心得體會是積累經(jīng)驗、提高能力的重要方式。寫心得體會時，要注意結(jié)合具體事件和個人感受，做到言之有物、真實感人。以下是小編為大家推薦的一些思維開闊的心得體會范文，希望引發(fā)大家的思考和思維碰撞。

急診學心得體會分享篇一

急診醫(yī)學是一門既具挑戰(zhàn)性又充滿成就感的科學，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參與了許多突發(fā)狀況和緊急情況的處理。通過這些經(jīng)歷，我積累了寶貴的經(jīng)驗和體會，認識到急診醫(yī)學的重要性以及對患者生命的直接影響。在這篇文章中，我將分享我在急診中所得到的心得體會。

首先，在急診中，冷靜是最重要的。面對突發(fā)事件和緊急狀況，醫(yī)生必須保持冷靜，這不僅僅是因為冷靜可以幫助醫(yī)生更好地分析問題和制定治療方案，更重要的是冷靜可以給予患者安全感。當患者感到緊張和恐懼時，醫(yī)生的冷靜會傳遞給他們一種希望和信心，增強他們對治療的信任。因此，在急診中，我學會了在壓力下保持冷靜，并用平和的態(tài)度和語氣與患者溝通。

其次，急診是一個需要團隊合作的領域。在急診中，患者的生命常常取決于團隊成員之間的有效溝通和協(xié)作。作為急診醫(yī)生，我深知每個人的角色和責任。緊急情況下，及時而準確地將任務分配給團隊中的成員，是確?；颊攉@得最佳護理的關鍵。通過與護士、技術員和其他醫(yī)生緊密合作，我學會了如何高效地團隊合作，以提供及時而優(yōu)質(zhì)的護理。

第三，急診醫(yī)學是一門不斷學習的學科。在急診中，隨時可能遇到各種不同的疾病和病情，醫(yī)生需要不斷地學習和適應新的情況。通過參加學術會議和培訓課程，我不僅增加了我的知識儲備，還了解了最新的治療方法和技術。在急診的環(huán)境中，更新自己的知識是至關重要的，這有助于提高我的診斷和治療能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

第四，溝通是急診醫(yī)學中的一個關鍵因素。急診醫(yī)生需要與患者和他們的家人進行有效的溝通，以理解他們的病情和需求。良好的溝通可以建立醫(yī)患之間的信任和互動，為患者提供更好的護理。我學會了傾聽患者的顧慮和疑慮，并將醫(yī)學術語轉(zhuǎn)化成易于理解的語言。通過與患者和家屬建立良好的溝通，我能夠更好地提供關懷和支持，幫助他們度過困難時刻。

最后，急診醫(yī)學需要一顆愛心和同理心。在急診中，患者經(jīng)常處于危急狀態(tài)，他們需要我們的安慰、關心和理解。急診醫(yī)生需要對患者的痛苦和痛苦保持敏感，以便及時采取行動。每個患者都是值得我們盡力幫助的人。通過對他們誠摯的關懷和理解，我們可以為患者帶來安慰和希望，成為他們堅強的后盾。

急診醫(yī)學是一門令人振奮的學科，充滿了挑戰(zhàn)和機會。通過急診工作，我學會了在壓力下保持冷靜、有效地團隊合作、不斷學習、良好地溝通和懷有同理心。這些經(jīng)驗不僅對我個人事業(yè)的發(fā)展有所幫助，更重要的是，它們讓我能夠為病人提供最好的護理，幫助他們渡過困境，恢復健康。急診醫(yī)生是一個充滿責任和使命感的職業(yè)，我為能夠成為其中的一員感到自豪。

急診學心得體會分享篇二

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)最關鍵和緊急的部門之一，負責救治危重病人，提供各種急救和重癥治療。在這個快節(jié)奏和高壓力的環(huán)境中，醫(yī)護人員需要具備高度的緊迫感、協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識。通過長期的工作經(jīng)驗和不斷學習，我積累了一些關于ICU急診的心得體會。

第二段：重要的團隊合作。

在ICU急診中，團隊合作是至關重要的。作為醫(yī)生，我們需要與護士、技師和其他醫(yī)護人員緊密合作，共同搶救危重病人。團隊合作需要互相信任和溝通，每個人都要發(fā)揮自己的專業(yè)能力。每一位成員都在力所能及的范圍內(nèi)貢獻自己的力量，并與團隊共同努力，使患者能夠盡早得到救治。

第三段：冷靜應對急診情況。

ICU急診的情況時刻都能夠發(fā)生變化，醫(yī)護人員必須隨時準備應對各種緊急狀況。在面臨危重病人時，我學會了保持冷靜和清晰的思維。這是因為急診情況需要我們在限定的時間內(nèi)做出決策，并采取適當?shù)拇胧?。冷靜的思維可以幫助我將注意力集中在最緊要的問題上，避免緊迫感和壓力過大。

第四段：與患者和家屬的溝通。

與患者和家屬的溝通在ICU急診中非常重要。危重病人和他們的家屬常常處于焦慮和緊張的狀態(tài)之中。作為醫(yī)護人員，我們需要耐心地向他們解釋病情和治療方案，并給予他們希望和安慰。通過與患者和家屬的溝通，我們能夠獲得他們的信任和支持，使診療過程更加順利和舒適。

第五段：持續(xù)學習和提升自我。

ICU急診的工作要求醫(yī)護人員具備深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。為了不斷提高自己的能力，我始終保持學習的態(tài)度。每個急診病例都是對我知識和技能的考驗，通過不斷學習和積累，我能夠更好地應對各種急診情況。同時，與同事交流經(jīng)驗和參加相關學術會議也是提升自己的有效途徑。

總結(jié)：

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)一個重要而繁忙的部門。在這里，我明白了團隊合作的重要性，學會了保持冷靜和清晰的思維，加強了與患者和家屬的溝通，繼續(xù)學習和提升自我。這些心得體會幫助我成為一個更專業(yè)、更有效的ICU急診工作者。盡管急診環(huán)境壓力大，但我仍然堅定地相信，只要保持良好的心態(tài)和專業(yè)能力，我們能夠幫助更多的患者度過困難時刻。

