在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)也愈來(lái)愈多，大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題已成為我國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心和有待解決的問(wèn)題。畢業(yè)生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。而大學(xué)生就業(yè)作為大學(xué)生人生一個(gè)重要的關(guān)口，初次就業(yè)和第一份工作對(duì)一個(gè)人一生的影響至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一個(gè)人的成才和成長(zhǎng)，因此，選擇工作務(wù)必要慎重。

作為一名即將走入畢業(yè)的大學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到這一嚴(yán)重的問(wèn)題后，決定親自進(jìn)入這一市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關(guān)人員去人才市場(chǎng)進(jìn)行招聘，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但讓我感觸很深，也讓我對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)有了一定的了解，這必定會(huì)對(duì)我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結(jié)出來(lái)的對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)觀的分析。

首先，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮報(bào)酬問(wèn)題。雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無(wú)疑是人們對(duì)一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。如今，大學(xué)生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學(xué)生就業(yè)的工資底線也越來(lái)越低，隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來(lái)的實(shí)際利潤(rùn)。

職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不是遇到的，而是爭(zhēng)取到的。同時(shí)很多大學(xué)生認(rèn)為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個(gè)過(guò)度口，積存經(jīng)驗(yàn)。除了薪酬是學(xué)生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽(yù)與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會(huì)保障體系等因素也是學(xué)生們重點(diǎn)考慮的因素。

大學(xué)生對(duì)于選擇工作時(shí)因素的看重，與他們認(rèn)為的工作意義是直接相關(guān)的。在大學(xué)生看來(lái)，最重要的工作意義是自我實(shí)現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個(gè)人興趣所在。而“學(xué)以致用”在找工作中似乎沒(méi)有得到太多體現(xiàn)。有很多大學(xué)生對(duì)“專業(yè)對(duì)口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對(duì)口，但不必強(qiáng)求”。還有小部分的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說(shuō)有大半的人并不強(qiáng)求專業(yè)要對(duì)口，在工作中發(fā)展自己學(xué)了4年的專業(yè)知識(shí)。而認(rèn)為“應(yīng)該專業(yè)對(duì)口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識(shí)”的人只有少數(shù)。經(jīng)常在那里聽(tīng)到正在找工作的大學(xué)生說(shuō)，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。

然而，有很多企業(yè)在人才招聘上，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認(rèn)為目前有很多大學(xué)生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。很多學(xué)生著重選擇國(guó)有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對(duì)一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認(rèn)為某些大學(xué)生只是抱著學(xué)經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度，把小公司作為自己進(jìn)軍大公司的跳板，發(fā)展不長(zhǎng)，對(duì)他們公司的長(zhǎng)久發(fā)展不利。這也是個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，抱有這種思想的人應(yīng)當(dāng)慎重的考慮。

此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認(rèn)為比較有面子。其實(shí)我認(rèn)為很多中國(guó)本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企，給別的國(guó)家的人打工，這樣才更有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

1、要善于溝通：和那些同事要好好溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心。

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪人；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

調(diào)查人：xx（大商英0804班）。

所在單位：xx省對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。

調(diào)查時(shí)間：xx年7月20日——7月27日。

調(diào)查對(duì)象：武岡市的護(hù)城河——南門河；主街道——三牌路。

前言：今年暑假，為了比較深入地了解社會(huì)，鍛煉自己，我和鄰里幾個(gè)玩伴組建了一個(gè)環(huán)保實(shí)踐隊(duì)，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程做如下說(shuō)明。因?yàn)榻衲陙?lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴(yán)重，這些都給家鄉(xiāng)的群眾的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，我們幾個(gè)提議創(chuàng)建一支環(huán)保隊(duì)。

主要目的：

2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化的原因。

3、在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

4、為環(huán)保提一些可行性建議，希望對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。

7月20日——25日衛(wèi)生情況調(diào)查：

（1）首先，我們?cè)诩亦l(xiāng)的城鎮(zhèn)大街——“三牌路”觀察了過(guò)往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗?。我們發(fā)現(xiàn)大部分人都沒(méi)及時(shí)把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)，隨手亂扔的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。因此，在我們家鄉(xiāng)能真正愛(ài)護(hù)環(huán)境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因?yàn)檫@樣，容易導(dǎo)致家鄉(xiāng)主街道的環(huán)境衛(wèi)生惡化，影響市容。

（2）然后，對(duì)“南門河”——市主河流深入實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們環(huán)境意識(shí)的薄弱，把不少的生活垃圾倒入了河里，河邊，使得主河流被眾多生活垃圾所污染。其中大多是一些廢棄塑料，生活廢品，污水，嚴(yán)重影響了河道衛(wèi)生與清潔。我們也調(diào)查了解到由于家周邊沒(méi)有較大型的處理生活垃圾的場(chǎng)所，所以一些居民為了貪圖方便，便把垃圾丟到河里，使河中許多地方淤塞，河水也變色了。

7月26日——27日：在街區(qū)我們制作了一部分傳單，對(duì)居民進(jìn)行一些環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查。

1、調(diào)查針對(duì)人群：15——65歲街區(qū)居民。

2、調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查。

調(diào)查如下：選擇題。

（1）你認(rèn)為環(huán)保的目的是什么？

a、愛(ài)惜每一個(gè)生命（62%）。b、保護(hù)生物多樣性（10%）。c、與動(dòng)植物和睦相處（10%）。d、改善人類的生存環(huán)境，滿足發(fā)展需要（18%）。

（2）你最關(guān)心的問(wèn)題是什么？

a、飲用水，空氣質(zhì)量（10%）。b、森林，土地保護(hù)，防止水土流失（34%）。c、環(huán)境改善（16%）。d、糧食蔬菜安全（14%）。e、脫貧致富（16%）。

（3）你對(duì)亂丟垃圾行為有何看法？

a、無(wú)所謂（5%）。b、值得批評(píng)（89%）。c、不關(guān)我事（6%）。

（4）您覺(jué)得您周圍環(huán)境怎樣？

a、很好（9%）。b、感覺(jué)還可以（31%）。c、比較差（52%）。d、很差（8%）。

在收回的.答卷中，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)境意識(shí)相對(duì)薄弱，對(duì)環(huán)境問(wèn)題不是很關(guān)心。與此同時(shí)，我們向其講述了此次活動(dòng)的目的，目標(biāo)，讓他們認(rèn)識(shí)到一些環(huán)境保護(hù)對(duì)自身及自己周邊的人、事的重要性，得到他們的支持。

由于我們環(huán)保小隊(duì)切身體會(huì)到了生活垃圾對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來(lái)的破壞，我們向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)環(huán)保部門提出了幾點(diǎn)建議：

1、政府及相應(yīng)機(jī)構(gòu)應(yīng)在全民中開(kāi)展整體教育，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和法制觀念，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立環(huán)保風(fēng)氣，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)。

2、大力宣傳污染的危害性。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

8月3日，xx大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)始了暑期實(shí)踐的工作的第三天，可以說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)，有了第一天的準(zhǔn)備工作，第二天的熟悉過(guò)程，任務(wù)似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的輕松。不過(guò)，仍然是不敢稍稍懈怠。今天的任務(wù)量加大了許多，沒(méi)有多少休息的空隙。主要是同事們坐在一起弄一些零件裝箱帶包之類的。雖然都是小小的工作，也許技術(shù)含量不是太高，但卻是非常的考驗(yàn)人，沒(méi)有非凡的耐力是無(wú)法工作的，坐在一個(gè)壓抑的廠房里，一整天的不見(jiàn)天日，吃的也是不比別處，瞬間覺(jué)得能在學(xué)校學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事，正是這樣，才更鼓舞我們好好學(xué)習(xí)，想起每天在學(xué)校安逸的生活卻還不知足，心里頓時(shí)感覺(jué)不是滋味。情況很是艱苦，但是雖然如此，看著收獲的東西，看著一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，心里滿滿的都是幸福與自豪感。

