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          江蘇海洋大學專業(yè)介紹:測繪工程專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2024-03-18
          更三高考院校庫

          選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響,還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了江蘇海洋大學測繪工程專業(yè)介紹相關內容,想要報考的考生可以查閱參考。

          一、江蘇海洋大學測繪工程專業(yè)介紹

          專業(yè)名稱:測繪工程

          專業(yè)學制:四年

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備數理基礎和人文社科知識,掌握測繪工程基礎理論、基本知識和基本技能,接受科學思維和工程實踐訓練,具有創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力,能在測繪、規(guī)劃、國土資源、礦山、交通、水利、電力等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產、設計、開發(fā)、研究、教學及管理等方面工作的高素質、復合型工程科技人才。

          培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習人文社科、數理基礎、測繪科學與技術、計算機與通信技術等方面的基本理論和基本知識,接受測繪項目設計、技術開發(fā)、工程應用與管理等方面的基本訓練,具有運用所學知識從事測繪工程實踐及技術創(chuàng)新的基本能力。

          畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

          1.具有良好的工程職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng);

          2.具有從事測繪工程專業(yè)工作所需的數學、地球科學知識以及一定的工程管理知識;

          3.熟悉測繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,具有良好的質量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識;

          4.掌握扎實的測繪學科基本理論和系統的專業(yè)知識,具有較強的測繪數據分析能力,具有從事測繪生產的專業(yè)技能,了解測繪科學與技術的理論前沿、技術發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;

          5.具有綜合運用所學測繪工程專業(yè)的理論進行項目方案設計和工程實施及解決工程實際問題的能力;

          6.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習的能力,具有較強的創(chuàng)新意識和進行測繪工程軟硬件系統的集成開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力;

          7.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力,具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

          8.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

          9.具有相關領域的創(chuàng)業(yè)能力。

          主干學科:測繪科學與技術、地理科學、地球物理學。

          核心知識領域:本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等;專業(yè)教育包含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等,涵蓋地球空間信息采集技術、數據處理理論和方法、測繪信息表達與應用、計算機網絡與信息系統、大地測量學與導航定位、工程與工業(yè)測量、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程等核心知識領域;綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實踐教育、社情國情教育,通過開展各種學術交流和社會實踐活動,拓展學生國際視野,提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質。

          核心課程示例:

          1.示例一:專業(yè)核心課程包括測繪學概論(18學時)、大地測量學基礎(54學時)、數字地形測量學(72學時)、誤差理論與測量平差基礎(45學時)、地圖學基礎(45學時)、GPS原理及其應用(45學時)、遙感原理與應用(45學時)、地理信息系統原理(45學時)、數字圖像處理(36學時)。

          (1)大地測量與衛(wèi)星導航方向:物理大地測量學(45學時)、空間大地測量學(45學時)、地殼形變(45學時)、GPS測量與數據處理(36學時)、導航學(45學時);

          (2)工程與工業(yè)測量方向:攝影測量學(54學時)、工程測量學(54學時)、GPS測量與數據處理(36學時)、變形監(jiān)測數據處理(36學時)、工業(yè)測量(36學時);

          (3)航天航空測繪方向:攝影測量學(54學時)、遙感物理(36學時)、航空與航天成像技術(45學時)、數字攝影測量學(45學時)、遙感圖像解譯(36學時);

          (4)城市空間信息工程方向:城市空間信息學(45學時)、城市災害應急管理(45學時)、GIS工程設計與實踐(45學時)、城市規(guī)劃原理(45學時)、網絡地理信息系統原理(45學時)、土地資源管理學(45學時)。

          2.示例二:數字測量學(64學時)、地圖學基礎(48學時)、誤差理論與測量平差基礎(56學時)、大地測量基礎(56學時)、數據結構與測繪軟件開發(fā)(48學時)、計算機地圖制圖(48學時)、衛(wèi)星導航與定位技術(40學時)、地理信息系統原理(48學時)、攝影測量基礎(40學時)、遙感原理與應用(40學時)、礦山測量學(48學時)、工程測量學(48學時)、變形與沉陷工程學(48學時)、土地整治與復墾(32學時)、資源信息學(32學時)。

          3.示例三:測繪學導論(16學時)、誤差理論與測量平差(64學時)、計算機地圖制圖(64學時)、數字測圖原理與方法(72學時)、大地測量基礎(56學時)、攝影測量基礎(48學時)、GPS原理與應用(56學時)、遙感原理與應用(48學時)、地理信息系統原理(40學時)、測量程序設計(56學時)、精密測繪儀器原理與使用(48學時)、變形監(jiān)測與災害預報(40學時)、數字攝影測量(56學時)、創(chuàng)新專題設計(16學時)、科技論文寫作(16學時)、工程測量學(56學時)、礦山測量學(56學時)、GPS數據處理(32學時)、地籍測量與土地管理(48學時)。

          主要實踐性教學環(huán)節(jié):集中實習、課程設計、工程實踐、綜合設計、畢業(yè)設計(論文)等。

          主要專業(yè)實踐能力:建立測量控制網和地球坐標系統,地理空間信息采集、處理與應用,測繪生產技術,項目設計與管理。

          修業(yè)年限:四年。

          授予學位:工學學士。

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          江蘇海洋大學專業(yè)介紹:測繪工程專業(yè)介紹

          二、江蘇海洋大學簡介

          江蘇海洋大學是一所多科性應用研究型大學。學校創(chuàng)建于1985年,原名淮海大學,1989年在籌建淮海大學的基礎上正式建立淮海工學院。1998-2002年期間,根據全省高等教育體制改革總體部署,均具有50年以上辦學歷史的江蘇鹽業(yè)學校、連云港水產學校和連云港化工高等??茖W校先后并入學校,2019年更名為江蘇海洋大學。學校先后獲得江蘇省文明單位標兵、江蘇省師資隊伍建設先進......【查看更多院校內容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學專業(yè)?

          選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策,下面是幾個關鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評估:首先,了解自己的興趣、特長和價值觀??紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域,以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

          2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學校園,特別是相關專業(yè)的部門或學院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學生和校友交流,了解他們的學習和就業(yè)經驗。

          4.實習和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

          6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師,他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內容整理自院校及網絡公開數據,僅供個人學習參考之用。

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