急診學心得體會分享篇三

急診醫(yī)學是一門重要而復雜的學科，它涉及到對各種急危重癥的診斷和治療，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識和技巧。作為一名急診科的醫(yī)生，我在日常工作中體會到了許多關于急診學的心得體會。本文將從患者初診、醫(yī)療資源優(yōu)化、團隊合作、應急能力和情緒管理等五個方面來闡述我的心得體會。

就診患者初診是急診學的重要環(huán)節(jié)之一。作為急診科醫(yī)生，我們需要快速準確地判斷患者的病情，對需要立即治療的急診患者進行及時救治。初診時，了解患者的病史、主訴和體征非常重要。而且，在快節(jié)奏的急診環(huán)境中，我們需要保持冷靜，不被外界因素影響判斷。因此，我意識到了對醫(yī)學知識的深入學習的重要性，并時刻保持學習的狀態(tài)，以提高自己的診斷能力。

醫(yī)療資源的優(yōu)化利用是急診科工作的一項重要內(nèi)容。急診室是一個充滿挑戰(zhàn)和高壓力的環(huán)境，患者需要及時得到治療，但醫(yī)療資源有限。因此，對于需要立即救治的病人，我們要及時調(diào)整醫(yī)療資源，確?；颊吣軌虮M快得到救治。除此之外，我們還要合理分配時間和精力，做好醫(yī)患溝通工作，避免資源的浪費，提高診斷效率。

團隊合作是急診科必備的素質(zhì)。在急診室工作，醫(yī)生往往面臨高強度、高風險的工作環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)生間緊密配合，互相協(xié)作非常重要。團隊合作能夠提高診療質(zhì)量，降低誤診率。因此，我們要善于傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，與科室內(nèi)的其他醫(yī)生、護士和技術人員建立良好的工作關系。只有形成緊密的團隊合作，我們才能更好地救治患者。

應急能力是一名急診醫(yī)生必備的素質(zhì)。急診室的病人情況各異，有時甚至會遇到突發(fā)情況。因此，急診醫(yī)生要具備快速判斷的能力，并能夠在緊張的情況下迅速采取正確的救治措施。而這不僅僅需要醫(yī)學知識的積累，更需要豐富的臨床經(jīng)驗和應對突發(fā)情況的應急能力。為了提高自己的應急能力，我會經(jīng)常參加各種模擬演練和培訓課程，學習應對各種急診情況的方法和技巧。

情緒管理是急診醫(yī)生工作中不可或缺的一部分。急診室的工作環(huán)境緊張，患者情緒也往往不穩(wěn)定，需要醫(yī)生有良好的情緒管理能力。雖然我們要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐懼和焦慮，給予他們足夠的安撫和理解。同時，我們也要學會自我調(diào)節(jié)情緒，避免情緒對工作的干擾。通過參加心理課程和和同事及家人的交流，我逐漸提高了自己的情緒管理能力。

急診學是一門需要醫(yī)生們不斷學習和提升的學科。通過在急診科工作的體會，我深刻認識到急診醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學知識、快速準確的判斷能力、優(yōu)化醫(yī)療資源的能力、團隊合作和應急能力以及情緒管理能力。只有不斷學習和提升，才能更好地為患者提供及時有效的救治，為醫(yī)院的急診工作做出貢獻。

急診學心得體會分享篇四

急診學是醫(yī)學專業(yè)中非常重要的一門課程，它教授的是應急情況下的有效救治和處理方法。在這門課程中，我學到了很多有關急診處置的知識和技巧。通過學習和實踐，我逐漸體會到急診學的重要性，并且在實際應用中不斷提升自己的能力。

首先，急診學給予我處理危急病人的信心。急診現(xiàn)場通常充滿緊張和壓力，對于初學者來說，面對瞬息萬變的急情是一種考驗。在急診學的課程中，我們學習到了急診處理的基本原則和應對策略。經(jīng)過反復的模擬演練和實際操作，我漸漸熟悉并掌握了處理急癥的技巧。這讓我在面對危險情況時可以沉著冷靜，迅速做出應對。思維的清晰和決策的果斷，使得患者能夠及時得到救治，避免了不必要的傷害。

其次，急診學讓我學會了團隊合作的重要性。在急診場景中，時間往往是救治成敗的關鍵，而一個人的力量很難應對復雜的病情。急診學教我們?nèi)绾闻c其他醫(yī)務人員進行科學高效的配合。無論是與護士、檢驗人員還是與其他醫(yī)生之間的溝通，急診學都強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。通過組織各個部門的協(xié)同操作，我們能夠在最短時間內(nèi)提供最有效的治療，讓患者得到更好的搶救機會。

第三，急診學使我深刻體會到了與患者的溝通技巧的重要性。急診患者通常病情緊急，情緒不穩(wěn)定。作為醫(yī)生，要從他們口中獲取最有價值的信息是一項挑戰(zhàn)。急診學教授我們?nèi)绾卧诙虝r間內(nèi)高效與患者進行有效的溝通。在實踐中，我逐漸學會了調(diào)整自己的語調(diào)和表達方式，讓患者感到被尊重和理解。通過與患者的溝通，我能夠更全面地了解他們的病情，以便給予更準確的藥物治療和其他救治措施。

最后，急診學給予了我對生命的珍視和救助他人的決心。在急診現(xiàn)場，我們經(jīng)?？吹缴镭P的情況，面對病情嚴重的患者，每一分鐘都是救治的關鍵。急診學讓我明白，在需要幫助的時候，及時伸出援手可能會挽救一個家庭的幸福，甚至是一個人的生命。這種責任感和使命感，讓我更加珍惜自己的選擇，用我的醫(yī)學專業(yè)為他人帶來健康與希望。

