在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

社會調查報告篇一

社會調查是人們對社會現(xiàn)象進行研究的一種重要方法，而社會調查報告則是對調查結果進行總結、分析和闡述的文獻形式。本文將從五個方面介紹我撰寫社會調查報告的心得體會。

一、前期準備。

在撰寫社會調查報告之前，必須進行充分的前期準備工作。首先，要明確研究對象和研究內容，并制定清晰的研究目標和問題。其次，要選擇合適的調查方法和工具，如問卷調查、訪談調查等。調查過程中，還需要留意調查對象的態(tài)度和言行舉止，并及時記錄。最后，要整理、分析和歸納調查數(shù)據(jù)，并準備好撰寫報告所需的參考資料。

二、報告結構。

社會調查報告的結構應具有清晰和邏輯性，以便讀者能夠快速理解和吸收報告內容。一般來說，報告結構應包括引言、調查目的、調查方法、調查分析和結論等幾個部分。其中，調查目的應該明確和具體，調查方法要詳細而準確，調查分析應該展現(xiàn)數(shù)據(jù)和圖表，結論要簡明扼要地回答研究問題。

三、數(shù)據(jù)分析。

對于數(shù)據(jù)分析，應當根據(jù)研究目的，在保證數(shù)據(jù)可信度和精度的前提下，對數(shù)據(jù)進行分類、歸納和分析。另外，在對數(shù)據(jù)進行分析時，要注重比較和綜合，盡可能展示多維度的數(shù)據(jù)，并進行回歸分析和趨勢分析等，以形成更加準確、全面的結論。

四、語言表達。

語言表達是社會調查報告中非常重要的一個環(huán)節(jié)。在語言表達上，報告應該簡明扼要、邏輯嚴密、有條理、準確無誤。在撰寫報告時，應避免使用難懂的詞匯和專業(yè)術語，而是應選擇通俗易懂的語言，提高報告的可讀性和傳播效果。

五、審校修改。

最后，要進行審校修改工作。在這個階段，要仔細審核報告中的數(shù)據(jù)、表格和圖表等信息是否準確無誤，語言是否流暢、條理分明，是否達到要求的寫作風格等。如果發(fā)現(xiàn)不妥之處，要及時進行修改，確保報告的專業(yè)性和可行性。

總之，社會調查報告撰寫的過程中，前期準備、報告結構、數(shù)據(jù)分析、語言表達和審校修改都是非常重要的環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要我們認真仔細地對待。只有這樣，才能保證我們的社會調查報告具有優(yōu)秀的文獻價值和學術研究的意義。

社會調查報告篇二

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎。我于20xx年7月20日——20xx年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進行了實踐調查。

寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內從事家電產品零售及批發(fā)的連鎖公司。我在此公司財務部主要的學習內容是關于家電買賣銷售方便的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等。該公司財務科設有財務負責人1名，會計2名，出納2名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動，報告該公司的財務狀況和經(jīng)營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

公司的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：1/4。

1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。

2、人員素質情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內部財務制度是否健全。

1、會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)種民營企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產與個人財產經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況，給會計核算工作帶來了困難。

2、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，凈想著逃避納稅義務從而獲得更多利潤。

3、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

4、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬薄登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真。

5、企業(yè)內部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領導常會干預會2/4計工作，會計人員受制于領導或者利益驅使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

（一）作為一個會計人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因為它不僅是為了報表而已，更是為了更好的掌握公司各個會計的資料以便了解公司經(jīng)濟的正確信息。會計部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機構，其從業(yè)人員，必須牢記會計準則，堅持原則處理今后面對的工作。

（二）作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

（三）作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法。

社會調查報告篇三

隨著社會的不斷發(fā)展，行政管理專科已經(jīng)成為越來越受歡迎的專業(yè)之一。在如今這個競爭激烈的社會中，行政管理專科畢業(yè)生具有很強的就業(yè)競爭力。然而，在當前社會環(huán)境下，行政管理?？剖欠衲軌蛘嬲仙鐣τ谌瞬诺男枨?，仍然需要進一步調查研究。

本報告基于對各個單位的調查，對行政管理?？七M行了全面的社會調查。通過對受訪者的采訪和問卷調查，我們得到了一系列關于行政管理?？频臄?shù)量、質量、學生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息。同時，我們還考察了社會對于行政管理?？频男枨笠约叭瞬排囵B(yǎng)目標等方面的情況。

數(shù)據(jù)表明，目前行政管理?？频臄?shù)量正在逐年增加，但是其質量卻并無大幅度的提高。在就業(yè)方面，行政管理?？飘厴I(yè)生的平均薪資仍然比較低，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想，有相當一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長一段時間內還沒有找到自己滿意的工作。

在調查中，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問題。目前，許多行政管理?？平逃闹攸c都放在了理論知識和法規(guī)知識的講解上，而忽略了實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這導致許多畢業(yè)生在實際工作中無法勝任工作需要，同時也限制了他們的職業(yè)發(fā)展。

另外，我們還考察了社會對于行政管理?？扑枞瞬欧矫娴念A期。調查表明，社會需要的行政管理?？迫瞬胖饕ㄕ咧贫ê凸芾矸矫娴娜瞬?、公共事務管理方面的人才、企業(yè)管理方面的人才等。這些人才具有綜合的理論知識和實踐能力，可以勝任各種應用或管理工作。

最后，在對行政管理專科進行綜合考察后，我們提出了若干建議。首先，學校應該更加注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學生提供更多的實踐機會和創(chuàng)新平臺；其次，應該加強與社會的聯(lián)系，了解社會對于人才的需求，并以此為導向進行課程設置和人才培養(yǎng)計劃；最后，政府和企業(yè)應該加大對于行政管理?？飘厴I(yè)生的支持，包括提高薪資待遇、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等，鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè)。

