通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，以便更好地提升自己。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。

教師的參觀見學(xué)心得篇一

xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——xx省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：

xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。

學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。

導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細(xì)致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。

教師首先是勤奮的讀書人，在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記；其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。

整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂，＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅＂，＂腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢疲?。這些名言會激勵學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。

俗話說的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。

學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到10點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。

教師的參觀見學(xué)心得篇二

聯(lián)想到自己從教多年以來，進(jìn)取心不足，安于現(xiàn)狀。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，各地的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！薄Ｋ詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡練的語言，對課堂知識進(jìn)行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。

三、實踐了才會匯集成河。

莊子說過：“始生之物，其形必丑。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

四、魅力創(chuàng)造奇跡。

有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給我們豎起了榜樣。

總之，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負(fù)著教學(xué)的責(zé)任。相信在任校長的帶領(lǐng)下，我校在教育教學(xué)工作中會更上一個高度。通過“走出去、學(xué)得來”的方式，促進(jìn)我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

心得的總結(jié)對我來說是認(rèn)識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。

教師的參觀見學(xué)心得篇三

第一段：引言（背景介紹）。

參觀見學(xué)是一種有效地學(xué)習(xí)方式，可以通過親身體驗來提高對知識的理解和應(yīng)用能力。最近，我和同學(xué)們參觀了一個干休所，從中獲得了很多新知識和深刻的體會。在這次參觀見學(xué)中，我對干休所不僅有了更深入的了解，還進(jìn)一步認(rèn)識到了社會的發(fā)展和個體的成長是息息相關(guān)的。

第二段：對干休所的認(rèn)識與了解。

干休所是為行業(yè)工作者提供休閑和娛樂服務(wù)的場所，是調(diào)節(jié)工作與生活平衡的重要環(huán)節(jié)。通過參觀，我了解到干休所內(nèi)部設(shè)施齊全，包括圖書館、健身房、娛樂室等，旨在滿足工作者在休息時的不同需求。干休所強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，不僅提供了健身鍛煉的機(jī)會，還有豐富多彩的文化活動，如讀書分享會、插花課程等，使工作者能夠在享受休息的同時，提高自身的素質(zhì)和能力。

第三段：干休所對個體發(fā)展的意義。

干休所不僅僅是給工作者提供了一個放松心情的場所，更是為他們的個體發(fā)展提供了有力支持。在我參觀的干休所中，我見到了許多工作者參與各種文化活動的身影。他們在娛樂室中練習(xí)音樂，參加插花課程時認(rèn)真聆聽老師的指導(dǎo)。這些活動不僅讓工作者得到了放松，更讓他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了自己的興趣愛好，豐富了自己的人生。通過這樣的發(fā)展，工作者也能提高自己的社交能力和創(chuàng)造力，為工作中的表現(xiàn)提供更好的思路和靈感。

第四段：干休所對社會發(fā)展的意義。

干休所不僅對個體的成長有積極影響，對社會的發(fā)展也起到了重要作用。在干休所的活動中，我見到了許多退休的老者帶領(lǐng)著年輕的工作者展示他們的技藝和經(jīng)驗。在讀書分享會上，我聽到了老者們講述自己多年來的經(jīng)歷和感悟，對年輕人的思考和人生規(guī)劃有了更深刻的啟示。這種交流不僅帶來了老一輩和新一輩之間的互動和融合，也讓社會得以傳承和發(fā)展。同時，干休所也為工作者提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，在這里，他們不僅能借鑒他人的經(jīng)驗，還能結(jié)識志同道合的伙伴，形成良好的合作關(guān)系，推動經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)步。

第五段：結(jié)語（個人體會與感悟）。

參觀這個干休所，我深刻地認(rèn)識到工作者的休息和個體的成長是社會發(fā)展的重要組成部分。干休所為工作者提供了一個全面發(fā)展的平臺，讓他們能夠在休息時獲得樂趣、豐富自己。與此同時，干休所也通過承載老一輩的經(jīng)驗和智慧，為社會發(fā)展注入了新的動力。作為一名學(xué)生，我也感受到了在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，適當(dāng)休息和放松的重要性。通過參觀見學(xué)，我意識到健康的身心狀態(tài)和全面的個人發(fā)展是實現(xiàn)自我價值和對社會作出貢獻(xiàn)的前提條件。因此，我將更加珍惜自己的休息時間，同時不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為自身的成長和社會的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。

（注：此為參考文章，僅供參考。實際寫作內(nèi)容應(yīng)根據(jù)題目要求和實際經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)整。）。

教師的參觀見學(xué)心得篇四

本次參觀學(xué)習(xí)的xxx小學(xué)，校園環(huán)境和文化建設(shè)獨樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。

反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團(tuán)隊缺少共同的價值觀，學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個綱。學(xué)校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學(xué)校，今后必須要精心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項事務(wù)，作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時間內(nèi)，我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時分配制度等，引進(jìn)激勵機(jī)制，優(yōu)化教師隊伍，倡導(dǎo)＂質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量，辦事民主、制度管人＂的辦學(xué)理念。xxx小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進(jìn)行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究，看著他們訓(xùn)練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致，工作落實到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動。

在xxx小學(xué)聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，20xx年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機(jī)教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。

但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，本來使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，教師就會充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺來進(jìn)行教學(xué)，節(jié)省很多時間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而根據(jù)美國管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理＂二因素＂理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學(xué)工作提供便利條件。

我認(rèn)為，學(xué)?？梢詮臄U(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學(xué)科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次考察與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現(xiàn)狀，有機(jī)會解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶！

教師的參觀見學(xué)心得篇五

參觀是教師提高自身素養(yǎng)與教育教學(xué)水平的必經(jīng)之路。通過參觀，我們能夠開闊視野，增長知識，借鑒他人的經(jīng)驗與做法，進(jìn)一步提升我們的教育教學(xué)能力。教師的專業(yè)發(fā)展需要不斷地頂天立地，腳踏實地，而參觀就是我們走向成功的階梯。

二、目標(biāo)。

參觀的目標(biāo)是促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)品質(zhì)。通過參觀，我們能夠明確自己的定位與目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，了解當(dāng)前最新發(fā)展動態(tài)，尋找改進(jìn)方案。每一次參觀都應(yīng)該立足于自身需要，設(shè)定明確的目標(biāo)，使得此次參觀對我們的發(fā)展有所裨益。

三、準(zhǔn)備。

參觀需要提前進(jìn)行全面而系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該了解參觀的主要目的與要求，明確自己的學(xué)習(xí)重點。然后，我們需要調(diào)研整理參觀對象的相關(guān)信息，了解其背景、發(fā)展歷程、優(yōu)勢與亮點等。同時，我們還需要制定詳細(xì)的參觀計劃，安排時間與路線，確保能夠獲得最大的參觀收益。

四、實施。

參觀過程中，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極主動地參與其中。首先，我們應(yīng)該主動與參觀對象溝通，了解其教育理念、教育方法和教學(xué)特點等。其次，我們應(yīng)該有所思考，有所感悟，做到心中有數(shù)，隨時做筆記整理，為教育改革創(chuàng)新提供借鑒和思考。最后，我們要勇于發(fā)現(xiàn)問題，并與參觀對象交流，尋求建議與幫助。只有通過實際參與與交流，我們才能真正地感受到教育的力量。

五、反思。

參觀結(jié)束后，我們應(yīng)該進(jìn)行反思與總結(jié)，回顧自己的收獲和不足之處。首先，我們要總結(jié)出參觀的經(jīng)驗，整理出問題解決方法。其次，我們應(yīng)該借鑒、吸收和運用參觀對象的優(yōu)點和好例子。最后，我們要反思自身的定位，明確發(fā)展方向，為今后的教育改革創(chuàng)新做好準(zhǔn)備。

