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          史鐵生我與地壇讀后感(優(yōu)質(zhì)8篇)

          微高考 · 范文大全
          2024-01-22
          更三高考院校庫

          當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

          史鐵生我與地壇讀后感篇一

          不是想說他對生有多么繁密的念想,也不是想說他對死有多么透徹的眺望,更不是想說他對命運有多么不屈不撓的掙扎。我只是從他身上看到一次又一次真實的起伏,心靈的生生死死,生而復(fù)死,死而復(fù)生,每一次復(fù)蘇,都是對“生命零度”的叩問,叩問之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始終彌足珍貴的一隅,那是他越來越樂觀、越來越向上的源頭。就算是跌倒一百次,都能第一百零一次站起,扶著輪椅,也要站起。因著愛,因著情,甚至因著對下一世的“白日夢”,雖然這“白日夢”是我等健康人種所不能茍同的,但正如他所說,“希望”又有什么用呢?“希望是不是在證明必可達到的前提下才成立呢”?“希望”只是“白日夢”的冠冕之詞,其實兩者一樣可笑可憫,但給人安慰,給人愉悅,無須消耗,實是人生之最大精神安慰。

          在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運中掙扎時,找到了一片古園,在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個季節(jié)的特點,體會每種人生的價值。

          他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認識真實的自我,進行自我完善。思考人生是每個人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

          史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛?!皶r間能證明一切”,作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無奈。與此同時,也鳴響了我心中的警鐘,母親對孩子的愛意志堅韌、毫不張揚,而我媽媽正頑強地與病魔抵抗,同時還要承受不成器的我給她帶來的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機會能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強與羞澀,不至于到時后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

          史鐵生我與地壇讀后感篇二

          也許有些人天生就是要承受不幸和煎熬的。在史鐵生的文章里,他的母親并不希望從孩子那里得到什么,當(dāng)孩子不幸殘廢后,她甚至祈求上蒼用自己的生命換取孩子能幸福生存下去的機會。命運有時是不公平的,年紀輕輕的史鐵生只知道對不公平的命運加以抱怨,沒有靜心體會母親的感受,等他真的明白時,母親已經(jīng)不在了……讀完全文,我突然有了種想見母親的沖動。這些天忙于學(xué)習(xí),對于母親也有些疏遠了。現(xiàn)在想想,我真的離不開母親,在心里真的很依戀她。母親用無言的愛和關(guān)懷守護著我,讓我平平安安地度過生命中看似平淡卻充實的每一天。

          時間能帶走母親的青春花容,但不能沖淡她對我的愛。安靜下來,仔細回想,把與母親相關(guān)的點點滴滴的記憶匯聚在一起,竟然能編織出一道又一道美麗的彩虹,此刻,它們正在我心的天幕上閃耀著。與其等云開日出后我痛悔沒有欣賞彩虹的絢爛,不如趁現(xiàn)在就去好好的享受它。我要好好報答母親,主動和她交流,主動表達我的思念,用我的努力去安慰她,用我的進步讓她自豪,用我的成績讓她開心。

          我知道,母子深情,無言可表。但是,再深再濃的情,如果被沉默凍結(jié)成一塊冷漠的石頭,再美的語言都蒼白了,再暖的愛也無法融化它了。還是趁現(xiàn)在吧,讓我們用行動表達我們對母親的愛!

          史鐵生我與地壇讀后感篇三

          史鐵生(1951年1月4日—12月31日),中國作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué),1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命。后歷任中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京作家協(xié)會副主席,中國殘疾人聯(lián)合會副主席。自稱職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作。月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢血逝世,享年59歲。

          我在好幾篇小說中都提到過一座廢棄的古園,實際就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒有開展,園子荒蕪冷落得如同一片野地,很少被人記起。

          地壇離我家很近?;蛘哒f我家離地壇很近??傊?,只好認為這是緣分。地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了,而自從我的祖母年輕時帶著我父親來到北京,就一直住在離它不遠的地方——五十多年間搬過幾次家,可搬來搬去總是在它周圍,而且是越搬離它越近了。我常覺得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

