心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假心得體會篇一

著名作家劉紹棠談創(chuàng)作體會時說過這樣一句話：在熟悉的土地上種自己的莊稼。今年的暑期培訓(xùn)已經(jīng)緩緩地落下帷幕，在此，我想借用一下這句話，我覺得真正的培訓(xùn)就應(yīng)該像今年這樣，不瘟不火，結(jié)合個人實情，寫己所想寫，發(fā)己所想發(fā)：在熟悉的土地上種自己的莊稼。遵循規(guī)律，不矯情，不妄作，也決不違心的搞“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”那一套。

教學(xué)這塊主陣地，是我們一線教師再也熟悉不過的土壤，我們天天時時在這里耕地、播種，還有收獲。有人總是說：“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！边€有人總是認(rèn)為，我一年四季勤勤懇懇，不偷懶，不懈怠，象老黃牛一樣，吃的是草，擠的是奶，問心無愧矣！因此，暑假培訓(xùn)沒有任何意義，純屬浪費時間。對于這些說法，我作為一個沒有資格言老，也不愿意裝嫩的中年教師來說，實在是不敢茍同。因為在這方熟悉的土地上，通過暑期為期十幾天的培訓(xùn)，我領(lǐng)略到的風(fēng)景實在是不怎么熟悉，自認(rèn)為也很有必要熟悉——平時忙于備課、上課、檢查作業(yè)，實在是沒有空暇，或者說是舍不得拿出時間來搞實實在在的教育教學(xué)理論方面的研究，盡管大家都知道要“理論指導(dǎo)實踐”。

“種自己的莊稼”，就是說在培訓(xùn)過程中我們要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，說點真話，道點真情，搞點真學(xué)問，把教研和實踐結(jié)合起來，完全沒有必要假話空話套話一大堆，好文章不需要堆“砌”，而是需要才“氣”。我們平時指導(dǎo)學(xué)生作文，不是也經(jīng)常念叨“我手寫我心”嘛。

這個培訓(xùn)挺忙碌，這個培訓(xùn)也很充實。才疏學(xué)淺的我，在這里領(lǐng)略到了全省同仁的風(fēng)采和精彩，深感佩服和愛慕。

同時，我也一直在思考一個問題：這個社會到底需要怎樣的語文老師，我們應(yīng)該成為怎樣的語文老師。

下面一點愚見，敬請各位同仁指點更正。

“德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文?！闭Z文教師更應(yīng)有點才氣，否則才情再好的文章也將被肢解得支離破碎、血肉模糊。語文教師要想真正將語文課上出語文味兒來，就應(yīng)“博學(xué)而多才”，經(jīng)史子集、天文地理都有所涉獵才是。

培訓(xùn)中經(jīng)?？吹揭恍┎抛游恼?，讀來酣暢淋漓、韻味無窮，羨慕之情油然而生。這些才子型語文教師有的年齡比我大，是前輩，可敬可佩。有的比我小，卻后來者居上，真乃“長江后浪推前浪、前浪曬在沙灘上”也。

中國歷史源遠(yuǎn)流長，中華美文燦若星辰，語文教師應(yīng)有攬九天日月，納百川入海的胸襟和氣度，還語文教育以本來面目，切不可將語文教學(xué)教成了小語文。有人曾戲謔地稱語文老師“迂”，所謂“迂”者，即過于較真，過于在細(xì)枝末節(jié)上下工夫。

平平淡淡教語文，方露語文本色。平平淡淡教語文對教師的綜合素養(yǎng)，尤其是對人文素養(yǎng)的要求更高了。在某種意義上說，平平淡淡更像一種心態(tài)、一種風(fēng)格、一種修養(yǎng)、一種境界。我把這種風(fēng)格和境界稱之為“大家風(fēng)范”。