結(jié)語。

參觀是教師成長的橋梁，是教師專業(yè)化的必備方式。只有通過不斷地參觀，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。因此，作為教師，我們應(yīng)該重視參觀的機(jī)會，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，善于總結(jié)與反思，以實際行動推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的教育未來！

教師的參觀見學(xué)心得篇六

干休所是我國一項特殊的社會福利制度，是為了照顧退休老人而設(shè)立的。最近，我有幸能參觀一所干休所，親自見識到了干休所為退休老人提供的服務(wù)和關(guān)愛。通過這次參觀見學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到了干休所的重要性和影響力。以下是我的心得體會。

第一段：了解干休所的背景和目的。

干休所是社會保障制度的一部分，旨在為退休老人提供照顧和休閑的場所。在這里，他們可以享受到專業(yè)的護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療保健和文娛活動。干休所的發(fā)展是為了解決我國人口老齡化問題所面臨的挑戰(zhàn)，也是社會對退休老人的尊重和關(guān)愛的具體體現(xiàn)。

第二段：干休所的服務(wù)和關(guān)懷。

干休所為退休老人提供了多種服務(wù)和關(guān)懷。在這里，老人們可以接受身體健康檢查、康復(fù)訓(xùn)練、體驗文化活動等。干休所還配有專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊，可以為老人提供醫(yī)療保健服務(wù)和急救。此外，干休所還設(shè)有各種娛樂設(shè)施和活動，如棋牌室、舞蹈課程、書法班等，使老人們能夠豐富自己的精神生活。

第三段：干休所的建設(shè)和管理。

參觀干休所，我深刻感受到干休所的建設(shè)和管理精細(xì)周到。干休所的環(huán)境優(yōu)美，寬敞明亮，綠化率高，有完善的設(shè)施設(shè)備。管理團(tuán)隊統(tǒng)籌安排，保證老人們的生活質(zhì)量。工作人員友善熱情，定期組織各種活動和培訓(xùn)，關(guān)心老人們的身心健康。

第四段：干休所對退休老人的積極影響。

干休所對退休老人來說具有積極影響。首先，干休所提供了一個社交交流的平臺，讓老人們能夠結(jié)識新朋友，一起參與各種活動。其次，干休所的醫(yī)療保健服務(wù)能夠及時發(fā)現(xiàn)和治療老人們的身體問題，保證身體健康。再次，干休所的精神文化活動能夠激發(fā)老人們的學(xué)習(xí)興趣和生活動力，陶冶情操，保持積極向上的心態(tài)。

第五段：我們每個人都應(yīng)關(guān)心干休所。

通過參觀干休所，我深刻認(rèn)識到干休所對退休老人的重要性和價值。我們每個人都將面臨老年時期，因此，我們應(yīng)該關(guān)心干休所的建設(shè)和管理。同時，我們也可以積極參與干休所的志愿者服務(wù)，為退休老人們提供一份關(guān)心和陪伴。

通過這次參觀見學(xué)，我對干休所有了更全面的認(rèn)識，也增加了對退休老人的關(guān)注和尊重。我相信，只有我們每個人都能關(guān)注和關(guān)心干休所，才能夠更好地解決我國人口老齡化問題，讓退休老人過上幸福的晚年生活。

教師的參觀見學(xué)心得篇七

參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會回來已有一段時間了，今天終于靜下心來，再次細(xì)細(xì)地回味、品讀名師們的精彩課堂。曾經(jīng)的我很是納悶，如何在簡約的課堂呈現(xiàn)教師的智慧，體現(xiàn)課堂的精彩。當(dāng)我有幸聽了福建省福安市實驗小學(xué)陽泉校區(qū)羅鳴亮校長的一節(jié)觀摩課四年級《認(rèn)識整萬數(shù)》，課后提出交流如何做教育的有心人，終于我有了自己的理解：簡約課堂，精彩無限。當(dāng)然，我無法復(fù)制羅校長的精彩，但他的課堂卻留給我更多的思考和迫切想要與大家分享的幾點心得。

這是羅校長上課后，與我們共同探討如何設(shè)計教學(xué)時的一句原話。正是因為這句話，才出現(xiàn)了開課時羅校長精心準(zhǔn)備的課件趙本山表演的春晚小品《捐款》，以及與此相呼應(yīng)的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)聽計算器的響聲，報出各大牌明星為汶川災(zāi)后重建家園的愛心捐款數(shù)額。我佩服羅校長的用心，為了自己的課堂充滿生活氣息，為了讓學(xué)生體會生活處處有數(shù)學(xué)，他從生活中給兒子買計算器放車上不小心碰到發(fā)出響聲的小事，就靈機(jī)一動設(shè)計了聽聲音報數(shù)據(jù)的捐款游戲，既鞏固了整萬數(shù)的讀法、突出了分級讀數(shù)的重要性，又達(dá)到教育學(xué)生奉獻(xiàn)自己愛心的深遠(yuǎn)意義；從全國觀眾都喜歡收看的春晚節(jié)目中找到《捐款》，引出三百萬，從放出一疊1萬元人民幣的實際圖像課件，到10萬、100萬、300萬的展示過程讓學(xué)生初步體會整萬數(shù)的概念，學(xué)生在感嘆三百萬有這么多錢啊的時候，教師適時提出如何在已學(xué)過的只有個級的計數(shù)器上表示出來？并選出代表上來通過撥數(shù)，遇到撥不出三百萬的困惑，使學(xué)生陷入迫切需要幫助的氛圍中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生因需而學(xué)，從而水到渠成地進(jìn)入新知識的學(xué)習(xí)。你看，這么有價值的數(shù)學(xué)素材通過教師的留心生活，就被用上了，教師看似自然實用心，看似無意實有意的教學(xué)設(shè)計成功了，學(xué)生也樂學(xué)了。在他的課堂里充滿了智慧，洋溢者濃濃的數(shù)學(xué)味道。

我們經(jīng)?？梢月牭接薪處熉裨棺约核诘膶W(xué)校教學(xué)條件差，沒有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備，實施不了課堂改革，學(xué)生學(xué)習(xí)差也是一件理所當(dāng)然的事情。但同是來自農(nóng)村的羅校長卻用一個信封，巧妙地設(shè)計了一個猜數(shù)游戲，在信封的正面寫明整萬數(shù)，慢慢抽出紙卡顯示66，提問：66后面可能有幾個0？最多可以是幾個0？至少有幾個0？拋出利于學(xué)生研究整萬數(shù)特征的思考問題，逐步開展探究活動，教師提供個級、萬級的磁性貼片，確定計數(shù)表的個級和萬級，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)位順序表及所表示的意義。學(xué)生在對0的個數(shù)到底是多少的爭議過程中，領(lǐng)悟到整萬數(shù)的特征。教師也一步步的追問，讓學(xué)生說說自己讀一讀自己認(rèn)為正確的數(shù)，說說為什么這樣讀？說說自己的讀法和想法。以此導(dǎo)出分級讀才能又快又準(zhǔn)地讀出較大數(shù)的方法，突破了本節(jié)課的難點。雖然是一個簡易的、隨手可得的信封，但在羅校長眼里，卻是一個寶，是一個“誘餌”，通過獨具匠心的設(shè)計，將數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)層層推進(jìn)，還學(xué)生一個自我領(lǐng)悟，相互交流學(xué)習(xí)的平臺，把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性發(fā)揮到了極致。

感嘆名師的精彩，也追問自己面對的困惑，我們都承擔(dān)著素質(zhì)教育的重任。但在今后的教育道路上，我想對教師們說，不要再埋怨自己的所處環(huán)境了，而是要靜下心來，多學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身的知識儲備；靜下心來，用心挖掘生活的數(shù)學(xué)素材，盡自己的一切努力，為農(nóng)村的孩子尋得有利的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源；靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何實施我們的素質(zhì)教育。我想：只要用心了，不成名師，心也坦然。

