南京傳媒學(xué)院2024年國際本科招生簡章發(fā)布，本文根據(jù)院校官網(wǎng)發(fā)布簡章內(nèi)容同步整理更新，以下為南京傳媒學(xué)院2024年國際本科招生簡章詳細內(nèi)容，各位考生及家長請查閱參考。

01、南京傳媒學(xué)院

南京傳媒學(xué)院的前身系2004年創(chuàng)辦的原“中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院”（獨立學(xué)院），2020年經(jīng)教育部考察評估、在江蘇獨立學(xué)院中率先獲批成功轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的非營利性民辦普通本科高校，也是江蘇省目前唯一一所傳媒藝術(shù)類應(yīng)用型本科院校。

作為一所與信息傳播時代同行的新興大學(xué)，經(jīng)過近二十年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校形成了“大傳播、全媒體、綜合性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)思路，堅持“做強傳媒、做優(yōu)藝術(shù)、交叉融合、復(fù)合應(yīng)用”的學(xué)科建設(shè)思路，圍繞“文、藝、工、管、經(jīng)”相關(guān)學(xué)科，構(gòu)建了在長三角地區(qū)高校同領(lǐng)域中類別相對齊全、體系比較健全的傳媒學(xué)科專業(yè)群?，F(xiàn)設(shè)有播音主持藝術(shù)學(xué)院、廣播電視學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、國際傳播學(xué)院、攝影學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、文化管理學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院、電競學(xué)院、舞蹈學(xué)院、音樂學(xué)院、國際學(xué)院等16個二級學(xué)院及馬克思主義學(xué)院、通識教育中心、外語教學(xué)部，獲批了江蘇民辦高校中唯一一個省級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院（江蘇直播電商與數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學(xué)院），開設(shè)了與信息傳播與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密對接的50多個應(yīng)用型本科專業(yè)，擁有一批如國際新聞與傳播、時尚傳播、智能科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)與科技、電影技術(shù)、跨境電子商務(wù)、流行音樂等在江蘇率先開辦的新興本科專業(yè)。

2022年，學(xué)校問鼎“校友會2022中國藝術(shù)類大學(xué)一流專業(yè)排名(應(yīng)用型)”榜首，入選武書連2022中國一流民辦大學(xué)TOP10。

學(xué)校高度重視國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，致力于打造國內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)在地化跨境教育平臺和數(shù)字創(chuàng)意國際化人才培養(yǎng)基地。作為全省唯一一所民辦高校入選“蘇港澳高校合作聯(lián)盟”等3個教育對外開放高水平平臺，學(xué)校國際化工作考評成績位居全省同類高校第1位。學(xué)校積極拓展與全球傳媒藝術(shù)領(lǐng)域知名院校的深層次合作，合作院校數(shù)量和層次保持國內(nèi)同類院校前列，累計引進了海外高層次專家來校講學(xué)達300多人次。目前已與12個國家和地區(qū)的80余所境外一流高校建立了校際合作關(guān)系，合作院校均為中國教育部備案認可的海外院校。

邁入“十四五”新征程，學(xué)校正大力實施數(shù)字創(chuàng)意國際化人才培養(yǎng)工程，努力打造中國數(shù)字創(chuàng)意人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)、產(chǎn)教融合及國際化辦學(xué)的示范高校，努力朝著成為一所走在數(shù)字智能時代前沿的新型創(chuàng)意大學(xué)轉(zhuǎn)型進取。

