確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇一

以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為抓手，推進(jìn)“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)低段學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)。通過(guò)“航天夢(mèng)”主題活動(dòng)形式，促使學(xué)生形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣、初步的合作交流意識(shí)與獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)?？疾鞂W(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣、拼讀、識(shí)字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達(dá)、學(xué)科綜合實(shí)踐等能力。

為更好落實(shí)“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢(mèng)”主題（闖關(guān)）活動(dòng)形式展示學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，涵蓋識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，多元化、多角度全面評(píng)價(jià)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生在游學(xué)活動(dòng)中快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)，為未來(lái)學(xué)習(xí)奠基。

識(shí)字、朗讀、背誦、表達(dá)、課外閱讀。

評(píng)價(jià)方式為：以“航天夢(mèng)”游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行。主要測(cè)試方法為：現(xiàn)場(chǎng)考核、談話交流。學(xué)生分組輪流參加以下五個(gè)板塊活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束由考官老師（由老師和家長(zhǎng)組成）打分，活動(dòng)結(jié)束交老師匯總，綜合評(píng)定。評(píng)定等級(jí)分為a:15—20顆星，b：10-14顆星，c：5—9顆星，d：5顆星及以下。

（一）詞海拾貝——字詞關(guān)。

將考察內(nèi)容分序號(hào)1、2、3、4寫(xiě)在地球大轉(zhuǎn)盤(pán)背面，學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)以抽取轉(zhuǎn)盤(pán)背面相應(yīng)卡片。

一年級(jí)。

1.認(rèn)讀聲母、韻母、聲調(diào)組成可拼讀音節(jié)5個(gè)。卡片上是拼音字母或音節(jié)。

2.會(huì)認(rèn)的生字詞5個(gè)?？ㄆ鲜亲R(shí)字表中的詞語(yǔ)。

讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

二年級(jí)：會(huì)認(rèn)的生字詞10個(gè)；讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

（二）書(shū)聲瑯瑯——朗讀關(guān)。

將課文編號(hào)貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學(xué)生任選兩張星星卡片，分別代表哪個(gè)單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來(lái)。

一年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

二年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

（三）腹有詩(shī)書(shū)——積累關(guān)。

的書(shū)簽進(jìn)行檢測(cè)。

一年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

二年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

（四）能說(shuō)會(huì)道——表達(dá)關(guān)。

在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，靈活制定一、二年級(jí)口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容。制作“天宮二號(hào)”模型，在其內(nèi)部安裝四個(gè)籃筐，模仿航天員在太空投籃來(lái)抽取題目序號(hào)。投中哪個(gè)序號(hào)的籃筐就抽取哪道題目進(jìn)行說(shuō)話，考察學(xué)生的表達(dá)能力。

一年級(jí)：情景對(duì)話，要求說(shuō)話完整，表達(dá)清楚得三顆星；說(shuō)話不夠完整，表達(dá)不夠清楚得兩顆星；話說(shuō)不完整，也表達(dá)得不清楚得一顆星。

二年級(jí)：口語(yǔ)交際，能說(shuō)普通話，聲音洪亮，條理清楚，語(yǔ)句通順，用詞豐富得三顆星；能說(shuō)普通話，聲音洪亮，比較有條理，語(yǔ)句基本通順，用詞恰當(dāng)?shù)梦铱聪?；能說(shuō)普通話，聲音較洪亮，表達(dá)不是很清楚得一顆星。

（五）我愛(ài)閱讀——課外閱讀關(guān)。

布置一個(gè)“天宮課堂”場(chǎng)景，放兩個(gè)小墊子，一張小桌子。請(qǐng)測(cè)試?yán)蠋熍c學(xué)生通過(guò)聊天的形式進(jìn)行。

能根據(jù)老師的提示說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的書(shū)及原因得一顆星。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇二

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。

組長(zhǎng):李x。

副組長(zhǎng):李負(fù)責(zé)考試全面工作。

副組長(zhǎng)：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

副組長(zhǎng)：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級(jí)教師不監(jiān)考本年級(jí)科目。

1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數(shù);。

2、基本上按工作量來(lái)安排每位教師的監(jiān)考場(chǎng)次數(shù);。

3、各項(xiàng)工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準(zhǔn);。

5、初中英語(yǔ)考試，因?yàn)橐x聽(tīng)力，英語(yǔ)老師不安排監(jiān)考;。

6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績(jī)到教務(wù)處;。

8、老師監(jiān)考場(chǎng)次安排：

全?？紙?chǎng)共計(jì)312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次，初中134場(chǎng)次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監(jiān)考5場(chǎng)，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場(chǎng)，共計(jì)306場(chǎng)，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng)，,合計(jì)312場(chǎng)。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開(kāi)的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高。

6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。

7、在實(shí)驗(yàn)室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù);。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績(jī)，向老師、父母匯報(bào)。不過(guò)，又想考到好成績(jī)，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問(wèn)該怎么復(fù)習(xí)呢?來(lái)，讓我來(lái)告訴你一個(gè)小秘訣吧!首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!

一開(kāi)始，就要睡個(gè)好覺(jué)，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛。來(lái)到學(xué)校后，就要馬上拿起書(shū)來(lái)早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來(lái)。讀完課文后，就要讀"詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)"，沒(méi)讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完"詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)"后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語(yǔ)或句子。上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，全神貫注的看著老師，聽(tīng)著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫(xiě)作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開(kāi)始抄作文。

我的計(jì)劃就是這樣，如有意見(jiàn)請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來(lái)試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!