綜上所述，急診學帶給我很多寶貴的體會和經(jīng)驗。它不僅讓我掌握了急診處理的技巧和知識，還讓我更加了解了醫(yī)學專業(yè)的重要性。通過這門課程的學習，我深切體會到了團隊合作、溝通技巧和責任感的重要性。無論將來面臨多么困難的情況，我都會記住急診學的教導，以沉穩(wěn)的態(tài)度和嫻熟的操作，為更多需要幫助的人提供最及時的救治。

急診學心得體會分享篇五

急診室是醫(yī)院里最繁忙、緊張的地方之一。作為一個醫(yī)學生，在急診實習期間，我親身體會到了急診室的忙碌和壓力。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在急診室的心得體會。

首先，與患者建立良好的溝通和信任是至關重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態(tài)下來到醫(yī)院，因此，作為醫(yī)務人員，我們需要以友善、耐心和細致的態(tài)度對待每個患者。在與患者溝通的過程中，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案。通過與患者建立良好的溝通和信任關系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當?shù)尼t(yī)療服務。

其次，急診室是一個高度協(xié)作的環(huán)境。在急診室的工作中，不僅醫(yī)生和護士之間需要緊密配合，還需要與其他科室的醫(yī)務人員進行溝通和合作，如實驗室、放射科等。對于我來說，最重要的是學會如何與其他醫(yī)務人員進行有效的溝通和協(xié)作，以確保患者能夠得到及時的診斷和治療。此外，通過與其他醫(yī)務人員的溝通和合作，我也學到了如何更好地分擔工作負荷和協(xié)調(diào)任務，提高工作效率。

再次，急診室教會了我如何應對應急情況。急診室是一個充滿不確定性和變數(shù)的環(huán)境，患者的病情可能隨時發(fā)生變化，需要我們在短時間內(nèi)作出準確的判斷和決策。在這種情況下，冷靜和果斷是必要的素質(zhì)。通過實習期間緊張的工作和觀察，我學到了如何迅速反應和處理緊急事件，同時也學到了如何在壓力下保持冷靜和專注。

此外，急診室的工作經(jīng)驗也增強了我的臨床技能。在急診室，我有機會接觸和處理各種急性疾病和創(chuàng)傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗。通過親眼目睹和參與各種醫(yī)療程序，我進一步提高了我在心肺復蘇、外傷處理、急性藥物管理等方面的技能水平。這些技能對于我未來的醫(yī)學職業(yè)發(fā)展將非常重要。

最后，急診室教會了我如何成為一個更有同情心和耐心的醫(yī)務人員。在急診室，我經(jīng)常會遇到各種不同背景和病情的患者，有些情況非常危急，有些患者可能需要很長時間的等待。在這些情況下，我學會了學會思考患者的處境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實踐也讓我意識到每個患者都是一個獨特的個體，他們都值得得到全面的關懷和尊重。

總結(jié)來說，急診室實習是我醫(yī)學生涯中的重要一步，我從中學到了許多關于溝通、協(xié)作、應急處理、臨床技能和人性關懷等方面的經(jīng)驗和知識。這個經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅定了我的醫(yī)學夢想。將來，我希望能夠繼續(xù)在臨床實踐中累積經(jīng)驗，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

急診學心得體會分享篇六

第一段：引言（150字）。

急診醫(yī)學是一門迫切需要的醫(yī)學專業(yè)，涉及到人們生命安全的重要環(huán)節(jié)。急診學的學習過程需要緊密聯(lián)系理論知識與現(xiàn)實臨床操作，因此在急診學的學習中需要掌握一定的方法與技巧。在接觸急診學的過程中，不僅了解了實際急診醫(yī)學的理論知識，還學會了與人溝通和理解患者的能力。在這個過程中，我意識到急診學不僅是醫(yī)學知識的掌握，更是一種責任與使命感的體現(xiàn)。

第二段：學科重要性與獨特性（250字）。

急診學作為醫(yī)學的一個重要分支學科，有著獨特的學科特點與鮮明的應用方向。急診醫(yī)生需要具備快速、準確地判斷與處置急危重癥患者的能力，因此需要具備扎實的醫(yī)學理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。急診學中所涉及的疾病種類廣泛，包括心腦血管急癥、外傷與創(chuàng)傷、急性中毒等，因此急診醫(yī)生需要掌握多學科的知識，并能夠靈活應用。急診學還需要具備臨床常識、資源的合理利用和團隊協(xié)作的能力。在急診學的學習中，學生需要了解各種急癥的處理、急救措施和急診科設備的使用，旨在提高對急危重癥患者的實施急救和搶救能力。

第三段：實踐與經(jīng)驗（350字）。

急診學學科實踐是急診學學習中至關重要的一環(huán)。我通過參與急診科的線下實習和臨床實踐，在與真實病例的接觸中，不斷提高自己的應對急診病患的能力。在實踐中，我明白到理論知識的掌握只是第一步，更重要的是將知識運用到實際操作中。與此同時，我也經(jīng)歷了一系列的實踐，感受到了急診醫(yī)生面對困難時的沉著與冷靜。通過實踐，我不僅學會了檢查病情、穩(wěn)定患者病情的方法，也學會了與患者家屬的溝通技巧，讓患者及其家人在急診治療的過程中感受到醫(yī)生的關懷。

第四段：責任與使命（250字）。

急診醫(yī)生的職責就是保護和拯救生命。在急診科臨床實踐的過程中，我深刻認識到急診醫(yī)生不僅是醫(yī)學知識的傳遞者，更是患者及其家人心靈的寄托。當處理危重病患時，急診醫(yī)生需要敢于承擔風險和責任，并能夠在壓力下保持冷靜。急診醫(yī)學的魅力在于，通過我們的努力，可以挽救許多本來就存在生命危險的患者。急診醫(yī)生需要抱有一顆對生命負責的心，無論何時何地，都能夠迅速響應并提供適當?shù)闹委?。這是一種責任與使命，也是急診醫(yī)生無可回避的責任。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

