計劃是指為完成某項任務或達到某個目標而提前安排好的一系列活動、步驟或措施。它可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率和生活質(zhì)量。計劃的制定是對未來的預見和規(guī)劃，是成功的關鍵之一。我們每個人都需要有一個清晰的計劃，才能更好地實現(xiàn)自己的目標和夢想。那么你是否已經(jīng)做好了你的計劃呢？我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和教訓，從中吸取教訓，制定更科學、更有效的計劃。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。

初三學期的計劃和目標篇一

初三的安排：

1、每一天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。

3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每一天中午背3——5首古詩、同學，貴在堅持不懈!

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫，這是前面基礎的10分。后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候必須要在把握文章中心的基礎上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙、但關鍵還是靠自己的感覺。

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧!必須記住：熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、最后加一點：切忌驕。

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候就應是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩谋仨氁煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的`，挺有效的、另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、如果閉卷必須要背得各個概念。

生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試、但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法、答題的時候能夠適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取、學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙。

最后一點，學習之余要注意勞逸結合：

1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學看待六年級一樣。

2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學習只緊不松，能夠拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎樣放松地!

學會放松還有很多要學的。

我對此深有體會、基礎十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎，好好學習，祝你順利渡過中考。

初三學期的計劃和目標篇二

勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習。下面作文頻道編輯帶來了這篇初三年級關于新學期作文，希望大家認真閱讀。

新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經(jīng)踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：作為好學生，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助別人，時刻謹記遵守規(guī)則。發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。

待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。誠實守信，不說謊話，知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細分析；數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會有回報。

感覺還有很多要學習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的！學習應該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上！

初三學期的計劃和目標篇三

新學期即將到來。中考、課堂節(jié)奏加快、知識點增多、難度加大、時間一下緊迫這一系列問題迎面而來。

獨立、自主是老師常提及的，獨立自主的學習、解決問題是取得好成績的關鍵。然而，獨立自主學習的方式有很多，解決問題的方式也有很多。當然，課堂上的認真聽講也是很重要的課堂認真聽講，比課下做再多的作業(yè)也有用。課堂上不認真聽講，課下用十倍的時間也補不回來，況且初三也沒有那么多時間。

預習，這基本上是每天都要做的事，語文在講解課文前要預習，數(shù)學在學新課前要預習而預習了三年，預習的標準又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內(nèi)容。理科預習，要先想，想這一章節(jié)的內(nèi)容，想與以前知識的聯(lián)系，然后再去看目錄，與自己所想的作對照，同時要做到讀寫思；語文預習，要用寫作的眼光剖析課文，分析語言；英語預習，最重要的是單詞，單詞就是一種工具，就是學習英語的語言，單詞的積累就像房屋的地基一樣，只有單詞積累的多了，才能更輕松地學習英語。

預習，在初三變得至關重要，因為初三的知識點變多、課堂節(jié)奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽講就有了保證。

而課后的作業(yè)，在于質(zhì)量。要認真、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，在書寫時，盡量用練字的態(tài)度去寫，這樣還能練好字；做題時，要透過題目看本質(zhì)，依據(jù)是什么。在完成作業(yè)還有時間的情況下，要自主的做一些練習，但是要有針對性，不能盲目地去做題。

改錯，一定要及時，當天的錯誤當天改，當天的錯誤當天記住。錯題，使我們最珍貴的財富。要爭取改過的題，再遇到類似的保證不出錯。這樣的改錯，才有效。

初三的學習是至關重要的，掌握了正確的學習方法，花上時間、功夫，才能學得更好、更輕松，才能實現(xiàn)自己的夢想。

初三學期的計劃和目標篇四

回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始!

又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一應對!

目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航!誰不期望自我能夠成為第一誰不期望讓父母驕傲又有誰不期望自我能夠成為奪目的亮點對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，必須朝前走!

改正自身的缺點會更益學習。以往的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自我早起?！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自我，就要不顧一切的努力!既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自我開始。

課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要進取發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣能夠提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，教師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自我買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才能夠提高成績。

上學期的物理沒考好，應當是沒學好。所以這學期必須要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有到達原先的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100?；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)堅持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼!

讀書讓我沖淡自我的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的期望，讀書讓我明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻!