齊魯晚報上的一篇文章《語文試卷，考倒魯迅難倒巴金》，就此揭開了對語文教學(xué)口誅筆伐的序幕。上至專家教授，下至販夫走卒，誰都可以拿語文教學(xué)來說事。所以語文教師就更應(yīng)該走在課改的前列，銳意改革，勇于創(chuàng)新。語文教學(xué)改革是一條漫漫求索之路，在這條路上，孔老夫子教導(dǎo)我們“仁者無憂，智者無惑，勇者無懼”。

所謂人氣，就是指教師被學(xué)生認(rèn)可、愛戴，師生能夠和諧共處，關(guān)系融洽。這就要求語文教師必須具備充足的愛心和耐心，帶著一顆心來，不帶半顆草去。

愛就是教育智慧的源泉，就是教育藝術(shù)的起點和真諦，就是不辭辛勞往來奔波的動力。因為愛才寬容，因為愛才努力探索教育的藝術(shù)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，是成為優(yōu)秀教師的前提。

這點上，我覺得我們不妨向全國聞名的教育藝術(shù)家魏書生學(xué)習(xí)一下。我不知道大家有沒有注意到，魏書生每次作報告，一開始總是先講做人的道理，講天地人生，講心態(tài)調(diào)節(jié)？如：少一點抱怨，多一點實干；以平常心看待人和事；把學(xué)習(xí)、工作和鍛煉當(dāng)成人生享受，等等。讓人感到一種道家修煉的味道。我總覺得，在他教育教學(xué)行為的背后，有中華文化的深厚涵養(yǎng)、有一種辨證的人生哲學(xué)在支配著，其中有他對人生、社會的獨到見解，值得我們學(xué)習(xí)。

最后，祝愿全省語文暑期網(wǎng)上培訓(xùn)越辦越好，越來越受歡迎。

暑假心得體會篇二

站在軍人的姿態(tài)給你黃帝子孫不屈的脊梁，龍的子孫無限的毅力。轉(zhuǎn)身的做法體現(xiàn)了人類思維的活躍敏捷和集體主義的偉大。沒有滴水，河流和海洋就無法形成。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的高質(zhì)量的廣場。訓(xùn)練的每一個動作都讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作和團(tuán)隊精神的重要性。我相信這將使我受益終生，無論我處于什么樣的地位。

其實在自己的人生中，也應(yīng)該用自己的腳步印出一條路。即使路到處都是荊棘，即使路的每一步都那么泥濘坎坷，你也要讓自己一步一個腳印，摸索前進(jìn)！我覺得那種方式才是真實的自我寫照，完全沒有虛假的偽裝。

很快，很快，我的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了。我不知道我是快樂還是悲傷。

記得軍訓(xùn)前說過：“反正軍訓(xùn)也沒用，大家都這么說。”。是不是？我一直認(rèn)為軍訓(xùn)委屈了我們。即使有更多的訓(xùn)練，也只是短暫的?，F(xiàn)在我們不打算上戰(zhàn)場了。既然我們在這里學(xué)習(xí)，我們就必須做我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的事情。如果將來有戰(zhàn)爭，那就不是我們的了，何況是和平時期。我一直抱著這種想法，帶著極大的委屈去參加訓(xùn)練。盡管天氣不好，我還是不敢說什么，因為同學(xué)們都在努力堅持。我放棄了抵抗的想法，繼續(xù)把嶄新的制服打濕。一天過去了，我沒什么感覺。那天晚上我睡不著。我去體會今天的所思所想，打算忘記今天的辛苦，但不知道為什么至今記憶猶新。

如果我們在任何時候都沒有看到自己的缺點，我們應(yīng)該用新的知識充實自己的頭腦?！爸e先學(xué)”，這是對前人經(jīng)驗的總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)、努力奮斗的座右銘。

無論是孟夫子的“天時不如地利，地利不如人和”的理念，還是范輝的“同舟共濟(jì)，共患難”的理念，可見“團(tuán)隊精神”的重要性是顯而易見的。我們有熱情的個性，獨立后對事物有獨特的洞察力，還有“團(tuán)隊精神”