02、南京傳媒學(xué)院國際學(xué)院

作為南京傳媒學(xué)院直屬的歸口負責(zé)國際教育的教學(xué)單位，南傳國際學(xué)院是教育部中國留學(xué)服務(wù)中心戰(zhàn)略合作伙伴、中國教育國際交流協(xié)會理事、新華網(wǎng)最受家長信賴出國服務(wù)機構(gòu)，現(xiàn)面向全國招收有意向出國留學(xué)就讀本科的學(xué)生。學(xué)生全日制在南京傳媒學(xué)院完成我校與海外院校聯(lián)合設(shè)立的2年學(xué)制的出國留學(xué)預(yù)備課程；完成預(yù)備課程后，憑課程結(jié)業(yè)證書及留學(xué)外語成績，將升入與我校建立校際合作關(guān)系的海外大學(xué)續(xù)讀本科后續(xù)課程，獲得海外大學(xué)本科文憑。

03、聯(lián)合學(xué)制

國際本科2+2/3學(xué)制

(國內(nèi)階段2年+國外2/3年)

按照我校與海外合作院校的聯(lián)合課程協(xié)議，在我校國際學(xué)院全日制學(xué)習(xí)前2年出國留學(xué)預(yù)備課程后，憑課程結(jié)業(yè)證書及留學(xué)外語 (英 / 日語任選其一)成績，將升入與我校建立校際合作關(guān)系的海外大學(xué)續(xù)讀本科后續(xù)課程(英聯(lián)邦國家院校為2年，美、加、日等院校為3年)。海外大學(xué)將根據(jù)與我校課程協(xié)議，豁免在我校階段取得的相應(yīng)課程學(xué)分；全部學(xué)分修讀完畢后，將獲得海外大學(xué)本科文憑，并可選擇繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位 (海外文憑可通過教育部留學(xué)服務(wù)中心國 (境)外學(xué)歷學(xué)位認證申請系統(tǒng)http://renzheng.cscse.edu.cn進行國（境）外學(xué)歷學(xué)位認證，歸國后享受我國海外歸國人員就業(yè)、安居、落戶等人才優(yōu)惠政策)。

04、課程設(shè)置

我校承擔(dān)的國內(nèi)階段國際本科課程，系與海外一流合作院校共同研發(fā)，得到了眾多合作院校的課程認可及部分學(xué)分豁免授權(quán)。國內(nèi)階段課程主要分為3大模塊，由我校與海外合作校共同組建的學(xué)術(shù)委員會審定、教學(xué)委員會負責(zé)全程監(jiān)督執(zhí)行和質(zhì)量評教、海外院校招生官組成的學(xué)業(yè)評定委員會進行入學(xué)及結(jié)業(yè)成果審核，授課團隊由我校與海外合作校組建的1:1國際化師資組成。

模塊一：專業(yè)預(yù)備課程模塊(學(xué)分占比35%)

模塊二：留學(xué)外語課程模塊(學(xué)分占比45%)

模塊三：國際傳播實踐與藝術(shù)創(chuàng)意素養(yǎng)課程模塊(學(xué)分占比20%)

05、招生專業(yè)

【數(shù)字媒體傳播】

本專業(yè)以數(shù)字傳播學(xué)理論內(nèi)容為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)文化、交互媒體創(chuàng)新、新聞敘事、公共關(guān)系處理及文化傳播的專業(yè)知識與能力培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)學(xué)生從容自信地融入數(shù)字媒體的前沿領(lǐng)域，掌握數(shù)字文化傳播相適應(yīng)的業(yè)務(wù)動手能力和實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生得以縱觀網(wǎng)絡(luò)傳播的國際與本土趨勢，探索視聽新媒體的創(chuàng)新傳播空間。

就業(yè)前景方向：新媒體運營、新媒體編輯、媒體策劃、多媒體內(nèi)容創(chuàng)作者、產(chǎn)品經(jīng)理、媒體效果評估師、媒體記者等。

【創(chuàng)意媒體制作】

本專業(yè)致力于培養(yǎng)創(chuàng)意視聽產(chǎn)業(yè)變革和媒體融合趨勢下的創(chuàng)新型人才，課程涵蓋創(chuàng)意媒體前沿理論知識與影視視聽內(nèi)容創(chuàng)意、策劃、 導(dǎo)演、制片、編劇、攝制及后期剪輯等。學(xué)生將掌握創(chuàng)意視聽媒體的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)意思維、創(chuàng)作方法和制作技巧，嘗試多種創(chuàng)作角色完成屬于自己的媒體作品，以探索創(chuàng)意媒體藝術(shù)行業(yè)的前沿。