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初三學期的計劃和目標篇五

第一個困難，學生時間緊、任務重。進入初三后，學生們能感受到和初一初二完全不同的學習節(jié)奏，而學習壓力到初三下學期時會變得更大。從初三上學期期末考試到中考結束，大約有160多天，而學生需要面對語數(shù)外物化等多學科的復習(某些地方的中考還要考歷史政治)，不僅時間十分緊張，而且復習內(nèi)容量還很大。比如，數(shù)學學科，中考要考查20多個大小模塊，240多個考點。此外，學生的精力還會被一模二?？荚?、體育測試、體檢等項目所占用。尤其是一模二模備考時，學校會增加作業(yè)量和小考練習次數(shù)，原定的復習總結課，常被調(diào)整為作業(yè)試卷講評課，從而造成復習節(jié)奏的紊亂。

第三個困難，難題發(fā)揮不穩(wěn)定。學校春季忙著趕課，上課內(nèi)容多。講透一道難題，至少需要20分鐘，況且即便老師講了，基礎一般的孩子還是掌握不了?？紤]到班級學生的整體情況，授課老師會選擇性講題，直接跳過一些難題。但是，中考是選拔性考試，對于想上重點高中的學生來說，難題是繞不過去的坎。而要突破難題，就必須進行針對性地強化訓練。并且，做難題需要有“見識”——做過類似的題目后，再碰到新題時，會輕松很多。見過和沒見過就是不一樣。此外，在初三下學期，學生也很著急，容易出現(xiàn)為了做題而做題的情況。由于缺少對壓軸題的分類總結，學生就很難得到區(qū)分題的那幾分。

初三學期的計劃和目標篇六

海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。：

一、主要學習目標。

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排。

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.在這學期通過大學生英語四級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學習，抓好建筑學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7.身為一個建筑專業(yè)的學生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

9.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

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初三學期的計劃和目標篇七

一、學情分析：

九年級學生已經(jīng)有了一定學習政治課程的學習經(jīng)驗，能基本掌握對基礎知識的學習方法，因此重在進一步培養(yǎng)學生的理解、分析、綜合能力，并切引導學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。本學期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點。

二、教材分析。

1、知識結構：

全冊共四個單元：《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里出發(fā)》。

2、知識內(nèi)在聯(lián)系：

四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排，由遠及近，由宏觀到微觀，分別從國際視野、品德和人際交往、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設計教育主題、安排教育內(nèi)容。

3、教材特點：

教材以學生生活體驗為基礎，以學生為主體，體現(xiàn)青少年文化特征，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出，輔助材料豐富新穎且通俗易懂，可以充分調(diào)動學生學習的積極性。

4、九年級總復習包括人民版的.思想品德課本共有五本：

七年級上、下冊，八年級上、下冊;九年級全一冊。

1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展，學會正確處理與他人、社會、國家的關系。

5、總體為中考而準備：準備上課、準備過關、準備考試。

四、教學措施：

1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)。

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2、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

3、改變，運用多種學習方式調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)積極性和主動性。如：講累了，讓學生看有教育方面的視頻，看厭了就讀背知識點，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動。

初三學期的計劃和目標篇八

一、備考目標：

竭盡全力完成中考指標，實現(xiàn)中考上線人數(shù)再次突破300大關，確保上線率超過63℅，同時減少學生流失率，力爭初2011中考位于新城區(qū)公辦學校第三名，最終使我校的中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、現(xiàn)狀分析：

1、學情分析：到目前為止，本年級共有學生421名，學生的學習狀況基本穩(wěn)定，實驗班大部分學生能積極投入到備考之中，平行班仍有不少學生舉棋不定，對自己缺乏信心，表現(xiàn)為課堂復習不投入。

2、教師情況分析：本學期，各位老師都已經(jīng)早早投入復習備考中，積極組織學生全面進行中考總復習，各備課組也都制定了詳實的備考計劃。

3、學生家長也逐步加強了對孩子的關注，相信，我們的備考會得到大多數(shù)家長的支持。

4、學校工作向初三中考備考傾斜，給初三備考提供有力保障。

三、在上述有利條件的基礎上，針對本屆初三中考任務目標，現(xiàn)制定如下措施：

1、復習的三個輪次：

第一輪復習：3月1日—————3月31日。

第二輪復習：4月2日—————5月15日。

第三輪復習：5月16日—————6月10日。

回歸課本，落實基礎(6月11日—————6月19日)。

2、五個質(zhì)量考核小組老師要精誠協(xié)作，每個考核小組就是一個質(zhì)量保證小組，具體學生提升計劃與實行主要由班主任負責，將班級中的線邊生分配給任課教師，包干到戶，保證學生的學習不偏科，確保中考質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、五個備課組要積極主動落實各科中考備考計劃(1)積極收集中考新資料，摸索中考新動向，結合本年級學生特點，自編中考習題，以靈活多變的練習激發(fā)學生的學習興趣。(2)各備課組需精選習題，最大限度地提高有限時間的學習質(zhì)量。

