演講稿需要有鮮明的主題，能夠引發(fā)聽(tīng)眾的興趣和共鳴。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免使用過(guò)于專業(yè)或晦澀的詞匯。演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者作為講授知識(shí)的一種文體，它是人們進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)所借助的一種語(yǔ)言工具。演講稿是為了在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，充分展示演講者的才華和思想，以期引起聽(tīng)眾的共鳴與思考。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次，我們需要充分了解觀眾的背景和需求，以便調(diào)整語(yǔ)言和表達(dá)方式。此外，我們還需要進(jìn)行充分的資料搜集、選題和組織，確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能幫助大家更好地理解演講稿的寫(xiě)作技巧和方法，提升自己的演講能力。讓我們一起來(lái)看看吧！

掌握微笑的力量演講稿篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

從誕生的那一天起，我便注定不平凡，因?yàn)槲覕[脫了禁錮時(shí)期的僵硬表情，加入了一種新鮮的元素——微笑。

當(dāng)我的創(chuàng)造者完成了最后一筆，將他的手從我身上移開(kāi)的那一刻，我便看到了他臉上滿意的神情，還有他將自己那會(huì)心的表情——微笑永久地掛在了我的臉上。這是我第一次感受創(chuàng)作者帶給我的溫情，相信那種溫情也將傳遞給后世之人。

不平凡的經(jīng)歷，不平常的旅程，輾轉(zhuǎn)到了不同人的手中，凝視他們面對(duì)我的微笑綻放的歡欣之情，看著他們驚嘆甚至擺脫世俗的欲望，終于，我發(fā)覺(jué)這千萬(wàn)種神態(tài)都會(huì)歸結(jié)成同一種表情——我的微笑。我驚嘆于世人動(dòng)作的統(tǒng)一性：不論是商人、貴族，還是凡夫、俗子，在長(zhǎng)久的思索后嘴角總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地上揚(yáng)。我更驚嘆于自己的偉大，可以讓每位看過(guò)我之后的人會(huì)仿效我的微笑。

雖然，我停在了森嚴(yán)的宮殿中，通過(guò)道道嚴(yán)密的監(jiān)控，用不同的微笑面對(duì)不同的人：眼中噙滿淚水的姑娘向我走來(lái)，在長(zhǎng)久的對(duì)視之后，我微笑地拭去了她的淚水；飽含病痛折磨的人向我走來(lái)，在靜靜地相顧無(wú)言之后，我的微笑撫平了他撕心裂肺的創(chuàng)傷；利欲熏心的人，帶著飽脹的情緒向我走來(lái)，在糾結(jié)了一陣之后，我的微笑讓他幡然驚醒；神情嚴(yán)肅的政論家在一番細(xì)致的觀察之后，我的微笑趕跑了他嘩眾的言辭，他帶著我的微笑離開(kāi)了。直到我看見(jiàn)那個(gè)孩子，帶著微笑向我走來(lái)，我才明白我的微笑并不僅僅屬于我一個(gè)人，它已經(jīng)超越了自我，成為人類共同的寶物。只是我的微笑更接近于孩子的純真燦爛，沒(méi)有了塵世里的雜質(zhì)，以喚醒人們心地的純澈和潔凈。

我終于明白自己可以不朽于世的原因：微笑可以驅(qū)逐陰霾與塵霧，可以追逐燦爛與光明，給人類帶來(lái)夢(mèng)想與未來(lái)，所以我更希望人們叫我“蒙娜麗莎——神秘的微笑”。

掌握微笑的力量演講稿篇二

“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道?？墒俏也辉趺聪矚g笑。

這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。

今天去補(bǔ)英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)啦?！北緛?lái)心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清啦。

回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭啦。

媽媽輕輕的走啦過(guò)來(lái)，拍啦拍我說(shuō)：“怎么啦??！這段時(shí)間為什么老是不高興?。俊睂?duì)啊，我怎么啦啊，我也不知道。

咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，似一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄啦過(guò)來(lái)。對(duì)，我要向媽媽一樣。

我站在鏡子前，看著自己，一張沒(méi)有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)?。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿?？我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就似一朵怒放的鮮花，心情也似春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。

離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要天天開(kāi)開(kāi)心心的?！眿寢屛⑿χf(shuō)：“這就對(duì)啦，小寶貝”

吃啦晚飯以后，我與媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)啦愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對(duì)嫻嫻說(shuō)：“咦？今天誰(shuí)惹我們的大小姐生氣啦?。恳晃?guī)湍闳プ崴活D?！熬褪俏业艿茉谄圬?fù)我。”嫻嫻氣憤的地回答著。

“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事啦。你看你眉毛都“跑”到一起去啦，小美女變成丑八怪啦?！蔽野褘箣苟盒病?/p>

微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿自信！

掌握微笑的力量演講稿篇三

我想我就是一只船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿啦神秘，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，這誰(shuí)都知道，而當(dāng)挫折真正降臨，又該怎么辦？哭喪著臉?lè)艞墕幔亢盟撇皇前伞?/p>

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：《我用九次微笑改寫(xiě)人生》。故事主要講述啦一個(gè)酒店服務(wù)員在面對(duì)客人的“惡語(yǔ)”時(shí)，并不是憤怒與哭泣，而是一個(gè)比一個(gè)更燦爛的微笑。她的真誠(chéng)感動(dòng)啦客人，也正是因?yàn)檫@樣，她從一個(gè)普通的小員工成為啦酒店領(lǐng)事。一年后，她坐在啦總經(jīng)理辦公室。

也許你會(huì)瞠目結(jié)舌，也許你根本就不會(huì)相信，可是這確確實(shí)實(shí)地證明啦微笑的力量是偉大的。可能當(dāng)時(shí)比女孩兒優(yōu)秀的人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能說(shuō)這只是一個(gè)巧合，不過(guò)是她幸運(yùn)罷啦嗎？當(dāng)然不是，要知道，一個(gè)真誠(chéng)的微笑足以融化一顆心??！

早上，漫步在小路上，享受著自然的寧?kù)o，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時(shí)，一聲刺耳的鳴笛聲劃過(guò)，緊接著看著自己的裙子接受啦“自然的洗禮”――被濺啦一身的黑泥。鎮(zhèn)靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什么好生氣的，也許司機(jī)今天有急事，也許他是個(gè)初學(xué)者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得啦？于是繼續(xù)保持著微笑，而迎面而來(lái)的卻是一個(gè)“仇敵”，不要以白眼相對(duì)，嘴角輕輕上揚(yáng)，在她驚異的目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來(lái)的是臆斷無(wú)暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺(jué)又笑啦。

