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別人家的孩子意思篇一

現(xiàn)今社會，很多家長在與別人談及自己孩子的時(shí)候會不由自主地提到別人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)，嘴巴上說著必須要學(xué)習(xí)人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，又不自覺地流露著羨慕之情?？墒沁@樣隨意地例說別人家的孩子，其實(shí)反過來也會讓人看不起自己的孩子。

例說別人家的孩子這種行為實(shí)際上是一種極為不好的習(xí)慣。在別人面前這樣比較自己孩子和別人家的孩子，不僅違反了禮貌、規(guī)矩，而且極容易引起他人的反感。更嚴(yán)重的是，當(dāng)家長無意中透露出自己孩子的不足和缺點(diǎn)的時(shí)候，很容易引發(fā)別人的欺負(fù)和輕視，給孩子帶來不必要的難堪和傷害。

第三段：正確看待比較和競爭。

孩子之間的比較和競爭，是自然而然會發(fā)生的事情。但是家長一定要正確看待這種現(xiàn)象。學(xué)習(xí)別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)沒有錯(cuò)，但是千萬不要過度追求別人的成績和成就，而忽略了自己孩子的獨(dú)特性。家長應(yīng)該了解每個(gè)孩子的長處和短處，充分發(fā)揮自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，去做最適合孩子的事情。

第四段：孩子的成功靠自己。

家長應(yīng)該堅(jiān)信，孩子的成功不是別人家孩子的優(yōu)秀程度所能左右的，而是孩子自己的努力、堅(jiān)持和經(jīng)驗(yàn)積累。家長應(yīng)該關(guān)注自己孩子的成長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助孩子克服困難和挫折，提高自己孩子的能力和素質(zhì)。只有讓孩子成為一個(gè)全方位地發(fā)展的人，才能更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和競爭。

第五段：反思家長該怎么做。

在孩子成長的過程中，家長應(yīng)該注意避免例說別人家的孩子。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不足時(shí)，家長更應(yīng)該給予慰藉和鼓勵，給他足夠安全感和信心。家長可以嘗試多和孩子交流，讓他們了解自己家庭的價(jià)值觀和人生觀，建立正確的心態(tài)，樹立自信和勇氣?？傊?，做出好的家長要從自己做起，用心陪伴孩子，引導(dǎo)他們成為一個(gè)有價(jià)值的人。

別人家的孩子意思篇二

我不是別人家的孩子，也不想成為別人家的孩子。我……只想做好我自己。

是，我成績是不好，但我不虛偽，不會亂改成績，不會抄襲。但你們?yōu)槭裁炊疾焕斫馕夷?我也想要關(guān)懷，我也想要理解。

是，我成績是不好，是沒有好好聽講，但筆記我比任何一個(gè)人做的都全。你們欺負(fù)我我認(rèn)了，辱罵我我也認(rèn)了，你還要我怎樣，要怎樣我不是一個(gè)認(rèn)人擺弄的小丑。

是，我是沒有天賦，但我愛的音樂和吉他。你都給我掐滅了。我是沒有愛好，我是沒有藝術(shù)細(xì)胞，但你真不是一個(gè)稱職的家長，別人的家長都是培養(yǎng)別人家孩子的長處，你呢專門詆毀自己家孩子的長處。我想好好學(xué)，但你的你的一句話就像潑了盆冷水，賞了個(gè)耳光。

是，我承認(rèn)我是沒有人家孩子優(yōu)點(diǎn)多。但我的好習(xí)慣你全都沒看在眼里。是，我愛寫作文，可你總說作文有什么好寫的，就高考上的一點(diǎn)分。我愛些草字，這是學(xué)生特有的風(fēng)格，你卻總說比鬼畫符還難看。

我很好奇，你為什么總拿別人和我比。是，我承認(rèn)我在學(xué)習(xí)上是沒有天賦，但你為什么就沒關(guān)注點(diǎn)我別的呢？你總在乎成績，總把我的興趣愛好全部磨滅。到頭來還說我別人家的孩子，成績興趣愛好全能，你呢天天只知道吃喝玩樂的。

