演講稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和策劃，以便吸引聽眾的注意力并展示演講者的觀點(diǎn)。那么，如何寫一篇成功的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾群體，以此來確定演講的主題和表達(dá)方式。其次，要進(jìn)行充分的資料搜集和背景調(diào)研，以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。此外，要注意語言的簡潔明了、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)有序，以及運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感情表達(dá)方式，以吸引聽眾的注意力并激發(fā)共鳴。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同類型演講的寫作方式和技巧。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。

踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場，操場上頓時(shí)沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂勝地”！

五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三，開始！”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”?？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。呵呵！

“叮……?！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學(xué)校，我愛我的校園生活！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇二

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是揚(yáng)起青春理想的風(fēng)帆。

青春如行云流水，淌指而過，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季，草長鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。

還記得剛來到大學(xué)的日子嗎?想起來，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來，又覺得是好遠(yuǎn)，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開家遇見她們的悸動。當(dāng)然，也有過難過與失意，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開開玩笑間，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋，翻閱一頁頁間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落?？此迫绱撕唵危嵥?，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。

此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看。原來擁有青春的我們是如此富有，因?yàn)槟贻p，就有資本，我們用來投資明天，投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著夢想，踐行著一步兩步，越走越遠(yuǎn)。放棄了叫囂，學(xué)會了低頭。放低了身段，學(xué)會了靜修?？辞遄约阂叩牡缆?，研修我們要有的專業(yè)。裝幾本書，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫擺于朝里朝外的錦繡藍(lán)圖，沙沙的響聲，只為設(shè)計(jì)美好的明天。沒有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調(diào)，但卻不會在等到將來有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡單，我們過季時(shí)間，純釀出自己的舞酒。

親愛的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過。因?yàn)檫@因?yàn)槟牵趴v過、難過過、沖突過、生氣過、莫名過，可是在每一個(gè)夜晚過后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)，付出自己，饋贈給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個(gè)契機(jī)。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，打開成功的.閥門，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章。

謝謝大家！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級的學(xué)生，我來介紹一下我們的校園生活吧。

我的校園生活，是快樂的。有時(shí)，在體育課開心地做游戲；有時(shí)，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)著快樂；有時(shí)，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂，我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生，想到這里有點(diǎn)小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜，同時(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)的哭笑不得。有一次我們在上課，上到一半的時(shí)候我突然想起來，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦！”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝！原來，我們可愛的張老師弄錯(cuò)了課程表，我們哄堂大笑！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。

我的校園生活，是努力、進(jìn)取的！我們在今年的校運(yùn)動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績！

我的校園生活，是充滿了競爭的。我們班的同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。

我早就知道我們班是一個(gè)優(yōu)秀的.班集體，當(dāng)然心情很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動又緊張：激動的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。

第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學(xué)生活。

在我的小學(xué)校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

這就是我的小學(xué)校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

之后是全校師生一起游戲比賽的時(shí)刻了，我雖然性格內(nèi)向，不擅長給別人加油助威，但是我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注我班的輸贏情況。其中有一個(gè)游戲是喊數(shù)抱團(tuán)，我們班本來是很有優(yōu)勢的——在臺上剩三個(gè)人時(shí)，我們班有倆個(gè)，別的班有一個(gè)?？墒亲詈蟛门心盍恕耙弧?，我們班那倆人匆匆忙忙抱在一起，而另一個(gè)班的那個(gè)人則被甩在旁邊，最后我們班輸了，這些游戲?qū)嵲谔碳ち?！最后頒獎的時(shí)刻到了，同學(xué)們都拿著獎品心滿意足回到了教室。

下午分享美食的時(shí)刻到了，我的老師專門買了一些零食給我們，當(dāng)老師發(fā)到我時(shí)我說了一聲謝謝，老師露出了甜美的微笑，這被周圍的同學(xué)聽到了，紛紛都說了謝謝，就在這時(shí)，我體驗(yàn)到了感恩的快樂。開始燒烤了，在燒烤的過程中總有一些同學(xué)沉不住氣，要去老師那看一看烤好了沒，大約5分鐘后，終于，第一波烤好的羊肉被端上來，第一個(gè)給的是我們班，結(jié)果給多了，于是我們班的人就分給別的班了，就這樣，燒烤在分享的快樂中結(jié)束了。

晚上睡覺時(shí)，我躺在床上回想著，今天的一切是多么美好哇！既讓我們體驗(yàn)了快樂，又讓我學(xué)會了感恩與分享，愿天天都是快樂日！

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇六

抱歉地說，張家港外校排第二。

記得那時(shí)，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動要穿校服，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學(xué)校里時(shí)刻要穿校服!說來也怪，當(dāng)初，每個(gè)人都喜歡穿校服，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中，少數(shù)幾次見到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報(bào)演出的戲服!