微笑的力量是多么偉大，古人云：“笑一笑，十年少?！蔽⑿梢曰馊诵闹械某鸷?，可以洗刷人的靈魂，雖然它無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤，卻可以把悲憤變成快樂(lè)，讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風(fēng)溫暖，吹綠啦楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽(yáng)偉大，照耀著人們，把希望帶給大家，用陽(yáng)光掃遍每一個(gè)角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風(fēng)拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著永恒，擁有神圣而不可估計(jì)的力量。

沒(méi)錯(cuò)，就似我這樣，嘴角上揚(yáng)35度，將會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。

掌握微笑的力量演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

微笑是化解矛盾的咒語(yǔ)。微笑可增強(qiáng)朋友之間的感情，偶爾鬧出矛盾，是微笑的力量可以化解的。曾經(jīng)，我懷著高興的心情來(lái)到教室，跑到朋友的身邊，想和她講講我發(fā)生的趣事。而她的心情卻是陰雨天，用不理睬的眼神看我一眼。頓時(shí)，我心靈中完美的蛋糕便被她踩了一腳，變的沉悶起來(lái)。于是，我沒(méi)有再次理會(huì)她，只是埋頭背著自己的課文。就這樣，沉默著的兩三天時(shí)間如蝸牛一般慢慢的過(guò)去了，心中有種異樣的難受。不想與她交流，但有想與她說(shuō)話，心里的矛盾沖突只好讓我選擇微笑面對(duì)。之后，正因我的一抹微笑，使僵持了兩三天的沉默破碎了。打那以后，我們的友誼不知怎的變得更牢固了。是的，微笑的確有一股化解矛盾的力量！

微笑是放松心情的法寶?；蛟S，一份微笑可以調(diào)節(jié)一天煩悶的心情。在學(xué)校，學(xué)生的作業(yè)如五指山一般，壓得我們氣喘吁吁，讓我們的心情高興不起來(lái)。然而，正是別人對(duì)自己微笑，緩解自己的心情，是自己精神煥發(fā)，不再疲勞。這微笑，可以讓心情變得高興，可以讓生活過(guò)得開(kāi)心。也正是這微笑，才讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)其實(shí)并不是很累，讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有厭煩感。是的，微笑的確有一股放松心情的力量！

微笑是解決困難的武器。有時(shí)，一抹微笑可以解決許多困難，做習(xí)題也不例外。某天，我被一名老師布置的難題難住了，真是絞盡腦汁也想不出答案，只好獲得同學(xué)的幫助了。然而，同學(xué)卻說(shuō)：“你再想想，怎么會(huì)想不出來(lái)呢?”當(dāng)時(shí)真的不知道同學(xué)為什么不給我講。過(guò)后，我才明白忘記掛上微笑了。于是，我掛上微笑，再次尋求幫助。果然不出我所料，同學(xué)不但給我講了這一道題，而且講得特別仔細(xì)。是啊，微笑的確有一股解決問(wèn)題的力量！

微笑的力量不可估量。微笑不僅能化解矛盾，并且能放松心情，還能解決困難。微笑的力量真神奇。

掌握微笑的力量演講稿篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

微笑，是一種奇妙的東西。它能令人心情愉快，也能令人在迷茫中找到方向，更能令人放松緊張的心情。微笑的力量，是無(wú)法限量的。因此，嘗試微笑吧！

在生活中嘗試微笑吧！早上上學(xué)時(shí)，對(duì)勞累了一早上的媽媽微笑，會(huì)令媽媽減少疲勞的感覺(jué)；走在路上，對(duì)素不相識(shí)的行人微笑，會(huì)令別人產(chǎn)生親切的感覺(jué)，對(duì)你回以一笑，讓你也享受微笑；在學(xué)校里，對(duì)同學(xué)微笑，會(huì)讓同學(xué)們?cè)敢飧憬慌笥眩粚?duì)老師微笑，會(huì)讓老師上課的情緒更好……微笑會(huì)讓生活更美好！

嘗試對(duì)困難微笑吧！微笑會(huì)讓你產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心，勇敢地面對(duì)困難，讓困難臣服在你的腳下。微笑會(huì)使一切困難低頭！

嘗試微笑吧！讓自己成為生活的強(qiáng)者！

掌握微笑的力量演講稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

卡耐基說(shuō)：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖?！币?yàn)?，一個(gè)微笑可以打破僵局，一個(gè)微笑可以溫暖人心，一個(gè)微笑可以淡化缺點(diǎn)，一個(gè)微笑可以樹(shù)立信心。微笑就像一縷四月清風(fēng)，可以把你的愉悅吹拂到別人的臉上。當(dāng)你向大家微笑的時(shí)候，你的微笑在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己?？赡苣愕奈⑿Σ灰欢ㄊ强蓯?ài)的、漂亮的，但一定是美好的、溫柔的，一定會(huì)讓人得到心靈的寧?kù)o與平和。你的微笑可能讓一些人感覺(jué)莫名其妙，可是更多的人會(huì)感覺(jué)很舒服，他們的嘴角一定也會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。這個(gè)時(shí)候，世界是溫暖的，天空是湛藍(lán)的，人們是平等的。

因?yàn)槲⑿κ且环N寬容、一種接納，它縮短了人彼此的距離，使人與人之間心心相通。喜歡微笑著面對(duì)他人的人，往往會(huì)更容易走入對(duì)方的心底。難怪有人說(shuō)微笑是成功的先鋒。對(duì)人微笑是一種文明的表現(xiàn)，它顯示出一種力量、涵養(yǎng)和暗示。

一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)保持微笑的年輕人說(shuō)：“當(dāng)我開(kāi)始堅(jiān)持對(duì)同事微笑時(shí)，起初大家非常迷惑、驚異，后來(lái)就是欣喜、贊許，兩個(gè)月來(lái)，我得到的快樂(lè)比過(guò)去一年中得到的滿足感與成就感還要多。現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了微笑的習(xí)慣，而且我發(fā)現(xiàn)人人都對(duì)我微笑，過(guò)去冷若冰霜的人，現(xiàn)在也熱情友好起來(lái)?！?/p>

微笑的力量是多么地驚人。有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容就是他好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。沒(méi)有人喜歡幫助那些整天皺著眉頭、愁容滿面的人，更不會(huì)信任他們。而對(duì)于那些感受到上司、同事、客戶或家庭壓力的員工，一個(gè)笑容就能幫助他們了解：一切都是有希望的，世界是有歡樂(lè)的。只要忙著、工作著，你就不能不微笑。