總之，在當前社會環(huán)境下，行政管理?？迫匀恍枰M一步改進和優(yōu)化。唯有如此，方能更好地滿足社會需求，為社會和國家的發(fā)展貢獻更多的力量。

社會調查報告篇四

了解小學生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。

20xx年7月至9月。

xxx小學六年級學生50名。

1)觀察法:仔細觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料。

2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學生為什么說話不禮貌，并分析原因。

1)小學生為什么說話不禮貌:。

(1)由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

(3)很多小學生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

(4)還有大部分人表示，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。

2)小學生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過禮貌語言，所以不認為有什么不對的地方。

3)小學生什么時候會說話不文明:。

(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里:和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

1)小學生的模仿本事很強，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不禮貌的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不禮貌語言的原因之一。

4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應當發(fā)揚光大。

禮貌古國。

的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設禮貌、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。

社會調查報告篇五

行政管理?？剖乾F(xiàn)代社會非常重要的專業(yè)之一，其在社會管理中具有重要作用。我們進行了一次社會調查，旨在了解行政管理?？频默F(xiàn)狀以及對社會的影響。

根據(jù)我們的調查結果，行政管理?？茖W生占大多數(shù)的是女生，這與其他專業(yè)相比略有不同。而且，行政管理?？茖W生主要來自于城市，大多數(shù)來自于一二線城市，底層城市占比較少。我們認為這與城市的經(jīng)濟、文化、教育條件有關，也體現(xiàn)出行政管理專業(yè)對城市管理的重要性。

在調查中，我們還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)行政管理專業(yè)學生選擇的是公共機構和政府部門，這也意味著他們更重視服務社會和公益性質的崗位。與此同時，也有部分學生選擇到大型企業(yè)從事中層管理工作，這意味著行政管理專業(yè)擁有著廣泛而多樣的就業(yè)崗位。

我們還了解到，行政管理專科學生在求職過程中更注重專業(yè)的實踐能力，而不是單純的理論知識。他們認為經(jīng)驗和技能對于日后的職業(yè)生涯比知識和文憑更加重要。

除了學生個人的特點外，我們還從社會層面了解到了行政管理?？频淖饔?。在我們對市民調查中，大多數(shù)人認為行政管理專業(yè)在城市和社會管理中具有重要作用，特別是在公共服務、基礎設施建設、財政稅收和城市規(guī)劃等方面。行政管理專業(yè)的發(fā)展與城市的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定密切相關，因此，培養(yǎng)高素質的行政管理專業(yè)人才具有重要的現(xiàn)實和戰(zhàn)略意義。

綜上所述，行政管理?？剖秦叫枧囵B(yǎng)的重要專業(yè)之一。我們應該注重培養(yǎng)學生實踐能力，不斷提高專業(yè)素質，為城市管理和社會建設做出更大的貢獻。

社會調查報告篇六

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟不斷發(fā)展，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，已然成為我市的優(yōu)勢產業(yè)。然而在建筑迅速發(fā)展的同時，建筑工業(yè)施工安全問題也引起了社會各界的廣泛關注，其中建筑起重機械使用安全成為安全施工的重中之重，為保障建筑起重機械安全運行，減少、杜絕建筑起重機械事故發(fā)生的關鍵所在就是要加強起重機械分析安全管理。

建筑工地起重機械安全隱患現(xiàn)狀。

(一)使用單位安全管理機構缺失或不健全。使用單位為了降低成本未設置安全管理機構，設備的日常安全狀況無人問津。

(二)建筑起重機械安全技術檔案、檢查制度未建立或嚴重缺失?！镀鹬貦C械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條、第二十一條明確規(guī)定，使用單位應建立健全起重機械使用安全管理制度并建立完整的起重機械安全技術檔案。而我們在檢驗中發(fā)現(xiàn)，使用單位沒有建立起重機械的安全技術檔案和檢查制度，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行。主要表現(xiàn)為：

1、重要資料(如隨機出廠的技術資料、圖紙)缺失，歷年檢驗報告未存檔，這為檢驗工作及設備的管理、檢修帶來很大困難。

2、規(guī)章制度嚴重缺失，部分企業(yè)未建立起重機械的安全操作規(guī)程，沒有約束員工行為的基本準則，作業(yè)人員無章可循，違章作業(yè)時有發(fā)生，致使起重機械設備頻頻受損，設備出現(xiàn)了安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和處理。

(三)帶病運行，未按規(guī)定進行起重機械設備的維修、保養(yǎng)。在起重設備使用過程中常常因非正常使用等因素導致安全保護裝置損壞，如起升高度限位器、起重量限制器、力矩限制器、吊鉤防脫鉤裝置、運行極限限位器等未裝或失效,設備接地或接零、漏電保護不可靠等，因維修資金短缺、生產工況繁忙等原因沒有進行日常維護保養(yǎng)、維修，沒有及時修復、更換安全裝置，而是隨意短接，更有甚者為了節(jié)省時間和方便違章作業(yè)，擅自將安全保護裝置拆除或短接，使安全保護裝置失效。上述做法勢必導致嚴重后果。

(四)作業(yè)人員無證上崗，違章作業(yè)。部分企業(yè)由于員工流動性較大等原因未及時安排起重機械作業(yè)人員參加培訓，對于過期的操作證也不主動申請換證培訓，使得無證人員上崗，作業(yè)人員起重機械安全知識匱乏，違反安全操作規(guī)程、違章作業(yè)司空見慣。

