為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

雙旦活動方案篇一

近來，在我們的學校里舉行了很多展示活動。展示課程，展示學術研究，展示社會實踐。這些活動往往讓學習者發(fā)揮出自己的創(chuàng)造性和想象力，有利于他們的思維和知識的提高。因此，本次活動也是由學校管理層提出，旨在展示學生在課程學習，社會實踐和其他活動方面所取得的成果。同時，看看那些成功的展示活動背后所蘊含的技巧和方法。

考慮到活動的內容，我們團隊首先制定了一個詳細的計劃。計劃中，包括了活動的時間，地點，主題，重要人物，參與人員和其他相關信息。接下來，我們組織了一堆志愿者，協助我們完成這件事情。我們分成四個小組，在計劃的基礎上，每一組為展示活動的內容制定了一個詳細的方案。

然后，我們從學校的不同部門邀請了關鍵人員和教師專家作為評委。他們負責評審參賽者展示的成果，給予有益的建議和指導。最后，我們在學校內和校外宣傳我們的展示活動，吸引了更多的人參與活動。

第三段：組織和執(zhí)行活動。

展示活動的主題是多種多樣的。它們包括了科技展，文化展，運動展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展，等等。在展示活動期間，我們全程監(jiān)督、支持和幫助參與者。以確?；顒拥捻樌M行。

我們還采取了一些措施，來確?；顒拥墓＠?，每個參賽者都有一個分配號碼，評委只能根據參賽者的作品，而不是臉部表情或者其他類似的個人喜好來評估參賽者的成果。我們還提供了評分卡，以便評委能夠付諸記錄和評估。

第四段：收獲與反思。

在活動結束后，我們與參加者和評審進行了反思。討論活動的優(yōu)缺點、挑戰(zhàn)和改進。我們還對展示活動的成功和不足進行了整體的評估。這有助于我們改進和進一步提高我們的活動。

我們發(fā)現，參賽者們不僅在他們的領域中取得了很大的進步，而且他們的展示印象非常深刻，留給評委、郵寄和文學作品的展覽參觀者的印象也同樣深刻。同時，我們也發(fā)現了一些改進方面的問題，這些問提讓我們反思和思考，以確保我們的下一個展示活動更加成功。

第五段：結論。

在這個活動中，我們學到了許多有價值的東西?；顒硬粌H是有價值的，而且是有趣的。通過參加這個活動，我們發(fā)現了許多優(yōu)秀的展示演示方法，同時也涵蓋了一系列的學習工具和闡釋方法。因此，我們對這個活動的舉辦感到非常自豪。我們期望在剩下的時間里，更多地參與到這樣有價值的活動中。

雙旦活動方案篇二

近年來，共讀中國活動在全國范圍內持續(xù)開展，得到了廣大讀者的積極參與和推崇。作為一項重要的文化活動，共讀中國旨在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)人們的閱讀興趣和文化素養(yǎng)。通過參與共讀中國活動，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并且收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，共讀中國活動幫助我更好地了解和理解中國傳統(tǒng)文化。活動中，我有幸接觸到了許多經典著作，如《論語》、《大學》等等。通過深入閱讀和討論，我對這些經典著作的內涵和思想有了更深入的理解。我了解到，這些著作中所倡導的儒家思想，強調了仁愛、誠實、尊重等核心價值觀，這些價值觀對于個人的修養(yǎng)和社會的和諧發(fā)展起到了重要的作用。通過共讀中國活動，我更加明白了傳統(tǒng)文化對于我們的現實生活中的指導意義，同時也激發(fā)了我深入了解和學習傳統(tǒng)文化的興趣。

其次，共讀中國活動促進了我與他人的交流和溝通。在活動中，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起研讀經典著作，交流自己的理解和感悟。這種互動讓我們在心靈上得到了共鳴，建立了深厚的友誼。對于習慣獨自閱讀的我來說，這種交流是一種新的體驗和享受。在與他人的交流中，我了解到了不同人對于同一篇文章的不同理解，這讓我看到了不同觀點和思維方式的價值。共讀中國活動不僅加深了我對中國傳統(tǒng)文化的認識，也豐富了我的社交圈子，為我個人的發(fā)展開拓了新的思路。

再次，共讀中國活動提高了我的閱讀與思考能力。在活動中，我們需要認真研讀并分析經典著作，然后與他人進行討論。這要求我們不僅要有一定的閱讀能力，還需要具備分析和思考的能力。通過與他人的討論，我學會了如何準確表達自己的觀點，同時也學會了傾聽他人的意見。在討論中，我逐漸形成了自己的思辨意識，學會了從不同的角度去看待問題，并逐漸提高了思考問題的深度和廣度。這些在共讀中國活動中培養(yǎng)的能力，對于我的學習和工作都有著積極的影響。

最后，共讀中國活動激發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化的自豪感和責任感。中國擁有悠久的歷史和燦爛的文化，作為中國人，我有責任傳承和弘揚這份文化遺產。通過共讀中國活動，我認識到自己是歷史與現實的連接環(huán)節(jié)，我應該為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。在活動中，我看到了許多身邊的人都對中國傳統(tǒng)文化缺乏了解和認同，我覺得這是我在教育和宣傳方面做出貢獻的機會。因此，我決定將共讀中國的精神傳播給更多的人，讓更多的人了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化。

總之，參與共讀中國活動是一次非常有意義的經歷。通過這個活動，我更好地了解和理解了中國傳統(tǒng)文化，與他人進行了交流和溝通，提高了自己的閱讀與思考能力，并激發(fā)了自己對于傳統(tǒng)文化的自豪感和責任感。我相信，通過共讀中國的方式，我們可以更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中國的文化事業(yè)做出自己的貢獻。

雙旦活動方案篇三

公司工會擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：

1、主持人：(待定)。

2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長。

3、參賽崗位：設計院全員及一所全員。

4、競賽形式及辦法：

(一)組隊模式：抽簽決定。

分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)。

(二)比賽方式：題目類型有以下三種。

雙旦活動方案篇四

段一：引言（200字）。

內控合規(guī)是企業(yè)運營、發(fā)展的重要保障，對于確保企業(yè)的健康發(fā)展和長久生存至關重要。為了提高員工對內控合規(guī)工作的重要性和必要性的認識，促進員工自覺加強內控合規(guī)意識，增強內控合規(guī)能力，我們計劃組織一次內控合規(guī)心得體會活動。這次活動將為員工提供一個交流和分享的平臺，讓大家能夠共同學習，相互分享經驗，進一步提高自己的內控合規(guī)素養(yǎng)。

段二：活動準備（250字）。

為了確?；顒拥捻樌M織，我們將從以下幾個方面做好準備工作。

首先，制定活動計劃，明確活動的目標、內容和流程。我們將邀請公司內部的專家和從業(yè)人員擔任主講嘉賓，并安排他們分別從內控和合規(guī)的角度分享自己的心得與體會。

其次，組織宣傳工作，增加員工對活動的關注度和參與度。通過內部通訊平臺、電子郵件、海報等多種形式宣傳活動，吸引員工的積極參與和投入。

此外，為了提高活動的效果和參與者的積極性，可以通過獎勵機制激勵參與員工。設立明確的獎項，對表現突出的員工給予獎勵和認可，激發(fā)員工的積極性和參與熱情。

最后，選定適當的學習方式和學習材料，確?；顒觾热菽軌蛸N近員工的工作實際和需求。

段三：活動安排（350字）。

活動將分為兩個環(huán)節(jié)進行：專題講座和心得交流。

在專題講座環(huán)節(jié)，主講嘉賓將分別從內控和合規(guī)的角度分享自己的心得和體會。他們將分享案例分析、經驗總結和實踐中遇到的問題與解決方法，引導員工深入了解內控和合規(guī)的重要性，掌握內控合規(guī)的方法和技巧。