4、每位教師要切實利用好從早讀開始，延點結束這一整天的在校時間，共同加強對學生的心理健康教育。力保學生以積極的心態(tài)迎接中考。

5、每一次考試后，每一個質(zhì)量考核小組要及時將年級250—350區(qū)間的學生在各班的情況，并及時分配到任課教師，保證這一區(qū)間的學生在每次考試中能有所進步。

6、班級管理方面，班主任要加強對班級學風、考風的建設，規(guī)范學生誠信應考，確?？荚囐|(zhì)量。班主任多與家長溝通、交流，確保學生在家能在家長的監(jiān)督下學習，保證每天的學習質(zhì)量。

7、本學期計劃召開家長會兩次，本學期初召開一次，中考前召開一次。

8、在中考100天倒計時到來之際，制作中考宣傳橫幅，開展中考動員活動，鼓舞學生學習的士氣。

四、三點要求：

1、常規(guī)管理不松懈，不論哪一位教師，都要明確工作重點，對學生的學習要抓牢、抓實。

2、要樹立信心，明確方向。學生基礎較差，總體成績不理想，但我們一定要相信學生是有潛力的，我們的老師是一流的，我們老師能夠經(jīng)受住嚴峻的考驗，相信，通過大家的共同努力，2011年中考一定能完成我們預定的目標，取得理想的成績。

3、雖然，我們面臨的形勢是嚴峻的，任務是艱巨的，但是，有我們這樣一個團結的集體，共同發(fā)揚吃苦耐勞的精神，努力拼搏，我們一定會完成中考任務。

一句話：質(zhì)量就是效益，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是尊嚴。

初三學期的計劃和目標篇九

根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下：

一、教學思想：

教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

二、學生基本情況分析：

上學年學生期末考試的成績總體來看，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。

在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。

學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。

三、本學期的教學內(nèi)容共七章：

第22章：二次根式;。

第23章：一元二次方程;。

第24章：圖形的相似;。

第25章：解直角三角形;。

第26章：隨機事件的概率;。

笫27章：二次函數(shù);。

笫28章：圓。

四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)認真?zhèn)湔n。

認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂40分鐘。

嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋。

精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

五、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平：

積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。

六、提高質(zhì)量的措施：

1、認真學習鉆研新課標，掌握教材。

2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。

3、認真上好每一堂課。

4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8、深化兩極生的訓導。

初三學期的計劃和目標篇十

1、能夠集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的談話。

2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內(nèi)容。

1、樂意與同伴交流、討論，學習圍繞一定話題談話。

2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達自己的意思。

3、能夠先仔細觀察，再表達講述，嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。

4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。

1、喜歡欣賞不同形式的'文學作品，樂于誦讀。

2、學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。

3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。

4、初步了解文學作品與日常生活語言表現(xiàn)方式的不同，感受文學作品的美。

1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂并簡單講述單頁多幅圖畫書的內(nèi)容。

2、對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。

初三學期的計劃和目標篇十一

初三這一年很重要，因為既要學習新的知識，又要完成各種復習，將三年的知識整合歸類。很多學生到了初三經(jīng)常會不知所措，除了按部就班地復習，很多學生自己沒有思路，也沒有符合自己的學習復習計劃。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：知識、能力的實際;“缺欠”的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：掌握知識目標;培養(yǎng)能力目標;掌握方法目標;達到成績(分數(shù))目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排;安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;同一學科的材料，用不同的方法學習。

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

檢查內(nèi)容：

(1)計劃中的學習任務是否完成?

(2)是否基本按計劃去做?

(3)學習效果如何?

