chǎn)筑就了一道家庭的攻不可破的安全長(zhǎng)城，為我們樹立了和諧家庭的好典范。

該夫妻婚姻8年來(lái)，無(wú)論是在生活中還是在工作中相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、相敬如賓，共同構(gòu)建了一個(gè)文明健康的和諧家庭。

和諧家庭心得體會(huì)篇十

“和諧”這個(gè)詞人們?cè)缫讯炷茉?，而在我家中，也?huì)露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國(guó)象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間，爸爸與對(duì)方的“戰(zhàn)爭(zhēng)”已進(jìn)入白熱化，雖然無(wú)硝煙，但我似乎看見千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過(guò)茶，似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，尋找制勝之法?！败嚕R，炮，走哪個(gè)好呢？”我苦思冥想。這時(shí)，我瞥見了邊角的炮，靈機(jī)一動(dòng)，暗想：“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道：“爸爸，我看應(yīng)~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯(cuò)嘛，和你爸想到一塊了?！薄澳钱?dāng)然，whoami？”我不無(wú)得意地說(shuō)道?！拔覂鹤?！”爸爸笑答?！肮~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對(duì)方亮起了白旗。

無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)高二：楊洋。

“和諧”這個(gè)詞人們?cè)缫讯炷茉?，而在我家中，也?huì)露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國(guó)象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間，爸爸與對(duì)方的“戰(zhàn)爭(zhēng)”已進(jìn)入白熱化，雖然無(wú)硝煙，但我似乎看見千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過(guò)茶，似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個(gè)好呢？”我苦思冥想。這時(shí)，我瞥見了邊角的炮，靈機(jī)一動(dòng)，暗想：“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道：“爸爸，我看應(yīng)~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯(cuò)嘛，和你爸想到一塊了?！薄澳钱?dāng)然，whoami？”我不無(wú)得意地說(shuō)道?！拔覂鹤?！”爸爸笑答?！肮~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對(duì)方亮起了白旗。

這，就是我們幸?？鞓?lè)的一家！作文。

和諧橋飛跨全球。

貝貝，京京，歡歡，迎迎，妮妮五只可愛的奧運(yùn)福娃手牽手，微笑地向您詮釋出：舞動(dòng)的北京歡迎你！這天的確到了，中國(guó)以“和諧”為口號(hào)，多少年來(lái)改善自己，終于從國(guó)際奧委會(huì)這位“嚴(yán)父”，手中娶到了他的奧運(yùn)之女――我們申奧成功了！而歷年的奧運(yùn)會(huì)無(wú)不以和諧搭架起全球之橋。

公元前776年，奧運(yùn)會(huì)的恢復(fù)被3個(gè)城邦的國(guó)王首先達(dá)成共識(shí)，他們不僅要恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，更令人歡呼的是同意奧運(yùn)會(huì)期間停止戰(zhàn)爭(zhēng)，以便使運(yùn)動(dòng)員和觀眾參加奧運(yùn)會(huì)期間并安全返回。這便是著名的“奧林匹克神圣休戰(zhàn)”，各城邦神圣地遵守著，違者將受到嚴(yán)厲制裁。

多么偉大的神圣休戰(zhàn)，促和諧??！“神圣休戰(zhàn)”使和平，和諧與友誼成為奧運(yùn)盛會(huì)的代言人。和平鴿展翅飛翔，圣火熊熊燃燒，五環(huán)旗迎風(fēng)招展，神圣的休戰(zhàn)讓奧林匹克成為一個(gè)洋溢著和諧氛圍的大家庭。

和諧的家庭，和諧是一個(gè)家庭的黏合劑。曾看過(guò)這樣的一篇故事：上帝為觀察孩子的成長(zhǎng)中最重要的東西而選取了兩個(gè)家庭。一個(gè)家庭中人人相敬如賓，兒女和老人促膝談心，孫子孝敬長(zhǎng)輩；第二個(gè)家庭，父親是酒鬼，家中父母的吵架聲是家常便飯……上帝搖搖頭走開了，二十年后，她回來(lái)了：可想而知，第一個(gè)家庭的孩子成了和諧社會(huì)而奮斗的律師，另一個(gè)則成為繼父親的第二個(gè)酒鬼。

上帝應(yīng)該明白了，和諧的家庭是孩子成長(zhǎng)的第一導(dǎo)師。作文。

和諧的校園，校園是我們的第二個(gè)家。現(xiàn)今，學(xué)校中的'暴力事件，同學(xué)間的爭(zhēng)吵最令人頭疼，現(xiàn)在的學(xué)校大部分都以“和諧校園”為主辦方針。

