無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)，責(zé)任是不可避免的問(wèn)題。無(wú)論在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)中，我們都需要負(fù)起責(zé)任來(lái)。作為高中生，在學(xué)習(xí)、生活和交往中都需要懂得承擔(dān)責(zé)任，尤其是不推卸責(zé)任。下面我就這一問(wèn)題，談?wù)勎易约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

二、理解責(zé)任可以帶來(lái)收獲。

不推卸責(zé)任首先要從自己做起。生活中，我們要接受生活中的不愉快，表現(xiàn)出迎難而上的勇氣和果敢。在學(xué)習(xí)中，要對(duì)自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況負(fù)起責(zé)任，不推卸、不怨天尤人，而是努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。這樣的態(tài)度可以帶來(lái)收獲，讓自己更好地成長(zhǎng)和前進(jìn)。

三、真正的負(fù)責(zé)要體現(xiàn)在行動(dòng)上。

只有內(nèi)心的態(tài)度是不夠的，還需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己的負(fù)責(zé)。在學(xué)校里，我們要積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)、公益活動(dòng)，盡己所能地為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。在生活中，要遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，做一個(gè)有責(zé)任感的好公民。通過(guò)這樣的行動(dòng)，才能真正做到不推卸責(zé)任，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

四、責(zé)任感的提升需要不斷培養(yǎng)。

責(zé)任感需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和提升，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。要從平時(shí)小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任心。比如在家中要主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，照顧年長(zhǎng)的家人；在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。這樣，才能不斷提升自己的責(zé)任感和能力，做一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

五、結(jié)語(yǔ)。

不推卸責(zé)任是一個(gè)年輕人必須掌握的重要素質(zhì)。承擔(dān)責(zé)任，是我們成長(zhǎng)的真正意義，這也是我們成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说谋匾獥l件。只有懂得自己的責(zé)任，才能真正履行自己的使命，做一個(gè)讓人尊敬、值得信賴的人。希望我們每個(gè)人都能以不推卸責(zé)任為準(zhǔn)則，努力提升責(zé)任感和能力，做一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇二

老師都沒(méi)有休息幾天，就急急忙忙辦理出院，拖著病來(lái)上課，這節(jié)課，出奇的安靜，大家全神貫注的聽(tīng)著老師的課，老師看著我們也感到了欣慰，于是，又抓緊了趕課速度。

“班長(zhǎng)，叫上幾個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)我家?！崩蠋熢诖蠹业哪抗庵校従彽恼f(shuō)出了一句話。“好的，老師！”班長(zhǎng)回答道?！跋抡n！”老師鄭重有力的說(shuō)道?！袄蠋熢僖?jiàn)！”同學(xué)們齊聲說(shuō)道。

被班長(zhǎng)叫去的同學(xué)，都沒(méi)有吃飯，一齊去到老師家中，老師還沒(méi)有吃飯，自然而然的，老師的女兒也沒(méi)有吃飯?！皨寢專茵I了……”“女兒，乖…待會(huì)給你做飯?！崩蠋熛群?jiǎn)單的布置了一下要記和要背的，接著就去做飯了，“你們吃飯了嗎？”“沒(méi)有，老師。”聲音有些小聲，同學(xué)們有點(diǎn)底氣不足的?！澳悄銈兏覀円黄鸪园桑　薄袄蠋?，不用了，我們回去再吃！”同學(xué)急急忙忙應(yīng)道?！叭耸氰F，飯是鋼，回去時(shí)，都餓扁了！也就是添幾雙筷子的事，不要緊的?！崩蠋熜呛堑恼f(shuō)。四菜一湯，簡(jiǎn)單了事，還算豐富?！俺园伞崩蠋熑崧曊f(shuō)道。接著，幾雙筷子出動(dòng)了，吃完后，老師接著給同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直到九點(diǎn)，老師怕同學(xué)回去危險(xiǎn)，便驅(qū)車駕駛搭同學(xué)回去。以至于，老師十點(diǎn)才回到家，老師的女兒都上床睡覺(jué)了老師也溫暖的擁著她的女兒睡覺(jué)了。

老師，您是一位善良盡職盡責(zé)的好老師，我愛(ài)您！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇三

團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在高中生活中，我有幸參加了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅需要每個(gè)成員積極參與，還需要大家相互信任和支持。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和角色，只有充分發(fā)揮個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。以下是我在高中團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中獲得的心得與體會(huì)。

