通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解和掌握所學知識。寫心得體會時可以結合自身經(jīng)歷和他人觀點，形成更為全面的思考和觀點。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨參考一下這些心得體會范文，或許能夠幫助你解答一些問題。

30-50歲教師的急診學心得體會篇一

急診是醫(yī)院中最為繁忙、壓力最大的科室之一，每天都會接待大量不同類型的急癥患者。在與許多急診患者接觸和處理緊急情況的過程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗。以下是我對急診工作的心得體會。

首先，急診工作需要冷靜沉著的心態(tài)。在面對一些危重患者時，靜下心來，冷靜思考是至關重要的?；颊咔闆r可能千變?nèi)f化，時間是寶貴的，我們需要盡快評估病情并作出合理的處理。冷靜、專注、果斷是在急診科工作中最為重要的素質(zhì)之一。這樣才能保證我們作出的處置及時準確，為患者爭取更多的治療時間。

其次，合理分配時間和資源。在急診科，時間和資源都是非常寶貴的。我們需要根據(jù)患者來診的先后順序來安排處理的優(yōu)先級，將有限的時間和資源分配給最需要的人。但同時，需要具備判斷力和醫(yī)學知識，才能夠準確識別出病情的嚴重程度，并作出恰當?shù)奶幹谩?/p>

另外，與患者之間的交流和溝通能力至關重要。急診科接待的患者種類繁多，從小病到大病、年齡從幼兒到老年人都有，每個人都需要我們的關懷和照顧。因此，耐心和善意的溝通技巧尤為重要。在溝通中，我們需要清楚、簡明地解釋診斷、治療和用藥等問題，以確保患者和家屬可以充分理解并配合治療。

此外，急診工作需要團隊協(xié)作精神。急診科是一個集中了各個專業(yè)的醫(yī)務人員的大家庭，我們必須與其他科室、護士站等密切合作。在處理復雜病情時，醫(yī)生和護士之間的默契配合非常重要。每個人都應該尊重彼此的工作，充分利用各自的專業(yè)知識和技能，做到高效協(xié)同工作。

最后，需要不斷學習和更新醫(yī)療知識。在急診科，病情復雜、多變，不同科室的患者都有可能轉(zhuǎn)診到急診科。因此，為了保持工作的精準和高效，我們需要不斷學習和更新醫(yī)療知識。參加院內(nèi)外的學術交流和專題講座，進行學習和交流，能夠提高我們的醫(yī)療水平和工作能力。

綜上所述，急診工作對醫(yī)護人員來說是一項高難度的工作，但是它也有其獨特的魅力。在這個崗位上，我們需要冷靜、果斷、專業(yè)；合理分配時間和資源；與患者進行有效溝通；具備團隊合作能力；不斷學習和更新醫(yī)療知識。通過這些工作中的心得體會，我們能夠提高自己的工作能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務，也能夠更好地應對各種急診情況。

總的來說，急診科的工作是一項關鍵而充實的工作。通過對患者進行準確的評估，及時的處理和溝通，能夠有效地提高搶救患者的成功率，降低患者病情惡化的可能性，我們也需要為患者的安穩(wěn)和康復貢獻自己的力量。急診科的工作離不開醫(yī)護人員的精神激發(fā)，而我們也應該不斷追求進步和提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者和社會做貢獻。

30-50歲教師的急診學心得體會篇二

急診醫(yī)學是一門重要而復雜的學科，它涉及到對各種急危重癥的診斷和治療，需要醫(yī)生具備高度的專業(yè)知識和技巧。作為一名急診科的醫(yī)生，我在日常工作中體會到了許多關于急診學的心得體會。本文將從患者初診、醫(yī)療資源優(yōu)化、團隊合作、應急能力和情緒管理等五個方面來闡述我的心得體會。

就診患者初診是急診學的重要環(huán)節(jié)之一。作為急診科醫(yī)生，我們需要快速準確地判斷患者的病情，對需要立即治療的急診患者進行及時救治。初診時，了解患者的病史、主訴和體征非常重要。而且，在快節(jié)奏的急診環(huán)境中，我們需要保持冷靜，不被外界因素影響判斷。因此，我意識到了對醫(yī)學知識的深入學習的重要性，并時刻保持學習的狀態(tài)，以提高自己的診斷能力。

醫(yī)療資源的優(yōu)化利用是急診科工作的一項重要內(nèi)容。急診室是一個充滿挑戰(zhàn)和高壓力的環(huán)境，患者需要及時得到治療，但醫(yī)療資源有限。因此，對于需要立即救治的病人，我們要及時調(diào)整醫(yī)療資源，確?；颊吣軌虮M快得到救治。除此之外，我們還要合理分配時間和精力，做好醫(yī)患溝通工作，避免資源的浪費，提高診斷效率。

團隊合作是急診科必備的素質(zhì)。在急診室工作，醫(yī)生往往面臨高強度、高風險的工作環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)生間緊密配合，互相協(xié)作非常重要。團隊合作能夠提高診療質(zhì)量，降低誤診率。因此，我們要善于傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，與科室內(nèi)的其他醫(yī)生、護士和技術人員建立良好的工作關系。只有形成緊密的團隊合作，我們才能更好地救治患者。

應急能力是一名急診醫(yī)生必備的素質(zhì)。急診室的病人情況各異，有時甚至會遇到突發(fā)情況。因此，急診醫(yī)生要具備快速判斷的能力，并能夠在緊張的情況下迅速采取正確的救治措施。而這不僅僅需要醫(yī)學知識的積累，更需要豐富的臨床經(jīng)驗和應對突發(fā)情況的應急能力。為了提高自己的應急能力，我會經(jīng)常參加各種模擬演練和培訓課程，學習應對各種急診情況的方法和技巧。

情緒管理是急診醫(yī)生工作中不可或缺的一部分。急診室的工作環(huán)境緊張，患者情緒也往往不穩(wěn)定，需要醫(yī)生有良好的情緒管理能力。雖然我們要全力以赴救治患者，但也要理解患者的恐懼和焦慮，給予他們足夠的安撫和理解。同時，我們也要學會自我調(diào)節(jié)情緒，避免情緒對工作的干擾。通過參加心理課程和和同事及家人的交流，我逐漸提高了自己的情緒管理能力。

急診學是一門需要醫(yī)生們不斷學習和提升的學科。通過在急診科工作的體會，我深刻認識到急診醫(yī)生需要具備豐富的醫(yī)學知識、快速準確的判斷能力、優(yōu)化醫(yī)療資源的能力、團隊合作和應急能力以及情緒管理能力。只有不斷學習和提升，才能更好地為患者提供及時有效的救治，為醫(yī)院的急診工作做出貢獻。

30-50歲教師的急診學心得體會篇三

急診學是醫(yī)學專業(yè)中非常重要的一門課程，它教授的是應急情況下的有效救治和處理方法。在這門課程中，我學到了很多有關急診處置的知識和技巧。通過學習和實踐，我逐漸體會到急診學的重要性，并且在實際應用中不斷提升自己的能力。

首先，急診學給予我處理危急病人的信心。急診現(xiàn)場通常充滿緊張和壓力，對于初學者來說，面對瞬息萬變的急情是一種考驗。在急診學的課程中，我們學習到了急診處理的基本原則和應對策略。經(jīng)過反復的模擬演練和實際操作，我漸漸熟悉并掌握了處理急癥的技巧。這讓我在面對危險情況時可以沉著冷靜，迅速做出應對。思維的清晰和決策的果斷，使得患者能夠及時得到救治，避免了不必要的傷害。

其次，急診學讓我學會了團隊合作的重要性。在急診場景中，時間往往是救治成敗的關鍵，而一個人的力量很難應對復雜的病情。急診學教我們?nèi)绾闻c其他醫(yī)務人員進行科學高效的配合。無論是與護士、檢驗人員還是與其他醫(yī)生之間的溝通，急診學都強調(diào)團隊協(xié)作的重要性。通過組織各個部門的協(xié)同操作，我們能夠在最短時間內(nèi)提供最有效的治療，讓患者得到更好的搶救機會。

第三，急診學使我深刻體會到了與患者的溝通技巧的重要性。急診患者通常病情緊急，情緒不穩(wěn)定。作為醫(yī)生，要從他們口中獲取最有價值的信息是一項挑戰(zhàn)。急診學教授我們?nèi)绾卧诙虝r間內(nèi)高效與患者進行有效的溝通。在實踐中，我逐漸學會了調(diào)整自己的語調(diào)和表達方式，讓患者感到被尊重和理解。通過與患者的溝通，我能夠更全面地了解他們的病情，以便給予更準確的藥物治療和其他救治措施。

最后，急診學給予了我對生命的珍視和救助他人的決心。在急診現(xiàn)場，我們經(jīng)?？吹缴镭P的情況，面對病情嚴重的患者，每一分鐘都是救治的關鍵。急診學讓我明白，在需要幫助的時候，及時伸出援手可能會挽救一個家庭的幸福，甚至是一個人的生命。這種責任感和使命感，讓我更加珍惜自己的選擇，用我的醫(yī)學專業(yè)為他人帶來健康與希望。

綜上所述，急診學帶給我很多寶貴的體會和經(jīng)驗。它不僅讓我掌握了急診處理的技巧和知識，還讓我更加了解了醫(yī)學專業(yè)的重要性。通過這門課程的學習，我深切體會到了團隊合作、溝通技巧和責任感的重要性。無論將來面臨多么困難的情況，我都會記住急診學的教導，以沉穩(wěn)的態(tài)度和嫻熟的操作，為更多需要幫助的人提供最及時的救治。

30-50歲教師的急診學心得體會篇四

急診護理是一項非常重要的技能，因為患者可能出現(xiàn)危機情況，需要立即處理。作為急診護士，必須具備快速反應、嚴密的思維能力和精確的執(zhí)行能力，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務。在實際工作中，我深刻體會到了急診護理的意義和重要性。本文將分享我的一些心得和體會。

