綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是報(bào)考的重要參考，影不影響錄取要看學(xué)校是否有要求。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一份報(bào)告檔案，會(huì)記錄考生參加的活動(dòng)及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等等，作為高校錄取的參考。但是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告不與高考成績(jī)掛鉤。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)影不影響高考錄取

一些高校在錄取時(shí)會(huì)綜合考慮學(xué)生的高考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，而另一些高校則更注重學(xué)生的高考成績(jī)?？傮w而言，高考成績(jī)?nèi)匀皇歉咝ｄ浫〉闹饕罁?jù)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)只是其中的一個(gè)參考因素。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要評(píng)估手段。通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)校可以更好地了解學(xué)生的各方面表現(xiàn)，從而為每個(gè)學(xué)生提供更有針對(duì)性的教育建議和成長(zhǎng)指導(dǎo)。這有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)自我完善的動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。

高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以為高校招生提供參考依據(jù)。近年來(lái)，越來(lái)越多的高校在招生時(shí)開始關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。對(duì)于一些注重全面發(fā)展的高校，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)甚至成為了錄取的重要依據(jù)。這有助于高校選拔到更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

在高中階段，把綜合評(píng)價(jià)表格內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo)盡力做好，無(wú)疑是給自己高考之后志愿填報(bào)上了一個(gè)雙保險(xiǎn)，說(shuō)不定在一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)就能決定該考生是否錄取。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)重要嗎

新高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不算在高考考試的總分里，但是也是非常重要的。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)稱綜評(píng)，是新高考改革背景下高校招生的重要途徑之一?；诳荚嚫呖汲煽?jī)和高校綜合測(cè)試成績(jī)，按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。依據(jù)國(guó)家目前中高考改革路徑，綜評(píng)在全新的招生錄取結(jié)構(gòu)中所發(fā)揮的作用和產(chǎn)生的價(jià)值越來(lái)越明顯，也越來(lái)越重要。

例如新高考模式下學(xué)生的成績(jī)結(jié)構(gòu)為：3+3+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，即“兩根據(jù)一參考”模式。參考指的就是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。目前新高考中，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)還只是一種檔案式的評(píng)價(jià)，要求學(xué)生在特定平臺(tái)中客觀記錄具體活動(dòng)，包含思想品德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)方面的內(nèi)容。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用權(quán)在高校。在三位一體招生中，作為報(bào)考條件和初次遴選的主要依據(jù)之一；在高職提前招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為選拔錄取參考，納入到綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容；在統(tǒng)一高考招生中，高?？墒孪葘?duì)考生 高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。

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