南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

藝術(shù)類專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、音樂學(xué)、音樂表演

二、南京師范大學(xué)中北學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)介紹

1.廣播電視編導(dǎo)

該專業(yè)以培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實(shí)、特長顯著、一專多能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用復(fù)合型廣播影視人才為目標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，應(yīng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、影視導(dǎo)演、新媒體文案策劃與寫作、攝影攝像與制作等知識(shí)與能力，能勝任電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目、影視劇、網(wǎng)絡(luò)劇、廣告專題片的編導(dǎo)、攝影制作、媒體創(chuàng)意策劃與寫作，以及大型活動(dòng)宣傳推廣等工作。

專業(yè)主干課程：視聽語言、新媒體概論、藝術(shù)學(xué)概論、影視史論、電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目學(xué)、節(jié)目策劃與文案寫作、攝影攝像技術(shù)、非線性編輯、節(jié)目后期包裝和調(diào)色、三維動(dòng)畫與特效、影視聲音造型藝術(shù)、微電影、網(wǎng)絡(luò)劇電視劇專題、紀(jì)錄片創(chuàng)作、導(dǎo)演論、新媒體藝術(shù)形態(tài)等。

就業(yè)去向：各廣播電視臺(tái)、影視制作機(jī)構(gòu)、融媒體制作中心、網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、政府機(jī)關(guān)和大型企事業(yè)宣傳部門等單位。

2.播音與主持藝術(shù)

該專業(yè)以培養(yǎng)具備播音主持、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)影視制作、創(chuàng)意策劃和文案寫作等多學(xué)科知識(shí)能力的高級(jí)復(fù)合型人才為目標(biāo)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)系統(tǒng)掌握廣播電視網(wǎng)絡(luò)播音主持的基礎(chǔ)理論、知識(shí)和基本技能、方法及相關(guān)知識(shí)，能勝任普通話新聞播音、專題播音、各類節(jié)目配音、節(jié)目主持工作、體育評(píng)論解說、雙語播音與主持，以及播音主持教學(xué)與研究等工作。

專業(yè)主干課程：播音發(fā)聲訓(xùn)練、節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)、融媒體實(shí)驗(yàn)操作、廣播電視網(wǎng)絡(luò)播音與主持、節(jié)目策劃與文案寫作、廣播電視網(wǎng)絡(luò)新聞采編、新媒體概論、影視聲音造型藝術(shù)、非線性編輯、文藝節(jié)目創(chuàng)作、紀(jì)錄片專題、影視劇專題配音等。

就業(yè)去向：廣電媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體、影視及廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司、出版機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位及其他單位部門。

3.美術(shù)學(xué)

該專業(yè)培養(yǎng)具有寬泛的文化視野，專業(yè)的美術(shù)表現(xiàn)技能，有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)作能力，熟悉中外美術(shù)歷史及理論，具備美術(shù)文化宣傳和文化管理能力，能夠在美術(shù)文化企事業(yè)單位、文化宣傳部門、美術(shù)館、博物館、美術(shù)教育培訓(xùn)和群眾文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)品拍賣機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事創(chuàng)作和美術(shù)管理工作的專業(yè)人才。

專業(yè)主干課程：（中國畫方向）中國畫材料與技法、花鳥畫、山水畫、人物畫、中國畫寫生、中國畫主題創(chuàng)作、書法、插畫與繪本、美術(shù)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐等；（油畫方向）油畫材料與技法、色彩表現(xiàn)語言、油畫寫生、油畫主題性創(chuàng)作、書法、插畫與繪本、美術(shù)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐等。

就業(yè)方向：美術(shù)文化企事業(yè)單位、文化宣傳部門、美術(shù)館等領(lǐng)域從事美術(shù)創(chuàng)作、經(jīng)營和管理等工作，中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美術(shù)教學(xué)工作等。

4.環(huán)境設(shè)計(jì)

該專業(yè)為“江蘇高校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，是我院著力打造的優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)。專業(yè)依托建筑工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)科學(xué)兩大體系，立足于強(qiáng)富美高的江蘇城市發(fā)展建設(shè)領(lǐng)域，著力于空間環(huán)境設(shè)計(jì)與城鄉(xiāng)更新實(shí)踐，是一門實(shí)用性設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)多名教師入選江蘇高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，省高校訪問學(xué)者計(jì)劃。專業(yè)開設(shè)至今長年保持較高的考研錄取率與高端就業(yè)率。畢業(yè)生質(zhì)量與可持續(xù)發(fā)展能力受到企事業(yè)用人單位的一致好評(píng)。

專業(yè)主干課程：建筑制圖、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、模型技術(shù)、設(shè)計(jì)與工程制圖、建模與渲染表現(xiàn)、居住空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)（軟裝）設(shè)計(jì)、展示及公共空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林景觀設(shè)計(jì)、景觀工程、城鄉(xiāng)更新景觀設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、生態(tài)保護(hù)開發(fā)、鄉(xiāng)村修復(fù)設(shè)計(jì)、家居環(huán)境設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開發(fā)、職業(yè)教育等職業(yè)領(lǐng)域。