通過(guò)實(shí)習(xí)生活，可以提升學(xué)生們的動(dòng)手，動(dòng)腦能力，最重要的是，可以鍛煉學(xué)生們的性格和毅力，讓同學(xué)們更有信心和勇氣去做一些事情。像這樣的實(shí)習(xí)工作還是非常有必要實(shí)行的。如今的孩子們都是從小在蜜罐里長(zhǎng)大，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，從小沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何的風(fēng)吹日曬，雨打風(fēng)吹。也該是時(shí)候讓我們?nèi)サ玫揭恍v練，經(jīng)受一些磨難，這樣做，才能培養(yǎng)學(xué)生有艱苦奮斗的精神，才能更好地響應(yīng)黨的.號(hào)召，培養(yǎng)自己成為一個(gè)有理想有目標(biāo)有素養(yǎng)的青年，艱苦奮斗是貫穿整個(gè)社會(huì)主義的，這種精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)，也是每一個(gè)現(xiàn)代青年應(yīng)該具備的。另外一點(diǎn)就是，可以和那里的人們有一些交流，多多的了解社會(huì)上的一些問(wèn)題，聽(tīng)他一聽(tīng)她們的家長(zhǎng)里短，了解一下社會(huì)生活與學(xué)校生活的不同之處，更早的進(jìn)入社會(huì)，掌握一些知識(shí)。

大學(xué)生的暑期生活應(yīng)該是豐富多彩的，作為當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)代的任務(wù)十分艱巨，青少年肩上的責(zé)任十分之巨大，必須做到，心有所想，努力學(xué)習(xí)，但是不能只是學(xué)死知識(shí)，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，有一句話叫做，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以，充分利用好自己的假期生活，期待更好的遇見(jiàn)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

縱觀如今中國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)需求，以及自主創(chuàng)業(yè)的積極性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)取得更好的發(fā)展，總結(jié)出相關(guān)對(duì)策如下：

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

2.社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到。

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對(duì)大學(xué)生有著巨大的需求。同時(shí)建議建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)。

3。高校：教育教學(xué)改革刻不容緩。

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。教育部每年公布的各大高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動(dòng)力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。

(2)學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來(lái)填?目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場(chǎng)所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長(zhǎng)線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

(3)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。

(4)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對(duì)于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題，是尊重知識(shí)、尊重人才的表現(xiàn)，也是改善民生、富民強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)和諧的大事。大學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)事干，是人力資源的最大浪費(fèi)，對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，都會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，必須加以高度重視和有效解決。創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生優(yōu)先，應(yīng)該形成共識(shí)和行動(dòng)。一靠政府給足政策措施，支持扶持到位，二靠大學(xué)生自身發(fā)奮努力，科學(xué)選擇，三靠社會(huì)提供競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，并能消除性別歧視，男女生均等就業(yè)機(jī)會(huì)。只有三股繩扭成一股繩，我們的大學(xué)生才有希望創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

校方要求我們?cè)诤倨陂g進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐并且交上實(shí)踐報(bào)告，從那里的工作人員口中得知美的公司能夠帶給參加此次實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)地，因此19日下午我們?nèi)〉寐?lián)系。

我于20日上午9點(diǎn)到達(dá)美的，工作人員按公司章程嚴(yán)格的對(duì)我們進(jìn)行登記，并且簽訂了一份短期試用合同聲明書。在登記過(guò)程中工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)并且態(tài)度誠(chéng)懇熱心，讓我體會(huì)到一個(gè)企業(yè)的實(shí)力。她在任何一個(gè)細(xì)節(jié)工作上都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。最后宿舍管理人員將我?guī)ьI(lǐng)到宿管中心進(jìn)行入住登記，奔波了一天直到下午3點(diǎn)才正式入住宿舍，此時(shí)我已十分的疲憊，那時(shí)我睡在床上想“還沒(méi)工作就這樣累了，如果正式工作了那要多累啊!”

下午5點(diǎn)鐘我來(lái)到工廠，我的王班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)我的工作的，他把我分配到柜機(jī)分廠，但不幸的是我是上夜班的!天啊，我明白我要面臨怎樣的挑戰(zhàn)，而我務(wù)必咬牙堅(jiān)持，畢竟這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我必須要順利完成工作。

當(dāng)天晚上八點(diǎn)我就來(lái)到我的工作崗位，班長(zhǎng)說(shuō)由于我只是短期試用因此把我安排到一個(gè)件簡(jiǎn)單的崗位上。其實(shí)我的工作很簡(jiǎn)單，就是用機(jī)器將流水線上裝配完畢的美的空調(diào)搬運(yùn)下來(lái)。我想如此簡(jiǎn)單的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有挑戰(zhàn)嘛，但是最后我發(fā)現(xiàn)是我我想錯(cuò)了一切不是那么的簡(jiǎn)單順利!

當(dāng)天晚上我和另一個(gè)大學(xué)生一齊用機(jī)器搬運(yùn)空調(diào)的，夜間工廠里燈火通明，機(jī)械發(fā)出巨大的工作響身，我和他一邊聊一邊工作，感覺(jué)十分簡(jiǎn)單毫無(wú)壓力。時(shí)間就這樣一分一秒的流淌，到了晚間12點(diǎn)50分工廠全體工作人員休息休息之后我們繼續(xù)工作，這已經(jīng)是下半夜了，冬天的夜晚是寒冷的，一股股寒風(fēng)從大門吹進(jìn)來(lái)，此刻我的搭檔說(shuō)：“這就是最痛苦的時(shí)候了，可要堅(jiān)持啊，哈哈。”我咬牙堅(jiān)持著，盼望著天亮，但卻是越來(lái)越冷，為了抵抗寒冷我就不斷活動(dòng)著，不讓身體變冷，最后太陽(yáng)照亮了大地，沒(méi)想到第一次等待天明是如此的艱辛。次日6點(diǎn)我下班了，外面格外的寒冷，回到宿舍就倒在床上了，腿酸死了，眼又睜不開(kāi)，沒(méi)想到夜班是如此的累人。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)就是下午3點(diǎn)了，我整理了內(nèi)務(wù)不一會(huì)天又黑了，我想又要上班了，吃飯之后我乘車來(lái)到工廠。沒(méi)想到這一夜我是如此的悲慘!

剛開(kāi)始工作一切照舊順利，但是之后流水線上的冰箱越來(lái)越多，我們的搬運(yùn)隨度有限導(dǎo)致有許多空調(diào)在流水線上堆積，為了緩解搬運(yùn)壓力我們只好用人力進(jìn)行搬運(yùn)，一臺(tái)空調(diào)有70多公斤，我們累得滿頭大汗，剛當(dāng)我們要搬完的時(shí)候又出現(xiàn)了不同的型號(hào)空調(diào)d331(我們?cè)劝徇\(yùn)的是d335)，我們趕快騰出地方放下d331型號(hào)機(jī)，此時(shí)我可謂腳忙手亂，不知如何是好，頗有經(jīng)驗(yàn)的搭檔告訴我千萬(wàn)不要慌張，要做到井然有序不慌不亂就好。果然我們劃分好不同的區(qū)域放不同型號(hào)的空調(diào)，最終化解了危機(jī)!

