無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

比賽策劃書篇一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。

第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。

初中部前操場。

總指揮：徐瓊。

裁判：郭立、林聲豪。

照相：劉漸娥。

場地劃分：林聲豪。

1、參賽人員：初中部全體教師。

2、分組情況：

a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。

b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚(yáng)、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運(yùn)景、許義香、陳文華、馬露莎。

c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。

d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費(fèi)健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。

注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。

3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊(duì)隊(duì)員。

4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績及參賽資格。

5、所有隊(duì)伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。

6、比賽時所有選手必須穿運(yùn)動鞋。

1)四支隊(duì)伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊(duì)伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊(duì)伍爭奪季軍。

2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。

比賽策劃書篇二

在社會的各個領(lǐng)域，比賽都是一個常見的形式，可以提升個人能力、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、展現(xiàn)才華。作為比賽組織者，我有幸參與了多次活動的策劃工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這里，我想分享一下我的心得體會。首先是明確目標(biāo)和任務(wù)；其次是合理分工和精細(xì)安排；再次是加強(qiáng)溝通和協(xié)作；然后是創(chuàng)新和突破；最后是總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)。

首先，明確目標(biāo)和任務(wù)是比賽策劃的關(guān)鍵。在開始策劃之前，我們應(yīng)該明確比賽的目標(biāo)和任務(wù)，以便在整個過程中始終保持清晰的意識。比賽的目標(biāo)可以是提升參賽選手的技能水平、弘揚(yáng)某種精神或價值觀、推廣某種產(chǎn)品或服務(wù)等。而比賽的任務(wù)則是如何通過策劃和組織來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。例如，如果我們的目標(biāo)是提升參賽者的技能水平，那么我們可以通過組織專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)來幫助他們提高自己的能力。明確目標(biāo)和任務(wù)有助于我們制定合適的策略和方案，并在整個過程中做出正確的決策。

其次，合理分工和精細(xì)安排是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個比賽中，往往有很多工作需要同時進(jìn)行，例如宣傳推廣、場地布置、裁判安排、獎項(xiàng)設(shè)置等。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們需要合理分工，將任務(wù)分配給不同的人員，并明確各個人員的職責(zé)和權(quán)限。同時，我們還需要精細(xì)安排，制定詳細(xì)的時間表和計劃，確保各項(xiàng)工作能夠按時完成。合理分工和精細(xì)安排能夠提高工作效率，減少工作沖突和延誤，為比賽的成功做好準(zhǔn)備。

再次，加強(qiáng)溝通和協(xié)作是比賽策劃的關(guān)鍵。一個成功的比賽需要各方面的資源和支持，而這就需要我們與各方面的合作伙伴進(jìn)行積極的溝通和協(xié)作。在與合作伙伴溝通的過程中，我們應(yīng)該及時地傳達(dá)自己的需求和期望，并盡量滿足對方的要求。在協(xié)作過程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長，形成一個高效的工作團(tuán)隊(duì)，共同為比賽的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)溝通和協(xié)作不僅能夠促進(jìn)信息的交流和共享，還能夠提高工作的效率和質(zhì)量，確保比賽的成功。

然后，創(chuàng)新和突破是比賽策劃的關(guān)鍵。在一個競爭激烈的社會中，如果我們的比賽沒有獨(dú)特之處，很難吸引到參賽者和觀眾的關(guān)注。因此，我們需要通過創(chuàng)新和突破來使比賽與眾不同。創(chuàng)新可以體現(xiàn)在賽事的規(guī)則和賽程設(shè)計、獎項(xiàng)和獎勵設(shè)置、活動形式和互動方式等方面。突破可以體現(xiàn)在吸引明星選手參與、與其他賽事合作舉辦、擴(kuò)大比賽的影響力和傳播渠道等方面。創(chuàng)新和突破有助于我們脫穎而出，提升比賽的影響力和參與度，實(shí)現(xiàn)自身和賽事的長遠(yuǎn)發(fā)展。