(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。

初三學期的計劃和目標篇十二

暑假接近尾聲，新初三學生如果前段時間還在放松，那么這個時候應該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應該提前做好各科準備。

在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的`好習慣，擴充自己的知識儲備。

在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經(jīng)常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。

學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬;學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。

初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

凡事預則立，不預則廢。一個好的初三學習計劃，是面對全新而緊張的初三學習生活的關鍵。

初三學期的計劃和目標篇十三

不少學生暑期就開始準備迎接初三的學習和生活：有的報了輔導班，有的買了輔導書。作為過來人，剛參加過今年中考的考生說，初二放暑假時只顧著玩兒，一點兒書也沒看。上了初三感覺一下緊張起來，最初幾個月都沒進入狀態(tài)，學習落下一大截。他總結說，初三和初二有所不同，既要學習新課程，又要進行總復習?？忌詈糜杏媱?、有目標，實實在在地跟著學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。所以確定目標校很重要。

重點中學的教師表示，初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。目標要是通過努力可能實現(xiàn)的，否則，盲目制定過高目標或與別人比較，只會打擊自信心。中考是一場持久戰(zhàn)，僅有目標是不夠的，還要有實現(xiàn)目標的計劃，并將大目標分解成小目標。

考生：初三生可制訂一份學習計劃表，按計劃復習；同時樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能勞逸結合。

家長：需要了解目標校往年招生途徑，及各個途徑的招生計劃和錄取分數(shù)線，這樣才能有的放矢。獲取了信息，才能把握機會。因此建議隨時關注中考指南。同時中考指南團隊也時時在線，及時解答大家升學疑惑！

1、有了目標，就需要尋找機會。目標校的任何活動都要積極參加，尤其是某些學校會有簽約，一定要重點關注。

2、參加校園開放日。進入4月份，也是校園開放日集中月，參加校園開放日不僅僅是進一步了解學校，更是尋找機會的，家長能參加的話一定要參加。

3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約，就得不斷的增加自己的砝碼，每個學校簽約的條件都不一樣，但是無疑都會很重視期中、期末、一模、二模的考試成績。

考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮，保證好成績，才能有更多的機會簽約，才能為中考加一層保險。

孩子需要不斷提升自己競爭力，可以適當參加一些課外班，針對自己的薄弱科目進行強化。

不過，選擇課外班時一定要注意甄別，多查看，多比較。最好能實地探訪，查看上課環(huán)境，老師態(tài)度等等，更重要的是如果某地承諾保進某校，那一定要慎重了。

4、學習準備。新學期正在進行中，孩子們在上課的同時，也要補充能量的哦。

初三學期的計劃和目標篇十四

1、xx上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、xx在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、xx下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

1、星期一星期四不能玩電腦。

2、星期五星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學考95分以上。

3、英語考97分以上。

1、一周寫一篇博文。

2、每天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時間。

這就是我的新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

初三學期的計劃和目標篇十五

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼初一過去一半時間。上個學期雖然制定了目標，但沒有打算和計劃，所以這個學期必須要有打算和計劃。

我打算每天堅持練字，為自己的學習制定一個長久的計劃，并且按自己計劃的做。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。每天晚上完成家庭作業(yè)后，預習第二天要學的內(nèi)容，每周至少抽出一個小時來復習本周所學內(nèi)容。上課積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問題，課后找同學或老師請教。每周必須抽出三個小時去圖書館看書。如果學習學得很疲憊那么用兩個小時的放松放松，聽聽音樂或去鍛煉。老師講過的知識要及時消化，及時復習，多去翻報紙雜志。為自己準備錯題本，把錯題抄在錯題本上。

我計劃每天的家庭作業(yè)必須給自己限定時間，這樣才能做得更快。語文用一個小時，數(shù)學用一個半小時，數(shù)學作業(yè)多，用兩個小時，英語45分鐘，政治二十分鐘，歷史二十分鐘，地理二十分鐘，生物二十分鐘。每天9:15之前必須完成作業(yè)。

我的目標是:語文90分以上,數(shù)學96分以上，英語110分以上，政治56分以上，歷史四十分以上，地理21分以上，生物24分以上，考進全班前二十名，總分437分以上。

我要每天5:50準時起床，用四十分鐘做早上要做的事，用十分鐘大聲朗讀。6:55準時到校?；ㄎ宸昼姇r間準備今天要上的課所需的課本?；ㄊ昼娫兕A習預習。

以上的內(nèi)容就是我新學期的打算和計劃。

初三學期的計劃和目標篇十六

1、欣賞歌曲，理解歌曲情境。

2、嘗試創(chuàng)編動作，大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、喜歡參與音樂活動，在活動中情緒愉悅。

【活動準備】。

經(jīng)驗準備：幼兒知道神州七號載人航天飛船的基本常識、對神秘太空感興趣。

物質(zhì)準備：神舟七號發(fā)射視頻、太空的投影、《星空》的背景音樂、自制課件、音樂、手風琴。

【活動過程】。

一、激發(fā)興趣，想象太空飛行。

1、觀看神七升空視頻，激發(fā)興趣。

師節(jié)奏說白：小朋友，聽仔細，有個問題我問你。

幼：韓老師，請?zhí)釂枺嘈盼夷芑卮鹉恪?/p>

師：你們知道神州七號是什么嗎?你們知道這些載人航天飛船是怎么發(fā)射的嗎?