這一夜但是驚心動(dòng)魄啊，我們累死了，汗水濕了衣裳。但是這一次我學(xué)到了許多，尤其是當(dāng)我們應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)必須要用心思考，計(jì)劃好，分配好，不慌忙要沉著應(yīng)對(duì)，才能獲得勝利!

回到宿舍，我躺在床讓思考著一個(gè)問(wèn)題，這樣勞累的實(shí)踐活動(dòng)我能不能堅(jiān)持到最后呢?我想回家。最后還是做了決定：既來(lái)之，則安之。

第三天的夜晚我還是出此刻工作崗位上，這一晚又要出現(xiàn)什么狀況呢?我們拭目以待。

這一晚令大家失望嘍，一切正常。就算有再多不同型號(hào)的空調(diào)出現(xiàn)我們也能夠簡(jiǎn)單解決。但是我還是學(xué)到了東西哦。在搬運(yùn)空調(diào)之前每個(gè)包裝箱上都要蓋章，在我們閑暇時(shí)候，搭檔告訴我去提前在包裝箱上蓋章，他說(shuō)我們要有危機(jī)感，如果有出現(xiàn)空調(diào)累積狀況我就沒(méi)有足夠的時(shí)間去蓋章，這樣出場(chǎng)的空調(diào)是不合格的。我想不管是個(gè)人還是企業(yè)擁有危機(jī)感是至關(guān)重要的，要早早做好應(yīng)對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備，只有這樣才能在強(qiáng)大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下立于不敗之地!

雖然日子這樣平靜的過(guò)著，我也已經(jīng)適應(yīng)了夜間勞累的工作，但是我每一天白天上班，夜間工作，可謂是不見(jiàn)天日，因此我十分厭惡這樣的生活，腦子里充滿了放下的思想，雖然我不是一個(gè)正式的員工可我也體會(huì)到做為一個(gè)員工要受到工廠種.種的約束是多么的不舒服，可他們毫無(wú)怨言默默在自己的崗位上工作著。而對(duì)于美的來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)過(guò)客，為什么不留給美的也留給我自己一段難忘那干的記憶呢?問(wèn)我要做的就是默默堅(jiān)持著，直到離開(kāi)的那一天。

其實(shí)，當(dāng)我咬牙堅(jiān)持著過(guò)完每一天的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我喜歡了那里的生活，那里有許多許多我在學(xué)校里永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，一切只有我經(jīng)歷了，感受了，才明白要珍惜了。我老累著同時(shí)快樂(lè)著，因?yàn)槲腋杏X(jué)我為這個(gè)工廠做出了貢獻(xiàn)。

日子很快，專轉(zhuǎn)眼間我就要離開(kāi)了。我感謝美的給了我一個(gè)舞臺(tái)讓我去認(rèn)識(shí)自己，讓我去看見(jiàn)社會(huì)，讓我看見(jiàn)了我未來(lái)的道路，路是曲折的但永遠(yuǎn)光明的。

離開(kāi)了美的我想了很久，怎樣做一位優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生呢?我想我已經(jīng)有了答案。在以后的校園生活中我要不斷進(jìn)取，學(xué)好專業(yè)課，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德素養(yǎng)，更多的接觸社會(huì)了解社會(huì)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)來(lái)要求自身，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)高素質(zhì)綜合型人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

“科學(xué)之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生工作部下屬實(shí)踐中心發(fā)起，旨在走進(jìn)中小學(xué)講授科普知識(shí)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，始于xx年9月，經(jīng)過(guò)四年的探索與實(shí)踐，與哈爾濱市第69中學(xué)、工大附中、新發(fā)中學(xué)等學(xué)校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊(duì)伍中，為近二萬(wàn)名中學(xué)學(xué)生講授科普知識(shí)，“科學(xué)之旅”成為哈工大研究生社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。

“科學(xué)之旅”通過(guò)組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學(xué)講授科普知識(shí)，以達(dá)到“雙向育人”的目標(biāo)。它為在校研究生提供一個(gè)提升自我能力和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，加強(qiáng)研究生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會(huì)責(zé)任感，將“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念深入人心：同時(shí)通過(guò)為孩子講授科普知識(shí)，使中小學(xué)學(xué)生視野得到開(kāi)闊，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學(xué)精神，引導(dǎo)他們逐步樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的理念。

我的實(shí)踐項(xiàng)目類別為崗位實(shí)習(xí)類。我是研究生院德育工作辦公室社會(huì)實(shí)踐中心的助管，主要負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分考核和“科學(xué)之旅”活動(dòng)。我的主要工作內(nèi)容有負(fù)責(zé)招新、培訓(xùn)大會(huì)服務(wù)、整理宣傳資料、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、排課及帶隊(duì)聽(tīng)課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設(shè)、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)及考核表管理、會(huì)議記錄、中心所有資料匯總整理、開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目等。

“科學(xué)之旅”工作流程：

一、招募(包含面試)。

通過(guò)張貼海報(bào)、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、郵件報(bào)名等報(bào)名方式招募課外輔導(dǎo)員，所有報(bào)名的課外輔導(dǎo)員需要進(jìn)行面試篩選。

二、培訓(xùn)。

重點(diǎn)就以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)及交流：

1、了解“科學(xué)之旅”實(shí)踐活動(dòng)的目的、背景、意義、要求;。

2、“科學(xué)之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗(yàn)分享;。

3、如何進(jìn)行授課前的準(zhǔn)備工作：選取授課內(nèi)容、制作教案課件等;。

三、課外輔導(dǎo)員備課。

2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作;要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。

四、審核課件。

主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進(jìn)行審核，提出修改意見(jiàn)：由社會(huì)實(shí)踐中心負(fù)責(zé)同學(xué)和課外輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流，完善教案課件。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。

教育部發(fā)布關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知。通知指出2013年高校畢業(yè)生比今年增19萬(wàn)，教育部稱高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

通知指出，當(dāng)前，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固，全社會(huì)宏觀就業(yè)壓力增大。2013年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬(wàn)人，比2012年增加19萬(wàn)人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻。

為了實(shí)現(xiàn)2013年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。要高度重視教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作，切實(shí)組織好雙選活動(dòng)，落實(shí)好有關(guān)政策，確保到中小學(xué)任教有編有崗。高校要繼續(xù)做好重大科研項(xiàng)目聘用高校畢業(yè)生擔(dān)任科研助理。(中國(guó)新聞網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012年11月26日08:42京華時(shí)報(bào)·)。

問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)。

2．針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)。

3．是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)。

4．表達(dá)能力是否在工作中成為難題。

6．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一．工作情況。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自己的工作。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

二．工作滿意程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。

三．表達(dá)能力欠缺成求職難題。

男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但沒(méi)有簽約”的比例為52.14%，女性畢業(yè)生的比例為46.62%，兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn)，相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外，兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致，都主要集中在1000元—3000元。

五．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

從問(wèn)卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

六．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響。

通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大。

二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。

中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

總結(jié)。

大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題已經(jīng)是我們所有人關(guān)注的重點(diǎn)，在大學(xué)期間，越來(lái)越多的人選擇在校實(shí)踐，周末、暑假、寒假實(shí)踐，從中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)造更多的可能性，也能更好的從中分析和得到自己未來(lái)就業(yè)的方向。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該在職業(yè)生涯規(guī)劃方面給予更多的建議或是安排此方面的課程，讓大學(xué)生更好的對(duì)自己有所了解，對(duì)未來(lái)有更多的規(guī)劃。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題早已成為社會(huì)問(wèn)題中的重要一環(huán)，年復(fù)一年畢業(yè)的大學(xué)生都在為就業(yè)而四處奔波。社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法也是參差不齊。____年發(fā)生的金融危機(jī)無(wú)疑又使這一問(wèn)題雪上加霜。這一問(wèn)題成了國(guó)家亟待解決的問(wèn)題之一。