首先，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意味著積極參與。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有每個(gè)成員都積極參與，才能將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大。在我的高中生活中，我曾在學(xué)生會(huì)和籃球隊(duì)中擔(dān)任重要職位。在學(xué)生會(huì)工作中，我不僅負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)，還需要和其他成員協(xié)作完成各項(xiàng)工作。而在籃球隊(duì)中，我擔(dān)任球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，需要提供隊(duì)員指導(dǎo)和支持，同時(shí)也需要耐心傾聽(tīng)隊(duì)員的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都應(yīng)該有意識(shí)地參與進(jìn)來(lái)，共同承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。

其次，責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要相互信任和支持。在團(tuán)隊(duì)合作中，成員之間的信任和支持是非常重要的。如果團(tuán)隊(duì)成員彼此不信任，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力都會(huì)大大減弱。我記得有一次，在一個(gè)學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，我們團(tuán)隊(duì)的一位成員因個(gè)人原因無(wú)法參加比賽，我們團(tuán)隊(duì)的成績(jī)也因此受到了影響。然而，團(tuán)隊(duì)其他成員并沒(méi)有責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)他積極參與下一次的比賽，并幫助他補(bǔ)充知識(shí)。這種相互信任和支持的氛圍讓我們的團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)和取得好成績(jī)。

再次，每個(gè)成員都有自己的責(zé)任和角色。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，擁有不同的責(zé)任。我們需要理解每個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并將其合理地分配任務(wù)。只有每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的效能。在我所參加的一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)中，有的成員擅長(zhǎng)組織和協(xié)調(diào)，有的成員擅長(zhǎng)與人溝通，有的成員擅長(zhǎng)解決問(wèn)題。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，讓團(tuán)隊(duì)的工作更加順利和高效。

最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要持之以恒和不斷提升。在團(tuán)隊(duì)中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅需要在項(xiàng)目初期積極參與，更需要在整個(gè)過(guò)程中保持持之以恒的態(tài)度。我們需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題和不足，并在下一次的項(xiàng)目中改進(jìn)和提升。團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神和積極進(jìn)取的態(tài)度，才能讓團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展和進(jìn)步。

總之，團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)是高中生活中的一種重要體驗(yàn)。通過(guò)我的實(shí)際經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量背后是每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極參與。每個(gè)成員都需要理解自己的職責(zé)和角色，并相互信任和支持。團(tuán)隊(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要持之以恒并不斷提升。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將繼續(xù)指引著我，讓我更好地參與團(tuán)隊(duì)合作，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇四

人生在世，無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來(lái)，不可推卸的“責(zé)任”。

在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、平等、制約、滿足感……人生的道路上，我們一直與責(zé)任同行。

正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí)，醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開(kāi)通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi)，還老王一個(gè)健康的身體。

正是因?yàn)楸局煸撚械谋Ｐl(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過(guò)三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂(lè)觀心態(tài)與病魔抗?fàn)?，并?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上。

也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛(ài)，和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會(huì)在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動(dòng)，也有人惋惜，甚至有人問(wèn)她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書(shū)授課，并沒(méi)有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命??！”對(duì)此，張麗莉只是微微一笑，說(shuō)：“雖然我沒(méi)有義務(wù)為孩子們擋車，但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責(zé)任，對(duì)，我的責(zé)任！”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師，用生命中的善與愛(ài)深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種，點(diǎn)燃了全世界。

朱明然曾說(shuō)過(guò)：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心。”可知，責(zé)任何其簡(jiǎn)單，責(zé)任又何其復(fù)雜！責(zé)任，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助，有時(shí)又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛(ài)與勇氣，去完成你的責(zé)任。

責(zé)任，是動(dòng)力，是方向；責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇五

作為一名高中生，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要了解和實(shí)踐責(zé)任和自律的重要性。在這個(gè)階段，我們面對(duì)的考試、課程負(fù)擔(dān)和生活壓力都需要我們有足夠的責(zé)任心和自律精神來(lái)應(yīng)對(duì)。在我這些年的成長(zhǎng)中，我逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任與自律給我?guī)?lái)的益處和啟示。下面我將從環(huán)保、學(xué)習(xí)、社交、生活四個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。

