演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

環(huán)保演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國(guó)家和民族、個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來！使人與自然能和諧相處。

關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護(hù)能源，倡導(dǎo)環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節(jié)約用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。

但 是真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊 點(diǎn)滴做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺使用環(huán)保袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了 多少環(huán)保意識(shí)。

當(dāng)今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)約用電：參加了第四屆“地球一小時(shí)”熄燈活 動(dòng)，為我們的地球母親熄燈一小時(shí)，為此我還感到特別的驕傲；使用節(jié)能燈具；離開房間時(shí)關(guān)燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài)；使用太陽(yáng)能熱水器。 上街購(gòu)物時(shí)用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)約紙張，我打草稿時(shí)都是使用的`雙面紙張，減少紙張使用 量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢！

據(jù)悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36。4公斤；如果你節(jié)約了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少買一件不必要的衣服，可減排6。4千克二氧化碳。

大 自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢(mèng)，從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，“保護(hù)環(huán)境，舉手 之勞！”也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減 排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

大家都來保護(hù)環(huán)境吧！讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、花兒變得更紅！你還在猶豫什么，趕快行動(dòng)，加入到環(huán)保行動(dòng)中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧！

謝謝大家！

環(huán)保演講稿篇二

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好！ 今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說明。

在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)， 同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來？ 提到這個(gè)問題時(shí)，我最先想到的是孩子。 一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏耍莻€(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈??！ 也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。

可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個(gè)世界，用心來接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？ 不，決不！因?yàn)?，我們愛孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來不在這。

他們需要的未來，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；如果，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望；如果，他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？ 今天，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？ 由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。

讓我們行動(dòng)起來，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來！

環(huán)保演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生xxx，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能夠去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛環(huán)保，做保護(hù)環(huán)境之人》。

環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來說很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來越差，就是因?yàn)椴粩嗟陌l(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，愛環(huán)保是我們要去做，只有從小開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

我們平時(shí)能夠?yàn)榄h(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護(hù)一棵樹；平時(shí)上學(xué)步行、騎自行車或者坐公交，盡量不要坐私家車，也要建議家人不要開私家車，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費(fèi)資源；另外，也不要去使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗茈y被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了?，F(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生，但是我們大家一起來，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時(shí)都注意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變美麗。

環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去保護(hù)它的。愛環(huán)保，才能讓我們未來的生活更加好。我們還要保護(hù)樹木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹和踩草坪，這些都是在保護(hù)它們，花草樹木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能保護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。

所以，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力量去為保護(hù)它。做個(gè)愛環(huán)保的人，做個(gè)保護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，未來的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。小學(xué)是個(gè)美好的時(shí)光，那在這個(gè)時(shí)光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動(dòng)起來吧。

謝謝大家！

環(huán)保演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

今天，我演講的主題是世界環(huán)保日。

保護(hù)環(huán)境，古代就有"不涸澤而漁，不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天，我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源，更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生，我們要倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》為指導(dǎo)思想，先后被評(píng)為福建省“綠色學(xué)校”、“全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位”。以國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！睘檩d體，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，注重環(huán)境育人，倡導(dǎo)綠色文明。積極參加匯豐集團(tuán)和生態(tài)學(xué)校國(guó)際項(xiàng)目部合作開展的生態(tài)學(xué)校匯豐氣候變化項(xiàng)目，并主動(dòng)承擔(dān)該項(xiàng)目子課題，成立“生態(tài)學(xué)校委員會(huì)”，參加“中國(guó)-瑞典環(huán)境小碩士”課題研究，不斷提升學(xué)校環(huán)境教育水平。通過開展一系列校園低碳活動(dòng)，讓師生養(yǎng)成從自我做起保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣，盡自己所能減少碳排放，使學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育從“淺綠色”走向“深綠色”，并盡可能地將我們的生態(tài)理念延伸到家庭和社區(qū)，讓更多人意識(shí)到環(huán)保的重要性。低碳生活并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。在生活中，大家應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要關(guān)心、愛護(hù)校園綠化，愛護(hù)花草樹木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼、不隨地吐痰，保持校園公共衛(wèi)生。

3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。

4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時(shí)關(guān)掉電源開關(guān)，關(guān)緊水龍頭。

5、學(xué)生不使用通訊工具，營(yíng)造綠色文明校園。

同時(shí)，學(xué)校將定期開展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，采取黑板報(bào)、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造一個(gè)滿眼青綠的校園環(huán)境。我們相信，通過開展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中，提高了思想認(rèn)識(shí)，更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度，治標(biāo)更要治本。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

