方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇一

新的一年到來，春回大地，萬物復(fù)蘇，一整個冬天壓抑的心情隨著春天的到來也該放飛一回了。所以今天，我們?nèi)A清學(xué)院勤工助學(xué)會組織了春游活動，一來，讓大家感受春天生機勃勃的氣息，二來，借此活動增進(jìn)一下部門與部門間、部員與部員間的感情。

新春，新氣象。

通過此次活動，加深學(xué)會成員之間的交流，促進(jìn)部員之間的友誼，同時讓每個人都感受到新春的氣象，體驗到新春的活力，緩解壓力，豐富課外活動，并以飽滿的熱情去接受新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

華清學(xué)院勤工助學(xué)會春游活動。

華清學(xué)院勤工助學(xué)會所有成員。

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院勤工助學(xué)會。

20xx年x月中旬(具體時間待定)。

西安市西郊區(qū)(具體地點待定)。

1、出游申請：由社會實踐部申請出游。

2、出游用具準(zhǔn)備：由秘書處與外聯(lián)部購買、準(zhǔn)備用具。

3、場地布置：由宣傳部負(fù)責(zé)安排場地的分配。

4、節(jié)目負(fù)責(zé)：由生活文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目的排查與演出。

5、后勤與衛(wèi)生：由衛(wèi)生督察部負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生與后勤工作。

1、集合：早晨九點，勤工助學(xué)會所有成員在圖書館后門口集合準(zhǔn)備出發(fā)。

2、用具攜帶情況檢查：由秘書處檢查出游用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結(jié)束后裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫(yī)藥用品等)。

4、場地分配：到達(dá)目的地后，由宣傳部分配場地，各部門分別落座。

5、活動正式開始：由生活文藝部宣布活動開始，并報幕、表演者開始表演節(jié)目(期間可以穿插即興節(jié)目)。

6、場地打掃：由衛(wèi)生督察部負(fù)責(zé)分配部員打掃場地衛(wèi)生，并將垃圾打包，扔進(jìn)垃圾箱。

7、返校：全體成員以部門為單位集合，部長清點部員人數(shù)，并組織部員坐公交車返校。

2、為防止遇到小雨天氣，最好帶一把小折疊傘或一件雨衣。

3、應(yīng)盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物，防止由于細(xì)菌的侵入而生病。

4、期間部員不可隨意遠(yuǎn)離指定地點。

5、不可隨意點火，防止引發(fā)火災(zāi)、燒傷自己與他人。

6、不要隨意到河、湖邊，防止發(fā)生落水事件。

1、交通用費：200。

2、零食：600(包括瓜子、花生、蘋果、礦泉水、等)。

3、塑料桌布：50。

4、應(yīng)急醫(yī)藥用品：50。

5、其他費用：100。

共計：1000元。

3、若造成火災(zāi)，依火災(zāi)大小決定是否需要撥打火警電話，同時有秩序地進(jìn)行滅火。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇二

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一、活動背景：

今天的我們學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時間較少，加上網(wǎng)絡(luò)無聲的誘惑，許多同學(xué)在周末節(jié)假日更多地選擇宅在寢室，忘記了鍛煉身體，忘記了走出校門。又是一年春好時，為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心，也鍛煉同學(xué)們的意志力。儲建社團聯(lián)與能動1401.1402班決定共同組織戶外踏青活動。

二、活動主題：

放下手機，親近自然。

三、活動時間：

20__.4.5。

四、活動地點：

小珠山景區(qū)。

五、活動對象：

能動1401、1402班全體，儲建社團聯(lián)成員以及愿意參與活動的全校師生。

六、活動流程：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、各負(fù)責(zé)人開會討論活動細(xì)節(jié)。

2、進(jìn)行活動前期宣傳，包括張貼海報，懸掛橫幅，向同學(xué)們發(fā)放傳單等方式向同學(xué)們宣傳此次活動，吸引他們參加踏青活動。同時利用微博微信等新媒體平臺擴大活動的影響力。

