每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

人物通訊稿篇一

作為新聞工作者，接觸和采訪各種類型的人物是我們?nèi)粘９ぷ髦械某B(tài)。而在這個(gè)過程中，所謂的人物通訊就顯得尤為重要。在參與了若干個(gè)人物通訊后，我深刻地體會(huì)到了其中的重要性和技巧。下面，我將就此做出一些總結(jié)和反思。

第一段：人物通訊是優(yōu)秀新聞作品的重要保證。

任何優(yōu)秀的新聞作品都一定會(huì)涉及到人物。人物通訊在其中起到了至關(guān)重要的作用。與人物直接交流，我們可以了解到各類人物的真實(shí)故事、生活經(jīng)驗(yàn)和思想感悟，可以湮滅我們對(duì)他們的印象，更深刻地了解他們的內(nèi)心和動(dòng)力。同時(shí)，人物通訊能夠讓我們收集到更具體的數(shù)據(jù)和情況，幫助我們寫出更為真實(shí)，深入的新聞作品。

第二段：在人物通訊中，注意采訪技巧，避免失誤。

在人物通訊的過程中，采訪技巧十分重要。在與受訪者交流時(shí)，我們應(yīng)該保持禮貌尊重，注意語(yǔ)言措辭，避免造成情感傷害。同時(shí)，我們需要做好足夠的準(zhǔn)備工作，在了解背景信息和問題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地準(zhǔn)備提問，避免無(wú)意義、無(wú)關(guān)的提問，造成時(shí)間浪費(fèi)和情感擾動(dòng)。

第三段：建立穩(wěn)定良好的人際關(guān)系，有利于人物通訊的順利進(jìn)行。

建立穩(wěn)定良好的人際關(guān)系對(duì)于人物通訊的順利進(jìn)行尤為重要。在接觸時(shí)我們要做到熱情、真誠(chéng)、耐心。我們要關(guān)注他們的所思所想，尊重他們的意見和付出。這樣，受訪者將更愿意與我們交流和分享，并在之后的人物通訊過程中提供更為有價(jià)值和豐富的信息。

第四段：掌握合適的時(shí)間和場(chǎng)合，使人物通訊更為順利。

人物通訊的成功也和時(shí)間和場(chǎng)合息息相關(guān)。我們需要在揣摩人物的需求和時(shí)間的安排，設(shè)想出合適的時(shí)間和場(chǎng)合。我們可以選擇在被采訪者空閑時(shí)間，或是特定場(chǎng)合或環(huán)境下進(jìn)行，使得人物通訊能夠更炫酷地進(jìn)行下去，并從中收獲最豐厚的成果。

第五段：加強(qiáng)自身素質(zhì)，才能打造更精彩的人物通訊。

作為一名從事新聞行業(yè)的人員，我們需要時(shí)刻加強(qiáng)自身素質(zhì)，才能打造出更為精彩的人物通訊。我們需要養(yǎng)成好的聆聽和發(fā)問習(xí)慣，增加自己的文學(xué)素養(yǎng)和技巧，以及不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。在不斷努力中，我們才能夠更加爐火純青地完成一系列高質(zhì)量的人物通訊。

在人物通訊過程中，技巧與經(jīng)驗(yàn)同樣重要。通過對(duì)人物通訊的反思和總結(jié)，我們能夠更加明確自己的問題和不足之處，升華自己的工作能力和素質(zhì)水平，最終實(shí)現(xiàn)自我升華和工作質(zhì)量的提高。

人物通訊稿篇二

黔東南新聞網(wǎng)訊“掛職不是擺樣子，而是要實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)厝罕娮鰧?shí)事、解難題，這就需要走訪基層、走訪村民，把自己當(dāng)做村里的一員，急群眾所急，想群眾所想，才能做好聯(lián)鄉(xiāng)駐村工作?！边@是掛職駐村干部粟應(yīng)人寫在工作筆記中的一段話。

今年42歲的粟應(yīng)人，民進(jìn)黔東南州會(huì)員，碩士研究生，凱里市鴨塘中學(xué)高級(jí)教師。20xx年2月，受黔東南州委組織部安排，下派到劍河縣久仰鄉(xiāng)掛職鍛煉。掛職、駐村一年來，查找出村小學(xué)無(wú)電腦、無(wú)籃球場(chǎng)、村民經(jīng)濟(jì)觀念滯后等突出問題17個(gè)，幫助解決小學(xué)電腦、籃球場(chǎng)、籃球架、乒乓球桌等具體問題12個(gè)，維修村公路、捐助御寒冬衣等實(shí)事18件，排查矛盾糾紛6起，化解矛盾糾紛6起。為久仰鄉(xiāng)東階仰村接洽幫扶作為木橋改造的水泥10噸，冬季御寒衣物120件。接洽幫扶久敢村資金9萬(wàn)元用于體育場(chǎng)地建設(shè)及添置體育器材，電腦25臺(tái)作為小學(xué)教學(xué)設(shè)備，大彩電2臺(tái)，熱水器1臺(tái)，席夢(mèng)絲床2鋪?zhàn)鳛榇寤顒?dòng)室器材，冬季御寒衣物80件給老人及困難戶，為久敢村建成了籃球場(chǎng)、配備了籃球架、乒乓球桌等器材，并為久仰小學(xué)爭(zhēng)取到了一個(gè)去上海進(jìn)行“西部中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)”的名額。粟應(yīng)人還帶領(lǐng)村民和小學(xué)實(shí)施《久敢片區(qū)蘆笙舞傳承與保護(hù)》項(xiàng)目，帶領(lǐng)上任駐村干部龍峰及村兩委平息了久敢村一次集體非正常上訪事件及村與村的對(duì)抗事件。

粟應(yīng)人不僅掛職副鄉(xiāng)長(zhǎng)，還是一名駐久敢村的駐村干部。久敢村距劍河縣城40公里，距鄉(xiāng)政府所在地21公里，是一個(gè)偏遠(yuǎn)的苗族村寨。20xx年2月28日，他第一次下村，就立即向村兩委主要負(fù)責(zé)人了解久敢村的基本情況，詢問當(dāng)前的困難和問題。當(dāng)晚，他組織村兩委召開會(huì)議，提出了兩點(diǎn)看法：一是要明確發(fā)展方向，確定目標(biāo)，因地制宜，抓住機(jī)遇。根據(jù)該村的地理環(huán)境等條件，大力發(fā)展鉤藤、香豬和朝天椒產(chǎn)業(yè)，輔之以經(jīng)濟(jì)林和稻田養(yǎng)魚，提高該村的經(jīng)濟(jì)收入和生活水平。二是要加強(qiáng)本村環(huán)境衛(wèi)生整治，改善村容村貌。結(jié)合災(zāi)后重建這一有利機(jī)遇，把改廁、改圈等附帶項(xiàng)目實(shí)施好，徹底改變臟、亂、差的現(xiàn)狀。粟應(yīng)人生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村有一種特別的感情。每次到村民家走訪，了解民情時(shí)總是問寒問暖。聞農(nóng)事，聊家常，就像村民的兄弟一樣。

粟應(yīng)人作為掛職副鄉(xiāng)長(zhǎng)，除了解決久敢村的實(shí)際困難和問題外，還關(guān)注久仰鄉(xiāng)其他村的發(fā)展。他經(jīng)常與鄉(xiāng)里的其他領(lǐng)導(dǎo)走訪各村寨，了解民情。久仰鄉(xiāng)共28個(gè)行政村，他用幾個(gè)月時(shí)間，走訪了28個(gè)村寨。20xx年3月27日，粟應(yīng)人在駐村干部李政忠等的陪同下，到白鬧村調(diào)研。白鬧村是久仰鄉(xiāng)最偏僻的村，該村處在半山腰，山陡擁擠、地窄臟亂是該村的特點(diǎn)。該村除了小學(xué)有一個(gè)公廁外，再也沒有第二個(gè)廁所。

