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          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)(模板15篇)

          微高考 · 心得體會
          2024-02-07
          更三高考院校庫

          心得體會是增進(jìn)自我認(rèn)識和提升個人素質(zhì)的重要途徑。在寫作心得體會時,可以參考一些樣例或范文,汲取更多的寫作靈感。通過閱讀他人的心得體會,我們可以拓寬視野、開拓思路,提升自己的寫作水平。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇一

          通過這兩年的學(xué)習(xí)使我對國表里的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的相識。固然每學(xué)期的課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。

          《形勢與政策》課是高校頭腦政管理論課的緊張構(gòu)成部分,是對我們門生舉行形勢政策教誨的重要渠道、重要陣地,是我們每個大門生的必修課程,在我們大門生的頭腦政治教誨中擔(dān)負(fù)了緊張的任務(wù),具有不可更換的緊張作用,更好地貫徹落實了中心的有關(guān)精力,是我們當(dāng)代大門生存眷的熱門題目,資助我們把握精確闡發(fā)形勢的態(tài)度,見解和要領(lǐng)。

          起首,蔣老師上課非常生動,同硯們都非常喜好聽,而老師的頭腦更是睿智靈敏,素材也富厚多彩,以及別有風(fēng)趣的講演,無不為我們展示了一位大學(xué)西席所具備的精良素質(zhì)和出眾本領(lǐng),在這里,我們不但享受著知識的積淀所帶來得無窮快樂,更被其無窮的講演魅力所沉醉。我們用本身年輕、活潑、開放、包羅的本性來凝聽哲人的教導(dǎo),固然會受益匪淺、澤被至深。

          我認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的生長,對我們具有緊張意義。史有“識時務(wù)者為豪杰”,今應(yīng)為“適時務(wù)者為豪杰”。社會汗青的大生長已決定了小我私家生長的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大門生樂成的機率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是訂定政策的依據(jù),政策影響形勢的生長。我們必須吃透政策的原意,明白機動變通,具備創(chuàng)新本領(lǐng)。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,生長自我:找準(zhǔn)本身的生長目標(biāo),連合本身的上風(fēng),定位本身的方向及生長職位;依據(jù)小我私家目標(biāo),訂定切實可行的方案,積極搏斗,構(gòu)建知識布局體系,拓展素質(zhì),不絕進(jìn)步小我私家本領(lǐng),打造出“誠、勤、信、行”的品牌大門生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的明白力,作育超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大生長。樹立一個宏大抱負(fù),做一個樂成人士!

          存眷天下。當(dāng)當(dāng)代界飛速生長,“兩耳不聞窗外事,同心用心只讀圣賢書”的期間已往了。地球村里的變革日新月異。生在當(dāng)代,作為大門生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的見解,擁抱表面出色的天下,才是我們應(yīng)該做的。

          其次,青年是推動社會和汗青進(jìn)步的一支緊張力氣。無論是人類社會生長的進(jìn)程中,還是中華民族生長的進(jìn)程中,青年都發(fā)揮了緊張作用。而大門生是青年中,知識條理較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大門生的精力面貌和人生代價取向,將直接影響到國度的將來,事關(guān)中華民族巨大汗青再起的全局。

          再者,當(dāng)今國表里形勢風(fēng)云幻化,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面對著惆悵的機會和巨大的挑釁,當(dāng)代大門生也面對著深刻的國表里環(huán)境,以是,在高校大門生中遍及開展形勢政策教誨,對當(dāng)代大門生如安在紛繁巨大的國表里形勢下,正視我國面對的機會與挑釁,剛強信心,奮發(fā)精力,積極學(xué)習(xí),報效故國,具有龐大的實際代價,與深遠(yuǎn)的汗青意義。

          綜上所述,作為21世紀(jì)的大門生,為了更好的把握住本身,必須在積極學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,如許在我們才華更好的為故國來日誥日的建立添磚加瓦。

          末了,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有須要。由于,高等學(xué)校的形勢與政策教誨是高校大門生頭腦政治教誨的緊張內(nèi)容,是進(jìn)步峻門生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、加強責(zé)任感和大局觀非常緊張的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,相識了天下,認(rèn)識了我們與天下的差距,以及我們自身的不敷,使我在頭腦上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會提前上了一課,讓我們感覺到社會的形勢和國度政策,好讓我們更有預(yù)備的為人民辦事,為國度作出應(yīng)有的孝敬。

          文檔為doc格式。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇二

          首先,理論與實際相結(jié)合的原則?!缎蝿菖c政策》這門課所講授的內(nèi)容,以具體的事件、政策、社會現(xiàn)象為主,而不像其他思想政治理論課,有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索。于是,這里就存在一個問題,《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實際問題,那就沒味道了,似乎也“沒有必要”了,因為我們完全可以通過各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實,單純地羅列時政,本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷,不符合形勢與政策教育的要求,不能滿足對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢觀、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求。因此,《形勢與政策》課決不能就事論事,一定要因勢論理、因事論理、事理結(jié)合,把理論闡釋與實際問題分析緊密結(jié)合起來,讓我們既知其然,又知其所以然,彰顯《形勢與政策》課的魅力。

          其次,歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的原則。如前所述,《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實生活中的時政熱點問題,需要事理結(jié)合,進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠,還需要有歷史感,將現(xiàn)實問題與歷史分析結(jié)合起來。因為任何社會現(xiàn)實問題都不是憑空產(chǎn)生的,都有深刻的歷史背景,都有一個發(fā)展變化的歷史過程,如果我們不了解現(xiàn)實問題的歷史背景及發(fā)展變化過程,《形就很難對其有全面和較為深入的理解,勢與政策》這門課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以,如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授,在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此,在教學(xué)中,老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系,又要重視縱向聯(lián)系,不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài),還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài),是如何發(fā)展演變而來的。

          再者,講授與對話相結(jié)合的原則。在信息時代,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá),人們獲取信息的途徑更加便捷,對信息的依賴程度也越來越高。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳,思想活躍,利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強,基于這一特點,《形勢與政策》課的內(nèi)容對于他們而言并不陌生,有的甚至非常熟悉,也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué),而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力,讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來。因此,在課堂教學(xué)中,要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點的機會,同時對學(xué)生比較片面的觀點給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣,課堂教學(xué)才會有聲有色,充滿活力,富有魅力。

          最后,教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則。如前所述,《形勢與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實性特點,基本上都是當(dāng)前的熱點問題。這些社會熱點就發(fā)生在我們身邊,都能夠切身感受得到,都可以進(jìn)行調(diào)查研究。因此,《形勢與政策》這門課不能關(guān)起門來搞教學(xué),不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書,而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來,讓我們帶著問題到社會上去調(diào)查研究,然后把調(diào)研心得帶回到課堂,實現(xiàn)理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路,讓學(xué)生對課堂內(nèi)容有切身的體會,又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容,增加教學(xué)的吸引力和感染力,增強教學(xué)的效果。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇三

          這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,形勢政策讓我們深刻的認(rèn)識到,了解當(dāng)今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素,大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體,我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。

          與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,讓其為我所用,形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。

          在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候,我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是:推進(jìn)家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn),允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù),鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán),選擇試點推進(jìn)農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓,保障農(nóng)民工同工同酬,保障農(nóng)民公平分享土地增值收益,鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè),允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制,整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度,推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,改革農(nóng)業(yè)補貼制度,建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制,賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。

          這些重大論斷和政策突破,必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講,工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

          農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè),農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系,彼此是相互依賴、相互補充、相互促進(jìn)的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展,離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,工業(yè)和城市發(fā)展,也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇四

          當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。世界變化日新月異,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要與時俱進(jìn),時刻關(guān)注國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟形勢,國內(nèi)的重大政治事件,國家的大政方針,這是作為一名當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

          人類社會已經(jīng)跨入了21世紀(jì),21世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì),我們是生長在這個偉大時代的大學(xué)生,幸逢盛世,既是無限幸福,值得羨慕的一代,又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代。黨的指出:“兩個百年奮斗目標(biāo)”:一是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會,二是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?!秉h的十八屆一中全會之后又提出了“中國夢——實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?!币虼?,基本建成小康社會和實現(xiàn)“中國夢”,是我國進(jìn)入21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題,這也是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。

          十一屆三中全以來,我國的社會主義現(xiàn)代建設(shè)取得了巨大的成就,鄧小平同志曾告誡我們:“中國搞四個現(xiàn)代化,要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)。我們窮,底子薄,教育、科學(xué)、文化都很落后,這就決定了我們還有一個艱苦奮斗的過程?!睂Υ?,江澤民同志也明確指出:“必須看到,我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。