在就業(yè)過(guò)程中同樣存在著一些問(wèn)題。廣東____年發(fā)布了就業(yè)形勢(shì)分析評(píng)估。其中有一個(gè)主要問(wèn)題就是人才就業(yè)失衡?？傮w趨勢(shì)呈現(xiàn)出研究生供不應(yīng)求，本、專科生供過(guò)于求。研究生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50，也就是說(shuō)平均50個(gè)就業(yè)崗位來(lái)爭(zhēng)搶一個(gè)研究生。而本、?？粕藬?shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1。能夠想見(jiàn)，人才就業(yè)失衡問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了。與此同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展還涌現(xiàn)了一些新問(wèn)題。大學(xué)生違約、跳槽的現(xiàn)象開(kāi)始躍然于水面。違約不僅僅給企業(yè)帶來(lái)不便，同樣也給大學(xué)生的信譽(yù)蒙上一層陰影。由此，社會(huì)上也曾討論過(guò)我們的高等教育方法是否有誤。有些大學(xué)生對(duì)此刻的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選取跳槽，這種行為還有待商榷，無(wú)法一言而定它是否正確。還有一些大學(xué)生不知曉相關(guān)政策，從而對(duì)企業(yè)及單位有必須的誤解。大學(xué)生表達(dá)潛力差，無(wú)法向企業(yè)展示自己的優(yōu)點(diǎn)。還有一些大學(xué)生對(duì)人生過(guò)于茫然，不明白自己喜歡什么，更不明白自己適合做些什么。所以在對(duì)待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新潛力是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問(wèn)題。

引發(fā)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的原因有很多。我認(rèn)為可歸結(jié)為兩點(diǎn)：一是我國(guó)現(xiàn)行教育體制;二是市場(chǎng)的需求。

一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，我們能夠完全不用懷疑他的智商但是我們也同時(shí)慨嘆教育給我們帶來(lái)了什么我們的大學(xué)是作什么的我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)我認(rèn)為求取真知固然重要，但是更重要的是大學(xué)就應(yīng)鍛煉的是獲取真知的潛力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力和方法，良好的心理素質(zhì)總之，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê蜐摿@就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀構(gòu)成的過(guò)程顯然，我們大學(xué)生缺少這樣一種潛力，也同樣缺少一種好的心態(tài)社會(huì)上出現(xiàn)許多由大學(xué)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊，震驚全國(guó)的馬家爵事件。

____年由美國(guó)的次貸危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場(chǎng)危機(jī)同樣波及到了中國(guó)。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由于開(kāi)放度有限，所以受損程度有限。但是，這次危機(jī)同樣給中國(guó)帶來(lái)了很大波動(dòng)。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少，企業(yè)虧損嚴(yán)重，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，由金融危機(jī)而引起的一系列問(wèn)題同樣影響了大學(xué)生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了。所以，打部分大學(xué)生面臨無(wú)業(yè)問(wèn)題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等。

應(yīng)對(duì)這一危機(jī)，國(guó)家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需政策，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。前一陣，下階層時(shí)差時(shí)說(shuō)將大學(xué)生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點(diǎn)來(lái)做。去北京航空航天大學(xué)與大學(xué)生們交談。可見(jiàn)，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個(gè)是個(gè)會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián)。所以，解決它并不是一個(gè)想法，一項(xiàng)措施能夠奏效的。我們務(wù)必結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，利用科學(xué)發(fā)展觀，長(zhǎng)遠(yuǎn)地，發(fā)展地看待整個(gè)問(wèn)題。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十

摘要:高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續(xù)深造,還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì),走進(jìn)溫州樂(lè)清,以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,從點(diǎn)—線—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂(lè)清民營(yíng)企業(yè)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的,而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。“2007年,全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻!”在前不久舉行的2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上,國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)2007年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示2006年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn),比去年增加75萬(wàn)人,增幅達(dá)22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè),采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷售和服務(wù)等以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè),共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

6.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響7.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì),而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示,約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察,目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

二.工作滿意程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意,只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中,在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng),而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō):最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿足了,500寄家里,500自己用,500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索,對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求,只要證明自己的價(jià)值就行了。

三.自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書本和課堂,而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

四.就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

通過(guò)調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn),分別達(dá)到了36%和20%,這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn),這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示,通過(guò)專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣,漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國(guó)際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)查的局限性:在溫州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè),可能導(dǎo)致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高。

五.大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

事交往及業(yè)務(wù)洽談的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng),鍛煉自己的能力有著非常重要的意義,通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

六.企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作（命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中）。七．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

不知不覺(jué)自己已是大三一員了，離走出大學(xué)校門的日子近了，在這個(gè)**年第一個(gè)假期―寒假，應(yīng)該重新自己規(guī)劃一下自己的未來(lái)了。以前的我一直想考研，經(jīng)歷的事多了，慢慢想法也有了改變。假期里我對(duì)已經(jīng)工作的表哥進(jìn)行了采訪，“我個(gè)人的經(jīng)歷是先工作比較好，因?yàn)榭佳羞x擇專業(yè)比較重要，而你工作經(jīng)驗(yàn)足了才知道什么比較適合你，然后在考研也為時(shí)不晚?！北砀缯f(shuō)的也是我所想的，我學(xué)的`是英語(yǔ)專業(yè)考研還是有前途的，但考到我英語(yǔ)聽(tīng)力不好，這可是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一項(xiàng)，我還是放棄了考英語(yǔ)專業(yè)的研究生。之前我也考慮過(guò)考取其他專業(yè)的研究生，但專業(yè)的選擇真的是一個(gè)很重要的步驟。所以我決定先工作再根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)決定是否考研?！捌鋵?shí)不管考研還是工作只要自己努力，堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗，結(jié)果都是一樣的，那就是你會(huì)成功，”哥哥提醒我道，“秘訣只有一個(gè)，那就是勤奮?！狈偶偾耙晃挥兄S富工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐返校給我們開(kāi)過(guò)一場(chǎng)講座，她說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的我們首份工作要從基層做起，最能鍛煉我們的就是做一些經(jīng)理助手，這牙膏我們可以學(xué)到很多東西。借著這個(gè)寒假我去了建湖國(guó)威集團(tuán)實(shí)習(xí)，這是一家機(jī)械企業(yè)，沒(méi)錯(cuò)，我擔(dān)任的就是副總經(jīng)理的助理，我的日常工作就是協(xié)助副總處理一些日常事務(wù)，做好會(huì)議的相關(guān)事項(xiàng)，做好材料的收集，檔案的管理，文書的起草等。剛開(kāi)始做的最多的事就是打印材料，不過(guò)我沒(méi)覺(jué)得這很無(wú)聊，認(rèn)認(rèn)真真的去完成副總交代的每一件事。辦公室文化我也在慢慢學(xué)習(xí)，如何與人相處，退一步海闊天空，是每一個(gè)新人必須牢記的。慢慢的副總把一些重要的事業(yè)陸續(xù)交給我處理，如一些與外國(guó)公司交易的報(bào)價(jià)單等都交給我起草，這時(shí)我在學(xué)校學(xué)習(xí)的外貿(mào)函電就發(fā)揮了它的作用。副總對(duì)我的工作表現(xiàn)很滿意，有次去上海與老外談生意還把我?guī)狭?。我知道這都是努力的結(jié)果，只要功夫深鐵杵磨成針，付出了總會(huì)有所收獲。