一、環(huán)保。

我們作為地球上的一員，對(duì)于環(huán)境的保護(hù)應(yīng)該負(fù)起我們應(yīng)有的責(zé)任。環(huán)境保護(hù)需要我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，如垃圾分類、減少浪費(fèi)、節(jié)約能源等，這些看似微不足道的小事，卻是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我記得有個(gè)回收垃圾的小伙子，他不僅自己拾撿各種廢品，還把自己的生活區(qū)域周圍打掃干凈。他的行為，讓我深深地感受到了責(zé)任意識(shí)的重要性，不僅是對(duì)于他自己的生活，也是對(duì)社會(huì)和環(huán)境做出的貢獻(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的責(zé)任一直伴隨著我們，不斷督促我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)掘未知的領(lǐng)域。我們需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自律性，有計(jì)劃地規(guī)劃自己的課余時(shí)間來(lái)研究新知識(shí)。這樣能夠有效增強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的掌握和理解，并且有利于提高我們的綜合能力。在我的經(jīng)歷中，我感覺(jué)到當(dāng)我采取自律的學(xué)習(xí)方式時(shí)，我的學(xué)習(xí)效率也隨之提高。在這么多年的學(xué)習(xí)中，我不斷體會(huì)到有責(zé)任和自律性才能讓我們更快的成長(zhǎng)。

三、社交。

我們的社交圈內(nèi)有各種不同的人，如何維護(hù)良好的關(guān)系，建立長(zhǎng)期的友誼，需要我們?cè)谄渲斜憩F(xiàn)出一定的責(zé)任心和自律精神。我們需要尊重他人的意見(jiàn)，理性地交流，以達(dá)到和諧的共處。在我的交友中，我深感到對(duì)于一段長(zhǎng)久的友誼，有責(zé)任和自律的貢獻(xiàn)才能讓彼此之間維系得更加緊密。

四、生活。

生活中的方方面面都需要我們有責(zé)任心和自律精神去面對(duì)。我們需要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，如安排足夠的睡眠、合理的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，我們也需要對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任，要懂得控制自己的情緒、言行，以及注意保護(hù)和珍惜我們的身體。只有更加自律和有責(zé)任感的生活方式，才能讓我們獲得真正的快樂(lè)和滿足。

總之，責(zé)任與自律是我們成長(zhǎng)中不可缺少的部分。只有我們擁有了這些好品質(zhì)，才有可能更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)和壓力。讓我們共勉，始終保持責(zé)任感和自律精神，在未來(lái)的道路上不斷超越自己，取得更加輝煌的成就。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇六

肩負(fù)社會(huì)責(zé)任是每個(gè)高中生的責(zé)任和使命。作為社會(huì)的一分子，我們不能只關(guān)注自己的利益，而是要積極參與到社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中來(lái)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第二段：關(guān)于參與公益活動(dòng)的體會(huì)。

學(xué)校經(jīng)常組織各種公益活動(dòng)，我積極參與其中。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到關(guān)愛(ài)他人和幫助他人的重要性。一次我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐木蠢显禾酵先?，看到他們?dú)自生活、需要幫助的場(chǎng)景，我感到自己具有責(zé)任和義務(wù)去幫助他們。通過(guò)陪伴老人、和他們聊天，我樂(lè)于給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。這種參與公益活動(dòng)的體驗(yàn)讓我愈發(fā)明白，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任是我們每個(gè)人的責(zé)任。

第三段：關(guān)于關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的體會(huì)。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并努力在自己的能力范圍內(nèi)做出貢獻(xiàn)。例如，環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)面臨的一大挑戰(zhàn)。在我的家鄉(xiāng)，一直存在著水污染問(wèn)題。因此，我組建了一個(gè)環(huán)保小組，利用周末時(shí)間組織清理河流行動(dòng)，并開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。雖然只是微小的力量，但我相信只要大家都肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，無(wú)論問(wèn)題多么嚴(yán)峻，我們都能夠找到解決的方法。關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并付諸行動(dòng)，讓我意識(shí)到作為高中生，我也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四段：關(guān)于培養(yǎng)自我的體會(huì)。

肩負(fù)社會(huì)責(zé)任并不僅僅意味著關(guān)心他人和社會(huì)問(wèn)題，還需要培養(yǎng)自我，提升個(gè)人能力，以更好地為社會(huì)服務(wù)。作為一名高中生，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。因此，在我的學(xué)習(xí)中，我努力追求卓越，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。只有成為一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

