教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程有：《中外文化史》、《文學(xué)概論》、《社會學(xué)研究》、《美學(xué)原理》、《管理學(xué)通論》、《科學(xué)研究方法》、《現(xiàn)代漢語》、《中外名著選讀》、《自然與人文》、《科學(xué)與人文》等課程。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)具體課程內(nèi)容

1.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)通識教育課程

通識教育課程主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

2.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。

3.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)方向課程

各高?？筛鶕?jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定專業(yè)方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識點，如教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)教育應(yīng)用、教學(xué)技術(shù)與媒體、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)研究方法等。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，就業(yè)方向多元化。隨著教育信息化的不斷推進(jìn)和新技術(shù)的不斷發(fā)展，該專業(yè)的畢業(yè)生將在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。

為了適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要夯實專業(yè)基礎(chǔ)、提升實踐能力、關(guān)注新技術(shù)發(fā)展并拓展國際視野。通過不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，相信教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一定能夠在激烈的就業(yè)市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

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