該村自古以來就沒有修建廁所的習(xí)俗，村民方便全靠到野外解決。該村的村民有戶外放養(yǎng)豬的習(xí)俗，放養(yǎng)的豬隨地大小便，所以衛(wèi)生很成問題。粟應(yīng)人說：“我一到該村，看到這種狀況，心中十分震撼，眼淚都快流出來了?！碑?dāng)天晚上，粟應(yīng)人就招集村兩委、組長(zhǎng)、黨員開座談會(huì)，交流談心，希望村兩委、組長(zhǎng)、黨員起到帶頭作用，先把村里的衛(wèi)生搞上來。每家每戶修建廁所，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。如果地勢(shì)狹窄，也可以幾家共建一個(gè)廁所。粟應(yīng)人還要求村民們把豬關(guān)起來，改戶外放養(yǎng)為圈養(yǎng)。粟應(yīng)人還向村民介紹了修建廁所和圈養(yǎng)豬的其他好處，他告訴村民，人畜糞便是最好的農(nóng)家肥料，還向村民介紹了簡(jiǎn)單的農(nóng)家堆肥方法和沼氣池建設(shè)的構(gòu)想。粟應(yīng)人是民族學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，熟知習(xí)俗的形成不是一天兩天的事，是經(jīng)過幾代人、十幾代人甚至幾十代人的長(zhǎng)期習(xí)慣，約定俗成的，要解決該村的這兩種陋俗，不是一兩個(gè)座談會(huì)就能解決的事，除了很好地引導(dǎo)，還需要堅(jiān)持不懈地做思想工作。他表示要致力于引導(dǎo)該村的村民擯棄陋俗和解決衛(wèi)生的問題。經(jīng)過不斷做思想工作，在村兩委的引導(dǎo)下，村民的思想觀念得到了很大的改進(jìn)，意識(shí)到講究衛(wèi)生、改善村容村貌的重要性?，F(xiàn)在各家各戶放養(yǎng)的豬都已經(jīng)圈養(yǎng)了起來，村民們正進(jìn)一步改善衛(wèi)生，籌資修建廁所。

并不是每一次走訪村寨都順利，20xx年5月30日，粟應(yīng)人協(xié)同毛志平、張通明等同志到久甲村做一村民的思想工作就碰了個(gè)硬釘子。為了久甲村的公路建設(shè)，公路需要經(jīng)過一村民的小糧倉(cāng)，由于該村民與村干有點(diǎn)小誤會(huì)，所以不愿配合村干的工作。當(dāng)天，毛志平、張通明、粟應(yīng)人等五位同志為了做通該村民的思想工作，特意買了一些菜到他家，大家一邊吃飯，一邊聊天，曉之以理，動(dòng)之以情，希望他以大局為重，不要以個(gè)人的恩怨而影響全鄉(xiāng)的公路建設(shè)，經(jīng)過耐心的思想工作，該村民同意搬遷糧倉(cāng)。做通了工作，毛志平、張通明、粟應(yīng)人等五位同志回到鄉(xiāng)政府已經(jīng)是第二天凌晨一點(diǎn)多?，F(xiàn)在久甲村的公路已基本建成，只有幾十米的掃尾工作了。

一年的工作，有苦有甜，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和粟應(yīng)人等人的不斷努力下，久敢村第一次有了籃球場(chǎng)、籃球架、乒乓球桌和蘆笙場(chǎng)，一條進(jìn)寨水泥路也開始修進(jìn)了村里。從此，久敢村的幸福生活也從這里逐漸延伸。

人物通訊稿篇三

作為一名通訊編輯，我時(shí)常接觸各類人物訪談和采訪報(bào)道，這些工作背后，是對(duì)當(dāng)事人思想、職業(yè)及個(gè)人經(jīng)歷的深入了解，以及對(duì)于傳播的忠誠(chéng)。人物通訊作為傳媒中最為基礎(chǔ)的形式之一，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，也是塑造當(dāng)事人形象的最主要手段之一。在此，我想分享一些基于人物通訊業(yè)務(wù)中對(duì)個(gè)人思想及工作細(xì)節(jié)的理解。

第二段：人類關(guān)系的重要性。

無(wú)論是誰(shuí)，我們都需要建立良好的人際關(guān)系，這就不僅是思想與言語(yǔ)上的接觸，更是對(duì)于感受、習(xí)慣、穩(wěn)定情況的全方位把握。這種從個(gè)人角度出發(fā)的關(guān)于相互理解的嘗試，最終會(huì)帶來更深入人心的采訪。而最重要的是，建立個(gè)人關(guān)系的同時(shí)，互相的信任也會(huì)被形成。這樣，當(dāng)你可能需要幫助時(shí)，人們就會(huì)更愿意給予支持。

第三段：認(rèn)真聽取并作出回應(yīng)。

在采訪個(gè)人的過程中，重點(diǎn)是傾聽對(duì)方所說的內(nèi)容和意見、反應(yīng)。這涉及到一個(gè)溝通的核心要素，也就是積極傾聽并在必要時(shí)做出回應(yīng)。仔細(xì)傾聽是傳達(dá)思想和解決問題的前提，而且它還可以表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)事人的尊重和關(guān)注。通過詢問和回答問題以及提供反饋，我們可以更好地理解他們的意圖，并建立更緊密的聯(lián)系，同時(shí)為讀者提供有深度的內(nèi)容。

第四段：尊重他們的觀點(diǎn)和持續(xù)學(xué)習(xí)。

在回答問題和應(yīng)對(duì)批評(píng)的過程中，人們希望能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和贏得別人的尊重。批評(píng)可能充分地指出了一個(gè)共同課題的缺失與決策的錯(cuò)誤。接受批評(píng)并采用建議并不一定意味著你必須完全同意；然而在采訪和報(bào)道時(shí)，尊重他們的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，就顯得至關(guān)重要。這不僅可以加強(qiáng)我們的專業(yè)知識(shí)，還可以增加報(bào)道的準(zhǔn)確度和可讀性。

第五段：總結(jié)。

對(duì)于人物通訊業(yè)務(wù)來說，對(duì)個(gè)人思想及工作細(xì)節(jié)的理解是很關(guān)鍵的。這種基于人類關(guān)系的形式，能夠從個(gè)人需求和對(duì)人們的尊重出發(fā)，帶來深刻的溝通和信息交流。這能促進(jìn)我們能夠更好地理解他們的需要，并在需求和服務(wù)之間尋找平衡點(diǎn)，為更加目標(biāo)市場(chǎng)采寫出優(yōu)異的新聞報(bào)道。無(wú)論是在此領(lǐng)域，還是在其他職業(yè)生涯的過程中，認(rèn)真聆聽和尊重別人的意見，這些都是永恒的道理。

人物通訊稿篇四

“葛書記早上已經(jīng)處理幾件事了，你們幾點(diǎn)鐘到？”記者還在路上時(shí)，××區(qū)××鎮(zhèn)的聯(lián)系人已在電話里催了幾遍。

基層事多，這是許多在一線工作過的人的共識(shí)。記者決定跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志跑一天，體驗(yàn)一下他們的甘苦。

２月２７日上午９點(diǎn)１０分，當(dāng)記者趕到時(shí)，××鎮(zhèn)黨委副書記××并不寬敞的辦公室里已經(jīng)擠了好幾個(gè)人。坐下來一聽，才知道是××籍投資商陳兆北回鄉(xiāng)辦織布廠，搞基建時(shí)在黃砂、石子等材料價(jià)格上與供應(yīng)商意見不一致，此前一天還鬧了點(diǎn)不愉快?！痢谅犕晁麄兊年愂龊螅p方“打招呼”，希望他們換位思考，相互理解，打消顧慮，并向他們保證：鎮(zhèn)里會(huì)千方百計(jì)打造寬松投資環(huán)境，確保項(xiàng)目順利進(jìn)入園區(qū)，絕不會(huì)“和稀泥”。經(jīng)過一番調(diào)解協(xié)商，鎮(zhèn)里拿出幾套方案供他們參考，最后雙方都比較滿意地回去了。