          它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。這時候想必我是該來了。十五年前的一個下午,我搖著輪椅進入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了。那時,太陽循著亙古不變的路途正越來越大,也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影。

          自從那個下午我無意中進了這園子,就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的:“在人口密聚的城市里,有這樣一個寧靜的去處,像是上帝的苦心安排?!?/p>

          兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道:“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣,別人去上班我就搖了輪椅到這兒來。園子無人看管,上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過,園子里活躍一陣,過后便沉寂下來?!薄皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜蔭涼,我把輪椅開進去,把椅背放倒,坐著或是躺著,看書或者想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲?!薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光?!薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動,窸窸窣窣片刻不息?!边@都是真實的記錄,園子荒蕪但并不衰敗。

          剩下的就是怎樣活的問題了,這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以,十五年了,我還是總得到那古園里去、去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁,去默坐,去呆想、去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西的任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日,寂靜的光輝平鋪的—刻,地上的每一個坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時間,—群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼;譬如冬天雪地上孩子的腳印,總讓人猜想他們是誰,曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了;譬如那些蒼黑的古柏,你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒,你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒,它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候;譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無數(shù)個夏天的事件;譬如秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的.味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞,要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的,只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。

          現(xiàn)在我才想到,當(dāng)年我總是獨自跑到地壇去,曾經(jīng)給母親出了一個怎樣的難題。

          她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親。她知道我心里的苦悶,知道不該阻止我出去走走,知道我要是老呆在家里結(jié)果會更糟,但她又擔(dān)心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時脾氣壞到極點,經(jīng)常是發(fā)了瘋一樣地離開家,從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說。母親知道有些事不宜問,便猶猶豫豫地想問而終于不敢問,因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去,所以她從未這樣要求過,她知道得給我一點獨處的時間,得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久,和這過程的盡頭究竟是什么。每次我要動身時,她便無言地幫我準備,幫助我上了輪椅車,看著我搖車拐出小院;這以后她會怎樣,當(dāng)年我不曾想過。

          史鐵生我與地壇讀后感篇四

          算來這是我第二次讀史鐵生的《我與地壇》了,心靈的共鳴許是我最大的收獲吧。讀著這書,仿佛不是在讀書,而是在聽一位知己細細地向自己敘說他生活中的種種,他的遭遇、他的所見、所聞、所思所想。

          有人說,《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼而滄桑,但我卻并不認同,大概是仁者見仁智者見智的緣故吧。在我看來,《我與地壇》給人的是一種靜下心來細細思考人生的靜美。說到人生,不可回避的便是出生與死亡。記得上大學(xué)時,常常為著“人為什么要生下來,為什么要活在這世上”的問題所困擾,想不明白想不透徹。且每每對同學(xué)、朋友提起,他們都勸我要想開些,在他們看來似乎我是有著自殺傾向之人,總讓他們覺得不安。想了許久也沒有想透,卻也累了,便不再去想,竟平日里多了些開朗活潑,日子過得也亮堂了些。只是偶爾這個問題仍會從腦海中蹦出來,但常常也是盡量避免去想,去深思,就做些其他的事情將這種思緒排擠到腦后去。近日來,這一問題又頻頻在腦海中閃現(xiàn),不得排遣,遂又讀了史鐵生的《我與地壇》。對于生與死的問題,我沒有想明白,而史鐵生在地壇呆了那么多歲月,卻終究是想明白了,在書中寫到:“一個人,出生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日?!笔前?,生只是上帝交給我們的一個事實,既然只是個事實,想來也只有接受罷了,已經(jīng)無謂為什么生下來,為什么來到這世上。心中的不明與疑惑稍稍有些明了。