對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)翻譯方向的就業(yè)問(wèn)題我也做了一定調(diào)查，發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景還是挺好的。國(guó)內(nèi)緊缺專業(yè)翻譯人才的五大方向：

會(huì)議口譯。會(huì)議口譯在各種口譯中處于高端，包含交替?zhèn)髯g和同聲傳譯兩種口譯技能。同聲傳譯指主講人在不間斷地發(fā)言的同時(shí)，口譯人員在譯員箱內(nèi)將所聽(tīng)到的發(fā)言譯成目標(biāo)語(yǔ)言；交替?zhèn)髯g指主講人進(jìn)行一段長(zhǎng)約5～7分鐘的發(fā)言，然后由口譯員將發(fā)言內(nèi)容譯成目標(biāo)語(yǔ)言。雖然叫做“會(huì)議口譯”，但除了應(yīng)用于國(guó)際會(huì)議之外，也廣泛應(yīng)用于外交外事、會(huì)晤談判、商務(wù)活動(dòng)、新聞傳媒、培訓(xùn)授課、電視廣播、國(guó)際仲裁等領(lǐng)域。如今，每年在上海舉行的國(guó)際會(huì)議超過(guò)200場(chǎng)，對(duì)外交流應(yīng)接不暇，在會(huì)議旺季，會(huì)議口譯供不應(yīng)求，小語(yǔ)種的會(huì)議口譯人才更是鳳毛麟角。

法庭口譯。國(guó)際訴訟、仲裁事務(wù)日益增多，對(duì)法庭口譯人才的需求也日益凸顯。法庭口譯譯員的工作環(huán)境比較特殊，對(duì)法律知識(shí)也有較高要求。目前國(guó)內(nèi)這一領(lǐng)域的高級(jí)口譯人才幾乎是空白。

商務(wù)口譯。指翻譯人員將商務(wù)談判和會(huì)議中的2～3分鐘發(fā)言譯成目標(biāo)語(yǔ)言，它對(duì)技能的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)低于會(huì)議口譯。

聯(lián)絡(luò)陪同口譯。企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)都有大量的外事接待事務(wù)，聯(lián)絡(luò)陪同口譯的任務(wù)就是在接待、旅游等事務(wù)中擔(dān)任口譯工作。

文書翻譯。與口譯相比，這類筆譯人才的需求量更大。企業(yè)、出版社、翻譯公司等機(jī)構(gòu)都需要具備專業(yè)素養(yǎng)的文本翻譯人才，這一領(lǐng)域的人才缺口更大。

相信只要我們認(rèn)真努力將來(lái)一定可以找到一份好的工作。

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二

學(xué)校要求我們?cè)诤倨陂g進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐并提交實(shí)際報(bào)告。從那里的工作人員，我們了解到公司可以提供練習(xí)場(chǎng)地，所以我們?cè)?9日下午聯(lián)系。

我下午5點(diǎn)來(lái)到工廠。我的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)我的工作。他把我分配到了櫥柜工廠，但不幸的是我正在夜班工作！上帝，我知道我必須面對(duì)的挑戰(zhàn)，我必須堅(jiān)持下去。畢竟，這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我必須順利完成我的工作。

使用一臺(tái)機(jī)器來(lái)裝載裝配線上組裝的漂亮空調(diào)。我認(rèn)為這么簡(jiǎn)單的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有挑戰(zhàn)，但最后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一切都不那么簡(jiǎn)單順利！

晚上，我用另一臺(tái)大學(xué)生用機(jī)器搬運(yùn)空調(diào)。到了晚上，工廠燈火通明，機(jī)器做了大量的工作。我在工作時(shí)與他交談，感到非常放松和無(wú)壓力。時(shí)間就像一分鐘一秒鐘。晚上12:50，我們將繼續(xù)工作，其余的工廠工作人員休息。這已經(jīng)是半夜了。冬天的夜晚很冷，一陣?yán)滹L(fēng)從大門吹來(lái)。在這一刻，我的伴侶說(shuō)："這是最痛苦的時(shí)刻，但你必須堅(jiān)持，哈哈。“我咬緊牙關(guān)，期待著黎明，但它變得越來(lái)越冷。為了抵御寒冷，我不停地移動(dòng)，不讓身體變冷，最后太陽(yáng)照亮了地球。我沒(méi)想到第一次等到黎明。艱辛。第二天下午6點(diǎn)，我下班了。外面特別寒冷。當(dāng)我回到宿舍時(shí)，我倒在了床上。我的腿酸痛，眼睛無(wú)法打開(kāi)。我沒(méi)想到夜班變得如此累人。

我醒來(lái)的時(shí)候是下午3點(diǎn)。我把房子整理好了一段時(shí)間。我想再去上班。晚飯后，我開(kāi)車來(lái)到工廠。我沒(méi)想到這個(gè)夜晚真是太悲慘了！

此時(shí)我可以可以說(shuō)腳我很匆忙，我不知道怎么樣好，經(jīng)驗(yàn)豐富的伙伴告訴我不要恐慌，要有秩序而不要恐慌。果然，我們把不同的區(qū)域分成不同類型的空調(diào)，最后解決了危機(jī)！

這個(gè)夜晚很驚險(xiǎn)，我們筋疲力盡，汗水濕潤(rùn)。但是這次我學(xué)到了很多東西，特別是當(dāng)我們面臨危機(jī)時(shí)，我們必須仔細(xì)考慮，計(jì)劃好，分配好，并且不要為了獲勝而恐慌應(yīng)對(duì)！

回到宿舍，我躺在床上思考問(wèn)題。我可以堅(jiān)持最后的實(shí)際工作，比如勞累嗎？我想回家。最后，我做出了一個(gè)決定：如果它來(lái)了，它將是安全的。

第三天晚上，我仍然出現(xiàn)在我的工作中。這個(gè)夜晚怎么了？我們將拭目以待。

這個(gè)夜晚讓大家失望，一切都很正常。即使有更多不同類型的空調(diào)，我們也可以輕松解決它們。但我還是學(xué)到了一些東西。在移動(dòng)空調(diào)之前，每個(gè)容器都必須加蓋。當(dāng)我們有空時(shí)，伙伴告訴我事先蓋章。他說(shuō)我們有危機(jī)感。如果有空調(diào)積累，我將不夠。時(shí)間戳，所以空調(diào)不合格。我認(rèn)為對(duì)于個(gè)人或公司來(lái)說(shuō)是否有危機(jī)感是很重要的，有必要盡早為危機(jī)做好準(zhǔn)備，只有這樣才能在強(qiáng)大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

雖然日子很平靜，但我已經(jīng)適應(yīng)了夜間疲憊的工作，但我白天每天都工作，晚上工作，但我看不到天空，所以我非常討厭這種生活，雖然我不是正式的員工，但我的思緒卻充滿了放棄的想法。我也意識(shí)到一個(gè)員工被工廠束縛是多么不舒服，但他們?cè)跊](méi)有投訴的情況下默默地在他們的崗位上工作。對(duì)于美女，我只是一個(gè)過(guò)路人。為什么不把它留給我，讓我留下難以忘懷的記憶？問(wèn)我要做的是在我離開(kāi)的那一天保持沉默。

事實(shí)上，當(dāng)我咬緊牙關(guān)并堅(jiān)持每一天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡這里的生活。學(xué)校里有許多我無(wú)法學(xué)到的東西。所有我經(jīng)歷過(guò)的，我覺(jué)得，我要珍惜。它是。我同時(shí)感到疲憊和快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得我為這家工廠做出了貢獻(xiàn)。

