心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作心得體會感悟篇一

幼兒園工作是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，作為幼兒園老師，我有幸能夠參與孩子們的成長和發(fā)展。在過去的一年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，今天我愿意分享我的幼兒園工作年心得體會。

第二段：工作動力來源。

作為一名幼兒園老師，我們需要保持一顆赤子之心，愛孩子、關心孩子、懂得孩子。工作中最讓我感覺到滿足的是看到孩子在我的悉心幫助下逐漸成長起來的過程。孩子們的笑容、成長過程中的點滴進步都是我工作動力的來源。此外，家長們的支持和鼓勵也對我的工作產(chǎn)生了很大的影響。

第三段：工作中遇到的問題及解決方法。

在幼兒園工作中，我們會遇到很多不同的問題，例如孩子的情緒管理、家長的溝通、教學活動的設計等等。對我而言，最大的挑戰(zhàn)是如何滿足不同孩子的不同需求，如何讓他們在快樂中學習和成長。為了解決這些問題，我不斷地學習和努力，尋找適合不同孩子的教學方法和活動方案，這讓我逐漸具備了更好的教學能力和教育理念。

第四段：工作中的收獲。

在幼兒園工作中，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛和純真心靈讓我感到無比的快樂和滿足。其次，我也意識到幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，我必須不斷地追求進步和成長，要把孩子的成長、培養(yǎng)好成為我的目標。此外，我的理解和互動已經(jīng)使我收獲到了新的朋友，在幼兒園中有更廣泛的社交網(wǎng)絡，也令我更好地學習和成長。

第五段：展望未來。

將來我希望能夠將幼兒園工作做得更好，通過自己不斷地學習進步，為孩子們創(chuàng)造一個更好、更舒適的成長環(huán)境?？傊變簣@教育不僅是一項工作，也是一種家庭的附屬，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理和教育兒童，讓更多的家長和孩子們收獲幸福。

幼兒園工作心得體會感悟篇二

作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。

一、教師，珍惜兒童對你的信任。

孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老''雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。

以好帶差，以小組牽動班級整體，發(fā)揮小老師的作用，以習慣培養(yǎng)為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題;低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養(yǎng)，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。

大量的輔導，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。

還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。

幼兒園工作心得體會感悟篇三

每次和家長談及孩子的表現(xiàn)時，我都盡量說出孩子好的方面，無意間隱瞞了孩子不好的方面，這個不好的方面可能會因我而越醞釀越大，一但形成習慣，要改就沒那么容易了。

在于家長溝通時，我常常會忽略我的苦勞和功勞，促使有一些工作家長都沒能好好配合，我的工作也因此艱難進行。

我現(xiàn)教的是小班，很多孩子還不足三歲，在教育教學中，我提問題，讓他們思考回答，但是時間還不到一分鐘，我就會迫不及待的說出我想要的答案，因為在我的潛意識里，他們回答不出來。在教學過程中我成了主導地位，孩子卻成了配角。

還是因為孩子太小，促使我在教育過程中常常會忽略應該給孩子多講道理。每次孩子犯錯誤時，我都會以批評為主，比如：小明打了小軍，我就批評小明：小明，你又打人了，這樣小朋友都不跟你玩了，老師也不喜歡你了。這樣的批評，沒能以道理來服眾，還是在潛意識里認為他們大多還不能理解“道理” 。這點體現(xiàn)了：自己并不是個合格的教師。

我是個比較嚴肅的人，在孩子面前，我給的微笑都只是友好、疼愛，在他們脆弱、成功的時候卻很少給他們投與鼓勵和贊賞的微笑。

這次有幸聽了楊園長的講座，在反思過后，我也暗暗下決心：

一、孩子的優(yōu)、缺點有父母眼里都是可愛的。在以后家長工作中，我都會向家長如實的反饋我的所見所聞，再和家長一起探導如何教育好孩子。

二、教師的工作是艱難的，對于現(xiàn)在以服務態(tài)度為主的社會，我不再默默奉獻我的愛心，一些比較挑剔的家長，我要讓他們了解我的工作，要讓他們知道我為他們的孩子所付出的，總會有一次關愛感動他們，我想一次次的感動，一定能讓他們產(chǎn)生配合老師工作的心理。

三、不管什么時候，我們都要以孩子為中心，以他們的思維來做路線，給他們足夠的時間思考，讓他大聲的說出他的答案，我再和其它孩子來一起評價，這樣我就做回了配角。我要做的是：讓他在自己的思維里翱翔，讓他在很多孩子的面前展示。

四、不管他們能不能聽懂我的道理，我都會孜孜不倦跟他們講，謊話說十遍可成真，更何況我說的是道理，我相信他們總有一天會明白，總有一天他會悄悄的改掉他的壞毛病。

五、微笑是“愛”的一種表現(xiàn)，在任何時候教師的微笑，都能取得多方面的教育效應。不管什么時候我都會以微笑來面對可愛的孩子們，不管他是怎樣的調(diào)皮搗蛋，我相信他們能感愛到我的關心、愛護、鼓勵和贊賞。