是，我承認(rèn)初一是沒有學(xué)好，但你也不用拿小學(xué)二年級的學(xué)生比吧！說什么，人家成績好的很，以后肯定考個(gè)重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)。你呢，去要飯吧！

我不是別人家的孩子，沒有天賦沒有優(yōu)點(diǎn)。但我只想做好我自己……。

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別人家的孩子意思篇三

如今，社會上有許多人愛說別人家的孩子。他們總是對著身邊的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，對比不同，挑剔孩子的不足之處。其實(shí)，這種做法既不有利于孩子的成長，也是不負(fù)責(zé)任的教育態(tài)度。我們不應(yīng)該逐漸學(xué)會埋怨孩子，而是該反省自己。每個(gè)人應(yīng)該首先管好自己的孩子，從自身做起，才能傳遞給孩子正確的教育觀念和態(tài)度。

第二段：論述“家有一老，如有一寶”道理。

要想管理好自己的孩子，首先要明白“家有一老，如有一寶”的道理。我們應(yīng)該尊重老人，關(guān)愛老人，讓老人擔(dān)當(dāng)起家庭教育重要的角色。家庭是孩子最早的教育場所，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，了解孩子的情況，做好心理疏導(dǎo)和教育引導(dǎo)。孩子在家庭的影響下，才能培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和人格特質(zhì)。他們會從親人身上吸收知識、感受愛的力量，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，避免走入歧途。

第三段：講述如何養(yǎng)成適應(yīng)社會的能力和性格。

家庭教育中，一定不能忘記培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力和性格。要讓孩子明白在社會上，除了關(guān)注自己的事情外，還要講究同他人之間的關(guān)系，不要想著“我行我素”，更不要怙惡不悛。要鼓勵孩子去嘗試學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，更要幫助孩子塑造積極向上的生活態(tài)度。在這個(gè)過程中，家長應(yīng)該站在孩子的角度思考問題，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步。

第四段：講述社會對人物的身份定義。

愛說別人家的孩子，往往還有一個(gè)不好的習(xí)慣：將人物的身份化約為一個(gè)簡單的標(biāo)簽，如農(nóng)民工家庭的孩子、富豪家庭的孩子等等。這種做法雖然是區(qū)分身份和家庭背景的一種方式，但在人與人之間建立的隔閡卻是非常消極和有害的。我們不應(yīng)該輕易地對別人分類，而應(yīng)該從更加宏大和高層面的責(zé)任出發(fā)，去培養(yǎng)孩子的自立能力和大局意識。我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)個(gè)體能力和自我價(jià)值的提升，而不是用身份和背景來區(qū)分人物。

第五段：總結(jié)中心思想，展望未來。

在教育孩子這件事上，愛說別人家的孩子是很無意義的行為。我們要以身作則，從自己做起，創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的教育環(huán)境，為孩子成長打造更加優(yōu)質(zhì)的空間。我們要讓孩子明白，他們和這個(gè)世界有不可撼動的聯(lián)系，每個(gè)人都是重要的存在。只有站在自己的立場出發(fā)，才能了解別人，尊重別人，更好地與別人溝通和合作。這種態(tài)度和做法，將會為孩子未來做好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

別人家的孩子意思篇四

發(fā)現(xiàn)沒，人很多的痛苦來自于和別人做比較。

這個(gè)別人，最開始就是老媽老爸口里那個(gè)無處不在的“別人家的孩子”。

“怎么見人連個(gè)招呼都不會打呢，你看人家小明嘴多甜！”

“哎，你怎么就這么笨呢，這么簡單的題考這么點(diǎn)分，你看人家小強(qiáng)雙百！”

“你看人家的孩子長得要樣有樣，要才有才，我怎么生了你這么個(gè)……”