最后，總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。一個比賽結(jié)束后，我們應(yīng)該及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思自己的不足和不足之處。通過總結(jié)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的意見，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。同時，我們還應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)我們的工作和策略，與時俱進(jìn)，適應(yīng)社會的變化和需求。只有不斷地總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)，我們才能在比賽策劃中不斷成長和進(jìn)步，為參賽者和觀眾提供更好的體驗(yàn)和服務(wù)。

綜上所述，比賽策劃是一項(xiàng)復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備多方面的能力和素質(zhì)。明確目標(biāo)和任務(wù)、合理分工和精細(xì)安排、加強(qiáng)溝通和協(xié)作、創(chuàng)新和突破、總結(jié)反思和持續(xù)改進(jìn)是比賽策劃的關(guān)鍵。只有在不斷實(shí)踐和積累中，我們才能成為一名出色的比賽策劃者，為比賽的成功做出貢獻(xiàn)。

比賽策劃書篇三

為了發(fā)揚(yáng)我國書法的歷史文化，鼓勵學(xué)生對語言文字的熱愛，不少學(xué)校都會組織書法比賽。特此，本站為大家搜集整理了寫字比賽策劃書，歡迎閱讀。

寫字比賽策劃書(一)

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。又為了迎接“元旦”的到來，推動美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆(楷體)，三至六年級學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進(jìn)行書寫(字體不限)。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學(xué)生自己準(zhǔn)備。

書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。

書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。

三、比賽方式：

1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。

2、比賽時間：12月12日下午班會課時完成。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。

4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)

一年級：潘某 陳某某 二年級：袁某某 某某某

三年級：葛某某 陳某某 四年級：沙某某 葛某某

五年級：支某某 袁某某 六年級：袁某某 鄭某某

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)字體書寫，字體必須統(tǒng)一。若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。

2、按年級評獎，以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

五、獎項(xiàng)設(shè)立：

各年級一等獎10名、二等獎20名、三等30名;

六、評委：

組 長：鄭某某

副組長：袁某某

組員：陳某某 陳某某 葛某某 袁某某 葛某某 繆某某 沙某某 袁某某 潘某某

參評人員：各年級組長及美術(shù)教師

附：*****寫字比賽小貼士*****

1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。

3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

寫字比賽策劃書(二)

一、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名

五、評委：

組 長： 商某某

副組長： 蘇某某 洪某某

成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某

寫字比賽策劃書(三)

為弘揚(yáng)中國書法之魅力，提升當(dāng)代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。

一、活動主題：10小教文三筆字大賽

三、活動時間：

四、活動地點(diǎn)：

六、主辦單位：10小教文

七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表

八、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)

十、大賽評委：老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員

十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進(jìn)行攝影)，作品展覽

十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負(fù)責(zé)

十三、大賽經(jīng)費(fèi)：

寫字比賽策劃書(四)

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。

一、活動形式：全班開展比賽

二、參賽人員：一年級全體學(xué)生

三、比賽時間和地點(diǎn)

時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

地點(diǎn)：班級教室

四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

五、比賽要求：

1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評;

2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;

3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā);

4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;

5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字

六、獎勵方法：

由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀;一等獎作品將進(jìn)行展示。

七、評比要求

工整勻稱;大小適中;沒有錯別字;卷面整潔。

七、評委：

一年級全體語文老師。

寫字比賽策劃書(五)

一、活動背景：為了響應(yīng)文山學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機(jī)會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：2018年11月社團(tuán)文化節(jié)期間

四、活動地點(diǎn)：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場

五、參與對象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)

六、參賽方式及要求：

1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。

2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)

3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分

4、頒獎

七、活動的具體流程

(一)賽前策劃宣傳

1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。

3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員

(二)賽前報名

1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。

2、 地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫

3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報名、會長、副會長負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報名

(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會負(fù)責(zé)人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。

(六)、活動經(jīng)費(fèi):(系上申請、拉贊助)