以上是本人在本次學習中的心得體會！

幼兒園工作心得體會感悟篇四

幼兒園老師是一份充滿愛心和挑戰(zhàn)的工作，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師需要具備細致入微、耐心細心和富有親和力的特點。曾有人說過：“教育是火炬，老師是傳遞火炬的人?！蔽艺J為，作為幼兒園的一名老師，我們擁有很大的責任，除了教育好孩子，還要培養(yǎng)他們的品德和習慣。在這份工作中，我學到了很多，也收獲了很多，現(xiàn)在，我想分享一下過去一年的心得體會。

二段：工作成果。

我一直以來認為，一名好的幼兒園老師需要具備細心認真的態(tài)度，每個孩子都應該得到充足的關愛。在這一年的工作中，我通過自己的努力，讓自己的工作得到了孩子和家長的認可，收到了他們發(fā)來的祝福和感謝信，這是我最大的工作成果。同時，我也感受到了教育的快樂，孩子們在我的引導下愉快地學習和玩耍，這也讓我感到非常自豪和滿足。

三段：面臨的困難。

在幼兒園教育工作中，面臨的問題也是必不可少的，如孩子互相打架、涉及到孩子的家庭問題等等，這些都需要我們耐心處理。如果我們沒有足夠的經(jīng)驗和技能，就很難解決問題。同時，幼兒園的工作壓力也是比較大的，需要我們具備適應能力和心理承受能力，才能做好這份工作。

四段：加強自身建設。

為了更好地完成自己的工作，我也在這一年里增強了自我建設，參加了幼教輔導班、聽取了相關講座和進行了書院研討。這些舉措有效地提升我的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，讓我更有信心面對工作中的挑戰(zhàn)和困難。

五段：未來展望。

在未來的工作中，我還有很多需要提高的地方，我需要更加用心關注孩子們的狀態(tài)和情緒，更加深入的了解每個孩子的特點，以便更好地幫助他們成長。我還將不斷的學習和進修，提高自己的能力，為幼兒教育事業(yè)做出更好的貢獻。

結論：感謝幸福。

在我工作的這一年中，我充分感受到了教育帶給我的幸福和快樂。我想對所有曾幫助過我的同事、家長和孩子們說一聲感謝。是他們給了我支持和鼓勵，讓我能夠在這份充滿愛和挑戰(zhàn)的工作中不斷前行。此時此刻，我心中充滿了滿滿的感激和幸福。

幼兒園工作心得體會感悟篇五

加入幼兒園工作已經(jīng)有一年多了，這一年的工作讓我深深地感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我不斷地學習、接受挑戰(zhàn)，并逐步成長。

第二段：工作體驗。

在這一段時間里，我主要負責幼兒的教學工作。我發(fā)現(xiàn)，幼兒是一個充滿好奇心和求知欲的群體，在他們面前，我們需要不斷地更新教學內(nèi)容和方法。同樣的方法甚至同樣的玩具，在不同的幼兒面前也會呈現(xiàn)出完全不同的效果。因此，我們需要不斷地觀察、了解每個幼兒的特點和需求，才能讓他們獲得更好的成長。

第三段：教育理念。

在工作中，我堅持的教育理念是“關注個體、尊重個性、注重情感”，希望能夠讓幼兒在成長過程中獲得情感體驗的滿足。對我來說，幼兒教育的最終目的不是讓孩子們簡單地掌握一些知識和技能，而是讓他們在這個過程中得到快樂和滿足，從而形成積極向上的人生態(tài)度。

第四段：團隊合作。

還有一點讓我深受啟發(fā)，那就是團隊合作的重要性。在這個職業(yè)中，完全沒有一個人可以勝任所有的工作。在不同的場景里，我們需要有不同專業(yè)背景、不同工作經(jīng)驗的人來完成相關工作。在團隊合作中，每個人都會有所收獲，也會在不同的角度上看到問題，從而形成更全面的解決方案。因此，我相信團隊中每個人都需要以開放、平等、尊重和善意為基礎，通過良好的溝通和配合，形成最佳的工作結果。

第五段：結語。

這一年的工作能夠讓我對幼兒教育有更深刻的認識，同時也讓我明白，孩子的成長是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程。在接下來的工作過程中，我希望能夠保持初心、不斷學習、不斷改進，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼兒園工作心得體會感悟篇六