          我國生產(chǎn)力和科教、教育水平還比較落后,實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化還有很長的路要走,城鄉(xiāng)越來二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還有改變,地區(qū)差距的趨勢尚未扭轉(zhuǎn),貧困人口還為數(shù)不;人口總量繼續(xù)增加,老齡人口比重上升,就業(yè)和社會保障壓力增大;生態(tài)環(huán)境,自然資源和經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾日益突出;我們?nèi)匀幻媾R發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力;經(jīng)濟體制和其它方面的管理體制還不完善:民主法制建設(shè)和思想道德建設(shè)等方面還存在一些不可忽視的問題。鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平,還需要進(jìn)行長時期的艱苦奮斗?!?/p>大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇五

          就業(yè)形勢分析,換個角度理解,就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪,就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張生命的白紙。“盡人事,聽天命”,對于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)抱有坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已,要做就要做好的信念。這樣,才能贏得收獲。

          二、國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。

          隨著各大高校連年擴招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長,20xx年是高校擴招后畢業(yè)生的人數(shù)達(dá)212萬,20xx年畢業(yè)280萬人,比上一年增長32.1%,20xx年畢業(yè)達(dá)到了338萬人,20xx年畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)在700萬左右,比20xx年的680萬人數(shù)增加20萬左右。大學(xué)生人數(shù)不斷增多,已經(jīng)成為近年來需要解決就業(yè)崗位的首要考慮因素。雖然政府在不斷增加就業(yè)機會,而面對不斷增加的就業(yè)人群,那只是點毛皮而已。大學(xué)生就業(yè)問題仍然不容樂觀。

          三、國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)特點。

          1.就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。

          從經(jīng)濟學(xué)的角度來說,就是供過于求。每年畢業(yè)的大學(xué)生的數(shù)量比社會上所需要的就也崗位數(shù)量多的多;而且,這個差距還在逐年的增大。有關(guān)資料表明,從20xx年至20xx年,全國高校畢業(yè)生從114萬增加到413萬,是擴招前的4倍;然而,用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個直接原因,相信這也是社會公認(rèn)的。

          2.熱門專業(yè)人才過剩。

          前些年,出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè),如計算機,土木工程等等。不可否認(rèn),這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè),仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè)。大多數(shù)人都是這樣認(rèn)為的:既然是熱門專業(yè),那么社會上的需求量就大,工作自然就好找。這話不假,可是,當(dāng)所有的人都這么想的話,就會出現(xiàn)供過于求的情況。雖然需求量大,但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多,已經(jīng)超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現(xiàn)象。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。

          3.薪水與自己心中的希望值不符。

          通過理論來看戰(zhàn)爭,很少付諸實踐,只是紙上談兵,真要上戰(zhàn)場的時候,有些事情跟紙上的并不一樣。所以,即使是名校畢業(yè)的學(xué)生,也不能自以為是,有些事情并不象想像中的那樣。所以,也不能期望太高。現(xiàn)在的大學(xué)生們的薪酬期望值普遍下降,有的甚至開到只有800元,但這畢竟只是少部分,仍有大部分畢業(yè)生的期望值高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn),這就是人們常說的“高不成,低不就?!敝械摹暗筒痪汀薄?/p>

          4.各企業(yè)選人挑剔。

          在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生,企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生,但是,他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。這將是應(yīng)屆大學(xué)生值得思考的一個問題,企業(yè)是不會無緣無故不要應(yīng)屆生的。

          四、造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因。

          1.社會競爭激烈。

          中國是世界上人口最多的國家,13億,這個數(shù)字是令人無法想像的。所以,根本不能保證每個人都有自己的工作,都有自己的崗位。換句話說,也就是社會對高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是逐漸增加的,而且,增加之勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于減小之勢。隨著政府機構(gòu)改革、人員分流,國有企業(yè)深化體制改革、精兵簡政,雖然私有企業(yè)不斷增加,但就業(yè)崗位少,不能從更本上解決問題。另外,招生規(guī)模的不斷擴大,高校年年在擴招,畢業(yè)生的數(shù)量一年比一年多,造成社會對畢業(yè)生的整體社會需求量與實際畢業(yè)人數(shù)之間的矛盾突出,畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。再過兩、三年,我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍地增加,加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生,這個將會是一個盤大的數(shù)據(jù),給就業(yè)帶來嚴(yán)峻的考驗。

          2.扎堆現(xiàn)象。

          專業(yè)扎堆現(xiàn)象在上面已經(jīng)跟大家講過了,下面就來說說就業(yè)單位扎堆和地區(qū)扎堆的問題。大多數(shù)畢業(yè)生都把高薪的外企當(dāng)作就業(yè)的首選,根據(jù)相關(guān)資料我們可以看出,20xx年的畢業(yè)生把外企當(dāng)作就業(yè)首選的百分比高達(dá)29.85%,將近三分之一。其實,外企并不是容納大學(xué)畢業(yè)生的最主要力量。另外,還有15.2%的高校畢業(yè)生把政府機關(guān)當(dāng)作就業(yè)單位的首選,這就使得報考公務(wù)員的人們越來越多,"公務(wù)員熱"不斷升溫。由于北京,上海等地區(qū)相對較為發(fā)達(dá),人們通常會認(rèn)為,那里的就業(yè)機會會很多。因此,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)就首先選擇此類地區(qū),從而形成了地區(qū)扎堆的現(xiàn)象。而相對不發(fā)達(dá)的地區(qū),象大西北,西藏等地區(qū)卻沒有那么搶手,其實這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)才最需要人才,去建設(shè),去發(fā)展。

          3.其他原因。

          除了上述2大原因之外,還有許多各方面的因素影響著大學(xué)生就業(yè)問題,如性別問題,相關(guān)資料表明,女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生低6.4%。還有,城鄉(xiāng)區(qū)別問題。據(jù)報道,來自農(nóng)村的畢業(yè)生的就業(yè)率比來自城市的畢業(yè)生的就業(yè)率低10.09%。

          五、自動化專業(yè)介紹。

          自從升入重慶大學(xué)之后,我一直有個疑問就是“什么是自動化”,相信所有與我一樣的學(xué)生都會有這種想法。實際上,自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法,自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動控制理論為基礎(chǔ),以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。它具有“控(制)管(理)結(jié)合,強(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施”鮮明的特點,是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。二、自動化專業(yè)所學(xué)本專業(yè)課程設(shè)置的覆蓋面廣,所學(xué)的東西與其他學(xué)科交叉甚多。這也與本專業(yè)的來歷有關(guān),自動化專業(yè)大部分源于計算機或者電子工程系的自動控制專業(yè)。那么我們來看看這樣一個“萬金油”的專業(yè)需要哪些方面的知識和能力吧。自動控制理論、運籌學(xué)、信號與系統(tǒng)分析、計算機軟件技術(shù)應(yīng)用、算法語言及程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路原理等等,甚至連流體力學(xué)也要修??梢哉f自動化專業(yè)需要工科各方面的知識,其課程與電子工程、計算機、電機工程甚至化學(xué)工程都有交叉。

          六、自動化就業(yè)及其前景。

          自動化專業(yè)是教育部確定的七個電氣信息類專業(yè)之一。本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的電氣信息學(xué)科的基本理論知識,能在電氣工程、自動化過程裝置、計算機控制系統(tǒng)等領(lǐng)域從事自動化信息控制系統(tǒng)的研究、設(shè)計、運行及管理等方面的高級工程技術(shù)人才。自動化”一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”,發(fā)展快、需要人才多、待遇高,是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢所在。因此,作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員,自動化專業(yè)同樣有著光輝的前途。二是自動化應(yīng)用范圍廣。目前,幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動控制掛上鉤,現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動化息息相關(guān)。三是本專業(yè)對于個人發(fā)展非常有利。所有的行業(yè)都可以同自動化掛鉤,轉(zhuǎn)行非常容易,“硬”可轉(zhuǎn)電子工程,“軟”可轉(zhuǎn)計算細(xì)分招聘專家,精準(zhǔn)求職首選:細(xì)分招聘專家,自動化英才也可轉(zhuǎn)通信,當(dāng)然待遇也是非常不錯。本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛,其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。

          軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計和開發(fā)。還可以從事教學(xué)和相關(guān)的研究工作培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)然我們更多的人專業(yè)知識如果并沒有達(dá)到上述高度也不妨事。經(jīng)過網(wǎng)上查找資料以及自己的加工大體可以確定一下諸項就業(yè)方向:

          1、電廠(包括各個公司,工廠的配電室)。

          2、軟件開發(fā)(特別是單片機或eda等)。

          3、plc(大體是工控方向,搭建操作平臺等)。

          4、各個礦山,或金屬冶煉場所(進(jìn)行自動化設(shè)備的維護(hù),操作等)。

          5、去學(xué)校當(dāng)老師。

          6、做銷售工作(專門賣自己專業(yè)相關(guān)的東西)。

          7、公務(wù)員,每個專業(yè)都可以的。

          8、各種什么研究所。

          10、產(chǎn)品設(shè)計,就是硬件電路設(shè)計了。

          做銷售有“錢”途,做維護(hù)就是工薪階層,屬于服務(wù)行業(yè)。

          12、自動化選擇面廣,學(xué)好單片機和plc哪都吃得開,英語好的話外企也不是不可能......