××是××鎮(zhèn)分管工業(yè)的黨委副書記。在處理手頭事務(wù)的同時(shí)，他和記者聊起了××的工業(yè)發(fā)展和招商引資情況。他說，××鎮(zhèn)工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，但是這兩年均以２５％左右的幅度增長(zhǎng)。去年，全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)完成銷售２．０３億元，比１９９９年增長(zhǎng)９０．２２％。目前，該鎮(zhèn)紡織服裝、體育健身器材、水處理設(shè)備、裝潢裝飾材料等產(chǎn)業(yè)逐步形成規(guī)模，發(fā)展勢(shì)頭良好。在招商引資上，他們堅(jiān)持園區(qū)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)聚集同步推進(jìn)，鏟除門檻，優(yōu)化環(huán)境，搞好服務(wù)，吸引上規(guī)模、上水平的內(nèi)外資項(xiàng)目進(jìn)入園區(qū)。２００３年，該鎮(zhèn)力爭(zhēng)引進(jìn)“外”資企業(yè)１０至１５家。目前，在手的項(xiàng)目已有４個(gè)，總投資近２５００萬(wàn)元。

就在說話間，國(guó)稅××分局××所兩位所長(zhǎng)登門拜訪?！痢翢崆榈睾退麄兒蚜藥拙?。記者看了看時(shí)間，９點(diǎn)３５分。

處理完手上的事，××說借輛自行車給我們，一起到鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)去看看。

天空下著毛毛細(xì)雨。大概１０點(diǎn)左右，我們來到寧鹽公路邊的××鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。看的第一家企業(yè)是創(chuàng)鑫裝飾裝潢公司，該公司工程擴(kuò)建，園區(qū)里面正在通電。××下了自行車，和正在牽線的工人交談，了解工程進(jìn)展情況，并叮囑他們注意安全。

隨后，××來到鄰近的××市圣潔達(dá)水處理工程公司。該公司正在邊生產(chǎn)邊施工，公司辦公大樓馬上也要落成。公司副總經(jīng)理袁斌看到××來，立即帶他看了看車間生產(chǎn)和工程規(guī)劃情況。

１０點(diǎn)２５分，××來到園區(qū)里的利達(dá)生物標(biāo)本切片有限公司。該公司與海軍醫(yī)學(xué)院合作的生物標(biāo)本切片項(xiàng)目技術(shù)含量高，市場(chǎng)前景好，公司準(zhǔn)備在園區(qū)自建實(shí)驗(yàn)樓、新建生產(chǎn)基地。工地上打土方的打土方，搬材料的搬網(wǎng)材料，忙得不亦樂乎?！痢梁拓?fù)責(zé)施工的施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)童年喜了解工程進(jìn)展情況，督促他確保質(zhì)量，加快進(jìn)度。

大約５分鐘時(shí)間，××騎車?yán)@到地處鎮(zhèn)東的園區(qū)東邊一帶。１０點(diǎn)３８分，他進(jìn)了華源實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限公司。該公司生產(chǎn)櫥具、通風(fēng)柜、工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)等產(chǎn)品，可是老總家屬生病在南京治療，老總?cè)ヌ酵∪瞬辉诩摇！痢料騼晌唤哟臅?huì)計(jì)詢問了老總家屬康復(fù)情況。

１０點(diǎn)５０分左右，××進(jìn)了隔壁的××市光華運(yùn)動(dòng)器材制造有限公司大門。一只高大的狼狗在院子里跑來跑去，看到生人虎視眈眈，可是看到××卻直搖尾巴?？吹贸鰜恚痢两?jīng)常來。這個(gè)廠效益很好，鎮(zhèn)里很多人都想進(jìn)來，公司老板正為這事煩神，××和他聊了聊，提了點(diǎn)建議。

回來的路上，××說，每天只要他有時(shí)間，都要到園區(qū)各企業(yè)轉(zhuǎn)一圈。記者注意到，在走訪過程中，他的手機(jī)響了十幾次。在一個(gè)電話里，他風(fēng)趣地說：“我們是‘消防隊(duì)’，正在協(xié)調(diào)矛盾呢。”

中午，××說，今天真巧，國(guó)稅、工商、供電等部門都來人上門服務(wù)了，得去陪他們吃工作餐，順便了解情況。

下午兩點(diǎn)多，記者來到××的辦公室，他說，要到××經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)談個(gè)項(xiàng)目，帶記者去可能不方便。在去××的車上，他告訴我們，下面的行程是：先去鮑徐鎮(zhèn)的唐澤交通器材（××）有限公司找孫總談個(gè)電鍍項(xiàng)目，然后到九龍鎮(zhèn)見一位泰國(guó)客商。

人物通訊稿篇五

人物通訊教育是一種通過與他人交流和溝通來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育方式。我從小到大在學(xué)校里接受了傳統(tǒng)的教育模式，直到有一天我參與了人物通訊教育活動(dòng)，它改變了我的觀念和教育理念。在這篇文章中，我將分享我在人物通訊教育中獲得的體驗(yàn)和心得。

第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合。

人物通訊教育是以理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐來加深對(duì)理論的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人際溝通、合作、領(lǐng)導(dǎo)等方面的理論。然后，我們被要求與來自不同背景和經(jīng)歷的人們進(jìn)行交流，這讓我充分意識(shí)到理論知識(shí)的重要性。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)真正理解和運(yùn)用這些理論知識(shí)是多么困難，但也是多么重要。我逐漸明白，只有通過實(shí)踐，才能真正領(lǐng)悟到知識(shí)的核心。

第三段：溝通與合作能力的提升。

在與不同人進(jìn)行交流和合作的過程中，我不斷提升了自己的溝通和合作能力。在與他人交流的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，并與他人建立了良好的溝通與合作關(guān)系。通過團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，我更加深刻地理解到了合作的重要性，學(xué)會(huì)了互相支持、相互合作以達(dá)成共同目標(biāo)。

第四段：跨文化交流的收獲。

在人物通訊教育中，我有幸與來自不同國(guó)家和文化背景的人進(jìn)行交流。通過與他們交流，我學(xué)到了不同的文化習(xí)俗、歷史和思維方式。這讓我對(duì)世界有了更加全面和開闊的了解，也培養(yǎng)了我的國(guó)際視野。

第五段：反思與展望。

通過參與人物通訊教育，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的自信和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與不同人交流和合作的過程，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。將來，我希望能利用我在人物通訊教育中獲得的經(jīng)驗(yàn)和技巧來幫助別人，影響更多的人。

總結(jié)：

人物通訊教育是我人生中一次難得的經(jīng)歷，它讓我真正明白了教育的真諦和目的。通過實(shí)踐和交流，我不僅提升了自己的能力，還認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和機(jī)會(huì)。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人物通訊教育的精神，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并盡我所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

人物通訊稿篇六

《人物通訊》是對(duì)一個(gè)人或團(tuán)體的心路歷程以及成長(zhǎng)歷程的記錄，也是傳遞人性價(jià)值的重要渠道。如何寫好人物通訊呢？本文作者在開展人物通訊工作多年，將從人物選擇、取材、寫作技巧三方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