幼兒園家長工作是指以家園共育、促進幼兒全面健康發(fā)展為目的，在家長的支持配合下，幼兒園有目的、有計劃地和家長共同實施教育活動的過程。

1、幼兒身心發(fā)展的年齡特征要求必須開展家長工作

孩子的第一任老師是父母，家庭教育有其自身的優(yōu)勢，幼兒園教育是不能夠替代的。家長在家庭中可以隨時隨地、潛移默化地感染和影響著孩子；同時，家長對孩子是一對一的教育，甚至于幾對一的教育，具有長期性和針對性。而幼兒園作為專門的教育機構，對孩子實施的是有沒目的、有計劃、有組織的教育活動。在這種情況下，幼兒園必須開展家長工作，和家庭發(fā)揮出各自的優(yōu)勢。

2、適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)建要求開展家長工作

人不可能脫離社會、脫離他生長的社會群體而獨立成長，個體發(fā)展的環(huán)境都會通過一定的方式對個體的發(fā)展施加影響。而“孟母三遷”這一經(jīng)典的故事已向我們講明了環(huán)境對孩子發(fā)展起到重要影響的道理。

家長來自各行各業(yè)，文明程度有差異，不一定能自覺積極地將兒童的生活環(huán)境當作一個大課堂來對待。作為專業(yè)的幼兒教育機構，為使幼兒的人格得到健全的發(fā)展，為使各小環(huán)境之間的力量相互促進，幼兒園應該主動的開展家長工作。

3、幼兒園本身的發(fā)展要求開展家長工作

幼兒園進入了市場環(huán)境以來，辦園形式呈現(xiàn)出多樣化趨勢，家長也有權為孩子選擇他們認可的幼兒園，幼兒園在這種環(huán)境下，收到了極大的沖擊。而一所真正求發(fā)展的幼兒園，就一定會穩(wěn)抓家長工作，樹立幼兒園良好的口碑，成為家長最真誠的朋友，從而，已獲得家長從內(nèi)心深處的真正認可，這樣在無形中，幼兒園就擴大了其影響力，在激勵競爭的市場中才可能站穩(wěn)腳跟。

我國幼兒園家長工作的基本做法，歸納而言，大體可分為日常性的家長工作、和階段性的家長工作。

1、日常性的家長工作

（1）利用早晚接送幼兒的時間與家長交談

教師利用早晚接送孩子時間，與家長簡單溝通。早上來園如：吃藥的、情緒不佳的；下午離園如：幼兒尿褲、碰傷、表現(xiàn)突出或反常的。教師進行反饋，請家長共同給予觀察或教育等等。

（2）家長宣傳欄、家長園地

家長園地主要針對班級而言，如：周計劃表、育兒知識、一些臨時的通知等等。

（3）電話、班級微信群、qq群

如今是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系方式更加多樣化。除了電話還可以通過班級微信群、qq群

機關幼兒園網(wǎng)站介紹：園所簡介、公告中心、特色課程、家園互動、教師天地、成長足跡、班級聚焦、幼教專欄等等內(nèi)容。各班老師負責自己班級主頁的信息更新，使網(wǎng)站平臺在家園共育中發(fā)揮更大的作用。教師也可通過網(wǎng)站給家長發(fā)信息。

2、階段性的家長工作

（1）家長會（小班）

（2）家長開放日活動（每學年開展）

（4）家長委員會（班級大小活動）

（5）開展親子活動（清明節(jié)時的“快樂包青團”）

幼兒園工作心得體會感悟篇七

從小學到大學，一直在學習，經(jīng)歷過了不同的教育階段，并獲得了相應的知識和技能。而隨著年齡的增長，我們必須要面對更多的社會壓力與責任。而在不斷成長的路上，我做了一個牽動著我心的決定——加入幼兒園工作。在這個過程中，我也與孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系，在工作的路程中，我飽受了快樂與挫折的洗禮，也學習到了很多的技能和能力。今天，我想分享一下我的心得體會，希望能給正在考慮加入幼兒園工作的朋友們一些啟示。

第二段：了解自己和幼兒園。

在加入幼兒園之前，首先要了解自己是否適合這種工作。與孩子們相處要求溫和、耐心、善于體諒，并有高度的責任感。此外，幼兒園工作也要求我們具備敏銳的觀察力和與孩子們相處的技巧。當然最重要的是要喜歡和孩子們交往，理解和關心他們。另外，在加入幼兒園之前，還需要了解幼兒園的教育方針和課程設置，以便更好地開展工作。

第三段：與孩子們的相處。

在幼兒園工作中，與孩子們相處是最重要的一環(huán)。孩子們是最天真無邪的群體，也是最需要我們關愛的群體。要與孩子們相處融洽，我們應該首先建立互信關系。在課堂上，我們應該盡量多利用各種手段來吸引學生的注意力，增強孩子們的學習興趣。此外，適當與孩子玩耍、交流也是很重要的。通過與孩子們的相處，我們深刻體會到了他們天真可愛的一面，也明白到了孩子們的需求。

