報(bào)考江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)的首要前提就是了解江西科技師范大學(xué)是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往江西科技師范大學(xué)招生計(jì)劃信息來看，江西科技師范大學(xué)招收過文物與博物館學(xué)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng)，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年江西科技師范大學(xué)招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江西科技師范大學(xué)

專業(yè)名稱:文物與博物館學(xué)

專業(yè)代碼:060104

專業(yè)層次:普通本科

學(xué)制:四年

學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士

專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有文物學(xué)、博物館學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在政府文物管理機(jī) 構(gòu)、各類博物館或展覽館、文物考古研究機(jī)構(gòu)以及新聞出版、教育等企事業(yè)單位或領(lǐng)域，從事文物 與博物館管理、研究工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)文物學(xué)、博物館學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受歷史、考古、 藝術(shù)和科技等綜合知識和技能的基本訓(xùn)練，具備文物與博物館研究以及文博事業(yè)管理的基本 素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握文物學(xué)與博物館學(xué)的基本理論、知識和技能，對相關(guān)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與自然科 學(xué)有一定的了解；

2．基本掌握中外主要文物種類和重要文物實(shí)例；

3．具有對文化遺產(chǎn)鑒別、分析和評價(jià)的基本能力；

4．熟悉國家文物工作方針、政策和法規(guī)，了解文物與博物館管理的國際規(guī)章；

5．了解博物館對人類人文遺存、自然遺存管理的作用，以及文物修繕、保管的傳統(tǒng)方法和現(xiàn) 代科技知識；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：文物學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)。

核心課程：文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、博物館實(shí)務(wù)、各主要門類文物概論、文物與考古技術(shù)、 文物保護(hù)管理、考古學(xué)通論、中國歷史、世界歷史。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)查、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)前沿講座、 大學(xué)生科研立項(xiàng)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士。

二、江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計(jì)劃】江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點(diǎn)擊查詢：江西科技師范大學(xué)招生計(jì)劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上江西科技師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)？點(diǎn)擊查詢：江西科技師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、江西科技師范大學(xué)院校概況

江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的多科性本科院校，也是全國職業(yè)教育研究的重要基地，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和應(yīng)用型專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體，統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年，學(xué)校以“優(yōu)秀”......【查看更多院校內(nèi)容】

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