1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

2、負(fù)責(zé)：財務(wù)部(楊紹波)

(七)賽后善事:

1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認(rèn)真清理打掃賽場

七、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)(2018年大學(xué)元旦晚會策劃書）

八、頒獎會

九、活動指導(dǎo)老師：

中文系系主任(孫潤老師)

十 舉辦單位：

(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系

(二)承幫辦位：書法協(xié)會

(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會

比賽策劃書篇四

在現(xiàn)代社會中，比賽活動已成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校、工作單位還是社區(qū)，比賽活動都能夠激發(fā)人們的熱情和潛能。作為一名比賽策劃者，我有幸參與了多個比賽活動的策劃和組織工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將從策劃的目標(biāo)與主題、策劃過程中的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等五個方面，闡述我的比賽策劃心得體會。

第二段：策劃目標(biāo)與主題。

比賽策劃的第一步是明確目標(biāo)與主題。在策劃過程中，明確的目標(biāo)能夠?yàn)檎麄€策劃工作提供明確的方向和動力。而合適的主題則能夠吸引參賽者的興趣，增加比賽的吸引力。在過去的一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)潛能，而主題是“未來創(chuàng)業(yè)之星”。通過嘗試各種方法，我們成功地吸引了一批熱衷于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，促使比賽取得了出色的成果。

第三段：策劃過程中的合作與創(chuàng)新。

比賽策劃需要團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新意識。在策劃過程中，每個團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮自己的專長和才能，形成合力。同時，創(chuàng)新意識也是成功策劃的關(guān)鍵要素。在一次社區(qū)藝術(shù)比賽的策劃中，我們團(tuán)隊(duì)成員積極展示了自己的創(chuàng)新能力。通過與藝術(shù)家合作，我們將比賽的形式改變成了一場流動的藝術(shù)展覽，吸引了更多參觀者和藝術(shù)愛好者。

第四段：組織與協(xié)調(diào)能力。

在比賽策劃中，組織與協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。策劃者要合理安排每個階段的工作，確保每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在一次才藝比賽中，由于報名人數(shù)超過預(yù)期，策劃者需要迅速調(diào)整場地和設(shè)備，同時還需要與參賽者溝通，確保比賽的順利進(jìn)行。通過有效的組織與協(xié)調(diào)，比賽圓滿舉辦，并得到了參賽者們的肯定與贊賞。

第五段：落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

比賽策劃的最終目的是讓比賽活動落地實(shí)施并取得良好的效果。在實(shí)施過程中，策劃者需要對每個細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，確保比賽的質(zhì)量和順利進(jìn)行。同時，在比賽結(jié)束后，策劃者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。在一次大型運(yùn)動會的策劃與組織中，我們在賽后召開了專門的會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一屆比賽提供了寶貴的參考。

第六段：結(jié)論及展望。

通過參與比賽策劃工作，我深深體會到了策劃者的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的目標(biāo)與主題、團(tuán)隊(duì)的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等都是比賽策劃中不可或缺的要素。在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，為更多的比賽活動提供優(yōu)質(zhì)的策劃與組織服務(wù)。

(總字?jǐn)?shù):450字)。

比賽策劃書篇五

二大賽簡介…………………………………………………2。

三大賽組織機(jī)構(gòu)……………………………………………4。

四大賽流程…………………………………………………6。

五大賽具體內(nèi)容……………………………………………6。

六大賽宣傳策略……………………………………………9。

七大賽資金預(yù)算……………………………………………9。

八大賽注意事項(xiàng)……………………………………………13。

九贊助商……………………………………………………14。

前六屆四川師范大學(xué)計算機(jī)技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師范大學(xué)學(xué)子的計算機(jī)各種技術(shù)水平，營造了我校廣大同學(xué)學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的同學(xué)帶來的一批批批優(yōu)秀作品，涵蓋了很多技術(shù)領(lǐng)域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗(yàn)了自己的技術(shù)水平，贏得了做項(xiàng)目、到公司實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會。由于大賽的帶動，激勵了我校大學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)技能的積極性，提高了其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力，促進(jìn)了具有實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，為同學(xué)們建立了展示實(shí)踐技能、交流成果的平臺。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計算機(jī)科學(xué)協(xié)會秉承前幾屆大賽的精神，并根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，對第七屆計算機(jī)應(yīng)用技能大賽做出相應(yīng)的策劃。