難道不是嗎？“和諧校園”是孕育人才的基地，更是和諧社會(huì)的局部力量。

和諧的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是我們夢(mèng)魂縈繞的歸宿。陶淵明筆下的桃花源便是我們和諧家鄉(xiāng)的典范，土地平坦開闊，房屋錯(cuò)落整齊，村民和諧相處，自給自足，和樂(lè)地生活著。難怪是一個(gè)人人羨慕的世外桃源。難怪南陽(yáng)劉子驥尋找它，到了“尋病終”！

那么，到時(shí)和諧的中國(guó)舉辦的和諧奧運(yùn)會(huì)會(huì)不吸引全球人的目光嗎？

是?。‘?dāng)初神圣的休戰(zhàn)為我們帶來(lái)了和諧的福音，感謝那神圣的休戰(zhàn)！而今2008的北京正是以和諧為主念，發(fā)揮自己的國(guó)際作用，讓和諧之橋飛跨全球！讓我們共同努力“迎奧運(yùn)，促和諧！”

你挽著我，我挽著他，我們將相聚在2008；你記住我，我記住他，我們將相識(shí)在長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城與五環(huán)相連，世界是和諧的一家！

《秋》讓我展望和諧社會(huì)。

暑假是我博覽群書的好時(shí)候。在一個(gè)暑假中，我可以閱讀許多名著，其中《秋》最吸引我的眼球。

《秋》這本書敘述的是高家不斷衰退的生活。當(dāng)時(shí)正處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，高家也曾被炸彈轟炸過(guò)。這是一部令人悲傷的書，描寫了一個(gè)不和諧的家庭生活。當(dāng)時(shí)，惠的父親周伯濤不承認(rèn)自己的兒子枚有肺病跡象，硬是把自己的女兒和兒子先后推入了火坑。這兩個(gè)孩子雖然年輕，卻不聽堂表姐妹的好心勸阻，硬是認(rèn)為父親的話是對(duì)的。高家經(jīng)過(guò)一番波折，已經(jīng)不成樣子。最終，高公館被賣，高家四分五裂。

閱讀了這部作品之后，我完全陷入了悲傷之中。盡管如此，我仍抱著這本書不放。我不禁將里面“高家四分五裂”的情景與現(xiàn)在的“和諧家庭”、“和諧社會(huì)”作對(duì)比。在我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)中，處處都散發(fā)著和諧的氣息。家人之間和諧相處，同學(xué)之間和諧相處，師生之間和諧相處，陌生人之間和諧相處，互幫互助。在公共場(chǎng)所中，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，旁邊的群眾會(huì)用柔和的語(yǔ)言提醒你不該這樣做。在學(xué)校里，當(dāng)你考試分?jǐn)?shù)差時(shí)，老師會(huì)用語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)忠告你；當(dāng)你失落時(shí)，你的好朋友會(huì)在你的耳旁低語(yǔ)，安慰你，讓你振作起來(lái)。在家中，你隨時(shí)會(huì)聽到父母親切的呼喚。而高家卻沒有任何和諧的氣息，似乎每個(gè)角落都充滿著仇恨。也就是因?yàn)闆]有和諧，這個(gè)家才會(huì)變得四分五裂，凄涼萬(wàn)分。

和諧。

什么是和諧？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開了《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校從我做起》一書，津津有味地讀了起來(lái)。讀著，讀著，我就被深深的吸引了。

書中圖文并茂，分了五章向我們講述了人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間相處的道理。雖然有的我還不能理解她的意思，似懂非懂的。但這本書讓我懂得做人要堅(jiān)持正義，要誠(chéng)實(shí)守信，要有一顆和善、寬廣的心；對(duì)待家人、老師要有禮貌；和同學(xué)友好相處，幫助關(guān)心同學(xué)；熱愛祖國(guó)，熱愛集體。

中華民族歷史悠久，流傳著許許多多的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚美德。“和諧”的思想更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？鬃拥摹昂蜑橘F”、“和而不同”，墨子的“兼而愛”、“愛無(wú)差”，不正說(shuō)明了我們中華民族謙虛好善、以和為貴、崇尚和美、追求和諧的美德。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚美德，建立和諧家庭、和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)，這真是我們國(guó)家政府所倡導(dǎo)與不懈追求的目標(biāo)。

什么是和諧？我想，我已找到了答案。其實(shí)，和諧無(wú)處不在，大到宇宙中萬(wàn)物，都在自然中和諧相處，小至我們身邊的一切，老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)我們，同學(xué)熱愛尊敬老師，勤奮刻苦的掌握科學(xué)文化知識(shí)。弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校，從我做起，從身邊的小事做起。和諧就在我們身邊。

