努力了成績上不去,造成這樣的原因是:一是知識基礎(chǔ)不扎實。畢竟你的入學(xué)成績不是很理想。二是學(xué)習(xí)方法問題。在學(xué)習(xí)中有一種扳機現(xiàn)象 ,即某個關(guān)鍵性問題搞不懂,其他的問題也就都好像沒搞懂,這時你再努力也由于力沒用在點子上而難以奏效。
一、上課效率低,沒聽懂,做作業(yè)就很慢,所以看上去就很用功,但是因為沒聽明白,作業(yè)效果就比較差,成績就不會好。
二、假裝努力??瓷先ナ且恢痹趯W(xué)習(xí),但其實在心猿意馬,不知想啥。書打開著可能目光散漫,沒聚焦到內(nèi)容上,半天不翻一頁。表現(xiàn)在做作業(yè)上,就是拖拉。
三、接受能力差 、也就是看上去有點笨。不一定是智力低,也可能是基礎(chǔ)差,導(dǎo)致聽不懂、學(xué)不會,最后成績不好。
四、不會學(xué),全靠死記硬背多練習(xí),不總結(jié)不歸納,學(xué)成一鍋粥,知識條理性差,記住了不會用。所以考試成績不會好。
第一,靜心評估定位。靜下心來,對自己有一個科學(xué)準確的評估定位。把高中所有的考試成績拿出來,放在一起,花半天時間進行評價自己,主要有以下內(nèi)容:首先把每次考試成績做到EXCEL表格中,得出總分平均分是多少?最高分是多少?最低分是多少?各學(xué)科的平均分及范圍,這樣就基本清楚了自己的總分居于什么水平,各學(xué)科學(xué)得好與壞了。
第二,堅持揚長補短。經(jīng)過科學(xué)定位,就知道自己總分是因為哪些科目在提分,始終在做貢獻,哪些科目始終是在拖后腿,始終在做負功,這時候一定要做到優(yōu)勢學(xué)科不放松,要花很大氣力在短腿科目上想辦法,提升成績。一定要摒棄的思想和做法是優(yōu)勢科目一直優(yōu)秀,弱勢科目一直弱的做法,因為這和提分一點關(guān)系也沒有!
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