小學(xué)考試實(shí)施方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提新學(xué)期要求：

新學(xué)期，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在署假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

二、全班交流：

1、內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?

2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。

3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃。

寫(xiě)下來(lái)或制作一張計(jì)劃表。

4、組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒!

三、學(xué)習(xí)《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》。

班長(zhǎng)宣讀《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“陽(yáng)光班級(jí)”。

四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

五、總結(jié)講話：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

小學(xué)考試實(shí)施方案篇四

6月30日下午，實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職員工歡聚在二樓多功能廳，舉行了本學(xué)期的總結(jié)大會(huì)。

本次總結(jié)大會(huì)與各年級(jí)組團(tuán)隊(duì)展示相結(jié)合，會(huì)場(chǎng)上熱烈的掌聲和歡笑聲交相輝映，整個(gè)會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。獎(jiǎng)項(xiàng)是實(shí)幼的傳統(tǒng)項(xiàng)目，有20位教師和保育員獲學(xué)期陽(yáng)光天使、最佳新人進(jìn)步獎(jiǎng)(薛夢(mèng)潔)、最佳教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)(錢(qián)敏)、教科之星(戚慧芳、顧麗娜)、最佳特色項(xiàng)目首席(錢(qián)笑、黃敏)、五星工作室(彩虹屋、噠噠信息站)。

如果說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā)給大家?guī)?lái)了收獲的喜悅，四個(gè)團(tuán)隊(duì)的精彩表演，則把全體教職工帶進(jìn)了歡樂(lè)天堂。托班年級(jí)組用精湛的演技表演了《石頭湯》,小班年級(jí)組帶來(lái)了《懷舊金典》歌曲串燒與熱辣的《啦啦操》,中班年級(jí)組給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)爆笑全場(chǎng)的《新版小蘋(píng)果mtv》,大班年級(jí)組用各地方言為大家?guī)?lái)了詩(shī)朗誦《我是幼兒老師》。實(shí)幼教師用自己精湛的才藝給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴，大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了本學(xué)期的最后一天。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇五

讓學(xué)生感受到上學(xué)是一件開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的`事；讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)校、愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上學(xué)習(xí)；學(xué)校是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、時(shí)間：

20xx年2月13日。

學(xué)校足球場(chǎng)、文化長(zhǎng)廊。

全體師生及家長(zhǎng)。

1.集隊(duì)：（9:00—9:xx）。

2.升旗儀式：（9:16—9:30）。

3.梁校致辭（9:30—9:40）。

4.舞蹈表演：《鑼鼓喧天》（9:40—9:50）。

5.舞獅表演：《中華之魂》（9:50---10:20）。

6.擊鼓傳球：《紅包送福》（10:20—10:50）。

7.梁校授予各班紅包。

8.退場(chǎng)。

1.猜燈謎活動(dòng)（12:30—14:30）。

2.發(fā)課本及班級(jí)紅包（14:40—xx:00）。

3.演習(xí)放學(xué)（xx:30—16：00）。

4.放學(xué)（16:20）。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇六

老師們：

剛才沒(méi)有到會(huì)的同志皆為遲到，我們老教師都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，學(xué)校開(kāi)大會(huì)或?qū)W習(xí)都會(huì)將孩子寄放到朋友、老人那里，今天是年度總結(jié)大會(huì)，是一個(gè)非常嚴(yán)肅重要的會(huì)議，不像我們的聯(lián)歡會(huì)和其他活動(dòng)可以帶著孩子家屬參加，今天再次重申這樣一個(gè)紀(jì)律，下次違反就有響應(yīng)的懲罰了。

從前幾天我就在思考，這次大會(huì)我要講什么，直到昨天下午我也沒(méi)有想好，昨天晚上我坐在電視機(jī)前看了會(huì)兒《新聞聯(lián)播》，才確定我今天要講的內(nèi)容正是我很久以來(lái)想要說(shuō)的話。

今天的學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到一定高度，校園文化已經(jīng)形成，學(xué)校的辦學(xué)理念基本上被老師們認(rèn)可，學(xué)校已經(jīng)到了一個(gè)不需要人管理就能自我運(yùn)行的程度。但我看來(lái)我們還有很多問(wèn)題，有很多與我們的發(fā)展不相適應(yīng)的現(xiàn)象，今天我們都是一家人關(guān)起門(mén)來(lái)講話，也不需要藏著掖著，因此我就直言不諱，只說(shuō)問(wèn)題了。

一、我們平時(shí)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和對(duì)于生源的渴望是不相適應(yīng)的。每年三、四月份我們?yōu)榱苏猩奶幊鰮?，到幼兒園作報(bào)告、發(fā)宣傳單，忙的不亦樂(lè)乎。一旦招來(lái)了學(xué)生，則皆大歡喜。但與之不相適應(yīng)的是我們對(duì)學(xué)生的態(tài)度，一年級(jí)我們各班的班額基本一致，沒(méi)有多大出入，但我們可以看五年級(jí)有的班30人左右，有的班20人左右，這說(shuō)明了什么問(wèn)題。這說(shuō)明我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的態(tài)度上出了問(wèn)題，吹毛求疵，動(dòng)不動(dòng)叫家長(zhǎng)，動(dòng)輒訓(xùn)斥學(xué)生。曾經(jīng)看到辦理轉(zhuǎn)來(lái)了學(xué)生，成績(jī)不太理想，我們的老師撇撇嘴：“又來(lái)了一個(gè)”。家長(zhǎng)就在身邊，這是一種什么樣的感受，我們可以想一想辦理有多少學(xué)生是被我們生生折磨走的。