第四段：面臨的挑戰(zhàn)和收獲。

在幼兒園工作中，我們面臨著不少的挑戰(zhàn)，如處理家長和孩子們之間的矛盾、協(xié)調(diào)各個領域老師之間的關系、處理孩子們的疾病和傷害等等。此外，每天的工作需要我們?nèi)硇牡母冻龊途裆系母叨燃?。但是，這些挑戰(zhàn)也使我們得到了更多的成長和收獲，教會了我們更多的技能和知識，如如何處理復雜的關系和如何與孩子文化背景不同的孩子相處等等。而最重要的是，我們與孩子們建立起了強烈的情感聯(lián)系，在他們的成長過程中，我們也體驗到了無與倫比的快樂。

第五段：結論。

加入幼兒園教育工作，是一項很有意義的事情。在這個過程中，我們要不斷地學習、發(fā)展、直面挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力水平。在與孩子們相處的過程中，我們要理解他們，關心他們，與他們建立深厚的相互信賴的關系。我相信，在這個過程中、我們不僅可以使孩子們健康快樂的成長，而且我們也將獲得無窮的幸福感和收獲。

幼兒園工作心得體會感悟篇八

經(jīng)過這次的幼兒園工作培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友，在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園工作。

歡迎大家閱讀。

這次基層幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。

二、學習技能技巧，提高個人能力。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。

白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐，給我們上了一節(jié)美術示范課。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段，讓我們知道美術活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。

通過這次培訓我知道了要轉變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教'，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。

三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：

1、幼兒教育基本以活動為主，我認為必須配備專用的幼兒活動場所。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4、我認為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師。

希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師。

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

本學期的幼兒新教師培訓進入了尾聲。這一學期我們開展了講故事比賽、舞蹈表演，并且還進行了新教師的觀摩活動和實錄反思的分析。通過幼兒新教師的培訓，我從中也取得了不少的收獲。我就拿本學期末的一堂實錄反思來講吧。

活動前我認真反復的看了x老師的一堂觀摩課，并且還做了詳細的筆錄。再結合yy老師上的《盒子上的數(shù)字》進行了一個調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)x老師在說到保質(zhì)期的時候出示的是20xx~20xx的數(shù)字，她在和孩子們談保質(zhì)期的時候，有的孩子說三年，有的說兩年，在驗證的時候雖然x老師說的比較清楚，但孩子們似懂非懂，好像還是沒有接受。所以對于這一現(xiàn)象，我進行了調(diào)整。我利用牛奶盒上的數(shù)字來對保質(zhì)期進行一個說明。因為我發(fā)現(xiàn)牛奶的食用周期短，也就意味著它的保質(zhì)期時間不長，也就是七天。用這七天和三年的保質(zhì)期來比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天時間短，孩子可以用數(shù)的方式來感受保質(zhì)期的天數(shù)，而三年這個概念比較遙遠，所以說用牛奶盒來說明保質(zhì)期更貼切孩子們的實際生活，也更能讓孩子們?nèi)ダ斫狻?/p>

在看了yy老師上的《盒子上的數(shù)字》后，我也思考著一個問題。因為在yy老師出示藥的時候，雖然藥盒上也有年齡及用藥量，但是，她所用的藥是成人的藥，似乎脫離了孩子的實際生活，就這一點我也進行了調(diào)整。我選擇的是孩子感冒后常喝的兒童藥水，因為從外表包裝上就能一眼看出是孩子吃的藥，而且包裝比較卡通，容易吸引孩子們的興趣。藥盒上也有年齡提示和藥量提示，正符合了我的目標。而對于藥量我出示了一個量杯，可以讓孩子們在藥水和量杯之間進行比較，有了實物的比較，孩子們也更能容易接受和理解，而不是空空之談了，對于我的這次活動也又提升了一些價值。

這次的變動還增加了一個重量概念。在剛開始的時候我還真不知道怎么去解釋這個重量的意思。說的太簡單了怕沒說出理由，說的復雜了，就連我也聽不懂了，更別說孩子們了。所以我也簡單說明了克就是重量的意思，并且還具體說明了克前面的數(shù)字越大代表著東西越重。而且為了使孩子們理解，我出示了兩種重量不同的盒子，讓他們運用新學到的本領進行探索和比較。這一實踐也證明我的想法是對的，孩子們通過這樣的操作，很快的就理解了克的意思。

當然其實這次活動的缺點也是很多的。比如剛開始時對孩子們提出的101我就沒有一個很好的解釋。而且整個活動我急于完成四個重點的說明，所以給予孩子們的自由探索發(fā)現(xiàn)甚少，基本都是由我自己在發(fā)現(xiàn)數(shù)字，再去引導孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以局限了他們的自主探索空間，他們的發(fā)言機會也比較少，老師完全有高控的行為，而且在提問上也缺少針對性。對于這些比較明顯的缺點，還需要在日后的活動中去琢磨和改進。相信通過下學期的新教師培訓，我會進步的更快。

