中等生選物化生組合可能會(huì)吃虧,因?yàn)檫@三門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重。學(xué)生需要掌握大量的概念、原理和實(shí)驗(yàn)技能。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。而且物化生組合競(jìng)爭較為激烈,一般敢于選擇純理科組合的學(xué)生,不是學(xué)霸就是學(xué)神,競(jìng)爭十分激烈。
中等生選物化生組合可能會(huì)吃虧。
1.競(jìng)爭壓力大:物化生組合是傳統(tǒng)的純理科組合,選擇該組合的考生人數(shù)較多,而且多為優(yōu)等生,競(jìng)爭十分激烈。如果中等生選擇這個(gè)組合,可能會(huì)在競(jìng)爭中處于劣勢(shì),賦分結(jié)果也可能不盡如人意。
2.學(xué)習(xí)難度大:物理和化學(xué)是理科類比較難的科目,需要選物化生組合的考生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和理解能力。生物雖然學(xué)習(xí)難度相對(duì)較低,但也需要考生具有一定的記憶力和理解能力。因此,物化生組合的學(xué)習(xí)難度較大,對(duì)中等生來說可能會(huì)比較吃力。
因此,中等生在選擇物化生組合時(shí)需要謹(jǐn)慎考慮自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,權(quán)衡利弊后做出決定。如果覺得自己在理科方面有較大潛力,可以努力提升自己的學(xué)習(xí)能力,爭取在競(jìng)爭中脫穎而出;如果覺得自己更擅長其他科目或領(lǐng)域,可以考慮選擇更適合自己的組合。
1、純文科組合:地理+歷史+政治
對(duì)于理科思維偏弱的中等生同學(xué)來說,為了避免物化生組合,地史政這個(gè)傳統(tǒng)文科組合也不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。盡管這個(gè)組合可以選擇的專業(yè)比較受限,但就文科生近年來可以選擇的熱門專業(yè)和院校來看影響不大,而且該組合也是選擇人數(shù)較多的,在賦分制下也比物化生組合更容易拿到高分。
2、歷史+化學(xué)+生物
如果物化生組合中物理不好,但化學(xué)和生物成績有優(yōu)勢(shì)的中等生同學(xué)適合這個(gè)組合,這樣以后的就業(yè)面也不會(huì)太窄。不過歷史不是那么好拿分,化學(xué)和生物又偏記憶,這三科都需要中等生花費(fèi)大量的精力去記憶。
3、物理+生物+地理
這一套組合可以說當(dāng)下最適合中等生報(bào)考的科目組合。雖然沒有物化生組合專業(yè)覆蓋面廣,但物理保證了大學(xué)大部分專業(yè)可以報(bào)考;而生物、地理則是六門科目中得分較穩(wěn),難度較小的兩門科目。生物、地理在當(dāng)下高考選科中相當(dāng)火爆。究其原因,是由于學(xué)霸多專攻物化生組合,在地理高手少、報(bào)考基數(shù)大的情況下,等級(jí)賦分更為科學(xué)、合理。
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