微笑的女人最溫柔微笑的女人有著平和的心態(tài)。她用平靜的眼光觀察世界，她用平常心情感受萬(wàn)物，她用平正的思維考慮問(wèn)題。喜從天降時(shí)，她不會(huì)手舞足蹈；厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，她不會(huì)捶胸頓足；取得成績(jī)時(shí)，她不會(huì)得意忘形；面對(duì)挫折時(shí)，她不會(huì)一蹶不振；生活優(yōu)裕時(shí)，她不會(huì)揮霍無(wú)度；處于困境時(shí)，她不會(huì)垂頭喪氣；賓朋滿座時(shí)，她不會(huì)趾高氣揚(yáng)；門(mén)庭冷落時(shí)，她不會(huì)怨天尤人。面對(duì)這一切，她只是微微一笑。

微笑的女人有一顆寬容之心。在家里，面對(duì)著丈夫亂扔煙頭、隨意擺放書(shū)本，她微微一笑，順手撿起，舉手?jǐn)[好；面對(duì)著孩子的無(wú)理取鬧，她又微微一笑，摸摸孩子的后腦勺，拉著他的小手不停地?fù)崤?，直到他安靜下來(lái)；面對(duì)老人的喋喋不休，她還是微微一笑，然后坐下來(lái)，靜靜地聽(tīng)他們把話說(shuō)完。微笑讓女人有美麗的心情，微笑讓女人有寬松的環(huán)境，微笑讓女人有迷人的風(fēng)采，微笑讓女人有青春的容顏。

掌握微笑的力量演講稿篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，但價(jià)值卻很高……”這是書(shū)中《微笑》這篇課文中的一句話。我的一次親身經(jīng)歷，也讓我體會(huì)到了微笑的價(jià)值和它的力量。

有一次我和媽媽因?yàn)槲易鰯?shù)學(xué)題磨蹭而鬧起了矛盾，我們倆嚷嚷了一通，我哭著回自己的屋去了，媽媽留在書(shū)房里生悶氣。我們誰(shuí)都不理誰(shuí)了。這樣僵持了很久，我想這樣下去也不是辦法呀，我既寫(xiě)不成作業(yè)，她也會(huì)越來(lái)越生氣，雙方都有損失，怎么解決呢？我想來(lái)想去，就是想不出解決這個(gè)問(wèn)題的好辦法。我感到非常的煩躁，順手我從書(shū)架上扯出了一本少兒讀物翻了起來(lái)，我看了看目錄，一篇名為《神奇的微笑》的文章吸引了我。我細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。

文章講述的是一個(gè)年輕人在與人交往中總是保持著微笑的故事。這個(gè)年輕人叫楊光，他的微笑使他免除了很多煩惱和誤解，也讓他擁有了許多知心的朋友。這篇文章啟發(fā)了我，我轉(zhuǎn)念一想，這不正是解決我和媽媽之間矛盾的好辦法嗎！可是我該如何對(duì)她微笑呢？我們倆現(xiàn)在矛盾這樣大，媽媽會(huì)不會(huì)不理會(huì)我呢……一大串問(wèn)題和困難涌現(xiàn)在我的腦海里。不過(guò)，為了盡快結(jié)束我們倆人之間的僵持狀態(tài)，我決定不管媽媽理不理我，我要主動(dòng)。我走出了房門(mén)，來(lái)到媽媽的身邊，媽媽瞪了我一眼，眼神中充滿了惱火，我猶豫了，真想轉(zhuǎn)身走開(kāi)，這時(shí)我想起了文章中介紹的微笑的神奇力量，我鼓起勇氣，很不自然地向媽媽笑了笑，也許是我的笑超出了媽媽的預(yù)料，她先是一怔，隨后也笑了起來(lái)。

我和媽媽的矛盾終于被微笑化解了，我的作業(yè)也順利完成了，看來(lái)微笑的力量還真是不小。

掌握微笑的力量演講稿篇八

我想我只是一艘船，在大海中漂泊。前方的路是未知的，充滿了神秘，沒(méi)有人的人生是平坦的，這一點(diǎn)大家都知道，但是當(dāng)挫折真的來(lái)了，我們?cè)撛趺崔k？哭喪著臉?lè)艞墸课也贿@么認(rèn)為。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：《我用九次微笑改寫(xiě)人生》。故事主要講的是，一個(gè)酒店服務(wù)員面對(duì)客人的“惡語(yǔ)”時(shí)，并不是生氣哭泣，而是比一個(gè)人更燦爛的笑容。她的真誠(chéng)打動(dòng)了客人，也正是因?yàn)槿绱耍艔囊粋€(gè)普通的小職員變成了酒店領(lǐng)事。一年后，她坐在總經(jīng)理辦公室。

也許你會(huì)驚呆，也許你根本不會(huì)相信，但這真的證明了微笑的力量是巨大的?？赡墚?dāng)時(shí)比女生優(yōu)秀的人很多，但成功的畢竟不是她們。你能說(shuō)這只是巧合，但這只是她的運(yùn)氣嗎？當(dāng)然不是，你知道，一個(gè)真誠(chéng)的微笑就足以融化一顆心！

早上，沿著小路散步，享受自然的寧?kù)o，熟悉的花草，奇怪的味道，給我美麗的享受。我陶醉在這“美麗的風(fēng)景”中，然后看著自己的裙子接受“大自然的洗禮”——被濺上黑泥。靜下心來(lái)，不要生氣，不要沮喪，輕輕一笑就好了，呵呵，沒(méi)什么好生氣的，可能司機(jī)今天趕時(shí)間，也可能是初學(xué)者，還不懂技巧，不如回去換件衣服吧。于是我繼續(xù)微笑，迎面而來(lái)的卻是一個(gè)“敵人”。不要用白眼看她，嘴角輕輕上揚(yáng)。她用驚異的眼神牽著她的手，微笑著化解了仇恨，換來(lái)了純真的友誼，真的很好。想到這里，我又笑了。

微笑的力量有多大。古人云：“笑十年?！蔽⑿梢曰馊藗冃闹械某鸷?，洗刷人們的靈魂。雖然轉(zhuǎn)不過(guò)彎，但可以化悲痛為快樂(lè)，化挫折為挑戰(zhàn)。它比春風(fēng)暖和，吹著綠柳；比花還香，讓我心里的花里都是花；它比太陽(yáng)更偉大，照耀著人們，給每個(gè)人帶來(lái)希望，用陽(yáng)光橫掃每一個(gè)角落和黑暗。平息你的憤怒和抱怨，給你一個(gè)清新的春風(fēng)。它是宙斯的法寶，代表永恒，擁有神圣不可估量的力量。

沒(méi)錯(cuò)，就像我一樣，嘴巴抬高35度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更藍(lán)，云更白，心更亮。

掌握微笑的力量演講稿篇九

大家好！

“小米，你干什么，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”。“我沒(méi)事，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。