第二段：人物選擇。

人物選擇是人物通訊第一步，成功的人物選擇是寫好人物通訊的關(guān)鍵。在選擇時(shí)，首先要尋找有一定社會(huì)影響力的人物，比如曾獲得過重要的獎(jiǎng)項(xiàng)、發(fā)表過重要演講或文章、擔(dān)任過重要職務(wù)等；其次，要選取有特殊經(jīng)歷或者故事的人物，如果有一些突出的經(jīng)歷和特點(diǎn)，可以方便我們寫作；再次，要選擇創(chuàng)新人物，即那些有創(chuàng)新思想和實(shí)踐的成功人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很有價(jià)值，有助于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，成為可供寫作的題材。

第三段：取材。

好的取材是保證好人物通訊的前提，取材時(shí)可以從三方面著手：第一是調(diào)查。調(diào)查時(shí)可以挖掘人物的經(jīng)歷、成長(zhǎng)歷程、人生道路上的重要故事和感人動(dòng)人的經(jīng)歷；第二是采訪，采訪時(shí)要進(jìn)行全面深入、細(xì)致入微的采訪，問些有深度和有趣的問題，形成不同角度的采訪內(nèi)容；第三是寫作素材的收集，寫作素材的收集是給后期寫作奠定基礎(chǔ)，可以收集人物的圖片、視頻、音頻和其他資料，豐富撰寫人物通訊的內(nèi)容。

第四段：寫作技巧。

寫作技巧是人物通訊寫作的關(guān)鍵，寫人物通訊時(shí)還應(yīng)遵循一些寫作技巧。如詳略得當(dāng)、生動(dòng)形象、敘述有序等，文字的表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，人物的個(gè)性特點(diǎn)要凸顯出來，生動(dòng)的語(yǔ)言和故事情節(jié)，可以讓讀者更容易入戲。另外，在寫作過程中，還需遵守媒體倫理規(guī)范，真實(shí)描述人物生活、經(jīng)歷與人性，不能刻意渲染，絕不的捏造。最重要的是，要注意文字的整體性和連貫性，保持文章邏輯層次清晰、思路連貫。

第五段：結(jié)尾。

寫好人物通訊需要經(jīng)過環(huán)環(huán)相扣的流程，要有足夠的耐心和恒心；需要了解人物、選好人物，尋找人物經(jīng)歷的特殊之處；還要精挑細(xì)選素材，掌握寫作技巧。在寫作中，尤其要注重細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的個(gè)性和個(gè)人魅力，給讀者留下深刻印象。希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位考生在寫作人物通訊時(shí)能夠有所幫助。

人物通訊稿篇七

為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，5月13日，以“體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的四知學(xué)校第一屆科技節(jié)正式拉開帷幕。

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)室督學(xué)軍亮以及來自城區(qū)4所小學(xué)160余名師生對(duì)本次科技節(jié)進(jìn)行了觀摩。

本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)教師積極努力，班主任認(rèn)真實(shí)施，全體師生積極參與，取得了可喜的成績(jī)。本屆科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目多、內(nèi)容豐富，基本上達(dá)到了人人有創(chuàng)意，生生有作品。所展示的小發(fā)明大部分都具有科技含量，富有價(jià)值，實(shí)用性強(qiáng)；小制作普遍都精致美觀，充滿創(chuàng)意，富有新意。評(píng)審小組對(duì)科技手抄報(bào)、科技繪畫、科技小制作這三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選賦分并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。雖然孩子們的作品略顯幼稚，用餐巾紙、樹葉、廢舊布料、貝殼等等素材制作，卻是天真爛漫，讓老師們也看得如癡如醉，不禁感嘆起孩子們的想象力?？萍脊?jié)中的作品是其次，重點(diǎn)是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受科技，在制作中享受科技，享受這其中的過程，愛上科學(xué)，喜歡發(fā)明，懂得環(huán)保。

屆時(shí)一周的科技節(jié)活動(dòng)的'開展，激發(fā)了廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高，展示了四知學(xué)校師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代采。

人物通訊稿篇八

人物通訊是新聞?dòng)浾呷粘?bào)道中不可或缺的一環(huán)，而如何寫好人物通訊是每個(gè)新聞工作者都需要掌握的技能。在實(shí)踐的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要想寫好人物通訊，不僅需要全面開展采訪，還需要發(fā)揮自己的觀察力和判斷力，將真實(shí)生動(dòng)的人物形象展現(xiàn)在讀者眼前。

二、充分準(zhǔn)備。

在準(zhǔn)備采訪前，要對(duì)受訪者進(jìn)行全面了解，包括其身份、經(jīng)驗(yàn)、思想等方面的情況。通過多方搜集信息和材料，了解受訪者的特點(diǎn)及其言談舉止，以便更好地進(jìn)行采訪。在采訪過程中，要注意引導(dǎo)受訪者回答問題，要有足夠的耐心和細(xì)心，傾聽其言語(yǔ)和表情，從而更好地捕捉受訪者的真實(shí)態(tài)度和感受。

三、聚焦細(xì)節(jié)。

在采訪的過程中，要善于捕捉細(xì)節(jié)，深入了解受訪者的生活狀態(tài)、經(jīng)歷和情感，發(fā)現(xiàn)一些匪夷所思的細(xì)節(jié)信息，可能會(huì)在人物通訊的寫作中起到意想不到的效果。例如，一句對(duì)話、一張照片、一件小事，都可能成為一個(gè)好人物通訊的點(diǎn)睛之筆。同時(shí)，也需要注意敘述的方式，用細(xì)致的文字表達(dá)受訪者的內(nèi)心世界和情感變化，形象生動(dòng)地展示其形象和性格。

四、抓住亮點(diǎn)。

要想讓人物通訊更有趣味和新聞價(jià)值，需要抓住受訪者的亮點(diǎn)，寫出能引起讀者共鳴的內(nèi)容。例如，一些突破性的創(chuàng)新或者特別的經(jīng)歷，都可以成為吸引讀者的點(diǎn)。但是要注意，這些亮點(diǎn)必須與基礎(chǔ)信息相協(xié)調(diào)，不能盲目追求熱點(diǎn)話題，強(qiáng)行夸張、渲染。

五、嚴(yán)格核實(shí)。

寫好人物通訊不僅要有良好的敏感性和審美感，還需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法論。在寫作之前，必須對(duì)所采集到的所有信息進(jìn)行核實(shí)，保證真實(shí)權(quán)威性。不能把第三方的訴求、情緒、個(gè)人看法等強(qiáng)行附加到受訪者或直接代入評(píng)論的內(nèi)容中，準(zhǔn)確真實(shí)的描繪受訪者的情況。

六、結(jié)語(yǔ)。

在人物通訊的寫作中，要扎實(shí)的開展采訪工作，吸取受訪者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓住亮點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)核實(shí)準(zhǔn)確的信息，融合細(xì)節(jié)和結(jié)果，才能寫好一個(gè)生動(dòng)形象的人物通訊。同時(shí)，也需要始終保持獨(dú)立、公正、客觀的態(tài)度，不偏袒、不偏頗，真正讓人物通訊起到記錄、感人、鼓舞的作用。

人物通訊稿篇九

微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳仔細(xì)聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的.啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期盼的情緒，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一齊調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，二（3）班，我們或許會(huì)忘記童年生活的完美點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你那矯健的身影。

文檔為doc格式。

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人物通訊稿篇十

第一段：引言（約200字）。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，通過各種大眾媒體手段傳播的信息變得無(wú)處不在。而人物通訊教育作為一種全新的教育方式，充分發(fā)揮了媒體的傳播力量。在這個(gè)背景下，我參與了一次人物通訊教育實(shí)踐活動(dòng)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我所認(rèn)為最重要的五個(gè)方面。

第二段：拓寬視野（約200字）。

首先，人物通訊教育拓寬了我的視野。在項(xiàng)目中，我通過采訪不同行業(yè)的專家、學(xué)者和成功人士，了解到他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和見解。與他們面對(duì)面的交流，讓我對(duì)于所學(xué)專業(yè)內(nèi)外的領(lǐng)域有了更加全面和深入的了解。這種廣泛的交流打破了學(xué)科邊界，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也幫助我更好地定位自己的發(fā)展方向。