          讀《我與地壇》,除了可以讓人靜靜思索這生與死的問題,也讓人深深感受到母愛之偉大,親情之彌足珍貴。史鐵生在截癱之后,他的母親每天生活得都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,想去關(guān)心安慰他,卻又知道任何安慰的語言在那時都蒼白無力,最終需要自己的兒子自己在心里真正想明白了。那時,他母親的痛苦與無奈就如作者寫到的“一心以為自己是世上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的?!笔前?,在那個時候,他母親的痛苦豈是他可以感受和了解的,即使在他母親去世后,他也有過“這樣一個母親,注定是活得最苦的母親”之感嘆。但也是在他母親去世后,他才對他母親當(dāng)年的心情有了些許理解,對自己當(dāng)年對母親的態(tài)度感到悔恨。這真正是在教我們?nèi)绾握湎笎?,珍惜親情。到此處,不免也想到我的母親,她那樣瘦弱、那樣平凡,甚至她還是個只字不識的文盲,可她也是這世上一位偉大的母親。無論是小時候,還是我已經(jīng)長大工作,母親的關(guān)愛從來也未曾改變,可她也從未將愛掛在嘴上。我的母親是位農(nóng)村婦女,繁重的農(nóng)活和瑣碎的家務(wù),我總在想她那樣瘦弱的身體是如何承受得了的??墒撬允贾两K都在默默承受著,自始至終都將我和弟弟的吃穿用度照顧得細致妥帖,這就是母親,只要自己的孩子過得好,自己本身受多少辛勞都會選擇默默承受。

          其實,讀《我與地壇》,在這深切感悟之外,還讓人得到了心靈上的淘洗與安撫。作者在文中與地壇的關(guān)系滲透著看似簡單實則極為豐富的感情,地壇中的風(fēng)風(fēng)物物,在作者感情的重染下仿佛變得靈氣十足的感情,這里有人與自然的交流。在那些樸實無華的文字下,本是一座廢棄的園子卻是充滿著溫情,仿佛這園子里的一花一木都成了安安靜靜的傾聽者,教人可以心無旁騖地述說自己,無論是好的還是壞的,他們都認真安靜地聽著,讓你的感情真實地抒發(fā)。曾有人說,在自然面前,人最接近自己的心。說得真是對極了。如今的世界,喧囂、躁動、功利、粗暴,甚至有些瘋狂,因為人們已經(jīng)很少去了解自己的心,而是隨波逐流在名利場上不可自拔。

          史鐵生我與地壇讀后感篇五

          。

          初讀我與地壇,看到更多的是史鐵生先生對其過往的回憶,但文字之間蘊含了一種孤獨而強大的力量。地壇是安靜而祥和的,位于市井卻隱秘。對于史鐵生先生而言,最無助絕望時,是地壇和寫作的陪伴,讓史先生熬過了最艱難的歲月。在我看來,每個人心中都有自己的地壇,地壇是內(nèi)心寧靜的向往,或許是家邊的寺廟、自己的房間,或者是竹林深處。所以我想,這或許就是靜坐的魅力。

          對生命、死亡、活著的思考,把別人不敢提出的問題拿來拷問自己。一則《好運設(shè)計》讓我尤其深刻,如果人人生來完美,沒有一點參差,不會有任何挫折,那有何意義呢?人活世上,不公太多,唯有學(xué)會接受與釋懷,熱烈的擁抱生活。

          史鐵生先生因疾病而終身與輪椅為伴。能夠深刻的感受到最初對命運不公的絕望,對自由行走的渴望。在最初坐上輪椅時,內(nèi)心唯有自己,絲毫不顧及家人,尤其是母親。印象深刻的是作者描述,母親一遍遍的跑相關(guān)部門只為給自己求一個穩(wěn)定職務(wù),太晚未歸會到地壇,躲在暗處看一眼自己卻不打擾自己,更甚多次提起自己寫作拿了獎,母親卻走了,盡是對母親的愧疚與思念。請堅韌而不失柔軟的活著,善待家人和朋友。

          從地壇,夢回身邊過往之人與事物。忙碌的生活,又有誰能停下來,仔細想來回憶過往,形形色色的人與事。我希望自己能夠盡量讓自己的生活慢下來,用心感受生活,不負美好韶華。