在心得交流環(huán)節(jié)，員工將有機會分享自己在工作中的心得和體會。他們可以根據自己的工作特點和經驗，講述自己在內控合規(guī)方面的成功案例和教訓，與其他員工進行互動和交流，共同提高內控合規(guī)水平。

此外，為了增加活動的趣味性和互動性，可以安排一些小組活動和游戲環(huán)節(jié)。例如，安排小組討論、角色扮演、案例分析等，引導員工積極參與和思考，培養(yǎng)團隊合作意識和內控合規(guī)能力。

段四：活動期望（200字）。

首先，增強員工對內控合規(guī)工作的重視和認可，提高內控合規(guī)意識水平。員工將更加清晰地認識到內控合規(guī)對企業(yè)的重要性，進一步增強內控合規(guī)意識，自覺遵守企業(yè)的內控合規(guī)規(guī)定。

其次，提高員工的內控合規(guī)能力和水平。員工將通過聽取專家的講座和其他員工的分享，學習到更多的內控合規(guī)知識和實踐經驗，掌握內控合規(guī)的方法和技巧，提高自己的能力水平。

最后，促進員工之間的交流和學習?；顒訉閱T工提供一個分享和交流的平臺，讓大家能夠相互學習、相互啟發(fā)，互相促進，形成良好的學習氛圍和合作氛圍。

段五：總結（200字）。

內控合規(guī)心得體會活動是企業(yè)加強內控合規(guī)工作的有效途徑。通過這次活動，我們相信能夠增強員工的內控合規(guī)意識和能力，促進內控合規(guī)管理的深入開展。我們將進一步加強內控合規(guī)培訓，不斷提高員工的內控合規(guī)素養(yǎng)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。同時，我們也將持續(xù)進行類似的活動，為員工提供更多學習和交流的機會，不斷提高企業(yè)的內控合規(guī)水平。

雙旦活動方案篇五

一、活動意義：

__品牌__首家旗艦店的開業(yè)無論就單店的銷售、業(yè)界的影響，還是對愛浪品牌在云南地區(qū)的宣傳，招商推廣、渠道拓展都是至關重要的第一步，準確的說是愛浪登陸云南的搶灘之戰(zhàn)，是事關能否成功登陸、站穩(wěn)灘頭堡進而打開局面的首役，其意義不言而喻，而開業(yè)慶典恰逢五一黃金周，更是一年難得的沖量收獲之機;自然也是各商家爭相捕撈之時，因此本次開業(yè)慶典活動將遵循差異與創(chuàng)新、專業(yè)的原則，力求畢一役之功，實現品牌宣傳和實現銷售相得益彰，創(chuàng)造雙贏之局面。

二、活動目的：

1、演練和復制中低空商業(yè)宣銷模式;。

3、展現實力，樹立形象，擴大行業(yè)影響力;。

4、品牌宣傳和推廣，為市場開發(fā)、渠道拓展奠定基礎;。

5、促進銷售，提升銷量。

三、活動思路:。

綜上意義和目的的概述，結合云南市場現狀，擬將目標群體鎖定為25–40歲的中青年購房者，宣傳對象確定為專業(yè)的裝飾公司衛(wèi)浴行業(yè)的行銷人員和零售終端加盟和潛在的經銷商?；顒铀悸反_立為“愛心浪漫專業(yè)優(yōu)惠”暨情感訴求為愛心浪漫。愛心是結合了云南的抗旱救災，體現了公益性和愛浪品牌的社會責任;浪漫則是迎合了目標群體中青年的追求。有效結合了愛浪-----源自法國浪漫之都極具浪漫情懷和浪漫生活的色彩。功效訴求為專業(yè)優(yōu)惠。專業(yè)代表，滿足人們對品質的要求，有助于樹愛浪----衛(wèi)浴專家的專業(yè)形象。優(yōu)惠讓利，物美價廉則是打動人員的，也是促銷最直接的手段，迎合任性“貪便宜”的恒古心理。故本次活動的重中之重是活動現場氣氛的營造和專業(yè)的推廣，專業(yè)化的產品知識和促銷技巧。

四、活動時間：_年__月__日。

五、活動地點：昆明市西山區(qū)大商匯a區(qū)13棟1號店。

六、活動主題：感恩二十年開業(yè)大酬賓。

七、前期準備。

1、場地：場地聯系、外聯公關的確定、場地布置(詳見場地布置示意圖)。

2、物料準備：

3、廣告宣傳：

(1)、電視報紙：電視流動字幕(開業(yè)信息招商信息)連續(xù)播15天。報紙a、軟文(6期)b、分類廣告(10期)c、夾報(10000份)。

(2)、通訊網路：a、網上發(fā)布開業(yè)活動信息;b、移動群發(fā)短信。

(3)、地面宣傳：a、宣傳單的派發(fā)，投遞數量10000份，投遞區(qū)域、社區(qū)、商場、鬧市等;b、海報張貼，數量300–400張，社區(qū)報欄、樓高等(廣告公司實施);c、宣傳條幅，數量50–100條，周邊地段、路口、社區(qū)(廣告公司實施)。

(4)、客戶宣傳a、對各地建材市場衛(wèi)浴從業(yè)者可視為潛在加盟者進行邀約;b、對部分裝飾公司進行邀約。

4、人員儲備和分工：現有人員10人，現新增臨時促銷和人員10名。

八、活動執(zhí)行(詳見活動計劃實施細則推進表，此略)。

九、費用預算：(總計95476元，不含產品特價、贈送成本預算)。

十、突發(fā)事件應急預案(略)。

十一、活動評估及后期跟進。

十二、未盡事宜詳見方案實施細則及工作推進表。

雙旦活動方案篇六

隨著互聯網的快速發(fā)展，各種類型的網絡課程逐漸涌現，越來越多的人已經習慣了在網上學習知識。而這樣的學習方式在一定程度上倡導了自主學習和獨處學習的美好。然而，在完成自主學習后，同學們對于課程內容的理解和應用確實重要的。因此，聽聽名師精品課程對于學習者而言不僅是一種享受，也是提高自身能力和專業(yè)能力的重要手段。

針對這樣的需求，我們學校為大家提供了“聽名師課”活動。本活動包括多種形式的線上名師課程學習和線下總結討論活動。在活動開始前，同學們可以就自己想聽的課程進行投票。通過投票和針對同學們的需求，學校會邀請專業(yè)領域優(yōu)秀的名師來為同學們講課。在課程結束后，我們會邀請參與本次活動的同學們進行線下交流和總結。

第三段：名師課的重要性。

聽名師課不僅可以讓同學們更全面地了解自己所學的專業(yè)知識，也能增強個人對專業(yè)領域的興趣。同時，名師課也可以成為跨專業(yè)學習的一個機會，讓同學們觸及到自己日常學習之外的領域知識。此外，名師課的一個重要作用就是為同學們提供百科全書式的知識庫，讓學習者在需要時可以便捷地查詢和擴展自己的知識。