二、對(duì)管理的不理解和對(duì)教育界學(xué)質(zhì)量的追求是不相適應(yīng)的。無(wú)論是課程管理、還是護(hù)導(dǎo)管理、生活管理，我們老師對(duì)他們頗有微詞，不愿意服從管理，滿肚子怨言和委屈，認(rèn)為不公平、不舒服、不自由?？墒俏覀儗?duì)質(zhì)量卻比較認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量很關(guān)鍵，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保證，是贏得社會(huì)認(rèn)可的重要條件。但沒(méi)有管理能有質(zhì)量嗎?課程部對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理就是為了我們的教學(xué)質(zhì)量;護(hù)導(dǎo)部對(duì)班主任考核、班隊(duì)會(huì)的管理、安全的管理就是為了保證學(xué)生校園生活質(zhì)量;生活交際部對(duì)生活管理交接的管理也是為了校園安全。我們沒(méi)有管理能有質(zhì)量嗎?我也多次通過(guò)巡視發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別老師上課習(xí)慣坐著，第一次、第二次、第三次，此次皆坐。有什么感覺(jué)，一個(gè)字懶，兩個(gè)字很懶，三個(gè)字太懶了。這些在學(xué)生眼里傳達(dá)了什么信號(hào)，一個(gè)很懶的老師能帶出什么樣的學(xué)生!這就是管理，我們不允許這種現(xiàn)象存在!

但是我們老師在教師個(gè)人發(fā)展中是被動(dòng)消極的.，2014年據(jù)我的統(tǒng)計(jì)全校參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)240人次，平均參加培訓(xùn)人員為2次，有很多學(xué)科我們下了培訓(xùn)通知，卻沒(méi)有人主動(dòng)報(bào)名參加，這種培訓(xùn)的主動(dòng)性太差了。在這里我也發(fā)布一個(gè)培訓(xùn)信息，明天在勝利六中華師大的教授與班主任有一個(gè)面對(duì)面的培訓(xùn)，是“六一四”教研聯(lián)合體活動(dòng)之一，希望我們的老師能積極參加(39位班主任有35人參加了此次培訓(xùn))。從剛才課程部冷校長(zhǎng)對(duì)期末教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量的分析我們可以看到，教師的業(yè)務(wù)水平與參差不齊的，個(gè)別教師與整體的教學(xué)水平與是不相適應(yīng)的。當(dāng)然我們也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的年輕教師如：周xx;老教師如：李xx等等。

四、對(duì)工資待遇的追漲和對(duì)學(xué)校的奉獻(xiàn)是不相適應(yīng)的。我們都希望有一個(gè)穩(wěn)定的工作，不斷提高的工資待遇。但我們有多少人在追求這些的時(shí)候，會(huì)反躬自問(wèn)我為學(xué)校作了什么?為學(xué)校的發(fā)展做了什么?我們中有很多優(yōu)秀的教師，任勞任怨，無(wú)論是學(xué)生管理還是個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展，還是業(yè)務(wù)水平與都是佼佼者，為他們漲工資、提高福利，學(xué)校非常樂(lè)意去做。老教師都知道，我們過(guò)去漲工資有30%、10%、3%，就是部分教師，部分優(yōu)秀的教師漲工資，我們也可以試著去做一下嗎。我們經(jīng)常不滿，經(jīng)常埋怨、經(jīng)常羨慕，讓我說(shuō)如期臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的制度，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，將學(xué)校發(fā)展的更好!

五、對(duì)個(gè)人訴求的寬容與對(duì)學(xué)校制度服從是不相適應(yīng)的。我們都希望學(xué)校得到發(fā)展，但有時(shí)候我們經(jīng)常做出損害學(xué)校發(fā)展的事情。對(duì)學(xué)校的各種規(guī)定，我們都有自己的必須理由。如：路遠(yuǎn)不能按時(shí)到校;孩子小送托兒所晚點(diǎn)來(lái);家里困難再拖一學(xué)期學(xué)費(fèi)等等。其實(shí)大家都知道，學(xué)校制度是學(xué)校文化的一部分，制度執(zhí)行難，學(xué)校文化必然松散，何談凝聚力?因此老師們對(duì)個(gè)人訴求的寬容實(shí)際是在影響學(xué)校文化的形成和學(xué)校的發(fā)展，甚至說(shuō)實(shí)在阻礙學(xué)校的發(fā)展。

七、社會(huì)上對(duì)幸福教育宣傳與影響跟學(xué)校目前對(duì)幸福教育的實(shí)踐是不相適應(yīng)的。幸福教育、和諧家園是東營(yíng)教育的精神。我們勝利四小的幸福教育也在全國(guó)很有名氣，咱們是第一所實(shí)踐幸福教育理論的學(xué)校，在全國(guó)教育界產(chǎn)生過(guò)較大的影響。但與之不相適應(yīng)的卻是我們談幸福教育少了，幸福教育的實(shí)踐已經(jīng)落后于濰坊、北京等學(xué)校。