此致

敬禮

掌握微笑的力量演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候，他以平凡的身份，又是黑人，他緊張，內(nèi)心忐忑。但是，他有夢(mèng)，他要成功，他知道他應(yīng)該從容地面對(duì)，一個(gè)微笑，促使他邁向成功的第一步，一個(gè)微笑，讓在場(chǎng)的人員自嘆，奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)成功。

中國(guó)籃球巨星姚明，在球場(chǎng)上被對(duì)手惡狠狠地撞倒在地，對(duì)手看著姚明并沒(méi)有打算將他扶起，只見(jiàn)姚明沖著對(duì)手微微一笑，那是一個(gè)怎樣的微笑啊。只見(jiàn)又一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，倆個(gè)對(duì)手伸出手一把將姚明拉起，這一幕驚嘆了多少人，這是微笑的力量，它不僅僅是一個(gè)微笑，是一種美德，修養(yǎng)，是心靈的升華。

在生活中，我們?yōu)槭裁床粫?huì)微笑呢?讓微笑面對(duì)人生，微笑他人，傳遞溫暖，傳遞喜悅，傳遞愛(ài)意。

朋友之間，用微笑化解矛盾。

親人之間，用微笑傳達(dá)問(wèn)候。

師生之間，用微笑增添理解。

人與人之間，用微笑化作一只音符，譜寫(xiě)微笑的贊歌。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)微笑，傳達(dá)快樂(lè)，讓生命之光發(fā)亮，讓人與人心相連，情相通，讓陌生人有一絲微笑，讓微笑的力量綻放。

掌握微笑的力量演講稿篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在網(wǎng)上看到這樣一則故事：在美國(guó)有根電線斷了電到一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，20分鐘后陪審團(tuán)一致通過(guò)了原告兩萬(wàn)元賠償金的請(qǐng)求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經(jīng)燒壞，根本笑不出來(lái)。

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動(dòng)蕩、高度敏感，都會(huì)使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過(guò)焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。

心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠(chéng)微笑的人，往往會(huì)是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人，一個(gè)對(duì)工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。

微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵(lì)自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動(dòng)。美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。

在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂(lè)。

掌握微笑的力量演講稿篇十二

我語(yǔ)文成績(jī)還可以，每次都能考90多分。但是，這次，我語(yǔ)文只考了88分。我不敢相信，也不想相信。但是這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼睛，甚至懷疑自己的'真實(shí)水平。

第二次考試來(lái)了，還是沒(méi)有好起來(lái)。反而只考了85分。我很氣餒，也很失望。我一整天都很不開(kāi)心，很擔(dān)心。我媽看到我這個(gè)樣子，又心疼又著急。她問(wèn)我，‘為什么這些考試你總是考得這么差？什么原因？我悶著頭，不吃東西。媽媽又說(shuō)：為什么對(duì)自己失去信心？不是說(shuō)你總拿那么多分，只是一兩次。你能被這個(gè)打敗嗎？振作起來(lái)，重拾信心。媽媽相信你能做到。在媽媽的鼓勵(lì)下，眼淚都干了。

我又找回了自信，臉上掛著笑容，我又變得開(kāi)朗起來(lái)。從那以后，我不再給自己施加壓力，放松自己，每天都面帶燦爛的笑容迎接我。第三次考試來(lái)了，我又考了90分。我很開(kāi)心。第四，第五.我又保持了原來(lái)的水平，自信地笑了。

我媽看到我又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心。她笑著對(duì)我說(shuō)，‘我告訴過(guò)你你能行的！’。

笑著去！拉出烏云，可以看到七色彩虹；拔掉綠葉，就能看到美麗的花朵；拔土，就能看到萌芽的種子，我微笑，我自信！

掌握微笑的力量演講稿篇十三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“微笑是世界共通的語(yǔ)言”，也是拉近你我距離最簡(jiǎn)潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車的路上，遇見(jiàn)一位眉清目秀的美國(guó)人，雖然我們互不相識(shí)，可是卻在擦身而過(guò)的剎那，他拋給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無(wú)窮的善意。

還有一次，在某個(gè)期末考后的下午，當(dāng)天我自知自己“大勢(shì)已去”，因此心情有如窗外的大陰天，隨時(shí)都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學(xué)后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時(shí)，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見(jiàn)我心儀的女孩，我們四眼相對(duì)，她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容，使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開(kāi)朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒(méi)想過(guò)，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來(lái)微笑之美，可以如此動(dòng)人心弦。

一個(gè)微笑，可使人化解對(duì)立，和緩氣氛;一個(gè)微笑可以使人重新振作，樂(lè)觀進(jìn)取;一個(gè)微笑甚至可以令人回味無(wú)窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。

掌握微笑的力量演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我永遠(yuǎn)忘不了（蔣）老師的微笑。

那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn)，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)出色的我，竟然只考了91分，我無(wú)法面對(duì)老師、家長(zhǎng)與同學(xué)。

“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái)，我背著書(shū)包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門(mén)，這時(shí)，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師——蔣老師把我叫住了。她對(duì)我說(shuō)：“周雅潔，老師知道你很出色，只不過(guò)是這次有一些失誤，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī)?！闭f(shuō)完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信?；氐郊液?，我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的'好成績(jī)。

我也忘不了父母的微笑。

幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫(huà)比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧！別讓我比賽了！這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增。我開(kāi)始把全部的精力投入到繪畫(huà)當(dāng)中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng)。

我更忘不了同學(xué)的微笑。

我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是很好，但我知道，成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著課，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái)。這時(shí)，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手。因?yàn)槲页煽?jī)好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來(lái)，并流利地說(shuō)出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來(lái)。

記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！

文檔為doc格式。

掌握微笑的力量演講稿篇十五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道?？墒俏也辉趺聪矚g笑。

這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。

今天去補(bǔ)英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了?！北緛?lái)心情就不好，現(xiàn)在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內(nèi)容，我都記不清了。

回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著急的要哭了。

媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“怎么了啊!這段時(shí)間為什么老是不高興啊?”對(duì)啊，我怎么了啊，我也不知道。

咦?我的媽媽很少愁眉苦臉的`，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，似一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過(guò)來(lái)。對(duì)，我要向媽媽一樣。

我站在鏡子前，看著自己，一張沒(méi)有生機(jī)的苦瓜臉，不好看。對(duì)?。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿?我對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就似一朵怒放的鮮花，心情也似春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。

離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要天天開(kāi)開(kāi)心心的?！眿寢屛⑿χf(shuō)：“這就對(duì)了，小寶貝”

吃了晚飯以后，我與媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對(duì)嫻嫻說(shuō)：“咦?今天誰(shuí)惹我們的大小姐生氣了啊?要不我?guī)湍闳プ崴活D?！熬褪俏业艿茉谄圬?fù)我?！眿箣箽鈶嵉牡鼗卮鹬?/p>

“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了?！蔽野褘箣苟盒α?。

微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖;微笑是贊賞，讓你充滿自信!