就業(yè)前景方向：創(chuàng)意媒體和影視從業(yè)者、創(chuàng)意導(dǎo)演、創(chuàng)意策劃、編劇、攝影、剪輯師、影視制片、影視宣發(fā)等。

【動畫與數(shù)字媒體藝術(shù)】

本專業(yè)專注于為數(shù)字藝術(shù)、游戲、影視后期等創(chuàng)作 2D與3D 計算機動畫。專業(yè)學(xué)習(xí)將從動畫創(chuàng)作的基本技能開始，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字創(chuàng)意表現(xiàn)技能和預(yù)視覺化、角色與場景設(shè)定、數(shù)字建模、2D和3D 關(guān)鍵幀動畫等。通過該課程的學(xué)習(xí)，你將受益于極具朝陽性的動畫、數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)衍生網(wǎng)絡(luò)。

就業(yè)前景方向：動畫導(dǎo)演、漫畫師、動漫設(shè)計師、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計家、特效設(shè)計師、游戲設(shè)計師等。

【游戲設(shè)計】

游戲藝術(shù)：計算機游戲藝術(shù)課程將教你如何使用軟件工具進行游戲設(shè)計以及創(chuàng)造新的游戲體驗。游戲藝術(shù)家需要創(chuàng)作游戲里的角色、場景、故事以及道具，并在計劃階段制作概念藝術(shù)和故事板。課程將幫助發(fā)展你的藝術(shù)技能，探索專業(yè)領(lǐng)域包括: 三維角色建模、場景建模、道具建模、實時動畫、3D特效、概念設(shè)計等。

就業(yè)前景方向：游戲設(shè)計師、動畫設(shè)計師、游戲策劃、游戲美術(shù)師、娛樂設(shè)計師等。

概念藝術(shù)：概念藝術(shù)課程將重點探索游戲、電影、電視和動畫行業(yè)中常用的概念藝術(shù)和數(shù)字繪畫工作流程，為游戲動畫產(chǎn)品中的視覺效果奠定基調(diào)。你將探索設(shè)計人物、場景環(huán)境、分鏡腳本、機械工具、宣傳插圖，以及游戲中的界面設(shè)計和更加細節(jié)的3D模型貼圖設(shè)計等。

就業(yè)前景方向：概念設(shè)計師、動畫游戲原畫設(shè)計師、游戲設(shè)計師等。

【音樂】

音樂與科技：作為一門交叉性新型學(xué)科，本專業(yè)重點培養(yǎng)學(xué)生的音樂錄音和數(shù)字音樂創(chuàng)作等聲音制作能力。課程由海內(nèi)外著名制作人指導(dǎo)，行業(yè)一線制作團隊評審。課程將全方位引導(dǎo)學(xué)生運用軟件制作聲音，并最終為新聞、影視、游戲、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)輸送人才。

就業(yè)前景方向：原創(chuàng)音樂人、音樂編輯、音樂制作人、錄音師、音樂特效師、音樂經(jīng)紀人、音樂發(fā)行人等。

音樂表演： 通過對多元音樂風(fēng)格的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生成為一名專業(yè)歌手或樂手。本專業(yè)還將持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力和表演能力，最終呈現(xiàn)出既有時代風(fēng)格，又具個人特色，同時富有內(nèi)涵的音樂表演形式。

就業(yè)前景方向：一線唱片公司、大型音樂節(jié)、藝術(shù)團體、大眾媒體公司、從事表演、編創(chuàng)或教育工作。

音樂產(chǎn)業(yè)管理： 該專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的音樂產(chǎn)業(yè)運營和市場營銷能力，包括音樂版權(quán)管理、音樂節(jié)目策劃、音樂營銷等方面的知識和實踐技能，為學(xué)生提供適應(yīng)音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強音樂商業(yè)思維的音樂人才。