倉(cāng)促之間，我思考了以上問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題我們要及早謀劃。因此2014年我們有幾件重要工作需要去做。

一、做好幸福教育的深化研究。在實(shí)踐層面上要走的更遠(yuǎn)，明年我們要將教科研室提升為教科研研究中心，重點(diǎn)做好已經(jīng)開(kāi)題的課題的管理工作，做好幸福教育的歸納和繼續(xù)申報(bào)工作。

二、以xx四小建校20周年之際，做好校史的梳理和教育教學(xué)的總結(jié)工作。我們要成立建校20年籌備委員會(huì)，有大量的工作需要我們?nèi)プ?，任?wù)很艱巨。

。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇七

為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂(lè)的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的積極性、參與藝術(shù)活動(dòng)的情況以及音樂(lè)作業(yè)的質(zhì)量等綜合評(píng)定。

2、基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答對(duì)本學(xué)期音樂(lè)教材知識(shí)的掌握情況。

3、基本技能，現(xiàn)場(chǎng)展示音樂(lè)的唱、奏、表演等能力。

4、個(gè)性發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)展示藝術(shù)特長(zhǎng)。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度：40%。

根據(jù)平日音樂(lè)課堂紀(jì)律、音樂(lè)課參與集體舞、音樂(lè)游戲等活動(dòng)的具體情況打分。

2、基本知識(shí)：10%。

（1）能聽(tīng)辨打擊樂(lè)器的音色，能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。

（2）體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。

（3）能聽(tīng)演唱知道區(qū)分男聲、女聲、童聲；

（4）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

（5）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

（6）聽(tīng)音樂(lè)能用線條、圖形、顏色表現(xiàn)情緒。

3、基本技能：50%。

在背唱曲目中任選一首背唱。曲目：

4、個(gè)性發(fā)展：10%。

有特長(zhǎng)的同學(xué)可以選擇樂(lè)器、舞蹈、表演等自定內(nèi)容展示，做為加分。

1、評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

2、項(xiàng)目中第一、二欄為平日成績(jī)，第三欄為期末成績(jī)，總平分根據(jù)平日成績(jī)、期末成績(jī)作綜合評(píng)定。

3、本評(píng)價(jià)總分為110分，“個(gè)性發(fā)展”作為加分。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇八

培訓(xùn)目標(biāo)：以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心，以“課堂變革”為抓手，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，努力使教師建立“學(xué)習(xí)和研究”的觀念，在實(shí)踐工作中多做多思多讀，以生為本，開(kāi)展培訓(xùn)和研究，教育學(xué)生的同時(shí)，做成功快樂(lè)的教師。

培訓(xùn)重點(diǎn)：課堂變革培訓(xùn)、課題研究、新教師和骨干教師培訓(xùn)。

（一）課堂變革。

1、進(jìn)一步完善《沙城三小基于作業(yè)單的互助課堂的構(gòu)建行動(dòng)》方案，繼續(xù)部分實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)班級(jí)制度，使作業(yè)單備課常規(guī)化，更有針對(duì)性和實(shí)效性。

2、“作業(yè)單”研訓(xùn)活動(dòng)：以教研組為單位，開(kāi)展“作業(yè)單”設(shè)計(jì)和應(yīng)用的課例研究，增加教師理論和方法學(xué)習(xí)，多組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、研討改進(jìn)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，爭(zhēng)取期末在校內(nèi)開(kāi)出展示研討課，邀請(qǐng)專家對(duì)教師做課例指導(dǎo)。探究“書(shū)面作業(yè)隨堂化”的策略，力求實(shí)現(xiàn)課內(nèi)有效學(xué)習(xí)，減少課外作業(yè)量。

3、改進(jìn)作業(yè)單設(shè)計(jì)方式，以課件形式做為作業(yè)單備課主要形式，改變教師備課常規(guī)，使作業(yè)單為課堂和學(xué)生服務(wù)，同時(shí)盡量減少教師無(wú)效的備課工作。

4、初步探究“互助小組”活動(dòng)方式，教研組開(kāi)展“作業(yè)單”的研討活動(dòng)中進(jìn)一步細(xì)化探討和改進(jìn)小組分工合作共同完成學(xué)習(xí)的有效方法，并收集相關(guān)方法資料給教師學(xué)習(xí)參考，觀察和研究實(shí)驗(yàn)班小組活動(dòng)情況。

（二）課題研究。

1、根據(jù)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動(dòng)”課題要求，要求相關(guān)教師探究作業(yè)單設(shè)計(jì)和應(yīng)用，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

2、做好省級(jí)體育課題研究過(guò)程性管理、檔案材料收集。邀請(qǐng)?bào)w育專家陳潔老師每月做一次跟蹤指導(dǎo)，要求三位體育教師每月精心準(zhǔn)備一節(jié)課題研討課。

3、完成區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)工作。

（三）教師培養(yǎng)。

1、新教師：

（1）結(jié)合區(qū)新教師培養(yǎng)活動(dòng)督促新教師認(rèn)真參加并完成各項(xiàng)培訓(xùn)和評(píng)比任務(wù)。