在老媽老爸的嘴里，那個(gè)“別人家的孩子”真是完美無缺，而你，百無是處，全是缺點(diǎn)。

在這樣的打擊下成長起來的我們，自卑深藏在心里。每做一件事，自己也習(xí)慣于先拎出來個(gè)“別人家的孩子”來跟自己做比較，比較的結(jié)果當(dāng)然是那個(gè)假想敵比蜘蛛俠更敏銳比超人更刀槍不入，而我們自己，早把自己癱成爛泥俯在地上。

因?yàn)榭悼≡陔娨晞±锏囊郾憩F(xiàn)再加上在節(jié)目里的親和力，很紅的節(jié)目《人氣歌謠》邀請他去做嘉賓主持。知道這消息時(shí)，室友們都祝賀康俊，而珉宇則一個(gè)人坐在一旁悶悶不樂，失落仿佛都能從他身上流淌下來。大家都在教康俊如何活潑地主持節(jié)目，珉宇默默地看著康俊。

這種情形多么似曾相識是吧？那個(gè)我們心里認(rèn)定的“假想敵”，那個(gè)“別人家的孩子”在眾人的目光里閃閃發(fā)光，唯獨(dú)我們，無論多努力，無論多渴望，我們還是在沒光的角落里，失落著，悲傷著。

那種時(shí)候的確很讓人難過。

我們不會跟學(xué)霸比成績，但很可能跟你的好朋友做比較。我們不會跟范冰冰比誰更好看，但會很在意人家說我和閨蜜誰長得更漂亮一點(diǎn)，就像珉宇不會去跟金秀賢比誰更受歡迎，但身邊的康俊出了點(diǎn)成績，就讓他的心里很難受。

人總是在不自覺地把自己和身邊的人放在一個(gè)天平上去做比較，在比較的過程中，原來可以很幸福的生活變得支離破碎。

有些變得不快樂，失去上進(jìn)的信心，真的就被別人家的孩子比了下去。有些極端的因?yàn)榧刀首龀隹膳碌氖虑椤?/p>

我們來到這個(gè)世界上，不是為了比別人強(qiáng)比別人好才出生的。我們不是為了滿足別人的目光而出生的。我們更不是為了跟別人做比較才出生的。我們是為了活出我們自己的人生才出生的。

盲目自大、自戀是病，得治，看不到自己身上優(yōu)點(diǎn)只看到缺點(diǎn)的更是情商有問題，也需要做調(diào)整。要告訴自己，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，就算是劉翔跑得那么快，不也還有個(gè)羅伯茲在后面死追嗎？就算是c羅獨(dú)步足壇，不也還有梅西走著球王之路嗎？心有多大，天地就有多大，如果只注意面前的一兩個(gè)人，跟他們在某一方面死磕，受傷的只能是自己。

當(dāng)然不是。我說的是不跟“別人家的孩子做比較”，但沒說不跟自己做比較。你要比較的是昨天的你自己。昨天你考了60分，今天考了61分就是進(jìn)步。昨天你不敢獨(dú)自穿越那片樹林，今天你一個(gè)人走過了那片樹林也是成功。昨天沒人給你機(jī)會上臺表演，今天竟然有一個(gè)觀眾愿意聽你講故事，這也是進(jìn)步。在聽到眾多喝彩時(shí)，不狂妄自大。在無人喝彩時(shí)，不妄自菲薄。給自己一點(diǎn)鼓勵，遠(yuǎn)比給自己說你看看別人多強(qiáng)來得更有正能量。

那么要怎么樣才能避免自己跟別人做比較呢？首先要珍惜自己所擁有的東西，重視自己身上的閃光點(diǎn)，不必太在意別人的目光。其實(shí)是要提醒自己接受自己的不完美。當(dāng)我們意識到自己在跟別人做比較時(shí)，自己對自己喊“cut”，停下來。像同樣是花樣美男的珉宇，他當(dāng)然是因?yàn)樽銐蚝貌艜悼∮幸粯訁⒓泳C藝節(jié)目的機(jī)會，也會有很多喜歡他這一型的人。所以，當(dāng)康俊有機(jī)會時(shí)，他大可放下心結(jié)，走上前去握住康俊的手，大大方方地給予祝福。然后在以后的節(jié)目中更加努力，他的魅力自然會被大家看到。