就業(yè)前景方向：音樂經(jīng)紀人、音樂制作人、大眾媒體公司、從事表演、編創(chuàng)或教育工作。

【攝影】

當今我們處在一個多元交互的時代，攝影藝術(shù)語言的表現(xiàn)千姿百態(tài)。攝影藝術(shù)不再停留于原本的技術(shù)領(lǐng)域，而是延展到人文精神領(lǐng)域。越來越多具備專業(yè)素養(yǎng)與敏銳把握時代脈搏的攝影藝術(shù)家開始不斷探尋關(guān)于攝影的情感創(chuàng)作，并肩負起人文精神建設(shè)的重擔(dān)。他們通過鏡頭語言的表現(xiàn)，為觀者拓展出思考社會現(xiàn)象的空間。

就業(yè)前景方向：攝影攝像、影視制作、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作等。

【視覺傳達設(shè)計】

視覺傳達：視覺傳達設(shè)計是一種產(chǎn)生并傳播視覺文化的藝術(shù)。視覺傳達專業(yè)的學(xué)習(xí)將使你成為一個多才多藝的平面?zhèn)鞑ピO(shè)計實踐者，從紙張到屏幕，從數(shù)字環(huán)境到公共空間的各種媒介和載體。從專業(yè)廣闊的視角來看，你不僅會學(xué)習(xí)技術(shù)和概念技能，還會參與社會文化活動，理解設(shè)計塑造人類行為的力量。

就業(yè)前景方向：廣告設(shè)計師、平面設(shè)計師、視覺策劃、視覺創(chuàng)意總監(jiān)、交互設(shè)計師、多媒體設(shè)計師等。

插畫：插畫主要是運用圖像對所表達的思想內(nèi)容做出藝術(shù)的解釋，在美術(shù)和應(yīng)用藝術(shù)創(chuàng)作中做到了與當代視覺文化相聯(lián)系。導(dǎo)師將在實踐中引導(dǎo)你嘗試插畫設(shè)計在出版、文學(xué)、設(shè)計和印刷中的運用與新媒體等不同領(lǐng)域的視覺探索，從而培養(yǎng)你形成自己的視覺語言和設(shè)計思維。

就業(yè)前景方向：插畫設(shè)計師、廣告設(shè)計師、視覺策劃、出版編輯類行業(yè)、多媒體設(shè)計師、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、教育行業(yè)等。

【數(shù)字交互與體驗設(shè)計】

交互設(shè)計(英文 Interaction Design, 縮寫 IXD)， 是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)， 使之互相配合，共同達成某種目的。交互設(shè)計努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，本專業(yè)以移動設(shè)備 App 用戶界面設(shè)計為中心。交互設(shè)計的目標從“可用性”和“用戶體驗”兩個層面上進行分析，關(guān)注以人為本的用戶需求。

就業(yè)前景方向：交互設(shè)計、網(wǎng)站運營管理、網(wǎng)頁設(shè)計、交互平臺設(shè)計、APP移動界面設(shè)計、用戶體驗、產(chǎn)品設(shè)計、電商產(chǎn)品包裝設(shè)計等。

【服裝設(shè)計】

服裝設(shè)計是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是某種思想概念或智慧靈感的實體化。我們的服裝設(shè)計專業(yè)制定與國際相接軌的課程體系，指導(dǎo)學(xué)生參與服設(shè)前期調(diào)研，概念融合轉(zhuǎn)化到最終的成衣制作的產(chǎn)業(yè)全過程。在實踐中，學(xué)生不斷開拓其創(chuàng)新思維，真正學(xué)會用設(shè)計表達觀點。