          13、自動化本科學(xué)出來基本上和沒學(xué)差不多,什么都懂,但是什么也不精,但是上研以后那就不得了了,硬件方面的發(fā)展不可限量。

          七、結(jié)束語。

          一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!自動化大多數(shù)人說就是一個萬金油專業(yè),所以我感覺,說實話就是強者將來在哪方面都強,弱者在哪方面都不強?;蛟S一但將來我們學(xué)不好就會落得個“樣樣精樣樣松”的下場。所以雖然現(xiàn)在已經(jīng)大二了,但是我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。掌握好自己的專業(yè)知識。這樣將來我們自動化學(xué)子一定會有個美好的未來。然我們正行走在路上的自動化學(xué)子們一起努力,共同打造一片屬于我們的天下。成為一個適應(yīng)并能夠駕馭未來的人。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇六

          1、注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng).觀察了用人單位,需要的不僅是專業(yè)知識上的過關(guān),還有綜合能力的培養(yǎng),比如師范類專業(yè)的學(xué)生,他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格,還要有更好的能力,這個能力就體現(xiàn)在講課的方面,講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選,那么做為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,技術(shù)尤為重要,那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實驗中,應(yīng)重視起來!

          2、保持積極向上的心態(tài).做任何事情都要有積極的心態(tài),就比如剛開始覺得實驗蠻好玩的,但做久了,開始感覺到實驗的煩瑣和時間消耗過多,從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想,去思考.在實驗中獲取知識,只有這樣才不會被社會淘汰.

          3、學(xué)習(xí)要有一定的目的性.不應(yīng)該盲目的隨大流,對于學(xué)習(xí)要有針對性,我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性,這樣就會使很多大學(xué)生失去發(fā)展,同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。

          4、善于總結(jié).我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力,這些都?xì)w于我經(jīng)常做總結(jié)的好處,在做每一件事情的當(dāng)時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時總結(jié)并提醒自己,在以后的工作中就能更正,同時還能獲得更多的東西.

          5、創(chuàng)造自己的可取點勿杞人憂天.每年有很多的大學(xué)生畢業(yè),就業(yè)率非常的不樂觀,那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點.不應(yīng)太悲觀,要努力出擊,讓自己更為優(yōu)秀,適應(yīng)社會的需要.

          總之,我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān),構(gòu)件和諧社會,必須有人才的發(fā)展空間,任何問題的解決都不可能一蹴而就,但并不表示我們無所作為,只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài),為國家為自己能更好的發(fā)展,增強我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心,腳踏實地,刻苦專研,我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮!不斷向前蓬勃發(fā)展!

          以上是我目前的一些不成熟的想法,但是他可以見證我以后的成長,從中獲取動力.

          文檔為doc格式。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇七

          今年是中國改革開放xx年,xx年來,中國由貧困走向初步昌盛,由封閉走向全面開放,由求溫飽初步走向小康,發(fā)展迅速,大大超出國際上多數(shù)人的預(yù)想。

          xx年來,中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化。

          中國正運用他獨特的魅力與激情實現(xiàn)著世界的和諧進(jìn)步之路,實現(xiàn)著中國的自強發(fā)展之路。

          xx年過去了,中國某個鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報道焦點,地球某地的中國人成為全球新聞中的主角,似乎已經(jīng)顯得平常。

          當(dāng)我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點,并用心去觸摸這xx年的變遷時,我們尤為深切地體會到,當(dāng)代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化,中國與世界的前途命運更緊密地聯(lián)系在了一起。

          一個偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成,中國與世界彼此相互影響的時代已經(jīng)開啟。

          中華民族是一個有著深刻歷史感的民族,對于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟。

          整整200年前,拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙,伊比利亞半島狼煙四起。

          貝多芬于18xx年完成了《命運》交響曲的創(chuàng)作,然而叩響中國命運之門的卻是又一個多舛的百年。

          整整一百年,韌性的抗?fàn)帟鴮懼鴯槑V歲月,當(dāng)光陰又過百年之后,20xx年發(fā)生的一切告訴世界,已自立于世界民族之林的中華民族,已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動積極地在國際社會中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用,這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。

          一.中國經(jīng)濟已經(jīng)成為世界經(jīng)濟的重要組成部分

          中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上,中國進(jìn)出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%。

          中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場,中國累計實際使用外資超過7800億美元,中國企業(yè)對外直接投資也在大幅增長。

          二.中國發(fā)展有力促進(jìn)了世界經(jīng)濟和貿(mào)易增長

          1978年以來,中國年均進(jìn)口增速達(dá)到16.7%,已成為世界第三大、亞洲第一大進(jìn)口市場。

          中國經(jīng)濟對世界經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率超過10%,對國際貿(mào)易增長的貢獻(xiàn)率超過12%。

          2001年以來,中國年均進(jìn)口額近5600億美元,為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會。

          三.中國已經(jīng)成為國際體系的重要成員

          中國參加了100多個政府間國際組織,簽署了xx0多個國際公約。

          中國積極參與國際和地區(qū)事務(wù),認(rèn)真履行相應(yīng)的國際責(zé)任。

          迄今,中國共參與22項聯(lián)合國維和行動,累計派出維和人員上萬人次,現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有1900多人,是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。

          xx年改革開放的實踐告訴我們,中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界,世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。

          在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進(jìn)的世界大勢之下,中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯(lián)系在一起。

          四.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路

          這是中國的政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇。

          這個戰(zhàn)略抉擇,立足中國國情,順應(yīng)時代潮流,體現(xiàn)了中國對內(nèi)政策與對外政策的統(tǒng)一、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

          中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利,不干涉別國內(nèi)部事務(wù),不把自己的意志強加于人,致力于和平解決國際爭端,奉行防御性國防政策,永遠(yuǎn)不稱霸,永遠(yuǎn)不搞擴張。

          在開放的過程中,中國開始學(xué)會用世界的眼光思考自己的發(fā)展,并以一系列合作共贏的實際舉動逐漸打消了各方的猜疑與憂慮,創(chuàng)造了對自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境。

          中國用自己的真誠,塑造了一個發(fā)展中大國的和平形象。

          xx年來,中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機遇發(fā)展了自己,又以自身的發(fā)展更好地維護(hù)了世界和平,促進(jìn)了共同發(fā)展。

          中國的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。

          五.中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。

          中國致力于推動世界經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長,堅持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴大市場準(zhǔn)入,在實現(xiàn)本國發(fā)展的同時兼顧對方特別是發(fā)展中國家的正當(dāng)關(guān)切,支持國際社會幫助發(fā)展中國家增強自主發(fā)展能力、改善民生,支持完善國際貿(mào)易和金融體制、推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化,支持各國共同防范金融風(fēng)險、維護(hù)能源安全,堅持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦,推動各國共同分享發(fā)展機遇、共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

          六.中國將始終不渝推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

          新中國成立以來,中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。

          但在政治、經(jīng)濟、安全等諸多領(lǐng)域,中國真正融入國際社會,卻始于改革開放。

          走過xx年的歷程,中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。

          中國遵循聯(lián)合國*章宗旨和原則,恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則,在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神,尊重人類文明多樣性,繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化,積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作,推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

          從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運會,從參加聯(lián)合國維和行動到推進(jìn)朝核問題六方會談,從加強東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織,從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金,從中俄、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策,從1997年亞洲金融危機后堅持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對眼前的金融危機,中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極,一個負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起。