（2）組織班子成員聽(tīng)新教師一個(gè)學(xué)期至少2節(jié)隨堂課和1節(jié)匯報(bào)課。

（3）督促新教師和指導(dǎo)師完成學(xué)校規(guī)定的師徒結(jié)對(duì)學(xué)年考核任務(wù)。

（4）繼續(xù)開(kāi)展“新教師論壇”活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師積極反思自己每個(gè)階段的工作和學(xué)習(xí)，思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足，互相交流和學(xué)習(xí)，以期更好地成長(zhǎng)。

2、骨干教師：

（1）按照《骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真積極完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)格組織對(duì)骨干教師的考核，考核組按照要求逐項(xiàng)對(duì)骨干教師進(jìn)行督促和考評(píng)。

（2）積極指導(dǎo)新教師完成學(xué)校教育教學(xué)工作，完成師徒結(jié)對(duì)任務(wù)。

（3）學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展情況和意愿努力為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)骨干教師在課堂變革和各類評(píng)比中起帶頭作用。

（4）本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)2位語(yǔ)文教師：涂培芝、蔣央麗。立足課堂教學(xué)，邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科專家和教研員老師定期跟蹤指導(dǎo)。

3、班主任：

（1）定期開(kāi)展“班主任論壇”，討論、學(xué)習(xí)班級(jí)管理和德育工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）結(jié)合“青藍(lán)工程活動(dòng)”開(kāi)展新老班主任結(jié)對(duì)活動(dòng)。

（3）繼續(xù)指導(dǎo)班主任做好檔案整理，整合工作，使班主任工作更有條理和有效。

（4）開(kāi)展校班主任基本功大賽，促進(jìn)班主任能力發(fā)展和展示，為區(qū)級(jí)班主任基本功大賽選送優(yōu)秀班主任。

（四）教師培訓(xùn)。

1、組織教師申報(bào)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、其他各類培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排好各學(xué)科教師的外出培訓(xùn)。

2、組織教師定期開(kāi)展專題研訓(xùn)，指導(dǎo)教師完成個(gè)人研訓(xùn)檔案材料收集、整理。

3、指導(dǎo)教研組有調(diào)查、有目的、有針對(duì)、有反思、有改進(jìn)地做好課堂教學(xué)研討工作。

4、做好教師學(xué)科社區(qū)博客、教科室博客的建設(shè)。

5、根據(jù)學(xué)校和教師發(fā)展需求，組織開(kāi)展相關(guān)的教師培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。

（五）開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)與研究。

1、開(kāi)展學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)研究、低段學(xué)生學(xué)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)與高年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的命題研究與培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，班子會(huì)議定期召開(kāi)校本培訓(xùn)工作討論。制訂計(jì)劃，分模塊組織教師培訓(xùn)和評(píng)比，使校本培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有改進(jìn)、有實(shí)效。

2、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的管理，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論校本研訓(xùn)工作。要求各教研組有效開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)，立足課堂，探究變革。期末開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比，使教師研訓(xùn)落到實(shí)處。

3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，在開(kāi)學(xué)初根據(jù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算做好教師培訓(xùn)申報(bào)和審核工作，使教師能夠輪流走出去向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。

4、和教導(dǎo)處聯(lián)合進(jìn)行備課改革，使部分教師參與課堂變革，利用作業(yè)單進(jìn)行備課。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇九

為做好我院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期本科生期末課程考核工作，根據(jù)疫情防控情況和我校教學(xué)工作安排，按照《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期本科生期末考試工作方案》（教字〔20xx〕67號(hào)）通知要求，我院制定了本學(xué)期期末課程線上考核工作實(shí)施細(xì)則，具體內(nèi)容如下：

組長(zhǎng)：尹飛、吳韜。

副組長(zhǎng)：徐穎、李偉、于文豪。

組員：曾筱清、王克玉、杜穎、邢會(huì)強(qiáng)、繆因知、胡曉珂、許冰梅、曹曉燕、張琪、艾茜、張小平、白斌、于洪偉、郭維真、劉權(quán)、沈健、趙真、周游、殷秋實(shí)、簡(jiǎn)愛(ài)、張金平、曹建軍、曹燦（排名不分先后）。

期末考核時(shí)間分為結(jié)課周(第16周）考試和考試周（第17-18周）考試兩個(gè)時(shí)間段，選修課可在結(jié)課周（第16周）隨堂考試，必修課在考試周（第17周）考試，考試具體時(shí)間為平時(shí)上課時(shí)間。公共基礎(chǔ)課可由教務(wù)處統(tǒng)一安排考試時(shí)間（第18周）?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)為100分鐘（在線考試系統(tǒng)時(shí)長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)O(shè)置為110分鐘，余留10分鐘系統(tǒng)收卷時(shí)間）。

課程具體時(shí)間安排，由各教學(xué)班任課老師根據(jù)實(shí)際上課情況確定，并上報(bào)學(xué)院、學(xué)校審核備案。

1.考核方式包括但不限于在線開(kāi)卷、在線閉卷、論文、報(bào)告、案例分析等多種形式。同一專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程代碼相同的課程要求采用同一考核形式。

2.應(yīng)使用超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)考試系統(tǒng)進(jìn)行考試，任課教師可提前建立線上考核試題庫(kù)，并根據(jù)具體課程情況綜合使用考試系統(tǒng)的隨機(jī)組卷、題目及選項(xiàng)亂序、人臉識(shí)別抓拍、切屏檢測(cè)等防作弊功能。在保證考試平臺(tái)穩(wěn)定、考試過(guò)程可監(jiān)控、考試數(shù)據(jù)安全、考試結(jié)果可下載存檔的前提下，經(jīng)任課教師申請(qǐng)，學(xué)院和教務(wù)處審批通過(guò)后可使用其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行考試。