一時(shí)一世的成敗，我們不必放在心上。別人家的孩子也會有他們的煩惱，我們只需要開開心心生活就行。

據(jù)說，在國外，孩子都是被鼓勵大的。那他們會不會這樣說：“你看別人家的孩子多笨，看你多聰明啊。”再或者說：“那tom簡直就是膽小鬼，你太勇敢了！”

哦賣雷滴嘎嘎，這樣也不好，也還是做比較。還是只夸獎就好了。

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別人家的孩子意思篇五

最近，在社交媒體上，有很多人會分享“例說別人家的孩子”的帖子。這些帖子通常是關(guān)于某些孩子在某些方面做得很好，以及他們的成功是如何得到家庭和教育的支持的。我認(rèn)為這些帖子有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。

當(dāng)我們看到別人家的孩子在某些方面取得了成功時(shí)，我們可能會感到嫉妒或焦慮。但是，如果我們從“例說別人家的孩子”的視角來看待這些孩子的成功，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功并不是偶然的，而是他們所做出的努力和得到家庭和教育的支持的結(jié)果。這種看待世界的角度，可以幫助我們避免嫉妒和焦慮的情緒，并且能夠從成功者身上學(xué)到更多的東西。

第三段：了解教育的重要性。

當(dāng)我們看到別人家的孩子在某些方面取得了成功時(shí)，我們也要意識到教育的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，他們對孩子的價(jià)值觀、知識和技能的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。如果孩子得到了良好的教育，可以幫助他們更好地適應(yīng)社會和生活，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的同時(shí)為國家和社會做出貢獻(xiàn)。

第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。

同時(shí)，當(dāng)我們看到別人家的孩子在某些領(lǐng)域獲得成功時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己的優(yōu)勢和不足，嘗試了解自身的優(yōu)點(diǎn)和需要提升的地方，更好地制定自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)。這樣一來，我們可以找到更適合自己的職業(yè)和生活方式，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求。

第五段：結(jié)論。

“例說別人家的孩子”可以幫助我們看到他人成功的同時(shí)，也更好地了解自己的匱乏和良好的教育在其中扮演的重要角色。我們需要從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對待自身教育，并時(shí)刻努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

別人家的孩子意思篇六

在我們流水般的記憶中，總會摻雜一個(gè)可怕的名字————?？剂艘话俜郑瑫椙?，能做飯……最后，一定加一句無可奈何的總結(jié)：再看看你！

媽媽總是會在我耳邊絮叨個(gè)不停：“怎么又在吃小食品，還吃不吃飯了？”“你說你，都胖成什么樣了，你還吃吃吃吃？”“你看看我們單位xx哥哥，剛上初中，都一米七五了。人家天天運(yùn)動。生命在于運(yùn)動。你瞅瞅你，天天吃那么多，動也不動。肉都長肚子上了，騎會兒自行車也行啊。光長肚子不長個(gè)兒?！薄杏X我被一個(gè)和尚纏住了一般，不停地在念經(jīng)、念經(jīng)，腦袋都要炸開了，趕緊找個(gè)借口離開現(xiàn)場。

我跑到秤上，閉上眼睛，又壯士斷腕般睜開，看看數(shù)字。心里一聲吶喊：“天吶，前幾天才70多斤，怎么……”唉，認(rèn)命吧，誰讓我吃那么多呢。這時(shí)，心里一個(gè)小人在說：“都這么胖了，減一減吧！”另一個(gè)小人馬上反駁“好不容易長出的肉，減什么減！”

我跑到鏡子前看看自己的`肚子，決定開始減肥！可是，吃飯時(shí)，媽媽又出現(xiàn)了：“你怎么吃這么少的飯？你看看姐姐都能吃兩碗飯，你吃那么點(diǎn)，能長個(gè)兒嗎？”