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幼兒園工作心得體會感悟篇九

我是幼兒園中班的實班主任x，在這次的實工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來談談我在實中的體會。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨帶一個班，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導，向他們學，幫助自己完成工作。說實話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為慣的教導人，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學發(fā)給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個中班，已經(jīng)有了一年的學了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會把工作搞砸，并且自己還是個沒有經(jīng)驗的班主任，所以在管理他們的時候，我也時常出現(xiàn)一些錯誤和笑話。

經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因為年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們，中午時分看著他們?nèi)胨_始很難養(yǎng)成這個慣，后來慢慢的他們也慣了，基本上每個幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時候，他們的精神也是很好的，這也算是一個進步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調(diào)皮，但是大部分的時候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對學的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長，也是為他們以后步入小學打下比較好的基礎。

半年的工作，讓我體驗到即使是這樣看似輕松的工作，其實也是有難度的，我更是從一個什么經(jīng)驗也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學生，不斷的在進步和成長，實讓我體驗的不僅是真正的實踐，更多還是對自己的鍛煉，幫助自己適應工作，我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。

幼兒園工作心得體會感悟篇十

這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

“教育好幼兒，服務好家長?！笔俏覉@的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：

1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。

2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。

不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的`職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。

幼兒園工作心得體會感悟篇十一

啟蒙幼兒園現(xiàn)有教職員工13人，教師8人，其中高級教師2人，大專及大專以上學歷4人。現(xiàn)有幼兒100名，分為4個教學班，二個大班，一個中班，一個小班。

我園教學樓的前身是汽電的一所中學，園內(nèi)各功能室齊全，唯一不足的是由于當初未按幼兒園設計，個別功能室不配套，但我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用?；顒訄龅厝苣z鋪設，內(nèi)有各種大型玩具4件，能基本滿足幼兒的各種戶外活動。本學期我們還對一樓圍墻重新進行了粉刷。各功能室的內(nèi)部配置都按高標準配備，教室、休息室全部為木地板，有冷暖設備，教具柜、鋼琴、消毒設備、電視、dvd、消毒柜一應俱全。

有專門的保健室，配備了必要的設備和常用藥品，定期給師生查體。

環(huán)境創(chuàng)設方面，我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。園內(nèi)各班都布置了自然角，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒觀察能力，激發(fā)了幼兒認識自然，探索自然的興趣。

獲得了家長的一致認可。

3月份對全園紫外線燈管按要求重新進行了更換。4月份12位老師進行安全培訓。5月份，對園內(nèi)所有的空調(diào)和鋼琴進行了維修。8月份，添置了60套全新的床上用品。9月份廚房頂做防漏水。11月份，食堂裝修。

1、每月開展的活動。

四月下旬，全園開展教學比武，

4月14日，園內(nèi)組織教師以班為單位，開展趣味親子運動會活動，取得全滿成功。

五月份，開展全園幼兒消防演習活動，取得園滿成功??

5月28日下午全園開展包餃子活動，以班為單位家長和孩子共同完成，大家一起分享。

6月15日，全園幼兒開展交通安全教育，并且做好交通宣傳欄，方便教師、家長隨機教育。

6月25日，我園大班組織孩子們手工制作活動，主題是：開心環(huán)保、創(chuàng)造我的綠色生活。

7月8日，派遣兩位老師和22名幼兒前往長沙師范附屬幼兒園參加國培教學活動。

7月12日，派遣兩位老師和22名幼兒前往長沙師范附屬幼兒園參加國培教學活動。

7月下旬，園內(nèi)組織三位班主任開展公開課教學，全園老師聽課評課。

7月16日，大班畢業(yè)典禮活動。中小班學期匯報文藝匯演。

外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，10月份幼兒園舉辦了”自編幼兒課間操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。10月中旬，組織新來老師開展公開教學活動，大家課后相互探討交流、說課、評課。11月19.20日教師教學比武，大一班田玉芳獲得一等獎。大二班劉志丹，中班莊幸芳。小班陳麗娟獲得二等獎。11月份成功組織了幼兒園的“區(qū)域角比賽”通過大家的團結合作、齊心協(xié)力拿下了好的名次。大一班，大二班分別獲得集體一等獎。中班，小班分別獲得集體二等獎。12月19.20號劉志丹，田玉芳二位老師參加保健老師任培訓，取得了好的成績。

12月月中旬，組織班主任商討圣誕活動方案，蔣蓉編排圣誕舞曲，全體老師進行學習!