3.要加強(qiáng)過(guò)程性考核，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，選修課平時(shí)成績(jī)占最終成績(jī)比例可至80%，根據(jù)課程考核需要，必修課任課教師向?qū)W院提出申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)并報(bào)教務(wù)處備案后，該比例最高也可至80%。

1.任課教師應(yīng)做好命題工作，命題要符合教學(xué)大綱要求，覆蓋面廣，表述準(zhǔn)確規(guī)范，題型設(shè)計(jì)合理多樣，難易適中，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理，且具有良好的區(qū)分度?？刹捎靡活}多卷。

2.采用超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行期末考試的課程，應(yīng)使用該系統(tǒng)默認(rèn)的出題模板。采用其他試卷形式進(jìn)行考核的課程，須統(tǒng)一使用《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)試題出題模板》。

3.采用論文、報(bào)告等方式進(jìn)行考核的課程，要使用《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)課程論文考核封面》，并規(guī)定好文本寫(xiě)作格式（可參照畢業(yè)論文格式），須使用“中國(guó)知網(wǎng)”大學(xué)生課程作業(yè)管理系統(tǒng)進(jìn)行查重。論文批閱需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以寫(xiě)在學(xué)生提交論文文本的最后，也可以單獨(dú)形成一個(gè)評(píng)語(yǔ)文檔。

4.采用案例分析、模擬法庭等及其他形式的課程，需上報(bào)課程所在教研室主任，審批通過(guò)后上報(bào)學(xué)院備案。

5.每個(gè)考場(chǎng)安排2位監(jiān)考教師，其中，任課教師為主監(jiān)考。監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真做好監(jiān)考工作。

1.任課教師須在7月17日前完成成績(jī)錄入工作。

2.必修課和選修課（通識(shí)教育選修課除外）的考核成績(jī)采用百分制進(jìn)行評(píng)定和最終登記（培養(yǎng)方案中另有規(guī)定的除外），通識(shí)教育選修課的成績(jī)采用p（合格）、np（不合格）兩級(jí)制進(jìn)行評(píng)定和最終登記。

3.任課教師須留存好全部課程考核資料，以備核查?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生電子版的試卷、論文、視頻均需刻盤(pán)存檔（包含成績(jī)單、試卷分析報(bào)告，pdf或jpg格式），同時(shí)做好備份。

1.學(xué)生參加考試的資格。未在本科生教務(wù)管理系統(tǒng)中選課的學(xué)生不得參加課程考核，擅自參加考核取得的課程成績(jī)無(wú)效。考勤累計(jì)達(dá)到3次（包含3次）未到課堂的學(xué)生，或者未按時(shí)提交平時(shí)作業(yè)的'學(xué)生，不得參加該課程的考核，該課程成績(jī)記“0”分。

2.無(wú)故不參加線上考核的學(xué)生，將按缺考處理。

3.學(xué)生遲到30分鐘，不得參加考試。

4.輔導(dǎo)員和班主任應(yīng)加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目硷L(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造線上考核良好氛圍。如在課程考核中發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，依照《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定》嚴(yán)格處理。

1.任課教師要做好在線考試突發(fā)情況應(yīng)急處理預(yù)案。

2.任課教師應(yīng)提前建立課程考核交流群，并可選擇其他考試平臺(tái)作為備用平臺(tái)。如超星平臺(tái)在考試過(guò)程中出現(xiàn)卡頓、癱瘓等情況，及時(shí)聯(lián)系學(xué)院教務(wù)教師，或在每日上課群中向超星技術(shù)人員反映，如在10分鐘內(nèi)能夠解決問(wèn)題，繼續(xù)考試，考試時(shí)間順延；如果不能解決，看可否轉(zhuǎn)到備用平臺(tái)繼續(xù)進(jìn)行考試，如不可以，擇機(jī)再次組織考試。

3.學(xué)院在線教學(xué)保障工作團(tuán)隊(duì)，應(yīng)密切關(guān)注師生的考試軟硬件準(zhǔn)備情況，協(xié)助師生盡快掌握和熟練使用考試系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，對(duì)于師生在考試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠積極快速解決。

4.其他未盡事宜依照《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)全日制本科生課程考核及成績(jī)管理辦法（修訂）》（校發(fā)〔20xx〕51號(hào)）、《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生考試考場(chǎng)規(guī)則》（校發(fā)〔20xx〕223號(hào)）、《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生考試監(jiān)考規(guī)則》（校發(fā)〔20xx〕222號(hào)）等文件執(zhí)行。

5.如果疫情防控情況出現(xiàn)變化，本細(xì)則將會(huì)作出適時(shí)調(diào)整。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇十

活動(dòng)目的：新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，所以利用本次座談形式的班會(huì)活動(dòng)，一方面調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)和生活積極性，另一方面，也通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)彼此之間的友誼。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月11日。

活動(dòng)地點(diǎn)：八（4）班教室。

活動(dòng)主持人：徐毅、季熠婷。

活動(dòng)過(guò)程：

二、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1、在新的起跑線上設(shè)計(jì)新的拼搏藍(lán)圖，由班長(zhǎng)等班干部首先發(fā)言；