          自強方能自立,自立凝結(jié)自信,自信轉(zhuǎn)而推動自強。

          “自助者天助”,中國與外部世界關(guān)系的積極變化得益于xx年來鍥而不舍的改革開放進(jìn)程,其要義在于排除一切干擾,聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的自覺。

          歷經(jīng)難以數(shù)計、形形色色的遏制、指責(zé)、臆斷及誤讀,中國沒有停下自強不息的前進(jìn)步伐,也因而變得更為自信。

          xx年來,中國在適應(yīng)世界對自己的心態(tài)變化的同時,也在學(xué)會如何與世界打交道。

          在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上,我們敢于斗爭、善于應(yīng)對,打破了西方國家的種種制裁,遏制了反華浪潮,贏得了尊重。

          摩擦與碰撞歷練了中國人,中國不斷加深著對外部世界的認(rèn)識,變得更加成熟、更加自信。

          在一個接一個的“威脅論”、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后,世界也越來越多地體會到了中國發(fā)展的不同。

          從四川大地震的抗震救災(zāi),世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運會,世界體會到了13億中國人民對和平發(fā)展的不懈追求;從中國對全球金融危機的應(yīng)對,世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟走出危機帶來的信心。

          不止一個西方學(xué)者說過,我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展,必須重新認(rèn)識中國的發(fā)展道路對世界的意義。

          各國關(guān)注中國的變化,也是在關(guān)注世界的未來。

          歷史表明,一個大國的崛起必然會對現(xiàn)有格局帶來重大影響,極少有西方大國不靠殖民掠奪,不靠戰(zhàn)爭而崛起。

          西方對中國的擔(dān)憂,最根本的原因就是由此而產(chǎn)生的對中國發(fā)展道路的不確定感。

          以往的歷史表明,中國更多的是被動地承受著來自外部世界的撞擊,并在撞擊中覺醒,在撞擊中探索強國之路。

          21世紀(jì)的到來是個偉大的轉(zhuǎn)折點,中國的發(fā)展表明,她不只是被動地接受外部世界的影響,而是在積極借鑒、學(xué)習(xí)人類文明先進(jìn)成果的同時,也為世界物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的寶庫不斷貢獻(xiàn)出自己的力量與財富。

          走過xx年開放路程的中國人深深懂得,世界對中國發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個復(fù)雜而長期的過程。

          在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,會遇到很多新問題、新摩擦甚至新沖突。

          這將是21世紀(jì)幾代中國人所面臨的嚴(yán)峻考驗。

          同和諧,共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。

          機遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所未有。

          我們堅信,只要堅持和平發(fā)展,我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn)。

          歷史責(zé)任、以前感覺這個東西離自己太遙遠(yuǎn)。

          感覺自己只是一個平凡的普通人,只是一個平常得不能再平常的學(xué)生。

          經(jīng)過形式與政策這個課程的學(xué)習(xí)之后,我們應(yīng)該有對國家對社會的歷史責(zé)任。

          我們是有知識,有文化的年輕人,滿腔的熱血應(yīng)該為祖國揮灑。

          或許每個時代的使命都不同。

          在以前抗戰(zhàn)時期,外來入侵,祖國有危險。

          人們有救亡圖存的使命和責(zé)任,而在當(dāng)今和平與發(fā)展成為世界的主題的時代,當(dāng)代大學(xué)生的使命不再是為了國家拋頭顱,灑熱血,但這不代表我們就沒有歷史責(zé)任對于當(dāng)代大學(xué)生來說,肩負(fù)的責(zé)任是建設(shè)中國特色社會主義,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

          不過這樣一個使命,似乎不切實際,和我們的生活不太貼近。

          當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,抑或是每個人都應(yīng)該具有的責(zé)任。

          每個人,都有自己需要負(fù)的責(zé)任。

          我們也應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。

          人活著,雖然活著不全是為了自己,卻有著對自己的責(zé)任,那責(zé)任是別人任何人也取代不了的。

          對自己負(fù)責(zé),就是要做一個無悔無愧的人。

          短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。

          所以,對自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡單,而是要活得充實,實現(xiàn)自己的人生理想,實現(xiàn)自己的價值。

          而價值何在,也許只存在于自己的心中,也許在別人的評價中。

          總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。

          我們作為一個家里的一員,有著一份不可推卸的對家庭的責(zé)任。

          盡管家庭不會刻意要求。

          而正是因為以前對家庭盡到的責(zé)任太少,成為大學(xué)生后,就更應(yīng)該增強責(zé)任心。

          家是一個一出生就有的小環(huán)境,是一個永遠(yuǎn)的歸處。

          都說“當(dāng)你失意時,第一個想到要回去的地方就是家”。

          家也是我們的避風(fēng)港。

          在家里,我們的關(guān)系式很單純的,不會參雜著任何利益觀念,是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。

          父母對我們就是如此,不求回報的付出。

          所以,盡一個家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,既是對生我養(yǎng)我的父母的報達(dá),也是給予自己心靈的反饋。

          同時,對國家、對社會,同樣有著責(zé)任。

          且不論公民的義務(wù),單就國家的培養(yǎng)來說,知恩圖報就已經(jīng)是必然的了。

          對國家的責(zé)任,也就是歷史使命。

          天下興亡,匹夫有則,更別說是國家為之投入了的大學(xué)生,更別說是在這個相對和平的年代。

          也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的,可是,只要堅定不移,就也是近的了。

          作為國家的人民,作為未來的接班人,我們無法也無須逃避我們的使命。

          只要能夠堅持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會有無法實現(xiàn)的目標(biāo)。

          而社會主義中國,才是我們奮斗的熱土,才是我們永遠(yuǎn)的向往。

          或許,我們的力量是微不足道的,但一點一滴的力量凝聚起來就是大力量。

          我們應(yīng)該義不容辭的貢獻(xiàn)出來,威懾推,為國家做貢獻(xiàn)。

          并且,我們作為當(dāng)今21世紀(jì)的大學(xué)生,我覺得我們應(yīng)該在以下幾個方面完善自己:

          1、作為新一代的大學(xué)生,我們既要提高思想政治素質(zhì),培養(yǎng)人文精神,學(xué)會做人,又要提高文化業(yè)務(wù)精神,培養(yǎng)科學(xué)精神,學(xué)會做事,二者絕不可偏廢。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇八

          五年一次的執(zhí)政黨代表大會,無疑是中國政治生活一件大事。是中國共產(chǎn)黨在全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議,對中共團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

          世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,維護(hù)國家進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期,文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。

          全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,既要讓人民過上殷實富足的物質(zhì)生活,又要讓人民享有健康豐富的文化生活。我們必須抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時,自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的重要內(nèi)容,作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一個基本要求,進(jìn)一步推動文化建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,為繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。國家文化安全任務(wù)更加艱巨,增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。

          大國崛起離不開文化思想的崛起。改革開放以來,中國的經(jīng)濟崛起已經(jīng)是不爭的事實。我們要在經(jīng)濟奇跡、經(jīng)濟崛起的同時,實現(xiàn)文化復(fù)興。因為大國發(fā)展,不僅是經(jīng)濟現(xiàn)象,而且是文化現(xiàn)象;不僅是經(jīng)濟增長,而且是文化增長;不僅是經(jīng)濟發(fā)展,而且是文化發(fā)展;不僅是經(jīng)濟繁榮,而且是文化繁榮;不僅是經(jīng)濟復(fù)興,而且是文化復(fù)興。當(dāng)今中國不僅應(yīng)是經(jīng)濟大國,而且更應(yīng)該應(yīng)是文化大國。而中國文化強國之路又面臨的極大的挑戰(zhàn)和機遇!

