南京信息工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)有動畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準。

一、南京信息工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

序號	專業(yè)
1	動畫
2	數(shù)字媒體藝術(shù)
3	藝術(shù)與科技
4	數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）
5	環(huán)境設(shè)計
6	美術(shù)學(xué)（師范）

注：學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)面向全國部分省份招生，詳情以生源?。▍^(qū)、市）考試院公布的招生計劃為準。

二、南京信息工程大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹

●動畫專業(yè)（國家一流本科專業(yè)建設(shè)點）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠熟練掌握數(shù)字動畫與新媒體交互專業(yè)技能，能夠勝任影視特效動畫、數(shù)字沉浸式交互影像、數(shù)字孿生及虛擬現(xiàn)實、AI數(shù)字藏品創(chuàng)作、動漫文化IP策劃與設(shè)計等方面應(yīng)用型數(shù)字創(chuàng)意人才。

主要課程：角色造型設(shè)計、場景設(shè)計、原畫設(shè)計、后期非編軟件、ZBrush數(shù)字雕塑技法、Maya軟件基礎(chǔ)、三維角色綁定與動畫、三維動力學(xué)特效、三維材質(zhì)與燈光渲染、商業(yè)圖形動畫設(shè)計開發(fā)、動態(tài)圖形設(shè)計、微電影創(chuàng)作、情節(jié)主題短片制作、氣象主題短片創(chuàng)作、三維短片創(chuàng)作。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在政府相關(guān)融媒體中心、國家氣象局影視中心、國家省部級電視媒體影視中心、影視電影特效公司、游戲公司及等單位從事項目策劃、研發(fā)、設(shè)計等工作。

●數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（國家一流本科專業(yè)建設(shè)點）

本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，連續(xù)五年在中國科教評價網(wǎng)專業(yè)排名中位列全國前十。專業(yè)定位立足于國家提升公共文化服務(wù)水平、健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展戰(zhàn)略，面向氣象行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和公共文化服務(wù)事業(yè)，著力培養(yǎng)藝術(shù)基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識突出和國際視野開闊的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能滿足信息時代社會發(fā)展需要，具有良好的技術(shù)技能和美學(xué)修養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和制作的相關(guān)軟件技術(shù)，熟悉數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)作的一般規(guī)律，具有較強的藝術(shù)鑒賞能力，將信息技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。本專業(yè)以交互媒體、數(shù)字影視為主要發(fā)展方向，國際化合作辦學(xué)為特色，通過理論課程與實訓(xùn)課程融合教學(xué)、工作室實踐訓(xùn)練、校企合作實習(xí)鍛煉，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、團隊合作精神和國際視野的復(fù)合型應(yīng)用人才。

主要課程：藝術(shù)概論、設(shè)計心理學(xué)、新媒體技術(shù)基礎(chǔ)、交互設(shè)計、動態(tài)圖形設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、影視廣告與數(shù)字包裝、影視劇作與實踐、數(shù)字特效合成、游戲概念設(shè)計、互動編程藝術(shù)、信息可視化設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字營銷與策劃等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計、游戲、動畫、新媒體等行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、藝術(shù)策劃、美術(shù)設(shè)計、影視創(chuàng)作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

●數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)（江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程培育點）

本專業(yè)為江蘇省首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程培育點，專業(yè)特色優(yōu)勢顯著、行業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)成效顯著。畢業(yè)生就業(yè)率在93%以上，升學(xué)深造率高。師資隊伍國際化比例高，國際合作深度發(fā)展，目前建立有中英創(chuàng)意中心、中英聯(lián)合創(chuàng)意工作坊等合作平臺。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)與人文藝術(shù)素養(yǎng)，具備雙語技能并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論知識和基本技能，能在國內(nèi)外游戲公司、影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、動畫制作等企事業(yè)單位從事技術(shù)研究、原創(chuàng)開發(fā)、教學(xué)及管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

項目合作方英國安格利亞魯斯金大學(xué)起源于1858年的劍橋藝術(shù)學(xué)院，是一所藝術(shù)特色鮮明的綜合性大學(xué)。該項目依托的藝術(shù)學(xué)院是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰`屬于大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，已有150多年歷史，其藝術(shù)學(xué)科2014年獲英國政府卓越框架（REF）“世界領(lǐng)先”榮譽頭銜。該校在2015年成為英國Stonewall Diversity Champion成員。安格利亞魯斯金大學(xué)還因為在國際化領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，榮獲全球最佳20位“上升之星”特色大學(xué)。

學(xué)制及運作模式：采用“3+1”學(xué)制。學(xué)生第一、二、三學(xué)年在南京信息工程大學(xué)就讀，由中英雙方以中英文雙語授課并輔以專業(yè)語言訓(xùn)練。完成前三年學(xué)習(xí)且成績合格者，第四學(xué)年學(xué)生轉(zhuǎn)入英國安格利亞魯斯金大學(xué)學(xué)習(xí)。第四學(xué)年在英方學(xué)習(xí)的主要專業(yè)方向為電腦游戲藝術(shù)方向，內(nèi)容涉及游戲概念設(shè)計、角色設(shè)計、場景設(shè)計、數(shù)字合成與動畫等。學(xué)生完成學(xué)業(yè)且符合各項相應(yīng)條件的，由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學(xué)士學(xué)位（數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)），由英國安格利亞魯斯金大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位（電腦游戲藝術(shù)專業(yè)，該文憑與在英國本土獲得的文憑一致）。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在游戲、動畫、互聯(lián)網(wǎng)、影視、設(shè)計類行業(yè)以及各級電視臺中就職，從事游戲研發(fā)、藝術(shù)策劃、美術(shù)設(shè)計、影視特效創(chuàng)作等方面的工作，同時也可從事研究、管理、教育工作，并具備自主創(chuàng)業(yè)能力。

