學校簡介

昆明城市學院前身為云南師范大學商學院，2000年6月經(jīng)教育部批準設(shè)立，是云南省首批獨立學院之一，2001年7月開始招生；2021年6月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為昆明城市學院。

學?，F(xiàn)有海源和楊林兩個校區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施完備，辦學條件滿足教育教學需要。學校有7個教學單位，招生專業(yè)涵蓋8個學科門類，形成了以教育類、藝術(shù)類專業(yè)為主，經(jīng)、管、文、法、理、工協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建以黨建引領(lǐng)的思想政治教育體系。堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學定位，貫徹OBE教育理念，推進“四新”建設(shè)，推進產(chǎn)教融合。學校是云南省向應(yīng)用型大學轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、云南省首批應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。學校有省級一流學科1個，省級重點培育學科1個；省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色專業(yè)3個，省級“卓越管理人才培養(yǎng)項目”1個，教育部學生司“供需對接就業(yè)育人”項目8項。學校累計為社會輸送各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才近七萬，用人單位對學校畢業(yè)生和學校的滿意度均在97%以上。

面向未來，學校將繼續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人，為國育才，繼續(xù)秉承“辦最好的應(yīng)用型大學、最關(guān)愛學生的大學”的辦學愿景，堅定不移地走以提升質(zhì)量、強化特色為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，以更加開放的視野，以不斷改革創(chuàng)新的姿態(tài)，為把學校建成全國知名的應(yīng)用型民辦院校而努力奮斗。

教育學院

教育學院秉持“剛毅堅卓”的校訓，培養(yǎng)學生成為符合社 會和行業(yè)需求的“懂教育、強體育、重健康、知心理”的應(yīng)用 型人才。學院辦學20載，累計培養(yǎng)教育類人才4600余名，學生競賽成績突出，近三年各類賽項獲獎共1000余項?，F(xiàn)有學前教育、體育教育、應(yīng)用心理學、社會體育指導與管理、運動康復五個本科專業(yè)；體育教育、運動訓練兩個?？茖I(yè)。

學院師資隊伍強，碩博士占比90%以上，雙師型教師占比80%以上；中高級職稱占比60%以上，省級師德標兵1人，業(yè)內(nèi)資深專家、知名導師20余人。

學院擁有4類50余間實訓室，100余家實習實踐基地，專 業(yè)對口率100%，其中5家云南省一級一等示范園，5家云南省一級示范學校。楊林校區(qū)藝體館將于2024年9月投入使用，為學生的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)保駕護航。

學院現(xiàn)有云南省一流課程2門，國家級課題1項、省級各類課題累計30余項，參編著作30余部。近年來獲省級教師教學比賽一等獎1次、二等獎2次，三等獎2次；校級課程思政示范課5門。

學院通過校企合作、校校合作、校政合作等方式關(guān)注學生能力提升，鼓勵學生多維度繼續(xù)深造。呈現(xiàn)多元化就業(yè)特色。學生就業(yè)面廣，靈活度高，畢業(yè)生深受用人單位好評。近3年共有46名學子考取倫敦大學學院、北京體育大學、上海師范大學等國內(nèi)外知名高校碩士研究生。

教育學院始終以培養(yǎng)出服務(wù)云南基礎(chǔ)教育事業(yè)，師德好、會教學、善育人、可發(fā)展的新時代四有好老師為目標。

★省級學前教育特色專業(yè)；省級商務(wù)體育課程教學團隊；省級商務(wù)體育精品課程；省級云南省高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目；

★云南省民辦高校首家被授予“云南省足球?qū)W院”建設(shè)單位；連續(xù)13年承辦“特步”大學生足球聯(lián)賽云南賽區(qū)比賽；2023年正式成立云南省首個高校女子足球發(fā)展聯(lián)盟；

★幼兒園教師資格免試認定單位；

★2023年云南省高等學校體育教育專業(yè)學生基本功大賽，學校獲得團體二等獎和優(yōu)秀組織獎，民辦高校中排列第一位；

★2023年云南省第二屆校園舞龍舞獅爭霸賽中，榮獲4個第一、1個第二、2個第三、1個第四，大學組團體總分第一名；

★2023年學前教育專業(yè)在第二十二屆“當代杯”全國幼兒教師職業(yè)技能大賽中獲“全國促進幼兒教師專業(yè)化優(yōu)秀組織獎”，獲一等獎15項，二等獎40項，三等獎29項，優(yōu)秀獎9項；

★2023年應(yīng)用心理學專業(yè)學生在云南省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技節(jié)中獲三等獎2個；2023年獲全國大學生心理與行為在線實驗精英賽西部分區(qū)賽二等獎；

★第十六屆云南省運動會金牌榜第七名、大學組團體總分第八名。

本科專業(yè)介紹

01

社會體育指導與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較好的科學、文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握本專業(yè)基本理論及技術(shù)技能，有較強的社會責任感的體育人，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備一定的體育科學研究能力，能夠從事群眾性體育指導與活動的組織、體育類項目教練員及體育銷售管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：體育社會學、體育概論、運動解剖學、運動生理學、健康教育學、體育心理學、社會體育導論、體育科學研究方法、健身理論與指導、體育市場營銷學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在各級體育行政及事業(yè)單位、公共及商業(yè)體育服務(wù)機構(gòu)、各類體育經(jīng)營場所、健身俱樂部、游泳俱樂部、各大療養(yǎng)院、各類學校及科研單位等工作。