掌握微笑的力量演講稿篇十六

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

微笑的力量現(xiàn)在我對(duì)幸福終于有了一個(gè)很深的感觸，原來(lái)它就在別人對(duì)你微笑和你對(duì)別人微笑的瞬間。這一瞬間，別人和你都體會(huì)到了幸福的味道。從前的我很內(nèi)向，所以朋友不多，每回一下課，我都是靜靜地坐在自己的位子上發(fā)呆，直到又上課。我也感覺(jué)挺無(wú)聊的，但又不敢去主動(dòng)和其他同學(xué)打交道。漸漸的，我內(nèi)心裝滿了許多壓抑的東西，更封閉了自己，這樣一直持續(xù)著，直到遇見(jiàn)了她。她是我們的一位任課教師，我剛看到她時(shí)，覺(jué)得她其貌不揚(yáng)，挺老土的樣子，還惋惜著不能得到隔壁班老師任教，你看她們多年輕、多漂亮啊?？蓻](méi)有想到的是，在她與我們相處的日子里，我卻漸漸地改變了對(duì)她的看法。她上課時(shí)總會(huì)讓人很放松，沒(méi)有壓力，因?yàn)樗龓缀趺棵攵荚谖⑿χ?，再加上生?dòng)的講課聲，我對(duì)她的課也越來(lái)越感興趣，我們師生間的感情也隨之深厚。久而久之，她終于發(fā)現(xiàn)了……我因?yàn)樽约簝?nèi)心壓抑的東西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次數(shù)越來(lái)越頻繁。有天晚上，我又哭了，她就帶我到她的辦公室里，和藹地問(wèn)我怎么了，我都說(shuō)沒(méi)事，但她不相信，說(shuō)：“你心里一定有事，要不然怎么會(huì)經(jīng)常這樣呢？你是個(gè)好學(xué)生，你要學(xué)會(huì)訴說(shuō)，把難過(guò)的事都講出來(lái)，讓老師和你一起來(lái)分擔(dān)好嗎？老師不會(huì)跟別人說(shuō)的，要不然你以后的情緒會(huì)更不好的……”在老師苦口婆心的勸說(shuō)下，我終于把事情的原委告訴了她。她聽(tīng)完后，又微笑著對(duì)我講了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)、令人回味無(wú)窮的話，我的`心也漸漸開(kāi)始被溫暖了起來(lái)。我望著老師慈祥的面孔，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。從此以后，每逢見(jiàn)到老師，我也會(huì)回她一笑，而且性格也變得更加開(kāi)朗了?，F(xiàn)在，我不管是誰(shuí)都會(huì)對(duì)他微笑，而且我還發(fā)現(xiàn)以前別人看我的那種異樣的目光也消失了。這就是微笑，老師帶來(lái)的微笑力量！

掌握微笑的力量演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。

“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀!下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎?老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”!“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”?！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)吧”!我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。

掌握微笑的力量演講稿篇十八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我的語(yǔ)文成績(jī)還算可以，每次也能拿90分以上?？墒?，這一次，我的語(yǔ)文竟然只考了88分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。

第二次考試來(lái)臨了，我仍然沒(méi)有起色，反而只考了85分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè)，愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問(wèn)我："你這幾次考試怎么總是考得這樣差??？什么原因？我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說(shuō)：你干嘛對(duì)自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。"眼淚在媽媽的鼓勵(lì)聲中漸漸干去。

我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內(nèi)，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我笑了，笑得很自信。

媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心，微笑著對(duì)我說(shuō)："我就說(shuō)你能行嘛！"

帶著微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！

掌握微笑的力量演講稿篇十九

什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達(dá)？同樣的，有人也可以很快回答我，說(shuō)：只是嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白的`牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對(duì)不只是這么簡(jiǎn)單的表達(dá)。

也許應(yīng)該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應(yīng)該是一種芬芳，一座橋，一處風(fēng)景。

微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個(gè)微笑，因?yàn)橐粋€(gè)微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學(xué)生最好的禮物。因?yàn)槔蠋煹谋砬?，學(xué)生可能會(huì)感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學(xué)生心里有多少陽(yáng)光。不會(huì)花什么代價(jià)，但是創(chuàng)造了很多成績(jī)。它使接受它的人富裕，而不會(huì)使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。

現(xiàn)在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因?yàn)閲?guó)君孫權(quán)的一笑，和一點(diǎn)看似微不足道的關(guān)心，我才努力學(xué)習(xí)，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句來(lái)自宋太祖趙光義的普通問(wèn)候，他才在夜晚的燭光下學(xué)習(xí)，一直用《論語(yǔ)一半》統(tǒng)治世界，這在北宋是輝煌的。原來(lái)，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng)造世界的力量。

對(duì)別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。

掌握微笑的力量演講稿篇二十

微笑，是一種發(fā)自心底的愛(ài)的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅。下面是本站小編整理的微笑的力量。

演講稿。

轉(zhuǎn)載自 CoOcO.nET.CN

歡迎參閱。

一個(gè)簡(jiǎn)單的弧線，卻勾畫(huà)出不凡的笑臉。一個(gè)平庸的表情，卻充滿著無(wú)限的能量。

月黑風(fēng)高的夜晚，草叢里蝶飛蟲(chóng)鳴，連風(fēng)也呼嘯。在我耳中都顯得嘈雜，我拖著臉頰，正冥思苦想著數(shù)學(xué)題，作業(yè)本上只寫(xiě)下了“解”字的筆跡。可就是解不出來(lái)，心中一怒，褪一蹬遠(yuǎn)離了桌子，仿佛也撥開(kāi)那繚亂的思緒。坐上沙發(fā)，卸下沉甸甸的負(fù)荷，便逍遙地看起電視來(lái)了。媽媽若有所思地說(shuō)：“又沒(méi)寫(xiě)完在看電視?”我不緊不慢地應(yīng)道：“就是后面的難點(diǎn)，解不出來(lái)?！眿寢尦了剂藭?huì)兒，揚(yáng)起她的笑容說(shuō)：“明天我們?nèi)ヅ郎桨?”