日子很快，我會(huì)在眨眼之間離開(kāi)。我很感激美麗誰(shuí)給了我一個(gè)讓我了解自己的舞臺(tái)，讓我看到了社會(huì)，讓我看到了我未來(lái)的道路，道路曲折而又永遠(yuǎn)光明。

我已經(jīng)離開(kāi)美國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間了。如何成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生？我想我已經(jīng)有了答案。在未來(lái)的校園生活中，我必須不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德，更多地與社會(huì)接觸，了解社會(huì)。我會(huì)根據(jù)社會(huì)的發(fā)展要求自己，努力培養(yǎng)自己成為一名高素質(zhì)的綜合性人才。社會(huì)貢獻(xiàn)。

調(diào)查的目的是：“90后”的大學(xué)生如何將自己的學(xué)習(xí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中，使更好的就業(yè)和充分的自我價(jià)值得到充分的關(guān)注。為了解大學(xué)生的就業(yè)希望，對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，以及對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，只有通過(guò)調(diào)查才能了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生形象。其中，更好地調(diào)整雇主大學(xué)生與大學(xué)生之間的供需關(guān)系，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作出新的描述，幫助大學(xué)生盡快了解自己，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生能夠?qū)で罄硐氲穆殬I(yè)，并為將來(lái)的學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)。在就業(yè)過(guò)程中提供參考。針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，我們發(fā)布了一份關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。

調(diào)查內(nèi)容：廣州大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)滿意度，對(duì)自我的理解，對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注以及對(duì)職業(yè)期望的滿意度有四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下：

首先，研究了對(duì)專業(yè)的滿意度。

能是其中一個(gè)原因。例如，同學(xué)對(duì)考古學(xué)非常感興趣，但社會(huì)需求相對(duì)較小。這時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)心理沖突。也許是一個(gè)對(duì)它不感興趣的專業(yè)人士，但是賺錢，以及夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差異，使專業(yè)不滿意。專業(yè)在一定程度上決定了職業(yè)取向。如果您對(duì)該職業(yè)不滿意或態(tài)度含糊，那將不可避免地影響您的潛能和未來(lái)職業(yè)選擇的發(fā)展。

第二，自我意識(shí)的程度。

自我意識(shí)包括七個(gè)方面：個(gè)人興趣和專業(yè)，個(gè)人特征和價(jià)值觀，個(gè)人選擇的目標(biāo)和需求，個(gè)人情商，個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人資格和能力以及個(gè)人身體狀況。職業(yè)規(guī)劃的重要方面之一。在調(diào)查中，只有6％或7％的受訪者對(duì)自己有更清楚的了解，而52％和3％的受訪者對(duì)自己的能力和興趣含糊不清，分別為41％和0％。調(diào)查人員根本不了解自己;不同年級(jí)的不同專業(yè)學(xué)生的自我意識(shí)沒(méi)有顯著差異。這表明更多的大學(xué)生未能密切關(guān)注自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，促進(jìn)自身的發(fā)展。然后，這是大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)的問(wèn)題。

的能力，興趣和職業(yè)傾向缺乏深刻的理解，自然他們的職業(yè)目標(biāo)也很模糊。

三是關(guān)注就業(yè)前景的水平。

對(duì)就業(yè)情況的關(guān)注程度直接影響到所選專業(yè)的準(zhǔn)備水平和未來(lái)職業(yè)的成就水平。在調(diào)查中，只有14％或5％的受訪者清楚了解當(dāng)前的就業(yè)情況。不同年級(jí)的學(xué)生就業(yè)前景沒(méi)有顯著差異，不同專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景存在顯著差異。不受歡迎的學(xué)生比受歡迎的專業(yè)學(xué)生更關(guān)心就業(yè)前景。在調(diào)查中，據(jù)了解，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注較少。他們中只有一小部分人對(duì)就業(yè)信息表示關(guān)注，而且大多數(shù)人偶爾會(huì)關(guān)注就業(yè)信息。當(dāng)他們看到時(shí)，他們直接關(guān)注就業(yè)情況。它影響了所選專業(yè)的準(zhǔn)備水平和未來(lái)職業(yè)帶來(lái)的成就水平。大多數(shù)學(xué)生對(duì)未來(lái)的工作表示擔(dān)憂。然而，這種基本的努力在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏，典型的眼睛很低。

造成這種情況的原因可能來(lái)自兩個(gè)方面。一方面，在校園里，舒適，悠閑的生活和父母的絕對(duì)經(jīng)濟(jì)支持，使許多大學(xué)生忘記或暫時(shí)忘記了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張，很少觸及外界。有些學(xué)生每天只學(xué)習(xí)，缺乏就業(yè)的準(zhǔn)確性和理解。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是不夠的。在調(diào)查中，73.5％的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校目前的就業(yè)指導(dǎo)是不夠的，需要更詳細(xì)和具體的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

第四，職業(yè)期望。

影響職業(yè)期望的因素可大致分為三個(gè)方面：聲譽(yù)穩(wěn)定因素（城市位置和社會(huì)地位），內(nèi)在價(jià)值因素（發(fā)展空間和愛(ài)好）和外部?jī)r(jià)值因素（工資）。在調(diào)查中，受訪者按照自己的選擇降序排列薪資水平，發(fā)展空間，城市位置，愛(ài)好和社會(huì)地位。其中，在職業(yè)選擇中考慮的主要因素的選擇（見(jiàn)下圖），發(fā)展空間，愛(ài)好已經(jīng)成為大多數(shù)受訪者的首選，其次是薪水，城市所在地，社會(huì)地位，男孩和女孩的顯著差異。在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)83％和3％的受訪者認(rèn)為“有前途”比“錢拓”更重要。60％和3％的受試者愿意扮演“雞頭”并且不愿意成為“鳳尾”?！薄Ｒ陨辖Y(jié)果表明，大多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

從以上四個(gè)方面的分析可以看出，廣州大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃具有以下特點(diǎn)：（1）大多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;（2）廣州大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃仍然模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠。大多數(shù)人沒(méi)有明確的目標(biāo);（3）廣州市學(xué)生對(duì)社會(huì)人才的需求知之甚少。此外，學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少。（4）廣州大學(xué)的學(xué)生職業(yè)期望更側(cè)重于發(fā)展空間和愛(ài)好。因此，我們認(rèn)為，根據(jù)以上特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)盡早規(guī)劃自己的事業(yè)，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

結(jié)論和建議。

1.學(xué)校必須做好學(xué)生就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)同樣重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系是就業(yè)配對(duì)的促進(jìn)措施。其核心是通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息解決雇主和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題。要獲得職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們實(shí)施有效的專業(yè)政策，就必須建立專業(yè)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成完整的信息系統(tǒng)。

看到自己的缺點(diǎn)。為了進(jìn)行具體的評(píng)估，我們必須綜合評(píng)估所有其他方面，同時(shí)考慮整體質(zhì)量和主導(dǎo)的重要因素。

3.大學(xué)生應(yīng)該提高自己的能力。他們還可以在學(xué)校期間參加一些社交活動(dòng)。例如，學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社區(qū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)，也不影響自己學(xué)習(xí)的前提。下來(lái)找一份兼職工作，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解社會(huì)現(xiàn)在需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富你的經(jīng)驗(yàn)。這些是未來(lái)尋找工作的首都，這將使您的生活更加順暢。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著全國(guó)高校擴(kuò)招的完成，大學(xué)生就業(yè)難就成為一個(gè)突出問(wèn)題。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在xx全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)視頻會(huì)議上表示：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)中國(guó)就業(yè)的不利影響尚未消除。如果xx是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，xx可能是最復(fù)雜的一年，宏觀層面的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。20**的畢業(yè)生人數(shù)為720萬(wàn)。再加上過(guò)去沒(méi)有就業(yè)這一事實(shí)，可以想象需要就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)。