(五)安全意識淡薄，不依法接受起重機械的安全監(jiān)管、履行定期檢驗。有些使用單位由于管理人員對特種設備的安全意識淡薄，存有僥幸心理逃避檢驗。使得設備安全狀況不能得以確認，造成數(shù)量不清、狀態(tài)不清，有效安全管理更無從談起。對設備的安全狀態(tài)知之甚少，更有甚者錯誤地認為只要起重機械能開動就屬正常，從而埋下安全隱患。

解決建筑工地起重機械安全隱患的建議。

1、嚴格執(zhí)行初次登記制度，安裝告知制度和使用登記制度。各施工企業(yè)首次使用的起重機械必須有特種設備許可證、產品合格證和制造監(jiān)督檢驗證明等文件資料。企業(yè)首次使用起重機械時要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù)，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù)，安裝完畢、驗收合格辦理使用登記手續(xù)。對國家明令淘汰或禁用產品，沒有齊全有效安全保護裝置和完整安全技術檔案產品以及未經(jīng)檢測或檢測不合格的起重機械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用。

2、嚴格執(zhí)行資質證和安全生產許可證制度。凡從事建筑起重機械安裝、拆卸的單位必須具有由建設行政主管部門頒發(fā)的資質證和安全生產許可證，并在資質范圍內承接安裝拆卸工程。

3、嚴格執(zhí)行操作人員持證上崗制度。建筑起重機械特種作業(yè)人員必須取得建設行政主管部門核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后，方可上崗作業(yè)，嚴禁無證上崗、無證操作。對不符合安裝條件的起重機械堅決查封，對違法違規(guī)裝拆、使用起重機械的企業(yè)及人員依照相關法律法規(guī)作出處理。

(二)使用單位責任落實到位。

1、建立起重機械設備檔案，完善技術資料;。

2、建立健全安全管理機構，配備安全管理人員;。

3、全面落實起重機械使用單位安全管理主體責任，建立健全安全管理規(guī)章制度;。

4、建立企業(yè)維護保養(yǎng)和自檢制度;。

5、提高起重機械作業(yè)人員素質，嚴格遵守操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;。

6、按時申請定期檢驗，及時處理檢驗中發(fā)現(xiàn)的問題。

社會調查報告篇七

行政管理是一個涵蓋廣泛的領域，在政治、法律、經(jīng)濟等方面都有著重要的作用。本文將會對行政管理?？茖W生的社會調查報告進行分析和總結，以了解行政管理專業(yè)的學生在社會中的受歡迎程度和就業(yè)前景等方面的情況。

經(jīng)過對行政管理?？茖W生的調查，我們得到了一些有意思的結果。首先，行政管理專業(yè)的大部分學生都比較熱衷于政治管理的相關內容，而在法律和經(jīng)濟方面的興趣相對較少。其次，在社交方面，行政管理?？茖W生的人際交往能力相對較強，更容易與人溝通和合作。此外，在實習經(jīng)歷方面，大多數(shù)學生都有過政府、非政府組織和企業(yè)等方面的實習經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對于他們未來的就業(yè)形成了一定的幫助和指導。

那么，行政管理?？茖W生的就業(yè)前景如何呢？根據(jù)我們的社會調查報告，我們發(fā)現(xiàn)，行政管理專業(yè)的學生就業(yè)率相對較高，且就業(yè)方向比較廣泛。大部分學生都能在政府、企業(yè)、非政府組織和社區(qū)服務等領域找到自己滿意的工作，其中又以政府工作為主要就業(yè)方向。另外，我們還發(fā)現(xiàn)，擁有行政管理專業(yè)學位的畢業(yè)生，在就業(yè)過程中相對容易得到升職和晉升的機會，因而在職場上也能獲得較高的社會地位和收入。

最后，我們得出結論：行政管理專業(yè)對于社會發(fā)展和治理具有重要的作用，且其學生的就業(yè)前景良好，擁有廣泛的就業(yè)方向和升職機會。這些結果為行政管理?？茖W生提供了積極的信心和動力，同時也對于學生和相關機構對于該領域的重視和投入提供了更好的依據(jù)。

社會調查報告篇八

隨看社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，道路交通量也在急劇增長，然而闖紅燈違章現(xiàn)象卻處處可見，使得城區(qū)的交通持續(xù)，交通安全不盡人意。

據(jù)這一現(xiàn)象，我利用假期展開了對闖紅綠燈情況的調查。我選擇了與交通燈且人流量比較大的中心街二路，五路和六路作以調查。

根據(jù)調查結果可知：

1、闖紅燈的現(xiàn)象普遍存在，既有摩托車、自行車、小汽車之類的機動車輛，也有步行的人。

2、小汽車、出租車穿紅燈的幾率比其他車輛步行的闖紅燈幾率大。

造成上述問題原因：

(1)1機動車輛駕駛員和行人的交通意識單薄，漠視交通安全。

(2)出租車駕駛員太多認為時間就是金錢覺得等紅燈就是浪費時間，為了多賺點錢，不惜以闖紅燈來節(jié)約時間。

(3)小汽車駕駛員多為富裕人家，財大氣粗，認為有錢就比別人高一等，就可以不遵守交通規(guī)則。

經(jīng)過一番調查分析后，我有以下建議：

(1)加強交通安全宣傳教育：

教育應廣泛宣傳遵守交通規(guī)則的意義和闖紅燈所帶來的危害，交通管理部門在紅綠燈區(qū)和人行道等地方刷寫警句或樹立宣傳牌。

(2)嚴格執(zhí)法，依法對交通違法者處罰：

在主要路口時常增派交警執(zhí)勤、執(zhí)法部門在處理交通違法行為時應依法嚴肅查處。

遵守和維護交通失序是我們每個公民應盡的義務，我們應團結一致，各行其取、使城區(qū)的交通井然有序，也在社會上形成良好的文明風尚。

社會調查報告篇九

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，行政管理專業(yè)成為人們熱門關注的話題之一。本文對行政管理?？七M行了社會調查，旨在了解人們對該專業(yè)的認知和評價，以及對今后的發(fā)展趨勢的看法。