就業(yè)前景方向：服裝設(shè)計師、服裝搭配師、首飾設(shè)計師、鞋帽等配飾設(shè)計師、紡織品面料設(shè)計師、獨立設(shè)計師等。

【商業(yè)與管理】

數(shù)字營銷：數(shù)字營銷是伴生于全球數(shù)字化浪潮的前沿商科領(lǐng)域。隨著數(shù)字經(jīng)濟進入深化應(yīng)用、普惠共享的新階段，企業(yè)亟需數(shù)字化轉(zhuǎn)型完成提質(zhì)升級。該方向重點培育學(xué)生的數(shù)字意識與數(shù)據(jù)思維，培養(yǎng)品牌策劃能力、智能營銷系統(tǒng)運營能力，數(shù)字創(chuàng)意表現(xiàn)能力與數(shù)字媒體運營能力，將有效提升學(xué)生在新行業(yè)、新業(yè)態(tài)下的就業(yè)能力，成為社會發(fā)展急需的數(shù)字化人才。

就業(yè)前景方向：數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、整合營銷方案策劃師、廣告優(yōu)化師、直播營銷師等

時尚管理：時尚管理方向以商科為基礎(chǔ)，圍繞時尚產(chǎn)業(yè)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維、品牌運作和業(yè)務(wù)管理能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何把握潮流動態(tài)，發(fā)掘潛在客戶需求，制定對應(yīng)的商業(yè)運作系統(tǒng)和戰(zhàn)略發(fā)展路線，在未來選擇不同的分支（時裝設(shè)計管理、時尚商品管理、時尚零售管理等）將創(chuàng)造性的商業(yè)技能付諸實踐。

就業(yè)前景方向：時尚推廣經(jīng)理、時尚趨勢分析師、國際品牌買手、創(chuàng)立品牌集合店等

企業(yè)管理：企業(yè)管理方向培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握企業(yè)戰(zhàn)略方向選擇、商業(yè)模式設(shè)計、市場開拓與業(yè)務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)與運營管理的基本原理和方法；培養(yǎng)學(xué)生全面的個人規(guī)劃能力、團隊建設(shè)能力、優(yōu)秀的執(zhí)行力及領(lǐng)導(dǎo)力。該方向強調(diào)創(chuàng)造力和多學(xué)科融合，學(xué)生可以選擇不同的行業(yè)領(lǐng)域，成為既懂行業(yè)知識，又懂現(xiàn)代企業(yè)管理理念的復(fù)合型管理人才。

就業(yè)前景方向：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)策劃人、商業(yè)項目管理者、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新等

06、升學(xué)院校

【英國】

南安普頓大學(xué)

合作專業(yè)：音樂、平面?zhèn)鬟_設(shè)計（平面設(shè)計、插畫、動態(tài)設(shè)計、攝影）、面料設(shè)計、時裝設(shè)計、游戲設(shè)計與藝術(shù)

拉夫堡大學(xué)

合作專業(yè)：平面設(shè)計、紡織品設(shè)計學(xué)

威斯敏斯特大學(xué)

合作專業(yè)：數(shù)字媒體傳播（數(shù)字媒體制作、數(shù)字媒體傳播、數(shù)字媒體公共關(guān)系與廣告、數(shù)字媒體與新聞）、電視制作、攝影、平面設(shè)計、音樂：制作、表演與創(chuàng)業(yè)、動畫

東安格利亞大學(xué)

合作專業(yè)：媒體研究、電影電視研究、商業(yè)管理

提賽德大學(xué)

合作專業(yè)：電影電視制作、攝影、動畫、計算機游戲藝術(shù)、概念藝術(shù)、音樂技術(shù)、平面設(shè)計與插畫、時裝設(shè)計、國際商務(wù)

薩塞克斯大學(xué)

合作專業(yè)：媒體制作、電影制作

中央蘭開夏大學(xué)