第四段：聽名師課的收獲。

在這次“聽名師課”活動中，我有幸聽到了多位優(yōu)秀的名師們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹R分享。從他們的課程中，我學到了關于專業(yè)領域外的知識，并且也在他們的課程中開拓了新的視野。同時，在與其他同學的討論中，我也了解到了學習群體中的不同觀點和想法。這些收獲不僅讓我更加深入地了解了自己所學專業(yè)，也讓我更全面地了解了學習這一過程本身的重要性。

第五段：反思和總結。

通過這次活動，我深刻地意識到了自己還存在一些課程掌握不牢、不夠完整的問題。因此，我決定進一步加強自主學習和針對性學習，保證自己對專業(yè)知識的全面、深入理解。同時，我也意識到在網絡時代，我們仍然需要交流、協作來豐富自己的學習體驗。因此，我會更加積極參加同學們的線下討論和交流活動，與其他同學一同探討課程和專業(yè)領域知識。

雙旦活動方案篇七

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發(fā)展觀。在校團委的領導下、院黨總支以及院分團委的直接指導下，弘揚雷鋒全心全意為人民服務精神的宗旨，通過活動對讓全體團員領悟到奉獻的意義。

二、活動主題：愛心助你我他。

愛心是一雙手，推開封鎖在心里的闖，我們奉獻的愛心不僅推開了有需要的人心中的窗，還影響了身邊的人，讓他們也多去幫助身邊的人，此外，奉獻愛心的同時，也實現了我們的價值。

三、活動地點：南寧康樂敬老院。

四、活動時間：xx年3月22日。

五、活動對象：11教技班全體成員。

六、活動目的。

通過組織全體團員到敬老院看望老人，為老人整理東西，給孤寡老人送去一份愛心，以達到在弘揚雷鋒精神、倡導社會新風的同時培養(yǎng)團員們盡己所能、不計報酬、幫助他人、關愛老人、服務社會的精神，在經濟社會快速發(fā)展的時代，讓我們的思想和精神文明與時俱進。

七、活動流程。

(一)策劃準備階段。

2.和敬老院負責人取得協商好方便我們去的時間。

4.班干商量去購買需要的東西。

(二)活動過程。

2.活動地點門前集中，聽敬老院負責人說有關注意事項。

4.為了不影響老人吃飯時間，五點半就到指定的地點集合準備離開敬老院。

(三)活動后期。

活動結束，做好活動總結，在不斷的經驗積累中進步。

八、注意事項。

1.參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮;。

4.移動老人的東西要放回原處，不要改變它們原來的布局;。

6.整個活動過程中，必須要有敬老院的相關人員在場，隨時做好協調工作;。

7.所帶東西必須要在安全范圍之內，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。

十、突發(fā)情況。

2.如果團員臨時有其他重要事情需要離開，應及時通知負責人，不能擅自離開。

計算機與信息工程學院11教技團支部。

xx年2月15日。

雙旦活動方案篇八

心理輔導作為一種專業(yè)的心理健康服務，可以幫助人們解決情緒、人際關系、學業(yè)壓力等問題，讓他們更好地適應生活。近期，我有幸參與了一次心理輔導活動方案，深刻認識到了心理輔導的重要性和有效性。在這個過程中，我結合個人的心得體會，總結了以下的心理輔導活動方案。

首先，心理輔導活動方案需要合理的設計。在設計心理輔導活動方案時，我們首先要根據被輔導者的具體情況制定個性化的目標和計劃。個性化保證了活動的針對性，以及被輔導者的積極參與度。在目標上，我們需要明確被輔導者希望解決的問題，并且設定可行的、量化的目標。計劃上，我們則需要具體明確每一步的流程和活動，確保整個輔導過程的有序進行。

其次，心理輔導活動方案需要靈活的方法。在實施心理輔導活動時，我們可以采用各種各樣的方法，如個人咨詢、小組討論、角色扮演等。這些方法可以根據被輔導者的情況進行靈活的選擇，實現不同的目的和效果。對于情緒問題較多的人群，我們可以引導他們表達自己的感受，通過情感的宣泄來減輕壓力；對于缺乏自信心的人群，我們可以通過小組討論和角色扮演的方式來激發(fā)他們的主動性和自信心。

此外，心理輔導活動方案需要堅持有效的技術。作為心理輔導師，我們需要掌握一些有效的技術來增強心理輔導的效果。例如，我們可以使用傾聽技術，通過傾聽被輔導者的講述來了解他們的內心世界，增加他們的歸屬感和理解感；同時，我們還可以運用積極心理學技術，幫助被輔導者積極看待問題，從積極的角度思考和應對困難。

著重指出的是，心理輔導活動方案需要專業(yè)的輔導師。心理輔導活動的效果取決于輔導師的專業(yè)性和素質。一個具備良好心理知識和技能的輔導師，能夠更好地滿足被輔導者的需求，提供有效的幫助。因此，為了不斷提高自己的專業(yè)能力，輔導師需要不斷學習和更新心理知識，提高自己的溝通技巧和傾聽能力。

最后，心理輔導活動方案需要及時的反饋和評估。在實施心理輔導活動后，我們需要及時收集被輔導者的反饋信息，了解他們對活動效果的評價和建議。這樣的反饋和評估可以指導我們對活動方案的調整和改進，提高活動的效果。此外，評估工作還可以對被輔導者的心理健康狀況進行長期跟蹤和觀察，為后續(xù)的輔導提供參考。

總的來說，心理輔導活動方案是一項重要而復雜的工作。它需要合理的設計、靈活的方法、有效的技術、專業(yè)的輔導師以及及時的反饋和評估。只有在這樣的環(huán)節(jié)下，心理輔導活動方案才能真正發(fā)揮效用，促進被輔導者的心理健康。希望我們能夠不斷完善和創(chuàng)新心理輔導活動方案，為更多人提供更好的心理健康服務。

雙旦活動方案篇九

作為一名學生，在成長過程中，聽名師課是一種非常重要的體驗和學習方式。因此，當我收到了聽名師課的活動通知時，我非常興奮。在經歷了這次課程之后，我深刻感受到了該活動為我?guī)淼膯⑹竞褪斋@，下面我將分享我的心得體會。

第一段：活動意義與目的。

聽名師課活動是一種創(chuàng)新的教育方式，這種方式及時匯聚了一些最優(yōu)秀的教育專家，使學生能夠接受來自學科領域最前沿的知識。作為學生，我們在課程期間有機會以全新的視角學習知識，并通過應用知識解決實際問題的實踐鍛煉來掌握這些知識。聽名師課的目的是為了拓展學生的知識和技能，幫助我們在我們的職業(yè)道路上獲得成功。

第二段：改變了我對學習的看法。

活動很快地讓我改變了自己對學習的看法。以前，我經常基于考試成績來衡量自己的學習成果，但是這個活動教會了我另一種方法。通過認真聽講名師的授課并積極參與學習，我發(fā)現我更關心自己正在學到的知識，而不是僅僅為了應對考試。

第三段：提高解決實際問題的能力。

這個活動不僅幫助我學習新知識，而且更加重要的是鍛煉了我解決實際問題的能力。我們在課程中經常需要分析和解決實際問題，這讓我意識到了理論應用所帶來的影響。隨著活動的推進，我更加信心滿滿地認為自己可以在未來的工作中解決任何問題。