急診學是一個既宏大又復雜的學科，我對它深感興趣，并承認在這個領域里，我還有太多需要學習的地方。通過這段時間的學習和實踐，我逐漸了解到急診醫(yī)生的工作是辛苦的，但也是非常有意義的。急診學需要掌握豐富的醫(yī)學知識，還需要有靈活的思維和臨床操作能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠不斷提升自己的技能，成為一個優(yōu)秀的急診醫(yī)生，為更多的患者提供及時、有效的急救服務。

總結(jié)：急診學不僅是一門醫(yī)學學科，更是一種責任與使命。急診醫(yī)生的工作需要快速、準確地判斷與處理各種急危重癥，旨在保護和拯救生命。在學習和實踐的過程中，我們需要通過不斷的努力提升自己的知識與能力，以更好地為患者提供安全和優(yōu)質(zhì)的急救服務。

急診學心得體會分享篇七

第一段：引言（150字）。

急診是醫(yī)院中最繁忙和關鍵的科室之一。作為急診科的醫(yī)生或護士，要在緊張忙碌的工作環(huán)境下應對各種急癥情況，要求我們具備高度的技術能力、快速的反應能力和冷靜的應變能力。通過自己在急診科的實踐和經(jīng)驗積累，我深切體會到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。

第二段：準備工作（250字）。

急診科工作任務繁重，人員和物資都需要充分準備。作為一名醫(yī)護人員，我們必須保持高度警覺并隨時準備迎接突發(fā)狀況。在工作之前，我們要了解并掌握急診科內(nèi)各種急危重癥的處理流程和操作規(guī)范，對急癥常識和新興技術進行不斷學習和提高。此外，合理的工作安排和團隊配合也是保障急診科工作順利進行的關鍵。只有做好充分準備，我們才能在緊要關頭做出正確的判斷和處理。

第三段：面對挑戰(zhàn)（350字）。

急診科是一個高度緊張和壓力巨大的工作環(huán)境，我們需要在瞬息萬變的情況下保持高度冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)。急癥病人由于病情嚴重，可能表現(xiàn)出激動、痛苦、焦慮等情緒，我們需要用平和的態(tài)度和言語安撫和鼓勵患者，為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務。同時，急診科也面臨著時間緊迫、醫(yī)療資源有限等問題，要求我們能夠快速、準確地診斷病情，并迅速采取適當?shù)闹委煷胧Ｔ陂L時間的工作中，我們還需要與家屬進行溝通，解釋病情、治療方案和預后，從而獲得患者和家屬的合作和信任。

第四段：知識與經(jīng)驗（300字）。

急診工作要求我們具備扎實的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗。只有通過長期學習和實踐，我們才能更加熟悉各種急性病癥的特點和處理方法，并能迅速做出正確的判斷。隨著科技的進步，新的醫(yī)療技術和設備不斷出現(xiàn)，我們也要及時學習和應用，以便更好地為患者服務。此外，與同事之間的交流和合作也是提高工作效率和質(zhì)量的重要因素。我們要與其他科室的醫(yī)生和護士保持聯(lián)系，及時溝通和共享經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)水平。

第五段：反思與展望（150字）。

急診工作是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務，正是因為它的特殊性和重要性，我才更加深入地了解到它的意義和價值。在這個過程中，我也不斷反思和總結(jié)自己的工作，并根據(jù)實際情況不斷完善和提高自己。未來，我希望能夠繼續(xù)在急診科工作，并不斷探索和創(chuàng)新，為患者提供更好地醫(yī)療服務。

總結(jié)（100字）。

急診是醫(yī)院中最關鍵和繁忙的科室之一，急診工作需要我們具備高度的技術能力、快速的反應能力和冷靜的應變能力。通過不斷的學習和實踐，我體會到了急診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也獲得了豐富的經(jīng)驗和寶貴的心得。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力，為急診科的工作做出更大的貢獻。

急診學心得體會分享篇八

急診LCU是一項嚴肅而重要的工作，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參加了這項工作并積累了不少經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，以幫助更多的醫(yī)生在急診LCU工作中取得更好的成果。

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第二段：準備工作的重要性。

首先，準備工作的重要性不言而喻。在急診LCU中，我們需要做好各項準備工作，如確認病人信息、檢查監(jiān)護儀、準備藥品設備等。只有做好這些準備工作，我們才能確保LCU的順利進行，并為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

第三段：溝通技巧的應用。

其次，溝通技巧在急診LCU中的應用也是非常重要的。急診LCU的病人通常處于危急狀態(tài)，他們需要我們盡可能地給予關心和安慰。同時，與病人家屬的溝通也不容忽視。在與病人家屬溝通時，我們需要用簡單的語言清晰地向他們闡述病人的情況，幫助他們理解并配合我們的治療。

第四段：團隊合作的重要性。

急診LCU的工作需要醫(yī)療團隊的協(xié)作，團隊合作是非常必要的。急診LCU的醫(yī)療團隊包括醫(yī)生、護士、藥師等多個崗位，每個人都擔當著不同的角色，需要密切協(xié)作，共同完成任務。在急診LCU工作中，每個人都需要充分尊重并傾聽他人的意見，這樣才能使得LCU的運作更為高效，給病人帶來更好的治療效果。

第五段：總結(jié)與展望。

急診LCU是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務，我們需要做好各項準備工作，運用良好的溝通技巧，在團隊合作中充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能持續(xù)提高LCU的治療效果，為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。未來LCU工作還將面臨新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷學習和進步，以適應新形勢下的急診LCU工作。