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答。

師：咱們一起來看看神州七號載人航天飛船發(fā)射的震撼瞬間吧!

師：這載人航天飛船要發(fā)射到哪里去?

師：看，這是哪?出示太空的投影，讓幼兒視覺感受宇宙的神秘，激發(fā)幼兒探索的欲望。

航天飛船要到達太空有很遠的路，路上會經(jīng)過什么地方?

2、想象體驗飛入太空，大膽表現(xiàn)。

(1)根據(jù)教師的語言，幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)動作。

師：你想去太空遨游嗎?現(xiàn)在讓我們學做宇航員，體驗一下飛船飛入太空的感覺好嗎?

播放背景音樂，請小朋友們跟隨老師語言做出相應動作。

(2)提問幼兒剛才都用了什么動作表現(xiàn)，怎么“穿過云”?怎么“繞過山”?請幼兒做一做，同伴之間學一學。

二、欣賞歌曲，理解歌曲情境。

1、聽覺感受，初步欣賞歌曲。

師：“請小朋友們閉上眼睛，我們一起來欣賞歌曲。”

2、視聽感受，初步理解歌詞。

師：“你們聽得真認真。我們再來欣賞一遍，告訴我小飛船都去哪了?”邊聽音樂邊觀看課件，根據(jù)圖片再次欣賞歌曲，使幼兒能形象記憶歌詞內(nèi)容，回答老師根據(jù)歌詞提出的問題。

師：“小朋友快快快，坐上什么?來來來我來了，我已?穿過哪?繞過哪?月亮上面去干嗎?”

3、形象記憶，初步嘗試演唱。

師：“你們欣賞了2遍歌曲了，我們請潘老師伴奏，根據(jù)歌詞試著唱一唱好嗎?”

三、集體游戲，體驗創(chuàng)編樂趣。

1、根據(jù)歌詞，逐句創(chuàng)編。

(1)師：我們試著用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容好不好?“小朋友，快快快”這句你用什么動作表現(xiàn)?“坐上我的小飛船”你想用什么動作表示邀請?“來來來”你用什么動作表現(xiàn)?給每個幼兒表現(xiàn)的機會，可以鼓勵幼兒互相模仿，體驗成就感。

(2)師：“穿過云”你用什么動作表現(xiàn)?誰能做出與別人不一樣的“穿”的動作?“繞過山”怎么表現(xiàn)?引導幼兒感受“穿”、“繞”兩個動詞的動作表現(xiàn)。

(3)“游玩”你想用什么動作表現(xiàn)?表揚合作的幼兒。

(4)師：請潘老師伴奏，我們一起表演自己創(chuàng)編的動作。動作要和別人不一樣哦!

2、集體游戲，體驗樂趣。

師：小朋友創(chuàng)編的動作真美，咱們一起用音樂和我們自己創(chuàng)編的動作來玩?zhèn)€游戲吧!請小朋友手拉手成一個大圓圈。

(1)教師示范游戲玩法。

教師用幼兒剛剛創(chuàng)編的邀請動作進行游戲。提出游戲規(guī)則：到“坐上我的小飛船”這句的時候，就要面對一名幼兒做邀請的動作了。到“我已坐上小飛船”這句，被邀請者上邀請者的飛船?！按┻^云，繞過山”，要把動作表現(xiàn)出來。

(2)幼兒學習游戲玩法幼兒在教師的指導下學習游戲，體驗游戲的樂趣，運用自己創(chuàng)編過的動作表現(xiàn)。

(3)幼兒集體快樂游戲四、延續(xù)興趣，引發(fā)飛天愿望師：今天我們一起坐著小飛船遨游了太空，你們開心嗎?你們長大了想當駕駛飛船的宇航員嗎?那你們要從現(xiàn)在開始努力學習知識，爭取成為宇航員，到月亮上面去游玩呢!現(xiàn)在請小宇航員們駕駛你們的小飛船起飛吧!

附第一部分教師配樂引導語：

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。