郁悶的我，在周末還不能賴多會(huì)兒床，早早就被拖出了家門(mén)。面對(duì)著這高峻的山，暗想自己將要爬上山頂，不得由衷驚嘆。媽媽卻二話不說(shuō)，爬向了曲折蜿蜒又延綿不斷的山路。呆若木雞的我才緊追上去，清晨的霧氣總是彌漫的，模糊了媽媽的背影。一步步向上爬，各種險(xiǎn)坡陡峭，不禁讓我提心吊膽，而媽媽快步消失出我的眼簾。終于到了平地休息，卻矛盾掙扎起來(lái)：好累啊!不如在這等媽媽下來(lái)吧?可是沒(méi)爬到山頂怪可惜的，那就繼續(xù)爬吧!我堅(jiān)定了決心，再次小心翼翼地向上爬。轉(zhuǎn)彎處，媽媽在涼亭里微笑迎接著我，我氣喘吁吁的往地上一坐。我一句一頓地說(shuō)：“我好累……我不爬了……在這等你下來(lái)?！卑迪胫鴭寢寱?huì)不會(huì)劈頭蓋臉一頓罵。誰(shuí)知，媽媽扶起了我，臉上那標(biāo)準(zhǔn)的弧線，嘴角微翹，發(fā)出了耀眼的光芒。她笑了，她伴隨著微笑說(shuō)：“山頂?shù)娘L(fēng)景很美，如果你不爬上去，永遠(yuǎn)不會(huì)知道是有多美?！蔽一腥淮笪?，媽媽是想我明白：不堅(jiān)持做下去怎么會(huì)知道結(jié)果，就像山頂?shù)拿谰?，就像那道?shù)學(xué)題……我站起身來(lái)，一股神奇的力量驅(qū)使著我向前，前方還有很多我不知道的險(xiǎn)路，一路上我只抱著一個(gè)信念，我一定會(huì)爬到山頂?shù)摹Ｉ絼?shì)坎坷，我卻能立在山頂，歇斯底里地吶喊出：“我做到啦!”聲音縈繞在云霄，太陽(yáng)染紅了天際，縷縷陽(yáng)光照射在我身上，霧氣漸散，山青云漫。我展開(kāi)雙臂享受著美景間，不忘回以身后的媽媽一個(gè)幸福的笑臉。

最終，我回到家，思緒被整理地井井有條似的，輕松地解決了那道數(shù)學(xué)題。放下筆，滿意地合上了作業(yè)本，腦海重映著那個(gè)微笑，那個(gè)耀眼的微笑。

生命需要夢(mèng)想和希望，它的真諦在于由此讓你體味愛(ài)與幸福，感知生命的溫暖與存在，找到人生的價(jià)值和意義，發(fā)現(xiàn)屬于你的風(fēng)景和輝煌。

黃揚(yáng)的《許我以微笑問(wèn)候》深深震撼我的心靈，她的人生目標(biāo)是像正常人一樣活著!她的夢(mèng)想是做一個(gè)作家!因?yàn)槟繕?biāo)和夢(mèng)想，她堅(jiān)持，她堅(jiān)強(qiáng)，她創(chuàng)造了屬于自己的生命模式。

這本書(shū)主要敘述了：因患有徐動(dòng)型腦癱的黃揚(yáng)，無(wú)法夢(mèng)想的力量。

——讀了《許我以微笑問(wèn)候》有感用語(yǔ)言和他人順暢交流，更難以控制自己的肢體，無(wú)法自由行動(dòng)。但她不放棄，用自己的鼻尖按鍵輸入文字，這樣她就可以用鼻尖“寫(xiě)”作了，不過(guò)用鼻尖按鍵是非常艱難的，有幾次因?yàn)榍么蚴謾C(jī)鍵盤(pán)而腫脹、發(fā)炎，甚至還流過(guò)血。在這么艱難的情況下，黃揚(yáng)用超乎尋常的意志，在三年時(shí)間里用下巴和鼻尖敲出了近60萬(wàn)的文學(xué)作品。

黃揚(yáng)曾經(jīng)幻想過(guò)自己和小豬一樣都是被圈養(yǎng)的生命，還說(shuō)自己連小豬都不如，起碼小豬還可以賣(mài)錢(qián)，可自己只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，生活不能自理給父母添麻煩?？伤龍?jiān)持不懈，不認(rèn)輸，不相信自己一輩子都躺在床上，她相信上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)同時(shí)他也會(huì)給你開(kāi)啟另一扇窗。于是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她發(fā)現(xiàn)了那一扇窗：一次不小心摔倒，她的鼻尖碰到遙控器，讓電視換了臺(tái)，就想到用自己的鼻尖按鍵輸入文字寫(xiě)。

作文。

就這樣不斷努力來(lái)證明自己的價(jià)值，終于她成功了，成了作家，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

就像生活中的我們，是如何追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。比如：為中華崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，他在少年時(shí)期就背進(jìn)離鄉(xiāng)，來(lái)到東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)。問(wèn)道：諸生為何讀書(shū)啊?當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)?！?，還有人回答：“為做官而讀書(shū)。”而當(dāng)時(shí)的學(xué)生周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)只有12歲。一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的周總理奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。

像周恩來(lái)一樣，我也有自己的美麗夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大能成為一名老師。因?yàn)槔蠋熓墙虝?shū)育人，培養(yǎng)下一代，讓下一代能獲得知識(shí)，將來(lái)能為國(guó)爭(zhēng)光。所以我要向黃揚(yáng)和周總理學(xué)習(xí)，跟他們一樣為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不放棄，堅(jiān)持到最后的才是贏家。

我相信正如馬云所說(shuō)：第一，有夢(mèng)想。一個(gè)人最富有的時(shí)候是有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是最開(kāi)心的。第二，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人非常多，但能夠堅(jiān)持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓?jiān)持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持，并不是因?yàn)槲覀兟斆鳌Ｓ袝r(shí)候傻堅(jiān)持比不堅(jiān)持要好得多。所以，我一定會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的夢(mèng)想!等它真正實(shí)現(xiàn)的那一天，我的努力才沒(méi)有白費(fèi)。

感謝所有有夢(mèng)想的人，感謝黃揚(yáng)，讓我對(duì)自己的夢(mèng)想有多了一份執(zhí)著。她的每一篇文章都是她生活的寫(xiě)照，詮釋著她不屈的靈魂，鼓舞著無(wú)數(shù)的社會(huì)青年勇往直前，追逐夢(mèng)想。文字使黃揚(yáng)得以重生，讓她原本暗淡無(wú)光的生命里透出絲絲璀璨的光。這就是——夢(mèng)想的力量!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