我多吃也不對，少吃也不對，到底吃多少？

大人之間，也有差別，我們小孩子都不說不比，為什么大人就這樣說我們呢？

別人家的孩子意思篇七

“淳，你就是傳說中那個(gè)！”

我定住了，看著潼，我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來，我在那一瞬間，迷茫了。

我小心翼翼的藏著那個(gè)秘密，把它安于布滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。

可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不愿醒來的我，打破了那亦夢非夢的夢境。

很少有人發(fā)現(xiàn)啊，這個(gè)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的退步，無形的壓力使她喘不過氣來，太多的贊美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績只是運(yùn)氣，她明白自己不過是別人多了一對教書的父母，一個(gè)個(gè)好心輔導(dǎo)他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什么都不做就能成功的天才呀。

時(shí)間是一個(gè)好老師，他還是讓一個(gè)青澀的少女學(xué)會心安理得地接受那些夸大的，數(shù)不清的贊言，并沉醉其中，難以自拔。

終于，那次尖子調(diào)考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂里，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無人過問。

我覺得自己就像一個(gè)氣球，在眾人期待的目光里，越吹越大，最后由于過度膨脹而裂開，然后急劇下降，悲涼而絕望。

是從那次尖子調(diào)考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績更是一落千丈，一次失敗的成績不至于把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒了成績我還能有多少個(gè)朋友，還有多少驕傲的資本，結(jié)果......呵，有些東西，只能爛在肚子里。

人吶，請不要對孩子賦予太多期望與夸獎，也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無法保他們一世無憂，那至少讓他們有一個(gè)喘氣的機(jī)會吧。

別人家的孩子意思篇八

“別人家的孩子”是一個(gè)常見的詞匯，指的是與自己的孩子相比，別人家的孩子似乎更加優(yōu)秀、聰明、懂事、乖巧等等。但是，我們有沒有想過，這些卓越的孩子背后的家長，又是如何在教育孩子方面付出努力呢？本文旨在通過總結(jié)“別人家的孩子”家長的心得體會，幫助廣大父母更好地教育自己的孩子，從而達(dá)到孩子成長的目的。

第二段：培養(yǎng)孩子的自信心。

一個(gè)自信的孩子，能夠面對挫折、積極面對未來、敢于表達(dá)自己的想法和看法。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些父母會留下一些鼓勵的語言，慢慢增加孩子對自己的信心。而有些父母則是著重強(qiáng)調(diào)孩子的特長和優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感到自己很有天賦和才華。在這個(gè)基礎(chǔ)上，孩子的自信心就會慢慢地增加。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

一個(gè)獨(dú)立的孩子，能夠自己獨(dú)立完成很多事情，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。這樣，孩子就能夠逐漸擺脫對父母的依賴，成為一個(gè)自己獨(dú)立生活的人。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性的呢？經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些父母會鼓勵孩子嘗試不同的事物，讓孩子去嘗試解決一些問題。而有些父母則會讓孩子自己去做一些小事情，如做飯、洗衣服、整理房間等等，逐漸增加孩子的獨(dú)立性。

第四段：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性。

一個(gè)養(yǎng)成了好的習(xí)慣的孩子，能夠更好地面對以后的學(xué)習(xí)生活。然而，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣非常的困難，這涉及到很多的方面。那么，別人家的孩子的父母是如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性的呢？經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些父母會明確的告訴孩子該做什么、怎么做，如每天安排好自己的時(shí)間；而有些父母會找到適合自己孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方式，如說故事、看繪本等。無論是哪種方法，都需要有恒心和耐心，逐漸培養(yǎng)孩子的習(xí)慣性。

第五段：結(jié)尾。

通過對“別人家的孩子”家長的探討，我們可以得出一些結(jié)論：要培養(yǎng)孩子的自信心、獨(dú)立性和習(xí)慣性，父母需要花費(fèi)很多的心血、時(shí)間和精力。家長的教育方式對于孩子的成長有著重要的作用，希望每位家長能夠耐心、有恒心地陪伴孩子一起成長。