12月份老師、孩子、全力準備慶“圣誕親子同樂會”開放活動，園內(nèi)統(tǒng)一安排流程，以班為單位，各班老師精心準備布置教室的環(huán)境創(chuàng)設，利用家長資源提供了很多的材料，給孩子們創(chuàng)設了一個圣誕節(jié)日的氛圍。12月23日上午的活動獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也很激動，不管是爸爸媽媽、還是爺爺奶奶，沒有提前離開的，真是難得!每個班的游藝活動家長玩了不亦樂乎，感覺回到了自己的童年時代。孩子們對角色的扮演游刃有余，可以說本次的活動讓家長們大跌眼鏡，沒想到孩子們是這么的能干和精煉!當然這離不開老師的教導和付出。孩子們個個表現(xiàn)出色，每個角色都有其特色，孩子們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，一個半小時的角色扮演孩子們能堅持下來，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子們感到驕傲!很多家長在各班級對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

在1月底的匯報中各班家長看了孩子的表現(xiàn)非常的開心，覺得自己的孩子學到很多知識，出乎自己的意料，老師們聽了非常的欣慰，所有的付出、辛苦都是值得。當然，孩子的成長是我們大家的期盼，同時更是家長的希望!

2、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步。

雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環(huán)。反思能使教師進一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認清自身的不足，從而改進自己的教學方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學反思，并及時把隨筆上傳到網(wǎng)上，和更多的讀者交流。每次開展公開教學活動及親子活動后都會要求老師們書寫活動反思，在反思大過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關注本職工作。在寫隨筆的過程中，教師的教育觀念不斷更新，寫作水平也在不斷進步。

3、重溝通，抓家長工作，提高幼兒園宣傳力度。

系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學習、生活情況，從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持。

4、安全管理工作情況。

加強園車管理。我園共有一臺園車，均在開福區(qū)交警大隊備案，1名全職司機執(zhí)證上崗并有10年以上的工作經(jīng)驗。園車配備1名教師負責接送，并認真做好交接記錄以確保行車安全。

消防安全方面。今年5月煙霧感應系統(tǒng)進行了全面檢修，共配有滅火器8只，消防栓、安全出口等設施配套齊全，每學期請專業(yè)的消防教官來園進行消防安全知識講座和演習，掌握了一定的安全自救知識，并有專人及時檢修設施設備。

每學期抓好幼兒食品安全，幼兒老師伙食如肉類，其他部分食品也一直定點在家樂福超市購買，做好臺賬記錄，并做好月公布，保證了幼兒伙食安全。

安裝10個監(jiān)控使從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議，安全知識培訓，簽訂安全協(xié)議，健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識。

5、加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。

(1)加強對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，對各班衛(wèi)生堅持每周抽查和每月大檢查相結合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風良好，幼兒被褥干凈整潔，一日三餐后的餐具消毒等??并把檢查結果與教師個人考評掛鉤。

(2)組織炊事員認真學習了《食品衛(wèi)生法》，嚴格按照有關法規(guī)進行操作。決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進行體檢，并為相關人員辦理了健康證。

(3)今年對保育人員的進行了崗位知識培訓，對全體教師進行了幼兒衛(wèi)生保健常識的培訓，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及處理緊急事故的正確的方法。

(4)對園內(nèi)外的大型玩具分派專人管理，每天對其進行擦洗消毒，保證幼兒玩玩具的衛(wèi)生安全。

(5)進一步健全了保健室的各項制度和設施，認真做好幼兒入園體檢和年度體檢工作，積極配合防疫部門對幼兒預防接種工作。

1、不斷總結經(jīng)驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務能力。

3、加強保育員培訓，不斷提高保育員的理論和實踐操作能力。

4、提高服務意識，盡量讓家長滿意。

總之，在今后的工作中，遵循《幼兒園教育指導綱要》，不斷地實踐和創(chuàng)新，形成啟蒙幼稚園教育特色。我園將在上級部門的關心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，使各項工作更上一層樓。

幼兒園工作心得體會感悟篇十二

作為一名幼兒園老師，日常工作中需要完成各種臺賬記錄工作。這些臺賬記錄不僅是幼兒園管理的重要依據(jù)，也是評估幼兒園工作效果的重要指標。通過長期的實踐經(jīng)驗，我深刻認識到臺賬工作的重要性，并且在實際工作中不斷總結創(chuàng)新，提高工作效率和準確性。在這篇文章中，我將分享我的幼兒園臺賬工作心得體會。

第二段：認識臺賬工作的重要性。

臺賬工作是幼兒園管理的重要組成部分。一方面，它是記錄幼兒園日常工作的方式之一，是管理評估的重要依據(jù)；另一方面，臺賬記錄的準確性和及時性對幼兒園后續(xù)工作的順利開展具有重要作用。比如，幼兒健康觀察臺賬必須每日認真記錄，及時發(fā)現(xiàn)并及時處理幼兒的健康問題；幼兒教育評價臺賬必須根據(jù)實際情況，認真記錄幼兒的學習和發(fā)展情況，及時調(diào)整幼兒的教育方案，為幼兒提供更好的學習環(huán)境和機會。

第三段：規(guī)范臺賬工作流程。

規(guī)范臺賬工作流程對于提高工作效率和準確性具有重要作用。首先，要做好工作計劃和時間規(guī)劃，明確每項臺賬工作的具體內(nèi)容和時間節(jié)點，確保及時完成。其次，要統(tǒng)一臺賬格式和內(nèi)容標準，確保每一項記錄都規(guī)范、準確、完整。最后，要加強對臺賬記錄的審核和驗收，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，保證記錄的真實可靠。

