地方專項計劃的缺點是招生專業(yè)不好;重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃批一般都會和考生簽訂協(xié)議的,畢業(yè)之后按協(xié)議執(zhí)行,一般是回生源地工作。重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃批一般都會和考生簽訂協(xié)議的,畢業(yè)之后按協(xié)議執(zhí)行,一般是回生源地工作。
地方專項計劃存在的弊端有資源不平衡、人才流失、制度安排不完善、就業(yè)不平衡等。
1、資源不平衡:地方專項計劃可能導致資源在不同地區(qū)之間的不平衡。一些地方可能會得到更多的教育資源和投入,而其他地方則可能相對較少。這樣可能導致培養(yǎng)出來的人才在不同地區(qū)之間的質量差異。
2、人才流失:由于地方專項計劃會對具備條件的優(yōu)秀學生提供更多的優(yōu)惠政策和機會,這可能導致一些地方的優(yōu)秀人才流失,前往就讀地方專項計劃所在地區(qū)的高校就學。這可能會加劇一些地區(qū)的人才流失問題。
3、就業(yè)不平衡:地方專項計劃培養(yǎng)的人才可能在就業(yè)時存在一定的不平衡。由于地方特殊需求的限制,有些人才可能只能在特定地區(qū)就業(yè),而其他地方可能需要的人才供過于求,導致就業(yè)壓力和競爭加大。
1.留在本地就業(yè)
地方專項計劃通常是由各地政府出資設立的,因此,畢業(yè)生在畢業(yè)后可以選擇留在本地就業(yè)。各地政府通常會為這部分畢業(yè)生提供就業(yè)機會和優(yōu)惠政策,鼓勵他們?yōu)楸镜貐^(qū)的發(fā)展貢獻才智。
2.留學深造:
一些地方專項計劃的畢業(yè)生可能會選擇繼續(xù)留學深造,攻讀碩士、博士學位,或者參加各種培訓和研修課程。這種情況下,他們可能會選擇國內(nèi)高校,也可能會選擇去國外著名大學深造,提高自己的學術水平和專業(yè)能力。
3.進入科研機構:
地方專項計劃培養(yǎng)的學生通常具備較高的學術水平和專業(yè)技能,因此,他們在畢業(yè)后有機會進入科研機構,從事科學研究和技術創(chuàng)新工作。這些科研機構包括高校、科研院所、企事業(yè)單位等。
*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡,數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。大學院校在線查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)