3、各小組負(fù)責(zé)人提前攀登，確定踏青路線。

4、向準(zhǔn)備參加活動的同學(xué)講解安全注意事項。

(二)活動期間：

1、八點創(chuàng)造太陽集合，乘坐公交直到小珠山。

2、小珠山腳下進(jìn)行“撕名牌”活動，增進(jìn)同學(xué)間的感情，調(diào)動同學(xué)們的熱情，為此次活動寫下好的開始。同時，各小組負(fù)責(zé)人收集學(xué)生證購買門票。

3、野外用餐。自帶食物，小組用餐。

4、爬山。11點，開始爬山，以小組為單位互相鼓勵互幫互助共同爬山。并由有戶外運動經(jīng)驗，身體素質(zhì)較好，安全責(zé)任意識強的學(xué)生骨干擔(dān)任組長負(fù)責(zé)整個小組的安全工作。這是一個漫長的過程，一步一步走進(jìn)自然，游山玩水，放松自我!

5、集合清點人數(shù)，進(jìn)行活動總結(jié)，帶回。

(三)后期宣傳：

活動過程中注意保存影像資料，后期主要利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。包括向新聞網(wǎng)，薈萃青年等網(wǎng)站進(jìn)行投稿，利用微博進(jìn)行宣傳等。

七、注意事項：

安全：相關(guān)負(fù)責(zé)人時刻注意，防止隊員掉隊，禁止到危險地方攀爬、拍照：活動過程中，參與人員禁止用力過大，撞傷他人，導(dǎo)致他人摔傷、扭傷。(提醒：為防天氣突變，帶好雨具，備衣服;女生禁止穿高跟鞋;全體盡量著運動裝)。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇三

一、活動背景：清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，是每年春光明媚草目吐綠的時候，也是春游的好時節(jié)，通過踏青活動，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心。

二、活動時間：20xx年4月4日(周五)上午。

三、活動地點：景區(qū)。

四、活動安排：

1.準(zhǔn)備工作：

1)3月28日前聯(lián)系好景區(qū)，安排好公交公司車輛，設(shè)計好出行線路及集合地點。

2)3月31日，張貼宣傳海報，各班進(jìn)行活動動員。

3)4月1日之前統(tǒng)計好各班參與活動人數(shù)。

2.活動流程：

1)4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合，坐公交車出發(fā)。

2)到達(dá)集合地點——景區(qū)北門，清點班級，陸續(xù)進(jìn)園。

3)全體師生陸續(xù)進(jìn)園后在東面“演藝廣場”集合，參加景區(qū)同我校聯(lián)合舉辦的大型“成語有獎競猜”活動。

4)競猜活動結(jié)束后學(xué)生自行參加“尋寶活動”、“攝影比賽”和“合影活動”。

5)11:00左右活動結(jié)束，各班主任老師清點人數(shù)并匯報情況，學(xué)生自行離開景區(qū)，提醒學(xué)生注意交通安全。

6)4月4日下午休息，4月5至7日放清明節(jié)假。

3.活動要求：

1)班主任老師全程跟班，時刻提醒學(xué)生注意安全。

2)嚴(yán)禁學(xué)生到危險地段游玩，嚴(yán)禁學(xué)生參與水上活動項目。

3)各班按順序依次進(jìn)園，11:00活動結(jié)束各班集合清點人數(shù)后方可離園，中途不得提前離園，如有學(xué)生因特殊原因需要提前離開，班主任老師務(wù)必詳細(xì)了解情況并做好記錄，待活動結(jié)束時匯報本班情況。

4.活動內(nèi)容：

1)成語有獎競猜活動：活動地點為北門以東“演藝廣場”

2)尋寶活動：在景區(qū)不同位置放置寫有獎項的小卡片，同學(xué)們找到該卡片后到老師處做登記，清明節(jié)后到學(xué)生科領(lǐng)取對應(yīng)的獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。

3)攝影比賽：用手機或相機拍下景區(qū)的美景，將電子照片發(fā)往@，注明班級和姓名。清明節(jié)后評出優(yōu)秀作品在全校展覽并給予表彰。

4)合影活動：在景區(qū)北門以東“演藝廣場”位置設(shè)專業(yè)相機拍照處，各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之后各班可拷走。