正是我們個性的融合，讓我們在實現(xiàn)目標(biāo)的同時展現(xiàn)自己的個性。在集體中，我們學(xué)會了包容和理解對方；學(xué)會忍耐后，中華民族的傳統(tǒng)美德毋庸置疑，我們在群體中真正實現(xiàn)了自我價值。

“流血，出汗，不哭；丟皮，丟肉，不掉隊”。我們用實際行動完美結(jié)束了軍訓(xùn)生活。我會全力以赴，迎接工作中更大的挑戰(zhàn)，努力做得更好！這次軍訓(xùn)學(xué)到的東西教會了我，讓他們不怕苦不怕累，讓同學(xué)們體驗到軍訓(xùn)帶來的無限快樂。

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暑假心得體會篇三

暑假是每個學(xué)生最期待的時光，這個美好的假期讓我們可以好好放松一下，同時也是一個自我提升的時期。在這次的暑期，我經(jīng)歷了許多事情，感受到了生活的美好與挑戰(zhàn)。在回顧這段經(jīng)歷的同時，我也有著很多的心得體會和感悟。

第一段：積極參加各種活動開發(fā)自己。

這個暑假，我積極參加了學(xué)校組織的各種夏令營、志愿者公益活動和社會實踐等活動。這些活動不僅給我提供了新的見識和知識，也讓我在課堂之外擁有了更多的鍛煉機(jī)會。通過學(xué)習(xí)新技能和與他人的交流，我感到自己有了更多的進(jìn)步。同時，參加這些活動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面的優(yōu)缺點，進(jìn)一步了解了自己并且很有成就感。

第二段：合理規(guī)劃時間尋求平衡。

暑期雖然很長，但時間也是很寶貴的，我認(rèn)識到如果沒有一個合理的時間規(guī)劃，就不能高效的完成自己的計劃。我嘗試在每天的日程中安排好時間，先完成有關(guān)緊要的任務(wù)，然后再去完成其他的任務(wù)，這樣不僅避免了浪費時間，還讓我在尋找自己的平衡感時變得游刃有余。

第三段：學(xué)習(xí)成為獨立的個體。

這個暑假，我要自己獨立地完成許多工作，例如自己的測驗和考試的準(zhǔn)備，做家務(wù)和自己的飲食等等領(lǐng)域。在這個過程中，我注意到自己有了很多克服困難的經(jīng)驗，變得更加堅強(qiáng)。同時，我也意識到獨立性最重要，學(xué)習(xí)成為一個獨立的個體讓我能夠獨當(dāng)一面并合理安排自己的時間。

第四段：閱讀啟迪思維。

閱讀是我最喜歡的事情之一，它給了我很多樂趣和啟迪。在這個暑假里，我更多地享受了自己的時間并且更自由地閱讀。正是通過讀書，我才能從其他的觀點中找到樂趣，并且讓我更好地理解了生活和世界的多樣性。閱讀對我來說是一種精神上的享受，是一個有益且能夠讓思考力大大提高的活動。

第五段：總結(jié)與感悟。

通過這個暑假的一些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了很多新的事物和自己的進(jìn)步。誠實、勇敢、自信、獨立、自律以及參與決策這些習(xí)慣的形成是對于一個學(xué)生來說非常重要的。我還發(fā)現(xiàn)，通過體驗各種活動，我成為了一個更成熟的人，更能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)?；氐綄W(xué)校，我更加堅定了自己的信心，希望可以在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)前行。

總之，在這個暑假期間，我學(xué)習(xí)到了如何自我提升，如何面對困難和阻礙，如何成為一個獨立、自律和思考力強(qiáng)的人。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會緊扣這些體會，竭盡所能，以更積極的態(tài)度去面對未來的生活和學(xué)習(xí)。

暑假心得體會篇四

暑期是大多數(shù)學(xué)生放松、休息的黃金季節(jié)。在這個漫長的假期里，我們有機(jī)會離開煩惱和壓力，去探索新的世界，不斷學(xué)習(xí)和成長。在度過了一個充實而有意義的暑假后，我深刻地意識到了什么是生活的真諦，也對自己的成長有了更深的思考。