教師的參觀見學(xué)心得篇八

根據(jù)湖南省社會主義學(xué)院的安排，從10月30日開始，學(xué)院組織全班學(xué)員赴福建省進(jìn)行了為期6天的考察和學(xué)習(xí)。我是第一次去，所以心里很是期待和興奮。我們先是參觀游覽了武夷山的風(fēng)景，然后到福州社院聽了專家的授課，接著去了廈門、漳州等地，整個異地教學(xué)活動組織得緊張有序。

我們每到一處，既能感受到福建的發(fā)展奇跡，也能感知福建的美好未來，確實受到很大震撼。特別是廈門——這顆“海西”明珠、“海上花園”的確璀璨奪目。無論是城市規(guī)劃的大手筆，還是跨越發(fā)展的大氣魄，都令人驚嘆！廈門的城市建設(shè)，特別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、島內(nèi)外一體化，令人耳目一新，廈門的先進(jìn)理念和廈門人民敢拼會贏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

面對日趨激烈的國際國內(nèi)競爭特別是國際金融危機(jī)的沖擊，地處沿海地區(qū)的福建，趨利避害，堅持重大戰(zhàn)略帶動、重大項目拉動、改革創(chuàng)新促動、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動，積極創(chuàng)造發(fā)展新優(yōu)勢，奮力推動新一輪大發(fā)展。我們所到之處，無不強(qiáng)烈地感受到大開放、大投入、大建設(shè)、大發(fā)展的強(qiáng)勁態(tài)勢和濃厚氛圍。福建在加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展中有許多東西值得我們學(xué)習(xí)借鑒：

一是以強(qiáng)烈的憂患意識為內(nèi)核，不斷解放思想、自我加壓求發(fā)展的精神。

二是以國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略為重要平臺，著眼全局謀發(fā)展的視野。

三是緊緊扭住項目建設(shè)不放，以重大項目支撐跨越發(fā)展的氣勢。

四是堅持在發(fā)展中調(diào)結(jié)構(gòu)，以加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級強(qiáng)化競爭力的思路。

五是下大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷爭創(chuàng)開放發(fā)展新優(yōu)勢的魄力。六是高標(biāo)準(zhǔn)提升城市建設(shè)水平，大力推進(jìn)生態(tài)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的大手筆。

這次赴福建省學(xué)習(xí)考察給我最大的啟示是，發(fā)展是永恒的主題，發(fā)展的水平?jīng)Q定一個地區(qū)的地位，決定一個地區(qū)百姓的生活狀況。給我們最深刻的警示是，在發(fā)展問題上不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，任何時候都不能有絲毫自滿和松懈。我們學(xué)習(xí)借鑒福建省的經(jīng)驗，最重要的是，緊緊咬住科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起這個大目標(biāo)，堅定不移抓項目、抓投資，全力加速新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化。

通過這次福建的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開拓了發(fā)展思路，對國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識，各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

教師的參觀見學(xué)心得篇九

近日，我校組織了一次武裝部參觀見學(xué)活動，此次活動為我們提供了近距離接觸軍隊和武裝部門的機(jī)會，使我們更加深入地了解了軍人的擔(dān)當(dāng)和軍事裝備的發(fā)展。通過此次體驗，我收獲頗多，對于軍人的精神風(fēng)貌也有了更加清晰的認(rèn)識，下面我將就此次活動進(jìn)行詳細(xì)的描述和心得體會。

首先，參觀武裝部讓我感受到了人民軍隊高度的組織性和紀(jì)律性。當(dāng)我們踏進(jìn)武裝部的大門，整齊劃一的站崗軍人形成了一個立體的榮譽衛(wèi)士尊容。他們舉止莊重，神情肅穆，手持長矛，目光堅毅。他們每一個動作都像是經(jīng)過了精心訓(xùn)練的，給人一種肅然生威的感覺。而在參觀過程中，我們看到了更多軍事裝備和其它軍事設(shè)施，其中的每一件物品都經(jīng)過精心維護(hù)和管理，讓我深切體會到軍人對于自身所屬的裝備和部隊的責(zé)任感。

其次，通過參觀武裝部，我對自己的責(zé)任感和使命感有了更加深入的理解。戰(zhàn)斗力和軍隊的犧牲精神，讓我對軍人的崇敬之情油然而生。他們在訓(xùn)練中殫精竭慮，不畏艱險，為保衛(wèi)國家盡最大的努力，表現(xiàn)出的堅持和奉獻(xiàn)精神使我深受感動。同時，參觀中我也了解到軍隊的各個細(xì)節(jié)工作，例如后勤補(bǔ)給、醫(yī)療救護(hù)等，看到這些我意識到，每個軍人背后都是一個家庭和社會的支撐，這給自己和我們每個普通人都帶來了巨大的責(zé)任感和使命感。

繼而，這次見學(xué)成為了我成長的催化劑，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。在參觀中，我看到了軍事裝備的最新研發(fā)成果和先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，感受到了軍事科技的飛速進(jìn)步。這使我深感科技對于國防事業(yè)的重要性，我也開始意識到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該努力提升自己的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我下定決心，以后要選擇與軍事科技相關(guān)的專業(yè)，在未來為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，通過此次參觀見學(xué)活動，我感受到了人民軍隊沉甸甸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們是最堅強(qiáng)的保衛(wèi)國家的堡壘，是最可靠的保衛(wèi)人民的鋼鐵長城。每一名軍人都肩負(fù)著國家安全的重任，他們用自己的實際行動詮釋著軍人的尊嚴(yán)和榮耀。從他們身上，我看到了愛國主義精神的力量，讓我更加堅定了愛國情懷，愿意為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，此次武裝部參觀見學(xué)讓我充分認(rèn)識到軍人的擔(dān)當(dāng)和軍事裝備的發(fā)展，增強(qiáng)了我對軍人的崇敬之情和對國家的責(zé)任感。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我將不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，為國家的安全與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的參觀見學(xué)心得篇十

隨著教育的發(fā)展，教師已經(jīng)成為了一個國家發(fā)展的重要力量，其職責(zé)不限于傳授知識，更包括啟發(fā)思維、培養(yǎng)素質(zhì)等方面。因此，在教師的職業(yè)發(fā)展中，不斷提高自己的素質(zhì)、積累更多的經(jīng)驗和知識成為了一種必然趨勢。最近，我有幸?guī)ьI(lǐng)一批教師參觀了一些名校，借此機(jī)會，我也有了更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和成長，有了更多的心得和體會。

第一段：拓展視野，深化認(rèn)識。

隨著全球化的趨勢，高水平的教育水平和人才儲備是國家實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。面對新時代的發(fā)展，我們教師必須跳出自己的舒適圈，多了解國內(nèi)外教育名校的優(yōu)秀教學(xué)模式和成功經(jīng)驗，不斷強(qiáng)化自身的核心素質(zhì)。通過參觀名校，提升視野，豐富知識，加深認(rèn)識，教師引領(lǐng)教育行業(yè)向好的方向發(fā)展。

第二段：感受高教育質(zhì)量，提高教學(xué)水平。

參觀一流名校，不僅能夠讓我們了解到名校的校風(fēng)校貌、教育理念和學(xué)科特色，還能夠提供一個很好的參照，激勵著我們從中吸取經(jīng)驗，更好地將先進(jìn)的教育理念和管理模式應(yīng)用于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)水平。只有走出去，才能知道外在世界的真實狀況。

第三段：創(chuàng)新意識，提高教學(xué)質(zhì)量。

參觀名校，不僅能夠從先進(jìn)的實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，還能夠吸收先進(jìn)的管理理念和創(chuàng)新意識。例如，我們在參觀時了解到，有一所名校的管理團(tuán)隊把創(chuàng)新、教育與科技完美結(jié)合，為學(xué)生提供了非常先進(jìn)的支持和服務(wù)，并因此獲得了良好的效果。我們在學(xué)習(xí)中，也可以通過創(chuàng)新、思考的方式，優(yōu)化教學(xué)手段和方式，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