第四段：構建社交網絡。

通過參與這個活動，我還成功地構建起了與其他同學的社交網絡。在這個活動過程中，我們有充分的機會結識其他對知識充滿熱情的學生，并與他們分享自己的觀點和經驗。這為我們增進了彼此之間的聯系，也加深了我們的友誼。

第五段：在求職過程中的幫助。

同時，通過參加這個活動，我還得到了一些有關求職的建議。在課程中，名師們不僅分享了他們的知識，而且還指導我們如何打造一份出眾的簡歷，如何做出優(yōu)秀的面試。這些知識將幫助我在今后的求職中更加成功。

總結：

聽名師的課活動為我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過這個活動，我更加關注自己的知識和技能成長，提高了解決實際問題的能力，并在社交網絡方面得到了幫助。這個活動將始終留在我的記憶中，我相信它將對我的未來成長產生深遠的影響。

雙旦活動方案篇十

二、活動目的。

1.宣傳華海酒店，營造聲勢、樹立品牌、塑造形象。2.提高經濟價值和社會價值，增加其知名度與影響力。

3.為華海酒店凝聚人氣，利用有效、強大的宣傳攻勢，形成強大的宣傳焦點，形成在媒體心目中的公關體系。

4.在華海酒店開業(yè)五周年之際，加強與商務客戶，兄弟行業(yè)之間的感情聯系，進一步提升華海酒店的影響力，穩(wěn)定和鞏固老客戶，進行情感營銷，培養(yǎng)客戶忠誠度。

三、活動要求。

喜慶的現場布置，整體烘托出輕松、愉悅、熱鬧的氛圍。重點突出隆重、大方、喜慶的氛圍。

四、活動前期宣傳。

1.媒體的選擇：《都市晚報》雜志社、出租車媒體、公交車身廣告、站牌廣告2.媒體作用：邀請各媒體對華海酒店進行全方位的報道，配合戶外廣告讓酒店的知名度提升，讓更多的人了解華海酒店。

3.媒體宣傳實施方案：

(1)活動當天，請主打媒體《都市晚報》雜志放在醒目位置，對整個活動進行報道，并深入挖掘其潛在的新聞價值，后續(xù)連續(xù)報道，讓華海酒店成為市民的話題焦點。

(1)通過邀請函、電話邀請、報紙廣告邀請等，邀請必須在周年慶活動的三天前發(fā)出，提前一天電話落實。

(2)禮品要有酒店特色，具有紀念價值，品味高尚、外觀美觀，要有實際價值(如：印有酒店名稱的打火機、手機袋等)。

(3)所需資料：領導講話稿、酒店宣傳資料、主持人發(fā)言稿、活動具體執(zhí)行。

五、活動主要內容。

4.酒店五周年慶典在酒店門前舉行慶典啟動儀式(剪彩、領導講話、總經理致答謝詞)。

六、酒店內外環(huán)境的布置。

(一)正門前的布置。

1.正門前鋪紅色地毯。

2.正門前擺正式講臺，在講臺上放置鮮花。

3.停車場周圍插上彩旗。

4.入口處放置12米彩色拱門一座。

5.酒店門口兩側放置2個氫氣球，樓前入口空地放置2個氫氣球。

(二)大堂內布置。

1.大堂接待臺上放置2個花籃2.大堂門口至電梯口鋪上紅地毯3.電梯口兩側擺上植物。

4.準備6個花籃，放置門口補缺。

5.酒店內部用金黃色的閃光燈進行裝飾，以色彩艷麗的氣球做點綴，突出歡慶的氣氛，。

七、活動安排。

(一)剪彩流程。

剪彩流程。

(二)。

1.酒會策劃與準備期。

(1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負責，采用由禮儀公司協調確定的節(jié)目，確定兩名。

主持人。

(2)前期宣傳：由策劃服務部負責。

(3)舞臺確定：由策劃服務部負責，結合舞臺要求，組織布置。(4)物品購買與場地確定：由后勤組負責，必須在酒會前一天落實好。(5)確定酒會到場人員名冊：由后勤組負責，于酒會前一周列出名單。

2.舉辦地點：酒店三樓宴會廳。

3.酒會流程。

4.節(jié)目具體安排。

(3)20:00主持人宣布儀式開始，介紹出席領導、嘉賓及新聞媒體。(4)20:30第一個節(jié)目(開場舞)(5)20:35總經理致詞(6)20:40嘉賓代表致詞(7)20:45第二個節(jié)目(唱歌)。

(8)20:50播放華海酒店五年歷程回顧(專人講訴、投影儀播放照片和短片)。

5.備選節(jié)目類。

八、各部門協助工作。

(一)策劃服務部。

1.負責戶外巨幅、票券、電梯、水牌、酒店網站、短信平臺的設計。2.負責設計制作所有客戶的邀請函。

3.宴會廳橫幅內容：“華海酒店開業(yè)五周年盛典慶祝酒會”。4.設計舞臺背景：“華海酒店開業(yè)五周年盛典慶祝酒會”。5.旋轉門橫幅：“熱烈恭賀華海酒店開業(yè)五周年”。6.酒店前車坪布置：置一個拱門和四個空飄氣球。7.酒店大門正上方放置八個條幅(可做祝賀單位廣告)。