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇九

          新中國成立以來,中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。但在政治、經(jīng)濟、安全等諸多領(lǐng)域,中國真正融入國際社會,卻始于改革開放。走過30年的歷程,中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則,恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則,在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神,尊重人類文明多樣性,繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化,積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作,推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

          從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運會,從參加聯(lián)合國維和行動到推進(jìn)朝核問題六方會談,從加強東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織,從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金,從中俄、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策,從亞洲金融危機后堅持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對眼前的金融危機,中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極,一個負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起。

          30年來,中國在適應(yīng)世界對自己的心態(tài)變化的同時,也在學(xué)會如何與世界打交道。在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上,我們敢于斗爭、善于應(yīng)對,打破了西方國家的種種制裁,遏制了反華浪潮,贏得了尊重。摩擦與碰撞歷練了中國人,中國不斷加深著對外部世界的認(rèn)識,變得更加成熟、更加自信。在一個接一個的“威脅論”、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后,世界也越來越多地體會到了中國發(fā)展的不同。從四川大地震的抗震救災(zāi),世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運會,世界體會到了13億中國人民對和平發(fā)展的不懈追求;從中國對全球金融危機的應(yīng)對,世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟走出危機帶來的信心。不止一個西方學(xué)者說過,我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展,必須重新認(rèn)識中國的發(fā)展道路對世界的意義。

          走過30年開放路程的中國人深深懂得,世界對中國發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個復(fù)雜而長期的過程。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,會遇到很多新問題、新摩擦甚至新沖突。這將是21世紀(jì)幾代中國人所面臨的嚴(yán)峻考驗。同和諧,共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。機遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所未有。我們堅信,只要堅持和平發(fā)展,我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn)。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十

          摘要:社會主義核心價值觀是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度,是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度,考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級和社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀是一個國家和民族價值體系中最本質(zhì)、最具決定作用的部分,它支撐和影響著所有價值判斷,是對整個人類發(fā)展歷史和未來走向的總概括。我們大學(xué)生是中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人,承擔(dān)著推動我國走向世界強國之林的歷史使命,大學(xué)生踐行社會核心價值觀,對于建設(shè)社會主義和諧社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。因此在接下來的文章中我將淺談我對當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀的認(rèn)識。

          引言。

          大學(xué)生是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人,承擔(dān)著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。但隨著社會的轉(zhuǎn)型,大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了重大變化,他們的價值觀念和行為意識之間存在一定的反差:既崇尚真善美的精神境界,又在利益問題上趨于急功近利;他們往往只注重專業(yè)學(xué)習(xí),缺乏社會主義核心價值體系理論的基本常識,也就不能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確而遠(yuǎn)大的理想。面對這些挑戰(zhàn),大學(xué)生必須踐行社會主義核心價值觀。

          正文。

          大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,具有很強的可塑性。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會大環(huán)境需要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)其價值觀的塑造。在我國科學(xué)社會主義的基本價值理念中,只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎(chǔ)的價值觀,才能稱為社會主義核心價值觀。因此,踐行社會主義核心價值觀需要以下幾個方面:

          一、堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想,用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當(dāng)代自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂,是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在大學(xué)生成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是大學(xué)生認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法才能正確認(rèn)識經(jīng)濟社會發(fā)展大勢和社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。當(dāng)代大學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會包括鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系,在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識社會發(fā)展趨勢,科學(xué)定位人生。

          二、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想,才能切實建設(shè)社會主義核心價值體系,發(fā)揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟還不發(fā)達(dá),科學(xué)技術(shù)還比較落后,人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。要把握好社會理想和個人理想的關(guān)系,樹立正確的個人理想,為社會大理想做貢獻(xiàn),用個人理想來促進(jìn)社會大理想。同時,我們既要嚴(yán)格要求好自身,也要帶動周圍的同學(xué)朋友一起堅定這一偉大的理想。

          三、弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,使大學(xué)生時刻保持昂揚向上的精神狀態(tài)。以愛國主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴(yán)的精神支柱;以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義中國走向富強、文明、和諧的力量源泉。作為一名大學(xué)生,我們更是要知道如何去愛國,愛國不是要我們在發(fā)生中日矛盾時舉著旗幟到處游行,到處砸人家的豐田汽車;愛國也不是一大幫大學(xué)生在新浪網(wǎng)上叫囂著要愛國,卻發(fā)現(xiàn)自己的英語四級還沒有過;愛國更不是學(xué)校早上升國旗奏國歌的時候,操場上一片嘰嘰喳喳的聲音。我們可以從尊重國旗,尊重國歌做起,來體現(xiàn)我們的愛國之情;我們可以像周恩來那樣"為中華之崛起而讀書"來表達(dá)我們的愛我之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們這些時代的接班人來發(fā)揚光大。同時,大學(xué)生還應(yīng)該積極主動的去了解社會動態(tài),國際新聞,了解社會的發(fā)展方向,積極思考創(chuàng)新,對社會現(xiàn)象提出自己的觀點,提出自己有價值的意見和建議。

          四、培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們大學(xué)生要接受社會主義榮辱觀教育,自覺遵守"愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)"基本道德規(guī)范。把社會主義道德實踐融入大學(xué)生日常生活、衣食住行。從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀,陶冶良情操。并且時刻注意自己的言行舉止,勇于指證他人的錯誤、不規(guī)范行為,為創(chuàng)建良好的社會風(fēng)氣而貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

          總結(jié)。

          作為當(dāng)代大學(xué)生我們一定要牢記時代賦予我們的使命,將社會主義核心價值觀的踐行融入到我們生活的點點滴滴。以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質(zhì)和能力,發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神,為了中國夢的實現(xiàn)而努力奮斗。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十一

          當(dāng)前中國經(jīng)濟社會發(fā)展正處在關(guān)鍵時期。轉(zhuǎn)型升級的緊迫性、艱巨性與世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)深度調(diào)整的劇變力、震蕩力廣度交融。美國次貸危機引發(fā)的國際金融危機一波三折,貽害連連。

          處于不同發(fā)展階段的國家和經(jīng)濟體,尤其是經(jīng)濟大國,無一脫身于危機之外,世界經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定性、不確定性,乃至歐盟、美國經(jīng)濟危機影響的沖擊力仍在擴大,形勢十分復(fù)雜嚴(yán)峻。

          1.國際環(huán)境的影響。

          從國際環(huán)境看,當(dāng)前受歐美債務(wù)危機沖擊,國際金融市場持續(xù)動蕩,市場信心普遍動搖,大宗原材料價格起伏跌宕、世界經(jīng)濟增速下降;歐元區(qū)以及歐盟的主要大國,救危機無良方,前景叵測;盡管最近美國、日本經(jīng)濟出現(xiàn)復(fù)蘇跡象,但基礎(chǔ)尚不穩(wěn)固,缺乏近期復(fù)蘇的可持續(xù)性。綜上所述,當(dāng)前世界經(jīng)濟格局呈現(xiàn)出3個顯著特點:一是政治周期、商業(yè)周期與地區(qū)動蕩三者疊加,多種矛盾及利益沖突不斷升級,日趨白熱化。二是國際協(xié)調(diào)與合作更加困難,在世界經(jīng)濟形勢可能趨于惡化的背景下,發(fā)達(dá)經(jīng)濟體與新興經(jīng)濟體面臨的經(jīng)濟問題不同,各國之間的政策協(xié)調(diào)與國際合作難度加大。

          三是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與短期政策目標(biāo)存在明顯沖突。發(fā)達(dá)國家政府受債務(wù)規(guī)模高企、削減財政赤字壓力增大等因素影響,難以有效實施重大結(jié)構(gòu)性調(diào)整。與此同時,受信心缺失和去杠桿化的影響,發(fā)達(dá)國家繼續(xù)推行的寬松貨幣政策難以發(fā)揮有效的作用。因此,發(fā)達(dá)國家實質(zhì)性的結(jié)構(gòu)調(diào)整尚未真正啟動,新能源和低碳、生物信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)展緩慢,制約著經(jīng)濟復(fù)蘇的步伐。

          2.我國國內(nèi)環(huán)境與經(jīng)濟趨勢。

          2.1我國國內(nèi)環(huán)境。

          從國內(nèi)環(huán)境看,據(jù)資料顯示,20xx年受國際市場低迷、能源資源競爭加劇、貿(mào)易保護(hù)主義傾向愈加突出等諸多因素影響,出口增速將明顯降低,不排除發(fā)生較大波動的可能;內(nèi)需增長雖然由政策擴張刺激開始向市場主導(dǎo)轉(zhuǎn)變,但基礎(chǔ)還很不穩(wěn)固,內(nèi)需彌補外需任務(wù)仍然艱巨;企業(yè)特別是中小企業(yè)發(fā)展困境短期難以根本轉(zhuǎn)變,制造業(yè)投資增速可能明顯降低。與此同時,貨幣供給總量仍然偏大,加之成本推動、輸入性等因素影響,通貨膨脹壓力仍然不可忽視。因此,實現(xiàn)穩(wěn)增長、控物價、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的任務(wù)仍然十分艱巨。

          2.2我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢。

          當(dāng)前,國際國內(nèi)經(jīng)濟態(tài)勢都存在較大的不確定性,但從中長期看,我國經(jīng)濟發(fā)展有兩個趨勢可以基本確定:

          一是經(jīng)濟增長速度已開始小幅下降;二是物價上漲的內(nèi)外壓力交織并將較長時期存在。

          3.我國面臨的挑戰(zhàn)。

          雖然我國經(jīng)濟增速預(yù)計可以保持在比較合理的的增長,物價漲幅也將逐步回落,但我國經(jīng)濟發(fā)展依然面臨眾多挑戰(zhàn),經(jīng)濟發(fā)展還有很多不確定性。

          第一,房地產(chǎn)泡沫破裂風(fēng)險。經(jīng)過限購、緊縮貨幣等一些列的房地產(chǎn)調(diào)控,房地產(chǎn)價格終于出現(xiàn)了拐點,但根據(jù)國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,央行公布的房地產(chǎn)領(lǐng)域的貸款占新增貸款的20%左右,國內(nèi)銀行50多萬億元的貸款中,有30%以上的貸款是流向政府融資平臺和房地產(chǎn)領(lǐng)域。如果房地產(chǎn)泡沫破裂的話,會對銀行體系產(chǎn)生重大沖擊,因此房地產(chǎn)調(diào)控的最理想的結(jié)果是實現(xiàn)房地產(chǎn)的軟著陸。中國社科院學(xué)術(shù)委員、社會學(xué)研究所所長李培林教授在20xx《社會藍(lán)皮書》暨社會形勢報告會上表示:

          “整個房地產(chǎn)業(yè)若出現(xiàn)崩盤情況,會對經(jīng)濟造成致命的影響,如何處理新形勢下這一“兩難”問題成為推動經(jīng)濟健康發(fā)展的關(guān)鍵階段。。

          ”第二,地方政府融資平臺的風(fēng)險。20xx年、20xx年發(fā)放的地方政府融資平臺的銀行貸款集中到期,同時地方政府的土地出讓金減少,地方政府融資平臺還款來源減少,地方政府融資平臺風(fēng)險應(yīng)當(dāng)值得關(guān)注。同時,國內(nèi)企業(yè)因全球經(jīng)濟疲軟等因素導(dǎo)致出口增長緩慢,國內(nèi)投資因房地產(chǎn)調(diào)控和政府融資平臺資金緊張而放緩,擴大內(nèi)需艱難,通貨膨脹也沒有完全消除,中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境有待改善,壟斷行業(yè)擠壓中小企業(yè)利潤空間等問題對20xx年的經(jīng)濟發(fā)展均將產(chǎn)生很大影響。

          4.我國的宏觀經(jīng)濟發(fā)展對策。

          我從政府報告的相關(guān)資料了解到,我國要應(yīng)對經(jīng)濟增長速度低一點、物價高一點可能帶來的諸多矛盾和問題,從長期看,根本途徑是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。20xx年世界經(jīng)濟形勢變幻莫測,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確、辯證理解和把握好“穩(wěn)中求進(jìn)”這一經(jīng)濟工作總基調(diào):穩(wěn)中求進(jìn),穩(wěn)是基礎(chǔ),進(jìn)是爭取;一味求進(jìn),大局難穩(wěn);只穩(wěn)不進(jìn),機遇錯失。穩(wěn)是為更好地進(jìn),進(jìn)是為長遠(yuǎn)的穩(wěn);兩者互為條件,相輔相成。穩(wěn),就是要保持宏觀經(jīng)濟政策基本穩(wěn)定,保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,保持物價總水平基本穩(wěn)定,保持社會大局穩(wěn)定。進(jìn),就是要繼續(xù)抓住和用好戰(zhàn)略機遇期,在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上取得新進(jìn)展,在深化改革開放上取得新突破,在改善民生上取得新成效。把握好穩(wěn)中求進(jìn),才能有效防止經(jīng)濟增速大幅下滑,同時力避物價漲幅反彈,有利于疏解能源資源、生態(tài)環(huán)境等各方面壓力,加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,保持經(jīng)濟社會發(fā)展的良好勢頭,在激烈的國際競爭中贏得主動。

          5.大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。

          作為大學(xué)生,我充分認(rèn)識到祖國當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與機遇。我深深感到,我們必須增強緊迫感和歷史責(zé)任感,以時不我待、只爭朝夕的精神,牢牢把握機遇,好好掌握本領(lǐng),爭取早日為我國經(jīng)濟社會健康、持續(xù)、較快的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)!

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十二

          我們只有了解了形勢與政策,并經(jīng)過客觀的分析后,才能更好的定位自己的方向以及發(fā)展目標(biāo),并且結(jié)合自身實際情況,制定出適合自己的成長計劃,努力奮斗,不斷提高自身的綜合素質(zhì)與能力,成為一名適應(yīng)社會潮流發(fā)展要求的大學(xué)生。

          形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。因此,形勢與政策對大學(xué)生來說是一門必不可少的課程。

          國內(nèi)形勢。

          在國內(nèi)方面,這么多年來,我國的政治發(fā)展取得了極大的成就,中國政治治理的方法逐漸科學(xué)起來,但是與此同時,我們也都可以看到中國政治在制度建設(shè)方面的成果仍然存在不能適應(yīng)我國經(jīng)濟和文化發(fā)展的要求從而進(jìn)一步影響了社會的穩(wěn)定性。從前段時間的熱點事件,比如中菲黃巖島爭端,中日釣魚島爭端,并且最近頻頻出現(xiàn)一些社會群體性事件,恐怖暴力襲擊社會事件,比如近期發(fā)生的昆明火車站砍人事件,烏魯木齊爆炸案,導(dǎo)致人民安全保障降低,社會不穩(wěn)定性因素增多。

          能夠更好更方便的與民眾交流,以及加快政務(wù)透明化,公開化,都逐漸的開通了官方微博,并且安排了專職人員進(jìn)行管理。這些新興的方式,得到了廣大青年民眾的認(rèn)可和支持。

          國外形勢。

          中國當(dāng)前國際形勢總體呈現(xiàn)和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期,既面臨著機遇也面臨著挑戰(zhàn)。在世界局勢仍有動蕩因素存在的情況下,中國如果能夠抓住機遇,就可以以此作為跳板,從中獲得不可估量的好處。當(dāng)然中國在快速發(fā)展的同時,也遇到了很多的阻礙,一些國家擔(dān)心中國的崛起對其造成威脅,從而對我們采取阻遏措施,給我們的經(jīng)濟貿(mào)易等方面設(shè)置壁壘,中國威脅論也因此而出。

          隨著中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的勝利閉幕,中國在各個方面的改革也吹起了號角,黨的是我黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議,對于我們黨團(tuán)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè),開創(chuàng)中國特色社會事業(yè)新局面具有深遠(yuǎn)意義,深入學(xué)習(xí)精神,了解我國在未來十年的政策新走向,對于我們自身的發(fā)展具有十分重要的作用。

          黨的報告提出嚴(yán)格,規(guī)范,公正,文明執(zhí)法要求,加快法治建設(shè),加快法治政府建設(shè),依法調(diào)整政府,市場,企業(yè)公民之間的關(guān)系,深入推進(jìn)政企分開,政資分開,政事分開,政社分開,建設(shè)職能科學(xué),結(jié)構(gòu)優(yōu)化,廉潔高效,人民滿意的服務(wù)型政府。轉(zhuǎn)變政府職能,最主要的就是將管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府。而依法行政的前提是有法可依,所以我國在未來必定會完善關(guān)于行政審批方面的法律體系。只有通過制定更加具體法律法規(guī),明確行政審批部門的職責(zé)權(quán)限和范圍,才能從根本上遏制行政審批部門的腐敗現(xiàn)象,讓政府在公民心中樹立良好的形象。

          大學(xué)是我們思想構(gòu)架形成的重要階段,而形勢與政策對于我們構(gòu)建價值觀,形成客觀正確的思想態(tài)度具有極其重要的作用。形勢與政策課在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用。它讓我們了解了最新的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

          學(xué)習(xí)形勢與政策課程提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,強化社會主義榮辱觀,同時還培養(yǎng)了我們的愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,在理想和信念的激勵下,作為現(xiàn)代社會的主流,當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)所有,實現(xiàn)自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十三

          經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題,幫忙我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。所以,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。

          當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)當(dāng)做的。新世紀(jì)的接班人就該有自我的思想,不能人云亦云。應(yīng)對變化莫測國際形勢,我們應(yīng)有自我的主張。因為僅有拋棄過去才能前進(jìn)。由于知識面的限制,有些觀點可能不成熟,還請教師諒解。