5.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是視覺傳播的一種形式，通過對(duì)視覺元素的創(chuàng)建、選擇和組合，實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)的可視化呈現(xiàn)，向受眾傳達(dá)消息或信息。我院的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)科大類涵蓋：1.品牌形象設(shè)計(jì)；2.信息設(shè)計(jì)；3.互動(dòng)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)；4.環(huán)境平面設(shè)計(jì)；5.營銷設(shè)計(jì)與廣告；6.包裝設(shè)計(jì)六個(gè)方向。本專業(yè)在繼續(xù)保留原有以紙媒為主的教學(xué)內(nèi)容之外，積極探索數(shù)字化媒介給視傳帶來的推動(dòng)和影響，不僅在手段上加強(qiáng)數(shù)字化表現(xiàn)的技術(shù)性訓(xùn)練，更融入了數(shù)字化終端的熒屏呈現(xiàn)，探討LED看板、手機(jī)的交互原型及各種數(shù)字化的傳遞和表達(dá)途徑，甚至將音效的語言也納入視覺傳達(dá)教學(xué)的內(nèi)容之中。近兩年，該專業(yè)新增了動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、H5交互原型設(shè)計(jì)、C4D等前沿交叉課程，以期在全新的數(shù)字化時(shí)代中探索人才培養(yǎng)的最佳契合點(diǎn)。

專業(yè)主干課程：動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、H5交互原型設(shè)計(jì)、C4D、信息設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、環(huán)境平面設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：主要面向設(shè)計(jì)事務(wù)所、新媒體、新聞傳播等機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)部門，從事設(shè)計(jì)或管理等工作。

6.動(dòng)畫

該專業(yè)培養(yǎng)具有原創(chuàng)動(dòng)畫、原創(chuàng)游戲的策劃、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作、推廣及管理方面的專業(yè)能力，能夠具有對(duì)原創(chuàng)動(dòng)畫作品、原創(chuàng)游戲的市場(chǎng)衍生、周邊開發(fā)能力及管理能力；能夠在電影、動(dòng)畫、游戲、玩具、網(wǎng)絡(luò)、文創(chuàng)、新聞、出版等領(lǐng)域從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫編導(dǎo)、三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作、動(dòng)漫產(chǎn)品和游戲產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、市場(chǎng)運(yùn)作的中高級(jí)應(yīng)用型本科人才。同時(shí)針對(duì)數(shù)字媒體蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，增加了動(dòng)態(tài)圖像、三維造型及交互式圖像設(shè)計(jì)，虛擬場(chǎng)景表現(xiàn)和原創(chuàng)游戲創(chuàng)作等課程。

專業(yè)主干課程：動(dòng)畫概論、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫故事與臺(tái)本、原畫設(shè)計(jì)、MAYA高級(jí)角色動(dòng)畫制作、影視動(dòng)畫特效制作、游戲數(shù)字雕刻、游戲原畫設(shè)計(jì)、游戲策劃、游戲界面設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向：既可以選擇緊貼專業(yè)特性的職業(yè)進(jìn)行就業(yè)，如：動(dòng)畫美術(shù)設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫原畫師、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)師、CG插畫師等，也可以選擇與本專業(yè)接近的職業(yè)進(jìn)行就業(yè)，如：攝影師、平面設(shè)計(jì)師、少兒美術(shù)培訓(xùn)教師等。

7.音樂學(xué)

該專業(yè)以音樂科技為培養(yǎng)目標(biāo)，下設(shè)數(shù)碼音樂、鋼琴調(diào)律、音樂教育三個(gè)專業(yè)方向。數(shù)碼音樂專業(yè)方向旨在為培養(yǎng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)音樂編創(chuàng)與制作、錄音合成與媒體音頻制作應(yīng)用型專業(yè)人才；鋼琴調(diào)律專業(yè)方向旨在培養(yǎng)社會(huì)需求的鋼琴調(diào)律與維修專業(yè)人才；音樂教育方向旨在培養(yǎng)社會(huì)需求的音樂教育行業(yè)應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)主干課程：（數(shù)碼音樂方向）數(shù)碼音樂基礎(chǔ)、作曲基礎(chǔ)、樂隊(duì)配器法、MIDI音樂制作、數(shù)字音頻原理與應(yīng)用、數(shù)碼樂器演奏、音樂項(xiàng)目設(shè)計(jì)、音樂會(huì)實(shí)踐等；（鋼琴調(diào)律方向）音樂聲學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴機(jī)械原理、鋼琴藝術(shù)史、鋼琴即興伴奏、鋼琴制作與維修、鋼琴調(diào)律、木工基礎(chǔ)、基礎(chǔ)實(shí)習(xí)等；（音樂教育方向）聲樂演唱、鋼琴演奏、彈唱、即興伴奏、合唱與指揮、音樂教學(xué)法、音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研讀、教育學(xué)、心理學(xué)等。

就業(yè)方向：游戲開發(fā)公司、電視電影配樂公司、錄音棚、中小學(xué)音樂教師、鋼琴制造廠、琴行、藝術(shù)劇團(tuán)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自由職業(yè)調(diào)律師等。

8.音樂表演

該專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)需求的應(yīng)用型音樂藝術(shù)與音樂教育復(fù)合型人才，下設(shè)聲樂表演、音樂劇表演、鋼琴演奏、器樂演奏、舞蹈表演五個(gè)專業(yè)方向。

專業(yè)主干課程：（聲樂演唱方向）聲樂演唱、藝術(shù)指導(dǎo)等；（音樂劇表演方向）音樂劇演唱、音樂劇表演等；（鋼琴演奏方向）鋼琴演奏、藝術(shù)歌曲伴奏等；（器樂演奏方向）器樂演奏、室內(nèi)樂等；（舞蹈表演方向）舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)等。

就業(yè)方向：文藝演出公司、文化娛樂傳播公司、廣播電視系統(tǒng)、中小學(xué)教師、幼兒教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、琴行等。

標(biāo)簽：南京師范大學(xué)中北學(xué)院

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