第二段：預判和快速反應能力。

急診環(huán)境下，時間非常寶貴，因此，作為急診護士，必須具備預判和快速反應能力。預判是指在評估患者病情時，要考慮到可能出現(xiàn)的風險和并發(fā)癥，并制定溝通和執(zhí)行計劃?？焖俜磻芰κ侵冈谧疃虝r間內(nèi)采取適當措施應對患者的問題。例如，在遇到呼吸暫停的患者時，必須立即進行CPR。

第三段：高效應對能力。

急診護理需要高效應對能力，必須在短時間內(nèi)完成多項任務。為了有效地應對，我通常采用任務分配和分工協(xié)作的方式。例如，當我們需要進行急救時，我通常會分配每個人的任務，讓每個人知道他們應該做什么和何時做。這樣不僅可以提高效率，還可以提高工作質(zhì)量。

第四段：與團隊合作的重要性。

團隊合作是急診護理中至關重要的一環(huán)。護士、醫(yī)生、放射檢查員和實驗室技師必須密切合作，共同完成任務。在工作中，不同專業(yè)的人員必須進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能為患者提供高質(zhì)量的護理服務。我遇到過很多場景，只有通過團隊合作，才能成功地完成任務。

第五段：總結。

急診護理是一項非常重要的技能，也是一項需要長期學習和提高的技能。通過了解急診護理的重要性、學會預判和快速反應、掌握高效應對能力、理解團隊合作的重要性，我們就能在工作中更好地為患者提供護理服務。我相信，在我們的努力下，急診護理會越來越發(fā)展，為患者提供更好的護理。

30-50歲教師的急診學心得體會篇五

急診是醫(yī)院中最關鍵的部門之一，負責處理各種突發(fā)疾病和重大創(chuàng)傷的患者。作為一名急診醫(yī)生，我有幸能夠親身體驗這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作環(huán)境。在這里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也深刻體會到了急診的特殊之處。在這篇文章中，我將分享我對急診工作的理解和心得體會。

首先，急診是一個充滿不確定性和緊迫感的工作環(huán)境。每天進入急診部門，我都不知道會遇到什么樣的病例和狀況。有時候，一個簡單的發(fā)熱病人可能背后隱藏著一個嚴重的感染或者其他內(nèi)科疾??；有時候，一個看似輕微的創(chuàng)傷可能會造成重大的損傷。因此，急診醫(yī)生需要具備快速思考和判斷的能力，以及抗壓和應急的心理素質(zhì)。我學會了保持頭腦冷靜，不受外界因素的干擾，迅速做出正確的診斷和處理方案。

其次，急診醫(yī)生需要具備協(xié)作和團隊合作的能力。在急診科，我們往往需要與多個科室的醫(yī)生和護士緊密合作。每個人都有自己的專業(yè)領域和知識，各自負責不同的部分。因此，要想在急診工作中做到協(xié)調(diào)一致、高效率的處理患者，就需要大家緊密配合，相互間進行信息共享和溝通。這樣，我們才能盡快做出正確的診斷和治療方案，提供及時有效的救治。

第三，快速學習和適應是急診醫(yī)生的重要素質(zhì)。在急診科，我們常常會遇到一些罕見或者疑難的病例，對于這些病例，我們可能沒有足夠的經(jīng)驗和知識。但是，作為一名醫(yī)生，我們不能因為自己不熟悉而退縮。相反，我們應該保持學習的態(tài)度，積極主動地去查閱相關的資料和文獻，借助多學科的合作和專家的指導，逐步掌握對這些疑難病例的處理方法。在這個過程中，我們需要培養(yǎng)良好的信息搜集和分析的能力，同時加強自己的治療技術和操作手法。

第四，急診醫(yī)生需要具備良好的溝通和人際交往能力。急診科不僅是病人和醫(yī)生的交匯點，也是情緒和壓力的緊張場所?；颊吆图覍偻幱诮辜焙涂只诺那榫w之中，需要我們用耐心和同理心去與他們交流和溝通。在與患者交談的過程中，我們需要運用簡單易懂的語言，向他們詳細解釋病情、診斷和治療方案，幫助他們更好地理解和接受。同時，我們還需要尊重患者的意愿和權益，充分尊重他們的選擇和決策。

最后，急診醫(yī)生需要時刻保持專業(yè)的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。在急診科，我們往往要面對生死攸關的病人，每一分鐘都可能影響到患者的生命安全。因此，我們需要時刻保持專業(yè)和負責任的態(tài)度，嚴守職業(yè)操守，忠于本職工作。我們需要時刻關注患者的生命體征和病情變化，對病情發(fā)展進行動態(tài)監(jiān)測和評估，及時調(diào)整治療方案。同時，我們還需要精心記錄和整理患者的病歷和醫(yī)療信息，為之后的診斷和治療提供依據(jù)。

急診工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但也是一項充滿成就和人情味的工作。通過這段時間的經(jīng)歷，我深刻體會到了急診的特殊之處，也受益于這個充滿壓力和緊迫感的工作環(huán)境。急診工作讓我不僅學到了專業(yè)知識和技術，更鍛煉了我的應急和處理突發(fā)事件的能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為更多的患者提供及時高效的醫(yī)療救治。

30-50歲教師的急診學心得體會篇六

第一段：引言（150字）。

ICU急診是心臟病患者最后的希望，也是醫(yī)護人員最為緊張和繁忙的工作環(huán)境之一。在ICU急診工作已有多年的經(jīng)歷中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的ICU急診心得體會，以便幫助醫(yī)護人員更好地處理急診患者，提高診療效果和患者生存率。

第二段：細節(jié)一（250字）。

ICU急診工作的首要任務是迅速評估患者病情，并立即采取治療措施。我發(fā)現(xiàn)，一個有效的評估和治療流程是非常重要的。在急救過程中，我們必須高度集中注意力，確保每個步驟都得到妥善執(zhí)行。此外，我意識到與多學科合作的重要性。ICU急診需要心臟外科醫(yī)生、心臟病專家、麻醉師和護理人員等不同專業(yè)的協(xié)同工作。只有通過良好的協(xié)作，我們才能在有限的時間范圍內(nèi)為患者提供最佳的救治。

第三段：細節(jié)二（250字）。

對于ICU急診工作，快速而準確的診斷對患者的生命至關重要。根據(jù)心電圖和心臟監(jiān)測數(shù)據(jù)，我們可以初步了解患者的病情。然而，我們必須謹慎判斷，并及時進行進一步的檢查和評估。對于心臟病發(fā)作，我們需要根據(jù)患者的癥狀、體征和實驗室檢查，以及危險因素的評估，來確定最佳的治療方法。除此之外，我們還要密切監(jiān)測患者的生命體征，包括心率、血壓、呼吸和氧飽和度等指標，以便及時調(diào)整治療方案。

第四段：細節(jié)三（250字）。

在ICU急診工作中，我們要隨時應對各種緊急情況。醫(yī)護人員必須快速、果斷地做出決策，并采取相應的措施。例如，若患者出現(xiàn)心室顫動，我們需要立即進行心肺復蘇并按照既定的步驟實施除顫治療。此外，我們還需要處理其他各種臨床問題，如急性心力衰竭、心肌缺血和心律失常等。面對這些危急情況，我們必須保持冷靜，因為匆忙的決策可能會產(chǎn)生嚴重的后果。

第五段：總結（350字）。

ICU急診是對醫(yī)護人員專業(yè)知識和技能的巨大考驗。在我多年的工作經(jīng)驗中，我學會了做出迅速而準確的評估與診斷，并有效地應對各種緊急情況。我也明白了團隊合作的重要性，只有通過協(xié)作，我們才能在高度緊張的工作環(huán)境中為患者提供最佳的救治。此外，我還意識到心理素質(zhì)在急診工作中的重要性。面對危急情況，我們必須保持冷靜和專注，以做出最佳決策。通過分享我的ICU急診心得體會，我希望能夠幫助醫(yī)護人員提高工作效率，并為心臟患者提供更好的治療和關懷。

（以上所提供的寫作是根據(jù)輸入生成的結果，不代表人類觀點。）。

30-50歲教師的急診學心得體會篇七

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)最關鍵和緊急的部門之一，負責救治危重病人，提供各種急救和重癥治療。在這個快節(jié)奏和高壓力的環(huán)境中，醫(yī)護人員需要具備高度的緊迫感、協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識。通過長期的工作經(jīng)驗和不斷學習，我積累了一些關于ICU急診的心得體會。

第二段：重要的團隊合作。

在ICU急診中，團隊合作是至關重要的。作為醫(yī)生，我們需要與護士、技師和其他醫(yī)護人員緊密合作，共同搶救危重病人。團隊合作需要互相信任和溝通，每個人都要發(fā)揮自己的專業(yè)能力。每一位成員都在力所能及的范圍內(nèi)貢獻自己的力量，并與團隊共同努力，使患者能夠盡早得到救治。

第三段：冷靜應對急診情況。

ICU急診的情況時刻都能夠發(fā)生變化，醫(yī)護人員必須隨時準備應對各種緊急狀況。在面臨危重病人時，我學會了保持冷靜和清晰的思維。這是因為急診情況需要我們在限定的時間內(nèi)做出決策，并采取適當?shù)拇胧?。冷靜的思維可以幫助我將注意力集中在最緊要的問題上，避免緊迫感和壓力過大。

第四段：與患者和家屬的溝通。

與患者和家屬的溝通在ICU急診中非常重要。危重病人和他們的家屬常常處于焦慮和緊張的狀態(tài)之中。作為醫(yī)護人員，我們需要耐心地向他們解釋病情和治療方案，并給予他們希望和安慰。通過與患者和家屬的溝通，我們能夠獲得他們的信任和支持，使診療過程更加順利和舒適。

第五段：持續(xù)學習和提升自我。

ICU急診的工作要求醫(yī)護人員具備深厚的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗。為了不斷提高自己的能力，我始終保持學習的態(tài)度。每個急診病例都是對我知識和技能的考驗，通過不斷學習和積累，我能夠更好地應對各種急診情況。同時，與同事交流經(jīng)驗和參加相關學術會議也是提升自己的有效途徑。