在暑期中，我積極參與了各種各樣的活動和經(jīng)歷。首先，我參加了一次志愿者活動。做志愿者讓我明白到給予他人的快樂和滿足感勝過任何物質(zhì)的追求。在幫助需要幫助的人們的過程中，我收獲了很多真摯的友誼，也收獲了成長和進(jìn)步的機(jī)會。此外，我還參加了一次戶外拓展活動。在荒郊野嶺中，我遇到了許多新的挑戰(zhàn)和困難，但通過團(tuán)隊合作和不斷努力，我成功地克服了這些難題，并學(xué)會了勇敢面對困難。這些經(jīng)歷使我體會到生命中的每個人和每件事都有其特殊的價值，只有真正珍惜和享受每一天，我們才能充分感受到生活的美好。

其次，暑期給了我休養(yǎng)和充電的機(jī)會。長時間繁忙的學(xué)習(xí)讓我有機(jī)會遇見新的挑戰(zhàn)，但也導(dǎo)致了身心的疲憊。在暑期里，我放下了繁重的學(xué)業(yè)，悠閑地讀著自己喜歡的書，欣賞著美麗的風(fēng)景，讓自己的內(nèi)心得到了真正的解放和放松。我學(xué)會了放慢腳步，真正享受生活帶來的快樂和幸福。而這些放松和休息，也讓我更有精力和動力去迎接新的學(xué)期和挑戰(zhàn)。

此外，我認(rèn)識到了自己的興趣和夢想，學(xué)會了為自己的目標(biāo)而努力奮斗。暑假的時間讓我有空閑去思考自己真正的追求是什么。通過讀書、實踐和與他人的交流，我對自己的興趣和夢想有了更清晰的認(rèn)識。我不再盲目地為了別人的期望而努力，而是朝著自己真正熱愛的事物努力前行。我相信，只有追求自己喜歡的事物，才能充實和滿足自己的內(nèi)心。

最后，我通過暑期的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷嘗試，勇于面對困難，我們才能不斷成長和進(jìn)步。正如亞里士多德所說：“我們必須掌握的，不僅是知識，還有實踐的技能?！痹谑钇诶?，我將這句話內(nèi)化為自己的人生信條，不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)一下，暑期是一個讓我們放松、休息和成長的重要時期。通過參與各種活動、放松、思考和實踐，我們可以獲得真正的人生體驗和成長。我相信，只要我們心懷感恩和積極向上的心態(tài)去度過每個暑假，我們都能夠在成長的道路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)到自己的理想和目標(biāo)。

暑假心得體會篇五

從__年7月4號到7月19號，我們15名隊員在__市__縣__小學(xué)進(jìn)行了15天的支教實踐活動。這次活動有成功之處也有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、從團(tuán)隊隊員管理角度來說。

通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的認(rèn)識及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員管理也有兩點不足：

2、有些隊員的嚴(yán)格的管理條例或制度，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度——即有必要事情才開會;教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了，沒有做到讓所有隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現(xiàn)少部分隊員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

二、從教學(xué)角度來說。

從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識與副科(趣味科目：音樂、美術(shù)、手工等)老師上課及交流，班主任、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級主科科目(語文、數(shù)學(xué))試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等，這些方面比較成功，2、3天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點：

1、有些班主任到后期對這個班級的關(guān)注度有所降低;。

2、下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒有掌控好。

雖然要求學(xué)生排隊進(jìn)行借閱，但由于有時人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊員的倦怠感的這些原因，有時會出現(xiàn)借記混亂的情況。

三、對當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣。

對當(dāng)?shù)乩蠋?，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平時我們隊員的活動半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動和一些對隊員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、認(rèn)識方式就是平時必要時的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)——單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā)，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。

總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情，即根據(jù)實際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲，有時有反彈，也必須想辦法堅持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時間把隊員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié)。

這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡，并收到了學(xué)校的感謝信。

暑假心得體會篇六

兩周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：

一、教學(xué)上。

學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。

我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強(qiáng)，老當(dāng)益壯，很有激情。?老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。