急診學心得體會分享篇九

第二個實習點是藥劑科的急診藥房，在急診藥房為期一個半月的實習生活讓我學會很多。來到急診藥房當然先要了解急診藥房。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實習24小時配方制。2.配方實行刷卡病人“身份”確認制，依收費憑證和本月處方予收，配方。不能為外院處方持有者配方。3,對急診癌癥患者開據(jù)麻醉藥品，需憑借知情同意書及專用病例卡，收方人員應核對病史及處方后發(fā)藥。4.無關人員未經(jīng)同意不準進入藥房。4,藥師發(fā)藥時應進行“四查十對”急診的處方無特殊情況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。第一類精神藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。剛進急診病房時，我先幫忙折藥，整理藥柜，這樣可方便我記藥品的位置。后來老師們就開始讓我配藥了。配藥的人一定要自信，因為有許多藥的名字可能相同相近，但是藥性和規(guī)格都不同。所以在配藥時一定要仔細對藥名。劑型，規(guī)格和數(shù)量，以免拿錯藥。雖然也有核對的發(fā)藥人員，但也不能粗心大意。漸漸的，我對配藥越來越熟悉了，很快能找到藥物的位置。在進行盤點的時候也方便很多，后來我對發(fā)藥人員的工作也進行了了解。具有藥師及以上專業(yè)技術職務任職，任職資格的人員負責處方審核，評估，核對，發(fā)藥以及安全用藥指導。藥師應當憑醫(yī)生處方調(diào)劑處方藥品，非經(jīng)醫(yī)師處方不容調(diào)劑。藥師應加強管理，做好“四查十對”。藥師經(jīng)審核后，認為處方不合理時，應當告知處方醫(yī)師，請其確認或者重新開具處方。

鎮(zhèn)江高專。

頂崗實習報告。

藥品零售。

2012年11月。

一、實習目的及意義。

（1）：本次實習的目的：通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高。

度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎；另一方面要求學生接觸社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應社會各種崗位需要的素質(zhì)和能力。實習的目的在于鞏固和運用所學的基礎理論,專業(yè)知識和基本技能,通過理論與實際的結(jié)合，進一步加深對書本理論知識的理解，為正式步入社會做更充分的準備。（2）：實習意義：通過實習，對企業(yè)和社會有個初步的了解，為將來走向社會打基礎。通過實習，來培養(yǎng)自己運用所學知識進行管理系統(tǒng)分析設計及分析問題、解決問題的能力，從而為畢業(yè)以后更好的適應工作崗位做必要的準備。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質(zhì)量的保證是對顧客健康的負責。做好藥品知識及醫(yī)學知識的學習，提高業(yè)務水平，遵守醫(yī)藥行業(yè)準則，以安全有效作為自己的職業(yè)道德，實踐及鍛煉與人接觸、與人交往的能力。

二、公司簡介。

（hk1109）、華潤微電子（hk597）和華潤燃氣（hk1193），是以實業(yè)化為核心的企業(yè)集團，為全球500強企業(yè)之一。

區(qū)店、商超店、便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢互補。作為一家藥品健康零售的連鎖企業(yè)，禮安連鎖堅持“專業(yè)專注、真誠服務”的理念，以不斷創(chuàng)新的精神，開拓進取，進一步鞏固“區(qū)域領先、國內(nèi)知名”的地位。

務宗旨；以依法經(jīng)營，質(zhì)量第一，確保藥品在流通過程中的安全性和有效性為質(zhì)量方針；以科學的管理制度、嚴格的質(zhì)保體系為保障，為社會提供了優(yōu)質(zhì)的商品和完善的服務。在市場經(jīng)濟的浪潮中，公司勇于探索，開拓拼搏，不斷增強競爭能力，立足蘇州，輻射全國，并成為一大批大型跨國公司產(chǎn)品在蘇州地區(qū)的總代理。眾多銷售公司、連鎖零售店遍布蘇州地區(qū)，已經(jīng)形成了強大和有效的銷售網(wǎng)絡。2002年公司通過了國家藥品監(jiān)督管理局《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)定》（gsp）認證，成為蘇州市首家通過gsp認證的醫(yī)藥批發(fā)公司。

長期以來，公司致力于塑造高品質(zhì)的品牌形象，經(jīng)過多年的努力，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名品牌。這不僅代表禮安高品質(zhì)的產(chǎn)品和高水準的服務，承載著“專業(yè)專注，誠信承諾”的經(jīng)營理念，更襯映出禮安追求“團結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化、品牌優(yōu)勢正是由這許多內(nèi)涵積聚而成。

店的連鎖化，批發(fā)經(jīng)營的逐步現(xiàn)代。

化進程。

2010年11月，華潤宣布，與蘇州禮安醫(yī)藥有限公司簽訂合作協(xié)議，由華潤旗下北京醫(yī)藥股份有限公司注資10億元，從而控股蘇州禮安65%股權。

“華潤蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民，乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名。

品牌。

三、實習任務。

實習期間我的主要任務是熟悉各種藥品合成，功效，用法用量，規(guī)格，適應癥和不良反應。

比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化學名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結(jié)晶性粉末，稍有特異臭，幾乎無味，幾乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有機溶劑及堿液中。熔點74.5~77.5℃。

布洛芬是一種非甾體消炎鎮(zhèn)痛藥，其消炎、鎮(zhèn)痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。

------環(huán)氧羧酸酯法(布洛芬的工業(yè)生產(chǎn)方法)是目前國內(nèi)采用的主要方法。異丁苯與乙酰氯經(jīng)傅-克反應得異丁基苯乙酮，再與氯乙酸異丙酯發(fā)生darzens縮合，產(chǎn)物經(jīng)水解、中和及脫羧反應制得異丁基苯丙醛，異丁基苯丙醛經(jīng)氧化或經(jīng)成肟、消除再水解成布洛芬。

在校個人總結(jié)。

我是濱州職業(yè)學院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的2005級三二連讀藥學專業(yè)的學生，在校期間積極參加學校里組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎學金。獲長征精神征文優(yōu)秀作品獎，積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析。協(xié)助老師管理班中紀律，團結(jié)同學，尊敬老師。較圓滿地完成了學校期間的學業(yè)，希望實習也能夠順利完成。