第四段：靈活運用科技手段。

在臺賬工作中，可以靈活運用科技手段提高工作效率和準確性。比如，使用幼兒園管理軟件，可以輕松記錄和管理各項臺賬記錄，提高工作效率，減輕人力成本。又比如，可以采用比較科學合理的記錄方式，如采購傳感器裝置，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒園環(huán)境污染的情況，對相應的管理工作起到明顯的幫助。

第五段：結語。

幼兒園臺賬工作是一個細致、繁瑣的工作，但也是重要的管理工作，是幼兒園日常工作的保障。在實際工作中，我認真領悟臺賬工作的重要性，規(guī)范臺賬工作流程，靈活運用科技手段，加強與家長的溝通，不斷創(chuàng)新，提高工作效率和準確性，有效地為幼兒園管理和教學工作提供了有力的保障。我相信，通過不斷總結和學習，幼兒園的臺賬工作會越來越成熟、完善。

幼兒園工作心得體會感悟篇十三

加入幼兒園工作已經(jīng)快一年了，這一年里，我經(jīng)歷了很多，感悟頗多。回首這一年的經(jīng)歷和體會，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園工作是一個嚴謹而又充滿溫情的行業(yè)，需要敏感又有愛心的人來承擔這份責任。下面我將分享我的工作心得體會。

第二段：工作中的感悟。

在幼兒園工作，我學習到了很多業(yè)務知識，也感受到了孩子們無盡的歡聲笑語。每一個孩子都是獨一無二的，他們的情況和需求各不相同。要做好教育工作，就需要耐心、細心、認真對待每一位學生。照看兒童的工作需要我們時刻保持精神集中，要時刻注意孩子的安全，隨時準備應對各種意外情況，需要高度的責任感和使命感。

第三段：負責和感性并存。

幼兒園工作注重的不僅僅是業(yè)務技能的運用，還有敏感的情感負責和一顆愛心。孩子們需要被愛和呵護，他們需要溫暖和關注。幼兒園教師需要傾聽每一位孩子的心聲，帶領他們在學習、生活中成長。

第四段：和家長的合作。

孩子們的成長，和家長有很大的關系。幼兒園教師需要建立良好的和家長的合作關系，以便更好地指導孩子的成長。和家長配合工作，可以讓教師更好地了解孩子的性格和生活習慣，更好地解決上課和家庭作業(yè)中遇到的問題。

第五段：總結。

幼兒園教育工作挑戰(zhàn)多、辛苦多，但同時給我們帶來了無限的樂趣和震撼。在這一年的工作中，我不斷地學習和進步，同時也不斷地體悟幼兒園教育工作的艱辛。但是，我相信，只要我們用心投入工作，能夠在幼兒園工作中獲得許多身心成長的機會，從而實現(xiàn)我們的職業(yè)生涯發(fā)展。

幼兒園工作心得體會感悟篇十四

幼兒園臺賬的管理事關到整個幼兒園的日常運作，而我也在這方面已經(jīng)有了一些心得體會。在工作中，我深刻認識到幼兒園的管理必須依據(jù)數(shù)據(jù)，并且發(fā)現(xiàn)這一工作對于幼兒園管理水平的提升有著非常大的作用。本文就是為了總結自己在幼兒園臺賬工作中的所學所得，以及與大家分享我的工作心得與體會。

我所在的幼兒園每年都會接受各種檢查與評估，而幼兒園臺賬也常常是教育主管部門的一個“硬指標”。臺賬可謂是幼兒園管理的“金字塔”式重要文件。只有有了臺賬，幼兒園各項工作才能夠更加有序開展，更好地為家長和幼兒提供優(yōu)秀的教育和服務。因此，幼兒園臺賬管理必須以認真負責的態(tài)度完成，只有這樣才能真正達到其應有的效果。

幼兒園從業(yè)者深知，每年的幼兒臺賬各項工作都有些許差異。但通常而言，幼兒園完成臺賬工作應留意以下幾點：

首先，進一步加強與家長的溝通與解釋。家長的支持是臺賬工作順利運轉的基礎，應該向他們傳達各項工作的意義和重要性。

第二，對幼兒園的各項數(shù)據(jù)展開全面審查。具體而言，應對幼兒人數(shù)、到園出勤情況、食品衛(wèi)生以及幼兒是否吃飯、睡覺等內(nèi)容逐項審核。