別人家的孩子意思篇九

大家一定對“”這個(gè)詞不陌生吧？“”是每個(gè)爸爸媽媽的口頭禪。我的媽媽也有這個(gè)口頭禪，每當(dāng)我有什么事比別人差時(shí)，這個(gè)“”就會從媽媽口里“噌”的一聲跳出來。

有一個(gè)下著雷雨的晚上，家里安安靜靜的，只聽見窗外滴滴答答的雨聲。這時(shí)，洗完碗的媽媽提了一兜垃圾出來，對我說：“想想，去倒一下垃圾?！闭两趧赢嬍澜缋锏奈衣犃瞬唤櫰鹆嗣碱^，剛想拒絕，又怕被媽媽訓(xùn)斥，只好戀戀不舍地把目光從電視機(jī)上移開。我剛想出門，一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊響起，把我嚇了一大跳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對媽媽說：“媽媽……我……我能不能…不去??？”媽媽瞪大眼睛看著我，生氣地說：“下暴雨還跑去很遠(yuǎn)的地方買東西，你呢？到樓下倒個(gè)垃圾也怕這怕那的，真是膽小如鼠！”聽了這話，我只好硬著頭皮去倒垃圾了。

還有一次，我考試考得不太理想。當(dāng)我把試卷給媽媽看時(shí)，媽媽不禁大發(fā)雷霆：“想想，你到底怎么回事?。【尤恢豢剂?0分！你看看，每次都考雙百呢……”聽著媽媽的數(shù)落，我情不自禁地抽泣起來。

雖然我討厭媽媽嘮叨“”，但我知道媽媽的這句口頭禪里寄予了她對我的期望！“”是那么勇敢！那么優(yōu)秀！我多么想和媽媽口中的那個(gè)“”見見面呀！

別人家的孩子意思篇十

“別人家的孩子”這個(gè)詞，一般意味著與自己孩子或家庭相比較為優(yōu)秀的孩子，而“別人家的孩子家長”的心得體會，也許是值得我們借鑒的。作為一個(gè)父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，從優(yōu)秀的家庭中汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享一些我從“別人家的孩子家長”身上學(xué)到的貴重經(jīng)驗(yàn)。

第二段：關(guān)注孩子的興趣愛好。

在家庭教育中，最重要的一點(diǎn)是充分關(guān)注孩子的興趣愛好。我曾和一個(gè)很給力的家長交流過，她的孩子雖然還小，但是父母已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子的特長和擅長的領(lǐng)域。這位家長給了孩子更多的與興趣愛好相關(guān)的機(jī)會，例如帶孩子去練鋼琴，或者去練習(xí)芭蕾舞，讓孩子充分發(fā)揮自己的潛力、才華和熱情。這給了我巨大的啟示:了解孩子的興趣和潛力，引導(dǎo)孩子朝著他們想要追求的方向努力，這對培養(yǎng)孩子的興趣、身心健康和自我認(rèn)同都有著非常積極的作用。

第三段：注重家庭氛圍。

不僅要注重孩子的興趣愛好，還要注重營造愉悅的家庭氛圍。別人家孩子的父母們好像都有一套不錯(cuò)的安排來平衡家庭、工作和孩子的需求。他們會安排時(shí)間與孩子在一起，現(xiàn)在我的孩子很喜歡在場館學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)我將他帶到場館之前會先帶他去一個(gè)公園，這樣他就能在運(yùn)動中放松身體并和我一起欣賞周圍的自然美景。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)溫馨、有趣的家庭環(huán)境可以讓孩子更容易適應(yīng)并建立健康的家庭關(guān)系，這也是我從“別人家的孩子家長”中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)。