在帶教老師的指導下，我能夠配合老師進行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻醉藥品、精神藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項任務。團結(jié)同學，與同學之間良好的溝通，了解同學的實習情況。

臨床藥學。

在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要經(jīng)常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態(tài)度，我認為這是醫(yī)學生從現(xiàn)在開始必須具備的醫(yī)德。

外科藥房。

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應癥，藥物相互作用。同時在日常的工作學習中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

病房藥房。

病房藥房的實習中，我學會了給病人發(fā)藥，退藥的程序，對于統(tǒng)計藥品每天要進行數(shù)量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內(nèi)儲存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習。

門診藥房。

在門診西藥房的實習中，我學會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領藥的程序，掌握了一些藥物的適應癥以及在用藥過程中的注意事項，能以積極的心態(tài)面對工作，但是不論在學習中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學慎思，篤行親民”不斷促使我前進。

注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）。

中藥庫。

在中藥庫的實習中，我學到了以下關于。

藥品養(yǎng)護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內(nèi)清潔、溫濕度，庫房通風，藥品應放在避光干燥的地方，收貨驗貨時要有質(zhì)檢報告書和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量、效期，發(fā)藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量，驗收發(fā)藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐心解答，在此感謝老師。

西藥庫。

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫房的儲備條件、收發(fā)藥品與中藥相似，發(fā)藥要雙人復核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協(xié)助老師核對藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。

中成藥房。

在中成藥房的學習中，我可以協(xié)助老師進行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類、部。

中草藥房。

中草藥房的實習我學到了以下知識：1堅決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補工作，不能裝太多，要定時開窗通氣。4藥稱的使用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習快樂而圓滿的結(jié)束。

腦科藥房。

篇四：門診藥房實習總結(jié)。

門診藥房學習總結(jié)。

陳思迪。

來到天山中醫(yī)醫(yī)院門診藥房工作已有三個月了，對藥房的日常工作有了初步的認識。在擺放藥品和配方的過程中，我熟悉了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡；查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量；查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。可是要在實際操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。真確是一切的前提。在發(fā)放藥品之后，應告知患者如何使用，尤其外用藥、吃半片的藥需提醒患者，也需要告訴患者鎮(zhèn)靜催眠藥如艾司唑侖、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用。藥師更需要根據(jù)處方的不同，掌握一般處方7日常用量、急診處方3日常用量、對于老年病慢性病患者處方不應超過一個月的用量，精神類藥物應單獨開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可使用。在發(fā)藥結(jié)束后藥師還要根據(jù)處方歸類為中成藥處方、西藥處方、抗菌雷藥物處方。平時我也會時常留意一些藥品說明書，這樣幫助理解藥理知識。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據(jù)了西藥房很大一部分。婦科用藥安宮黃體酮、溴隱亭等，不同的臨床癥狀使用的劑量不同。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶。中成藥的針劑選擇的溶媒相對西藥的針劑限制少一點。

我總結(jié)了一下，在窗口服務時主要會遇到患者關于如下問題的咨詢：關于某些藥物藥房是否有，掛哪個科、如何服用：飯前、飯后還是空腹。在工作中最常遇到特殊狀況是：對醫(yī)生開具的處方中的用法有疑義，患者需要退藥或提交不良反應、護士需要借藥等。在服務中需時常使用簡練、易懂的語言，提升服務質(zhì)量和效率，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導，讓我在復雜的環(huán)境中學會基本的操作和最快捷的方式。

藥房實習報告。

實習目的：隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進行為期一年的實習，根據(jù)教務科的安排，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習。希望通過實習能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實習期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。

實習內(nèi)容：

1、住院藥房。

4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實習中寶貴的經(jīng)驗和教訓。

2、門診西藥房。

結(jié)束了住院藥房的實習后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質(zhì)量的另一個側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應拒絕調(diào)配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結(jié)合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少。在門診西藥房，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查，第二類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“四查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格、數(shù)量、標簽;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調(diào)劑人員有權拒絕調(diào)配。

到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實習期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班，才能完成。通過門診西藥房幾個月的實習，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解，調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥，是一個不可分割的整體，每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動的結(jié)果。在這了，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里，我增長了知識，學到了一些課本上學不到的知識，如藥品的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。

當然，由于理論知識的不扎實，經(jīng)驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中。

3、藥檢室。

一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。

藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù)，以便為臨床用藥安全提供保障。藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內(nèi)容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結(jié)果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性，切不可捏造實驗數(shù)據(jù)。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結(jié)果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。

通過藥檢室的實習，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。

4、中藥房中藥房是我此次實習的重點，走進充滿中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。

剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。

中藥房的實習生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。實習心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷?？墒且趯嶋H操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。

急診學心得體會分享篇十

急診ICU（IntensiveCareUnit）是醫(yī)院中最關鍵的部門之一，是能夠救治危重病患、應對急救情況的重要場所。在這個特殊的工作崗位上，我親身體會到了工作的壓力、團隊合作的重要性以及對患者的責任與擔當。下面我將從三個方面來分享我的工作體會。

首先，急診ICU工作的壓力是巨大的。作為ICU醫(yī)護人員，每天面對的都是生死攸關的病患，錯過了任何細節(jié)都有可能導致患者的生命危險。我們需要在第一時間準確判斷病情、制定治療方案，并配合團隊進行快速而精確的操作。在這個環(huán)境下，緊張與焦慮是難以避免的，因此要保持冷靜思考以及自我管理的能力尤為重要。通過不斷的學習和臨床實踐，我盡量提高自己的專業(yè)能力和技術水平，以更好地應對各種急救情況。

其次，急診ICU工作需要良好的團隊合作。急救工作常常需要多個醫(yī)護人員密切配合，而每個人的角色都是至關重要的。一套默契的合作機制是成功搶救患者的關鍵。在我所在的團隊中，每個人都盡力克服工作中的困難，互相支持與鼓勵。我們共同努力，爭取將每一個危重病患帶到安全地帶。在每一次緊急醫(yī)療中，我們都利用每一位成員的專業(yè)與經(jīng)驗，使患者得到更好的護理。團隊合作不僅能夠為患者提供更好的護理，也能夠增強每個人的工作積極性和工作效率。