第三段：培養(yǎng)溝通能力（約200字）。

其次，人物通訊教育培養(yǎng)了我的溝通能力。采訪并與他人交流需要良好的傾聽和表達(dá)技巧。在與專家進(jìn)行對(duì)話的過程中，我學(xué)會(huì)了適時(shí)的提問和發(fā)問技巧，也懂得更好地傾聽他人的觀點(diǎn)和建議。這種能力不僅在學(xué)習(xí)和職場(chǎng)上有著重要的作用，同時(shí)也在人際交往中起到了促進(jìn)溝通和減少誤解的作用。

第四段：培養(yǎng)自信心（約200字）。

通過參與人物通訊教育項(xiàng)目，我逐漸培養(yǎng)了自信心。在面對(duì)各路專家和成功人士時(shí)，我曾感到一定的壓力和緊張。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的自信心不斷增強(qiáng)。與專家的對(duì)話讓我意識(shí)到，我可以通過認(rèn)真的研究和準(zhǔn)備獲得更多的知識(shí)，并用于實(shí)踐中。這種自信心在我未來的學(xué)習(xí)和工作中將起到重要的推動(dòng)作用。

第五段：?jiǎn)l(fā)思考與創(chuàng)新（約200字）。

最后，人物通訊教育激發(fā)了我對(duì)于思考和創(chuàng)新的熱情。在與專家的交流中，他們分享了很多關(guān)于他們?cè)趯?shí)踐中所面臨的問題以及解決問題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了我思考學(xué)科的本質(zhì)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新的渴望。我意識(shí)到，只有不斷地去思考和創(chuàng)新，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。

結(jié)尾（約200字）。

總之，通過參與人物通訊教育實(shí)踐活動(dòng)，我拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了溝通能力，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了思考和創(chuàng)新的欲望。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我終身受益。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，不斷探索和學(xué)習(xí)，用所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

人物通訊稿篇十一

為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。204月10日，中南小學(xué)舉行了科技小制作作品征集評(píng)比活動(dòng)。這次的評(píng)選活動(dòng)要求作品構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，并具有可操作性，同時(shí)小制作要精致、美觀，有—定的科技含量。

這次科技發(fā)明創(chuàng)作比賽先是讓學(xué)生參加了一次科技創(chuàng)作培訓(xùn)，再回家認(rèn)真思考并動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生利用一個(gè)星期的時(shí)間完成自己的科技作品，并提交最優(yōu)秀的作品到學(xué)校參評(píng)。學(xué)校組織了幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)選，大家以認(rèn)真、公平的態(tài)度，結(jié)果評(píng)選出六（2）班羅智濱同學(xué)的“迷你小臺(tái)燈”等4個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)和12個(gè)三等獎(jiǎng)。這次收集的科技小制作作品大部分都是來源于生活實(shí)踐，都有一定的技術(shù)含量，構(gòu)思新穎，制作精美，符合活動(dòng)要求。

這次科技小制作比賽活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示特長(zhǎng)的平臺(tái)，使學(xué)生的思維想象能力得到了發(fā)展，科技意識(shí)得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了鍛煉。同時(shí)，比賽活動(dòng)也進(jìn)一步豐富了學(xué)校校園文化，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

人物通訊稿篇十二

做事縝密、踏實(shí)，嚴(yán)格要求自己，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)是他最大的特點(diǎn)；平時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，使他在實(shí)踐中練就了一套過硬的技術(shù)本領(lǐng)。因?yàn)橛心懥?、?shí)力，他不但提出了很多技術(shù)革新手段，幫助公司度過多次難關(guān)，而且?guī)С龅囊恢С钥嗄蛣凇⒎e極向上的維護(hù)隊(duì)伍的出色成就贏得了政府的公開表?yè)P(yáng)，廣大客戶的一致好評(píng)，被大家贈(zèng)予“移動(dòng)信息專家”這一美稱。他就是現(xiàn)任陜西移動(dòng)商洛分公司網(wǎng)絡(luò)部經(jīng)理——陳翔。

陳翔1996年畢業(yè)于重慶郵電學(xué)院，分配到商洛只有1.4萬(wàn)人口的最小的一個(gè)縣城柞水縣郵電局工作。他沒有像有的學(xué)生分配后不安心在小地方工作，而是從電力室機(jī)務(wù)員干起，先后擔(dān)任過傳輸機(jī)房機(jī)務(wù)員、電信科干事、市場(chǎng)部干事、綜合辦公室主任等職務(wù)，三年的基層工作經(jīng)歷為他打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，樹立了實(shí)事求是、任勞任怨的工作態(tài)度。正是由于這一工作態(tài)度，陳翔總是把公司利益放在第一位，一心為公，從不計(jì)較個(gè)人得失。

神，不斷地在移動(dòng)公司這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)著自己的價(jià)值。

獻(xiàn)。至此，他也連續(xù)三年被評(píng)為公司先進(jìn)個(gè)人。

陳翔也是一名出色的管理者，在工作中他把握一個(gè)原則：要求別人做到的，自己先做到。在實(shí)踐中帶出了一支吃苦耐勞、積極向上的維護(hù)隊(duì)伍，充分發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)作用。20xx年和20xx年，商洛山區(qū)山洪暴發(fā)，山洪嚴(yán)重的威脅著通信設(shè)備和通信線路，尤其以20xx年8月28日洪水最為嚴(yán)重，當(dāng)日晚，商洛六縣一區(qū)突降暴雨，全區(qū)100余處基站中斷，維護(hù)人員晚上4點(diǎn)分三路趕赴受災(zāi)地區(qū)，他們明白通信在抗洪救災(zāi)中所起的作用，在隨后持續(xù)近一個(gè)月的抗洪保暢通工作中，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們跋山涉水的身影，經(jīng)常是渴了喝口涼水，餓了啃口方便面，沒有人叫苦叫累，沒有人提出非分的要求，因?yàn)樗麄冎肋@就是自己的工作。在他們的努力下，確保了重點(diǎn)部位的通信暢通，為政府指揮調(diào)度抗洪物資，迅速了解災(zāi)情做出了重大貢獻(xiàn)。他們的表現(xiàn)是商洛幾家通信運(yùn)營(yíng)商中最出色的，因?yàn)樗麄兊某錾?，贏得了政府的公開表?yè)P(yáng)，贏得了廣大客戶的一致好評(píng)，沒有辱沒移動(dòng)信息專家的稱號(hào)。平日里，陳翔樂觀開朗，同志們都喜歡和他交往，他積極參加公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在每年的新年文藝晚會(huì)上做主持，為大家多彩的業(yè)余生活做出自己的努力，將公司的問候帶給每一位員工，促進(jìn)了大家工作中關(guān)系的融洽，使得工作更好開展、更有起色、更出成績(jī)。在十多年的工作生涯中，陳翔處處、時(shí)時(shí)、事事嚴(yán)格要求自己，與人為善、工作熱情，為移動(dòng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量是他的人生信仰，實(shí)事求是、任勞任怨，吃苦在先、享受在后是他的工作態(tài)度。相信陳翔會(huì)再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的一貫作風(fēng)，為商洛移動(dòng)分公司的騰飛，為整個(gè)移動(dòng)事業(yè)貢獻(xiàn)他的一生！

人物通訊稿篇十三

一、活動(dòng)背景：

為了加強(qiáng)我校文化氣息，更好地促進(jìn)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作。同時(shí)，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究決定在全校團(tuán)員青年中開展“20xx-20xx學(xué)年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