那時(shí)，很少同學(xué)會在放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。每次一放學(xué)，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組，音樂類(電子琴，黑管，長笛，小號，中號，嗩吶，揚(yáng)琴，架子鼓，薩克斯)，美術(shù)類(國畫，水粉畫，版畫)，還有許多，此不一一舉例。

我記憶最深的是曲藝。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實(shí)力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長了，太美好了，以至于我不敢再寫下去，否則眼淚就要滴濕鍵盤了。

有一些事情，有一些人，總能在黑夜中收緊我的心。

童年的時(shí)光，童年的朋友，童年的一切，童年的樂隊(duì)，童年的吉他，童年的舞鞋，童年的創(chuàng)作曲目，童年的童年的飛天小女警!!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇七

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，我已跨入中學(xué)的大門。新學(xué)校，新面貌，新教室，新生活，新同學(xué)，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個(gè)星期的課程，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。

剛進(jìn)入初中，我對什么都充滿了好奇心，有時(shí)去找老朋友玩，有時(shí)和新同學(xué)交朋友，有時(shí)在教室外亂晃……到了星期五，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上，做得我手都酸去。

上初中了，競爭對手越來越多，越來越厲害，我的學(xué)習(xí)壓力也越來越大；上初中了，學(xué)習(xí)的知識更新穎了，更具有挑戰(zhàn)性；上初中了，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變，不再像小學(xué)時(shí)那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂，對于將來每次的`成功與失敗，我都會從中吸取教訓(xùn)。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子，灑下汗水，辛勤地培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

在學(xué)校不如在家里，在家里時(shí)，在父母要求沒么那嚴(yán)歷，所以不會有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校，就截然不同了。星期五下午寫作文時(shí)，我準(zhǔn)備寫完時(shí)，坐在后座的同學(xué)問了我一個(gè)問題，我轉(zhuǎn)頭過去，回答了他，可這時(shí)，老師的聲音響起來：“黃承齡，身為班干還回頭講話，再忍不住要說話也要等到下課??！”我霎時(shí)間面紅耳赤，像是著了火，火辣辣的不知所措，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個(gè)教訓(xùn)啊，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話。

校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，面對新的學(xué)年，我想我們唯有總結(jié)過去，把握現(xiàn)在，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中得到進(jìn)一步的提升。

新的學(xué)期是新的'起點(diǎn)，也是新的希望。毛主席年輕時(shí)曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！迸c主席一樣，我們也曾一次次在心中編織著無數(shù)美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學(xué)之路。在那過去的求學(xué)路上，我們收獲了許多。一次次的跌倒，或許曾有過放棄的失落，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚(yáng)后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不撓，永不言棄。

的確，古往今來，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點(diǎn)—生無所息。我們的一生是一個(gè)奮斗不息的歷程，所以，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅(jiān)定信念，懷揣夢想，以樂觀的心態(tài)，不服輸?shù)臎Q心去面對，鍥而不舍，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上完美的句點(diǎn)。

對于我們高三的學(xué)生來說走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球。”少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！碑?dāng)然這不僅僅是對高三學(xué)子們的要求，也是對所有學(xué)生的鼓勵(lì)。

老師們，同學(xué)們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒;為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。當(dāng)?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來雄心，當(dāng)“兼濟(jì)天下”伴著千年的沉重給我們帶來責(zé)任，當(dāng)“金榜題名”給我們帶來目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們，不要再猶豫!相信十個(gè)月之后，我們將迎來人生的一個(gè)新的成功!同學(xué)們，把快樂的標(biāo)準(zhǔn)降低一些，每天都盡情享受校園生活的充實(shí)與快樂吧!這份真正的快樂，將是我們一生的寶貴財(cái)富。

謝謝大家!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳 來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛 在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是 那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的 人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

“校園總是那么美好，同學(xué)們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著 我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖，當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多，呵，曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學(xué)們許多歡笑。

記得那是在我們六年級的國慶節(jié)目，那天我十分的不走運(yùn)，剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子，心中已經(jīng)滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我靈機(jī)一動，腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的這身行頭無疑是彩排中的一大亮 點(diǎn)，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。

校園，使我們有緣成為了兄弟，當(dāng)然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習(xí)慣，雖然，沒有依據(jù)，但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的，也很愛和別人對著干，尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來，因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。

那是在六年級上學(xué)期，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發(fā)的同位，好嘛，一個(gè)河?xùn)|獅吼，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，后來覺得不對勁，您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行，還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威風(fēng)凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ，這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說起來王班長還是很不錯(cuò)地，并沒有告訴老師，這就是給我 很大的面子了!