（一）大賽名稱及冠名名稱。

1.大賽全稱：四川師范大學(xué)計算機(jī)技能大賽（以下簡稱大賽）。

2.單項(xiàng)比賽名稱：四川師范大學(xué)計算機(jī)技能大賽xxx比賽。

3.冠名名稱。

（1）由執(zhí)行委員會對本屆技能大賽進(jìn)行賽事招商推廣；

（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆xxx杯計算機(jī)技能大賽；

（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆計算機(jī)技能大賽。

（二）舉辦時間、地點(diǎn)。

20xx年9月25日至12月17日在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)舉行。

（三）舉辦單位。

主辦單位：四川師范大學(xué)。

協(xié)辦單位：學(xué)生工作部，校團(tuán)委，計算機(jī)科學(xué)學(xué)院。

承辦單位：計算機(jī)科學(xué)協(xié)會，xxx公司。

（四）本屆大賽主題。

享青春之雋永，展師大之e風(fēng)。

（五）大賽目的。

1.提升四川師范大學(xué)學(xué)生整體計算機(jī)實(shí)際操作的能力，向社會展現(xiàn)學(xué)校的計算。

機(jī)綜合技術(shù)水平，擴(kuò)大學(xué)校在成都其它高校中的影響力。

2.將部分優(yōu)秀作品投入市場，產(chǎn)生實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益。

3.為學(xué)校各部門、實(shí)驗(yàn)室尋找技術(shù)人才，提供一種人才輸送渠道。

4.為學(xué)校儲備計算機(jī)技術(shù)各方面的人才，以備不時之需。

5.創(chuàng)造一個同學(xué)跟老師、公司學(xué)習(xí)的機(jī)會，給同學(xué)提供業(yè)余時間的學(xué)習(xí)平臺。

6.加強(qiáng)學(xué)校各學(xué)院同學(xué)間的計算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)交流，提供一個相互學(xué)習(xí)的平臺。

7.提供廣大同學(xué)將理論運(yùn)用到實(shí)踐，進(jìn)行自我檢驗(yàn)的機(jī)會。

8.為其它比賽、項(xiàng)目做一種鋪墊。

（六）比賽項(xiàng)目。

1．基礎(chǔ)上機(jī)及鍵盤應(yīng)用。

2．視覺設(shè)計。

3．課件制作及教師技能。

4．程序設(shè)計（web開發(fā)和桌面應(yīng)用程序）。

5．“億道”嵌入式設(shè)計與開發(fā)。

6．“思宙”.net程序開發(fā)。

（七）參賽對象。

所有四川師范大學(xué)在校學(xué)生（包括學(xué)校附屬民辦二級學(xué)院，成教生及研究生）。

（八）大賽信息公布。

1.學(xué)生工作部網(wǎng)站：

2.校團(tuán)委網(wǎng)站：

3.計算機(jī)科學(xué)學(xué)院網(wǎng)站：

4.計算機(jī)科學(xué)協(xié)會網(wǎng)站：

大賽設(shè)立組委會，組委會下設(shè)評委會，評委會下設(shè)執(zhí)行委員會。

（一）組委會：

由我校學(xué)生工作部、校團(tuán)委、計算機(jī)科學(xué)學(xué)院、xxx公司組成組委會，負(fù)責(zé)大賽的組織籌辦工作，指導(dǎo)、監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的相關(guān)工作。組委會設(shè)名譽(yù)主席、主席、執(zhí)行主席、秘書長、委員等職務(wù)。