1.負責組織協調舞會當天的人力資源分配。2.組織客戶服務隊人員做好舞會現場的互動工作。3.提前落實好酒店周年慶當天出席人員名單。

(三)餐飲部。

1.邀請旅游機構負責人，酒店vip客戶。(提前三天落實好名單)2.負責酒會的食物與飲料3.現場以酒會形式做好擺設。4.負責酒會現場的接待與服務工作。

(四)保安部。

1.保證整個活動的安全工作，安排多名保安做好現場秩序的維護工作2.負責臨時布置及會場其他工作。

(五)成立活動籌備小組。

1.小組成員由酒店管理層組成，負責活動的策劃與執(zhí)行;。

2.是貴賓的邀請、新聞媒體的聯系、后勤保障人員、貴賓的接待工作總指揮。3.負責外聘人員(如：舞獅表演隊伍、歌手、主持人、軍樂隊)。

九、廣告預算。

雙旦活動方案篇十一

學具：三型。

輔助材料：

紙制大積木四塊，六個面上分別涂上學具的六種顏色。

主要目標：

認識三型學具的顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的識別能力。

滲透目標：

培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

一、導入方法：

幼兒集體邊唱手指歌邊做動作。

二、展開方法：

（一）學習向前翻轉學具。

1、出示準備好的學具塊，粉底色朝上，讓幼兒說出其顏色。

師：“對，是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的？”（幼兒舉例說各種粉色的東西）。

2、認識黃色，學習將粉底色翻成黃底色。

師：“小朋友現在老師要變魔術了，請你睜大眼睛仔細看，看看老師是怎樣變的。”（將學具向前翻成黃底色）。

師：“老師把學具變成什么色了？你能說一說什么東西是黃色的嗎？（幼兒舉例說各種黃色的東西）。

師：“現在請小朋友跟老師學變這個魔術，將粉色變成黃色?！保ń處熝不刂笇?，因人施教）。

3、認識藍色，并學習將黃色翻轉成藍色。

師：“老師又要變魔術了，請小朋友仔細看，老師向前再翻一下，你看看黃色有變成什么色了？誰能說一說什么東西是藍色的？請你再學著老師的樣子翻一翻?！?/p>

4、認識綠色，并自己學會翻轉。

師：“小朋友，現在我想請小朋友自己來變一下魔術，把學具向前翻一下，變成綠色，看誰變的又快又好?！?/p>

師：“小朋友表現的真棒，那請你說一下什么東西是綠色的?！?/p>

三、結束方法：

教師發(fā)出翻轉各種底色的指令，看誰翻的又快又好。

最后，做導入部分的游戲結束本活動。

幼兒園托班社會活動設計--嘗嘗味道。

一、內容：嘗嘗味道。

二、活動目的：

1、豐富原關食物味道的知識，豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

2、能正確運用感官，發(fā)展幼兒的感知能力及想象力。

三、活動準備：布娃娃一個，錄音機、音樂磁帶，有關甜味、酸味、香味的食物若干。

四、活動過程：

1、以樂樂小朋友過生日引出課題：嘗嘗味道。

今天是樂樂的生日，他很高興，他帶來了許多好吃的東西要請小朋友吃。小朋友吃的時候，看看你吃的是什么東西？它是什么味道的？小朋友邊吃邊告訴旁邊的小朋友。

2、集中活動內容：

（2）豐富詞：甜甜的、酸酸的、香香的。

（3）小朋友你喜歡吃什么味道的東西呢？但是不能吃太多甜甜的東西，這樣，牙齒會吃壞的。

3、按味道分類：

（1）樂樂請我們吃東西，我們也送好吃的東西給樂樂吃好嗎？樂樂要我們把禮物放在三個籃子里。把味道是甜甜的放在一個裝糖果的標記的籃子里；把味道是酸酸的放在一個裝楊梅標記的籃子里；把味道是香香的放在一個裝花生標記的籃子里。

（2）樂樂說你們分得真好！這是甜甜的味兒；這是酸酸的味兒；這是香香的味兒。謝謝小朋友送來這么多好吃的禮物。

4、播放單音樂《生日快樂》，活動結束。

讓我們唱歌跳舞來祝賀樂樂的生日吧！

幼兒園托班社會活動設計――熊寶寶不會哭。

知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做xxx。

故事講述--情感體驗--幫助熊寶寶。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊。

活動過程：

一、故事講述。

1．這是誰？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看見它流眼淚了。）。

2．故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說：“我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦！嗚嗚嗚……”

二、情感體驗。

1．熊寶寶為什么哭？

2．你有什么好辦法讓它不哭嗎？（擦眼淚、抱抱它）。

三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲。

1．裝飾衣褲（蠟筆、印染、棉簽畫等）。

2．送一句安慰熊寶寶的話（學說句子：“熊寶寶不要哭，我為你做……”）。

3．幫熊寶寶穿上新衣服。

托班社會活動設計――熊寶寶不會哭。

幼兒園托班社會活動設計――男孩女孩。

一、名稱：男孩女孩。

目標：

1.區(qū)別男女、你我。

2.練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。

材料：

男孩和女孩圖片。

過程：

1.教師出示圖片念兒歌。

2.請女孩子站起來，教師指著女孩子的特征念兒歌。

3.請男孩子站起來，教師指著男孩子的特征念兒歌。

4.幼兒一起跟老師念兒歌。

5.男、女孩子互相指認。學用代詞：你、我。

建議：

1.活動時教師能夠適當地用些道具更好。

2.活動后，教師還可以延伸至美術區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。

附兒歌：男孩女孩。

我是女孩子，

梳著小辮子，

穿著小裙子。

你是男孩子，

帶著小帽子，

穿著短褲子。

二、名稱：娃娃家游戲。

目標：

鞏固幼兒說出男女、你我。

材料：娃娃家常用品。

過程：

1.幼兒按性別的不同，自己確定擔任什么角色。

2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情（擺弄玩具）。

3.教師觀察幼兒游戲，適當地參與其中。

建議：

1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。

2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。

托班整合活動設計――男孩女孩。

幼兒園托班社會活動設計――真好吃。

名稱一：小雞啄食。

目標：

學習跨跳過15cm―18cm。

材料：

母雞、小雞頭飾，有口袋的圍兜，自制雞食(米、菜葉、蟲子)，草坪，小溝等。

過程：

1．教師戴母雞的頭飾、圍兜，幼兒戴小雞的頭飾和圍兜，學雞走路。

2．母雞帶領小雞跨過小溝。

3．在草坪找食吃，小雞把啄起的食物放進自己的圍兜口袋中。

4．讓幼兒說說小雞吃的是什么食物，并把食物介紹給大家。

5．雞媽媽邊念兒歌《吃成一個大肚皮》邊帶小雞回家。

建議：

1．活動以雞媽媽帶小雞到外面找食、吃飽食物回家的情境貫穿始終，教師的語言要與所扮的角色相吻合，增強游戲的氣氛。

2．活動中的.走和跳的動作，可通過教師的語言和準備的材料設置情境，讓幼兒反復練習若干次。

3．兒歌內容可以在本次活動后學習。

附兒歌：吃成一個大肚皮（鴿可）。

小雞小雞嘰嘰嘰，

跟著媽媽去找米，

東找找，西找找，

找到蟲子和小米。

你也吃，我也吃，

吃成一個大肚皮。

名稱二：小雞吃蟲。

目標：學習畫短線。

材料：記號筆。

過程：

1．“小雞最喜歡吃什么?”

2．幼兒模仿小雞吃蟲的樣子，在教室中找蟲子。

3．教師出示一條紙做的蟲子：――“這條蟲子看上去長得像什么?”(彎彎曲曲的)。

4．教師在黑板上演示彎彎曲曲蟲子的畫法。

5．幼兒嘗試、練習，鼓勵幼兒畫得越多越好。

建議：

1．蟲子可以用紙正反正反來回折。

2．供幼兒找的紙蟲子要多于幼兒人數。

名稱三：餅干不見了。

目標：發(fā)展幼兒口語表達能力。

材料：小餅干、盤子。

過程：

1．每張桌子放幾盤餅干，讓幼兒看看、聞聞、嘗嘗小餅干。

2．邊吃邊看，然后讓幼兒說說咬過一口的餅干像什么，再咬一口餅干像什么，味道怎樣。

3．吃完后學念兒歌《餅干不見了》。

建議：

1．提供給幼兒吃的餅干可方可圓。

2．學念兒歌《餅干不見了》，可在多次活動中進行。

3．本次活動旨在讓幼兒對兒歌有興趣，初步能跟念兒歌即可。

附兒歌：餅干不見了（鴿可）。

餅干香噴噴，

寶寶喜歡它。

咬一口變月亮，

咬一口變手槍。

一口又一口，

餅干不見了。

托班整合教案――真好吃。

幼兒園托班社會活動設計――大馬路。

名稱一：嘀嘀――汽車開來了。

目標：

認識常見的車輛。

材料：

汽車玩具、汽車卡片、掛圖。

過程：

1.將幼兒帶進布置的汽車區(qū)里，幼兒自由地玩玩具車。

2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發(fā)音，及時糾正。

3.游戲：汽車開來了。

4.教師邊念兒歌，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：――“什么汽車開來了?