“年度新聞人物”評(píng)選活動(dòng)旨在通過挖掘、宣傳我校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，為全校團(tuán)員青年樹立自強(qiáng)、自立的榜樣，在全校營(yíng)造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。開展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)展示和塑造當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于面對(duì)困難的形象具有重要意義。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月23日—4月15日。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校同學(xué)。

五、活動(dòng)原則：

公平、公正、公開。

六、活動(dòng)流程：

1、3月23日-25日做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和宣傳工作。

2、3月25日-28日將本次活動(dòng)報(bào)名表下發(fā)至各系，接受全校同學(xué)及學(xué)生團(tuán)體報(bào)名。

3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報(bào)到校新聞中心處，請(qǐng)附加個(gè)人照片和競(jìng)選口號(hào)。

4、4月15日進(jìn)行首屆校園新聞人物報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式。

4、選手自作ppt并做自我介紹。

5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現(xiàn)場(chǎng)拍照，廣播站在活動(dòng)期間幫忙廣播宣傳。

6、具體詳細(xì)信息請(qǐng)登錄校新聞中心博客。

七、后期宣傳工作：

1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的`新聞稿，并經(jīng)團(tuán)委老師審核后上傳校園網(wǎng)。

2、4月17日張貼紅榜對(duì)獲獎(jiǎng)的新聞人物進(jìn)行公示。

八、報(bào)告會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式（另附）。

九、注意事項(xiàng)：

1、每位參與者應(yīng)當(dāng)真實(shí)、誠(chéng)懇的說明自己的情況。

2、請(qǐng)各系部配合好宣傳，讓全校師生認(rèn)識(shí)到這一評(píng)選活動(dòng)的重要性。

3、在準(zhǔn)備進(jìn)行新聞人物報(bào)告會(huì)的同時(shí)，各系必須將本次新聞人物評(píng)選活動(dòng)的重要性落實(shí)到每個(gè)班每個(gè)人，各系要做好每位新聞人物的個(gè)人簡(jiǎn)歷，做出宣傳展板和海報(bào)。

4、具體、生動(dòng)、客觀報(bào)道新聞人物的典型事跡。

5、新聞人物須是正面形象，不得捏造事跡，必須真實(shí)可靠。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

“校園年度新聞人物(團(tuán)體)”一個(gè)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

*氣球10元。

*礦泉水一桶10元。

*紙杯一袋5元。

*雙面膠兩卷5元。

*宣傳紙八張20元。

*證書十個(gè)100元。

*獎(jiǎng)杯十個(gè)250元。

*音響設(shè)備一套50元。

總計(jì)：450元。

人物通訊稿篇十四

在中國(guó)古代小說中，人物形象的塑造一直被看作是小說的核心，許多耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗笠惨虼肆鱾髦两?。而在現(xiàn)代社會(huì)中，作為一名新聞工作者，如何寫好人物通訊也是必須掌握的技能之一。在實(shí)際的工作中，我也逐漸摸索出了一些心得和體會(huì)，希望能與大家分享。

一、找尋線索，抓住人物特點(diǎn)。

在寫好人物通訊中，首先需要做的是找尋好的線索，抓住人物的特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^閱讀新聞報(bào)道、采訪前人經(jīng)驗(yàn)等方式來搜集信息，找到人物的個(gè)性、底蘊(yùn)、特點(diǎn)和失敗經(jīng)歷等。只有真正理解人物，將其塑造成有生命的角色，才能給讀者留下深刻的印象。

二、用生動(dòng)的語(yǔ)言突出人物鮮明個(gè)性。

在寫人物通訊過程中，盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言，突出人物鮮明的個(gè)性，讓讀者感受到人物的獨(dú)特之處。通過人物的言語(yǔ)、行為、神態(tài)、風(fēng)格等多方面的描寫，刻畫人物的個(gè)性特點(diǎn)，使讀者深入了解人物，產(chǎn)生共鳴和理解。

三、將人物故事融入背景之中。

人物通訊不是單純的介紹一個(gè)人，而是要將人物的個(gè)人故事融入到背景之中，使讀者能夠了解人物內(nèi)心世界以及所處環(huán)境的關(guān)系。在描寫人物的生活情景、社會(huì)背景、家庭情況等方面，必須將其與人物故事相融合，讓人物更加真實(shí)，有血有肉。

四、注重人物的情感體驗(yàn)。

與其他新聞報(bào)道相比較，人物通訊需要注重人物的情感體驗(yàn)，體現(xiàn)人物內(nèi)心所想所感。在寫作過程中，必須充分體察人物的情感和感受，將人物的內(nèi)心表達(dá)與外界環(huán)境融合，讓讀者感受到人物所經(jīng)歷的磨礪、壓力、痛苦和成長(zhǎng)。

五、寫作過程中注重角度的轉(zhuǎn)換。

人物通訊需要把握好角度，注重角度的轉(zhuǎn)換。不僅要從人物的角度去寫，還要從讀者的角度去考慮，讓讀者更容易接受人物的一面。在寫作過程中要注意人物的形象、際遇、情感以及心路歷程等方面的變化和發(fā)展，力圖使人物形象完滿、完整。

總之，寫好人物通訊需要作者在思想、語(yǔ)言、角度、表現(xiàn)方式等方面進(jìn)行多角度的思考和斟酌，不斷提高自己的寫作技能和寫作水平，從而讓讀者感受到人物的內(nèi)心世界、追求和成長(zhǎng)歷程，留下深刻的印象。

人物通訊稿篇十五

“黨群部門所創(chuàng)造出的價(jià)值，或許沒有體力勞動(dòng)者所創(chuàng)造出的成果那么直觀，那么顯而易見。但我們甘愿默默地做一名吹響進(jìn)軍號(hào)角的人?！币恢币詠?，黨群工作部在宣傳方向上，鏡頭一致對(duì)外，而今天，我們將鏡頭瞄準(zhǔn)了黨群工作部部長(zhǎng)——張緒華。

(一)張緒華擱下手頭正在起草的材料，回顧公司十年慶典活動(dòng)過程?！包h群部參與公司慶典‘五個(gè)一’工程中的四項(xiàng)，時(shí)間最緊，任務(wù)最重，質(zhì)量要求也最高。對(duì)慶典晚會(huì)的節(jié)目，公司領(lǐng)導(dǎo)有明確的要求，必須原創(chuàng)。當(dāng)然，這得全面反映公司十年來所取得的主要成就?！彼夭哪睦飦?節(jié)目怎樣編?效果如何保證?一連串的思考接踵而來。

其實(shí)，張緒華心里頭早就有了打算。他與黨群部的同事們一起，對(duì)公司十年來的宣傳工作進(jìn)行了一一梳理，一連串的素材活脫脫的閃現(xiàn)出來。這不正是我們苦心尋找的嗎?部門例會(huì)上，張緒華向大家說出了自己的.想法，創(chuàng)作協(xié)調(diào)組也于當(dāng)日組成并投入緊張的籌備工作。挖掘素材的，組織創(chuàng)作的，選撥演職員的，各項(xiàng)工作有條不紊的展開。為了保證效果，張緒華與創(chuàng)作組成員交心談心，辦公室，餐廳，舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)成了他們私下交流與構(gòu)思的場(chǎng)所。為了讓情景劇《牽掛》突顯礦山特征，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。張緒華與創(chuàng)作人員在構(gòu)思上，發(fā)生了嚴(yán)重分歧，創(chuàng)作人員堅(jiān)持以現(xiàn)場(chǎng)氛圍烘托劇情，而他堅(jiān)持細(xì)節(jié)凸顯精神這一點(diǎn)必須著重表現(xiàn)出來。他說：“沒有細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，人物的刻畫那就是失敗了。”多次的交流和磨合，最終為廣大員工獻(xiàn)上了一出精彩的情景劇，不少員工流下了感動(dòng)的淚水。