校園生活其實(shí)真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。

三年級六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了拔河比賽。但是我卻因?yàn)槿颂菪《鴽]有被選進(jìn)拔河隊(duì)伍。我沒有為此感到失望，因?yàn)槲乙部梢詾槲业陌嗉壋鲆环萘Γ浆F(xiàn)場為同學(xué)們鼓勁。操場后拔河比賽快要開始了，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗僵尸不像，沒有辦法我也只能干坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個(gè)個(gè)青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了，開始跟一班pk了，嘿嘿嘿，我們?nèi)嘁呀?jīng)使出了全力，紅旗卻還是一點(diǎn)點(diǎn)的向一班挪移，因?yàn)楦鄬?zhàn)十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。

真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻!這份快樂，我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收獲了快樂，收獲了團(tuán)結(jié)一致?lián)Q來的快樂，明白了什么叫永不放棄。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十三

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好。

很高興在這里見到大家，首先感謝各位評委陪伴我們比賽選手從預(yù)賽，到復(fù)賽、再到?jīng)Q賽，因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊拇嬖?，我們逐漸成熟，不斷成長，也不斷完善。更要感謝各位評委給我這次進(jìn)入決賽的機(jī)會，在接下來的比賽中我會百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)祝福進(jìn)入決賽的各位選手，在比賽中賽出水平，秀出精彩。加油!

每當(dāng)站在決賽的舞臺上，心里難免有一種隱隱約約的壓力感，不過有壓力才有動力，而我偏偏就喜歡這種壓力感，喜歡這種挑戰(zhàn)，更喜歡挑戰(zhàn)后的激情。什么是好的演講，我沒有找到明確的答案，但是我覺得好的演講應(yīng)該是在講，而不是在背，亦不是在讀。所以，今天我決定不再用以前的稿子，一方面，我想同一種感受對于一個(gè)講述者來說也是不能重復(fù)，不能復(fù)制的。另一方面，我想給各位評委和同學(xué)們帶去一些新的內(nèi)容，一些的思想，一些新的心靈的感觸。言歸正傳，對于在座的各位同學(xué)，尤其是各位男同學(xué)來說，在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧，你們之間肯定發(fā)生過許多有趣并且難忘得記憶吧。

所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開，如果非要我給它加上一個(gè)題目的話，我希望是：兄弟情，永相隨;弟兄義，難忘記。

青春如流逝的歲月，無聲無息地從指間劃過，當(dāng)我們發(fā)覺，當(dāng)我們回首，當(dāng)我們想要抓住那一分一秒的時(shí)候，我們看到已是時(shí)光那望塵莫及的背影。在無窮無盡的求知路上，伴隨我們的永遠(yuǎn)是那濃濃的舍友情!

宿舍，我們溫馨的港灣，那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今，我們離開了家走向了一個(gè)未知的世界，而來自四面八方的我們又重新組建了另一個(gè)小集體——我們的宿舍。在過去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過青春最美好的時(shí)光，一起經(jīng)歷著大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你們!我親愛的舍友!感謝你們，我們永遠(yuǎn)的兄弟。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什么華麗的辭藻，也不想用什么豪言壯語，我只想用簡單不過的三個(gè)字“兄弟吧”足以代表一切。

借本次演講比賽的東風(fēng)，我小心翼翼地梳理著來到大學(xué)，與宿舍兄弟們在一起的那些色彩斑斕的日子，整理著那些青春美好的記憶。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大半年的時(shí)間已經(jīng)悄然逝去。在這段時(shí)間里，大大小小的事情發(fā)生過不少，但是有些事情已搜索枯腸不可得，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。依然清晰的記得我們新生正式開學(xué)的前一天的場景。當(dāng)時(shí)我來大學(xué)的時(shí)候，是我父親陪我來的，他本來打算在這里住一晚，然后明天陪我到校報(bào)名的?？墒钱?dāng)天下午，我父親突然接到電話，說家里有事，所以他就提前回去啦。當(dāng)時(shí)我一個(gè)人呆在賓館里，不知道是天氣太悶熱的原因，還是我心情太沉重的原因，特別想到街道上去走一走，去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去呼吸一下新鮮空氣，去感受一下這座城市。

但那次畢竟是我第一次來這里嘛，感覺人生地不熟，也不知道去那走，也不知道去那轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)心里也很糾結(jié)，徘徊了一段時(shí)間后，在夜幕下，我毅然決然的走出了賓館的大門，來到了馬路上。當(dāng)我身處一個(gè)陌生的城市，走在一個(gè)陌生的街道，看著城市的花紅柳綠，看著城市的車水馬龍，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤單，更有一種小小的想家的沖動。我想這種感覺，大家肯定都體會過吧。尤其是當(dāng)你處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，舉目四望沒有一個(gè)親人的時(shí)候，我想這種感覺會異常強(qiáng)烈吧。但第二天我來到宿舍后，這種感覺很快就煙消云散啦。當(dāng)我看到那群和藹可親的舍友，當(dāng)我和他們談笑風(fēng)生的時(shí)候，我的心中頓時(shí)少了些許陰霾，多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個(gè)在陌生的城市落腳的地方，我也知道在這里我一定會快樂而充實(shí)的度過我的大學(xué)生活。