第四段：激發(fā)教育熱情，提高教育責(zé)任。

通過參觀名校，加強(qiáng)了我們自己對好的教育模式、好的教學(xué)方法和好的管理制度的認(rèn)識。這種體驗產(chǎn)生的激勵和啟發(fā)，可以幫助我們增強(qiáng)教育責(zé)任感，激發(fā)教育熱情，并在教學(xué)中注重識別和滿足學(xué)生的自然需求等方面，為學(xué)生成長、為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

第五段：總結(jié)。

通過參觀名校，我們不僅展現(xiàn)了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠領(lǐng)略教育名校的每一位教師的專業(yè)態(tài)度、學(xué)術(shù)氛圍和厚重文化底蘊。此次參觀活動，雖然只是短短數(shù)日，但我們獲益匪淺，領(lǐng)略了不同城市的教育特色，同時開闊了我們的眼界和思路。參觀名校，不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一種挑戰(zhàn)，需要我們始終保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)師先進(jìn)，不斷實現(xiàn)教育創(chuàng)新，為華夏文明的發(fā)展添磚加瓦，也是我們共同的責(zé)任。

教師的參觀見學(xué)心得篇十一

第一段：

干休所是一種特殊的機(jī)構(gòu)，旨在提供給干部職工休息、休養(yǎng)的場所。最近，在單位組織的一次活動中，我有機(jī)會到一家干休所參觀見學(xué)。在這次參觀中，我深刻感受到了干休所的獨特魅力和其對干部職工身心健康的重要影響。以下我將就此與大家分享一下我的見學(xué)心得體會。

第二段：

干休所提供了一個獨特的環(huán)境，使人們遠(yuǎn)離繁忙的工作節(jié)奏，放松心情。在參觀中，我注意到干休所的環(huán)境非常宜人，處處都彌漫著一種寧靜與和諧的氛圍?；ú輼淠痉泵B語花香。這里擁有豐富的自然資源，山清水秀，空氣清新。而且，干休所建設(shè)了各種設(shè)施，如圖書館、健身房、教育培訓(xùn)中心等，為人們提供了一個學(xué)習(xí)、鍛煉、交流的場所。在這里，干部職工可以盡情地讀書、鍛煉身體、參加各種培訓(xùn)課程，豐富自己，充充電。這些環(huán)境和設(shè)施的提供，為干部職工的身心健康提供了有力的保障。

第三段：

干休所是一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。在參觀中，我看到了許多干部職工正積極主動地參與各種學(xué)習(xí)和交流活動。例如，由于干休所獨特的地理位置和豐富的資源，他們經(jīng)常組織各種研討會、講座、座談會等，邀請專家學(xué)者前來進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并邀請干部職工進(jìn)行分享。通過這種學(xué)習(xí)和交流，干部職工們能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，開拓思路，增長見識，以更好地適應(yīng)職業(yè)工作中的各種變化。

第四段：

干休所為干部職工提供了交朋友、結(jié)交同道的機(jī)會。在參觀中，我了解到，干休所并不僅僅是個人休養(yǎng)的地方，更是一個集體生活的地方。在這里，干部職工可以結(jié)識來自不同單位、不同部門的同事們，多年的共同居住與相處，使個人之間的關(guān)系更加緊密和融洽。通過與其他人的交流，充分利用自己的職業(yè)資源，可以獲得更多的商業(yè)機(jī)會，找到更多的合作伙伴。同時，與他人的交往，也可以增進(jìn)人際關(guān)系，提升個人的社交能力。

第五段：

總而言之，在這次干休所參觀見學(xué)中，我真切地感受到了干休所對干部職工身心健康的重要影響。干休所提供的環(huán)境與設(shè)施，讓干部職工遠(yuǎn)離喧囂和壓力，放松心情；學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提升了干部職工的綜合素質(zhì)；交朋友和結(jié)交同道的機(jī)會，豐富了個人的生活和工作。因此，我深信，干休所作為一種特殊的機(jī)構(gòu)，對于提高干部職工的工作效率和生活質(zhì)量有著積極的影響，同時也對整個單位的和諧發(fā)展起到了重要作用。作為一名黨員和干部職工，參觀干休所的經(jīng)歷將使我更加熱愛自己的單位，更加珍惜干休所提供的機(jī)會，為實現(xiàn)個人與單位的共同發(fā)展而努力奮斗。

教師的參觀見學(xué)心得篇十二

最近，我有幸到空軍學(xué)院參觀，向空軍學(xué)院的優(yōu)秀校區(qū)與師生們學(xué)習(xí)了解了空軍文化，回來后感到很受啟發(fā)，今天，我想和大家分享一下我所見所聞以及我的心得體會。

第二段：空軍學(xué)院介紹。

空軍學(xué)院是我國專門培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)秀的空軍人才的院校，它有著悠久的歷史、雄厚的實力和先進(jìn)的教育理念。我們在參觀中了解到，空軍學(xué)院堅持不斷創(chuàng)新的發(fā)展理念，朝著建設(shè)世界一流空軍的目標(biāo)不斷前進(jìn)。在學(xué)院內(nèi)我們參觀了實驗室、校園學(xué)習(xí)環(huán)境、教育設(shè)施等多個方面，深刻領(lǐng)略到了空軍學(xué)院的教學(xué)管理與其他的高等院校都有所不同的地方。

第三段：優(yōu)秀的校區(qū)。

空軍學(xué)院的校園環(huán)境優(yōu)越，整潔衛(wèi)生，綠化環(huán)境優(yōu)雅。我們看到不僅是校園食堂、衛(wèi)生間、教學(xué)大樓，連各種設(shè)施，如水系、公路、公交車站好像一張優(yōu)美的巨型畫卷。學(xué)院的校區(qū)不僅充滿活力，而且氛圍積極向上，師生間友情濃厚，這些無不給人留下了非常深刻的印象，這是很多普通大學(xué)都做不到的。

第四段：專注于培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

空軍學(xué)院注重培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。在參觀中，我們發(fā)現(xiàn)，空軍學(xué)院的教育理念與其考試管理方式都非常獨特，除了傳授專業(yè)技能知識，還注重學(xué)生實踐能力和實踐技能的培養(yǎng)。學(xué)院利用先進(jìn)的實驗室和實踐基地，對學(xué)生進(jìn)行多方面的實踐教育，使他們能夠掌握實際操作技巧和解決實際問題的能力。

第五段：結(jié)論。

在此次空軍學(xué)院的參觀與學(xué)習(xí)中，我真正領(lǐng)略到了什么是卓越的教育和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的真正含義，學(xué)習(xí)到了空軍學(xué)院的先進(jìn)教育模式和方法，也深刻感受到了其學(xué)子們的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神。我相信，在空軍學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)子會成為高素質(zhì)的人才，在未來為國家、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

教師的參觀見學(xué)心得篇十三

作為一名大學(xué)生，在學(xué)業(yè)繁忙的時候參觀一下軍校是一件非常有意義的事。這次我去的是空軍學(xué)院，從中更深刻地認(rèn)識了軍人在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上的辛苦和付出。由此，我深刻認(rèn)識到了軍人職業(yè)的神圣和崇高，自己在人生道路上應(yīng)該有的奮斗精神也得到了不小的提升。