首先，調查結果顯示，大多數(shù)受訪者對行政管理專業(yè)還存在著很多模糊的認知。在互聯(lián)網(wǎng)時代，行政管理職業(yè)已不再是指管理事務的人員，而是一種包含多種不同方向的職業(yè)。此外，對于學生而言，選擇該專業(yè)主要是因為對管理方面的興趣。

其次，在行政管理?？频膶W習體驗方面，調查結果表明，學科設置、教材內容和教學方法是學生關注的重點。學生希望參與實踐項目和實踐教學，從中深入了解管理理論和實踐操作。此外，學生普遍認為教師的實際經(jīng)驗非常重要，應注重教師隊伍的建設和實際經(jīng)驗的傳授。

再次，本次調查還發(fā)現(xiàn)，行政管理專科的畢業(yè)生就業(yè)率較高，重點招聘對象是政府、企業(yè)和非盈利組織等，就業(yè)崗位涉及機構管理、人力資源管理和市場營銷等。但是，在就業(yè)市場競爭激烈的情況下，本科文憑、碩士學位以及實際工作經(jīng)驗是學生獲得工作的關鍵性因素。

綜上所述，本文對行政管理?？七M行了社會調查，普及大眾對該專業(yè)的認知，了解學生學習體驗，了解畢業(yè)生就業(yè)形勢，為從事行政管理專業(yè)相關工作的機構、組織提供參考和幫助，對推動行政管理專業(yè)的高質量發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。

社會調查報告篇十

摘要：我們對社會上存在的一批特殊人群—80后的生存狀況，特別是做了調查。經(jīng)調查，我們了解到80后在工作、住房等方面面對巨大的生存壓力。在對80后生存狀況有了深刻了解之后，我們從經(jīng)濟學、人口學、社會學、以及他相關方面對所調查的現(xiàn)象做了細致的分析。并在分析之后提出了相應對策，希望能引起社會和有關部門的關注，在一定程度上對80后所面臨的困境有所幫助。讓80后能全身心地投入到社會主義現(xiàn)代化建設中，為社會主義現(xiàn)代化的建設貢獻力量。同時解決社會上的一大難題，促進社會安定和經(jīng)濟繁榮。

在中國五千年的文明史中，吃、穿、住、行一直都是關乎民生的社會重大問題。自中國改革開放以來，房地產業(yè)得到迅速發(fā)展，近年來房地產價格持續(xù)快速上漲，已遠遠超過一般人所能承受的經(jīng)濟能力。而伴隨中國經(jīng)濟一起成長起來的還有一群特殊的人群，他們就是80后青年。80后是中國第一代獨生子女，他們是中國改革開放的一面鏡子，也是中國經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，然而面臨著中國經(jīng)濟巨大的變革，他們也面臨著很大的挑戰(zhàn)，如今80后一代也到了結婚生子的年齡，他們的住房問題就突顯了出來，特別是對于剛剛步入社會不久的80后來說，過高的房價帶給他們的不僅僅是沉重的經(jīng)濟負擔，還有巨大的心理壓力，因而由此就引發(fā)了如啃老、丁克、犯罪等一系列社會問題，這些問題最終會影響中國經(jīng)濟的穩(wěn)定。因此，本課題就針對河南鄭州、洛陽、開封、駐馬店這四個城市的80后的居住現(xiàn)狀進行調查，通過了解80后住房的相關情況，進而了解其生存及心理狀況并提出應對的策略。

一、研究城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀的意義。

（一）80后的特殊性。

1978年12月召開的黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的序幕，此后1980年改革開放初期的一批“獨生子女”相繼誕生。而當我國改革開放進入第30個年頭時，最小的一批“80后”青年也進入了18歲的成人期，這意味著“80后”青年群體整體步入社會。由于“80后”置身一種全新的時空狀態(tài)下，他們在價值觀念、行為準則、生活方式、參與途徑等方面都呈現(xiàn)出與以往數(shù)代人較為明顯的差異性。他們之所以引起社會的高度關注，主要有以下兩個方面的原因：第一，“80后”進入社會的時候，正值中國現(xiàn)代化進入起飛階段的關鍵時期，時代和社會賦予這一代人以重任，但與此同時，由于他們出生和成長在一種物質相對富裕和條件相對優(yōu)越的環(huán)境中，因此，對于他們是否能夠勝任這個重任，人們自然而然地會存在并表現(xiàn)出種種擔憂。

第二，在社會變遷加劇的背景下，社會主導價值觀念的發(fā)展有時往往滯后于社會結構的變遷，與此相應的是，處在同一時期的不同代人的價值觀念也會存在一定的差異性。因此，“80后”身上所表現(xiàn)出的新的特質，如果得不到從新的角度的理解，就會導致某些誤解的產生，并引起某些不必要的擔憂。

（二）80后的生存現(xiàn)狀。

80后這個群體生活條件差、缺乏社會保障、思想情緒波動較大，挫折感和焦慮感等心理問題較為嚴重，且普遍不愿意與家人說明真實境況，與外界的交往主要靠互聯(lián)網(wǎng)并以此宣泄情緒。他們的壓力很大，很多人表示他們的壓力來自生活，如買房子、養(yǎng)孩子，還有在工作中，若要闖出一番事業(yè)很難。但他們也是一個孕育著希望的群體，他們受過或正在接受高等教育，充滿智慧，不畏艱難，樂觀開朗，面對現(xiàn)實，敢于接受挑戰(zhàn)，懷揣夢想，有著質樸的信念，對未來充滿美好的期待，尤其相信通過奮斗實現(xiàn)自己的理想。

