報考南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的首要前提就是了解南開大學(xué)是否開設(shè)了該專業(yè),根據(jù)以往南開大學(xué)招生計劃信息來看,南開大學(xué)招收過資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動,所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當年招生計劃為準。
下面是小編根據(jù)往年南開大學(xué)招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。
一、南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)基本信息介紹
院校名稱:南開大學(xué)
專業(yè)名稱:資源循環(huán)科學(xué)與工程
專業(yè)代碼:081303T
專業(yè)層次:普通本科
學(xué)制:四年
學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
專業(yè)介紹:
專業(yè)代碼:081303T
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
修學(xué)年限:四年
開設(shè)課程:
傳遞工程、材料科學(xué)基礎(chǔ)、循環(huán)經(jīng)濟概論、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)廢棄物處置與處理、循環(huán)經(jīng)濟理論與生態(tài)工業(yè)技術(shù)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論。
相近專業(yè):
高分子材料與工程 材料科學(xué)與工程 復(fù)合材料與工程 生物功能材料
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括課程實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計等。
培養(yǎng)目標
旨在培養(yǎng)面向國家建設(shè)需要,適應(yīng)未來科技發(fā)展,掌握循環(huán)經(jīng)濟工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識,具有扎實的基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)知識和突出的實踐能力;具備從事循環(huán)經(jīng)濟工程技術(shù)基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力;能在循環(huán)經(jīng)濟工程技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學(xué)習循環(huán)資源科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,通過對循環(huán)經(jīng)濟工程技術(shù)相關(guān)理論知識的學(xué)習與工程實訓(xùn)鍛煉,了解我國資源分布、產(chǎn)業(yè)布局、環(huán)境保護等方面的基本狀況,具備從事循環(huán)資源科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論研究與工程技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作的能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握新材料、新能源的基礎(chǔ)理論和基本知識;2.鑒別、回收、處理、初加工、深加工材料的工藝設(shè)計和設(shè)備選型能力,以及組織生產(chǎn)和控制質(zhì)量的管理能力;3.具有綜合利用四大再生資源,開發(fā)研究新型固體廢棄物復(fù)合材料及其制品的初步能力。
二、南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)招生信息推薦
【招生計劃】南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)在哪些省市招生?招多少人?點擊查詢:南開大學(xué)招生計劃專欄;
【錄取分數(shù)】南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少?排多少名可以上南開大學(xué)資源循環(huán)科學(xué)與工程專業(yè)?點擊查詢:南開大學(xué)錄取分數(shù)專欄;
三、南開大學(xué)院校概況
南開大學(xué)是國家教育部直屬重點綜合性大學(xué),是敬愛的周恩來總理的母校。南開大學(xué)由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學(xué)校南遷。1938年與北京大學(xué)、清華大學(xué)合組西南聯(lián)合大學(xué),被譽為“學(xué)府北辰”。1946年回津復(fù)校并改為國立。新中國成立后,經(jīng)歷高等教育院系調(diào)整,成為文理并重的全國重點大學(xué)。改革開放以來......【查看更多院校內(nèi)容】
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