第一段：學(xué)習(xí)知識和技能。

參觀空軍學(xué)院最直觀、最深刻的感受就是，學(xué)習(xí)知識和技能的重要性。在空軍學(xué)院的各個場所參觀，我看到了許多學(xué)員在嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的軍事學(xué)習(xí)中成長。他們學(xué)習(xí)的各個方面都必須經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)而全面的訓(xùn)練。其中的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，如軍事理論和軍事技能。他們需要掌握的知識面十分廣泛，需要設(shè)身處地地深刻體會他們的學(xué)習(xí)心路歷程，學(xué)生通過不斷的學(xué)習(xí)，同樣也需要在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的配合。他們所學(xué)習(xí)的東西是我們平常不可能接觸的。他們所要承擔(dān)的任務(wù)是我們更不可能想象得到的。

第二段：磨練毅力和耐力。

除了學(xué)習(xí)知識和技能之外，空軍學(xué)員得更重要的是毅力和耐力。在空軍學(xué)院的訓(xùn)練中，身體的挑戰(zhàn)和精神的承受極大。要在訓(xùn)練場上跑步、爬山、抬重、等待漫長的軍事演習(xí)題目，是對學(xué)員精神和身體的雙重考驗。空軍學(xué)員必須為了未來做好心理建設(shè)。另外，日常生活中，學(xué)員們也必須保持充分的精神狀態(tài)，應(yīng)對各種突發(fā)情況。所以，空軍學(xué)員成為軍人后，必須充分意識到精神上的磨練和身體上的錘煉是絕不可少的。

第三段：體驗交流和團(tuán)隊精神。

在空軍學(xué)院面對的挑戰(zhàn)需要團(tuán)隊精神的支持?？哲妼W(xué)員需要在整個訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過程中形同一個團(tuán)隊。在空軍學(xué)院，學(xué)員們的重要概念就是“同志之間的團(tuán)結(jié)合作”，也就是我們文化中提到的團(tuán)隊精神。團(tuán)隊的精神對于學(xué)員在軍事演習(xí)中十分重要，需要固定的基礎(chǔ)，需要良好的分工合作，并且長期共存共辦。這點要比高分?jǐn)?shù)還要重要?？哲妼W(xué)院在這方面給了我們很好的體驗。他們之間的默契和在訓(xùn)練中的互助更加讓我們倍感驚訝。他們?yōu)榱藞F(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成心往一處想、力往一處拼。

第四段：理解和敬重軍人。

在參觀空軍學(xué)院之后，我更加理解和敬重軍人。從訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的程度、質(zhì)量、密度方面，他們對自己與對國家有著更加嚴(yán)格、更加高度的要求。他們的職業(yè)是高風(fēng)險且充滿挑戰(zhàn)性的，但他們?nèi)匀挥靡懔蛨皂g的精神來支撐自己、支撐國家。他們在這樣一條道路上堅定地前行，用自己的實際行動于逆境中證明了自己的優(yōu)秀和國家軍隊的實力。

第五段：個人成長和感悟。

參觀空軍學(xué)院，對我是一次深刻的人生體驗。這次經(jīng)歷讓我感覺到自己的成長之路還很漫長。在空軍學(xué)員組成的“鐵人組”中，我不僅很清晰地看到自己的不足之處，也感受到了挑戰(zhàn)和付出皆可帶來人生的意義。比如說，在面對困境的時候，不能輕易下放，需要與隊友共同承擔(dān)。我被挑戰(zhàn)，也看到了自己內(nèi)心的堅韌和努力。此次參觀經(jīng)驗，讓我對人生有了更加深刻的認(rèn)識，讓我愿意以他們?yōu)榘駱?，積極肯定自己，努力成長。也讓我更加深刻認(rèn)識到，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用心去嘗試、努力去追求，人生就會隨之展現(xiàn)出更加無限的可能。

教師的參觀見學(xué)心得篇十四

近日，我校舉行了一次武裝部參觀見學(xué)活動。通過參觀軍事裝備、了解軍隊建設(shè)情況以及與軍人交流溝通，我深感肩上的責(zé)任和使命。這次活動讓我更加明確了青少年應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和重要性，也提醒我要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和實踐的勇氣。

在參觀活動中，我首先參觀了軍事裝備展覽區(qū)。展覽區(qū)內(nèi)有各類軍車、坦克、飛機(jī)等，它們的魅力和威力讓我深感敬畏。特別是那些發(fā)射能力超強(qiáng)的武器裝備，令我對軍隊的實力有了更深的了解和認(rèn)識。不僅如此，我還通過展覽了解了以往的戰(zhàn)爭歷史，了解到了許多犧牲的軍人。這讓我明白軍事裝備的嚴(yán)謹(jǐn)與科技的力量，背后蘊藏著無數(shù)軍人的辛勤付出和犧牲精神。

在與軍人的交流中，我深感軍人的責(zé)任和使命感。他們談起戰(zhàn)爭經(jīng)歷時，言辭間流露出的痛苦和堅毅讓我百感交集。他們用生動的事例向我們解釋著為何要追求和平，為何我們要堅決保衛(wèi)我們自己的國家和家園。正是這些軍人傾注了太多的汗水和熱血，他們犧牲了太多，以換來我們的自由和幸福。這份責(zé)任感深深觸動了我，讓我想起了自己所處的時代和肩上承擔(dān)的責(zé)任。

此外，參觀活動還讓我明白到，每個青少年都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和實踐的勇氣。軍人不僅擁有吃苦耐勞的精神，更有追求卓越和不斷進(jìn)取的意志力。與軍人的交流中，他們不斷強(qiáng)調(diào)知識的重要性和學(xué)習(xí)的意義。他們告訴我們，只有不斷提升自己的素質(zhì)能力，才能勝任未來的重任和挑戰(zhàn)。這給了我深刻的啟示，我也深信只有通過知識的積累和實踐的努力，才能成為一個有用之人，為國家和社會發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

綜上所述，武裝部參觀見學(xué)活動讓我更加明確了青少年的責(zé)任和使命，并提醒我要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和實踐的勇氣。通過參觀軍事裝備和與軍人的交流，我深刻認(rèn)識到了軍隊的實力和軍人的犧牲精神。我要將這次參觀見學(xué)的體會轉(zhuǎn)化為實際行動，在平凡的生活中，盡自己的一份力量，為國家的繁榮和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。毋庸置疑，只有勇于學(xué)習(xí)與實踐，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，成為一名有用之人。

教師的參觀見學(xué)心得篇十五

隨著我國發(fā)展，航空事業(yè)也越來越重要，空軍學(xué)院這個擁有光榮歷史和豐富實踐經(jīng)驗的軍事學(xué)府，承載著培養(yǎng)各類航空專業(yè)人才的重任。近日，我有幸去參觀并見學(xué)了空軍學(xué)院，這是一次難得的機(jī)會，讓我深刻感受到了空軍學(xué)院的嚴(yán)謹(jǐn)和實力。下面，我將就此和大家分享我的感受。

首先，讓我印象深刻的是空軍學(xué)院的規(guī)模，它是一座依山傍水的綜合性大學(xué)，占地面積廣闊，校園建筑高聳入云，有著深厚的文化底蘊和強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣息。走在校園里，我不僅體會到了它嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和多姿多彩的文化活動，還深刻領(lǐng)略到了軍隊人民的意志和軍人們對祖國的熱愛。

其次，空軍學(xué)院的教學(xué)設(shè)施非常齊全，它擁有一流的圖書館、信息中心、實驗室和航天航空科技實驗室等，在為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)資源的同時，也支撐著教師們扎實的教學(xué)工作。在參觀實驗室時，我看到了一些高級的科研儀器設(shè)備，在技術(shù)上不比普通大學(xué)差，而且可能還要更好。這讓我認(rèn)識到了軍隊教育的高起點和高標(biāo)準(zhǔn)。