本調查樣本選取方法及spss軟件的運用，采取實證研究的方法，以求調查數(shù)據(jù)和得出的結論都來源于實際調查，在一定程度上確了保研究的客觀性和科學性。調查過程如下：

1、20xx年5月—20xx年11月，經(jīng)小組討論我們通過問卷調查、走訪調查和網(wǎng)絡查詢等方式對鄭州、開封、洛陽和駐馬店四地區(qū)的部分80后青年的生存狀況特別是住房狀況做了調查，在四座城市的調查過程中我們共發(fā)調查問卷3500份,有效問卷3416份，共走訪269戶。通過調查我們對四地區(qū)80后青年的生存狀況特別是住房狀況有了比較深入的了解。

2、20xx年1月份—3月，我們針對近期房地產及相關政策的變動做了調查和分析，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對問題做出分析，提出相應對策希望能對解決80后生存所面臨的問題有所幫助。

我們做這次調查報告雖然不能直接地解決問題，但是也有著重要的意義。

首先，調查將80后的問題擺在了桌面上。80后是一個特殊的群體，他們逐漸成長為國家的未來，成為社會的支柱。因此解決好80后的問題是非常重要的。其次，調查顯示了80后住房問題的社會性。80后住房的問題需要引起社會的關注，同時也需要社會來共同解決。因為，這些問題都不是青年人憑著自己的努力可以輕易解決的，很多問題都涉及社會的方方面面。最后，此次調查報告也會對80后本身有警醒意義，對90后乃至更年輕的一代有借鑒意義。

二、城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀。

作為一個社會人口學概念，“80后”指出生在20世紀80年代的人，特指國家依法實行計劃生育后所出生的一代人。據(jù)統(tǒng)計，中國的這個群體超過2億人，超過中國總人口的1/6。

轉型社會的洪流造就了“80后”的獨特性，這些在溫室里成長的“小皇帝”們，卻要面對社會變遷進程中的狂風暴雨。頭上頂著“垮掉的一代”、“叛逆”、“自私”、“脆弱”等負面評價，還伴隨著“富二代”、“房奴”、“卡奴”、“蟻族”、“宅男”等社會現(xiàn)象。住房、婚戀、競爭壓力、父母贍養(yǎng)等，構成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮。“在奮斗的路上”——這便是這一代人目前最重要的人生主題。

（一）物質層面：

1、學歷貶值，工作難找，生活壓力大。

中國的教育體制造成中國學生高分低能和人文素養(yǎng)缺失。長期應試教育致使廣大學生埋首故紙堆，不管事實，忽視動手實踐能力的鍛煉，嚴重扼殺80后的積極性和創(chuàng)造性。從而導致眾多大學生以優(yōu)秀的成績從大學甚至名校畢業(yè)后卻無法在社會上立足。人文素養(yǎng)缺失是畸形道德教育的惡果。所謂畸形道德教育，是因為過分強調意識形態(tài)的結果。幼兒園不重視養(yǎng)成教育，卻高談愛祖國愛人民。中學里最關注的是學習成績，一好百好。結果到了大學，既沒有真正的愛國主義，甚至連基本的道德修養(yǎng)都缺乏，而且大學生的思想工作實際上是在放羊。21世紀，科學技術是第一生產力，最寶貴的資源是人才。然而作為祖國生力軍的80后卻遠遠偏離時代對他們的期望。

在當今大城市“高房價”背景下，80后的大部分人都買不起房，他們經(jīng)濟基礎不扎實，對于他們而言，供房情況與他們的需求情況差距過大。因此，啃老族和蟻族成了他們的代名詞，蝸居、裸婚和拼房成了他們的生活方式。住房、婚戀、競爭壓力、父母贍養(yǎng)等，構成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮。

2、工作待遇低，發(fā)展前景灰暗。

除了在校學生以外，大部分80后已經(jīng)步入工作崗位，開始了自己的工作生涯，遠離了父母和學校的庇護，開始自己養(yǎng)活自己。當然部分富二代們選擇工作只是因為家庭所迫或為了消磨時間，他們無需為生存發(fā)愁。然而對于大多數(shù)80后來說，工作就是生活。在人才招聘會上，“工作經(jīng)驗”成為高頻詞匯，對于80后這個群體來說，最大不過30歲，這成為他們應征高層工作的一大障礙。就其發(fā)展前景來看，根據(jù)調查大部分80后理想遠大，而根據(jù)其實際情況，在經(jīng)驗不足、資金不足的情況下又面臨人才廣泛的社會現(xiàn)實，競爭壓力之大，現(xiàn)實之殘酷，致使80后生存境況不佳。

3、房價持高不下的同時房租上漲，80后積蓄不多。

社會調查報告篇十一

在假期中，偶然間意識到自己的生活常識水平實在是淺陋，慚愧之下，決定做這份調查報告，看看同齡人的情況如何。

了解青少年的生活常識水平。

調查對象年齡為18~22歲。其中百分之七十的調查對象答題正確率為百分之五十；最低正確率為百分之十，占調查對象的百分之十；有百分之二十的調查對象正確率從百分之七十至百分之九十。

總結來說，仍然是我們實踐的太少了，學了的理論知識不給自己機會用，自然導致知識的架空，久而久之，我們有著學富五車的理論，然而，卻不知道最簡單的生活常識。

如果我們仍舊只讀圣賢書，不聞窗外事，不做身邊事，我們將愧對大學生的稱呼，辜負祖國將未來交托我們的期望。

社會調查報告篇十二

活動需要集體的力量，加強合作精神。

此次社會調查的主要目的是調查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產生“低頭一族”的原因以及為什么產生“低頭一族”最后對“低頭一族”的建議。呼吁大家遠離“低頭”，愿大家有一個美好的大學生活。

