新高考等級(jí)賦分是按統(tǒng)一規(guī)則,由原始成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃定后,再由等級(jí)轉(zhuǎn)換而來(lái)的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿分為100分,賦分起點(diǎn)為30分。先將每門再選科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分5個(gè)等級(jí)。再將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī)依照等比例轉(zhuǎn)換原則,分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到分?jǐn)?shù),得到考生的賦分成績(jī)。
新高考賦分的換算公式是(該區(qū)間高考最高分-原始分)÷(原始分-該區(qū)間高考最低分)=(等級(jí)賦分區(qū)間最高分-x)÷(x-等級(jí)賦分區(qū)間最低分)。
高考賦分制計(jì)算是新高考模式下的一種計(jì)分辦法,主要是在實(shí)行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個(gè)步驟:
1.確定賦分區(qū)間。將每個(gè)科目考生的原始成績(jī),按從高到低的順序排列,并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對(duì)應(yīng),以每個(gè)科目實(shí)際參加考試的人數(shù)及其得分來(lái)確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。
3.利用公式進(jìn)行計(jì)算。設(shè)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R,原始分與原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最小值之差為r,賦分區(qū)間最大值為A,最小值為a,賦分成績(jī)?yōu)槲粗獢?shù)T,其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過(guò)計(jì)算,四舍五入取整即可得出T值。
首先,新高考等級(jí)賦分是為了保持一定程度上的公平,所創(chuàng)造出來(lái)的制度。
新高考模式,在以3+1+2為例的選科下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有高達(dá)12種組合。這種選科方式,充分打破了舊高考文理科分班的固有模式,讓每個(gè)考生都可按照自己的特點(diǎn)與特長(zhǎng)選擇科目,但在這種模式下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯而易見(jiàn)的缺點(diǎn)。
這就是不可比性。
學(xué)過(guò)文理的人都知道,文科與理科的差距非常大。同分制度下,化學(xué)考80分的艱難程度,要比地理考80分難得多。所以如果我們按照直接的分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行對(duì)比,理科項(xiàng)目選擇越多的考生,最終獲得的高考總排名,會(huì)遠(yuǎn)低于文科,也遠(yuǎn)低于其正常水平。
所以,賦分為了提升這種公平性,新高考最終選擇的不是按照總分值來(lái)決定總成績(jī),而是按照考生的各科成績(jī)排名,來(lái)決定總成績(jī)。
新高考分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換主要是為了解決不同學(xué)科分?jǐn)?shù)不等值的問(wèn)題。比如兩個(gè)不同考生,一個(gè)選了物理,一個(gè)選了歷史,倆人都考了73分。但物理相對(duì)歷史更難,在滿分都是100分的情況下歷史的73分和物理的73分是不等值的。正因?yàn)椴煌瑢W(xué)科的題目不同,難易程度不同,無(wú)法直接等值計(jì)入高考成績(jī)。因此進(jìn)行賦分等級(jí)轉(zhuǎn)換后,按成績(jī)排名比例轉(zhuǎn)化后計(jì)入高考成績(jī),是具有科學(xué)性的。
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