第三，空軍學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)方面十分注重實踐能力的錘煉，它通過豐富的職業(yè)教育、軍事訓(xùn)練和科研創(chuàng)新來打造尖子人才，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具有優(yōu)秀品質(zhì)和德行的復(fù)合型人才。參觀時，我不僅看到了一些形式多樣、內(nèi)容豐富的軍事訓(xùn)練，還觀看了學(xué)生在各類活動中所展示的自信和才華。這給我留下了深刻的印象，也讓我認(rèn)識到了實踐對于人才培養(yǎng)的重要性。

第四，空軍學(xué)院師資力量強(qiáng)大、管理人員優(yōu)秀。學(xué)院的教師隊伍來自海內(nèi)外，是一支高素質(zhì)、高水平、高效能的師資團(tuán)隊，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論知識扎實，能夠傳授精準(zhǔn)的專業(yè)知識和思想精髓。管理人員專業(yè)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識好，他們嚴(yán)格遵守國家管理法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生管理，為學(xué)生提供及時的綜合服務(wù)。這一切都給學(xué)生在空軍學(xué)院的學(xué)習(xí)生活提供了一個良好的環(huán)境。

最后，參觀空軍學(xué)院令我深深的感悟到了軍隊教育的嚴(yán)謹(jǐn)和培養(yǎng)人才的高度，更加深入理解了自己獲得優(yōu)秀職業(yè)技能和人格修養(yǎng)的重要性。我會將空軍學(xué)院的經(jīng)驗和教訓(xùn)深深銘記在心，并在我以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷實踐和推進(jìn)，為推動我國航空事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)該的貢獻(xiàn)。

教師的參觀見學(xué)心得篇十六

作為一名共產(chǎn)黨員，參觀見學(xué)黨政機(jī)關(guān)不僅是對內(nèi)心責(zé)任的一種持續(xù)的提醒和激勵，更是一次拓寬視野和增長見識的寶貴機(jī)會。在這個時代，黨政機(jī)關(guān)參觀見學(xué)已經(jīng)成為一項對干部進(jìn)行政治、素質(zhì)、業(yè)務(wù)等多維度考核的標(biāo)準(zhǔn)化評估方式。

在參觀縣政府時，我們通過實地考察、聽取工作匯報、與政府工作人員進(jìn)行面對面交流等方式，深入了解了縣政府的組織架構(gòu)、職能作用、工作方式等。參觀過程中深感到縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子扎實、工作扎實、工作方法科學(xué)、工作效率高，使我們深感到干部只有把自己的一份職責(zé)責(zé)任、一份家國情懷鞠躬盡瘁，才能與時代同步伐，與人民同呼吸。

在參觀公安機(jī)關(guān)時，我們了解到了部分基層公安機(jī)關(guān)特別是農(nóng)村派出所的工作難點、問題以及相關(guān)工作法律法規(guī)等，為深入推進(jìn)政法工作提供了重要參考。特別是對于民政行業(yè)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)公安民警與群眾溝通的渠道，重視關(guān)心社會安全和維護(hù)社會和諧的意識的培育。

在參觀稅務(wù)機(jī)關(guān)時，我們了解到他們的工作重心是在納稅服務(wù)方面展開，將“網(wǎng)上辦稅、掌上辦稅”等自助辦稅模式，越來越推廣，真正實現(xiàn)了辦公廳清、業(yè)務(wù)高、服務(wù)優(yōu)。同時，稅務(wù)機(jī)關(guān)對扶貧信息采集實現(xiàn)了遠(yuǎn)程傳輸，增強(qiáng)了脫貧攻堅力量。稅務(wù)機(jī)關(guān)也開始積極推動大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

在每一次參觀見學(xué)中，我們與黨政機(jī)關(guān)的交流和互動是一次嚴(yán)格自律、工作能力、自我修養(yǎng)的全面檢驗。在變革的時代，僅靠自己成長，不如用這個社會變革的有效方式拓寬視野、增長見識、提高認(rèn)識。不斷開拓更高更廣的領(lǐng)域，帶領(lǐng)更多人去面對這樣的社會變革所帶來的挑戰(zhàn)，走出一條更好的發(fā)展之路，實現(xiàn)人民和黨的夙愿。我們身為干部，就應(yīng)把黨政機(jī)關(guān)參觀見學(xué)當(dāng)成前往考試的敲門磚，把參觀示范工作當(dāng)成最好的教練，時時處處按照機(jī)關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求努力去做，這樣才能充分發(fā)揮出自己的能力和工作的價值。

教師的參觀見學(xué)心得篇十七

教師參加幼兒園參觀活動可以提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，為未來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園教師參觀心得的相關(guān)資料，僅供大家參考。

為了幼兒有一個寬松、和諧、民主的

學(xué)習(xí)

環(huán)境，為他們幼小

心靈

的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的

生活

空間。我們只有對孩子的教育重視，才能使祖國更加強(qiáng)大。

以兒童發(fā)展為本

幼兒園課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向教師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為課程的主體。

《幼兒園建構(gòu)式課程》正是從現(xiàn)代的兒童發(fā)展觀、學(xué)習(xí)觀、課程觀和教育觀出發(fā)，以兒童全面、和諧、富有個性的發(fā)展為目標(biāo)。體現(xiàn)《新綱要》提出的幼兒素質(zhì)教育要求，反映了“以兒童發(fā)展為本”的教育追求。讓幼兒充分參與、積極探索，不斷發(fā)現(xiàn)與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發(fā)展的主角，課程的主體。

幼兒是課程的主體

《幼兒園建構(gòu)式課程》教材三位編委的精辟闡述和五節(jié)觀摩課的精彩展示，闡述使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的學(xué)前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動中。共育、活動區(qū)域活動和日?；顒印倍家暈檎n程的組成部分。這一課程展示出幼兒的發(fā)展是在多種活動過程中進(jìn)行的；是在顯性和隱性的環(huán)境中誘發(fā)的；是在家園合作的影響下統(tǒng)一地連續(xù)發(fā)展的；“幼兒是課程的主體”。

就內(nèi)容而言，建構(gòu)式課程的基本原則是“選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容，充分讓幼兒主動建構(gòu)”。這些主題是兒童的生活、是兒童的經(jīng)驗，是與兒童渴望探索、發(fā)現(xiàn)和理解的周圍的.人、事、物密切聯(lián)系的。就實踐的方法和策略而言，建構(gòu)式課程進(jìn)行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常活動多項活動的有機(jī)整合，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合。

要重視幼兒的興趣

《幼兒園建構(gòu)式課程》，注重學(xué)習(xí)過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動；而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。因而，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經(jīng)驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師要承但起這一重任，首要的就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。作為新時代的幼兒教師，要對孩子的教育全心投入。

4月7日——4月13日，我與

其他

三位老師到德宏州幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，幾天的學(xué)習(xí)活動讓我感覺收益非淺，感想頗多，現(xiàn)在把自己的一點體會說一說。

一、老師本身就是探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者。

在學(xué)習(xí)的過程中，我的第一個收獲就是這個觀點。為

什么

這樣說呢？在我們歷來的教育教學(xué)活動中，教師都在設(shè)計

怎樣

進(jìn)行活動，要讓孩子達(dá)個什么樣的目標(biāo)。其實，首先應(yīng)該考慮的是教師通過本次活動的設(shè)計能使教師得到什么樣的收獲。

要讓孩子學(xué)習(xí)知識，教師必須先要理解這一方面的知識。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”?，F(xiàn)在我感覺這個說法對一名現(xiàn)代的幼兒教師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”?，F(xiàn)在的幼兒教育正處在百家爭鳴的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現(xiàn)代的要求，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)取的好品質(zhì)。一名幼兒教師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現(xiàn)實生活中找出讓孩子感興趣的

話題

、有探索意義的內(nèi)容、能激發(fā)參與的方法、可以引發(fā)學(xué)習(xí)欲望的過程等等。因此，我認(rèn)為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者。

