選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了哈爾濱華德學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、哈爾濱華德學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：服裝與服飾設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

哈爾濱華德學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)所屬藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類中設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)類別，專業(yè)經(jīng)過了多年教學(xué)實(shí)踐和探索，已具有獨(dú)特的培養(yǎng)方式和完善的教學(xué)體系。特點(diǎn)是重實(shí)踐、重實(shí)用，結(jié)合產(chǎn)、學(xué)、研三位一體的培養(yǎng)途徑;教賽結(jié)合的教學(xué)方式;教師工作室模式下的教學(xué)等為學(xué)生提供了在校期間多方面實(shí)踐的機(jī)會。
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)特色——“崗位遞進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式
什么是崗位遞進(jìn)式？
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)就業(yè)后從事服裝設(shè)計(jì)師崗位的人才。根據(jù)企業(yè)對崗位能力的需求，進(jìn)行由低到高的晉升式人才培養(yǎng)。培養(yǎng)動手能力強(qiáng)、適應(yīng)工作快、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能突出的品牌服裝設(shè)計(jì)師、服裝陳列師、配飾設(shè)計(jì)師等。對于設(shè)計(jì)師的職位來說，該專業(yè)分三個(gè)層次進(jìn)行培養(yǎng)。
崗位遞進(jìn)式人才培養(yǎng)的優(yōu)勢
是以服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)崗位人才需求為主要依據(jù)；以崗位人才的職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)為主線；以工學(xué)結(jié)合、校企合作為切入點(diǎn)；以學(xué)做合一為手段，培養(yǎng)“強(qiáng)設(shè)計(jì)、懂工藝、會結(jié)構(gòu)、能上崗”的高技能應(yīng)用型人才。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，從而實(shí)現(xiàn)零距離上
專業(yè)就業(yè)前景
作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇?，?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象。
目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向和崗位
學(xué)生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、經(jīng)營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
1．品牌服裝設(shè)計(jì)師（太平鳥、溫馨鳥、UR、only等）
2．服裝品牌公司配飾設(shè)計(jì)師
3．服裝品牌公司陳列師
4．服裝品牌公司培訓(xùn)師
5．品牌公司時(shí)尚搭配師
6．時(shí)尚公司美編
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)特色課程
服裝陳列設(shè)計(jì)課程重在培養(yǎng)學(xué)生能夠完整而獨(dú)立的完成服裝品牌終端陳列賣場設(shè)計(jì)與規(guī)劃。使學(xué)生能夠了解如何創(chuàng)造體驗(yàn)營銷。要求學(xué)生熟練掌握對色彩設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、櫥窗或主題板設(shè)計(jì)、陳列道具的布置、商品配置與規(guī)劃等。
服飾配件設(shè)計(jì)課程的開設(shè)在其今后的工作中有著重要意義。使學(xué)生能夠從身邊的事物開始，逐漸將服裝服飾設(shè)計(jì)理論掌握并運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中。
服裝立體裁剪
服裝立體裁剪是服裝制作中除平面裁剪外的另一種方式。立體裁剪在制作的過程中能將裁剪方式立體化，并且可以直觀的看到最后成型的效果。服裝立體裁剪對于專業(yè)能力和實(shí)踐操作水平都有著很高的要求。
流行趨勢調(diào)研實(shí)訓(xùn)
課程的主要內(nèi)容是參加北京國際時(shí)裝周的系列活動。學(xué)生通過講座、時(shí)裝發(fā)布會及國際設(shè)計(jì)大賽決賽等形式與知名設(shè)計(jì)師和同學(xué)交流，使學(xué)生開闊專業(yè)內(nèi)涵與素養(yǎng)。同時(shí)又能加強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力以及對流行趨勢的掌握。
專項(xiàng)服裝課程設(shè)計(jì)
該課程是服裝專項(xiàng)設(shè)計(jì)課程理論教學(xué)的延續(xù)，是理論知識與設(shè)計(jì)實(shí)踐之間的銜接。讓學(xué)生理解并掌握系列設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)要求、以及具體設(shè)計(jì)方法。鞏固以往所學(xué)的知識，達(dá)到靈活應(yīng)用的目的。
系列服裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
該課程教學(xué)目的是以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才為出發(fā)點(diǎn)；切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和處理實(shí)際問題的綜合素質(zhì)。

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二、哈爾濱華德學(xué)院簡介

哈爾濱華德學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校，由全國首屆黃炎培杰出校長獎(jiǎng)獲得者顧德庫教授于1992年從哈爾濱工業(yè)大學(xué)起步創(chuàng)辦?！罢\毅、求真、篤學(xué)、強(qiáng)技”是學(xué)校的校訓(xùn)。學(xué)校占地總面積77萬平方米，主校園坐落在國家級哈爾濱新區(qū)，位于秀美的松花江之北、呼蘭河之南，校園山水相擁、四季如畫，曾被評為哈爾濱最美校園?，F(xiàn)有38個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

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