2、全班全體同學(xué)自由發(fā)言暢談一下自己新學(xué)期的打算；

四、集體的見(jiàn)證。

1、將自己的的新學(xué)期計(jì)劃書(shū)寫(xiě)成稿，共同交流探討。

2、全班共同制定新學(xué)期的目標(biāo)：

（1）、嚴(yán)格遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。謹(jǐn)嚴(yán)的秩序，是成功的保證；良好的習(xí)慣，是成功的砝碼。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)管理，同學(xué)們要一如既往地在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中規(guī)范自己的言行，牢記校訓(xùn)“做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

（2）、勤學(xué)好問(wèn)，勇于爭(zhēng)先。課堂上認(rèn)真思考、發(fā)言，與老師共同合作、探索，營(yíng)造積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。課外博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）、關(guān)心集體，共同進(jìn)步。班級(jí)是我家，人人都要愛(ài)護(hù)她。希望每一位同學(xué)，都要以主人翁的態(tài)度，來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，我們要記住，班級(jí)榮，我則榮，班級(jí)恥，我則恥。讓我們?cè)诩w的懷抱中共同進(jìn)步！

五、全班合唱《真心英雄》。

六、班主任總結(jié)發(fā)言：回首上一學(xué)年，我們有成功，有失敗，有收獲，有失落。展望新的學(xué)期，我們信心百倍！在這一元復(fù)始，萬(wàn)象更新的日子里，親愛(ài)的孩子們，讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)、進(jìn)步、向上”班風(fēng)的感召下，齊努力、共奮進(jìn)，向著“年級(jí)先進(jìn)、學(xué)校一流”的目標(biāo)，跨步向前！

七、活動(dòng)小結(jié)。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，為新的學(xué)期做好全新的打算，樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，履行自己莊嚴(yán)的承諾，能夠成為龍虎塘中學(xué)的榮耀。

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小學(xué)考試實(shí)施方案篇十一

我校自20xx年2月份以來(lái)，已連續(xù)成功舉辦了兩屆“**小讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。兩年來(lái)，在全體教師尤其是語(yǔ)文教師的努力下，通過(guò)廣泛開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，使學(xué)生的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，經(jīng)學(xué)校討論，決定在2009年2月至6月期間舉行第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園，本著“讀書(shū)育人”、“讀書(shū)成才”的理念，特以“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”為主題，在一至六年級(jí)開(kāi)展2009年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的`讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！

20xx年2月—6月。

“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”

1、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。

2、我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！

第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

1、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。

2、出一期以讀書(shū)有關(guān)的黑板報(bào)。

3、一至六年級(jí)創(chuàng)辦“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)比。

u“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”主題讀書(shū)系列活動(dòng)。

1、書(shū)情寫(xiě)意：“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”讀書(shū)征文活動(dòng)。

2、書(shū)趣共享：“改革開(kāi)放30年”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、書(shū)海暢談：“讀書(shū)方法”講座。

1、書(shū)墨飄香：中高年級(jí)“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”演講比賽。

2、書(shū)海擷英：“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

3、書(shū)緣千里：“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”書(shū)簽制作、好書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)。

1、好書(shū)匯萃：“我是小書(shū)蟲(chóng)”紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。

2、書(shū)海拾貝：讀書(shū)筆記展評(píng)。

3、書(shū)影時(shí)光：中低年級(jí)小小故事會(huì)比賽。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)表彰階段。

1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”朗誦會(huì)。

2、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”。

3、表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。

4、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇十二

1、今年9月是“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。學(xué)校將利用這一契機(jī)，在廣大師生中樹(shù)立正確的道德觀，積極營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合抗擊地震、泥石流等自然災(zāi)害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

2、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的.奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

20xx年9月1日上午。

操場(chǎng)。

郭強(qiáng)。

1、確定方案：8月30日前由教導(dǎo)處與德育處共同完成。

2、主席臺(tái)與音響設(shè)備布置：9月1日8:30前完成。

3、升旗手安排：由少先隊(duì)大隊(duì)部確定。

4、場(chǎng)地劃分、入（退）場(chǎng)順序安排、學(xué)生站位要求：體育組協(xié)調(diào)安排，并通知各年級(jí)部。

5、紀(jì)律要求：學(xué)生統(tǒng)一著裝，遵守會(huì)場(chǎng)秩序，由班主任負(fù)責(zé)。

6、準(zhǔn)備一張開(kāi)學(xué)典禮橫幅標(biāo)語(yǔ)。

7、講話稿準(zhǔn)備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長(zhǎng)發(fā)言稿。

8、準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

（一）主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

（二）宣布表彰學(xué)生名單。

（三）頒獎(jiǎng)。

（四）師生發(fā)言。

（五）校長(zhǎng)致辭，啟動(dòng)我?！爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”，向全體師生發(fā)出倡議。

（六）宣布結(jié)束，各班退場(chǎng)。

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排就座。

3、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇十三

一、活動(dòng)目的：

春天充滿生機(jī)，是個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的季節(jié)。通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家新年好！四季更替，最是一年春光好。我們用心感受著春的節(jié)奏，帶著新年的喜悅和憧憬在這個(gè)春天里又一次出發(fā)。同學(xué)們！你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次集體活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮。雖然外面還是有些寒冷，但是我提議大家深深的吸一口氣，讓我們輕松的走進(jìn)20xx年春學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