最后，急診ICU工作讓我深切體會到對患者責任與擔當。每個患者都是一個生命，我們的責任就是盡一切可能拯救患者、保護患者的生命安全。面對病情復雜、危險系數(shù)高的患者，我們要保持樂觀的態(tài)度，堅持不懈地進行搶救工作。縱使面臨著失敗和挫折，我們也不能放棄，因為每一次嘗試都有可能改變患者的生死結(jié)局。通過與患者和家屬的交流，我深切感受到了其對我們的信任和依賴，這讓我更加明白了自己的責任與擔當。

急診ICU工作是一項充滿壓力與挑戰(zhàn)的工作。然而，正是通過這樣的工作，我鍛煉了自己的意志力和對工作的熱情。在這個環(huán)境中，我學到了如何處理危急情況，同時也提高了我的專業(yè)能力和技術水平。團隊合作的精神讓我懂得了一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作才能取得更好的成果。最重要的是，急診ICU工作給我樹立了正確的人生觀和價值觀，讓我明白了對生命負責任的重要性。

總之，急診ICU工作經(jīng)歷給我留下了深刻的體會，使我不斷成長和進步。面對生死，我們必須時刻保持冷靜、專業(yè)和緊張。且團隊合作是我們?yōu)榛颊咛峁┳詈米o理的必要條件。最重要的是，急診ICU工作責任重大，需要我們保持擔當與責任感。通過這個工作，我真切地理解到了“救死扶傷”背后的深刻含義，同時也更加珍惜生命和珍惜每一次與患者相處的機會。

急診學心得體會分享篇十一

作為一名醫(yī)學生，學習急診課程是必不可少的。在學習過程中，急診PPT是我們不可或缺的學習工具。我也通過認真學習急診PPT，獲得了一些體會和心得，現(xiàn)在與大家分享。

第一段：認真學習PPT的重要性。

急診PPT是我們學習急診課程的重要工具。它是教師在課堂上講解所用的主要形式，包含了重要的內(nèi)容點、流程圖和圖表等。因此，認真學習PPT是我們學好急診課程的基礎。只有認真學習PPT，才能對課程的重要內(nèi)容點、知識點作系統(tǒng)性、全面性的理解和掌握。

第二段：注意觀察PPT的細節(jié)。

急診PPT的制作是高度專業(yè)化的，因而注重細節(jié)。在學習PPT的過程中，不僅要注意內(nèi)容點，還要注意PPT的布局及設計，對其進行分析，以便對PPT更好的理解。同時，注意PPT中的語言文字的深度和廣度是否足夠，是否能夠準確傳達出所要表達的意思，以此來檢驗自己的學習成果和掌握情況，以及提高自己的表達能力。

第三段：積極參加PPT相關講解、課程研討活動。

在學習急診課程的過程中，有些PPT的內(nèi)容難以理解，或者是自己在學習過程中有相關問題想要解決。這時，可以通過參加相關講解、課程研討活動來獲取答案。積極參加講解、研討活動，能夠使自己對PPT內(nèi)容的理解更深入、更透徹。

第四段：注重實踐操作的學習方式。

急診PPT在學習過程中，往往是以知識點為主線，涉及到急診操作技術的知識比較少，因此在學習過程中，除了認真學習PPT課程，還應該注重實踐操作的學習方式。實踐操作不僅可以使急診課程的知識點變得更加具體、實質(zhì)性，還能讓自己更加理解急診操作步驟及其對應的急診疾病，從而提高診斷和處理急診患者的能力。

第五段：總結(jié)PPT學習心得，以實踐檢驗學習成果。

通過學習PPT和實踐操作，我對急診的一些基本知識點及操作技巧有了較好的掌握，能夠更加熟練地應用到實踐中。同時，我也總結(jié)出了一些PPT學習的要點和技巧，例如：要反復閱讀、理解與記憶PPT，注重PPT的細節(jié)，切實加強實踐操作等。這樣不斷的總結(jié)與實踐，才能使自己更加專業(yè)化，更加熟練地應對各種急診病例。

總之，急診PPT是學習急診課程的重要工具。通過認真學習PPT，并結(jié)合實踐操作，在能夠提高自己的急診操作熟練度和診斷能力的同時，也能提高自己的理解和掌握能力，獲得從理論到實踐的全面性的學習效果。

急診學心得體會分享篇十二

急診，作為醫(yī)療體系中重要的一環(huán)，承擔著時刻準備接納各種急癥患者的重要職責。與其他科室相比，急診具有時間緊迫、患者情況多樣化等獨特的特點和挑戰(zhàn)。首先，急診面臨的患者病情復雜、多樣化，需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)學知識和豐富的臨床經(jīng)驗。其次，急診常常面臨著人滿為患、床位緊張等問題，醫(yī)護人員需要克服時間和空間的限制，確保及時的救治。最后，急診工作需要醫(yī)護人員高度的責任心和緊急處理問題的能力，以確?；颊叩纳踩?。

段落二：注重團隊合作與溝通。

急診工作需要醫(yī)護人員高度的團隊合作精神和良好的溝通能力。作為一個團隊，醫(yī)生、護士、技師和行政人員等各個環(huán)節(jié)都扮演著重要的角色。在接診過程中，醫(yī)生需要準確而快速地了解患者病情，護士需要緊密配合醫(yī)生的要求，技師需要迅速提供實驗室檢查結(jié)果，而行政人員則需要提供有效的資源支持。同時，溝通也是確保醫(yī)療安全和高效運作的關鍵，醫(yī)護人員之間需相互協(xié)調(diào)，及時交流患者信息，使醫(yī)療隊伍內(nèi)各個環(huán)節(jié)無縫銜接，提高效率。