二、老師本身就是問題爭執(zhí)討論者。

在一個活動的組織中，老師們常常會設(shè)下這樣那樣的問題引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，而老師常常會把自己解放出爭執(zhí)討論者的身份。其實在這種時候，教師更應(yīng)該參加到問題的爭執(zhí)討論中，把自己的身份轉(zhuǎn)為孩子，與孩子一起爭執(zhí)討論同一個問題，不斷的爭執(zhí)討論中引導(dǎo)幼兒的思維向邏輯性、科學(xué)性發(fā)展。因此，我認(rèn)為作為一名現(xiàn)代的幼兒教師，本身還應(yīng)該是一名問題爭執(zhí)討論者。

三、老師本身是一名成功的“懶人”。

在我們住常的教育教學(xué)活動中，教師常常為了一個活動而做許許多多的準(zhǔn)備工作，其實，老師應(yīng)該做一名成功的“懶人”。只有讓孩子自己動手，孩子才能有體驗與收獲；只有讓孩子充分參與，孩子才能有探索與創(chuàng)新。因此，只要能讓孩子做的，老師一定不動手。做一個成功的“懶人”。

以上是我個人的一點點心得，當(dāng)然還有待于自己的提高，相信以后我會不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，使自己得到不斷提高。

4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了“快樂體育”課題研究活動。

開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園的基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育活動，然后參觀幼兒園

班級

環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教師研討活動；下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進(jìn)行分層次交流研討。

通過參觀，首先我認(rèn)為勝采二幼開展的課題“快樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感觸最深的幾點是：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。

它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標(biāo)、孩子的運動照片噴繪，能很鮮明地反映出園所快樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也非常值得我們借鑒——如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進(jìn)園不遠(yuǎn)處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：

（1）門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我

愛

油田”的主題晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。

（2）園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多“幼兒好習(xí)慣堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來……我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。

（3）每個班級都設(shè)有一個區(qū)角今天你喝水了嗎？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標(biāo)志，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標(biāo)志。非常美觀，教師、家長也可一目了然，便于督促。

教師的參觀見學(xué)心得篇十八

5月31日—6月12日，我們參加自治區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的62位教師有幸來到天津市的兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，幫我們爭取了這么一個難得的機(jī)會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)。我們分別聽數(shù)學(xué)課2節(jié)，專題講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是百年老校。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會。

出自 COoCo.neT.CN

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是北方沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學(xué)，該校的校長介紹辦學(xué)理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵：教育就是塑造人;讓學(xué)生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。

這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識、責(zé)任意識和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學(xué)附小，學(xué)校倡導(dǎo)的教育價值觀念是“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”，倡導(dǎo)的教育理念是“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”。學(xué)校從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話，那么對于學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、特色辦學(xué)，各取所長，使各自的辦學(xué)效益得到了社會的認(rèn)可。我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)啬酥寥珖群芨叩膶W(xué)校，而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如天津師范大學(xué)附小，因為生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學(xué)質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累，學(xué)生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是重點名?；虻絿鈱W(xué)校深造。同時學(xué)校的德育工作以“愛心、責(zé)任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學(xué)的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾，科學(xué)精神與民族精神激勵著全校師生求學(xué)奮進(jìn)、成才報國，涌現(xiàn)了許多知名科學(xué)家和學(xué)者。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽課、評課，還是參觀、聽講座，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學(xué)工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我會努力地去實踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平，實現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的，讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。

教師的參觀見學(xué)心得篇十九

黨政機(jī)關(guān)參觀見學(xué)是一種廣泛存在的活動。作為一名普通公民，能夠有機(jī)會參觀國家級機(jī)關(guān)，見證決策過程，感受到國家治理的實際運行情況，是一份難得的體驗。最近，我參加了一次黨政機(jī)關(guān)參觀見學(xué)活動，讓我借此機(jī)會認(rèn)識到了許多平日里從未接觸過的政治形態(tài)和社會現(xiàn)象，深刻地感受到了黨和政府的工作與擔(dān)當(dāng)。

第二段：工作介紹。

在參觀的過程中，我了解到了黨政機(jī)關(guān)的各種部門和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用。他們?yōu)榱藝业陌l(fā)展和人民的福祉而潛心努力。在了解工作的同時，我也看到了現(xiàn)代黨政機(jī)關(guān)的現(xiàn)狀。通過多個部門的專家講課，我對各個部門的運作有了更深刻的認(rèn)識，也感受到了國家的宏偉和紛繁復(fù)雜的治理體系。

第三段：政府決策。

政府工作的真實情況也在參觀中得到呈現(xiàn)。我了解到，國家的宏偉計劃和各種決策頗為復(fù)雜，政府領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任重大。政府工作需要考慮的不僅是經(jīng)濟(jì)效益，還需要關(guān)注人民的福祉和環(huán)境。國家需求的合理變化也將不斷驅(qū)動政府決策的變化，政府需求的合理變化也將需要社會各界的共同協(xié)作。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)者的見解。

與領(lǐng)導(dǎo)者的交流讓我感受到他們的思維敏銳和行動力。他們的言行舉止，在道德和風(fēng)度方面非常出色，體現(xiàn)出了他們具有一定的人格品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新和理念讓我敬佩。他們提倡的科學(xué)發(fā)展觀相當(dāng)合理，具有前瞻性和可持續(xù)性。這讓我也明白要保持進(jìn)步和不斷改進(jìn)的重要性。

第五段：結(jié)論。

通過本次參觀活動，我更加明白了國家治理的內(nèi)涵，了解了在政府機(jī)構(gòu)背后默默耕耘的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)悟到了領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新精神、道德情操和行事作風(fēng)。此外，國家的發(fā)展是靠整個民族共同努力來實現(xiàn)的，而我們每個公民都有義務(wù)和責(zé)任為國家的繁榮和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。積極融入社會各個角落，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這是我們的共同使命。

教師的參觀見學(xué)心得篇二十

他們在教學(xué)工作中都涌動著一片對學(xué)生“愛心”，“以真誠去呼喚真誠”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滾動露珠璀璨而容易跌落們希望尊重和欣賞”

看了報告很受啟發(fā)和教育在今后教育教學(xué)工作中應(yīng)該以她為榜樣為人師表教書育人。

師德建設(shè)時代要求也公眾對教師要求教師承擔(dān)社會角色有著與生俱來道德責(zé)任也自然有人格、榜樣力量要求新時期教師愛國、愛教崇高職業(yè)理想要求教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人才能真正對未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)。

教師的參觀見學(xué)心得篇二十一

好評。當(dāng)然感受是真切的，文筆嘛就說不上流暢，且當(dāng)鼓勵。

延安，是中國革命的搖籃和圣地。從1935年至1947年，中共中央和毛澤東主席在這里整整生活戰(zhàn)斗了13個春秋，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國人民的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石。作為一名擁有33年黨齡的共產(chǎn)黨員，對延安的仰慕由來已久。打從小學(xué)開始，老師就教我讀了許許多多描寫延安革命的文章。巍巍寶塔山，銘記著中國共產(chǎn)黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。加入黨組織之后，總是盼望著有一天能去延安。以后也曾到過西安但有因未繼續(xù)北上到延安學(xué)習(xí)，這次分行慶祝建黨八十八周年組織支部書記和優(yōu)秀黨員到延安接受傳統(tǒng)革命教育，自己有幸參加。參觀了革命紀(jì)念館、楊家?guī)X窯洞、七大會址、中共辦公廳舊址、棗園、寶塔山、延安河等，幾天下來，感受多多，用自己的話說是曬黑了皮膚，練“紅”了心。