學(xué)生科。

20xx-3-24。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇四

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的.高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

4月2日——4月4日。

幼兒組：和春姑娘對話。

幼兒組本著以愛護花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

少兒組：賞花游春插柳忙。

少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

少年組：放飛心情和希望。

通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓孩子們了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實際情況安排假日前的時間進(jìn)行。

2、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方）。

3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補充一點能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動，也應(yīng)注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結(jié)束時，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

中國紅，紅話筒，話筒贏天下！我們的話筒，我們的聲音，我們的舞臺，紅話筒伴您走上世界舞臺。紅話筒語言表演、少兒口才、小主持人專業(yè)教材是培訓(xùn)領(lǐng)域首選教材，專業(yè)—完善的體系，實用—實操的教材，實效—專業(yè)的培訓(xùn)伴您在教育培訓(xùn)界再創(chuàng)輝煌！全國加盟火爆進(jìn)行中（幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校、播音主持員優(yōu)先）。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇五

一、活動設(shè)想：春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節(jié)踏青”活動，為確保活動安全，感受家鄉(xiāng)春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制訂踏青活動方案：

二：時間安排：20--年4月4日,下午2：00出發(fā)，4：00返校。

三、參加人員：4--6年級師生.(有身體不適的同學(xué)不參加).

四、活動地點：西山。

五、活動內(nèi)容：1、走出校園，讓學(xué)生感受大自然。2、踏青、放風(fēng)箏展演。

六、活動安排：

1：40---2：00在學(xué)校集合出發(fā)。

2：00---2：40徒步一路觀賞春景。

2：40---3：30山上觀賞、休息、拍照。

3：40---4:20返回學(xué)校.

七、活動注意事項：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意行走文明，不亂散離隊伍。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、在游玩過程中做到文明、安全。

八、活動建議：

2、同學(xué)們可根據(jù)情況自帶一些水、零食等。

3、各班主任派同學(xué)對本班活動進(jìn)行攝影寫作。要把學(xué)生最美麗的笑臉留下，成為今后永久的記憶。

4、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，戴太陽帽。各班要打隊旗。

6、審查學(xué)生身體情況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動。

8、活動結(jié)束后，各班同學(xué)要寫一篇作文，記錄自己的真實感受，假期結(jié)束返校時上交。

九、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則。

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

2、交通事故處理：.有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點檢查、診治。

沙胡同小學(xué)。

20--年4月。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇六

清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

【活動目標(biāo)】。

1、認(rèn)知目標(biāo):通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、情感目標(biāo):通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

3、行為目標(biāo):通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

【活動時間】xxx年4月1日。

【課前準(zhǔn)備】。

1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫下自己的感受。

3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭。

和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。

4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)。

【活動過程】。

(一)、了解清明節(jié)。

1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法:“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛。

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的最佳時機，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說:“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延?！?/p>清明節(jié)踏青活動方案策劃篇七

活動對象：

幼兒、老師、家長。

活動目的：

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動內(nèi)容：掃墓。

1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動過程：

1、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的'一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

2、小結(jié)：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。

4、掃墓。知道掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)。

文檔為doc格式。

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清明節(jié)踏青活動方案策劃篇八

一、活動目的：

清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為進(jìn)一步加強青少年學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合學(xué)?！昂霌P健雄精神做一個有道德的人”主題教育，學(xué)健雄精神，弘揚健雄精神，我校德育處、大隊部組織部分少先隊員開展清明掃墓活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、肅穆的`活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。

二、活動時間：20__年3月29日下午1：40。

三、活動地點：__墓園。

四、活動準(zhǔn)備：

1?；ㄈσ粋€、每位師生一朵花(負(fù)責(zé)人：朱敏剛)。

2。校旗、隊旗(負(fù)責(zé)人：金芝)。

3。照相、攝影(負(fù)責(zé)人：羅健康)。

4。宣傳報道(負(fù)責(zé)人：金芝)。

五、活動安排。

1。13：40集中門衛(wèi)準(zhǔn)備出發(fā)。

細(xì)節(jié)教育重點：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2。13:20左右到達(dá)吳健雄墓園。