總結：

ICU急診是醫(yī)院內(nèi)一個重要而繁忙的部門。在這里，我明白了團隊合作的重要性，學會了保持冷靜和清晰的思維，加強了與患者和家屬的溝通，繼續(xù)學習和提升自我。這些心得體會幫助我成為一個更專業(yè)、更有效的ICU急診工作者。盡管急診環(huán)境壓力大，但我仍然堅定地相信，只要保持良好的心態(tài)和專業(yè)能力，我們能夠幫助更多的患者度過困難時刻。

30-50歲教師的急診學心得體會篇八

急診室是醫(yī)院里最繁忙、緊張的地方之一。作為一個醫(yī)學生，在急診實習期間，我親身體會到了急診室的忙碌和壓力。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在急診室的心得體會。

首先，與患者建立良好的溝通和信任是至關重要的。急診患者通常在極度緊張和焦慮的狀態(tài)下來到醫(yī)院，因此，作為醫(yī)務人員，我們需要以友善、耐心和細致的態(tài)度對待每個患者。在與患者溝通的過程中，我們需要傾聽他們的問題和癥狀，并向他們解釋和建議可能的治療方案。通過與患者建立良好的溝通和信任關系，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供適當?shù)尼t(yī)療服務。

其次，急診室是一個高度協(xié)作的環(huán)境。在急診室的工作中，不僅醫(yī)生和護士之間需要緊密配合，還需要與其他科室的醫(yī)務人員進行溝通和合作，如實驗室、放射科等。對于我來說，最重要的是學會如何與其他醫(yī)務人員進行有效的溝通和協(xié)作，以確保患者能夠得到及時的診斷和治療。此外，通過與其他醫(yī)務人員的溝通和合作，我也學到了如何更好地分擔工作負荷和協(xié)調(diào)任務，提高工作效率。

再次，急診室教會了我如何應對應急情況。急診室是一個充滿不確定性和變數(shù)的環(huán)境，患者的病情可能隨時發(fā)生變化，需要我們在短時間內(nèi)作出準確的判斷和決策。在這種情況下，冷靜和果斷是必要的素質(zhì)。通過實習期間緊張的工作和觀察，我學到了如何迅速反應和處理緊急事件，同時也學到了如何在壓力下保持冷靜和專注。

此外，急診室的工作經(jīng)驗也增強了我的臨床技能。在急診室，我有機會接觸和處理各種急性疾病和創(chuàng)傷病例，這為我提供了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗。通過親眼目睹和參與各種醫(yī)療程序，我進一步提高了我在心肺復蘇、外傷處理、急性藥物管理等方面的技能水平。這些技能對于我未來的醫(yī)學職業(yè)發(fā)展將非常重要。

最后，急診室教會了我如何成為一個更有同情心和耐心的醫(yī)務人員。在急診室，我經(jīng)常會遇到各種不同背景和病情的患者，有些情況非常危急，有些患者可能需要很長時間的等待。在這些情況下，我學會了學會思考患者的處境，以及如何在待人接物中更具同情心和耐心。這些實踐也讓我意識到每個患者都是一個獨特的個體，他們都值得得到全面的關懷和尊重。

總結來說，急診室實習是我醫(yī)學生涯中的重要一步，我從中學到了許多關于溝通、協(xié)作、應急處理、臨床技能和人性關懷等方面的經(jīng)驗和知識。這個經(jīng)歷不僅增強了我的專業(yè)能力，也讓我更加堅定了我的醫(yī)學夢想。將來，我希望能夠繼續(xù)在臨床實踐中累積經(jīng)驗，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

30-50歲教師的急診學心得體會篇九

急診ICU（eICU）是一種新興的醫(yī)療模式，在緊急情況下提供即時的醫(yī)療服務。作為一個臨床醫(yī)生，我有幸參與了急診eICU的工作，并對這種模式有了深入的了解。在此，我想分享一下我的體會和感悟。

首先，急診eICU通過遠程監(jiān)護技術為急診患者提供了快速、高效的醫(yī)療服務。當我第一次參與急診eICU時，我對這種模式的效果持有一定的懷疑態(tài)度。然而，通過實際的操作，我發(fā)現(xiàn)急診eICU能夠及時獲取患者的生命數(shù)據(jù)，并且可以通過遠程技術與其他醫(yī)生及護士進行實時交流，以便作出正確的診斷和治療決策。這種高效的溝通以及醫(yī)療團隊的協(xié)同合作，使急診eICU能夠在最短的時間內(nèi)提供最有效的救治措施，從而最大限度地提高了生存率和治愈率。

其次，急診eICU為急診醫(yī)護人員提供了更全面的支持和幫助。在急診現(xiàn)場，醫(yī)生和護士常常面臨復雜多變的病情和緊迫的時間要求。然而，通過急診eICU，即使急診現(xiàn)場沒有某種特定的醫(yī)療設備或?qū)I(yè)人員，我們也能夠遠程獲取這些資源的支持和指導。急診eICU類似于一個遠程顧問，通過遠程監(jiān)護攝像頭和音視頻設備實時觀察并參與急診現(xiàn)場的診療過程。這種全程的指導和支持，對于在急診現(xiàn)場工作的醫(yī)護人員來說，是非常寶貴的。

第三，在急診eICU中，關注和尊重患者的需求和隱私顯得尤為重要。急診病人正常情況下都面臨很大的痛苦和不適，當他們需要住院治療時，他們私人的信息和隱私需要被嚴格保護。急診eICU通過引入隱私保護措施、加密通信和雙向認證等技術手段，確保了患者的信息和隱私在網(wǎng)絡傳輸過程中得到了充分保護。此外，急診eICU在監(jiān)護體制的建設上注重了醫(yī)患關系的發(fā)展，醫(yī)生和護士通過線上交流建立起了互信互敬的關系，能更好地關注和滿足患者的需求。

第四，急診eICU為醫(yī)療資源的合理調(diào)度和利用提供了新思路。在某些地區(qū)，急診醫(yī)療資源很有限，醫(yī)療團隊分散，且專家醫(yī)生資源匱乏。通過急診eICU，可以將遠程醫(yī)療資源充分利用起來，避免了專家資源的浪費和醫(yī)療資源的重復建設。同時，通過eICU可以實現(xiàn)醫(yī)療團隊間的協(xié)同工作，醫(yī)生和護士能夠共享信息、討論病例，實現(xiàn)專家的遠程會診，更好地發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢。

最后，急診eICU也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。技術設備的投入和升級需要大量的資金和技術支持。此外，急診eICU也需要建立一套完善的運行機制，確保醫(yī)療團隊的協(xié)同工作和醫(yī)患關系的良好發(fā)展。對于部分患者來說，遠程診療可能存在一定的抵觸情緒，需要醫(yī)生和護士做好解釋和宣傳工作，增加患者的接受程度。

總的來說，急診eICU作為一種新興的醫(yī)療模式，在急診場景中的應用具有重要的價值。通過遠程監(jiān)護技術，急診eICU能夠提供快速、高效的醫(yī)療服務，為急診醫(yī)護人員提供全面的支持，保護患者的隱私權，合理調(diào)度和利用醫(yī)療資源。盡管還面臨一些挑戰(zhàn)，但急診eICU無疑是未來急診醫(yī)療的發(fā)展方向，為患者和醫(yī)護人員帶來了福音。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十

急診RRT（RapidResponseTeam）是醫(yī)療急救中的一個重要環(huán)節(jié)，旨在對危重患者進行快速、有效的處理，以提高生存率。通過參與急診RRT工作，我深刻體會到了其中的重要性和挑戰(zhàn)，下面我將分享我在急診RRT工作中的一些心得體會。

首先，在急診RRT工作中，高效溝通是至關重要的。作為一個團隊，我們需要迅速理解患者的病情，并及時將信息傳達給醫(yī)生、護士和其他相關人員。在緊張的急救環(huán)境中，溝通的準確性和及時性對于患者的搶救有著重大影響。因此，我學會了如何快速、清晰地表達問題和需求，以確?；颊吣軌虻玫郊皶r的救治。

其次，急診RRT工作要求我們具備快速決策的能力。在搶救過程中，時間是非常寶貴的。我們必須迅速分析患者的狀況，判斷行動方案，并做出及時的決策。這要求我們具備敏銳的思維和豐富的專業(yè)知識。通過參與急診RRT工作，我不斷提高自己的分析、判斷和決策能力，使我在面對任何急危重癥患者時都能夠做出適當?shù)姆磻?/p>

此外，急診RRT工作還要求我們具備良好的團隊合作精神。作為一個急救團隊的一員，我們需要與不同的專業(yè)人員緊密合作，共同搶救患者。團隊合作不僅要求我們相互之間的溝通協(xié)調(diào)，還要求我們明確分工，在工作中相互信任和支持。通過與團隊成員的密切合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，有效地與他人合作，共同追求搶救患者的最佳效果。

此外，急診RRT工作還需要心理素質(zhì)的支持。在處理危重患者時，我們經(jīng)常面臨著很大的心理壓力。患者的生死懸于一線，每一個決策都可能影響他們的命運。因此，我們需要保持冷靜、理性的態(tài)度，調(diào)整好自己的情緒，以更好地應對挑戰(zhàn)。通過參與急診RRT工作，我學會了如何控制情緒，并保持冷靜和專業(yè)。

最后，急診RRT工作的經(jīng)歷也讓我更加珍惜生命的寶貴。在急救過程中，我親眼目睹了生死的邊緣，也見證了患者逆境中奇跡般的逐漸好轉(zhuǎn)。這使我對生命的脆弱和寶貴有更深刻的認識，也讓我更加堅信醫(yī)者的使命。每一次成功的搶救都是一種挑戰(zhàn)和機遇，也是對我們工作的肯定和激勵。急診RRT工作的經(jīng)驗讓我對醫(yī)學事業(yè)充滿熱情，并鞭策自己不斷提高自己的專業(yè)水平。

總之，急診RRT工作是一項非常重要且具有挑戰(zhàn)性的醫(yī)療急救工作。通過參與其中，我深刻體會到了高效溝通、快速決策、團隊合作和心理素質(zhì)的重要性。在急救工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地應對各種緊急情況。急診RRT工作的經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我更加熱愛并珍惜醫(yī)學事業(yè)。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十一