2、舉行升旗儀式。（升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始）。

3、攝影（孟輝負(fù)責(zé)）。

4、主題布置（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。

三、議程：

（一）主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。全體起立，鳴炮，奏國(guó)歌。

（二）宣布與表彰。

1、楊校長(zhǎng)宣布并表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

2、肖校長(zhǎng)宣布并表彰優(yōu)秀學(xué)生。

（三）優(yōu)秀學(xué)生講話。

（四）優(yōu)秀教師講話。

（五）家長(zhǎng)代表講話。

（六）曾校長(zhǎng)講話。

（七）宣布結(jié)束，鳴炮；各班退場(chǎng)。

四、活動(dòng)要求：

1、全體教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，按班級(jí)學(xué)生制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，老師在學(xué)生前排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

五、安排：

辦公室：提供優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單并準(zhǔn)備好榮譽(yù)證書(shū)。

政教處：

1、提供優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體并準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；收集所有獲獎(jiǎng)名單寫(xiě)成光榮榜張貼。

2、各班場(chǎng)地位置的安排，并組織學(xué)生有序入場(chǎng)。

3、準(zhǔn)備橫幅。

總務(wù)處：

1、購(gòu)買(mǎi)爆竹及礦泉水。

2、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

團(tuán)委：

1、活動(dòng)場(chǎng)地布置。

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施。

班主任：負(fù)責(zé)本班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等。

小學(xué)考試實(shí)施方案篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期好!

今天是個(gè)好日子，溫暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬日，花木在萌動(dòng)，大地在復(fù)蘇。天地萬(wàn)物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)盎然的20**年春季，同時(shí)也迎來(lái)了播種希望的新學(xué)期。

回首過(guò)去，我們感到欣慰，展望未來(lái)，同學(xué)們，大家能做得更好嗎?好，這就是我們今天的約定。

同學(xué)們，要記住一句話，天下無(wú)難事，只怕有心人。新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開(kāi)了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。同學(xué)們，記住，你給予生活什么，生活就會(huì)回報(bào)你什么。

在新學(xué)期里，希望每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做校園的小主人，在學(xué)習(xí)、生活上做一個(gè)全新的自己。祝你們每一天都擁有健康和幸福;每一天都享受快樂(lè)和成功。現(xiàn)在我宣布策源鄉(xiāng)學(xué)校20**年下期總結(jié)表彰暨20**年上期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!

議程第一項(xiàng)：舉行升國(guó)旗儀式

請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。

議程第二項(xiàng)：張校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致詞

在新學(xué)期里，張校長(zhǎng)對(duì)我們同學(xué)們又有哪些期望和囑托呢?讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致詞。

議程第三項(xiàng)：學(xué)生代表講話

請(qǐng)聽(tīng)學(xué)生代表曾奎秀同學(xué)的講話。大家歡迎。

議程第四項(xiàng)：表彰20**年下期教師、學(xué)生的各項(xiàng)先進(jìn)

請(qǐng)廖校長(zhǎng)宣布各類先進(jìn)教師名單，請(qǐng)報(bào)到名字的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!

請(qǐng)鄧達(dá)斌主任宣布各類先進(jìn)學(xué)生名單，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)!

議程第五項(xiàng)：舉行新學(xué)期宣誓儀式

全體教師宣誓，由孟軍老師領(lǐng)誓

全體學(xué)生宣誓，由孟斌艷同學(xué)領(lǐng)誓

議程第六項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給大家講話。

議程第七項(xiàng)：宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期好!

今天是個(gè)好日子，溫暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬日，花木在萌動(dòng)，大地在復(fù)蘇。天地萬(wàn)物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)盎然的2016年春季，同時(shí)也迎來(lái)了播種希望的新學(xué)期。

回首過(guò)去，我們感到驕傲，展望未來(lái)，同學(xué)們，大家能做得更好嗎?好，這就是我們今天的約定。孩子們，要記住一句話，天下無(wú)難事，只怕有心人。

新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開(kāi)了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的'就是失敗與悔恨。孩子們，記住，你給予生活什么，生活就會(huì)回報(bào)你什么。

在新學(xué)期里，希望每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做校園的小主人，在學(xué)習(xí)、生活上做一個(gè)全新的自己。祝你們每一天都擁有健康和幸福;每一天都享受快樂(lè)和成功?，F(xiàn)在我宣布**小學(xué)2016年春季開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!

議程第一項(xiàng)：舉行升國(guó)旗儀式

請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

議程第二項(xiàng)： 校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致詞

在新學(xué)期里，校長(zhǎng)對(duì)我們同學(xué)們又有哪些期望和囑托呢?讓我們以熱烈的掌聲歡迎 校長(zhǎng)致詞。

議程第三項(xiàng)：學(xué)生代表講話

請(qǐng)聽(tīng)學(xué)生代表 講話。大家歡迎。

議程第四項(xiàng)：頒發(fā)各類學(xué)生先進(jìn)獎(jiǎng)狀。

請(qǐng) 宣布各類先進(jìn)名單，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)!

議程第五項(xiàng)：宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，睜大你們求知的眼睛，打開(kāi)你們探索的心靈，張開(kāi)你們飛翔的翅膀，在科學(xué)和知識(shí)的領(lǐng)域里遨游, 在少先隊(duì)的每一次活動(dòng)中進(jìn)步，在**小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)!最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期!我宣布：xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮勝利閉幕!

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