藍(lán)田日暖玉孔生煙，陽(yáng)光慷慨地布滿大地，柔和、溫暖，與她的微笑一模一樣，讓我沉醉得不可自拔。

熹光微露，她便悄無(wú)聲息地來(lái)到我的床邊，輕輕拍我的肩，以那溫柔的語(yǔ)氣催促著我該起床了，我睡眼惺忪，但依舊能一清二楚的瞧見(jiàn)那楚楚動(dòng)人的微笑，嘴角微微上仰，笑不露齒，眼睛自然的瞇著，淡淡的陽(yáng)光便在此刻映入眼簾，靜靜地，但卻讓我充滿能量，就如一個(gè)攀登者爬上山頂，用指尖觸摸到第一縷陽(yáng)光的喜悅與滿足。便擺脫了困意綿綿，滿載活力地迎接新的一天，那微笑從此刻就裝在腦海，給我以催促和提示。

題難高萬(wàn)仞，誰(shuí)言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋，面對(duì)這些難題一籌莫展，欲要放棄卻又不甘心，心中五味雜陳，此時(shí)，她輕輕地過(guò)來(lái)了，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油!我相信你!”這輕輕的話語(yǔ)，卻如一個(gè)充斥著力量的手臂推向我的背，支持著我勇往直前，這微微的一笑，就像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄，露出勝利的曙光，讓我堅(jiān)定了探索的決心，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理，那梨渦淺笑，素面朝天的眉目令人傾心，那抿住的嘴巴給予了我肯定，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上，賜予我鼓勵(lì)，披荊斬棘也在所不辭。

夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去，她又走了過(guò)來(lái)，微笑依然在臉上，撫摸著我的臉頰，眼睛輕輕地眨，忽如其來(lái)的睡意席卷而來(lái)，又戀戀不忘剛才那傾國(guó)傾城的微笑，裝滿安全感的我便能安然睡去。

那微笑，是催促和提示，是肯定與安全感，是我一直以來(lái)向前的動(dòng)力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動(dòng)人微笑!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

生活中有很多不如意的地方，讓我們微笑著去面對(duì)，即使是失敗仍然可以教會(huì)我們?nèi)绾巫呦虺晒Γ笆∈浅晒χ浮?，但需要我們微笑著去面?duì)失敗，從中去學(xué)習(xí)成功之道。

天空是藍(lán)色的，雖然有時(shí)天會(huì)陰，但陽(yáng)光始終是天空的主角，烏云總會(huì)散去。我們同樣應(yīng)該微笑著看待這個(gè)世界，我們的態(tài)度成就了一切的美丑好惡，也成就了我們的世界觀。

我們是無(wú)神論者吧，即使有神，我們也該相信上天是公平的。無(wú)意間坐在剛油漆未干的椅子上，就卻坦然地接受吧，微笑著去看屁股上的油漆，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那像你笑容里綻開(kāi)的花，也許并不燦爛卻依然美麗。

微笑著面對(duì)生活，積極地面對(duì)工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因你的微笑而充滿陽(yáng)光，世界因你的努力而更加美好，而你在充滿陽(yáng)光的世界里才更深刻地感受到自己的存在與生活的意義。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

微笑，是一種發(fā)自心底的愛(ài)的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動(dòng)，它讓接受這真誠(chéng)微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。

一個(gè)叫馮夢(mèng)溪的北京孩子，到美國(guó)的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個(gè)用英文來(lái)講解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心?；氐郊乃薜募遥绹?guó)小妹妹興奮地幫忙查找資料，不厭其煩地用英文講解，而美國(guó)爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天，她自信地站到了講臺(tái)上，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對(duì)她報(bào)以微笑和掌聲。他們那真誠(chéng)的微笑讓遠(yuǎn)在異國(guó)的馮夢(mèng)溪感受到了如家人一般的愛(ài)。

在日常生活中，我也時(shí)常能幸福地接受微笑的力量。從小，我就是個(gè)膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時(shí)，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。那陣子，吃過(guò)晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵(lì)下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。

課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開(kāi)朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

我知道，是周圍人友善的微笑和誠(chéng)懇樂(lè)觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。

掌握微笑的力量演講稿篇二十一

大家好！

我是錦州市國(guó)家稅務(wù)局直屬稅務(wù)分局的王卓，我演講的題目是《微笑的力量》。

微笑，是春天里一朵盛開(kāi)的花，是夏天里一把撐開(kāi)的傘，是秋天里一枚成熟的果，是冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光。微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。在我的身邊，就有這樣一位喜愛(ài)微笑的女稅官，她不多言不多語(yǔ)，見(jiàn)了誰(shuí)都是微微一笑，這笑容像是極具感染力的一縷陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)納稅人！

她就是郭欲文，錦州市國(guó)稅局直屬分局辦稅服務(wù)廳普普通通的一位女稅官，同事們說(shuō)，她很普通，普通得就像林間的一株不起眼的小花。但是，她卻是一位愛(ài)崗敬業(yè)的典范，十五年來(lái)，她樂(lè)觀前行，盡心盡職，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在辦稅服務(wù)廳默默耕耘；她親切動(dòng)人的笑容，溫暖著她身邊的每一個(gè)人；她嫻熟的業(yè)務(wù)技能，更讓納稅人交口稱贊。

微笑中有一份執(zhí)著。郭欲文自1995年走上了稅收工作崗位，始終工作在稅收第一線，20xx年到窗口工作，在辦稅服務(wù)廳主要受理納稅人的納稅申報(bào)、進(jìn)行一窗式比對(duì)、發(fā)票認(rèn)證等項(xiàng)工作。這些工作枯燥乏味，但是她始終要求自己，把平淡的工作看做是快樂(lè)的旅程。隨著金稅工程、ctais征管軟件、稅庫(kù)銀一體化、網(wǎng)上辦稅服務(wù)廳等一系列現(xiàn)代化稅收征管軟件的推行，對(duì)辦稅服務(wù)廳窗口人員的素質(zhì)有了更高要求。她深知，為納稅人服務(wù)，僅靠微笑是不行的，在面對(duì)納稅人咨詢時(shí)“一問(wèn)三不知”；在辦理涉稅事宜時(shí)效率低下、差錯(cuò)不斷，哪怕您笑得是艷若桃李，喊得是甜甜蜜蜜，端上來(lái)的是“龍井茶”，遞上來(lái)的是“大中華”，根本談不上為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一定的“真本領(lǐng)”和“硬功夫”，為此，她不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)了解掌握各種軟件的升級(jí)后帶來(lái)的變化，熟練掌握各種稅收政策，反復(fù)進(jìn)行實(shí)際操作，熟練程序?！坝懈冻霰赜惺斋@”，因業(yè)務(wù)嫻熟，被稱為“納稅服務(wù)明星”。