第四段：工作與家庭的有機(jī)結(jié)合。

勤奮是讓“別人家的孩子”極具競爭力的重要原因，這一點(diǎn)也影響著他們的父母。與我們許多人相比，他們似乎更能平衡工作和家庭，他們會尋找一種工作來滿足自己，也能確保孩子得到充分的關(guān)愛。最重要的是，他們會充分利用時(shí)間來陪伴孩子，并創(chuàng)造出更多的機(jī)遇給孩子體驗(yàn)新事物。這啟示我們，尋找一種平衡工作和家庭的生活方式，創(chuàng)造更多的時(shí)間給孩子提供各種體驗(yàn)和機(jī)會是非常有意義的。

第五段：結(jié)語。

通過與“別人家的孩子家長”交流，我們學(xué)到了很多，更明白了許多事情。他們?yōu)樽约旱暮⒆釉O(shè)定了很高的標(biāo)準(zhǔn)，也為他們努力實(shí)現(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)提供了大量的支持和鼓勵。通過這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信我們無疑能夠?yàn)槲覀兊暮⒆觽兲峁└玫闹С趾徒逃瑒?chuàng)造更有益于他們的成長的發(fā)展環(huán)境。在這個(gè)過程中，我們也能夠成為更好的兒童教育者和更好的父母。

別人家的孩子意思篇十一

“我怎么會有你這樣笨的孩子，還那么懶。你看考試各個(gè)都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看各個(gè)都愛干凈，衣服早上干凈的穿出去，晚上還能干凈的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎么不能和其他孩子一樣，這么淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨著，一聲接一聲，我只覺得自己怎么那么差勁，為什么會存在這個(gè)世界上。

是不是世界上就我一個(gè)人這么差勁，別人都是如此的優(yōu)秀呢？

可是我所學(xué)的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這么說：人非圣賢孰能無過嗎？有錯(cuò)誤有缺點(diǎn)改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點(diǎn)而沒有看到我的優(yōu)點(diǎn)，相反的，她只是看到被人家的孩子的優(yōu)點(diǎn)而沒有看到缺點(diǎn)。比如說我鄰居家的孩子，小琴吧！她學(xué)習(xí)是比我好，每次考試不是98就是99，還是班里的課代表呢。可是她表里不一，在學(xué)校老師面前，裝的.十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的小公主，什么事情也不做。

而我呢卻從不這樣，在學(xué)校里和在家里，我都是很樂意幫著做衛(wèi)生和家務(wù)的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學(xué)們有什么需要幫助的，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻(xiàn)計(jì)，安慰安慰同學(xué)的。

雖然學(xué)習(xí)上我只是中上等，可是我基礎(chǔ)打得很扎實(shí)啊，一直朝有著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優(yōu)秀和穩(wěn)定的?？墒?，這些媽媽都看不到。

唉！多想成為，那我就是優(yōu)秀的小孩子了。

別人家的孩子意思篇十二

在爸爸媽媽眼里，我永遠(yuǎn)也比不上，正因?yàn)檫@樣，所以我每天都會聽到媽媽說很優(yōu)秀，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

在運(yùn)動會上，閨蜜的體育很好，總能拿到好成績，而我，沒什么優(yōu)勢項(xiàng)目可以去比賽，更別說拿什么好成績了。這時(shí)媽媽又會說：“看看別人，學(xué)習(xí)成績又好，體育又好，和你怎么比？”我聽了很慚愧，只能望著她一閃而過的身影，內(nèi)心感到無助和失落。

閨蜜可以算上我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，每次期末數(shù)學(xué)免考都有她的份，奧數(shù)競賽她也能獲獎。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，要去請教她，媽媽看見了，又跑過來對她說：“唉，你數(shù)學(xué)怎么那么好，教教我家的吧，你們倆要互相幫助?！比缓笥洲D(zhuǎn)頭對我說：“快，讓她傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給你，怎么數(shù)學(xué)會那么好，你怎么就不行？”

唉，掛在媽媽嘴邊的“”永遠(yuǎn)比我好，我無論怎么努力也無法做到她，媽媽給了我壓力，讓我有些喘不過氣，但同時(shí)我也安慰自己：就當(dāng)給我一些奮發(fā)上進(jìn)的動力吧，我會堅(jiān)持努力去超越她！

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