環(huán)保演講稿篇五

請(qǐng)不要把果皮扔到我們家！好嗎？“可是，岸上的哥哥不管小魚說什么，大搖大擺地走了，小魚無奈地游走了。

聽到“哇，哇，哇”的聲音，我回頭看。橋下，成群的小魚在跳來跳去，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你，小朋友！你給了我們一個(gè)干凈的家！”

而且溫暖。

環(huán)保演講稿篇六

老師、同學(xué)們：

大家好！

我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍(lán)的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來是霧霾在作怪?。?/p>

霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚(yáng)塵的物理基源。我國(guó)有世界上最大的黃土高原地區(qū)，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚(yáng)塵微粒。二是運(yùn)動(dòng)差造成揚(yáng)塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車輪一旋就會(huì)造成大量揚(yáng)塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì)因汽車不斷駛過，被再次甩到城市上空。三是揚(yáng)塵基源和運(yùn)動(dòng)差過程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。霧霾是非?？膳碌?，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。

只有保護(hù)環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現(xiàn)蔚藍(lán)。雖然現(xiàn)在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開汽車，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道?！?/p>

的預(yù)防，健康成長(zhǎng)。

誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍(lán)，防霧減霾，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來，為美好家園而奮斗！

環(huán)保演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、朋友們：

大家早上好!我是一名在新茶鄉(xiāng)人民政府工作的普通公務(wù)員，我叫xxx。演講的`題目是：地球----我們的家園。

當(dāng)人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的地球更應(yīng)該叫水球，因?yàn)樵谀壳耙阎男乔蛑?，它才是一顆蔚藍(lán)色的水所包圍的星球，蔚藍(lán)色意味著一種希望、一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。

曾幾何時(shí)，這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到xx年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)“無可奈何花落去”之哀嘆，那么人類去“威脅”大自然，又該怎么去陳述呢?曾經(jīng)是中亞地區(qū)水域之一的羅布泊湖，在本世紀(jì)70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜?在對(duì)大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對(duì)人類做出了無情的報(bào)復(fù)。

朋友們，聽到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海水化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。

謝謝大家！我的演講完畢。

環(huán)保演講稿篇八

現(xiàn)在，在我們的日常生活中，有一個(gè)概念——“低碳環(huán)?！薄绱河甏蟮匕?，悠然地進(jìn)入了我們的視野，走入了我們的生活。

低碳環(huán)保，是通過減少二氧化碳的排放量來減小溫室效應(yīng)的影響，保護(hù)我們賴以生存的地球家園的環(huán)境。很多人對(duì)地球現(xiàn)在的生態(tài)狀況不以為然，覺得兩極冰川消融，海平面上升，野生動(dòng)植物的棲息地喪失，平均氣溫上升幾度……離我們都太過于遙遠(yuǎn)。

你聽——。

汶川大地震，印尼海嘯，玉樹地震后的碎弱不堪的地殼在那里靜靜地休養(yǎng)，一聲高過一聲的心痛聲傳散開來。

你看——。

南方鵝毛大雪措手不及地冰封了煙雨迷蒙的城市，北方傾盆陣雨如梅雨般延綿，直讓人找不著南北，分不清冬夏。

冰島人在歌本哈根大會(huì)忍痛訴說自己將背井離鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，控訴人們對(duì)環(huán)境的破壞，聲嘶力竭。而這被稱作“拯救地球的最后一次機(jī)會(huì)”的世界大會(huì)，在屢暴出環(huán)保人士鋪張浪費(fèi)的丑聞，傳來一個(gè)接一個(gè)互相推諉毫無實(shí)際行動(dòng)的消息中，無奈地落下了帷幕。

可是“低碳環(huán)?！泵髅鳑]有我們想像的那么復(fù)雜，名燥一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)紅人“低碳哥”用自己的實(shí)際行動(dòng)道出了他的心聲。

這對(duì)我們每個(gè)人而言，都不過是舉手而勞的事兒。

“不積小流，無以成瀟灑；不積跬步，無以至千里”，每個(gè)人的每件節(jié)能環(huán)保的小舉積聚起來，可以見證小舉量變至質(zhì)變的奇跡！

只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界將變美好人間；只要人人節(jié)能環(huán)何，定能重見一片藍(lán)天白云！

環(huán)保演講稿篇九

親愛的同學(xué)們：

我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。

如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我準(zhǔn)備這樣做：

二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗；

三、多步行，騎自行車，少坐汽車；

四、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；

五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。

讓我們行動(dòng)起來吧！從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！

環(huán)保演講稿篇十

大家好!