在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康，也會對日常學習生活帶來負面影響。針對本校學生進行調查研究。

有關“低頭一族”的產生原因及社會普遍現(xiàn)象。

本小組通過問卷調查的方式對本校學生展開調查，以及通過網(wǎng)上查閱資料，最后將調查結果進行了統(tǒng)計和分析。

有關大學生“低頭一族”問卷調查：本次問卷調查面向長江師范學院學生、校北門口人員隨機共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份。

1、調查結論：

(1)有86%的人覺得自己是“低頭族”，另一些覺得自己不是低頭一族，其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”很多。

(3)很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學習影響很大，但是上課依然會玩手機。調查顯示95%的人上課會玩手機，其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是：反正聽不懂，不如直接不聽。玩手機時聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。

(4)絕大多數(shù)人覺得手機是生活必需品，但也有部分人覺得手機在生活中是弊大于利。其中帶來的負面影響主要為：身體帶來不適，人際關系變化，表達能力，語言能力變差等。所以當手機嚴重影響生活和學習時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。

(5)娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調查低頭原因時30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息，通訊工具，網(wǎng)絡小說，工作學習而引起低頭的各占13%。

(6)“低頭族”現(xiàn)象對人際關系有較大影響，多數(shù)同學都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的現(xiàn)象。在與朋友聚會，工作會議，集體活動，乘坐交通工具時都是“低頭”的高峰期。

(7)多數(shù)同學都知道自己低頭的原因，并且當“低頭”嚴重影響了他們的生活和學習時選擇抬起自己的頭來。70%的同學覺得自己沒有患上手機依賴癥，當手機影響了他們的生活和學習時他們會選擇改變目前的使用手機方式。

2、調查分析：

手機的普及及功能的日漸強大使大學生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時出現(xiàn)了一系列安全健康問題，與人交往問題，學生對學習失去興趣，上課注意力不集中問題。

3、調查危害：

馬路上低頭看手機極易發(fā)生意外情況。低頭看手機，不注意周圍人行車流的情況，發(fā)生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會發(fā)生其他情況，據(jù)報道，某人在路上低頭看手機時，沒有注意到地面的井蓋丟失，結果掉入地下水道中。還有人因為看手機過于投入，導致撞到路燈的立桿上。

與朋友和家人的交流變少，使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會，本來大家應該高高興興的大談闊論，好長時間不見該有多少話要說呀，偏偏有人這時候掏出手機看看微博上有沒有人@自己，看看空間有沒有新的訪客，說說有沒有被人評論，或者直接打開游戲，偷偷菜，打打游戲。好好的加深感情的氛圍被手機無情的破壞無遺。在家庭中，丈夫拿手機看新聞，妻子拿手機讀小說，兒子拿手機玩游戲，爺爺奶奶不會玩智能手機只能選擇看電視了。家庭中的那種和諧溫馨的感覺淡然無存，每個人都存在自己的虛擬空間中。

社會調查報告篇十三

1、封面：寫清楚調查報告的題目，班級，學號，姓名，聯(lián)系方式。

2、標題：一般采取公文式標題，即《關于……的調查報告》；也可以用雙標題，

主標題三號字黑體，居中；副標題小四號黑體，居中；

3、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。

然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。宋體小四號字。

4、正文：實踐者根據(jù)學校要求和自己所要報告的內容，例如：活動內容，調查資料，調查結果，經(jīng)驗體會，理性思考，問題建議。正文宋體小四號字。

正文內一般要求插入活動照片和相關圖片，不少于2張，以增強報告的說服力。

5、版式：一律用word編輯，a4紙排版和打印，1500字左右。

6、交稿：各班思政課代表將每個同學的打印稿在10月31前收齊后交付任課老師，逾期不交，社會實踐調查報告成績?yōu)?，并計入期末總評成績。

備注：可以五人一組就一個題目進行調查，但要設計調查問卷（不少于10道選擇和主觀題）。

附：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐調查報告參考題目。

1、關于校園“八榮八恥”遵守情況的調查報告。

結合本校實際情況哪些方面做才得好？哪些方面要注意？

校園社會公德遵守情況調查，哪些方面做得好？哪些方面還有待改進？

結合本校實際情況，哪些方面做得好？哪些方面還存在問題？

6、大學生對手機、電腦的使用情況調查。

親自到銀行、商場等地區(qū)調查，按照銀行、商場的行業(yè)服務規(guī)范，看看那里的工作人員工作時的禮儀是否符合規(guī)定，并談談自己的感受。

8、關于大學生法律意識現(xiàn)狀的調查報告。

9、網(wǎng)絡文明道德調查。

10、遼寧省愛國主義實踐教學基地的調查報告。

社會調查報告篇十四

現(xiàn)將此次實踐活動的有關調查情況報告如下：

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業(yè)以后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。以后的人生旅途是漫長的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

在寒假的第6天我的寒假社會實踐就開始了，實踐的內容是在一家電器公司當網(wǎng)絡客服工作人員。淘寶客服就和實體店的員工類似，有一個人來為顧客講解，解決問題這樣的話肯定要比自動售貨機的生意要好的。

1、客服基本流程：

2、接待客戶：

3、貨到付款的訂單處理：

很多買家并不清楚貨到付款的含義，直接選用貨到付款，等收到貨物的時候，一看價格比網(wǎng)站上貴一些，于是會認為你店鋪是在欺騙他，拒收訂單，如果只是拒收訂單，你只是需要多支出一些快遞費用，但是如果客戶在心里認為你是在欺騙他的話，你失去的可能就是一群客戶了，所以，對于客服來說，一看到貨到付款的訂單，需要立即聯(lián)系買家，告知貨到付款的價格稍微要貴一點順便確認顧客是否需要與顧客信息，如果買家同意發(fā)貨到付款那就可以寫單發(fā)貨了，否則就需要重新下單。讓客服給客戶打電話確認，雖然電話費是多支出了一些，但是事實情況證明：拒收率變得很低了。