方。目前有22所學(xué)院和大學(xué)，近260,000名大學(xué)生。如何解決每年大量的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，已成為大連市政府工作的重要組成部分。

在大學(xué)校園里，有大學(xué)生想要找到一份好工作但卻不知道如何入門。有些學(xué)生試圖聯(lián)系社會(huì)，有些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始利用學(xué)校社會(huì)提供的資源開(kāi)展商業(yè)實(shí)習(xí)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“就業(yè)”不再陌生，不再是一個(gè)謎。但是每個(gè)人仍然對(duì)大學(xué)生如何找到自己喜歡的工作感到困惑，盡管有許多成功的高年級(jí)學(xué)生來(lái)到學(xué)校傳授經(jīng)驗(yàn)并給我們提供相關(guān)的建議。然而，“實(shí)踐才是真正的知識(shí)”，大學(xué)生在上學(xué)期間需要培養(yǎng)什么樣的技能，大學(xué)生如何選擇企業(yè)，以及國(guó)家對(duì)大學(xué)生有哪些支持政策？有了這些問(wèn)題，我們的練習(xí)團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始了我們的探索之旅。

要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須從事業(yè)開(kāi)始。通過(guò)各種渠道，我們了解了當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況和相關(guān)信息，以便更準(zhǔn)確地分析處理就業(yè)問(wèn)題的方法。

xx，11月1日，我們?cè)?a href='/zhuanlan/liaoningbk/02/'>大連理工大學(xué)，大連海事大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)分發(fā)了問(wèn)卷。該調(diào)查問(wèn)卷針對(duì)不同專業(yè)和年級(jí)的學(xué)生。

應(yīng)非常不同。有些學(xué)生積極參與，但有些學(xué)生不是很有動(dòng)力。當(dāng)我們打開(kāi)一扇門并高喊一個(gè)路人時(shí)，我們必須有足夠的勇氣，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中鍛煉身體。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得到。當(dāng)我們說(shuō)出調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容時(shí)，他們希望我們可以從我們那里獲得一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息。我們積極回應(yīng)并告訴他們我們所知道的信息。

經(jīng)過(guò)分析和總結(jié)，我們認(rèn)為目前大學(xué)生就業(yè)觀主要有以下幾點(diǎn)：1.對(duì)于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗(yàn)并不惜一切代價(jià)精心挑選高收入同學(xué)的學(xué)生。這表明大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，他們的愿景是相對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，他們的興趣大大提高了。

2.在企業(yè)類型選擇方面，學(xué)生對(duì)政府機(jī)構(gòu)，外資企業(yè)，私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)，國(guó)有單位和機(jī)構(gòu)有自己的選擇。然而，在他們自己的事業(yè)中，學(xué)生們都表示希望他們首先考慮進(jìn)入企業(yè)以獲得一定的經(jīng)驗(yàn)和支持。

3.在就業(yè)城市，大多數(shù)選擇留在畢業(yè)城市并進(jìn)入大城市的學(xué)生在這些地方表達(dá)了大量的發(fā)展機(jī)會(huì)。但是，很少有人會(huì)主動(dòng)去西方等欠發(fā)達(dá)的企業(yè)，這表明學(xué)生的社會(huì)責(zé)任還有待提高。

的深刻理解和分析。這種對(duì)自己缺乏了解的原因是存在一種奇怪的現(xiàn)象，即高壓手段高而高高不低。

5.對(duì)于大學(xué)生選擇公司最重要的考慮因素，大多數(shù)公司選擇了具有良好培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)和規(guī)范的公司管理系統(tǒng)。說(shuō)明學(xué)生有明確的職業(yè)規(guī)劃，并尋求適度學(xué)習(xí)的進(jìn)一步發(fā)展。

6.同時(shí)，問(wèn)卷中的學(xué)生認(rèn)為近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)情況較為嚴(yán)峻，就業(yè)困難。然而，在求職過(guò)程中遇到困難的因素中，缺乏對(duì)公司工作專業(yè)知識(shí)的充分了解，對(duì)公司就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺乏了解，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，以及缺乏對(duì)職業(yè)規(guī)劃的充分理解已成為學(xué)生的熱門話題。在解決這一困難的就業(yè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們表示可以調(diào)整自己的職業(yè)期望，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

在國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)中，學(xué)生們表達(dá)了普遍的理解。但是，它們都意味著國(guó)家政策將有助于大學(xué)生的就業(yè)。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)大學(xué)生都希望將來(lái)有一個(gè)良好的發(fā)展，大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有一定的了解，他們對(duì)當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題和自己的就業(yè)問(wèn)題有自己的看法。未來(lái)。有無(wú)限的尷尬和充滿信心。但是，我們不能盲目樂(lè)觀。我們必須看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問(wèn)題，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，雇主供求關(guān)系的巨大差異，以及近期畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)。如何調(diào)整心態(tài)，努力提高自己？能力是當(dāng)代大學(xué)生的主要考慮因素。

主題2與公司溝通，了解公司對(duì)人才的要求。

在了解了學(xué)生就業(yè)基本問(wèn)題和就業(yè)觀念后，隊(duì)友們參加了大連理工大學(xué)材料博物館于2011年11月15日舉辦的大型企業(yè)介紹會(huì)。研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有十幾家公司，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的討論，我們已經(jīng)開(kāi)始與公司溝通。

通過(guò)溝通，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

一是用人的原則。

當(dāng)我們?cè)儐?wèn)公司申請(qǐng)人的價(jià)值時(shí)，公司基本上給出了相同的答案。

1.學(xué)生在學(xué)校上班。

進(jìn)入公司就是要進(jìn)入社會(huì)。與他人合作并與他人溝通是非常必要的。公司認(rèn)為，學(xué)生工作可以提高學(xué)生的組織，協(xié)調(diào)和溝通能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)在大學(xué)期間更加關(guān)注社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，人際交往能力等經(jīng)驗(yàn)。在整體素質(zhì)方面，商業(yè)領(lǐng)袖對(duì)大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷尤為重要。具有深厚企業(yè)文化的公司，如國(guó)有企業(yè)和中央企業(yè)，將重視具有各種優(yōu)勢(shì)的員工。

大多數(shù)公司都重視候選人的學(xué)業(yè)成績(jī)。一些要求較高的公司甚至想要招聘通過(guò)英語(yǔ)四十六年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金。因此，大學(xué)生不能放松學(xué)業(yè)。這與我們通常聽(tīng)到的在大學(xué)中不重要的。

演講。

非常不同。

第二，公司對(duì)員工的要求。

1.忠于公司。

首先要珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)。在溝通過(guò)程中，一些小企業(yè)表示他們不太愿意從名牌大學(xué)招收學(xué)生。首先，著名大學(xué)的學(xué)生薪水要求很高，但他們自己的價(jià)值往往不能滿足企業(yè)的期望。在著名的學(xué)校中，低眼的現(xiàn)象非常明顯。其次，許多著名學(xué)生將使一些小企業(yè)成為進(jìn)入社會(huì)的跳板。不要認(rèn)為公司有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，而是要積累自己的經(jīng)驗(yàn)。在積累了這些企業(yè)的一定經(jīng)驗(yàn)后，他們會(huì)毫不猶豫地選擇更高更好的工作，這給企業(yè)帶來(lái)了很大的麻煩。工作是一個(gè)人生命中最重要的部分。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)我們的工作很虔誠(chéng)。要看到工作的長(zhǎng)期意義，不僅僅是暫時(shí)的困難，工作的壓力和工作的未來(lái)。