急診室是醫(yī)院中最繁忙、最關鍵的部門之一，它是救死扶傷的第一道防線。在急診室工作的醫(yī)護人員需要具備高強度的工作能力和良好的應變能力，從事急診工作的過程不僅需要技術上的熟練，更需要注重人文關懷，對患者的心理需求給予關注。以下是我在急診室的工作體會。

首先，急診工作要具備嚴謹細致的態(tài)度和敬業(yè)精神。在急診室，醫(yī)護人員面臨的是各種各樣的急危重病患者，他們需要在最短的時間內(nèi)準確判斷患者病情，采取及時有效的救治措施。一個細致認真的態(tài)度，對每個患者和患者家屬給予耐心的解釋和安慰，能夠有效地減輕患者和家屬的緊張情緒，增強患者的治愈信心。

其次，急診工作還需要善于團隊合作和緊急應對能力。在急診室，醫(yī)護人員需要與來往的各類患者和家屬打交道，臨床各個科室的協(xié)作也顯得十分重要。只有良好的團隊合作與配合，才能夠提供更加高效的醫(yī)療服務。而緊急應對能力則需要醫(yī)護人員能夠在急診室環(huán)境下保持冷靜，并能夠在緊急情況下迅速反應和做出正確的決策，將患者從危險中解救出來。

此外，急診工作還需要醫(yī)護人員有良好的溝通能力和情緒控制能力。在急診室里，患者們的病情時好時壞，情緒也相對較為激動或脆弱。而作為醫(yī)護人員，我們需要給予患者足夠的關注和關懷，并與患者進行有效的溝通，了解他們的需求和病情，幫助他們平復情緒。此外，急診工作壓力較大，醫(yī)護人員經(jīng)常需要長時間的工作，因此醫(yī)護人員自身也需要具備良好的情緒控制能力，以平穩(wěn)應對各類工作壓力。

最后，急診工作需要醫(yī)護人員具備積極的學習態(tài)度和不斷提升的精神。急診室是醫(yī)務工作的前線陣地，新的醫(yī)療技術、新的疾病案例和新的醫(yī)療設備層出不窮。只有不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技術水平，我們才能夠更好地應對各種復雜的疾病和醫(yī)療挑戰(zhàn)，更好地為患者提供醫(yī)療服務。

綜上所述，急診工作是一項重要而繁忙的工作，它需要醫(yī)護人員有嚴謹細致的態(tài)度和敬業(yè)精神，善于團隊合作和緊急應對，具備良好的溝通能力和情緒控制能力，同時不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技術水平。急診工作雖然辛苦，但每一個患者的微笑和康復，都是對醫(yī)護人員最好的回報。我相信，在急診工作的磨礪下，我將會變得更加成熟、堅強，為患者的健康和生命貢獻自己的力量。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十二

急診課是醫(yī)學專業(yè)學生必須學習的一門課程，這門課程主要教授緊急情況下的救護方法和處理方案。在我大學學習階段，我也順利通過了這門必修課程，并深刻體會到了學習該課程的重要性和意義。下面，我將分享我在急診課學習中所獲得的心得和體會。

第二段：多元化的學習方法。

最難的莫過于面對未知的病情，做出準確的處置。建立系統(tǒng)的急診知識框架和掌握正確的急救技能是成功的關鍵。在修讀急診課程中，我了解到課堂教學也不僅僅是老師講解和學生聽講。授課老師采取多種形式，如圖像、音頻、視頻、模擬實戰(zhàn)等多元化的教學方式，充分地激發(fā)了我的學習熱情，把所學知識應用到實際操作中。通過不斷地反復鞏固和實踐練習，我不斷地提高自己的技能和對危急病人的判斷和處理能力。

第三段：實踐是檢驗真理的唯一標準。

急診課難能可貴之處在于他不僅僅是理論知識的傳授，更是強調(diào)實踐操作的綜合課程。學習急救技能并不是學習一種科學理論，他是涉及到人的生命健康和安全等多方面課程。而身處于誘發(fā)危機的處理現(xiàn)場中操作，也是學習急診課程的一項重要內(nèi)容。在課程結束之后，我曾經(jīng)多次跟著課程教室內(nèi)的模擬實訓教官深入到醫(yī)療機構體驗實際急救操作課程。實踐操作是我們檢驗自己學習效果的唯一標準，通過實踐不斷強化專業(yè)能力，也讓我更有信心應對不同的急救情境。

第四段：創(chuàng)新思維的提高。

急診課程教學不僅要培養(yǎng)我們處理急救狀況的技能和知識，更要教授我們正確的思維和學習方法。醫(yī)學課程中很多解決問題的方法都是基于“診斷、治療、隨訪”的基本模式，但是不同的情境下處理的方法和改進方式均有所不同。在急診課學習中，我學會了運用創(chuàng)新思維，不但要懂得選擇性注意，有意識地去尋找病情中的不同和矛盾，更要靈活運用所掌握的診療方法，有“因材施教”的方法學習和處理問題。此外，急診課程也讓我深刻領悟到學習永無止境，要不斷學習吸取新知識。

第五段：結語。

急診課程教授的不僅是臨床實踐技能的學習，也包括處理不同情況下的思維模式以及創(chuàng)新解決問題的方法。因此，這門課程對于醫(yī)學專業(yè)學生有著極為重要的作用，能夠幫助我們快速反應和高效應對危急情況，更改進以后的繼續(xù)醫(yī)學學習。作為一名醫(yī)學專業(yè)學生，我也在急診課程中受益良多，將會在日后的臨床實踐中更加注重實踐技能，運用創(chuàng)新思維，為不時降臨的危急狀況做好準備。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十三

作為一名醫(yī)學生，學習急診課程是必不可少的。在學習過程中，急診PPT是我們不可或缺的學習工具。我也通過認真學習急診PPT，獲得了一些體會和心得，現(xiàn)在與大家分享。

第一段：認真學習PPT的重要性。

急診PPT是我們學習急診課程的重要工具。它是教師在課堂上講解所用的主要形式，包含了重要的內(nèi)容點、流程圖和圖表等。因此，認真學習PPT是我們學好急診課程的基礎。只有認真學習PPT，才能對課程的重要內(nèi)容點、知識點作系統(tǒng)性、全面性的理解和掌握。

第二段：注意觀察PPT的細節(jié)。

急診PPT的制作是高度專業(yè)化的，因而注重細節(jié)。在學習PPT的過程中，不僅要注意內(nèi)容點，還要注意PPT的布局及設計，對其進行分析，以便對PPT更好的理解。同時，注意PPT中的語言文字的深度和廣度是否足夠，是否能夠準確傳達出所要表達的意思，以此來檢驗自己的學習成果和掌握情況，以及提高自己的表達能力。

第三段：積極參加PPT相關講解、課程研討活動。

在學習急診課程的過程中，有些PPT的內(nèi)容難以理解，或者是自己在學習過程中有相關問題想要解決。這時，可以通過參加相關講解、課程研討活動來獲取答案。積極參加講解、研討活動，能夠使自己對PPT內(nèi)容的理解更深入、更透徹。

第四段：注重實踐操作的學習方式。

急診PPT在學習過程中，往往是以知識點為主線，涉及到急診操作技術的知識比較少，因此在學習過程中，除了認真學習PPT課程，還應該注重實踐操作的學習方式。實踐操作不僅可以使急診課程的知識點變得更加具體、實質(zhì)性，還能讓自己更加理解急診操作步驟及其對應的急診疾病，從而提高診斷和處理急診患者的能力。

第五段：總結PPT學習心得，以實踐檢驗學習成果。

通過學習PPT和實踐操作，我對急診的一些基本知識點及操作技巧有了較好的掌握，能夠更加熟練地應用到實踐中。同時，我也總結出了一些PPT學習的要點和技巧，例如：要反復閱讀、理解與記憶PPT，注重PPT的細節(jié)，切實加強實踐操作等。這樣不斷的總結與實踐，才能使自己更加專業(yè)化，更加熟練地應對各種急診病例。

總之，急診PPT是學習急診課程的重要工具。通過認真學習PPT，并結合實踐操作，在能夠提高自己的急診操作熟練度和診斷能力的同時，也能提高自己的理解和掌握能力，獲得從理論到實踐的全面性的學習效果。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十四

急診LCU是一項嚴肅而重要的工作，作為一名急診醫(yī)生，我有幸參加了這項工作并積累了不少經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我的心得與體會，以幫助更多的醫(yī)生在急診LCU工作中取得更好的成果。

第二段：準備工作的重要性。

首先，準備工作的重要性不言而喻。在急診LCU中，我們需要做好各項準備工作，如確認病人信息、檢查監(jiān)護儀、準備藥品設備等。只有做好這些準備工作，我們才能確保LCU的順利進行，并為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。

第三段：溝通技巧的應用。

其次，溝通技巧在急診LCU中的應用也是非常重要的。急診LCU的病人通常處于危急狀態(tài)，他們需要我們盡可能地給予關心和安慰。同時，與病人家屬的溝通也不容忽視。在與病人家屬溝通時，我們需要用簡單的語言清晰地向他們闡述病人的情況，幫助他們理解并配合我們的治療。

第四段：團隊合作的重要性。

急診LCU的工作需要醫(yī)療團隊的協(xié)作，團隊合作是非常必要的。急診LCU的醫(yī)療團隊包括醫(yī)生、護士、藥師等多個崗位，每個人都擔當著不同的角色，需要密切協(xié)作，共同完成任務。在急診LCU工作中，每個人都需要充分尊重并傾聽他人的意見，這樣才能使得LCU的運作更為高效，給病人帶來更好的治療效果。

第五段：總結與展望。

急診LCU是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務，我們需要做好各項準備工作，運用良好的溝通技巧，在團隊合作中充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能持續(xù)提高LCU的治療效果，為病人提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。未來LCU工作還將面臨新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷學習和進步，以適應新形勢下的急診LCU工作。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十五