4、客戶評價：

交易完成之后，記得給客戶寫個評價，這是免費給店鋪做廣告的機會。 淘巧網(wǎng)，淘寶開店必上網(wǎng)!中差評處理，很多朋友被這個信譽度搞的欲哭無淚。中差評不是魔鬼，中差評不可怕，可怕的是不去處理。當發(fā)現(xiàn)有中差評的時候，趕緊跟客戶溝通下，看看是什么情況導致的呢，客戶不會無緣無故的給你中差評的，先了解情況，然后再來解決問題，曉之于理，動之于情。

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。

1.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

2.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

3.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

4.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

回想一下,在這短短幾十天里面，我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一直在努力適應著這種壓力, 雖然曾經(jīng)有放棄過,但是我想既然已經(jīng)來了,就要做到最好,受一點委屈算什么,如果這一點委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了, 那些工作雖然現(xiàn)在不會,現(xiàn)在會犯錯誤,但是只要我每天都努力了,每天都有進步了.那就是收獲.

如果想做好一個客服,第一,就是要有良好的心態(tài),就像昨天,我一直以為我可能要被開除了.我這么差,還老是犯錯誤,沒有一點信心,結果后面出錯的機率越來越多,連最基本的時間和格都都改改錯或者是超格了,而且還有客戶好心的提醒我已經(jīng)超格了,不過,俗話說:人非圣賢誰能無過 其實最主要的還是心態(tài)沒有放好, 現(xiàn)在我想通了,如果我再這樣下去,就會真的被開除的.叔叔和曉曉說得對如果我做好了,錯誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次,反省一下為什么出錯,錯在哪里,為什么錯了,下就會不會出現(xiàn)這樣的錯誤了,就比如一個人騎車走在路上,他原本并不知道那里有個洞便一直往前走,結果掉下去了,下次,他就不會再走那條路了,因為已經(jīng)吸取教訓了, 就像東東說的,犯第一錯沒有關系,第二次錯如果還犯的話那就是自身的問題了,而且犯了錯誤就要及時提出來,不要私立自解決。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

社會調查報告篇十五

20xx年起，受世界金融危機的.影響，大量企業(yè)出現(xiàn)了歇業(yè)和倒閉的結果，導致就業(yè)壓力增大，特別是農民工就業(yè)面臨近更大的挑戰(zhàn)，相當數(shù)量的農民工選擇了返鄉(xiāng)。農民工轉移難，就業(yè)難的狀況，已成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是困擾農民收入增加，推進全面建設小康社會進程的一大難題。針對此問題，我們在本校針對來自農村的學生，采用一對一談話的方式對其當?shù)剞r民就業(yè)問題展開調查。

調查對象：本校來自農村的學生。

調查經(jīng)過：我們通過詢問方式對來自農村的學生一對一談話，詢問有關問題。

經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)農民工存在以下幾方面特點：

1、從農民工的返鄉(xiāng)情況看，一是農民工群體龐大。二是農民工返鄉(xiāng)后大量滯留。三是返鄉(xiāng)時間提前。

2、從返鄉(xiāng)農民工的結構看，一是返鄉(xiāng)農民工男性多于女性。二是高年齡段的返鄉(xiāng)農民工成主體，29歲以下占總數(shù)的27.6%，30到40歲占31.2%，40歲以上占總數(shù)的41.2%。三是低文化程度的返鄉(xiāng)農民工明顯較多，返鄉(xiāng)農民工小學及以下學歷占37.3%，初中40.9%，高中及以上占21.8%。

3、從返鄉(xiāng)農民工的影響看，一是影響了農民收入增長。其次，影響農村消費市場的開拓。第三，影響社會和諧穩(wěn)定。農民工失去工作、收入減少，這本身就是影響社會和諧穩(wěn)定的重要因素。而且，不少農民工在心理上已經(jīng)認同了城市工人的身份，返回家鄉(xiāng)后可能因為缺乏必要的農業(yè)生產技能和無法重新適應農村生活而產生失落情緒、出現(xiàn)各種問題，進而給社會和諧穩(wěn)定帶來不利影響。

而制約農民工就業(yè)的因素主要有：

第一，國際上對中國勞動密集型產品進口下降，出口生產企業(yè)訂單減少，企業(yè)遭遇困難，不得不裁員，被解雇的農民工大部分選擇返鄉(xiāng)。長期以來，中國被稱為“世界制造工廠”，而從事加工制造的勞動力供給中以農民工為主。中國大多數(shù)企業(yè)是加工制造業(yè)，因此，我國經(jīng)濟的對外依存度很高。全球經(jīng)濟環(huán)境的變化給我國經(jīng)濟運行帶來巨大壓力，這也是導致我國大量農民工失去工作的原因。

第二，有很大一部分農民工選擇工地等需要體力活的工作，然而受樓市低迷影響，建筑業(yè)、搬運業(yè)等務工的民工大都失業(yè)返鄉(xiāng)。

第三，現(xiàn)代企業(yè)對當代農民工提出了更高要求。在現(xiàn)代化大潮中，隨著社會對經(jīng)濟發(fā)展要求的逐步提高，傳統(tǒng)那種只靠力氣吃飯的“舊式農民工”已經(jīng)無法適應現(xiàn)代企業(yè)的技術要求和管理理念。由于農民工大部分文化素質偏低，技術能力較差，無法快速適應新的工作環(huán)境，出現(xiàn)了“有人沒活干，有活沒人干”的尷尬局面。所以，農民工的自身素質和就業(yè)技能成為影響其就業(yè)的重要內在因素。