今天我演講的題目是："保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起。"

大家知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745張紙，一年也就可以少砍158、1666萬(wàn)棵樹，"158、1666萬(wàn)"這是多么驚人的數(shù)字啊!從這個(gè)意義上來講，節(jié)約用紙，也就是植樹造林。

汽車也是破壞環(huán)境的`一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì)是地球產(chǎn)生"溫室效應(yīng)，"氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì)漸漸減少?？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒的威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境一刻也不能停歇。

同學(xué)們?cè)谛〉牧α恳彩橇α?，一根筷子一折斷，那三根五根?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭(zhēng)當(dāng)"環(huán)保小衛(wèi)士!"

環(huán)保演講稿篇十一

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現(xiàn)在，我已從無知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢？是人們的行為不文明，不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來后，趕緊對(duì)另外一人說：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)！”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對(duì)方這樣一說，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒事似的說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你下次騎車小心點(diǎn)！”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的?！薄安挥媚愎?，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么？”妹妹振振有詞地說?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)！你看，去年鬧‘禽流感’、xx年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是??！從小事做起，愛護(hù)我們的大家園吧！讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不??！同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美！讓地球媽媽更美麗！

讓地球媽媽更美麗！

環(huán)保演講稿篇十二

今天我要演講的題目是《我們要環(huán)?！?。

環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應(yīng)該聽過，可是有幾個(gè)市民做到了呢？讓我來講講吧！

這兩項(xiàng)我們生活中都能見到的景觀，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎？

我們支持環(huán)保！我們要干凈社會(huì)！我們要環(huán)保！

環(huán)保演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能，還有低碳生活，大家對(duì)這個(gè)是怎么理解的呢？又有什么樣的看法，我覺得大家還會(huì)沒有這個(gè)意識(shí)，說到節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)在盡管都在提倡，可是每次只能堅(jiān)持一段時(shí)間，我們要做到節(jié)能環(huán)保其實(shí)還是需要努力的，現(xiàn)在我們?cè)谏町?dāng)中可以看到很多不節(jié)約現(xiàn)象，很多人都容易犯的就是不關(guān)燈，不關(guān)水，還有很多比如說出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜歡坐車，我其實(shí)現(xiàn)在很多現(xiàn)象我們作為學(xué)生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當(dāng)中自己的所做的事情，只要是關(guān)系到能源，節(jié)能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚(yáng)不說大環(huán)境，我們先在學(xué)校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯(cuò)了。

我們首先當(dāng)然是自己要主動(dòng)，也要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我覺得其實(shí)節(jié)能環(huán)保就是一個(gè)習(xí)慣，我個(gè)人聚德是這樣的，我們習(xí)慣了，我在生活當(dāng)中這些好的習(xí)慣是慢慢的積累，我覺得只要我們每天習(xí)慣性的隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電，在沒必要開燈的時(shí)候我們不開燈，出門能夠步行或者騎自行車的時(shí)候我們就盡量的去習(xí)慣這些，其實(shí)這就是一種習(xí)慣，我們習(xí)慣了，節(jié)能環(huán)保就做到了，這是一定的，不管是在現(xiàn)在還是在今后，我們要有這個(gè)意識(shí)，其實(shí)我們學(xué)生是最好的群體，好好地發(fā)揚(yáng)這種精神，這種環(huán)保的凈生一定會(huì)被大家看好，我們從自身做起的話就一定會(huì)影響周圍。

節(jié)能環(huán)保我們生活當(dāng)中這樣的例子當(dāng)然有，不僅僅是要去說才做，其實(shí)主動(dòng)地人真的很值得我們學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去節(jié)能環(huán)保真心很可貴，我們班上的同學(xué)就是這么一個(gè)人，我看他每次上學(xué)都是步行，雖然他家里不是很遠(yuǎn)但是也不近，每天堅(jiān)持步行，還有就是他很注重環(huán)保，他的環(huán)保意識(shí)比其他人高很多，我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注他，也會(huì)向他學(xué)習(xí)在我們班上他的這種精神很受尊敬，這也是一定的，這樣的精神都應(yīng)該被推崇，我每次看到xx同學(xué)都會(huì)不自主的生出一種敬佩，因?yàn)樗墓?jié)能環(huán)保意識(shí)太好了，我們班上很多的同學(xué)都是受到了xx同學(xué)影響，正在慢慢的發(fā)揚(yáng)，就像我我是真的受到xx同學(xué)那種節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣影響了，我也在主動(dòng)地去做這件事情，自己堅(jiān)持就是好的，不需要做給別人看，其實(shí)別人都看的到，我覺得一定會(huì)有更多的同學(xué)重視節(jié)能環(huán)保的，這是一定的，我們xx中學(xué)每一個(gè)同學(xué)都有著一顆積極的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的xx中學(xué)，從節(jié)能環(huán)保做起。

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