合作專業(yè)：電視制作、國際新聞、時裝設(shè)計、時尚管理、媒體管理、企業(yè)管理

坎特伯雷大學(xué)

合作專業(yè)：商業(yè)管理、攝影

安格利亞魯斯金大學(xué)

合作專業(yè)：音樂、插畫

赫特福德大學(xué)

合作專業(yè)：工商管理

諾森比亞大學(xué)

合作專業(yè)：電影電視制作、大眾傳媒、傳播設(shè)計

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

合作專業(yè)：時尚管理與市場

【新加坡】

科廷大學(xué)新加坡分校

合作專業(yè)：媒體與傳播、物流與供應(yīng)鏈管理、國際商務(wù)、管理與營銷

詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)

合作專業(yè)：數(shù)字營銷、國際商務(wù)、管理學(xué)、人力資源管理

【新西蘭】

梅西大學(xué)

合作專業(yè)：媒體研究、新聞、媒體管理、公共關(guān)系、表現(xiàn)藝術(shù)

【澳大利亞】

皇家墨爾本理工大學(xué)

合作專業(yè)：平面設(shè)計、服裝設(shè)計、數(shù)字媒體

麥考瑞大學(xué)

合作專業(yè)：媒體與傳播（銀幕實踐與制作、公共關(guān)系及社會媒體、在線媒體及播客廣播）、商業(yè)管理

塔斯馬尼亞大學(xué)

合作專業(yè)：媒體與傳播、設(shè)計

斯威本科技大學(xué)

合作專業(yè)：平面設(shè)計、計算機游戲藝術(shù)、電影電視制作、媒體與傳播、動畫、用戶體驗交互設(shè)計

【美國】

邁阿密大學(xué)

合作專業(yè)：商業(yè)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)管理

紐約電影學(xué)院

合作專業(yè)：電影制作、3D動畫

【加拿大】

約克大學(xué)

合作專業(yè)：數(shù)字媒體、電影與媒體藝術(shù)、視覺藝術(shù)、音樂、商業(yè)管理

【日本】

城西國際大學(xué)

合作專業(yè)：媒體學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、廣告學(xué)、電影美術(shù)、舞臺美術(shù)、動漫、經(jīng)濟學(xué)、音樂、交互設(shè)計

* 院校及專業(yè)申請需達到海外合作院校規(guī)定的語言能力（可銜接語言課）、專業(yè)成績及作品集的錄取要求。

* 部分新增升學(xué)院校將動態(tài)補充，請及時關(guān)注最新信息。

08、學(xué)費標準

學(xué)費：98000元/年（音樂專業(yè)：118000元/年）

住宿費：7000元/年（精裝四人間，帶陽臺和獨立衛(wèi)?。?/P>

教材費：2000元/年（含海外院校電子教學(xué)資源）

留學(xué)申請服務(wù)費用：入學(xué)后另行收取

國外留學(xué)期間執(zhí)行國外升學(xué)院校學(xué)費標準

09、審核與考試

國際學(xué)院在收到考生報考信息并審核通過后，將通知學(xué)生進行入學(xué)測試，報名測試費400元（報名成功不予退費）。

入學(xué)測試內(nèi)容

1. 語言能力測試（筆試+面試）

＊雅思5.0及高考語言全國卷110分以上者可免考語言筆試環(huán)節(jié)

2. 專業(yè)能力測試

＊取得南京傳媒學(xué)院藝術(shù)類相應(yīng)專業(yè)校考合格證者可免考專業(yè)筆試環(huán)節(jié)

10、申請條件

海內(nèi)外應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或完成高中二年級學(xué)業(yè)學(xué)生，及具備高中同等學(xué)力者；

具有藝術(shù)基礎(chǔ)者優(yōu)先錄?。?/P>

中國籍藝考生通過當?shù)刭Y格線，文化成績達到本省本科線者優(yōu)先錄取。

11、聯(lián)系方式

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