第四，受自身能力及文化素質的制約，不少農民工的工資較為低下，由于物價上漲，尤其是醫(yī)療成本、教育成本和住房成本等的上漲，導致農民工生活成本成倍增長，除去生活開支后，其實際收入增長十分有限，生活水平改善并不大。受待遇低下的打擊，不少民工在城里居無定所，職業(yè)穩(wěn)定性差，合法權益不能得到有效保障，生活壓力加大，萌發(fā)回鄉(xiāng)念頭。

第五，受惠農支農政策影響，農民發(fā)展農業(yè)生產的積極性提高，面對就業(yè)壓力，許多農民工選擇返鄉(xiāng)從事農業(yè)。還有一些農民工經(jīng)過數(shù)年拼搏，積累了一定規(guī)模的資金，掌握了一些先進的技術和管理經(jīng)驗，重返家鄉(xiāng)進行二次創(chuàng)業(yè)。

第六，就業(yè)供求信息不對稱。他們獲取就業(yè)信息的主要渠道是通過朋友或熟人介紹，很少參加招聘會或者上網(wǎng)搜索有關招工信息。但是在當今信息社會，大量用人單位要么在網(wǎng)上發(fā)布人才需求信息，要么在大中型城市組織專場招聘會。這種招聘途徑和農村的現(xiàn)實狀況很不對稱，以至出現(xiàn)了有些用人單位招不到符合自己需求的人，而大量待業(yè)農民工卻無法獲知相關的招聘信息。

第七，政府及社會中介服務機構的就業(yè)服務水平。由于長期以來，政府及社會中介人才機構中介服務，諸如就業(yè)培訓、職業(yè)介紹、供需見面會等，多聚焦于本地本市居民，或者有大學以上學歷者，所以，大量高中以下學歷的外籍農民工群體，其就業(yè)指導問題一直被忽略。

第八，社會保障與公共服務缺乏。近年來，我國在構建農民工社會保障體系方面雖然取得了一定成績，但社會保障與公共服務仍顯不足，大多數(shù)農民工依然無法享受到基本社會保障。

1、建立農民工就業(yè)促進組織，達到就業(yè)供求平衡機制。城鎮(zhèn)人員失業(yè)以后可以在社會保險機構或相關的部門進行登記，也可以找工會等組織尋求再就業(yè)；大學生群體就業(yè)中也有相關的學校、教育機構等部門進行就業(yè)促進；而農民工失業(yè)以后不但享受不了各種保障，即使再就業(yè)也是十分困難的。

2、政府做好“紅娘”，促進農民工就業(yè)。政府以其特殊地位組織有關用人單位直接到勞務輸出大的地區(qū)進行面對面的招聘，直接挑選符合用人單位要求的勞動力；另外，各級政府或民政部門可以帶領農民工參與到縣、市乃至區(qū)組織的各種招聘會，為農民工就業(yè)牽線搭橋。

3、健全人才中介服務平臺。進一步健全勞動力中介服務機構信息披露機制，形成企業(yè)與當?shù)鼐蜆I(yè)服務機構信息的強制報送，將崗位需求信息統(tǒng)一梳理至各區(qū)縣就業(yè)服務機構，并及時發(fā)布，供擇業(yè)農民工參考。

4、建立城鄉(xiāng)平等的就業(yè)服務體系。勞動力流出地政府要大力發(fā)展有組織的勞務輸出，健全公共就業(yè)服務體系和信息渠道，免費為外出就業(yè)的農民發(fā)放相關資料，提供政策咨詢和就業(yè)信息。勞動力流入地政府就業(yè)服務機構要普遍向農民工開放，免費為他們提供就業(yè)信息和職業(yè)介紹等基本服務，降低門檻，簡化手續(xù)，收集崗位信息，開發(fā)針對農民工的服務項目，提高服務質量和效率。

5、切實維護農民工的合法權益要完善工會組織，使農民工可以通過集體談判以及組織化的渠道表達意愿、維護合法權益；要建立面向農民工的法律援助制度，并嚴格執(zhí)行《勞動法》；要加強勞動力市場管理，規(guī)范職業(yè)中介行為，嚴厲打擊以職業(yè)介紹為幌子騙取農民工錢財?shù)倪`法犯罪活動。

有效解決農民工就業(yè)的問題，應立足當前，著眼長遠，堅持“公平對待、合理引導”的原則，把農民工與城鎮(zhèn)居民就業(yè)共同謀劃，納入各級政府保增長、促就業(yè)、保穩(wěn)定的工作大局。經(jīng)濟上同報酬，政治上同權同責，享有平等的待遇和權益。清理整理針對農民工進城就業(yè)的歧視性規(guī)定和不合理限制，切實改善他們的就業(yè)環(huán)境。堅持“兩條腿走路”的既定方針不動搖，既要積極引導農民工進城務工，又要大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和縣城經(jīng)濟，擴大農村勞動力在當?shù)鼐徒D移就業(yè)，確保農村剩余勞動力合理有序流動，實現(xiàn)充分就業(yè)，千方百計增加農民收入。

總之，有效解決農民工就業(yè)問題，短期內應依靠國家和地方經(jīng)濟刺激計劃，長遠主要通過以破解城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構為主要內容的體制機制改革，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展，加快小城鎮(zhèn)建設，推動城市化進城，讓大量的農民徹底脫離土地，進入城鎮(zhèn)安居樂業(yè)才是治本之策。

社會調查報告篇十六

20xx年7月22日至7月27日，我來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產生了很多感想。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的`感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！

以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在？人才不足！試想如果村里有這么一批農業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a力！新時期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發(fā)展。

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