選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了山東農業(yè)工程學院風景園林專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、山東農業(yè)工程學院風景園林專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：風景園林

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)簡介

風景園林專業(yè)建立于2016年3月，學制四年，學生畢業(yè)可獲得本科畢業(yè)證書及工學學士學位證書。我校本專業(yè)遵循以園林規(guī)劃設計和園林植物為基礎的園林工程技術人才培養(yǎng)為主的建設思路，培養(yǎng)園林建設的園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理、園林養(yǎng)護與經營等環(huán)節(jié)的高素質應用型人才和美麗鄉(xiāng)村設計師和建造師。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備植物學、藝術學、美學、歷史學、建筑學等必備的基礎知識，系統(tǒng)掌握風景園林植物應用、風景園林規(guī)劃設計、風景園林工程設計與施工技術、風景園林工程管理等方面的基礎理論與基本技能，能在風景園林相關部門或單位從事風景園林教學與科研、規(guī)劃設計與工程施工、招投標與預決算、管理與經營等方面工作的高素質應用型人才。

三、課程體系

課程體系包括通識教育課程、學科基礎教育課程、專業(yè)教育課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與素質拓展、集中進行的實踐性教學環(huán)節(jié)五部分。

（一）主干學科

風景園林學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學。

（二）主要課程與特色課程

1.主要課程：風景園林藝術、園林設計初步、風景園林植物景觀設計、風景園林工程Ⅰ、風景園林工程Ⅱ、風景園林規(guī)劃設計、風景園林工程概預算、風景園林工程項目管理。

2.特色課程：風景園林工程Ⅰ、風景園林工程概預算、風景園林工程項目管理。

四、專業(yè)優(yōu)勢

1.堅持特色辦學，突出專業(yè)特色

我校風景園林專業(yè)堅持特色辦學、錯位發(fā)展的理念，與其他高校以培養(yǎng)園林設計人才或園林植物應用、繁育、養(yǎng)護人才不同，我校以園林設計和園林植物為基礎，培養(yǎng)社會需求量最大、最急需的園林工程技術人才。

2.改革教學內容和教學方式

根據我校風景園林專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以崗位所需知識與能力為指導，調整教學內容，并進行教學方式的改革，達到畢業(yè)即可就業(yè)的培養(yǎng)目標。

3.加強校內外實踐教學基地建設，培養(yǎng)學生實踐技能

校內具有園林建設各環(huán)節(jié)所需的實驗實訓場所，如土壤肥料實驗室、種苗生產車間、園林規(guī)劃設計室、工程測量實訓室、植物保護綜合實驗室、園林工程施工實訓中心等，保證了園林建設各環(huán)節(jié)都能在校內進行實踐教學；校外跟20余家企事業(yè)單位簽訂了校企合作協議，為學生的綜合實訓提供了保障，為本專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。

4.擁有一支學歷高、經驗豐富的雙師型教學隊伍。

本專業(yè)教師具有博士碩士學位19人，具有行業(yè)一線工作經驗五年以上有7人，行業(yè)一線工作經驗十年以上有3人，二十年以上有2人。尤其從園林行業(yè)龍頭企業(yè)調入的具有高級工程師職稱的老師，具有非常豐富一線工作經驗及管理經驗，為本專業(yè)高素質應用型人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。

五、師資力量

現有專業(yè)教師21人，其中教授3人、副教授11人、講師5人、助教2人，副高以上職稱占66.67%；博士碩士學位19人，碩士以上學位占90.5%，“雙師型”教師16人，占76.19％。

本專業(yè)教師有多年的教學經驗及豐富的一線實踐經驗。從大型園林企業(yè)引進了具有二十年以上的一線工作經驗及管理經驗高級工程師，年輕教師每年都有累計兩個月以上的時間在行業(yè)一線實踐鍛煉，既提高了專業(yè)技能也把握了行業(yè)發(fā)展的方向，同時也積累了豐富的實踐經驗，為本專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。另外，從我省園林企事業(yè)單位一線聘請三位產業(yè)教授，增強本專業(yè)的應用型人才培養(yǎng)。

2012年以專業(yè)教師為主的團隊被評為省級優(yōu)秀教學團隊。

六、實訓條件

目前，已經建設園林美術室、工程測量實驗室、現代農業(yè)規(guī)劃與工程設計實驗室、園林規(guī)劃設計室、古建筑模型室等10個專業(yè)綜合實驗實訓室，建設了種苗工程實訓車間及風景園林實訓基地，露地栽培園林樹木、花卉近200畝，同時滿足300名學生進行實踐教學和技能訓練。

堅持校企合作，目前已與山東省林科院、山東興潤園林有限公司、山東駿文信息科技有限公司、濟南泉旺園林工程有限公司、山東五岳園林有限公司、山東格義景觀園林設計公司、濟南美景園林有限公司、青州東芳園林工程有限公司等20余家科研、規(guī)劃設計、工程施工、植物繁育等企事業(yè)單位簽訂了校企合作協議，建立了穩(wěn)定的人才培養(yǎng)與就業(yè)合作關系。

七、就業(yè)方向

園林局（處）、園林設計院（公司）、市政園林工程公司、房地產公司、大中專院校、風景旅游區(qū)管理處、旅游規(guī)劃公司以及建筑與環(huán)境工程、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設等相關的部門或企業(yè)，或攻讀風景園林、景觀、建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境藝術等相關學科的碩士研究生及考取公務員。

八、教研與科研

本專業(yè)教師教研科研能力強、成果豐碩。近年來，共承擔科研教研項目52項（科研項目39項，教研項目13項），其中，國家立項課題2項，省部級立項課題16項，廳級立項課題22項，院級教研項目12項，出版專著2部，教材11本，發(fā)表論文100余篇，其中，在核心期刊上發(fā)表39篇。

本專業(yè)教師獲得省級高等教育教學成果獎一等獎1項，二等獎2項，獲得院級高等教育教學成果獎特等獎3項。

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二、山東農業(yè)工程學院簡介

山東農業(yè)工程學院是國家教育部批準設立的普通本科院校。學校前身是1971年6月組建的山東省“五七”干部學校，歷經山東省省級機關“五七”干部學校、山東省農林干部學校、山東省農業(yè)管理干部學院，2013年4月改建為山東農業(yè)工程學院。學校有濟南、濟北兩個校區(qū)，占地面積2671畝?，F有16個教學院部，專任教師579人，其中具有高級職稱教師201人，碩士以上學位教師421人，特......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網絡公開數據，僅供個人學習參考之用。