段落三：緊急情況下的應激反應能力。

急診工作環(huán)境緊張，醫(yī)護人員需要具備出色的應激反應能力。面對緊急情況，醫(yī)生需要冷靜處理，優(yōu)先判斷病情的嚴重程度，并及時啟動相應的救治措施。護士則需要高效的協(xié)助醫(yī)生，準備所需設備和藥品，以防患者情況惡化。對于技師來說，能夠迅速響應且正確識別各種實驗室檢查的緊急程度，也是確保及時救治的重要一環(huán)。醫(yī)護人員在日常工作中要善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心理狀態(tài)，以應對隨時可能發(fā)生的緊急情況。

段落四：關注患者情感與病情穩(wěn)定。

急診部門一般是最先接觸患者的地方，醫(yī)護人員需要關注患者的情感需求，溫暖和支持患者。由于患者來急診的原因大多是突發(fā)疾病、意外事件或急性疼痛，他們往往處于緊張、焦慮或痛苦的狀態(tài)。因此，醫(yī)護人員應通過言語和身體語言表達關懷，使患者感到安心和信任。同時，穩(wěn)定患者病情也是急診工作的核心目標之一。醫(yī)護人員需要對患者進行綜合評估和醫(yī)學判斷，并采取合適的治療方案，以迅速控制患者病情，避免病情進一步惡化。

段落五：持續(xù)學習與提高專業(yè)素養(yǎng)。

急診工作要求醫(yī)護人員不斷學習和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。由于急診患者病情復雜、多樣化，醫(yī)護人員需要了解最新的急救技術和治療方法，以提供最佳的護理和救治。為了提高團隊整體素質(zhì)，急診科室應建立定期培訓和交流機制，讓醫(yī)護人員分享經(jīng)驗和學習成果。此外，醫(yī)護人員也應外出學習，參加相關學術會議和研討會，不斷更新知識儲備，提升自己在急診領域的專業(yè)能力。

結(jié)論：

急診工作的本質(zhì)要求醫(yī)護人員具備專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作、溝通和應激反應能力。通過關注患者情感需求，提供恰當?shù)闹С趾妥o理，醫(yī)護人員能夠減輕患者的痛苦，并幫助他們更快地康復。急診工作是一個不斷學習和提高的過程，持續(xù)的專業(yè)培訓和學術交流對于醫(yī)護人員的成長至關重要。只有這樣，我們才能更好地面對急診的挑戰(zhàn)，為患者提供及時、優(yōu)質(zhì)的救治。

急診學心得體會分享篇十三

急診是醫(yī)院中最關鍵的部門之一，負責處理各種突發(fā)疾病和重大創(chuàng)傷的患者。作為一名急診醫(yī)生，我有幸能夠親身體驗這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境。在這里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也深刻體會到了急診的特殊之處。在這篇文章中，我將分享我對急診工作的理解和心得體會。

首先，急診是一個充滿不確定性和緊迫感的工作環(huán)境。每天進入急診部門，我都不知道會遇到什么樣的病例和狀況。有時候，一個簡單的發(fā)熱病人可能背后隱藏著一個嚴重的感染或者其他內(nèi)科疾??；有時候，一個看似輕微的創(chuàng)傷可能會造成重大的損傷。因此，急診醫(yī)生需要具備快速思考和判斷的能力，以及抗壓和應急的心理素質(zhì)。我學會了保持頭腦冷靜，不受外界因素的干擾，迅速做出正確的診斷和處理方案。

其次，急診醫(yī)生需要具備協(xié)作和團隊合作的能力。在急診科，我們往往需要與多個科室的醫(yī)生和護士緊密合作。每個人都有自己的專業(yè)領域和知識，各自負責不同的部分。因此，要想在急診工作中做到協(xié)調(diào)一致、高效率的處理患者，就需要大家緊密配合，相互間進行信息共享和溝通。這樣，我們才能盡快做出正確的診斷和治療方案，提供及時有效的救治。

第三，快速學習和適應是急診醫(yī)生的重要素質(zhì)。在急診科，我們常常會遇到一些罕見或者疑難的病例，對于這些病例，我們可能沒有足夠的經(jīng)驗和知識。但是，作為一名醫(yī)生，我們不能因為自己不熟悉而退縮。相反，我們應該保持學習的態(tài)度，積極主動地去查閱相關的資料和文獻，借助多學科的合作和專家的指導，逐步掌握對這些疑難病例的處理方法。在這個過程中，我們需要培養(yǎng)良好的信息搜集和分析的能力，同時加強自己的治療技術和操作手法。

第四，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。急診科不僅是病人和醫(yī)生的交匯點，也是情緒和壓力的緊張場所。患者和家屬往往處于焦急和恐慌的情緒之中，需要我們用耐心和同理心去與他們交流和溝通。在與患者交談的過程中，我們需要運用簡單易懂的語言，向他們詳細解釋病情、診斷和治療方案，幫助他們更好地理解和接受。同時，我們還需要尊重患者的意愿和權益，充分尊重他們的選擇和決策。

最后，急診醫(yī)生需要時刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在急診科，我們往往要面對生死攸關的病人，每一分鐘都可能影響到患者的生命安全。因此，我們需要時刻保持專業(yè)和負責任的態(tài)度，嚴守職業(yè)操守，忠于本職工作。我們需要時刻關注患者的生命體征和病情變化，對病情發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)測和評估，及時調(diào)整治療方案。同時，我們還需要精心記錄和整理患者的病歷和醫(yī)療信息，為之后的診斷和治療提供依據(jù)。

急診工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但也是一項充滿成就和人情味的工作。通過這段時間的經(jīng)歷，我深刻體會到了急診的特殊之處，也受益于這個充滿壓力和緊迫感的工作環(huán)境。急診工作讓我不僅學到了專業(yè)知識和技術，更鍛煉了我的應急和處理突發(fā)事件的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為更多的患者提供及時高效的醫(yī)療救治。

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