本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班兩節(jié)作文評講課。星期四吳老師問我：“兩個班的作文是由你批改的，明天有兩節(jié)課，主要是評講上星期的作文的，你去準(zhǔn)備下上課，行不?”我眼前一亮，立即應(yīng)了下來，珍惜這來之不易的鍛煉機(jī)會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用;上網(wǎng)找了一些作文寫作的技巧和方法;要回兩個班，共一百多份同學(xué)的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶著疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。

課程主要分為兩部分，第一部分是評講作文《我該如何學(xué)好語文》，從破題導(dǎo)入、金榜題名、佳作欣賞到小結(jié)，我?guī)е膭畹难凵?、欣賞的視角給全班同學(xué)講解作文，學(xué)生在聽到同學(xué)作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最后，讓科代表把佳作張貼到“學(xué)習(xí)園地”，供大家學(xué)習(xí)分享。第二部分是講作文的'審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧后，一字不落”，審題主是引導(dǎo)他們站在新的高度去破題，用象征義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什么，為什么，怎么樣”去著手寫，嘗試用發(fā)散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活著手，從名人名言著手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環(huán)跑道來表示這三者間的關(guān)系，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。

個人感覺，這次上課發(fā)揮一般，沒有把最好的狀態(tài)發(fā)揮出來。處理較好的地方是：設(shè)計的重點突出，條理清晰;引用事例來加深理解抽象的概念;口頭表達(dá)還可以。發(fā)揮不足的主觀原因有：準(zhǔn)備不充分，課前沒有試講，不夠自信;處理課堂突發(fā)事件時，心里有點緊張;內(nèi)容設(shè)計得有點難，高估學(xué)生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學(xué)生的作品;課室空曠，回音差，即使大聲喊叫，坐后面的學(xué)生仍然聽得比較模糊。

所以，我覺得，以后自己要多克服這些弱點，才能取得進(jìn)步。

二、班主任工作。

班主任是一個班級的核心靈魂，他的形為會直接影響到每一個學(xué)生，我認(rèn)為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要及時得當(dāng)?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用?！跋茸鋈?，后做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，特別是早午讀、早操(跳繩與跑步)、放學(xué)后，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，和學(xué)生交流，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)現(xiàn)兩個班共有十三個同學(xué)沒交作文，布置的《感悟體驗》中的題目也沒做，于是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，了解情況，針對特別懶惰的學(xué)生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試寫四百字，然后五百，六百。最終，他們都交了作文。

現(xiàn)在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的初中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地了解他們。

三、點滴感悟。

除了教學(xué)和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負(fù)責(zé)一項朗誦訓(xùn)練任務(wù)，主要對象是初二級兩個班參加番禺區(qū)學(xué)校誦讀比賽的選手。誦讀的內(nèi)容是配樂進(jìn)行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關(guān)雎》等詩篇。要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。于是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然后上網(wǎng)搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)自己哪方便存在問題，跟進(jìn)，補(bǔ)上。

剛好逢上九月十號教師節(jié)，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物----賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的?？粗切┩嵬嵝毙钡淖郑粗鴺銓嵉摹敖處煿?jié)快樂”話語，心里甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環(huán)游星河灣領(lǐng)取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。

天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實際工作中去，實現(xiàn)自己的愿望。我會繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步!

暑假心得體會篇七

暑假，是每個學(xué)生學(xué)習(xí)之外的美好時光。對于我而言，今年的暑假尤為特別。在這一個多月的時間里，我不僅收獲了知識和技能，還體驗了成長和成熟的過程。下面，我將從暑期實踐、讀書、旅游、志愿者活動和時間規(guī)劃五個方面，分享我的感悟和心得體會。

首先，暑期實踐給了我一個鍛煉自己的平臺。通過參加社會實踐活動，我深入了解了社會的發(fā)展和變革，增加了對自己未來的定位和規(guī)劃。比如，我參與了一家創(chuàng)業(yè)公司的實習(xí)工作，雖然只是一個普通的實習(xí)生，但這段經(jīng)歷讓我深感“實踐出真知”的真理。在忙碌的工作中，我體驗到團(tuán)隊合作的重要性，通過與同事的交流和合作，我學(xué)到了許多不在書本上教的東西。