組委會職能：

1.制定和解釋大賽細(xì)則；

2.監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的工作；

3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；

4.組織成立大賽評委會和執(zhí)行委員會；

5.審定單項(xiàng)競賽細(xì)則；

6.審定競賽與競賽工作相關(guān)的總體方案和重大活動方案；

7.審定競賽日程和各單項(xiàng)競賽編排方案、競賽形式，以及各項(xiàng)活動安排；

8.審定贊助商資格，指導(dǎo)贊助形式和內(nèi)容；

9.確認(rèn)并提供競賽場地、器材、設(shè)備；

10.指導(dǎo)檢查大賽的競賽籌備工作；

11.處理競賽爭議問題；

12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；

13.審定成績公報方案；

14.審定頒獎工作方案。

（二）評委會：

由參加競賽題制定工作的學(xué)校部門、各學(xué)院老師組成評委會，負(fù)責(zé)大賽競賽題的制定，《比賽細(xì)則》的制定，現(xiàn)場比賽的評審，作品的審核、評定等工作。評委會設(shè)名譽(yù)主席、主席、各評審團(tuán)團(tuán)長、委員等職務(wù)。

評委會職能：

2.監(jiān)督執(zhí)行委員會的籌備、組織工作；

比賽策劃書篇六

學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊(duì)需要付出不少時間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：明確目標(biāo)。

在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時間、地點(diǎn)、參賽人員、贊助商等重要事項(xiàng)。

第三段：建立團(tuán)隊(duì)。

策劃比賽是一項(xiàng)大的工作，團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

第四段：質(zhì)量控制。

策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項(xiàng)工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過程中，還要加強(qiáng)對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。

第五段：總結(jié)收獲。

在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點(diǎn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。

結(jié)語：

策劃比賽雖然不是一項(xiàng)輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時間，但隨之而來的經(jīng)驗(yàn)和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意。所以，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。

比賽策劃書篇七

第三屆“推拿手法大賽”

xx大學(xué)推拿手法協(xié)會

20xx年4月

成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。

六

一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對中醫(yī)的興趣；

二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐；

四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識，能自己運(yùn)用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

5營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；

六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；

七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識推拿手法，愛上推拿手法。

一、中醫(yī)知識筆試競賽

二、推拿手法展示大賽

（一）大賽報名：

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據(jù)報名人數(shù)決定初賽持續(xù)時間（1到2天），利用中午無課時間進(jìn)行初賽

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。

三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織

3參賽秩序，委派主持人主持比賽

四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。

（三）復(fù)賽：

一筆試部分（15日晚6:30—8：00）

一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）

二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計得分。

二推拿手法展示部分（16日傍晚）

一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

三辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計，并評出各個獎項(xiàng)。

四頒獎典禮

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

優(yōu)秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

比賽策劃書篇八

我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校的策劃委員，經(jīng)歷了很多次各種類型的比賽，說起比賽策劃，我還是有很多發(fā)言的權(quán)利。盡管每次都不止是簡單的開會，委員們之間的交流、溝通、協(xié)商甚至爭執(zhí)都是很有挑戰(zhàn)性的，但是每次比賽的成功舉辦也讓我們十分開心和自豪，這里，就是我與大家分享一下我在策劃比賽的心得體會。

（二）明確目標(biāo)，確立主題。

在策劃比賽之前，需要先明確比賽目的、比賽類型、主題等一系列需要考慮的問題。明確目標(biāo)是一個比賽成功的前提，是下一步活動的重要基礎(chǔ)。同時，也需要考慮主題的重要性。比賽主題既影響比賽類型的選擇，也影響著參賽者的興趣和熱情。正確選擇主題不僅可以激發(fā)比賽熱情，還可以提升比賽的精彩程度。