5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復進行。

建議：

1.提供哪些汽車，由幼兒認識汽車數量的多少決定。

2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。

3.帶幼兒去馬路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。

4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》。

附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）。

馬路寬又長，

車輛多有多。

嘀嘀叭叭叫，

來往真熱鬧。

名稱二：紅綠燈。

目標：

根據信號改變行動。

材料：

紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤。

過程：

1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。

2.教師邊發(fā)出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。

3.游戲中教師要經常改變站立的位子發(fā)出信號。

建議：

1.活動中也可以請幼兒當警察，教師幫助其控制發(fā)信號的節(jié)奏。

2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。

3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區(qū)域中完成美術《紅綠燈》的內容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認識。

名稱三：小汽車。

目標。

手眼協調地粘貼。

材料：糨糊、抹布等。

過程：

1.教師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。

2.教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。

3.幼兒操作。

4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數數有幾輛車。

建議：

告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。

托班整合活動設計――大馬路。

雙旦活動方案篇十二

隨著某某公司穩(wěn)健的成長，公司品牌在行業(yè)中的地位日漸突出，成為了深圳物流行業(yè)中一支獨具魅力的勁旅，發(fā)展態(tài)勢喜人。中國物流行業(yè)面臨著多元化競爭的壓力，迫使全行業(yè)進入項目型企業(yè)競爭的時代，要在這種競爭格局下勝出，必須作到與時俱進。時逢某某十五周年慶典，喬遷新址，特舉辦此次年終慶典大會，表彰先進，鼓動全員!總結經驗，規(guī)劃未來!

二、活動開展應遵循的原則及任務。

原則：

1、本次活動必須辦的有特色，節(jié)目內容積極向上，質量精益求精!

2、活動開展注意節(jié)約儉樸而又不失水準!

3、彰顯公司發(fā)展精神、宣傳公司品牌文化;。

4、體現某某公司‘以人為本，以誠養(yǎng)信’的行業(yè)理念。

5、活動過程中，注意宣傳。應用各方媒體，憑借社會力量，繼續(xù)擴大某某品牌效應。

任務：

1、激發(fā)員工在某某工作的自豪感，并讓他們在公司司慶之時體現出來，讓全公司成員一起分享、被社會所認可。

2、某某十五年來發(fā)展起來的經營特色、服務概念、企業(yè)文化等均已有所沉淀，將這些無形資產進行有效整合后使之化解成為某某品牌經營使用的有效動力。

3、借著某某喬遷新址的東風，順勢以最快速度向社會、向合作企業(yè)、向意向客戶公布，爭取合作日趨成熟，誓求長久。

4、進一步與代理公司溝通，尋找雙方合作不足，制定共同發(fā)展方向，謀求雙贏的穩(wěn)步發(fā)展局面。

三、活動開展的簡要框架說明。

一.舉辦時間：20xx年一月二日上午9點。

二.地點：

四.活動內容：

1.總經理致辭。

2.員工代表感言。

3.客戶代表致辭。

4.合作代理公司致辭。

5.娛樂節(jié)目表演。

6.表彰先進工作者。

7.宣讀公司發(fā)展規(guī)劃。

8.部門領導代表承諾。

9.與會人員聚餐。

10.即興表演。

11.抽獎。

五.內容說明：

1.總經理致辭與員工代表感言由人事行政部準備;客戶代表致辭由營銷部負責;合作代理公司致辭由公鐵營運部整理。

2.公司發(fā)展規(guī)劃由總經理撰寫，宣讀。

3.部門領導承諾以年終述職報告為依據。

4.表彰先進工作者由行政部提前準備好。

5.匯演節(jié)目由各部門領導負責，原則上必須為原創(chuàng)節(jié)目，形式多樣，內容積極向上，數量為各部門1-2個，慶典活動前對各個節(jié)目進行演練，彩排!

6.聚餐活動由行政部安排，遵循簡樸節(jié)約又不失水準的方針執(zhí)行。

7.即興表演穿插在聚餐過程中，靈活選擇，為活動過程增加樂趣。

雙旦活動方案篇十三

心理輔導活動是一種心理學的應用技術，通過對個體的心理狀態(tài)進行分析和干預，幫助他們解決心理問題，提升心理健康水平。在我參與一次心理輔導活動后，我深刻體會到了心理輔導的重要性和有效性。以下是我對心理輔導活動方案的心得體會。

首先，心理輔導活動方案的設計要符合被輔導者的特點和需求。在我參與的心理輔導活動中，輔導師通過問卷調查和個別訪談，了解了被輔導者的基本信息、問題和需求。輔導師根據這些信息，制定了個性化的輔導方案，以最大程度地滿足被輔導者的需求。這種個性化的輔導方案設計，可以讓被輔導者更好地接受和參與輔導活動，提高活動的效果。

其次，心理輔導活動方案要注重教育與咨詢相結合。心理輔導既是一種教育活動，也是一種咨詢活動。在輔導過程中，輔導師要以引導性問題為主，啟發(fā)被輔導者自我思考和認知。輔導師還可以通過解釋心理學知識和提供專業(yè)建議，幫助被輔導者了解和處理自己的問題。這種教育和咨詢相結合的方式，可以使被輔導者獲得更全面、準確的心理健康知識，提升自我管理和解決問題的能力。

第三，心理輔導活動方案要注意時間的合理安排。時間的合理安排對于心理輔導活動的效果起著重要作用。我參與的心理輔導活動設置了一定的時間限制，每個活動都有明確的起止時間。這種安排可以讓被輔導者充分利用時間進行思考和體驗，同時也可以避免過度疲勞和困擾。輔導師還會根據被輔導者的情況，靈活掌握活動的進度和時間長度，確保每個被輔導者都能在足夠的時間內完成輔導內容。

第四，心理輔導活動方案要注重參與者的主動性和互動性。心理輔導活動不僅僅是輔導師對被輔導者的一種單向指導，更是一種雙向互動和參與。在我的心理輔導活動中，輔導師經常會給被輔導者留出思考和自由發(fā)言的時間，鼓勵他們主動分享和表達內心感受。同時，輔導師還會引導被輔導者之間的互動，讓他們傾聽和理解彼此，從而增強彼此之間的共鳴和支持。

最后，心理輔導活動方案要注重實際應用和跟進。心理輔導不僅僅是解決當下的問題，更是提升被輔導者長期心理健康的一種途徑。在我的心理輔導活動中，輔導師會通過家庭作業(yè)和行動計劃的方式，引導被輔導者將學到的知識和技巧應用到實際生活中，并定期跟進他們的進展和需要。這種實際應用和跟進的方式，可以幫助被輔導者從心理輔導活動中獲得更實際、長久的收益。

總之，在我參與心理輔導活動后，我對心理輔導活動方案有了更深入的理解和體會。個性化的設計、教育與咨詢相結合、時間的合理安排、參與者的主動性和互動性，以及實際應用和跟進的重要性，都是一個成功心理輔導活動方案的重要組成部分。通過這次心理輔導活動的體驗，我相信心理輔導活動方案將會在更多人的心理健康問題中發(fā)揮重要作用。

雙旦活動方案篇十四

五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動，五四的旗幟是愛國主義的旗幟，五四的精神實質是民主與科學。九十多年過去了，時代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領我們的強大力量。開展五四青年節(jié)系列活動，對于引導、激勵廣大青年繼承和弘揚五四運動光榮傳統(tǒng)，動員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實踐，推動港灣共青團加快發(fā)展、科學發(fā)展具有重大意義。

二、活動主題。

凝聚青春力量，展現青年風采。

三、活動口號。

我青春、我快樂。

四、活動時間。

20__年4月-6月。

五、活動內容。

(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，通過演講比賽體現愛國、愛企業(yè)、重安全的主題，引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強不屈、勇于進取的品格。引導青年弘揚五四精神，積極投身新港灣建設、發(fā)展的事業(yè)中。