細(xì)節(jié)教育重點：吳健雄墓前要肅立，緬懷先人不喧嘩，輕輕獻(xiàn)上小白花。

3?；顒恿鞒?。

(1)全體肅立，默哀3分鐘。

(2)少先隊員代表敬獻(xiàn)花圈。

(3)四(3)班余舒林同學(xué)講《一張照片的聯(lián)想》。

(4)三鞠躬。

(5)繞紀(jì)念碑一圈，向吳健雄敬獻(xiàn)菊花。

4。返校。

細(xì)節(jié)教育重點：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六、注意事項。

1。每位隊員穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

2。聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。

3。掃墓期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嘻戲，追逐。

4。積極組織學(xué)生撰寫參加掃墓活動的心得體會。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇九

20xx年xx月xx日（星期六）。

x漁水灣休閑山莊。

中一班的幼兒。

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進(jìn)家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。

4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

（一）、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

（二）、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

（三）、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

（四）、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲：搶板凳。

2、游戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

清明節(jié)踏青活動方案策劃篇十

清明節(jié)是春節(jié)過后的第一個小長假，也是萬物復(fù)蘇、春暖花開、休閑旅游的美好時節(jié)。為滿足市民、游客踏青出游的廣泛需求，展現(xiàn)明十三陵景區(qū)山青、水秀、林密以及空氣質(zhì)量、pm2.5數(shù)值優(yōu)的資源特質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)民俗文化，豐富景區(qū)文化活動，明十三陵景區(qū)將在清明小長假期間，舉辦多項文化活動。

一、活動時間。

20xx年4月4日—20xx年4月6日。

二、活動定位。

迎春、踏青、祈福。

三、具體活動內(nèi)容。

（一）明長陵清明祭祀大典。

活動主題：風(fēng)水寶地，祈福迎祥。

表演時間：4月4日-6日9:3010:3013:3014:30。

表演地點：明十三陵長陵陵門至祾恩殿。

表演內(nèi)容：

按照明朝禮制，再現(xiàn)明神宗朱翊鈞清明祭祀的盛況。祭祀大典表演共分兩部分：

第一部分：皇帝祭祀。

文武官員出場并在祾恩殿前甬路兩側(cè)相對站立，皇帝在導(dǎo)駕官引導(dǎo)下，從文武官員中間穿過來到祭祀場地，在內(nèi)贊禮官的引導(dǎo)下行初獻(xiàn)禮、亞獻(xiàn)禮、終獻(xiàn)禮，完成上香-跪拜-獻(xiàn)帛-獻(xiàn)爵-跪拜等規(guī)制議程。

第二部分：兩宮太后率后妃祭祀。

皇太后、皇后、皇妃等眾人在內(nèi)導(dǎo)引官的引領(lǐng)下來到祭祀場地，在女典儀官主持下，進(jìn)行跪拜-上香等規(guī)制禮儀。

整個表演時間約20分鐘。

（二）神路民俗花卉表演。

活動主題：歡樂迎春，祈福迎祥。

活動內(nèi)容：

由守陵人后代組成的民俗花會表演隊伍分場次進(jìn)行表演，其中包括五虎棍、高蹺、小車會等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（三）定陵博物館館藏文物輪展。

展覽主題：文化瑰寶，文物精粹。

展覽時間：4月1日輪展。

活動內(nèi)容:。

對十三陵博物館的展品進(jìn)行撤換，并從館藏文物中選取3-4件從未展出過的文物精品與游客見面。

1、明十三陵景區(qū)將拿出1000張神路景區(qū)門票和1000張長陵景區(qū)門票在北京旅游委網(wǎng)站上免費發(fā)售。

2、所有持票游客，可在門票上免費加蓋景區(qū)紀(jì)念日戳。

五、駕車及乘車路線。

駕車路線：京藏高速（g6）昌平西關(guān)出口出，上環(huán)島看路標(biāo)即到。

乘車路線：德勝門乘872直達(dá)神路、定陵、長陵或乘地鐵昌平線南邵站下轉(zhuǎn)乘67路直達(dá)景區(qū)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。