（三）制定詳細(xì)的計劃，有條不紊地執(zhí)行。

制定好計劃以后，下一步要做的就是按照這個計劃有條不紊地執(zhí)行。盡管有時候計劃無法完美實(shí)現(xiàn)，但是只要制定了計劃，總要有個執(zhí)行的大體方向，遵循此方向，就會使比賽策劃的工作變得更加有序。不要心存僥幸心理，想著計劃做得再詳細(xì)，也沒有必要。良好的計劃能夠幫助團(tuán)隊(duì)同時將方向、步驟、時間、人員協(xié)調(diào)好，這是相比于簡單的依靠一場腦暴式的開會能夠有更大收益的方法。

（四）用心制作比賽規(guī)則，充分考慮參賽者體驗(yàn)。

比賽規(guī)則的創(chuàng)作，相當(dāng)關(guān)鍵，規(guī)則需要要既有完整性，又要兼顧各方利益。在制作規(guī)則時，應(yīng)該從參賽者的角度出發(fā)，理解參賽者的需求，規(guī)則的制定應(yīng)該注重貼近人性和多元化的特性。另外，比賽規(guī)則的公開和宣傳也非常重要。你需要制作簡單明了的比賽規(guī)則宣傳海報、短視頻，充分傳播比賽規(guī)則內(nèi)容，讓參賽者們能夠充分了解比賽的規(guī)則制度。

（五）注意問題解決，及時反饋優(yōu)化。

比賽策劃過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，如場地、人員、設(shè)備、時間等，這需要目前常規(guī)的預(yù)判與危機(jī)應(yīng)對。如果遇到問題，不要逃避，要及時解決，找到一種最優(yōu)解決方案。最后，還要將問題的解決方案及時反饋給團(tuán)隊(duì)，嘗試不斷地優(yōu)化，提高組織的整體水平。

總之，策劃一場比賽是個具有挑戰(zhàn)性的工作，需要各種技能，如管理、協(xié)調(diào)、宣傳、設(shè)計、預(yù)測等等。在策劃比賽的過程中，良好的計劃方案，強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)合作，充分考慮參賽者體驗(yàn)，解決問題及時反饋優(yōu)化，這些都是很重要的。盡管中途也可能會碰到各種困難，但是，只要堅持，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做，結(jié)果一定會是喜人的。

比賽策劃書篇九

為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項(xiàng)打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，為以后方便打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。

計算機(jī)技術(shù)系秘書處。

計算機(jī)技術(shù)系大一學(xué)生。

比賽時間：xx年5月27日。

比賽地點(diǎn)：天工樓機(jī)房二。

1、選手按按編號入座；

2、比賽分初賽、決賽兩個階段；

3、參賽同學(xué)提前10分鐘進(jìn)場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；

6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；

9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機(jī)取巧，否則成績無效。

10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分=正確率x100+平均速度。

本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。

一等獎鼠標(biāo)一個榮譽(yù)證書一個。

二等獎2gu盤一個榮譽(yù)證書一個。

三等獎1gu盤一個榮譽(yù)證書一個。

優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽(yù)證書一個。

比賽策劃書篇十

承辦方：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會 五．比賽的時間及地點(diǎn)

時間：待定地點(diǎn)：b三樓體育館 六、參賽要求

1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊(duì)，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。

2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進(jìn)行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進(jìn)行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。

3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團(tuán)結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進(jìn)行各自專業(yè)的口號展示。

4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點(diǎn)派一名同學(xué)至（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院服務(wù)站即操場藍(lán)亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進(jìn)行現(xiàn)場抽簽。

5、要求各合唱隊(duì)著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風(fēng)貌積極昂揚(yáng)，具有一定的演唱水平。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項(xiàng)設(shè)置

比賽獎項(xiàng)共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)音樂老師擔(dān)任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風(fēng)貌、隊(duì)形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。

本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓(xùn)優(yōu)秀團(tuán)體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。

備注：比賽期間準(zhǔn)備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學(xué)生會篩統(tǒng)一篩選。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

二〇x年x九月二十日

比賽策劃書篇十一

最近我參加了一場策劃比賽，雖然此前我從未接觸過這一領(lǐng)域，但參賽經(jīng)歷帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。在這場比賽中，我學(xué)到了協(xié)作、策劃和實(shí)踐的重要性，也更加意識到了自己的不足之處。在本文中，我將分享我的體驗(yàn)，希望能夠?yàn)橛兄緟⒓硬邉澅荣惖娜颂峁┮恍﹨⒖家庖姟?/p>