其次，讀書是我的另一個重要選擇。每天花上幾個小時沉浸在書海中，我感到自己變得更加寬容和豐富。在閱讀的過程中，我不僅拓展了自己的知識面，還提高了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。通過讀各種類型的書籍，我開始關(guān)注社會問題，思考人生的意義，以及如何做一個有文化素養(yǎng)的人。閱讀不僅滿足了我對知識的渴望，還培養(yǎng)了我從不同角度思考問題的能力。

第三，我選擇了旅游，放松身心。旅行是一次讓我放下繁忙的生活，享受大自然和人文景觀的機(jī)會。在旅行中，我領(lǐng)略了大自然的偉大和人類的智慧，感受到了生活的美好和豐富。旅行不僅讓我感受到了生活的多樣性，還開闊了我的眼界和思維。

志愿者活動，在這個夏天也占據(jù)了我的時間。我參與了社區(qū)組織的志愿者服務(wù)，為社區(qū)居民提供各種幫助。通過志愿者活動，我學(xué)到了互助和奉獻(xiàn)的重要性。在與社區(qū)居民溝通和交流中，我積累了許多實際的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系的處理能力。

最后，時間規(guī)劃的重要性更加凸顯出來。在這個暑假里，我深刻體會到時間的寶貴和掌控自己時間的重要性。我在每天的早晨制定計劃，合理安排每個階段的任務(wù)和學(xué)習(xí)，堅持不懈地按照計劃完成每天的任務(wù)。這樣，我不僅提高了自己的效率，還提升了自己的自我管理能力。時間管理的能力不僅在暑假有用，也會在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。

總而言之，今年的暑假讓我受益匪淺，體驗到了知識和體驗的雙重魅力。通過暑假實踐、讀書、旅游、志愿者活動和時間規(guī)劃，我從不同的方面提高了自己，并成長為一個更加有責(zé)任感和自信心的人。正如杰出的導(dǎo)演謝晉所說：“只有秋深時，重山復(fù)空色時，你才知道你暑假過得怎樣。”我相信，經(jīng)歷過這個特殊的暑假，我已經(jīng)得到了一個邁向未來的良好開端。

暑假心得體會篇八

我很榮幸能夠在全國各高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天，走上輔導(dǎo)員這個工作崗位，并且參加了我校組織的暑假培訓(xùn)會議，與各位新老同事進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

1、要正確認(rèn)知輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和自身的定位。

在大學(xué)中輔導(dǎo)員老師的性質(zhì)是教師。是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無所不包，無所不容。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)過程中的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為"三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。

2、要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

（1）加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。大學(xué)生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立社會主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅定信念。

（2）指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。學(xué)校的學(xué)生組織包括學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)及班委等組織實體，學(xué)生組織在學(xué)生中扮演著重要的角色，甚至是凝聚力和精神的核心。一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。

（3）要加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。

（4）加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

1、將嚴(yán)管變?yōu)榉?wù)員、向?qū)д摺，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

2、把以情感人與以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。"德高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

3、利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)上沖浪己為大多數(shù)學(xué)生所熟知，大部分大學(xué)生是網(wǎng)民，在網(wǎng)絡(luò)上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員老師與時俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動向。

雖然輔導(dǎo)員的工作實踐性很強(qiáng)，但必要的理論修養(yǎng)是必備的，輔導(dǎo)員是一個要求綜合素質(zhì)很強(qiáng)的專業(yè)。要求輔導(dǎo)員老師要熟悉黨的有關(guān)政策、路線，懂得學(xué)生心理，把握學(xué)生的思想動向。有條件的，要定期在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。這樣實踐出真知，理論再反過來指導(dǎo)實踐，這樣更有利于工作的創(chuàng)新。