有信念才有動力，有信念才能堅持。從西安出發(fā)到延安，一路看到的是沿途兩邊貧瘠荒蕪、鮮有綠色生機(jī)的黃土地，那之前只能從電視里看到卻無法體會的一道道梁來一道道溝。講解員說，中央對延安老區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活水平改善扶持是巨大的，其實這從全程高速公路建設(shè)的規(guī)模和等級看得出來。但我思考的問題是，今天的情況尚且如此，況且七十年前的延安。以毛主席為代表的共產(chǎn)黨人，為什么能夠在這種自然環(huán)境十分惡劣的土地上生活、戰(zhàn)斗堅持了十三年;這塊紅色土地為什么能夠孕育出勤勞勇敢的延安人民、會結(jié)出抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭這樣豐碩偉大的果實;在那艱苦的年代，延安只有露天食堂，集體宿舍等，可延安的抗戰(zhàn)大學(xué)吸引了全國那么多有志青年前來接受革命教育和戰(zhàn)爭的洗禮?通過參觀學(xué)習(xí)，我所獲得的答案是：因為共產(chǎn)黨人有著崇高的共產(chǎn)主義理想，建設(shè)社會主義新中國的奮斗目標(biāo);因為中國共產(chǎn)黨的方針政策的吸引;因為延安集中體現(xiàn)了中國人民的革命精神。

大家從五湖四海走到了一起，通過艱苦卓絕的斗爭一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝，建立了新中國。聯(lián)想到最近看過的警示教育片《貪之害》中的腐敗分子，他們享受著黨和人民給予的榮譽和利益已經(jīng)夠多了，但為什么還要肆無忌憚地斂財呢?原因當(dāng)然很多，但其本質(zhì)是共產(chǎn)主義的理想和信念缺失，尤其是在國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢風(fēng)起云涌、變化莫測的時候，在我國改革開放向縱向發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步深入的時候，對解放全人類的真理存在疑惑和茫然。我們認(rèn)為到革命圣地延安參觀學(xué)習(xí)，既是對信仰的檢驗，又是對真理的追尋。一位西方哲人曾忠告世人，“貪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它懷疑未來的前景，而只看中眼前的實惠?！彼自捯舱f：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。延安之行，使我們受到了一次最生動、最實際、最有效的黨性教育。作為一名共產(chǎn)黨人，在任何時候都要堅定共產(chǎn)主義的理想和信念。只有這樣，才能胸懷大志，看到前途和光明;只有這樣，才能把人民的利益放在第一位，自己就不會走向人民的反面。

有一個健康的身體是搞好工作和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。這次去延安參觀學(xué)習(xí)旅程長、時間短、溫度高、內(nèi)容多，對每位參觀學(xué)習(xí)的成員來說，首先是一次難得的參觀學(xué)習(xí)中共黨史的機(jī)會，其次也是一次對各自身體素質(zhì)的檢測，更是一次耐溫、耐力的艱苦考驗。國家號召公民強(qiáng)身健體，開展全民健身運動，單位也在居住小區(qū)安裝了系列健身器具，近幾年還多次組織了登山、長跑、藍(lán)球等運動比賽，目的就是讓大家走出辦公室，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。那么這一次就是最好的例證。

從七月一日中午市分行辦公樓大院出發(fā)到七月五號上午十時回到大院來總共才94個小時，其中有45個小時是在汽車、火車上度過的。陜西這幾天的最高溫度達(dá)到了38號，已高于我們當(dāng)?shù)氐臍鉁?，而且空氣十分干燥，我們南方人都不太適應(yīng)。再加上中午沒時間、沒地方休息，所以有少部分成員出現(xiàn)體力不支、跟不上參觀隊伍、漏看項目的情況。我們市分行領(lǐng)導(dǎo)、此行領(lǐng)隊——楊副行長表現(xiàn)得非常突出，總是吃苦在前、享受在后。乘火車睡上鋪，把下鋪讓給年紀(jì)稍大的成員;乘汽車坐后排，方便女同志上、下車;晚上住宿，總是讓員工們先選樓層和房間;參觀所有的項目，總是走在最前面;聽講解員講解革命歷史，總是走得最近、聽得最多;面對高溫和勞累，從不喊熱叫累。真正為我們這個接受革命傳統(tǒng)教育的團(tuán)隊作出了表率。還有我們的老行長，一位七十多歲的老人，滿發(fā)銀絲，可走起路來硬朗得很，上、下車謝絕挽扶，行李謝絕他人代拿，參觀寶塔山、黃帝陵等，一個都不撂下。在他們的精神鼓舞和行為示范作用下，同時，也是作為接受傳統(tǒng)教育的必修課，我也堅持下來了。

對于一個身患高血壓多年且年過半百的人來說，感到最大的欣慰的就是整個旅途沒有發(fā)生什么身體不適的狀況，這主要歸功于平常的持續(xù)鍛煉，要是在十年前，情形可能就大不一樣了。所以我就在想，健康的身體對于個人、家庭和事業(yè)同樣重要。正如龔副主席上黨課所講，健康是一種投資，健康是一種智慧，健康是一種責(zé)任，健康是一種節(jié)約。身體好才能更好地履行義務(wù)和責(zé)任，身體好了才能更好地勝任本職工作。面對目前高壓力、高指標(biāo)的工作環(huán)境，沒有一個好的身體是無法適應(yīng)的。而要有一個好的身體，除了要始終保持一個平常人的心態(tài)以外，要加強(qiáng)鍛練，多吃點苦，多流點汗。

教師的參觀見學(xué)心得篇二十二

教育對一個國家和社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為教育者，教師的角色和責(zé)任不可忽視。為了提高自己的教學(xué)水平，不斷更新教育理念，許多教師紛紛參觀其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，尋求新的靈感和經(jīng)驗。最近，我也參觀了一個中學(xué)，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到教師參觀的價值和意義。

首先，參觀給了我一個廣闊的視野。我所工作的學(xué)校，雖然也有一定的實力和資源，但面對的實際問題和教學(xué)環(huán)境有限。通過參觀其他學(xué)校，我能夠了解到不同學(xué)校的教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)施以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。這讓我看到了與我學(xué)校相比的優(yōu)勢和差距，也為我提供了一種借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我認(rèn)識到，要努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要依賴于個人的努力，還需要借鑒他人的經(jīng)驗和成功做法。

其次，參觀讓我重新審視了自己的教育理念和教學(xué)方法。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校和教師對教育的理解和實踐方式有所不同。有些學(xué)校注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而有些學(xué)校注重學(xué)科知識的傳授和考試成績的提高。這種差異促使我反思自己的教學(xué)方式是否合理和科學(xué)，是否真正服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。通過觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教學(xué)方法和思想，讓我重新審視和調(diào)整自己的教學(xué)方式，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

再次，參觀提供了與其他教師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在參觀的過程中，我結(jié)識了一些來自不同學(xué)校的教師，他們不僅來自不同的學(xué)科，也有著不同的教學(xué)背景和經(jīng)驗。我們交流了各自的教學(xué)心得和教學(xué)方法，分享了自己在教學(xué)過程中的困惑和經(jīng)驗。這種交流和互動，讓我受益匪淺。通過溝通和合作，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，也得到了很多啟發(fā)和激勵。教師參觀不僅是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，也是一種相互支持和分享的體現(xiàn)。

最后，參觀讓我更加堅定了自己的教育信念和責(zé)任感。在其他學(xué)校參觀的過程中，我看到了許多優(yōu)秀的教師和學(xué)生，他們有著強(qiáng)烈的教育熱情和奉獻(xiàn)精神。他們盡職盡責(zé)，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，也為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過參觀，我回顧了自己的教育生涯，思考了自己的教育理想和信念。我深深明白，作為一名教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命，我們的教育工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)，讓他們成為對社會有用的人才。

綜上所述，教師參觀是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，它讓教師拓寬了視野，重新審視了自己的教育理念和教學(xué)方法，提供了與其他教師交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也堅定了自己的教育信念和責(zé)任感。作為教育者，我們應(yīng)該積極參與并利用這種機(jī)會，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。