第二段：挑戰(zhàn)。

參加策劃比賽的最大挑戰(zhàn)之一是提供一個有創(chuàng)意又有實(shí)際意義的方案。在我的小組中，我們首先面臨的挑戰(zhàn)是如何找到一個合適的主題。我們花了一天時間集思廣益并交流意見，最終選定了一個主題。然而此后我們又面臨著另一個難題，即如何將我們的主題包裝成一個具有吸引力的活動。在思考和創(chuàng)意方案的過程中，我們一起總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，汲取了其他團(tuán)隊(duì)的靈感，并且利用互聯(lián)網(wǎng)工具搜集與我們主題相關(guān)的資料。通過不斷的討論和修改，我們終于形成了一個能夠吸引目標(biāo)受眾的完整方案。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

團(tuán)隊(duì)合作對于策劃比賽而言尤為重要。每個人都需要為小組做貢獻(xiàn)。如果出現(xiàn)個人主義或矛盾，則可能會使整個團(tuán)隊(duì)陷入僵局。我們成功完成比賽的一個重要因素就是我們團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作和相互信任。在整個策劃過程中，我們每次都尊重其他人的意見，提出建設(shè)性的反饋，并及時解決成員之間的任何矛盾。這種良好的合作氛圍最終確保了整個團(tuán)隊(duì)都能夠全力以赴地為活動的成功投入時間和精力。

第四段：自我反思。

在策劃比賽中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我反思的知識。這些知識對于任何人來說都至關(guān)重要。在內(nèi)心深處，我希望自己能夠成為組織者的中堅力量，一個強(qiáng)有力的領(lǐng)頭人，但是，我現(xiàn)在才懂得需要底層的支持和基本的管理和組織技能。我認(rèn)識到自己的不足之處，也好奇為什么其他的策劃人員能夠輕松解決問題，然而我總是需要花費(fèi)許多時間才能想清楚。我意識到，許多策劃人員比我更有經(jīng)驗(yàn)，我需要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不斷提升自己的能力，這樣才能在競爭激烈的市場中有更好的發(fā)展前景。

第五段：總結(jié)和建議。

總之，我在本次策劃比賽中學(xué)到了很多東西，尤其是相應(yīng)的策劃技巧。我建議，如果你有機(jī)會參加一個策劃比賽，不要錯過這個機(jī)會！你會學(xué)到如何思考并設(shè)立一些具體的目標(biāo)，制定必要的計劃，并大大提高自己的實(shí)際能力。最重要的是，你將結(jié)識新的朋友，并在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的過程中獲得成就感和個人成長。記住：挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作是策劃比賽的兩個重要方面，而前進(jìn)的唯一方法就是不斷學(xué)習(xí)和反思。當(dāng)你做好了這些準(zhǔn)備，相信你一定會在策劃比賽中脫穎而出，并贏得你所期望的成功和榮譽(yù)。

比賽策劃書篇十二

近期，我參加了一場策劃書比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個過程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、競爭中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。回顧這次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。

首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對題目時，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和市場情況。通過不斷的思考和碰撞，我找到了切實(shí)可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并學(xué)會將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在比賽中深刻體會到的。每個人都希望通過獨(dú)立完成任務(wù)來獲得成功，但是真正的成功往往來自于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊(duì)中的成員在策劃的過程中各有所長，有的擅長分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨(dú)到的見解。我們通過互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績。通過這次合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗更加強(qiáng)大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識和技能。

第三，競爭中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比，我團(tuán)隊(duì)所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來自競爭對手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競爭的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強(qiáng)大的潛力，取得更好的成績。

最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過與其他團(tuán)隊(duì)的對抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時，比賽也讓我意識到自己不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨(dú)立，成熟和堅韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果。