創(chuàng)建和諧校園。

云南省玉溪市第三小學(xué)六一班。

孫偉韜。

指導(dǎo)老師朱桂芬構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧??！創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話以自我為中心，很少會(huì)換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。我們同學(xué)之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)。我們敬愛的老師，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居。我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自理能力，做一個(gè)自理、自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿關(guān)愛充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

和諧的色彩。

生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨。

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來(lái)代表是最好不過(guò)了，因?yàn)樗顷?yáng)光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。

藍(lán)色：幽默。

和諧之花。

和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)。

高爾基說(shuō)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這是社會(huì)生活中必不可少的?！比纭督o我一個(gè)承諾》中的雷斯因汽車壞了，得到了一位中年男子的幫助，在他要表示感謝的時(shí)候，這位中年男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力去幫助他?！痹谝院蟮娜兆永锢姿箮椭嗽S多人……是啊！有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

在校園里，好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校園生活多姿多彩，在這個(gè)大家庭中，讓我學(xué)到很多，不單是課本上的知識(shí)，還有如何與同學(xué)之間友好相處、互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，讓我懂得應(yīng)該幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，一起攜手共度難關(guān)。

當(dāng)我們?nèi)巳硕寄芟硎荜P(guān)愛并付出關(guān)愛，世界就會(huì)變成和諧的人間！我相信和諧之花一定會(huì)越開越艷！

來(lái)源：m.201503/。

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和諧家庭心得體會(huì)篇十一

家庭是每個(gè)人的溫馨避風(fēng)港，家庭和諧是每個(gè)人追求幸福的愿望。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和各種外界壓力使得家庭關(guān)系變得復(fù)雜多變，不和諧的因素時(shí)常出現(xiàn)。為了促進(jìn)家庭和諧，我不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了一些心得體會(huì)。

首先，家庭和諧的基礎(chǔ)是互相尊重和理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭成員能夠彼此尊重對(duì)方的感受和意見時(shí)，家庭關(guān)系就會(huì)更加融洽。在與家人交流時(shí)，我努力傾聽他們的意見，理解他們的想法，并尊重他們的決定。而且，我也希望得到同樣的尊重和理解。這種互相尊重和理解的態(tài)度，能夠建立起家庭關(guān)系中的信任和和諧。

其次，家庭和諧需要家庭成員之間的支持和關(guān)心。作為家庭的一員，我時(shí)刻關(guān)注著家人的需要和情感變化。我主動(dòng)表達(dá)關(guān)心和理解，與他們分享快樂(lè)和困難，給予他們鼓勵(lì)和幫助。在家庭中，我也經(jīng)常幫助家人完成一些家務(wù)或者做一些讓他們開心的事情。這種親情的支持和關(guān)心，使得家庭成員之間更加緊密，增加了家庭的和諧氛圍。

此外，家庭和諧還需要家庭成員之間的溝通和交流。在家庭中，溝通是解決問(wèn)題和化解矛盾的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠坦誠(chéng)地與家人交流，把問(wèn)題和困惑都說(shuō)出來(lái)，大家就能夠一起找到解決辦法。在家庭中，我經(jīng)常與家人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的想法和意見，討論家庭中的問(wèn)題。通過(guò)積極的溝通和交流，我們能夠增加理解和減少誤解，促進(jìn)家庭的和諧。

最后，家庭和諧還需要家庭成員之間的包容和寬容。家庭是一個(gè)共同成長(zhǎng)的地方，每個(gè)人都有不斷成長(zhǎng)和改變的需要。在家庭中，我鼓勵(lì)家人追求自己的夢(mèng)想和發(fā)展，尊重他們的選擇和決定。當(dāng)家庭成員犯錯(cuò)誤或者出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也試圖去理解和包容，給予他們改正錯(cuò)誤和重新開始的機(jī)會(huì)。在家庭中，寬容與互相包容是建立和諧關(guān)系的重要基石。

通過(guò)我的不斷努力和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)促進(jìn)家庭和諧的關(guān)鍵在于互相尊重、支持、溝通和包容。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，家庭成員之間才能真正地共同成長(zhǎng)，建立健康和諧的家庭氛圍。家庭是每個(gè)人的寶貴財(cái)富，只有在和諧的家庭中，我們才能得到真正的幸福和滿足。因此，我將會(huì)一直努力踐行這些原則，促進(jìn)家庭的和諧。

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