          先說說中美關(guān)系,我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜。國家間利益就是一切,是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層,其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家,政府不能為國民謀利益就會被推翻。所以,國家間沒有永久的朋友,僅有永恒的利益。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點,以前英國是老大哥,美國跟在后面跑,之后位置逐漸改變,英國要聽美國差遣。此刻隨著國家實力的不斷變化,英國開始有自我的聲音。同樣,二戰(zhàn)結(jié)束后,日本也要處處看美國臉色,但此刻日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制。當(dāng)然,能否真正擺脫是另一回事,這個問題之后再說。

          此刻的世界一哥是老美,無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之,不好講。我認(rèn)為期望不大,因為國情不一樣,美國從建國到此刻與中國比,太年輕了。也正因為此,負(fù)擔(dān)輕,有本事,有魄力改革。如今各國都有很嚴(yán)重的社會問題,這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問題擺在眼前。中國負(fù)擔(dān)太重,并且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?,我們總在宣揚傳統(tǒng)文化,以悠久的歷史為榮,張口四大發(fā)明,閉口黃河、長城??砍宰孀陲堄幸饬x嗎我看不見得。歷史應(yīng)當(dāng)銘記,但落日的輝煌說多了就要被人笑話。

          歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中,未來如何誰也不敢說。我們活在當(dāng)代還是說說此刻有點實際意義。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴(yán)重,其實中國也差不多,有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平,一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂,但我們能夠努力讓世界變得更完美。那就是合作。國與國之間需要合作,人與人之間同樣需要合作。

          有問題就解決問題,粉飾太平毫無意義?!爸啬樏孑p實利”要不得,哪國都有自我的問題,總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久。它有必須價值,但害處也不少,最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”,沒人愿當(dāng)出頭鳥,總期望別人來說。今年的兩會有何成果在此不做探討,只是一些代表不涉及敏感問題,竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問題就解決,一時無法解決的問題,以后或許會有辦法,但回避絕對不行。有人講今日的中國還是小家子氣,不肯在世界面前承認(rèn)不足,是因為自卑,對自我的嚴(yán)重不自信。要面子是傳統(tǒng),別人不會理解“面子”對中國人的意義,但有人會利用這一點占我們的便宜,吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也僅有我們愿意干了。

          中國有實力、有本事左右世界,這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題,未來一切都有可能。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化,即國家利益。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的。中國不能樂觀,但也無須悲觀。我認(rèn)為,中國臺灣會統(tǒng)一,只是時間問題。但很可能是有代價的從美國取得。當(dāng)放手中國臺灣對美國有利時,中國臺灣就是中國的了。那時,日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的威脅。

          我個人一向認(rèn)為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢,我們一貫不把日本放在眼里,曾看過一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大,民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起,難到不可怕嗎只是我們一向不愿承認(rèn)這個事實。日本的學(xué)者很多來研究中國文化,中國歷史,難道人家真就對你有興趣嗎不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨,人家應(yīng)用在國際關(guān)系中,我們用在內(nèi)杠上。中國人在外有“一人龍,三人蟲”之說。不管對錯,我們都該警醒了!此刻不早做防備,當(dāng)事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。

          國際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國民整體素質(zhì)上去了,國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán)?;貧w到底還是要抓教育,從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生,有夢想、有抱負(fù),更要珍惜大好時光學(xué)習(xí),奮斗。國家的路需要我們走出來,自我的人生之路更需要一步步踩出來。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十四

          作為一名本科畢業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)習(xí)過程中對于課程《形勢與政策》有了更加深刻的體會和理解。本文將從五個方面進(jìn)行探討:首先,課程的背景和內(nèi)容;其次,課程的實踐意義;接著,課程對于我們的影響;再者,我們該如何學(xué)習(xí)和借鑒這門課程;最后,對于未來的展望與計劃。

          一、課程的背景和內(nèi)容。

          《形勢與政策》是一門理論與實踐相結(jié)合的綜合性課程。主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、文化等多方面的政策方針以及宏觀經(jīng)濟大環(huán)境。對于當(dāng)代中國而言,形勢和政策的關(guān)系密不可分,因此這門課程在我們的學(xué)習(xí)生涯中顯得尤為重要。

          二、課程的實踐意義。

          對于我們學(xué)習(xí)《形勢與政策》最重要的實踐意義在于,它能夠幫助我們更好地理解當(dāng)下的社會狀況和國家大政方針。我們可以通過課程學(xué)習(xí)的方式,了解中國的政策制定和政治運作的背景和歷程,并理解各個政策的意義和目標(biāo)。特別是對于我們當(dāng)下學(xué)生而言,這門課程能夠幫助我們成為一名有責(zé)任心的公民,從而更好地為祖國發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

          三、課程對于我們的影響。

          《形勢與政策》的學(xué)習(xí)對我們的影響并不局限于課堂之中,它影響到了我們對于社會狀況的認(rèn)識和對于未來發(fā)展的愿景和規(guī)劃。無論是在生活中還是在工作中,我們都能夠因為這門課程而更好地理解世界和中國,在這個復(fù)雜的社會環(huán)境下更好地立足和發(fā)展。因此,在我們進(jìn)入社會之后,這門課程仍然會對我們有著深遠(yuǎn)的影響。

          四、我們該如何學(xué)習(xí)和借鑒這門課程。

          為更好地學(xué)習(xí)《形勢與政策》,我們可以采取以下方法:首先,堅持聽課并主動思考。不能僅僅停留在書本上,要結(jié)合實際情況進(jìn)行思考和交流。其次,了解相關(guān)的新聞?wù)?。不僅要了解教材中的內(nèi)容,還要關(guān)注時事新聞,掌握國家政策的最新動態(tài)。最后,在充分了解的前提下,要勇于發(fā)表自己的見解和看法,加強對于問題的認(rèn)知和解釋。

          五、對未來的展望與計劃。

          在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)關(guān)注國家的政策走向和形勢變化。在新時代下,我們需要以更為嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的方式思考問題,切實提高對于社會現(xiàn)狀和政策制定的理解和應(yīng)對能力。同時,在日后的工作和生活中,我們需要不斷地關(guān)注政策變化和社會發(fā)展,為人民服務(wù),為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

          總之,《形勢與政策》是一門重要的課程,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。通過學(xué)習(xí)這門課程,我們可以更好地理解國家政策和社會狀況,并為個人的成長和祖國的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。

          大學(xué)生形勢與政策課程心得體會總結(jié)篇十五

          摘要:文章首先針對中國夢的內(nèi)涵進(jìn)行了分析,指出中國夢反應(yīng)了我國綜合國力水平的巨大提升,同時也揭示了中國社會和諧發(fā)展的幸福水平。然后,針對中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系進(jìn)行了辯證分析,認(rèn)為中國夢的實現(xiàn)需要依賴于當(dāng)代大學(xué)生。最后,就中國夢背景下當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任進(jìn)行了研究,指出當(dāng)代大學(xué)生必須承擔(dān)明志、自強、自立三個方面的責(zé)任,從而為中國夢目標(biāo)的實現(xiàn)提供源源不斷的動力支持。

          轉(zhuǎn)載自 CoocO.nEt.CN

          關(guān)鍵詞:中國夢;大學(xué)生;內(nèi)涵;關(guān)系;責(zé)任。

          在我黨報告中明確指出:中國特色社會主義事業(yè)是一項面向未來的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國社會主義社會建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)的角度上說,全黨都需要對青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。通過對青年的激勵與發(fā)展為社會主義社會的建設(shè)提供動力支持。從這一角度上來說,我黨對廣大青年學(xué)生的高度關(guān)注,對青年工作所給予的充分重視,正是推動我國未來事業(yè),激勵有志青年持續(xù)奮斗的最佳動力。而對于當(dāng)代的大學(xué)生而言,作為有志青年的主力軍,必須將自身的活力、激情、熱情百倍的投入到社會主義社會建設(shè)的偉大事業(yè)當(dāng)中,才能夠為社會主義事業(yè)提供動力,同時讓自身的青春煥發(fā)光彩。本文即從這一角度入手,結(jié)合中國夢的內(nèi)涵,分析當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。

          一、中國夢的內(nèi)涵分析。

          對中國夢這一概念的最直接理解在于:通過各種方法實現(xiàn)中華民族在近代史以來的偉大復(fù)興,中國夢是我國近代社會發(fā)展過程當(dāng)中,凝聚了世世代代人深切期望的發(fā)展目標(biāo),與中華民族的整體發(fā)展方向是高度一致。其內(nèi)涵主要體現(xiàn)在以下兩個方面:

          1.中國夢反應(yīng)了我國綜合國力水平的巨大提升。

          大量的研究報道中均顯示,中國夢目標(biāo)的實現(xiàn)無法脫離經(jīng)濟發(fā)展以及綜合國力提升指標(biāo)而獨立實現(xiàn)。中國夢的實現(xiàn)與中華民族的實力特征是高度匹配的。我國當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀顯示,經(jīng)濟發(fā)展總量提升顯著,當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。在背景之下,對小康社會的實現(xiàn)做出了進(jìn)一步的規(guī)劃,要求實現(xiàn)社會經(jīng)濟的長期持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步擴大人民民主,逐步促進(jìn)我國步入創(chuàng)新型國家行列。

          2.中國夢揭示了中國社會和諧發(fā)展的幸福水平。

          作為新時期的幸福指數(shù),它是物質(zhì)因素與非物質(zhì)因素的綜合體,主要是要全面提升當(dāng)今社會和諧的水平與質(zhì)量,要堅持走共同富裕的社會主義道路,堅持促進(jìn)社會和諧發(fā)展,以保障和改善民生作為根本的發(fā)展要求。

          二、中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系。

          憶往昔崢嶸歲月,一代代優(yōu)秀青年在黨的召喚下,勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,不同時代的青年面臨不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。我們的大學(xué)時代伴隨著國家發(fā)展的盛世,承擔(dān)的是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,即主席所強調(diào)的美麗“中國夢”的歷史使命。具體分析來看,中國夢與當(dāng)代大學(xué)生之間的關(guān)系可以歸納為兩個方面:

          在這一背景之下,中國夢實質(zhì)上為當(dāng)代大學(xué)生提供了前所未有的發(fā)展機遇。在報告當(dāng)中指出:中國特色社會主義事業(yè)是一項面向未來的綜合性事業(yè),需要有志青年一代接一代的為之奮斗。從促進(jìn)我國社會主義社會建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)的角度上說,全黨都需要對青年加以高度關(guān)注,給予青年高度的關(guān)心與關(guān)愛,耐心傾聽青年的心聲,鼓勵青年的發(fā)展,支持創(chuàng)業(yè)。只有做到這些方面的工作,才能夠為中國夢的實現(xiàn)提供推動力,并反作用于社會發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。

          2.中國夢的實現(xiàn)需要以當(dāng)代大學(xué)生作為支持。

          少年強則國強。國家的發(fā)展需要以青少年隊伍作為主力軍。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊伍中最主要的構(gòu)成部分之一,不但需要積極參與到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)當(dāng)中,更需要在這一事業(yè)中發(fā)揮中堅力量,為中國夢的實現(xiàn)提供支持。當(dāng)然,在這一過程當(dāng)中,大學(xué)生必須將自身的發(fā)展規(guī)劃與國家富強的基本方針高度結(jié)合起來,在努力實現(xiàn)中國夢的過程中兼顧個人發(fā)展目標(biāo)與價值的實現(xiàn),綻放青春的光彩。

          三、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任分析。

          當(dāng)代大學(xué)生所處的生活時代較以往發(fā)生了非常大的改變,大學(xué)生所需要承擔(dān)的責(zé)任與使命也有相應(yīng)的變化。當(dāng)代的大學(xué)生已經(jīng)很少在以往比較艱苦的環(huán)境,甚至是戰(zhàn)場上經(jīng)歷磨練,但同樣需要具備報效國家的責(zé)任感。除此以外,當(dāng)代大學(xué)生更需要做到對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),乃至對整個國家負(fù)責(zé),以上也正是當(dāng)代大學(xué)生作為社會建設(shè)發(fā)展中堅力量,追求目標(biāo)的重要標(biāo)志。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)深刻感受到歷史使命的光榮性,自覺的肩負(fù)以下幾個方面的責(zé)任:

          1.明志。

          即當(dāng)代大學(xué)生必須有遠(yuǎn)大的指向,為自身的發(fā)展與進(jìn)步提供動力。當(dāng)代大學(xué)生年齡較低,有著青春飛揚的個性特征,這種個性在推動他們自身發(fā)展方面有著非常積極的作用。同時,這種個性特征也與我黨在執(zhí)政興國方面所遵循的根本原則“發(fā)展是第一要義”相吻合的。當(dāng)代大學(xué)生必須積極投身到社會主義社會的建設(shè)工作當(dāng)中,發(fā)揮各自的專業(yè)特長與優(yōu)勢,利用青春活力的個性色彩,不斷為祖國的前行提供“燃料”。簡單來說,當(dāng)代大學(xué)生必須做到敢為人先,積極創(chuàng)造,勤奮求實,在前進(jìn)發(fā)展的道路中不斷的開拓與創(chuàng)新,為改革創(chuàng)新提供支持與保障。

          2.自強。

          即當(dāng)代大學(xué)生需要樹立不畏艱難,堅忍不拔,奮勇拼搏的精神。當(dāng)代大學(xué)生作為青年隊伍的最中堅力量,這支隊伍最大的優(yōu)勢在于:充滿了活力與朝氣,有積極拼搏的干勁,同時,他們也有著激情,始終鼓足創(chuàng)新前行的動力,更關(guān)鍵是的當(dāng)代大學(xué)生有不可多得的銳氣,在面對挑戰(zhàn)與挫折時能夠迎難而上,不拘一格。因此,在新時代背景之下,為了積極實現(xiàn)中國夢的發(fā)展目標(biāo),要求廣大青年大學(xué)生學(xué)會獨立思考,獨立解決問題,在學(xué)習(xí)上獨立奮斗,在工作上獨立創(chuàng)業(yè)就業(yè)。必須明確的一點是:在中國夢建設(shè)實現(xiàn)的進(jìn)程中,社會主義制度的鞏固與發(fā)展是一個非常長遠(yuǎn)的過程,僅僅一代人或幾代人是完全不夠的,甚至需要幾十代人堅持不懈的奮斗,投入建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。因此,當(dāng)代大學(xué)生只有具備了頑強拼搏,勇往直前,百折不撓的精神,才能夠為中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          3.自立。

          即當(dāng)代大學(xué)生需要勇于承擔(dān)人才強國的歷史責(zé)任。在當(dāng)代中國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷推進(jìn)發(fā)展的過程當(dāng)中,為了在三個面向(面向現(xiàn)代化,面向世界,以及面向未來)的過程當(dāng)中發(fā)揮更加重要的作用,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展提供源源不斷的動力支持,就需要始終堅持科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,同時遵循人才強國的基本方針政策。以上兩個方面的工作內(nèi)容不但是我國現(xiàn)代化發(fā)展的基本戰(zhàn)略,同時也是社會發(fā)展所賦予當(dāng)代大學(xué)生的重大責(zé)任之一??平膛d國與人才強國戰(zhàn)略一方面充分體現(xiàn)了我國現(xiàn)代化發(fā)展的基本意志,同時也與廣大青年人的愿望是高度一致的。從這一角度上來說,在社會信息化水平不斷提高的背景之下,當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)并應(yīng)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的機會較多,他們應(yīng)當(dāng)義不容辭的肩負(fù)起新技術(shù)革命挑戰(zhàn)所賦予的責(zé)任,竭盡全力成為優(yōu)秀的創(chuàng)新性人才,并在民族振興,國家富強中發(fā)揮決定性的作用。

          在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)快速發(fā)展的背景之下,青年一代已經(jīng)發(fā)展成為了一支充滿活力同時極具朝氣的生力軍,在促進(jìn)我國社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展,推動社會進(jìn)步方面發(fā)揮著非常重要的作用。當(dāng)代大學(xué)生作為有志青年的主體,中國夢所賦予他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、工作、以及奉獻(xiàn)。他們身處黃金時代,必須學(xué)會競爭,敢于創(chuàng)新,投入全身力量,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供積極有利的貢獻(xiàn)。可以預(yù)見的是,中華民族將長期屹立于世界民族之林,并在其中占據(jù)越來越關(guān)鍵性的地位。當(dāng)代大學(xué)生需要做的是積極探索,肩負(fù)起身上的責(zé)任與重?fù)?dān),追求并實現(xiàn)中國夢的發(fā)展目標(biāo)。

          參考文獻(xiàn)。

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          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。
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