(二)加強互動交流，展示青春風采。五四期間，各級團組織要暢通與青年互動的渠道，廣大團干部要主動加強與青年的交流，傾聽青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動，加強青年間互動交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。

六、活動要求。

(一)加強領導，精心組織。“五四”期間開展團的活動，是展示團的形象，促進團的工作有利時機。各團支部要認真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風采”的活動主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動與團建工作結合起來，與青年分類引導工作結合起來，與當前團組織的各項重點工作結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，高度重視，加強領導，精心安排，抓好落實。

(二)大力宣傳，營造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視qq群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對“五四”紀念活動的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營造良好的輿論氛圍，擴大團組織工作的影響力和覆蓋面，實現團的組織覆蓋全體青年，活動影響全體青年，通過一系列主題活動，增強廣大團員青年的責任感和民族自豪感。

(三)整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，積極聯系黨支部力量共同開展活動，要借鑒社會各類青年組織的有益活動方式不斷創(chuàng)新共青團活動模式。

各團支部參加的各類活動情況要認真總結，并在每項活動結束后的7個工作日內，將該項活動情況總結上報公司團總支。

雙旦活動方案篇十五

近年來，心理輔導在社會中的重要性與日俱增。尤其是在校園教育中，學生們面臨來自學習、人際關系以及自我發(fā)展等方面的種種問題，心理輔導活動方案便應運而生。通過參與這些活動，我深深體會到心理輔導對于學生的價值和作用。而心得體會正是為了以此文章的形式，總結心理輔導活動方案中的主要收獲。

首先，心理輔導活動方案在幫助學生解決問題方面發(fā)揮了重要作用。這些活動通常以小組活動的形式進行，參與者可以傾訴自己的煩惱，借助老師的指導和其他同學的理解與支持，找到解決問題的方案。我曾經參與過一次名為“疏導焦慮”的心理輔導活動，活動中，我們通過分享自己的焦慮與煩惱，傾聽別人的經歷和建議，發(fā)現了許多問題的共性與普遍解決方法。慢慢地，我開始嘗試這些方法，并逐漸感到自己的焦慮得到了緩解。這一次的參與使我明白心理輔導活動對于解決學生問題的積極影響，也親身體會到了心理輔導在幫助人們找到問題解決方案方面的獨特價值。

其次，心理輔導活動方案對于提高認識與情感管理能力也起到了重要的促進作用。在這些活動中，參與者常常會通過繪畫、寫作、角色扮演等方式來表達自己的內心感受。在一次心理輔導活動中，我嘗試了繪畫表達自己的情感狀態(tài)。通過畫畫，我不僅更清晰地認識到了自己的情感，也通過畫面的展示，讓老師和其他同學了解到了我的情緒變化。這次活動不僅幫助我更好地了解自己的情感，也讓我學會了通過各種方式來管理情緒，釋放自己的壓力，提高自我情感調適的能力。這種情感管理的能力對于學生的成長和發(fā)展至關重要，而心理輔導活動方案為我們提供了一個實踐學習的平臺。

此外，通過參與心理輔導活動方案，我也學會了如何改變自己的思維方式和行為習慣，從而更好地適應現實生活的挑戰(zhàn)。在我參加的一次名為“自我認知”的小組活動中，老師提醒我們關注自己內心的聲音，并通過反思與他人的意見，找到自己不合理的思維方式和行為模式。通過這個過程，我發(fā)現自己存在一種過于自卑的思維模式，這阻礙了我在學習和人際交往方面的進步。老師和同學們的反饋幫助我認識到這個問題，并給了我一些建議來改變自卑心理。在接下來的日子里，我學會了鼓勵自己、積極思考、相信自己的能力，并漸漸地克服了自卑的困擾。這是一次寶貴的經歷，也是我在心理輔導活動中學到的重要教訓。

此外，參與心理輔導活動方案還使我懂得了人與人之間的理解和支持的重要性。通過與其他同學分享自己的困惑和經歷，我發(fā)現許多人都面臨與我相似的問題，并且他們愿意傾聽和幫助我。這種互相理解和支持的環(huán)境讓我感到溫暖和安心，讓我明白到，當我們面對困難時，不是一個人在戰(zhàn)斗。這種互幫互助的氛圍在心理輔導活動方案中得到了很好的體現，也給了我對于人與人之間關系的新認識。

綜上所述，通過參與心理輔導活動方案，我得到了很多寶貴的心得體會。心理輔導活動方案在幫助學生解決問題、提高認識與情感管理能力、改變思維方式和行為習慣以及體會人與人之間的理解與支持等方面發(fā)揮了重要作用。這些收獲為我在學習和成長的道路上提供了極大的幫助，也讓我明白到了心理輔導在學生生活中的重要性。我相信，只要更多的學生參與心理輔導活動方案，我們的學校和社會將變得更加溫暖和充滿希望。

雙旦活動方案篇十六

作為一名教師，我深知自身需要持續(xù)學習、不斷進步的重要性。校本培訓活動方案正是為了提高我們教師的專業(yè)素養(yǎng)、促進教學質量的全年制培訓計劃，旨在提高我們教師的實踐能力和創(chuàng)新思維，以適應不斷變革的教育環(huán)境。在這個方案下，我收獲了豐富的教學經驗和知識，下面分享一下我的心得體會。

第二段：體會一——教育理念的深化。

在校本培訓活動方案的學習中，我深刻理解了“育人為本”的教育理念，加深了對教育本質的認識，明白了技能教育和素質教育的重要性，豐富了自己的教育思想。在課堂教學中，我通過與學生進行更多的交流互動，重視學生個人發(fā)展，幫助學生全面成長，讓課堂教學變得更加生動有趣，學生也對學習更加有興趣。

第三段：體會二——教學方法的轉變。

在校本培訓活動方案中，我認為最受益的地方是教學方法的轉變。在過去的教學中，我一直以“知識傳授”為主，很難將知識與生活聯系起來。但在校本培訓中，我學習到了許多多元化的教學方法，如案例教學、合作學習、思維導圖等，這些方法能夠使學生更好地理解掌握知識，更好地處理問題。并且，教學方法的轉變還能讓學生更好地發(fā)掘自己的潛能和創(chuàng)造力，在知識中尋找快樂，建立自信。

第四段：體會三——團隊合作的重要性。

在校本培訓活動方案中，我有幸參加了許多團隊交流和合作活動，這讓我意識到了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個人都有自己獨特的特長和優(yōu)點，大家相互協作，互相學習，才能夠取得優(yōu)異的成績。而且，團隊合作也能增強對教育事業(yè)的認同感和責任感，讓我們一起追求教學的更高水平和更大的發(fā)展空間。我相信，在未來的工作中，我一定能發(fā)揮出更多的個人優(yōu)勢，并在團隊合作中更加出色。

第五段：總結。

總的來說，校本培訓活動方案是一種使我們不斷提高的平臺。在這個方案下，我不僅獲得了新的知識和技能，更重要的是打破了傳統(tǒng)的教學模式，使我的思維得到了拓展和提高。我將一直秉承這種創(chuàng)新的教學理念和方法，為了更好地教育孩子而努力奮斗。我深刻體會到：持續(xù)學習是不斷進步的必要條件，我們應當珍惜學習機會，不斷自我更新，成為優(yōu)秀的教育者。

雙旦活動方案篇十七

為了促進師徒結對活動的順利開展，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，指導青年教師迅速的成長成才，加快我校師資隊伍建設。