第三，自覺整理幼兒園班級管理的歷史記錄，支持各項決策的制定。同時，幼兒園應該加強班級管理，制定切實可行的標準和規(guī)范，進行合理并清晰的分類管理。

第四，掌握幼兒園的家校聯(lián)絡簿及其他文獻資料，以便更好地跟進各項工作的進展，有助于及時得到家長反饋。

第五，及時總結真實的運營情況，對相關指標評估進行科學分析，制定更好的管理方案，以及提高幼兒園的服務水平和質(zhì)量。

首先，要提前設定完整的方案，制定標準的審核流程。這將有助于我們更好地自覺數(shù)據(jù)不齊、信息缺漏以及抽查結果不準確等問題進行調(diào)整，在更短的時間內(nèi)處理所有問題。

第二，要及時反饋審核情況，并與各位家長、園長和老師溝通。上述人員都是非常重要的資源，他們具有極高的專業(yè)知識和經(jīng)驗。積極與各位主要人士討論并及時調(diào)整我們的工作流程，以避免不必要的錯誤。

第三，加緊審核幼兒園班級管理信息和家校聯(lián)絡簿。通過對這些“紀錄”進行相關審核，可以實時跟進學生、家長和教師三方面的情況。

第四，相應地修訂幼兒園的管理流程，注重科學化和規(guī)范化。

第五段：總結和得失。

通過對幼兒園臺賬的工作過程和實踐進行總結，我認為我們可以總結出以下的得失：

首先，臺賬的維護以及自身的學習成長是個漫長而艱辛的過程。我們必須始終保持警惕，隨時根據(jù)進展情況作出相應調(diào)整。

第二，臺賬金字塔式重要文件，必須把我們的工作做到位。注意細節(jié)，抓住關鍵，不斷積累好管理和行政經(jīng)驗。

第三，我們還需要把臺賬維護工作和日常園長會議以及團隊、家庭和員工交流相結合，讓所有人都能對幼兒園的修正和改進建立共識。

最后，幼兒園管理的重中之重莫過于服務教育。因此，對于幼兒園從業(yè)者而言，要時刻進一步深入加強自己的知識體系建設，從而提高服務質(zhì)量、推動教育改革。

幼兒園工作心得體會感悟篇十五

幼兒是祖國未來，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。

活經(jīng)驗和自我保護能力，因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準確判斷。當處于危險之中時，也缺乏保護自己能力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進行初步安全指導、教育，以提高幼兒自我保護防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識。

培養(yǎng)幼兒良好生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成。著名學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！?/p>

首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中小細節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動實踐中建立起了良好生活習慣，從而起到促進自我保護能力和作用。只有創(chuàng)設良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識。

其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和能力重要途徑。通過多種教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學會積極防御。

同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學中運用形象語言，童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強了自我保護意識。

經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的'快樂與平凡。

幼兒園工作心得體會感悟篇十六

幼兒園是孩子教育的重要階段，幼兒的平安健康和成長記錄是非常重要的。而每天幼兒園的各種接觸、補給、表現(xiàn)都需要有記錄。我在幼兒園的一年多時間中擔任過臺賬記錄工作，通過這項工作，我逐漸認識到了臺賬工作的重要性，并有所收獲。

第二段：認識臺賬工作的重要性。

幼兒園的臺賬工作，是上級部門要求的標配。臺賬記錄涉及到幼兒的體檢、進餐、睡眠、活動等各方面的信息。這些記錄具體反映了幼兒園的教學質(zhì)量和工作效率，也是家長們關心孩子的重要參考依據(jù)。同時，臺賬記錄也是保障安全的重要起手式，對幼兒進行個體情況跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)不適應的情況，及時調(diào)整。

第三段：臺賬工作的問題及解決方法。

在記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)臺賬工作也存在一些問題。比如，記錄內(nèi)容成為廢話，填的信息不精準、不全面等問題。所以，可以對幼兒的表現(xiàn)、生理等方面逐項記錄，具體寫明年齡、接送人姓名、不適應癥狀等等，這樣可評估記錄標準的普及與填寫既保證了本職工作的完成，也完善于家長之間的交流。

在臺賬記錄的時候,準確的掌握工作要點是非常重要的，不同類型幼兒記錄，不同的時間記的內(nèi)容也有所不同。對于身體狀況及進餐情況要做詳略適當?shù)恼f明，教師和班主任還應時刻關注幼兒的情緒，病癥和評估孩子的成長發(fā)展情況。同時，要盡量避免由于疏忽造成文書丟失的情況，為此，班級各項記錄都需要備份和匯總，及時存檔。

第五段：總結。

我們所在的社會已經(jīng)逐漸走向數(shù)字化時代，幼兒園的臺賬記錄從傳統(tǒng)的紙質(zhì)記載方式轉變?yōu)楦鼮榉奖?、準確、安全的電子記載方式。怎樣才能更好的實施電子臺賬的管理,進而促進幼兒園臺賬工作的實現(xiàn)呢？其實，主要是通過教育體制和技術手段的結合來徹底解決，比如將這些班級臺賬和傳統(tǒng)教育相關的管理管理模塊綜合起來，充分借助技術進步的先進手段，確保幼兒園臺賬的更加完哈，科學和權威。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。