總之，參加這次策劃書比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識到策劃的重要性和價值。通過思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。競爭中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這次比賽不僅僅是一次競賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來贏得更多的機(jī)會和可能性。

比賽策劃書篇十三

一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日

三、地點(diǎn)：“宿舍”

四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生

五、活動形式：征文比賽

六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

1、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。

3、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號微軟雅黑字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。

4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。

6、截稿日期：xx年11月16日

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名

八、報名方式：

以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。

九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息

電話：

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(見附表)

十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點(diǎn)、及獎項(xiàng)設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動。

比賽策劃書篇十四

策劃書是一個項(xiàng)目或活動的詳細(xì)計劃，它是決定成功與否的關(guān)鍵因素之一。作為一個策劃人員，我有幸參加了一場策劃書比賽，并取得了不錯的成績。在這次比賽中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，以下是我關(guān)于這次比賽的心得體會。

首先，一個好的策劃書必須有清晰的目標(biāo)和價值規(guī)劃。在比賽前，我花費(fèi)大量的時間來研究和分析項(xiàng)目的目標(biāo)與價值。了解項(xiàng)目的初衷和核心價值，有助于我們明確我們的目的和方向，從而更好地編寫策劃書。同時，我也將核心價值納入策劃書的各個方面，以確保每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出項(xiàng)目的目標(biāo)和核心價值。這讓我的策劃書更具邏輯性和可行性。

其次，一個好的策劃書需要有詳細(xì)的計劃和時間安排。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)充足的時間安排是成功的關(guān)鍵。我精確地列出了每個項(xiàng)目的時間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工，確保參與者和資源的最佳利用。此外，我還充分考慮了風(fēng)險因素，為可能出現(xiàn)的延誤和問題預(yù)留了足夠的時間。這種詳細(xì)的計劃和時間安排，讓我的策劃書更加有說服力和可靠性。

再次，一個好的策劃書需要有創(chuàng)新和獨(dú)特性。在比賽中，我意識到創(chuàng)新是脫穎而出的秘訣。我努力思考如何給我們的項(xiàng)目帶來新的元素和亮點(diǎn)，以吸引評委和觀眾的注意。我引入了新穎的活動形式和創(chuàng)意的宣傳方式，增強(qiáng)了項(xiàng)目的吸引力和競爭力。在策劃書中，我詳細(xì)描述了這些創(chuàng)新和獨(dú)特的內(nèi)容，以突出我們的項(xiàng)目的價值和前景。

此外，一個好的策劃書需要有完善的執(zhí)行和評估計劃。在比賽中，我非常重視項(xiàng)目的執(zhí)行和評估，因?yàn)樗鼈儗?xiàng)目的最終結(jié)果至關(guān)重要。我詳盡地描述了項(xiàng)目的執(zhí)行方式和資源的調(diào)配，以確保項(xiàng)目能夠按計劃順利進(jìn)行。同時，我還提供了詳細(xì)的評估方法和指標(biāo)，以衡量項(xiàng)目的成功程度。這種完善的執(zhí)行和評估計劃，讓我的策劃書更具可操作性和可持續(xù)性。

最后，一個好的策劃書需要有清晰的組織和流暢的語言。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)良好的組織和流暢的語言是吸引評委的關(guān)鍵。我充分利用標(biāo)題、段落和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行分段和分塊，使整個策劃書更具可讀性和清晰度。同時，我選擇了簡練明了的語言，以確保讀者能夠快速理解并掌握重點(diǎn)。這種清晰的組織和流暢的語言，讓我的策劃書更加引人入勝和易于理解。

通過這次策劃書比賽，我深刻領(lǐng)悟到一個好的策劃書對項(xiàng)目的重要性。它不僅是項(xiàng)目順利進(jìn)行的保證，也是吸引投資者和觀眾的關(guān)鍵。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升我的策劃書寫作能力，以不斷進(jìn)步并取得更好的成績。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能成為一名出色的策劃人員。

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