我們的生命總是這般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴色彩斑斕，如螢火般細(xì)微，卻也想與皓月爭輝;如燈光般昏暗，卻也曾照亮一片天空;如精衛(wèi)般輕盈，卻也存填海之志。其實(shí)我們每天都生活在感動別人和被別人感動之中，只不過我們大多數(shù)人喜歡把這種感動埋藏在心中，去靜靜地品味其中的幸福。

今天我依然穿著同樣的衣服，因?yàn)檫@件衣服包含著舍友們對我的支持與期待。就在本次演講比賽我剛剛報(bào)名的后，我對宿舍的兄弟們說，我要參加演講比賽啦，需要穿的正式一點(diǎn)，因我們宿舍的兄弟們就開始準(zhǔn)備了。記得當(dāng)時(shí)是壽壽和子榮給我拿的上衣，家家給我拿的襯衣，壽壽給我拿的皮鞋，波波給我拿的褲子，小雨和阿亮就在一邊幫我搭配著。我沒有想到的，大家都給我想到了，真的挺感謝他們的。雖然有些衣服穿著不怎么合身，但是人多力量大嘛，在大家的準(zhǔn)備下，很快一身行頭就準(zhǔn)備好了?？粗蠹覟槲颐β档谋秤?，拿著準(zhǔn)備好的西裝，一種怦然心動的感覺流遍我的全身。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十四

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。

每當(dāng)中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時(shí)光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn)，各位零食勇士千方百計(jì)想著如何私運(yùn)“戰(zhàn)利品”，瞞混過樓長，運(yùn)到宿舍。

有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查；有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長；有的更是聰明，采用三十六計(jì)中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當(dāng)然地?cái)r截住你，這時(shí)便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，樓長便無計(jì)可施，自然而然地放過你，其實(shí)你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。

一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?？鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因?yàn)榱闶扯省?/p>

到了課間，你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨(dú)自完成作業(yè)，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。

緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時(shí)間里秀地完成作業(yè)；溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學(xué)熱情地講解，兩三個(gè)湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)精彩于孤獨(dú)的跋涉。我們的生活因?yàn)榛ハ鄬W(xué)習(xí)而精彩。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的校園生活》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

出處 COoCo.neT.Cn

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);。

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;。

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥;在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴(yán)格;在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。

還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)語文課上，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說?！叭绻汩営[完試卷，你就完成了考試，可以交卷?！蓖ㄟ^那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。

同學(xué)們，如果時(shí)光可以倒流，我回到小學(xué)生活，一定珍惜時(shí)間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關(guān)懷!但現(xiàn)在說這些太遲了，我要從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

校園生活演講稿: 培養(yǎng)學(xué)生演講技巧的必備要素篇十七

大家下午好!今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活!

首先，我想問大家一個(gè)問題：你們來大學(xué)的目的是什么?或者說你們?yōu)槭裁磥砩洗髮W(xué)?大家有沒有好好思考過這個(gè)問題?如果你認(rèn)真思考過這個(gè)問題，那么恭喜你，因?yàn)槟汶x成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都是這樣，你只是其中普通的一員罷了!但是有時(shí)間的話應(yīng)該抽出時(shí)間好好思考一下!有人把多數(shù)中國大學(xué)生的大學(xué)生活分為四個(gè)時(shí)期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，愛讀書,愛生活-演講稿。剛來大學(xué)的時(shí)候我們對大學(xué)的一切都很好奇，感覺大學(xué)的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺的過了很長一段時(shí)間，我們適應(yīng)了大學(xué)生活，但是問題又來了，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，我們感覺好像什么都沒有學(xué)到，于是你開始迷茫了，唉!我為什么來大學(xué)，我來大學(xué)干了什么，就是來看看大學(xué)的校園嗎?還是為了多學(xué)兩本書?還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了;但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是這樣，于是我們開始覺得大學(xué)生活沒意思，我們開始郁悶了;最后為了擺脫一切煩惱，我們學(xué)會了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了!!這是中國大學(xué)的普遍現(xiàn)象。我剛剛來的時(shí)候也是經(jīng)歷了前兩個(gè)時(shí)期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說“讀”大學(xué)有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學(xué)，我今天要講的就是讀圖書館!!!為什么要讀圖書館呢?其實(shí)是要我們讀圖書館里面的書!

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！笨梢姽湃藢τ谧x書的重視!現(xiàn)代有周恩來”為中華之崛起而讀書“!那么我們?yōu)槭裁匆x書呢?其實(shí)簡單地說：讀書就是為了更好的生活!

首先，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當(dāng)代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對生活的點(diǎn)滴!!讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔;讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫-凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)。書籍對于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

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