急診RRT（急診?？菩迯秃蛷吞K隊）是醫(yī)院內(nèi)的一個緊急醫(yī)療團隊，它由一組經(jīng)驗豐富的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)療專業(yè)人員組成，經(jīng)過專門的培訓和認證。這個團隊負責在急診環(huán)境中對急診患者進行快速響應和干預，以提供及時的搶救和治療。在我加入急診RRT團隊的一年多時間里，我深刻體會到了這個團隊的重要性和他們的工作有多么關鍵。以下是我關于急診RRT的心得體會。

首先，急診RRT是一個高效的團隊。急診環(huán)境下的搶救和治療需要快速決策和緊密合作。RRT的成員經(jīng)過嚴格的培訓，他們能夠迅速判斷病情，采取適當?shù)母深A措施。在我的觀察中，RRT成員之間的默契配合非常令人印象深刻，他們迅速分工合作，互相配合，以最短的時間內(nèi)完成必要的搶救和治療措施。他們不僅能夠高效處理急診患者的緊急情況，還能夠在處理過程中確保患者的舒適和安全。

其次，急診RRT的專業(yè)知識和技能是非常優(yōu)秀的。要成為RRT的一員，需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識。在我與RRT成員共事的時間里，我發(fā)現(xiàn)他們對各種急診情況都能準確判斷，并能夠采取相應的搶救和治療方案。他們熟悉各種急救技術和設備的使用，能夠迅速地進行心肺復蘇、氣管插管、血管穿刺等操作。在診斷和治療過程中，他們能夠通過有效地和患者交流，獲得必要的信息，并根據(jù)患者的情況進行合理的干預。

第三，急診RRT的工作具有重要的意義。急診患者的病情通常比較嚴重和復雜，因此需要特別的護理和醫(yī)療干預。然而，在日常工作中，急診科醫(yī)生和護士往往會因為工作繁忙而無法全面關注每一個患者。這時候RRT就起到了至關重要的作用，他們能夠迅速響應患者的求助，提供專業(yè)的護理和治療，防止病情進一步惡化。這對于保證患者的安全和生命是非常重要的。

第四，急診RRT對于急診科的培訓和教育也起到了重要的作用。RRT的成員經(jīng)驗豐富且知識淵博，他們能夠向急診科的醫(yī)生和護士傳授寶貴的經(jīng)驗和技能。通過與RRT成員的合作，我學到了許多實用的護理技巧和臨床經(jīng)驗。在急診RRT的幫助下，急診科的醫(yī)生和護士能夠不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，提高對急診患者的處理能力。

在急診RRT團隊工作的這段時間里，我深刻認識到了這個團隊的重要性和他們對急診患者的重要性。急診RRT是一個高效的團隊，他們的專業(yè)知識和技能非常優(yōu)秀。他們的工作對于急診患者的生命和安全具有重大意義。他們還為急診科的醫(yī)生和護士提供了寶貴的培訓和教育。急診RRT的工作不僅需要專業(yè)的技能，還需要積極的心態(tài)和對患者的同情心。我相信，在急診RRT的幫助下，我們能夠更好地保護急診患者的生命和健康。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十六

急診課是我們醫(yī)學專業(yè)的重要課程之一，不僅讓我們學會應對各種急性情況的技術和策略，更讓我們感受到醫(yī)生應該具有的職業(yè)精神和人文關懷。在急診課的學習中，我獲得了很多的體驗和感悟，下面我將結合自己的學習和體驗談談我的心得與體會。

一、眼看著病人掙扎著卻不能幫助他們，面對最無力的狀況，我們確立了“生命至上”的核心價值觀。在急診課中，我們深深地感受到了“生命至上”的重要性。隨著知識的不斷積累，我逐漸的意識到，醫(yī)生不僅需要具有醫(yī)學知識，更需要具有責任心和使命感，一定要全力以赴的救治病人。自己或許并不能救治所有的病人，但“生命至上”精神的確立，讓我認識到自己在任何情況下都要全力以赴的救治，即使結果沒有我們所期待的那樣，但大眾對于醫(yī)生的信任和尊重，就是我們最大的動力。

二、醫(yī)學知識的重要性。在急診課中，我們要求掌握各種急性病的處理方式和應對策略，這就需要我們對醫(yī)學知識的學習和掌握，不斷的學習和積累才能更好的應對急性情況。同時，在急診課中，我們也看到了一些病人的病情已經(jīng)發(fā)展到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，這讓我意識到，更要重視預防和早期干預的重要性，讓病人的病情不會出現(xiàn)不可挽回的情況。雖然現(xiàn)在我們還不具有完全的醫(yī)學知識和技能，但只有不斷的學習和積累，才能在急性情況中應對嫻熟。

三、團隊合作的重要性。急診課收了許多急性疾病的病人，不可避免的會出現(xiàn)一個人難以承受壓力的狀況，這就需要領導者的引導和團隊合作呈現(xiàn)出來，促進工作的進展。在急診中，團隊協(xié)作不僅是醫(yī)生們應有的素質(zhì)，更要求我們的溝通和協(xié)作能力。在完成任務時，好的溝通和處理能力，能夠加速團隊的協(xié)作，降低出現(xiàn)事故的風險。

四、人性化服務的體現(xiàn)。在這個急診眼看著病人們脆弱的狀態(tài)，我更加明白了我們救治急性病人的服務，需要全力以赴，更需要考慮到病人的感受和情緒。我們認真傾聽患者陳述病情時的細節(jié)，讓患者覺得自己得到了關注，讓一些看不到希望的患者也能在我們的耐心和鼓勵下，走出病痛的陰霾。

五、急診充滿挑戰(zhàn)和敬畏。在這個急診的過程，我們充分的感受到，生命是脆弱的。病人的情況千變?nèi)f化，我們必須在一個瞬間作出最好的選擇，給出及時的處理方式，讓病人獲得更好的救治結果。在這里，我深深地感受到了急診醫(yī)生的感慨和沉默。他們的眼神有時候足矣說明一切，有時候也足矣表明他們對于急診工作的敬畏之心。

總之，在急診課的學習中，我獲得了很多的經(jīng)驗和感悟，深深的感受到了生命至上的重要性，醫(yī)學知識的必要性，團隊合作的緊密和人性化服務的體現(xiàn)。我相信這些經(jīng)驗和體驗，將成為我未來工作中不斷進步和完善的源泉，讓我能夠更好的適應急性情況，實現(xiàn)救治，讓生命充滿希望。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十七

急診eICU是一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，在急診室的中心位置利用了最先進的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，通過遠程監(jiān)控和傳輸技術，將專家醫(yī)生遠程聯(lián)系到急診室，為急救患者提供緊急診療、監(jiān)護和指導。在我的工作中，我有幸參與了急診eICU的實踐，通過這一體驗，我深深體會到了急診eICU的種種優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結合自己的親身經(jīng)歷，與大家分享我對急診eICU的心得體會。

首先，急診eICU模式的最大優(yōu)勢是可以實現(xiàn)緊急醫(yī)療資源的快速調(diào)配和優(yōu)化利用。在傳統(tǒng)急診室里，醫(yī)生資源往往有限，尤其在人手緊缺的情況下，很難滿足患者的及時診療需求。而急診eICU通過遠程監(jiān)控系統(tǒng)，可以將遠程的專家醫(yī)生聯(lián)系到急診室，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。例如，在一次急救項目中，當我遇到一個危重患者需要緊急進行胸壓施救時，我通過eICU系統(tǒng)撥通了遠程的重癥監(jiān)護專家。專家通過遠程監(jiān)護對患者指導，并實時調(diào)整治療措施，使得施救效果得到了最大化的提升。這一經(jīng)驗使我意識到，急診eICU具有暢通信息渠道，幫助醫(yī)生及時獲取遠程指導的優(yōu)勢，最大限度地發(fā)揮醫(yī)療資源的作用。

出自 cOOCO.NEt.cn

其次，急診eICU的實踐對醫(yī)療技術的促進與提高有著積極作用。在傳統(tǒng)急診室中，醫(yī)生面臨諸多的醫(yī)療技術難題，諸如影像診斷、遠程會診等。而急診eICU通過先進的電子數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，可以實現(xiàn)醫(yī)生與專家之間的交互與合作。通過遠程監(jiān)控，專家可以及時了解患者的病情和診療情況，并通過影像診斷系統(tǒng)進行遠程會診。我還記得有一次，遇到一個以猝死為主要表現(xiàn)的患者，傳統(tǒng)急診室的醫(yī)生難以進行精準的診斷。而通過急診eICU系統(tǒng)，我們及時將患者的心電圖傳輸給專家，專家通過重要指標的監(jiān)控和分析，得出了患者當時的病情狀態(tài)，并及時指導我們進行急救。急診eICU的實踐推動了醫(yī)療技術的發(fā)展，提高了急診室的診療水平。

然而，急診eICU也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先是技術的可行性和成本的問題。急診eICU需要建立起完善的遠程監(jiān)控系統(tǒng)和專家資源庫，并配備相應的設備和網(wǎng)絡設施。這既涉及到醫(yī)療技術的支持，也需要考慮到投資的問題。在我參與的實踐中，由于設備和網(wǎng)絡的落后，急診eICU系統(tǒng)的運行存在一定的困難，影響了我們的工作效率。其次是人文關懷的缺失。雖然急診eICU可以通過遠程監(jiān)控和指導提高急救的效果，但卻無法提供與患者直接接觸的溫暖和安慰。有時，患者和家屬期待的并不只是一個冷冰冰的電子屏幕，而是人性化的溝通和陪伴。

綜上所述，急診eICU是一種有著巨大潛力和發(fā)展前景的醫(yī)療模式。通過遠程監(jiān)控和傳輸技術，急診eICU打破了傳統(tǒng)急診室所面臨的資源短缺和技術難題，提高了急救的效果和效率。然而，它也面臨技術可行性和人文關懷問題等挑戰(zhàn)。我深信，隨著科技的不斷發(fā)展和完善，急診eICU模式必將在急救領域得到廣泛應用，并為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十八

急診科是醫(yī)院中最繁忙而緊張的科室之一，每天都有大批患者涌入門診，急需得到及時的救治和診斷。曾經(jīng)在一家醫(yī)院的急診科實習過一段時間，通過觀察和參與，我對門急診工作有了深刻的心得體會。

