首先，沒有人可以自信地說自己的基礎(chǔ)雄厚、無懈可擊，要說基礎(chǔ)差，至少50%的人基礎(chǔ)都存在一定漏洞。所以說大家現(xiàn)在沒有必要自暴自棄。高三提升成績的第一步就是要相信，你一定行！

高三基礎(chǔ)差如何補回來

高三同學把每一科老師的復習講義和重要知識點，認認真真研究一遍，把知識點（每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號總結(jié)出來。一定要非常詳細，而且還要親自動手。

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學這些知識的時候是分散學的，現(xiàn)在高三同學把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系。

當然，高三同學對解題方法的總結(jié)肯定是建立在一定量的練題量的基礎(chǔ)上的。例如：非等差等比數(shù)列通向公式的求法、前n項和的求法；化學計算題的常用方法；生物遺傳題概率的計算方法……

高三基礎(chǔ)差怎么提高成績

沒有目標的人生是荒蕪的，有的高三學生學習較盲目，無目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了考重點高中和大學，為得到父母獎勵和認可等。顯然這種學習動機是很難維持長久的。

只有為渴望求知，完善自我的內(nèi)在激勵，才會產(chǎn)生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰(zhàn)的持續(xù)的熱情。

方法是高三年學習的“力量倍增器”，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關(guān)，一是與時間控制，另一個是具體科目學習。

時間控制實質(zhì)上就是計劃，是提高效率的基本途徑。具體科目有關(guān)的方法包括“如何聽課、如何復習、預習、考前總結(jié)、考后分析”等等。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。