通過本次輔導(dǎo)員的培訓(xùn)使我在專業(yè)理論上有了更大的提高，更進(jìn)一步的充實了自己的知識。每次都要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅擔(dān)負(fù)著傳授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。應(yīng)以我所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過不斷的努力，我一定努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生健康快樂成長！

暑假心得體會篇九

題目：暑期大學(xué)生支教留守兒童。

學(xué)院xxx專業(yè)年級xxx學(xué)生姓名xxx學(xué)號xxxx指導(dǎo)教師xx日期xxx

摘要：作為一名支教教師，我要在河南洛陽龍王廟度過。時光荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個假期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個學(xué)期的支教生活中，有成功，有失敗，有過快樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生支教愛心。

導(dǎo)言：這次的支教，讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實，一個人必須要獨立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。

作為支教大學(xué)生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。

主體：在今年暑假的時候，我參加了河洛義教志愿者協(xié)會，前往洛陽龍王廟村，短期的暑期支教，在支教的前，我參加了4場面試，從200多大學(xué)生中脫穎而出，為了支教我們都準(zhǔn)備了很多，在支教的日子中，每一位人都有自己的特色，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)。從聽課中，我學(xué)到了很多很多，有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。

走上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。

我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。

校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們，在我們遇到困惑時，吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們，幫我們解決難題，在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心！

這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現(xiàn)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們相互幫助，互相支持。每天晚飯后，我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光，在運動中找到快樂，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。相互鼓勵，相互幫助。一起度過這段特殊的時光。

一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

在剩下的時間里，我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會，為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)！最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著。

暑假心得體會篇十

暑期作為學(xué)生放松心情和充電的好時光，往往會選擇安排一些代課活動。我曾經(jīng)參與過一次暑期代課，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也有一些感悟和體會。在這篇文章中，我將通過連貫的五段式來分享我的心得體會。

第一段：代課經(jīng)歷的背景和介紹。

在這一段，我會介紹一下代課的背景和我參與的代課活動。我可以描述一下選擇參加暑期代課的原因，以及我代課的科目和年級。同時，我可以簡單介紹一下代課的具體內(nèi)容和活動安排。

第二段：代課經(jīng)歷中的挑戰(zhàn)和困難。

在這一段，我會分享我在代課經(jīng)歷中遇到的挑戰(zhàn)和困難。我可以談?wù)劷虒W(xué)上的困難，比如如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、如何應(yīng)對學(xué)生的各種問題和難題。同時，我可以談?wù)劰芾砩系睦щy，比如如何管理學(xué)生的紀(jì)律、如何與其他教師合作等等。

第三段：代課經(jīng)歷中的收獲和成長。

在這一段，我會分享我在代課經(jīng)歷中的收獲和成長。我可以談一談自己在教學(xué)方面的進(jìn)步，比如如何更好地掌握教學(xué)技巧、如何提高課堂效果等等。我還可以分享一些學(xué)生們的進(jìn)步和成績，以及他們對我的認(rèn)可和贊揚，這也是我成長的重要證明。

在這一段，我會分享我在代課經(jīng)歷中得到的感悟和啟示。我可以談一談對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感的加深，以及對學(xué)生們成長的關(guān)注和幫助的認(rèn)識。我還可以談一談如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生們的特長和興趣，以及如何個性化教育的重要性。

第五段：對未來的展望和總結(jié)。

在這一段，我可以展望一下未來，以及我對代課經(jīng)歷的總結(jié)。我可以談一談我對繼續(xù)從事教育工作的熱情和動力，以及希望能夠繼續(xù)參與類似代課活動的愿望。最后，我可以總結(jié)一下整篇文章，強(qiáng)調(diào)代課經(jīng)歷給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗和成長機(jī)會。

通過以上五段式的文章結(jié)構(gòu)，我可以將我的暑期代課感悟心得體會整理得更加連貫和有條理。讀者也可以清晰地了解到我的代課經(jīng)歷、遇到的挑戰(zhàn)和困難、取得的收獲和成長，以及對未來的展望和總結(jié)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。