首先，門急診工作的快節(jié)奏讓我體驗到了時間的緊迫感。急診科接診時間較長，但恢復時間卻非常有限?；颊哂咳腴T診的速度不可小覷，這就要求醫(yī)務人員必須快速準確地做好診療工作。每一分每一秒都顯得非常重要，錯過了一個小細節(jié)可能會導致患者的生命危險。因此，門急診的工作強調(diào)團隊合作和高效運轉(zhuǎn)，醫(yī)護人員要做好各項準備工作，保證患者得到及時的搶救和診斷。

其次，急診醫(yī)生的經(jīng)驗和技術對于門急診工作至關重要。門急診科由于患者復雜多變的病情，醫(yī)生需要具備豐富的臨床經(jīng)驗和高超的技術水平來應對。在急診科實習期間，我見證了許多醫(yī)生在面對疑難雜癥時的果斷決策和精準診斷。他們的臨床經(jīng)驗是通過多年的實踐積累起來的，關鍵時刻能夠快速做出正確的判斷，確?；颊吣軌虻玫阶罴训闹委煼桨浮＿@使我深刻認識到，醫(yī)生的技術和經(jīng)驗決定了門急診工作是否能夠圓滿完成。

再次，急診科的工作需要醫(yī)務人員具備較強的心理素質(zhì)。門急診科是一個充滿緊張和不確定性的工作環(huán)境，醫(yī)生需要面對各種各樣的患者，包括嚴重病情患者、突發(fā)狀況患者以及焦慮和害怕的患者。這就要求醫(yī)務人員能夠保持冷靜和堅持，以便用正確的方式處理每一個患者。在實習期間，我親眼目睹了一位醫(yī)生穩(wěn)定了一位突發(fā)心臟病患者的情緒，化解了她的緊張和恐懼，讓她平靜下來。這些醫(yī)生展現(xiàn)出的耐心和關心讓我欽佩不已，也讓我意識到心理素質(zhì)對于急診科醫(yī)務人員來說有著重要的作用。

最后，急診科的工作給我留下了對生命的深刻敬畏之情。在急診科，每個患者的生命都是救援的對象。醫(yī)務人員對每個患者都是全力以赴，無論患者的情況有多嚴重。實習期間，我親眼目睹了醫(yī)務人員緊急搶救瀕臨死亡的患者，他們用盡自己的力氣，不惜付出一切，最終挽救了患者的生命。這些情景讓我深刻認識到，醫(yī)務人員的職責和使命是巨大而崇高的，他們是患者生命的守護者。

總結起來，門急診工作是一項充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但也是一份充滿成就感的工作。通過實習，我體驗到了門急診工作的快節(jié)奏、醫(yī)生技術的重要性、心理素質(zhì)的要求以及對生命的敬畏之情。這次實習讓我更加深刻地了解了醫(yī)院急診科的工作，也讓我對醫(yī)療事業(yè)的偉大和醫(yī)務人員的付出體會更加深刻。希望能有更多的人投身到醫(yī)療事業(yè)中，為廣大患者的健康福祉貢獻自己的一份力量。

30-50歲教師的急診學心得體會篇十九

急診RRT（RapidResponseTeam）是一支由專業(yè)醫(yī)護人員組成的應急團隊，負責響應急診科病人病情惡化的緊急情況。作為一名急診RRT的成員，我在這個工作崗位上積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對急診RRT工作的心得體會。

首先，急診RRT工作的核心是高效的溝通與協(xié)作能力。面對急診病人的緊急狀況，時間就是生命。因此，RRT團隊成員之間必須具備良好的溝通與協(xié)作能力，迅速交換信息并作出明智的決策。而這種能力的培養(yǎng)需要長期的實踐和經(jīng)驗積累。在每次急診RRT的工作中，我和團隊成員之間的默契配合使得我們能夠更好地迅速響應、評估病情并采取恰當?shù)淖o理和治療措施，有效提高了搶救成功率。

其次，急診RRT工作需要具備扎實的醫(yī)學理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗。在面對病情復雜多變的急診狀況時，只有具備扎實的醫(yī)學理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗，才能更好地判斷病情和制定適當?shù)闹委煼桨?。在平時的學習和工作中，持續(xù)學習新知識、探索新治療方法，不斷提升自己的醫(yī)學水平，從而為病人提供更好的醫(yī)療服務。正是這些理論知識的支撐和臨床經(jīng)驗的積累，使得我們能夠更加準確地把握病情發(fā)展的趨勢，并做出科學的搶救措施。

此外，急診RRT工作需要具備冷靜的心態(tài)和處理突發(fā)狀況的能力。在急診科工作中，病人可能隨時出現(xiàn)生命危險，維持冷靜的心態(tài)是我們工作的基礎。只有在這樣的心態(tài)下，我們才能夠快速做出判斷和決策，并妥善處理各種突發(fā)情況。每當遇到復雜嚴重的病情時，我都能保持冷靜并迅速采取措施，從而最大程度地減少了病人的痛苦和風險。

最后，急診RRT工作需要具備耐心和同理心。在緊急情況下，病人和家屬往往處于慌亂和恐慌之中，對我們的要求和期望也更加迫切。在與病人和家屬的交流中，我們需要保持耐心，用溫暖的語言和態(tài)度安撫他們的情緒，讓他們感到被關心和支持。同時，我們也要對病人和家屬的處境感同身受，幫助他們度過難關，并繼續(xù)為他們提供必要的心理支持。這樣的關懷使得我們更親近病人，獲得病人的信任和配合，使得我們的工作更具價值和意義。

急診RRT工作帶給我無數(shù)獨特的體驗和難忘的回憶。我深知急診RRT工作雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也給予了我巨大的成就感和滿足感。通過不斷地學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在緊張的工作中保持冷靜，迅速作出反應，并為病人提供及時有效的搶救措施。這一切都源自于課堂上學到的醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗中積累的寶貴財富。

總之，急診RRT工作的經(jīng)歷讓我從實踐中感受到了團隊合作的重要性，增加了醫(yī)學知識和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)了冷靜處理突發(fā)狀況的能力，并提升了與病人和家屬的溝通和同理心能力。雖然這些工作是辛苦的，但通過與團隊成員和病人的合作，我的成長和進步是顯而易見的。我相信，未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的水平，為更多的病人帶去希望和健康。

30-50歲教師的急診學心得體會篇二十

第二個實習點是藥劑科的急診藥房，在急診藥房為期一個半月的實習生活讓我學會很多。來到急診藥房當然先要了解急診藥房。首先要知道急診藥房的工作制度：1.急診藥房實習24小時配方制。2.配方實行刷卡病人“身份”確認制，依收費憑證和本月處方予收，配方。不能為外院處方持有者配方。3,對急診癌癥患者開據(jù)麻醉藥品，需憑借知情同意書及專用病例卡，收方人員應核對病史及處方后發(fā)藥。4.無關人員未經(jīng)同意不準進入藥房。4,藥師發(fā)藥時應進行“四查十對”急診的處方無特殊情況下不超過3日用量.單張急診處方不超過五種藥品。為急診患者開具的麻醉藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。第一類精神藥品注射劑，每張?zhí)幏讲怀^一次常用量。剛進急診病房時，我先幫忙折藥，整理藥柜，這樣可方便我記藥品的位置。后來老師們就開始讓我配藥了。配藥的人一定要自信，因為有許多藥的名字可能相同相近，但是藥性和規(guī)格都不同。所以在配藥時一定要仔細對藥名。劑型，規(guī)格和數(shù)量，以免拿錯藥。雖然也有核對的發(fā)藥人員，但也不能粗心大意。漸漸的，我對配藥越來越熟悉了，很快能找到藥物的位置。在進行盤點的時候也方便很多，后來我對發(fā)藥人員的工作也進行了了解。具有藥師及以上專業(yè)技術職務任職，任職資格的人員負責處方審核，評估，核對，發(fā)藥以及安全用藥指導。藥師應當憑醫(yī)生處方調(diào)劑處方藥品，非經(jīng)醫(yī)師處方不容調(diào)劑。藥師應加強管理，做好“四查十對”。藥師經(jīng)審核后，認為處方不合理時，應當告知處方醫(yī)師，請其確認或者重新開具處方。

鎮(zhèn)江高專。

頂崗實習報告。

藥品零售。

2012年11月。

一、實習目的及意義。

（1）：本次實習的目的：通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高。

度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎；另一方面要求學生接觸社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應社會各種崗位需要的素質(zhì)和能力。實習的目的在于鞏固和運用所學的基礎理論,專業(yè)知識和基本技能,通過理論與實際的結合，進一步加深對書本理論知識的理解，為正式步入社會做更充分的準備。（2）：實習意義：通過實習，對企業(yè)和社會有個初步的了解，為將來走向社會打基礎。通過實習，來培養(yǎng)自己運用所學知識進行管理系統(tǒng)分析設計及分析問題、解決問題的能力，從而為畢業(yè)以后更好的適應工作崗位做必要的準備。并且作為藥品的銷售人員，深刻了解到藥品質(zhì)量的保證是對顧客健康的負責。做好藥品知識及醫(yī)學知識的學習，提高業(yè)務水平，遵守醫(yī)藥行業(yè)準則，以安全有效作為自己的職業(yè)道德，實踐及鍛煉與人接觸、與人交往的能力。

二、公司簡介。

（hk1109）、華潤微電子（hk597）和華潤燃氣（hk1193），是以實業(yè)化為核心的企業(yè)集團，為全球500強企業(yè)之一。

區(qū)店、商超店、便利店，五種業(yè)態(tài)資源共享、優(yōu)勢互補。作為一家藥品健康零售的連鎖企業(yè)，禮安連鎖堅持“專業(yè)專注、真誠服務”的理念，以不斷創(chuàng)新的精神，開拓進取，進一步鞏固“區(qū)域領先、國內(nèi)知名”的地位。