          史鐵生我與地壇讀后感篇六

          史鐵生其實是“好運設(shè)計”情理中的人,因為他有我們無法感觸到的力量,而來源,是那座壇。

          假如他沒有地壇,他也許要花費時間去接納自己,要花費時間去絞盡腦汁想文章如何寫,要花費時間冷靜下來思考。但史鐵生來到了地壇,那是一個無可替代的存在?!笆迥昵暗囊粋€下午,我搖著輪椅進入園中,它為一個失魂落魄的人把一切都準備好了?!钡貕鎸τ谒麃碚f是一個包容的地方。它容納他不倦的行走,永久的停留。史鐵生也將自己的思考與自我赤裸裸地展現(xiàn)給了地壇。此時無聲勝有聲。地壇會保持他的記憶,因為在若無旁人時,他才會表現(xiàn)出脆弱而不堪一擊,悲痛欲絕的模樣?!段遗c地壇》是文字版的相冊,記錄地壇對他母親般的包容。無論史鐵生如何去想,快樂也行,憤怒也罷。地壇的保護如一圈無形的泡泡,快樂之時留以他空間抒發(fā),憤怒之時給他擴大范圍爆發(fā)。它永遠在他心邊,別以為它離開,它一直都在。即使下一個人來到,它也依然給予保護,毫無理由。

          假如地壇沒有他,它并不會因此而改變。因此它才偉大。好吧,換句話說它是為來到這兒的人而生的,只有他們才懂它的美——無言。地壇是荒地,很少有人認為它優(yōu)雅??梢腥俗尩貕靼姿鼮楹未嬖凇K允疯F生,中年夫婦與唱歌的青年就應(yīng)運而生了。也許如此地壇才會以無言的方式去與他們交談。來者內(nèi)心總是孤獨安靜,它才會無言。萬一真是上天懲罰讓它不能開口,那它真是完美地贖罪了。地壇正因為它的無言而偉大,學(xué)不會討好,學(xué)不會邀功,然而正是他們的到訪而帶來的。

          它正如擺渡人崔斯坦永遠守護迪倫的心,地壇也永遠留存他的回憶。如果我真的存在,也是因為你需要我。

          史鐵生我與地壇讀后感篇七

          一直以來,我都認為父母給予我的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們每天早晨極早的醒來,為我做早餐,為我忙碌一切,在我眼里都是極其平常的一些事。然而,當(dāng)我讀完《我與地壇》這篇文章,我對父母對我的愛又有了新的認識。

          一篇《我與地壇》讓華夏兒女為之動容,而《我與地壇》的主人公史鐵生當(dāng)他明白自己的母親對他的愛,卻是在母親死后。他沒有把握住母愛,因此讓它悄悄溜掉了。當(dāng)我讀到這里,我不禁為史鐵生而惋惜。可是當(dāng)我看到他的母親在自己心中難過,卻不向兒子訴說,只讓自己承受痛苦時,我為她的母愛而感動。是的,每一位母親都深深愛著自己的孩子,她不需要孩子的回報。我想,當(dāng)她們看見孩子快樂長大時,也許最開心。而當(dāng)母親為我們忙碌時,我們是否應(yīng)該說一句感謝的話語,因為這樣,也會是她們倍感欣慰!轉(zhuǎn)眼間,今年的母親節(jié)已經(jīng)過去了。

          而在今年的母親節(jié)中,我卻用自己獨特的方式來幫母親慶祝了這個節(jié)日,因為我知道:母親為我付出許多,現(xiàn)在是回報她的時候了!

          史鐵生我與地壇讀后感篇八

          一本書講述一段故事,《我與地壇》則講述了一個有關(guān)“母愛”的故事。

          今天,我看到了其中一個:作者雙腿癱瘓了,脾氣壞到極點,成天泡在一個名為“地壇公園”的地方。作者的母親既擔(dān)心兒子出事,又不想限制兒子的自由,只好每天去那里看。母親視力不好,來時輕輕的來,走時悄悄的走。

          多么感人的一個故事呀!多么偉大的母親呀!我不由得想原來我發(fā)燒時媽媽的噓寒問暖,為我倒熱水。世界上最樸素而又最偉大的愛不正是母親的愛嗎?這種愛是默默的,在不經(jīng)意時為你的付出,母親是除了父親外唯一一個甘心為你付出全部的人。好好對待她吧,珍惜這濃厚而偉大的愛吧!

          溫柔的、細心的、永恒的,母愛如水般劃過每個人心頭。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。
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