（一）賽講課：（40分）。

每學期學校將組織一次匯報課，成績將納入活動評價。

（二）活動過程材料：（30分）。

1.《師徒結對記載表》填寫完整（10分）。

2.《師徒結對記載表》其中要求的相關內容（20分）：

（1）師徒互相聽課的聽課記錄及反思。（5分）。

（2）徒弟每學期三節(jié)研究課的教案及反思。（5分）。

（3）徒弟的學期讀書筆記。（5分）。

（4）教育教學論文。（5分）。

（三）業(yè)務綜合評價：包括參加校內外培訓，校級和校級以上的各種競賽及活動等。（20分）。

按照比例，提供獲獎名單，每學期在期末，對優(yōu)秀師徒評優(yōu)，給于相應的表彰獎勵。

雙旦活動方案篇十八

隨著教育改革的深入，教育行政部門對于教師培訓的重視也越來越高。校本培訓活動方案是一種全新的教師培訓模式，其目的是幫助教師提高教學水平，增加教育質量。

第二段：體驗介紹。

作為一名教師，我也參加了校本培訓活動方案，感受非常深刻。在課程教學方面，我們通過多種方式進行授課，如借助多媒體設備做實驗演示、以案例分析的方式引發(fā)學生思考等等，達到了優(yōu)化教育資源、提高教育教學質量的目的。除此之外，我們還進行了集體備課、團隊合作等多種教學方式的討論，讓我從中受益匪淺。

第三段：心得感悟。

在參加校本培訓活動方案的過程中，我感受到了很大的壓力，但同時也充滿了信心。在這個過程中，我學到了如何更好地支持學生的學習，如何更好地教授學生新的知識和技能，并在此過程中感受到了顯著的改觀。這不僅讓我對我的教學有了更深入的認識，同時也讓我對于教育的未來發(fā)展持有非常積極的態(tài)度。

第四段：影響。

參加校本培訓活動方案也是一種困難而挑戰(zhàn)的過程，但這些挑戰(zhàn)與它帶來的幫助是值得的。首先，我的教學方法得到了有效的改進，讓我更加能夠關注學生成果。另外，我也認識了不同領域的同事和專業(yè)人士，在他們的幫助下，我能夠更好地向學生傳授知識。

第五段：總結。

通過參加校本培訓活動方案，我實實在在地感受到了教師培訓的重要性和校本教育的價值。這個過程不僅幫助我提高了教學質量，也為我今后的教育工作提供了重要的指導。借此機會，也希望所有的教育工作者都能夠盡早認識到這個事實并參與到校本培訓活動方案中來，讓所有的學生都能夠受益。

雙旦活動方案篇十九

2、參與人員：項目運營部所有成員。

3、所需物品：糖果點心茶水果（預算200元）。

二、活動目的。

通過本次茶話會，加強公司部門員工之間的互相了解、合作交流，進一步加強彼此之間的感情，創(chuàng)造一個和諧、互動的工作氛圍，體現出項目運營部員工之間的有愛、團結、互助的精神面貌，提高每個人的溝通交流能力，從而增強企業(yè)的凝聚力。

三、活動時間。

12月24號下午2點至4點（待定）。

四、活動內容。

1、領導致辭（遲總或者馬總）。

2、主題交流，每期事先擬定一個大的方向或是內容議題，大到國家新出臺的政策或是時下熱門的概念名詞，小到一部電影或是一首歌、一段新聞，亦或是公司的重大項目或是對公司好的意見或建議，大家各抒己見，說說自己的想法，第一期建議大家說說自己平時的興趣愛好，然后當場統(tǒng)計，為以后再組織其他團建活動提供參考依據。

3、如果時間允許，可以再進行幾個小游戲，來活躍一下現場氣氛。比如殺人游戲、007、心有靈犀、誰是臥底、狼人殺亦或是各種適合多人進行的卡牌游戲。（根據時間多少，2、3條可以一起同時舉行，也可以各自分開舉辦）。

4、對當月過生日的員工進行生日祝賀，可以由部門統(tǒng)一買個蛋糕（蛋糕大小由當月過生日人數而定）。

5、每到逢年過節(jié)的茶話會可以酌情增添抽獎環(huán)節(jié)，贈送小禮物，或是相關書籍。

6、每次活動結束后，大家都統(tǒng)一合影作為留念，照片張貼在文化墻上。

雙旦活動方案篇二十

一、目的：

滿足用戶合理需求、減少用戶抱怨、降低用戶投訴、提高用戶滿意度、確保不發(fā)生媒體曝光事件、保障市場穩(wěn)定，確保順利渡過20xx年度“3·15”消費者權益保障日，提升上海汽車美譽度。

二、活動內容：

(一)重點用戶的排查及處理：

定義。

1)用戶的背景特殊性(電臺、報社、記者等)。

2)用戶直接致函、電至新聞媒體(電臺、報社等)。

3)用戶因同一性故障(包括一般性的故障維修)投訴800熱線兩次以上且問題未處理完畢。

4)重大責任事件(如火災、事故等)，但遲遲未完全處理完畢。

5)服務網點因技術類問題一直未能解決，致電/函我部要求處理類。

6)保修期內同一輛車單月索賠次數在3次以上的;。

7)三包期內非正常損壞的同一故障，在二個月內更換過二次以上的。

8)用戶將車放置服務站內拒絕維修的。

范圍。

所有上海汽車用戶。

級別分類。

(二)排查。

由各大區(qū)銷售服務經理負責自管轄區(qū)的服務網點，跟進并收集網點填報的《上海汽車重點用戶排查表》(表附后)，銷售服務經理對網點填報的真實和有效性進行審核后，報大區(qū)經理和協理，同時于2月25日前統(tǒng)報一次，25日之后出現的重點用戶另行當日申報，以e-mail方式申報。

本通知將納入服務站日?？己隧敚缬馄诓粓蟮?，公司將根據考核結果給予處罰。

(三)售后服務活動的實施。

必須督促服務商根據上海汽車“3.15”服務活動進行仔細作業(yè)，(具體操作按照服務活動通知執(zhí)行)，達到以下目的：

1)作好用戶參與活動的登記工作，完善終端客戶檔案。

2)提前發(fā)現重點用戶，及時處理，杜絕用戶投訴或抱怨的升級。

3)篩選出忠實用戶，進行正面宣傳。

4)為服務商增加客戶保有量，防止用戶流失。

(四)配件組織工作。

備查各服務網點的備件庫存量，督促各服務網點制訂“3.15”配件保障計劃，進行合理的配件庫存準備，確保各服務網點配件合理、齊備、充足。

3月5日至3月25日之間，對于重點用戶的缺件調用，可直接從配件中轉庫調出，大區(qū)協理或大區(qū)經理簽字后，向配件中轉庫辦理代借手續(xù)。如配件中轉庫無此配件，立即聯系當地經銷商拆商品車修復處理，或致電公司后，航空發(fā)運。

服務網點的擔保發(fā)貨：

1)1萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運或航空方式發(fā)運。

2)2萬元以內的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。

3)2萬元以上的配件貨款，由區(qū)域經理、大區(qū)協理、大區(qū)經理簽字后報統(tǒng)籌組組長廖雄輝簽字即可從配件中轉庫出庫，或直接由公司以快運方式發(fā)運。

3月25日至3月31日之間進行前期配件擔保的補辦事宜。

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