務宗旨；以依法經(jīng)營，質(zhì)量第一，確保藥品在流通過程中的安全性和有效性為質(zhì)量方針；以科學的管理制度、嚴格的質(zhì)保體系為保障，為社會提供了優(yōu)質(zhì)的商品和完善的服務。在市場經(jīng)濟的浪潮中，公司勇于探索，開拓拼搏，不斷增強競爭能力，立足蘇州，輻射全國，并成為一大批大型跨國公司產(chǎn)品在蘇州地區(qū)的總代理。眾多銷售公司、連鎖零售店遍布蘇州地區(qū)，已經(jīng)形成了強大和有效的銷售網(wǎng)絡。2002年公司通過了國家藥品監(jiān)督管理局《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)定》（gsp）認證，成為蘇州市首家通過gsp認證的醫(yī)藥批發(fā)公司。

長期以來，公司致力于塑造高品質(zhì)的品牌形象，經(jīng)過多年的努力，“禮安”已成為蘇州市民乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名品牌。這不僅代表禮安高品質(zhì)的產(chǎn)品和高水準的服務，承載著“專業(yè)專注，誠信承諾”的經(jīng)營理念，更襯映出禮安追求“團結、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的企業(yè)文化、品牌優(yōu)勢正是由這許多內(nèi)涵積聚而成。

店的連鎖化，批發(fā)經(jīng)營的逐步現(xiàn)代。

化進程。

2010年11月，華潤宣布，與蘇州禮安醫(yī)藥有限公司簽訂合作協(xié)議，由華潤旗下北京醫(yī)藥股份有限公司注資10億元，從而控股蘇州禮安65%股權。

“華潤蘇州禮安”品牌已成為蘇州市民，乃至整個華東地區(qū)廣泛認可的知名。

品牌。

三、實習任務。

實習期間我的主要任務是熟悉各種藥品合成，功效，用法用量，規(guī)格，適應癥和不良反應。

比如布洛芬的合成布洛芬(ibuprofen，brufen)的化學名為2-(4-異丁基苯基)丙酸。本品為白色結晶性粉末，稍有特異臭，幾乎無味，幾乎不溶于水，易溶于甲醇和丙酮等有機溶劑及堿液中。熔點74.5~77.5℃。

布洛芬是一種非甾體消炎鎮(zhèn)痛藥，其消炎、鎮(zhèn)痛和解熱作用比阿司匹林大16~32倍。

------環(huán)氧羧酸酯法(布洛芬的工業(yè)生產(chǎn)方法)是目前國內(nèi)采用的主要方法。異丁苯與乙酰氯經(jīng)傅-克反應得異丁基苯乙酮，再與氯乙酸異丙酯發(fā)生darzens縮合，產(chǎn)物經(jīng)水解、中和及脫羧反應制得異丁基苯丙醛，異丁基苯丙醛經(jīng)氧化或經(jīng)成肟、消除再水解成布洛芬。

在校個人總結。

我是濱州職業(yè)學院與青島衛(wèi)校聯(lián)辦的2005級三二連讀藥學專業(yè)的學生，在校期間積極參加學校里組織的各項活動。上學期間不遲到，不早退，不違反學校的各項規(guī)章制度。其中在校期間獲得二等、三等獎學金。獲長征精神征文優(yōu)秀作品獎，積極配合老師的教學工作，平日幫老師做力所能及的事。連任3年半的課代表，包括化學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析。協(xié)助老師管理班中紀律，團結同學，尊敬老師。較圓滿地完成了學校期間的學業(yè)，希望實習也能夠順利完成。

在帶教老師的指導下，我能夠配合老師進行調(diào)劑、發(fā)藥的工作，熟悉了發(fā)藥的流程。了解了一般常用藥品、急救藥品、麻醉藥品、精神藥品的擺放及管理的要求。尊敬師長，積極完成老師布置的各項任務。團結同學，與同學之間良好的溝通，了解同學的實習情況。

臨床藥學。

在臨床藥學基地的學習過程中，我了解了許多學校沒有的儀器，學會了部分儀器的操作方法及注意事項。在處方的點評工作中，使我懂得處方應如何書寫，書寫的正確與否，從哪些方面點評處方等等，此項工作的意義在于幫助醫(yī)師合理處方、合理用藥。通過這里的學習，我知道有些藥物是要經(jīng)常測其血藥濃度，血樣的檢測過程中都必須一一對應，一定要有認真負責的態(tài)度，我認為這是醫(yī)學生從現(xiàn)在開始必須具備的醫(yī)德。

外科藥房。

在外科藥房基本熟悉了藥品的擺放位置，可以協(xié)助老師拿藥、退藥、盤點藥品往科室送藥、與護士老師清點藥品。了解了藥物的適應癥，藥物相互作用。同時在日常的工作學習中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不僅有知識上的欠缺，也有與人交往方面的欠缺及工作經(jīng)驗匱乏，我會盡快彌補自己的不足，做一個能付得起責任的人。

病房藥房。

病房藥房的實習中，我學會了給病人發(fā)藥，退藥的程序，對于統(tǒng)計藥品每天要進行數(shù)量清點，處方的分類處理，藥品在藥房內(nèi)儲存方法，掌握了藥物的臨床用途及藥物在治療量過程中的不良反應，在病房藥房要隨時為每個科室儲備好搶救藥品。較圓滿的完成了病房藥房的實習。

門診藥房。

在門診西藥房的實習中，我學會了對處方的分類及管理，知道藥品的擺放位置及分類，精神藥品、麻醉藥品、貴重藥品的特殊管理方法，了解發(fā)藥、退藥、領藥的程序，掌握了一些藥物的適應癥以及在用藥過程中的注意事項，能以積極的心態(tài)面對工作，但是不論在學習中，還是工作中，仍有很多不足，希望“博學慎思，篤行親民”不斷促使我前進。

注：處方的分類（合格處方、不合格包括250元以上處方，藥士發(fā)藥的處方、特殊人員的處方、大病統(tǒng)籌的處方、精神處方、麻醉處方）。

中藥庫。

在中藥庫的實習中，我學到了以下關于。

藥品養(yǎng)護的知識：中成藥的排列是按照劑型的分類，要求藥品陳列整齊，保持室內(nèi)清潔、溫濕度，庫房通風，藥品應放在避光干燥的地方，收貨驗貨時要有質(zhì)檢報告書和發(fā)票，檢查藥品的質(zhì)量、效期，發(fā)藥與驗收程序上有相同之處。草藥是按用藥部位分類，存放要保證原藥品的質(zhì)量，驗收發(fā)藥與成藥類似，每月要進行盤點工作。我提出工作上不懂的問題，老師總會耐心解答，在此感謝老師。

西藥庫。

在西藥庫中，藥物的排列位置首先是按給藥途徑分為口服藥、外用藥、注射用藥，再按照藥理作用分類。庫房的儲備條件、收發(fā)藥品與中藥相似，發(fā)藥要雙人復核，特殊的藥品特殊管理。在這里我只能協(xié)助老師核對藥品數(shù)量，做自己力所能及的事，感謝老師在工作中及時糾正我的錯誤，使我在工作上更加努力，更加認真。

中成藥房。

在中成藥房的學習中，我可以協(xié)助老師進行藥品調(diào)劑的工作，掌握了中成藥的分類、部。

中草藥房。

中草藥房的實習我學到了以下知識：1堅決杜絕將十八畏、十九反中相反藥物放在一起2藥品存放的藥斗中，不能出現(xiàn)串斗，錯斗，因此要定期檢查，挑出串斗，錯斗的藥物。3由于中藥存放在藥斗中，要每天做好填補工作，不能裝太多，要定時開窗通氣。4藥稱的使用方法，發(fā)藥的流程等等。短短兩周的時間在中草藥房的實習快樂而圓滿的結束。

腦科藥房。

篇四：門診藥房實習總結。

門診藥房學習總結。

陳思迪。

來到天山中醫(yī)醫(yī)院門診藥房工作已有三個月了，對藥房的日常工作有了初步的認識。在擺放藥品和配方的過程中，我熟悉了藥品擺放位置，正確的記憶和固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡；查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量；查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷?？墒且趯嶋H操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。真確是一切的前提。在發(fā)放藥品之后，應告知患者如何使用，尤其外用藥、吃半片的藥需提醒患者，也需要告訴患者鎮(zhèn)靜催眠藥如艾司唑侖、阿普唑侖等，再如抗過敏藥左西替利嗪都宜晚上服用。藥師更需要根據(jù)處方的不同，掌握一般處方7日常用量、急診處方3日常用量、對于老年病慢性病患者處方不應超過一個月的用量，精神類藥物應單獨開具精神藥物處方。青霉素類藥物需皮試后陰性方可使用。在發(fā)藥結束后藥師還要根據(jù)處方歸類為中成藥處方、西藥處方、抗菌雷藥物處方。平時我也會時常留意一些藥品說明書，這樣幫助理解藥理知識。門診藥房的抗高血壓藥和糖尿病藥占據(jù)了西藥房很大一部分。婦科用藥安宮黃體酮、溴隱亭等，不同的臨床癥狀使用的劑量不同。還有一些針劑不宜選用葡萄糖或是氯化鈉作為溶媒。如去甲腎上腺素、胺碘酮不能選用氯化鈉溶解；速尿針劑不宜與葡萄糖混溶。中成藥的針劑選擇的溶媒相對西藥的針劑限制少一點。

我總結了一下，在窗口服務時主要會遇到患者關于如下問題的咨詢：關于某些藥物藥房是否有，掛哪個科、如何服用：飯前、飯后還是空腹。在工作中最常遇到特殊狀況是：對醫(yī)生開具的處方中的用法有疑義，患者需要退藥或提交不良反應、護士需要借藥等。在服務中需時常使用簡練、易懂的語言，提升服務質(zhì)量和效率，利人利己。在此感謝各位老師和同事們的指導，讓我在復雜的環(huán)境中學會基本的操作和最快捷的方式。

藥房實習報告。

實習目的：隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學人員高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的藥學專業(yè)人員，為了順應社會的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學校的要求，我選擇了在康樂縣醫(yī)院進行為期一年的實習，根據(jù)教務科的安排，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房和藥檢室進行為期一年的實習。希望通過實習能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品、麻醉藥品和精神藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實習期是我們這些即將跨入學校的學生學以致用的最佳時期，希望能通過實習學到一些書本上學不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。