我校承辦云南省特步大學生足球聯(lián)賽

02

運動康復

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的康復治療學和運動健康科學相關(guān)知識，具備運動康復診療和運動防護技能，具備良好的職業(yè)素質(zhì)，能在各級運動康復機構(gòu)、運動隊、運動醫(yī)學診所、健康管理中心、社區(qū)、療養(yǎng)院、運動俱樂部等，從事運動治療、運動防護、體育保健、健康測定與評估、健身指導等工作，并具備一定創(chuàng)新意識和實踐能力的應(yīng)用型體醫(yī)融合人才。

主修課程：中國傳統(tǒng)康復治療技術(shù)、康復評定學、運動康復治療技術(shù)、慢性病康復、物理治療技術(shù)、肌肉骨骼康復、運動傷害防護與急救、運動損傷與康復、體適能評定與運動處方、實用體能理論與實操。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、康復機構(gòu)、療養(yǎng)院、社區(qū)，從事肌肉骨骼損傷（尤其是運動損傷）、慢性代謝性疾病、神經(jīng)病損的康復治療；能在體育科研機構(gòu)、運動訓練基地、學校、健身俱樂部從事運動傷害防護、各類病損的功能恢復、健康指導等工作。

運動康復專業(yè)實訓課

03

體育教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)全面發(fā)展、具備良好教師職業(yè)素質(zhì)和規(guī)范、現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)綜合技能突出、能勝任中等學校體育教學、課外運動訓練與競賽、體育科學研究、學校體育管理以及社會體育指導等工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

主修課程：體育課程與教學論、運動技能學習與控制、體育社會學、學校體育學、體育概論、健康教育學、運動生理學、運動解剖學、體育心理學、體育科研方法導論。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在中小學、中等職業(yè)學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

我校與隴川縣人民政府開展體育美譽浸潤行動計劃幫扶合作協(xié)議

?？茖I(yè)介紹

01

體育教育

培養(yǎng)目標：專業(yè)突出“育人為本”理念。重視實踐教學，突出理論與實踐相結(jié)合，充分提升學生專項技能水平，使其具備小學體育教師所需掌握運動項目技能。在專業(yè)理論知識學習之外，通過實習、專業(yè)技能實踐、單項或綜合性高水平競賽全面提升學生業(yè)務(wù)實踐能力，使學生具備小學體育教學基礎(chǔ)理論與方法，熟悉小學日常體育教學工作、課外體育活動組織以及學校體育服務(wù)工作，以積極回應(yīng)社會對體育教師和復合型體育人才的需求。

核心課程：田徑（1）、籃球、足球、排球、學校體育學、田徑（2）、體操（1）、武術(shù)、小學體育教學法、體操（2）、花樣跳繩、體育課間操創(chuàng)編。

專業(yè)特色：全面推進素質(zhì)教育，突出“育人為本”理念，立德樹人，為黨育才、為國育才。重視實踐教學，突出理論與實踐相結(jié)合，充分將理論知識貫穿于實踐實操中。加強多項運動項目學習，充分提升學生各項運動專項技能水平。通過積極參加見習、實習與研習、專業(yè)技能實踐、單項或綜合性高水平競賽、執(zhí)裁各級各類賽事，全面提升學生業(yè)務(wù)實踐能力，積極回應(yīng)社會對體育教師和復合型體育人才的需求。

02

運動訓練

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和運動訓練、運動心理、體能訓練、競賽組織與裁判等知識，具備一定的專項運動、訓練指導、競賽組織與執(zhí)裁能力，面向體育、教育行業(yè)的能夠從事訓練指導、體育賽事組織與管理工作的教練員、裁判員、俱樂部訓練指導員、中小學體育教師（教練員崗位）等高素質(zhì)技術(shù)技能體育人才。

核心課程：運動人體科學基礎(chǔ)、專項訓練、運動訓練理論與方法、體育教學法、體能訓練方法、運動防護、實用運動處方。

專業(yè)特色：本專業(yè)著眼點放在發(fā)展競技體育及相關(guān)人才的培養(yǎng)上，根據(jù)我校基于11年體育專業(yè)具備的辦學條件、優(yōu)勢資源、地域特點等形成的辦學特色，以特色求發(fā)展。適應(yīng)運動訓練專業(yè)管理體制由國家體育總局向教育部的轉(zhuǎn)變，不斷拓寬專業(yè)口徑，探索體教結(jié)合、培養(yǎng)高水平運動員和體育后備人才的新模式，加強對競技體育人才培養(yǎng)的服務(wù)。加強專業(yè)自身的建設(shè)與發(fā)展，根據(jù)運動訓練專業(yè)的辦學實際，制訂多規(guī)格、多層次的人才培養(yǎng)方案，探索教學內(nèi)容與課程體系的改革，拓展人才培養(yǎng)思路，使學生畢業(yè)后不僅能從事教練員、中小學體育教師職業(yè)，而且可以憑借自己的知識結(jié)構(gòu)參與相關(guān)行業(yè)的競爭。

優(yōu)秀學子

2017屆社會體育指導與管理

盧昌宏

研究生畢業(yè)于北京體育大學，目前就任于北京字節(jié)跳動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司，本科在校期間曾獲得省優(yōu)秀畢業(yè)生、省優(yōu)秀學生干部、省獎學金等獎項。

2019屆社會體育指導與管理

陳鴻鵬

目前在家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營水廠，在校期間獲得過商學院大學生自主創(chuàng)業(yè)二等獎，云南春晚足球訓練營優(yōu)秀裁判，斯旺西大學和西悉尼大學結(jié)業(yè)證。

錄取原則：專業(yè)成績認可生源地體育統(tǒng)考（聯(lián)考）成績，在專業(yè)課和文化課成績雙上線的情況下，按專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取，若進檔考生專業(yè)課成績相同，按照文化課成績擇優(yōu)錄取。

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