2.對(duì)工作充滿熱情。

許多在校學(xué)生都有很好的工作經(jīng)驗(yàn)。在真正的工作之后，他們發(fā)現(xiàn)他們與想象力不同。表現(xiàn)出浮躁，消極和蔑視。這種情況使公司對(duì)精心挑選的員工非常失望。如果一個(gè)人對(duì)自己的工作沒(méi)有熱情和愛(ài)好，他就不能讓工作變得快樂(lè)，他覺(jué)得工作是一種艱苦的勞動(dòng)和厭惡，那么他就無(wú)法做到。人們可以通過(guò)工作學(xué)習(xí)，他們可以通過(guò)工作獲得經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和信心。您對(duì)工作的熱情越高，您的決心就越大，工作效率也就越高。面對(duì)繁重的工作，如果你能以愉快的方式做到這一點(diǎn)，它也可以產(chǎn)生驚人的效果。

3.負(fù)責(zé)工作。

將公司利益與自身利益緊密聯(lián)系起來(lái)，以專業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)大的專業(yè)技能，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷接受新知識(shí)和良好的個(gè)人素質(zhì)，這是每一位想要獲得好成績(jī)的優(yōu)秀員工工作。對(duì)于每個(gè)員工，公司應(yīng)該是第二個(gè)家，并有責(zé)任為公司做出自己的貢獻(xiàn)。即使你覺(jué)得你目前的工作不如你想象的那么好，你也無(wú)法反映你應(yīng)得的價(jià)值。不要整天抱怨。只有你現(xiàn)在開(kāi)始，你才能走向未來(lái)。

職業(yè)選擇只考慮主流行業(yè)而忽略了不受歡迎的行業(yè)。

在研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與不受歡迎的行業(yè)中的窮人相比，一些受歡迎的工業(yè)展位被學(xué)生包圍。面對(duì)這種不平衡，該公司表示，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，熱門行業(yè)長(zhǎng)期不一定熱，而不受歡迎的行業(yè)不一定是長(zhǎng)期不受歡迎的。該行業(yè)是社會(huì)的分工。無(wú)論是熱門行業(yè)還是不受歡迎的行業(yè)，它都是黨和國(guó)家事業(yè)的重要組成部分。高低之間沒(méi)有區(qū)別。只要你做一條線，愛(ài)一條線，鉆研一條線，即使你在不受歡迎的行業(yè)工作，你也可以有所作為。因此，在職業(yè)選擇中，可以適當(dāng)考慮邊際產(chǎn)業(yè)，跨行業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)。

2.關(guān)于工作場(chǎng)所的選擇。

學(xué)生們都認(rèn)為，在中西部地區(qū)等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)難以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，只關(guān)注一線和二線城市。企業(yè)表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)確實(shí)對(duì)人才流動(dòng)具有強(qiáng)烈吸引力。但是，經(jīng)過(guò)多年的吸收，發(fā)達(dá)地區(qū)的人才已經(jīng)相對(duì)飽和，有些地方甚至出現(xiàn)了人才消費(fèi)高的現(xiàn)象。與中西部地區(qū)的發(fā)達(dá)地區(qū)相比，確實(shí)存在很大差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)分布不同，區(qū)域特征不同，以及國(guó)家“振興中央”戰(zhàn)略帶來(lái)的資源和政策傾斜，中部地區(qū)具有獨(dú)特的發(fā)展前景和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)國(guó)家的大政策，大學(xué)生面臨的生存壓力較小，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。

3，在專業(yè)的選擇上。

人們認(rèn)為很難充分發(fā)揮專業(yè)同行的作用，而且僅限于專業(yè)同行的求職。顯然，如果你能找到一個(gè)專業(yè)的對(duì)手，那么它對(duì)自身的發(fā)展無(wú)疑是有益的。但是，應(yīng)該指出的是，大學(xué)生不僅具有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，而且具有年輕，樂(lè)于學(xué)習(xí)，新思路，綜合素質(zhì)高的優(yōu)點(diǎn)。找不到合適工作崗位的工作并不可怕。關(guān)鍵是如何面對(duì)和拼搏。

4.愿意申請(qǐng)外商投資企業(yè)的工作。

近年來(lái)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的共同作用下，內(nèi)資企業(yè)的管理方式發(fā)生了很大變化，產(chǎn)品的科技含量也得到了很大的提高。許多內(nèi)資企業(yè)也擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。擁有這個(gè)品牌。當(dāng)大學(xué)生在內(nèi)資企業(yè)工作時(shí)，他們將能夠鍛煉身體，能夠發(fā)揮自己的才能，并能夠做一些事情。而且，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的嚴(yán)重沖擊下，外資企業(yè)遭受的打擊更為嚴(yán)重。為年輕人帶來(lái)更大的壓力和更少的發(fā)展空間。相比之下，國(guó)有企業(yè)往往更注重員工的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，以便最近的畢業(yè)生能夠更快地成長(zhǎng)。因此，大學(xué)生應(yīng)該明智地對(duì)待外國(guó)公司，而不是盲目地選擇自己的職業(yè)。

和學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力。我希望通過(guò)未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更多地了解社會(huì)！

就業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三

學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院班級(jí)：10級(jí)環(huán)藝班姓名：...學(xué)號(hào)：.....

一．實(shí)踐目的：

二．實(shí)踐時(shí)間：20xx.4.1.---20xx.4.25。

三．實(shí)踐途徑：

通過(guò)走訪榮成的大小民營(yíng)企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與負(fù)責(zé)人，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，向他們收集更多更全面的第一手資料，更好的了解大學(xué)生的就業(yè)情況。

四．實(shí)踐過(guò)程：

在25天的實(shí)踐時(shí)間里，我走訪了大量的企業(yè)，調(diào)查了以大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模，共收回了大約200份有效問(wèn)卷。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

此次調(diào)查實(shí)踐問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)。

2．針對(duì)工作滿意度的設(shè)問(wèn)。

3．是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)。

4．針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)。

5．針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)。

6．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響。

五．實(shí)踐結(jié)果及相關(guān)分析：

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

1．工作情況。

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自己的工作。同時(shí)，沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

2．工作滿意程度。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。

3．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

4．就業(yè)信息和就業(yè)途徑。

通過(guò)調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過(guò)專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣），漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國(guó)際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能與我們?cè)跇s成做調(diào)查的局限性有關(guān)：在榮成部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)，可能導(dǎo)致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高）。

5．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響。

從問(wèn)卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干部，而表達(dá)能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談），實(shí)踐能力（凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn)。

6．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)。

58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起。相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在，同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作。

7．職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響。

通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題，大概10%的人大一就開(kāi)始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。

屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。六．實(shí)踐感悟：

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

七．實(shí)踐總結(jié)：

通過(guò)假期的這次調(diào)查實(shí)踐，我收獲很多。不僅更深的了解目前大學(xué)生的就業(yè)情況，也從中受到一定的啟發(fā)，對(duì)于日后的人生規(guī)劃和發(fā)展方向都有重要的影響。同時(shí)也更近距離的接觸神會(huì)，鍛煉了自己的能力。同時(shí)也要對(duì)在此次調(diào)查實(shí)踐中與我合作、配合的大學(xué)生、指導(dǎo)人員和其他工作人員表示感謝。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。