實習內(nèi)容：

1、住院藥房。

4、培福沙星注射劑等應避光保存;并對精神藥品的管理有了更進一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實習中寶貴的經(jīng)驗和教訓。

2、門診西藥房。

結束了住院藥房的實習后，在藥劑科主任的安排下，我來到了門診西藥房。門診西藥房的調(diào)劑工作，是藥劑科直接為病人和臨床服務的窗口，調(diào)劑工作的質(zhì)量反應了藥劑科的形象，也反應了醫(yī)院醫(yī)療服務的質(zhì)量的另一個側(cè)面。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，同時意味著門診處的工作會格外繁忙。門診西藥房的調(diào)劑工作面是面對流動的病人，工作作業(yè)量大，活動高峰時間明顯。藥品關乎病人的身體健康和生命安全，稍有不慎便會釀成嚴重的不良后果。所以，調(diào)劑工作人員必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、處方管理制度，認真審查和核對，確保發(fā)出藥品的準確、無誤。發(fā)出藥品應注明患者姓名、用法、用量，并交代注意事項。對處方所列藥品，不得擅自更改或者代改，對有配伍禁忌、超劑量處方，調(diào)劑人員應拒絕調(diào)配，必要時經(jīng)處方醫(yī)師更改或重新簽字，方可調(diào)配。為保證藥品質(zhì)量，藥品一經(jīng)發(fā)出，不得退換。

門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人門診西藥房實行窗口發(fā)藥結合法，即每個發(fā)藥窗口配有兩名調(diào)劑人員，一人負責收方、審查處方和核對發(fā)藥，另一人負責配方。此方法配方效率高，差錯少。在門診西藥房，處方審查是調(diào)劑工作中最重要的環(huán)節(jié)，處方分為四類：急診處方為黃色，麻醉處方為紅色，小兒科處方為淡綠色，普通處方為白色。處方限量規(guī)定急診處方限量三天，門診普通處方不超過七日常量，麻醉注射劑不得超過2日常用量;普通藥品處方保存一年備查，第二類精神藥品處方保存兩年備查，第一類精神藥品處方保存三年備查。處方的審查應嚴格遵守“四查十對”，即查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥品規(guī)格、數(shù)量、標簽;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。處方的書寫應規(guī)范，對審核不合格的處方，調(diào)劑人員有權拒絕調(diào)配。

到熱心藥師的指點。起初花的時間較長，后期較熟悉了，調(diào)配藥物就快了許多，在繁忙的時候也能忙些忙。在西藥房實習期間，我有幸遇到了一季度一次的大盤點，即統(tǒng)計藥房每種藥品的具體數(shù)量，與實際藥品數(shù)量是否吻合，得出藥房的盈虧情況。幾千種藥品，每種都要精確到片，可想工作量之大，況且還不能影響正常的工作，所以藥房的藥師都要義務加幾個小時的班，才能完成。通過門診西藥房幾個月的實習，我對門診的調(diào)劑工作有了大致的了解，調(diào)劑不是簡單的取藥，從劃價、繳費、到核對、發(fā)藥，是一個不可分割的整體，每步都要牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)，交到患者手中的每一付藥都是整個門診調(diào)劑室所有工作人員共同勞動的結果。在這了，我明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要性，學會了與人配合、條理分明和不慌不忙的工作態(tài)度。在這里，我增長了知識，學到了一些課本上學不到的知識，如藥品的多種應用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚科處方中也較常見，主要應用了西咪替丁的不良反應之一：對內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素作用，可抑制皮脂分泌來治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應而達到治療的目的。

當然，由于理論知識的不扎實，經(jīng)驗不足，在學習中也給老師帶來不少麻煩，我要真誠的感謝老師們給予我真切的幫助和鼓勵，我會將所學的知識應用到以后的生活中。

3、藥檢室。

一進藥檢室，首先映入眼簾的便是桌上一排排的實驗儀器和實驗試劑，有很多在學校實驗室見過如燒杯、量筒之類的基本儀器，滴定管、水浴鍋等。進入藥檢室，就如同進入了一間巨大的實驗室，琳瑯滿目的試劑，化學反應的天地，接下來的工作一定很有趣。

藥檢室是進行各種實驗操作的藥檢工作,其主要職責是對藥物中間品和成品進行取樣、檢驗、留洋，并出具檢驗報告，評價原料、中間品和成品的質(zhì)量穩(wěn)定性，為確定藥物儲存期和制劑有效期提供依據(jù)，以便為臨床用藥安全提供保障。藥檢室的工作標準和過程主要遵照《中國藥典》，其檢驗程序一般包括：取樣，主要是對中間品和成品分別進行取樣，包括產(chǎn)品名稱、數(shù)量、批號、規(guī)格、來源、取樣方法、和送檢日期作詳細記錄;藥品的鑒別，藥物的鑒別方法要求專屬性強，再現(xiàn)性好，靈敏度高，操作簡便快捷，醫(yī)療機構的制劑鑒別主要局限于理化鑒別;填寫檢驗報告，檢驗報告的內(nèi)容主要包括名稱、批號、規(guī)格、數(shù)量、取樣方法、送檢日期、檢驗方法、檢驗結果，檢驗報告填寫后應簽上檢驗人員的姓名。檢驗報告的書寫需完整、真實，不得涂改。藥品質(zhì)量檢測的目的是保證臨床用藥安全，檢測藥品生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的藥品是否符合國家規(guī)定，所以每一個操作步驟都要按標準走，保證試驗數(shù)據(jù)的真實性，切不可捏造實驗數(shù)據(jù)。

藥檢室的大部分操作雖然都是用普通儀器進行操作的，但這些操作在實驗的整個過程中占著舉足輕重的地位，直接影響著試驗結果的準確性，由于在藥檢室接觸的全部都是化學藥品，尤其是試驗用的試劑，有好多都是強酸、強堿，這就要求我們一定要嚴格遵守相關的使用操作規(guī)范，一時的不注意就可能引發(fā)嚴重的事故，所以在藥品檢驗過程中要時時刻刻提高警惕。

通過藥檢室的實習，我提高了試驗中動手操作的能力，培養(yǎng)了認真負責的工作態(tài)度，相信這段即將走向社會的訓練，將使我受益終生。

4、中藥房中藥房是我此次實習的重點，走進充滿中藥味的中藥房，第一次面對如此多的中藥材，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，排放有序的中成藥和只有在電影中才能見到的鐵碾船，不時傳來的搗藥聲，心里特別的興奮，這里是將我在學校學習了兩年的專業(yè)知識與實際相結合，并檢驗專業(yè)知識最好不過的地方了。中藥房與西藥房相比規(guī)模小了許多，中藥房分為中成藥部和中草藥部，成藥和草藥分放在兩間相通的屋子里，中成藥按功效分門別類的擺放，如治療心腦血管類疾病的地奧心血康膠囊、速效救心丸、復方丹參滴丸等;清熱解毒類的黃連上清丸、龍膽瀉肝丸、清寧丸等;小兒科常用藥如小兒感冒顆粒、消積口服液、柴銀口服液等;理氣健脾止痛類的補中益氣丸、人參健脾丸、逍遙丸、鼻淵通竅顆粒等;鎮(zhèn)靜安神類的養(yǎng)血清腦顆粒、頭痛寧膠囊、安神補腦液等。草藥的擺放也是按功效分類的，功效相同的草藥放在相鄰的抽拉式藥箱里，對特殊的中藥飲片需特殊放置，如揮發(fā)性的砂仁應密閉保存，毒性大的飲片如朱砂、雄黃、附子以及貴重的中藥飲片如人參、冬蟲夏草、牛黃等都放在單獨的藥柜里。對存放時間較長的飲片應定時抽樣檢查。

剛到中藥方，首先應熟悉的除了藥品的擺放位置，就是用藥戥子的稱量中藥材。藥戥子分為前毫和后毫，使用時右手提提住后毫可以稱量100克以內(nèi)的重量，提住前毫可以稱量100-250克之間的重量。使用時要先在定盤上定位，便于稱量時進行校準。只有熟練使用藥戥子，才能快速準確的稱量、分裝好每一付中藥。還有鐵碾船的使用，要達到雙腳與鐵碾船的相互配合，這些都是在課本上學不到的。這次中藥房的見習真是讓我大開眼界，收獲滿滿!在中藥房工作，需要豐富的中藥理論知識，嫻熟的動手操作能力，在拿到中藥處方時要驗方，檢查處方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌，確認無誤后方可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟悉藥材的別名，如牽牛子又名黑丑、白丑，牛膝分為川牛膝和懷牛膝兩種，在抓藥的時候又要熟練的使用藥戥子進行稱量，配藥時，按處方的藥材順序、劑量、將藥物稱好放入牛皮紙袋中，直至配齊打包。特殊煎法的需特別包裝注明，如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些藥材如砂仁、阿膠等在稱量前應先搗碎，以便病人煎煮用。

中藥房的實習生活讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的應用到實際中，并學習到了從課本上學不到的知識，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，從拿戥子的手勢姿勢到撐開藥袋將藥材倒入時兩手的配合，以及藥包的封口，這看似簡單日復一日的重復勞作都需要極大地耐心和堅持，都需要認真的用心的去學、去做。實習心得：

固定藥品擺放位置是避免配方時差錯最有效的方法，每月的效期統(tǒng)計和擺放不同批號藥品時，要根據(jù)批號及有效期檢查或調(diào)整一下同一藥品的擺放次序。對于近期將過期的藥品要特別標記或單獨處理。嚴格遵循先進先出原則，是防止過期造成不必要損失的重要方法。在發(fā)藥時應嚴格遵循四查十對得制度。查處方，對科別，對姓名，對年齡;查藥品，對藥名，對劑型，對規(guī)格，對數(shù)量;查配伍禁忌，對藥品性狀，對用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。可是要在實際操作過程中快速準確完成一系列的動作需要假以時日訓練。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。