微笑中有一份感動(dòng)。人們常說(shuō)，稅官難做，窗口的稅官最難當(dāng)。因?yàn)椋诠窦{稅意識(shí)還比較淡薄的現(xiàn)階段，與各種納稅人零距離接觸，被誤解、受委屈是常有的事。可是，郭欲文處處想納稅人所想、急納稅人所急。在納稅人眼中，她是位踏實(shí)肯干、默默奉獻(xiàn)而且毫無(wú)怨言的公仆。她所在的崗位是大廳最繁忙的崗位，月初抄報(bào)稅，月底發(fā)票抵扣認(rèn)證。每當(dāng)?shù)缴陥?bào)期最后幾天，為了方便納稅人抄稅，她甚至加班到晚上。去年3月31日下午5點(diǎn)05分，她匆匆關(guān)掉電腦，準(zhǔn)備盡快去照顧高燒住院的孩子。這時(shí)，一企業(yè)辦稅人員風(fēng)風(fēng)火火地趕到辦稅服務(wù)廳，因公司掃描儀出了問(wèn)題，剛剛寄來(lái)的發(fā)票急需在大廳認(rèn)證，否則就不能在當(dāng)月抵扣，企業(yè)要遭受很大損失。她二話沒(méi)說(shuō)，放下剛打開(kāi)的自行車，微笑著回到崗位，重新啟動(dòng)了電腦，為企業(yè)認(rèn)證了168份發(fā)票，納稅人激動(dòng)的說(shuō)這樣的國(guó)稅干部太好了！

除了對(duì)納稅人提出的問(wèn)題做好耐心細(xì)致地回答外，對(duì)于三言兩語(yǔ)說(shuō)不清楚的問(wèn)題，郭欲文就會(huì)主動(dòng)為納稅人手把手示范。錦州石化開(kāi)元公司網(wǎng)上辦稅服務(wù)廳申報(bào)數(shù)據(jù)無(wú)法正確導(dǎo)入，她立即一步步教會(huì)了企業(yè)財(cái)務(wù)人員，直到對(duì)方能獨(dú)立操作為止。在辦稅過(guò)程中，她每天都以親切柔和、熱情真誠(chéng)的話語(yǔ)，與納稅人說(shuō)上幾百句話，即使面對(duì)納稅人的誤解、責(zé)難，也不急不躁，始終和顏悅色、耐心細(xì)致地做解釋工作，納稅人有什么問(wèn)題都愛(ài)向她咨詢，由此帶來(lái)更多的繁忙，但她笑著說(shuō)：“納稅人對(duì)我的信任，是對(duì)我工作的.支持”。對(duì)同事、對(duì)納稅戶，她總是給人以溫暖，送人以滿意。許多企業(yè)辦稅人員親切地她為納稅人“貼心人”。

微笑中有一份堅(jiān)強(qiáng)?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)”，辦稅服務(wù)廳的工作可謂單調(diào)枯燥、繁雜瑣碎，納稅人的事就是頭等大事，家庭上的事再大也是小事。在郭欲文的心中，始終把為納稅人服務(wù)的工作放在第一位，為家人服務(wù)便自覺(jué)地讓到了第二位，只要她的手機(jī)一響，立即回到單位。郭欲文是個(gè)孝順的兒媳。去年4月初，公公患病住進(jìn)了醫(yī)院，一連住了20多天。恰逢征期，她只好白天上班、照顧孩子，晚間在醫(yī)院陪護(hù)。20多天沒(méi)有睡個(gè)囫圇覺(jué)。辦稅服務(wù)廳的同事們看到她瘦弱的身體、布滿血絲的眼睛，一個(gè)勁地勸她休息一下?？墒牵翱谌藛T本來(lái)就不足，她若休息了，別的同志就會(huì)更累。于是，郭欲文咬咬牙硬是堅(jiān)持了下來(lái)。郭欲文的身體本來(lái)就很瘦弱，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間得不到充足的休息，那時(shí)她的體重只剩下不到從原來(lái)的110斤降到了89斤。

微笑中有一份關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的，郭欲文關(guān)愛(ài)、尊重納稅人，納稅人也同樣關(guān)心愛(ài)護(hù)她。有一次，郭欲文的孩子發(fā)燒，她請(qǐng)了幾天假照顧孩子，很多納稅人在窗口沒(méi)見(jiàn)到她，都很關(guān)切地打聽(tīng)她是不是病了，有幾個(gè)人甚至要來(lái)電話號(hào)碼，直接打電話了解情況后，有的主動(dòng)提出要出車的，有的要替換她陪護(hù)的，有的要幫助做飯的，郭欲文一一謝絕。由于她的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，許多納稅人對(duì)她心存感激，也經(jīng)常有人想請(qǐng)他吃頓飯，她都婉言謝絕了。

微笑中的那份收獲。在崗一分鐘，盡職六十秒。業(yè)務(wù)精湛，工作勤勉，她作為服務(wù)廳的“老人”，是辦稅服務(wù)廳工作強(qiáng)度最大的一個(gè)。實(shí)行“一窗通辦”，窗口整合后，工作量加大了，但服務(wù)質(zhì)量的要求卻提高了許多，許多朋友勸她早點(diǎn)脫離“苦?！?，她笑笑說(shuō)：“在辦稅大廳，能為納稅人提供服務(wù)，不是挺好的嗎？”

微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。十年來(lái)，到郭欲文辦稅窗口申報(bào)的納稅人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，可郭欲文沒(méi)有一次和納稅人紅過(guò)臉；十年來(lái)，經(jīng)過(guò)郭欲文的手認(rèn)證的稅票金額數(shù)以千萬(wàn)計(jì)，卻從未出現(xiàn)過(guò)一筆差錯(cuò)；十年來(lái)，郭欲文辦過(guò)的業(yè)務(wù)難以計(jì)數(shù)，但從未接到過(guò)一起投訴。

有人說(shuō)，辦稅服務(wù)廳的工作太平常，平常得像一張白紙，而郭欲文卻在這張平常的白紙上，始終以微笑傳遞著堅(jiān)韌、傳遞著關(guān)愛(ài)、傳遞著善良和真誠(chéng)！

誰(shuí)說(shuō)女人意味著柔弱和嬌嫩？她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，柔弱的另一面是剛強(qiáng)，嬌嫩的背后有堅(jiān)韌；歲歲月月，寒來(lái)暑往，她用堅(jiān)毅和執(zhí)著，依法治稅，嚴(yán)于律已；她用智慧和笑容，化解矛盾、溫暖人心，贏得納稅人的理解和支持，描繪了一幅最美麗、最溫馨的圖畫(huà)。她用愛(ài)心播撒真誠(chéng)與微笑的種子，最終收獲的是納稅人滿意的果實(shí)。

此致

敬禮!

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