公司宣傳片的制作是張緒華操心最多的一個(gè)項(xiàng)目，僅電視劇腳本的創(chuàng)作一項(xiàng)就五易其稿。在同行看來，電視腳本已經(jīng)相當(dāng)成熟了，他卻總是說，再放放，沉淀一下再看。不熟悉的人可能認(rèn)為他是在延誤時(shí)間，可熟悉他的人卻明白，他對(duì)待任何事情都在追求完美。他說：“很多時(shí)候，我們一下子看不出問題的端倪，需要頭腦冷靜下來，多個(gè)角度分析，再消化，再融合，就會(huì)找到疏漏的地方。”第二天，張緒華再次翻閱劇本，對(duì)公司控股通用公司85%的股權(quán)這一說法，提出了質(zhì)疑。大家分頭查資料，咨詢專家。不出所料，張緒華查出通用公司控股權(quán)數(shù)有了新變動(dòng)，沒有及時(shí)更正過來。就這樣，電視片腳本的創(chuàng)作過程歷經(jīng)兩個(gè)多月才得以勝利完成。

宣傳片的拍攝是“五個(gè)一工程”中最困難的一項(xiàng)工作。公司整體面貌遭到技改擴(kuò)建工程的影響，雜亂無(wú)章的施工點(diǎn)，損毀的車間場(chǎng)景，制作電視片的工作人員目睹一線現(xiàn)狀，眉頭不禁皺了起來，他們慌了神，不知如何下手。此時(shí)，張緒華及時(shí)與制作方進(jìn)行了溝通，擬定了采取先井下，后室內(nèi)，再到公司全景的拍攝方案，得到攝制組領(lǐng)導(dǎo)的采納。在張緒華的直接參與下，攝制方在公司慶典儀式的前五天，送來了樣片。劇組編導(dǎo)簫欣華表示，高效率是建立在有計(jì)劃的拍攝之上的。

善謀一役者，不足以謀全局。張緒華認(rèn)為，黨群工作看似紛繁復(fù)雜，但是只要理清頭緒，抓住了重點(diǎn)，問題也就迎刃而解。多年來，黨群部能夠挑起重?fù)?dān)，繁而不亂、雜且有章，成就致勝的絕招，也不外乎這幾點(diǎn)。

人物通訊稿篇十六

萊蕪訊近日，冶金工程事業(yè)部鋼材加工配送工程部又收到用戶的一封表?yè)P(yáng)信，對(duì)該部職工快樂熱情服務(wù)給予了高度評(píng)價(jià)。該部主要負(fù)責(zé)型鋼儲(chǔ)運(yùn)、型鋼銷售、型鋼離線精整和鋼板集中下料四個(gè)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)有職工63人，平均年齡32歲。是一支“快樂向前沖，敢于擔(dān)當(dāng)”的團(tuán)隊(duì)。正是擁有這種精神，他們獲得了20xx年“萊鋼十佳文明窗口”創(chuàng)建先進(jìn)單位。

今年，為了進(jìn)一步增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)“十佳文明窗口”創(chuàng)建意識(shí)，他們加強(qiáng)了職工思想道德教育，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)習(xí)冶金工程事業(yè)部誠(chéng)信規(guī)范及“九大”理念，積極提高“快樂工作”意識(shí)。發(fā)貨班組定期進(jìn)行普法、廉政學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加“學(xué)雷鋒便民服務(wù)”和“公益文藝演出”等活動(dòng)，樹立職工愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明精神，引導(dǎo)員工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，快樂服務(wù)，提高了工作質(zhì)量。

還開展“四心服務(wù)”和“安全明星、操作明星、服務(wù)明星、節(jié)約明星”四星爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)?！八男姆?wù)”讓職工做到：“用心、專心、細(xì)心、精心”；他們健全服務(wù)體系，員工嚴(yán)格按照服務(wù)流程辦理業(yè)務(wù)。他們制作了聯(lián)系卡公開監(jiān)督電話，設(shè)立了意見箱，認(rèn)真聽取用戶意見和建議，對(duì)客戶的要求進(jìn)行換位思考，做到積極主動(dòng)、用心服務(wù)。每月根據(jù)考核情況選出4名“明星，激發(fā)了趕勁。

自去年以來，他們先后為公司即墨萬(wàn)佳華隆國(guó)際家居工程、上海德馬格軌道工程、萊蕪金山礦產(chǎn)工程等在建工程采購(gòu)鋼材8000多噸；加工配送板材7000余噸，為公司節(jié)約采購(gòu)成本400余萬(wàn)元。（冶金工程事業(yè)部方保忠劉學(xué)軍）。

勞模班長(zhǎng)馬福偉。

馬福偉是建設(shè)公司威海分公司鉚焊班的班長(zhǎng)，也是威海分公司生產(chǎn)一線唯一的一名建設(shè)公司勞動(dòng)模范，老實(shí)憨厚、不善言談是他對(duì)外的形象符號(hào)，“越是工作困難越往自己肩上扛”，這是老馬的工作個(gè)性，也是熟悉他的人對(duì)他最多的評(píng)價(jià)。參加工作十幾年來，他帶領(lǐng)班組職工完成一個(gè)個(gè)艱難任務(wù)，為公司發(fā)展發(fā)揮了兵頭將尾的作用。

20xx年，威海分公司承攬的中化泉州工程告急，甲方工期一壓再壓，生產(chǎn)任務(wù)一加再加，面對(duì)大量復(fù)雜多變的鋼結(jié)構(gòu)制作加工和大量的厚板全熔透焊接，老馬把搶抓工期、完成任務(wù)作為工作的頭等大事，主動(dòng)靠在班組，吃住在班組，連續(xù)一個(gè)多月時(shí)間，前期帶領(lǐng)鉚焊班組認(rèn)真研究施工方案，調(diào)整優(yōu)化加工工藝，帶領(lǐng)班組加班加點(diǎn)施工，連續(xù)幾個(gè)晚上都不休息，最終原本兩個(gè)多月才能完成的工作老馬帶領(lǐng)班組職工硬是用一個(gè)月時(shí)間完成了任務(wù)，經(jīng)過質(zhì)量檢測(cè)工程全部合格，受到了甲方的好評(píng)，先后被分公司評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班組。

作為班長(zhǎng)，馬福偉深知完成工作任務(wù)是基本任務(wù)，搞好班組管理更是工作職責(zé)。為推動(dòng)班組職工工作積極性，他總結(jié)以往的工資考核辦法，在班組內(nèi)實(shí)行了“六獎(jiǎng)”、“六罰”的考核機(jī)制，采取了“加工進(jìn)度60%權(quán)重，質(zhì)量33%權(quán)重，安全意識(shí)7%權(quán)重”的細(xì)化考核模式，充分發(fā)揮了考核機(jī)制的積極作用，受到了各層級(jí)一致好評(píng)。在質(zhì)量管理中，他組織班組職工召開質(zhì)量討論會(huì)，通過班內(nèi)電焊工和鉚工相互交流溝通，先后解決了端板焊后變形問題、減小組裝焊縫等問題。目前，馬福偉班組加工的質(zhì)量和人均產(chǎn)量在加工車間內(nèi)持續(xù)第一名。20xx年，威海分公司打破了常年持續(xù)虧損的局面，實(shí)現(xiàn)了成立12年以來的首次盈利。在全年評(píng)比中，馬福偉班組成為全公司承攬工程最多、貢獻(xiàn)力量最大的一支鋼鐵勁旅，馬福偉作為奮戰(zhàn)在第一線的領(lǐng)頭羊，成為分公司實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)扭虧為盈的頭號(hào)功臣。（鋼結(jié)構(gòu)事業(yè)部高明升）。

