努力了成績(jī)上不去,造成這樣的原因是:一是知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。畢竟你的入學(xué)成績(jī)不是很理想。二是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中有一種扳機(jī)現(xiàn)象 ,即某個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題搞不懂,其他的問(wèn)題也就都好像沒(méi)搞懂,這時(shí)你再努力也由于力沒(méi)用在點(diǎn)子上而難以奏效。
一、上課效率低,沒(méi)聽懂,做作業(yè)就很慢,所以看上去就很用功,但是因?yàn)闆](méi)聽明白,作業(yè)效果就比較差,成績(jī)就不會(huì)好。
二、假裝努力??瓷先ナ且恢痹趯W(xué)習(xí),但其實(shí)在心猿意馬,不知想啥。書打開著可能目光散漫,沒(méi)聚焦到內(nèi)容上,半天不翻一頁(yè)。表現(xiàn)在做作業(yè)上,就是拖拉。
三、接受能力差 、也就是看上去有點(diǎn)笨。不一定是智力低,也可能是基礎(chǔ)差,導(dǎo)致聽不懂、學(xué)不會(huì),最后成績(jī)不好。
四、不會(huì)學(xué),全靠死記硬背多練習(xí),不總結(jié)不歸納,學(xué)成一鍋粥,知識(shí)條理性差,記住了不會(huì)用。所以考試成績(jī)不會(huì)好。
第一,靜心評(píng)估定位。靜下心來(lái),對(duì)自己有一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)估定位。把高中所有的考試成績(jī)拿出來(lái),放在一起,花半天時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)自己,主要有以下內(nèi)容:首先把每次考試成績(jī)做到EXCEL表格中,得出總分平均分是多少?最高分是多少?最低分是多少?各學(xué)科的平均分及范圍,這樣就基本清楚了自己的總分居于什么水平,各學(xué)科學(xué)得好與壞了。
第二,堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)過(guò)科學(xué)定位,就知道自己總分是因?yàn)槟男┛颇吭谔岱?,始終在做貢獻(xiàn),哪些科目始終是在拖后腿,始終在做負(fù)功,這時(shí)候一定要做到優(yōu)勢(shì)學(xué)科不放松,要花很大氣力在短腿科目上想辦法,提升成績(jī)。一定要摒棄的思想和做法是優(yōu)勢(shì)科目一直優(yōu)秀,弱勢(shì)科目一直弱的做法,因?yàn)檫@和提分一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有!
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