●藝術(shù)與科技專業(yè)（國家一流本科專業(yè)建設(shè)點）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是基于藝術(shù)設(shè)計與科學(xué)技術(shù)深度融合的基本理念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代展示設(shè)計、計算機技術(shù)、空間環(huán)境設(shè)計理論知識和技能，熟悉裝飾技術(shù)與材料工藝、展示項目策劃與管理等知識，能在展示行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、文化部門、博物館部門、大中型展館、設(shè)計團體、旅游部門、會展機構(gòu)等單位從事展示藝術(shù)設(shè)計與制作、展示多媒體設(shè)計項目的實踐與管理工作，以及在藝術(shù)與科技相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：空間構(gòu)成、展示設(shè)計、人體工程學(xué)、設(shè)計工程制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、展示設(shè)計、材料與施工工藝、現(xiàn)代裝置技術(shù)、展示策劃與管理、展示設(shè)計研究專題、光環(huán)境設(shè)計、展示策劃與管理、氣象科技展示。

畢業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生可在文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)教育、科研機構(gòu)或相關(guān)企業(yè)、博物館、展示館、包括科技展示企業(yè)、室內(nèi)空間及環(huán)境設(shè)計企業(yè)、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、傳媒藝術(shù)機構(gòu)等行業(yè)從事科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)、管理等工作。

●環(huán)境設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹落實新時期教育方針，依托學(xué)校特色學(xué)科優(yōu)勢，走“環(huán)境設(shè)計+氣象應(yīng)用”的融創(chuàng)發(fā)展道路。堅持立德樹人，開設(shè)交叉學(xué)科課程模塊，拓寬專業(yè)知識體系。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握環(huán)境設(shè)計理論知識、專業(yè)技能與創(chuàng)新思維，從事各種尺度與類型的環(huán)境設(shè)計項目實踐與管理工作，以及相關(guān)行業(yè)研究工作的復(fù)合型高級專門人才。

主要課程：包括景觀設(shè)計原理、設(shè)計表現(xiàn)技法、設(shè)計心理學(xué)、創(chuàng)意設(shè)計思維、居住區(qū)景觀設(shè)計、街區(qū)環(huán)境設(shè)計、植物與種植設(shè)計、景觀生態(tài)學(xué)、景觀微氣候設(shè)計、植物與種植設(shè)計、氣象生態(tài)學(xué)（混合）、環(huán)境生態(tài)設(shè)計專題實踐、景觀建筑設(shè)計專題實踐等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設(shè)與公共管理機構(gòu)、設(shè)計企事業(yè)單位、園林及環(huán)境設(shè)計公司、相關(guān)院所、房地產(chǎn)公司從事景觀設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、燈光設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、環(huán)境設(shè)計師、展示設(shè)計師、工程監(jiān)理員、工程管理員、專業(yè)教師、公務(wù)員等相關(guān)工作，也可到國內(nèi)外藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林等相關(guān)專業(yè)的高校、研究機構(gòu)學(xué)習(xí)深造。

●美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格與高尚情操，具備扎實文化藝術(shù)素養(yǎng)、美術(shù)專業(yè)技藝，了解中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，具有良好美術(shù)教育教學(xué)能力與研究能力，熟練掌握中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)理論知識與專業(yè)技能，具有較強的專業(yè)實踐能力、創(chuàng)作能力與創(chuàng)新精神，能夠在中小學(xué)、社會美術(shù)教育機構(gòu)、文化藝術(shù)機構(gòu)、出版?zhèn)髅綑C構(gòu)等企事業(yè)單位從事美術(shù)教學(xué)、科研、創(chuàng)作與管理等方面工作的高素質(zhì)美術(shù)專業(yè)人才。

主要課程：美術(shù)教育導(dǎo)論、教育心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)設(shè)計與技能訓(xùn)練、素描、色彩、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、透視與解剖學(xué)、花鳥畫、山水畫、人物畫、油畫靜物寫生與創(chuàng)作、油畫風(fēng)景寫生與創(chuàng)作、油畫人物寫生與創(chuàng)作、書法基礎(chǔ)、篆刻基礎(chǔ)、繪本藝術(shù)、版畫藝術(shù)、構(gòu)成設(shè)計、字體設(shè)計等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生的主要去向為小學(xué)、初中及高級中學(xué)美術(shù)教師，從事美術(shù)教育教學(xué)及相關(guān)研究工作，同時，可以在互聯(lián)網(wǎng)公司、文化傳媒集團、出版社等專業(yè)機構(gòu)從事網(wǎng)頁、頁面美術(shù)編輯工作，還可以在美術(shù)館、博物館、展覽館、畫廊、拍賣行等從事美術(shù)創(chuàng)作與管理工作。

標簽：南京信息工程大學(xué)

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