青年突擊隊(duì)長(zhǎng)小任。

“去找小任吧！他對(duì)××連續(xù)剛構(gòu)工程情況最熟悉。”這是我在××公司新廣州站三項(xiàng)目部了解素有國(guó)內(nèi)剛構(gòu)“第一跨”之稱的流溪河特大橋跨××剛構(gòu)連續(xù)梁情況時(shí)，在場(chǎng)的該項(xiàng)目部經(jīng)理說的第一句話。

看著面前這位20xx年7月份剛畢業(yè)的大學(xué)生，我感到十分困惑，在短短的一年多的時(shí)間內(nèi)他如何成長(zhǎng)為技術(shù)精湛的骨干？帶著疑問我進(jìn)行了走訪。

人物通訊稿篇十七

所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊，人物通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。

〈實(shí)例〉。

嚴(yán)師·慈父·名醫(yī)。

——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師。

喻登智。

吳建平。

采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

1975年，喻登智接過教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛生如子，范文《人物通訊》。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學(xué)校教學(xué)條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自1983年以來，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

人物通訊稿篇十八

小明有一雙有趣的眼睛，不信我給你講講。

上課的時(shí)候，別的同學(xué)聽得津津有味，小明卻無(wú)精打采地睡起了香甜大覺。

下課了，小明總是第一個(gè)精力充足地跑出教室，眼睛睜得圓溜溜的，炯炯有神。

考試了，小明拿到試卷，一頭霧水，這道題不會(huì)做，那道題也不會(huì)做，他就把脖子伸得老長(zhǎng)，歪斜著眼睛，東望望，西瞟瞟，別人做一題，他就跟著做一題。

我不喜歡小明那雙“有趣”的眼睛。他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，將來就沒有出息。

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人物通訊稿篇十九

生于****，求學(xué)于我校機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)，畢業(yè)后三次毅然決然的無(wú)悔選擇，將自己的人生與藏區(qū)群眾緊緊聯(lián)系在了一起。他就是我校校友、西藏自治區(qū)**市**縣**民族鄉(xiāng)黨委書記**。

選擇進(jìn)藏：到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

2007年，大學(xué)畢業(yè)的**做出人生中第一個(gè)重要選擇——赴西藏工作，成為學(xué)校首批定向西藏工作的畢業(yè)生。那年學(xué)校共有118名畢業(yè)生選擇進(jìn)藏進(jìn)疆工作。為此，學(xué)校專門召開座談會(huì)表彰他們，校黨委書記、校長(zhǎng)都出席了座談會(huì)，還開玩笑地形容他們是一百一十八條好漢?！?*農(nóng)林科技大學(xué)118名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)藏進(jìn)疆工作》也被媒體廣泛報(bào)道。

進(jìn)藏的熱情是高漲的，進(jìn)藏的道路是艱辛、曲折的。

進(jìn)藏后，**被分配到西藏自治區(qū)**市**縣**民族鄉(xiāng)工作。那時(shí)縣上只有一條柏油路。早上9點(diǎn)從縣上搭乘班車出發(fā)，一路顛簸到下午4點(diǎn)才能到達(dá)鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里自來水短缺，用電也極其不便，只能每天晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)靠太陽(yáng)能供電站供電一小時(shí)。而太陽(yáng)能供電站還時(shí)好時(shí)壞，直到縣里給配了柴油發(fā)電機(jī)，才讓這僅僅一小時(shí)的供電有了保障。全縣到2014年才全部通上電。

………此處隱藏部分文章內(nèi)容………。

在**農(nóng)科院辦公大樓里，懸掛著這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌：能力用項(xiàng)目成效證明，水平以農(nóng)民增收檢驗(yàn)。**這三十年的經(jīng)歷就是它最生動(dòng)的注解，“最大夢(mèng)想就是把國(guó)產(chǎn)甜菜單粒種推向市場(chǎng)，讓**的甜菜種子走向世界，打破外國(guó)對(duì)我們的種業(yè)壟斷?！?/p>人物通訊稿篇二十

年夜學(xué)年夜學(xué)生通信社是年夜黌舍黨委宣傳部直接率領(lǐng)的黌舍通信社，是我校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳報(bào)道的主力軍，是我校與新聞媒體溝通的橋梁，同時(shí)也是我校寫作精英磨煉成長(zhǎng)的好平臺(tái)。它從降生那天起，就擔(dān)負(fù)起黌舍輿論宣傳的重任，負(fù)責(zé)報(bào)道黌舍各類新聞，宣傳黌舍的各項(xiàng)方針政策和工作成就，反映火熱的年夜學(xué)糊口；為黌舍的網(wǎng)站、相思湖廣播電臺(tái)、《年夜學(xué)報(bào)》、《年夜學(xué)黌舍校友通信》及校外新聞媒體供給稿件。

年夜學(xué)年夜學(xué)生通信社設(shè)有新聞部、編纂部、專題部、攝影部、培訓(xùn)部五個(gè)部門，各部本能機(jī)能如下：

新聞部：關(guān)注校園熱點(diǎn)，關(guān)心黌舍成長(zhǎng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，傳布報(bào)道校園最新發(fā)生的重年夜事務(wù)，跟蹤師生關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，帶給巨匠第一時(shí)刻的新奇信息。用記者的身心去體味師生們的苦與樂，去書寫公共的心聲，去匯集糊口中的長(zhǎng)于惡、美與丑。我們用手中的筆，高唱時(shí)代的主旋律，謳歌不懈的進(jìn)取者。在這里，我們?cè)概c每一位有志于新聞事業(yè)的同窗聯(lián)袂同業(yè)！

專題部：用新聞的目光審閱校園糊口，以專題的體例捕捉出色瞬間。搜索校園中的每一個(gè)新的標(biāo)的目的，籌謀糊口中每一個(gè)新論題，用眼去看，用耳去聽，專心去體味，用腦去思慮。暢所欲言，直抒己見，揚(yáng)思維之帆，啟立異之航，以筆為舌，點(diǎn)評(píng)校園熱點(diǎn)，品評(píng)盈虧是曲。專題部，用思辨和靈敏把熱情之“水”沏出特色之“茶”。

編纂部：在通信社充任狩獵者的腳色，負(fù)責(zé)新聞稿件的編纂、審核、發(fā)稿及其他相關(guān)的宣傳工作，我們的工作是“為他人做嫁衣裳”，為使稿件能亮麗示人，我們必需眼若火明，心如針細(xì)，年夜馬金刀地疏浚堵塞得邏輯，用細(xì)密的針線串起零星和遺失蹤的字句，編出肌理豐盈的編章，提煉出提綱契領(lǐng)、規(guī)戒時(shí)弊的主題。我們用我們的聰明才智，為稿件的出色出爐做精心的籌備！

攝影部：與新聞的第一時(shí)刻同在，這是攝影部清脆的口號(hào)，端起“蛇矛短炮”（數(shù)碼機(jī)與攝像機(jī)），我們與時(shí)刻賽跑，拼搶在新聞第一現(xiàn)場(chǎng)，捕捉電光石火的新聞瞬間、新聞人物、新聞事務(wù)、新聞現(xiàn)場(chǎng)，在我們的鏡頭中凝固了一個(gè)個(gè)風(fēng)雨兼程的身影，我們用鏡頭拉近新聞與讀者之間的距離，攝取年夜學(xué)糊口的出色。

培訓(xùn)部：秉承年夜學(xué)生通信社把通俗人培育成精英的宗旨，開展新聞專業(yè)培訓(xùn)，配備有豐碩經(jīng)驗(yàn)的教員和編纂記者授課指導(dǎo)，讓泛博新聞快樂喜愛者能進(jìn)修到專業(yè)的'新聞采編常識(shí)、手藝，并可進(jìn)入年夜學(xué)生通信社各部門進(jìn)行新聞采編實(shí)戰(zhàn)磨煉，為社團(tuán)增磚加瓦，注入新奇血液！

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