肩負(fù)社會(huì)責(zé)任是每個(gè)高中生的責(zé)任和使命。通過(guò)參與公益活動(dòng)和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，我深刻體會(huì)到肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的重要性。親身經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不論是大是小，都能有所作為。同時(shí)，我也意識(shí)到持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升對(duì)于成為一個(gè)有用之人是至關(guān)重要的。肩負(fù)社會(huì)責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種境界，只有投身社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們每個(gè)高中生都能堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，為未來(lái)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇七

進(jìn)入初中以來(lái)，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責(zé)任感了吧，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，也許因?yàn)榭荚囯y度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無(wú)言。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī)，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

不知為什么，上了初三，感覺(jué)比以前還要認(rèn)真，比以前還要努力，可，一切都是事與愿違，就如同上天在和我開(kāi)玩笑、往常在班上考前三名的我、、這次竟然考了第四名，這真是史無(wú)前例呀。真郁悶，真無(wú)奈。感覺(jué)自己一下子掉進(jìn)了深淵，無(wú)法自拔。好想再讓自己像以前那樣，哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩，那個(gè)不達(dá)目的，不會(huì)退縮的人，可，我卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯，少了一份自信，面對(duì)成績(jī)，我好象少了好多興趣，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會(huì)變成這樣，以前那張快樂(lè)的臉也漸漸散去了往日的光芒，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了，沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)我真么還很稚嫩，很渺小。為只要自己快樂(lè)，要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好?，F(xiàn)在我才知道，我有多自私，有多自傲，我有多無(wú)知，我有多幼稚，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧，有太多的幻想，在我身上有太多錯(cuò)。

我真的錯(cuò)了，不應(yīng)該去幻想了，不應(yīng)該做夢(mèng)了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，生活就是生活，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實(shí)，才能面對(duì)生活，只有努力，我們才能成功，生活才會(huì)有陽(yáng)光。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇八

和葉不解的問(wèn)：“為什么？”快斗更無(wú)奈了，舉起胳膊：“我的胳膊！

”“怎么了？這當(dāng)然是你的胳膊，難不成還是我的胳膊？”“行行行，我不跟你鬧。我只問(wèn)你一件事，你必須老實(shí)回答我?！薄澳阏f(shuō)。”“你最喜歡的人是誰(shuí)？”“服……你問(wèn)這個(gè)干嗎？”和葉差點(diǎn)脫口而出。也難怪啦，腦子里全是他的身影嘛，條件反射很正常啦?！盎卮饐?wèn)題！

”“好。我最喜歡的人是我的爸爸媽媽?？梢粤藛?？”哼，可惡的東西，我才不要告訴你我喜歡誰(shuí)?！安皇菃?wèn)這個(gè)，我是問(wèn)……”“好了我已經(jīng)回答你的第一個(gè)問(wèn)題了，如果你還希望我?guī)湍愦虬绲迷捑挖s緊stop！

”這時(shí)他們已經(jīng)來(lái)到了繁華的大街上，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始履行今天到這里來(lái)的責(zé)任。一輛摩托車一直跟隨著和葉他們，有一個(gè)人注意到了，但是并非和葉……“快斗，你覺(jué)的這件怎么樣??？”“不錯(cuò)……”“那這件呢？”“挺好……”“這件？”“還成……”“喂！

你看夠了沒(méi)有！

”和葉終于忍不住了。什么人嘛，我是在幫他挑衣服哎，從剛才一開(kāi)始就心不在焉，眼睛老網(wǎng)玻璃窗那兒瞅，好像一個(gè)在躲避追債者的人一樣?！拔?，你不會(huì)沒(méi)帶錢吧。”和葉突然想到這個(gè)問(wèn)題。如果他要是真沒(méi)帶錢，那就得用自己的錢，要不這次就白來(lái)了。問(wèn)題是自己也沒(méi)帶錢?。?/p>

“??？哦，帶了……”那就好！

和葉想著，不禁又好奇，“快斗，你看什么呢？”和葉望窗外看去，難不成是青子姐來(lái)了？不會(huì)啊，不是說(shuō)明天嗎？而且她們學(xué)校離這里那么遠(yuǎn)，家離的也不近。要不就是看見(jiàn)別的漂亮女孩了？不會(huì)不會(huì)，據(jù)我所知快斗用情是很專一的。（加菲：我發(fā)現(xiàn)和葉的想象力一流的棒！）“什么？啊沒(méi)什么沒(méi)什么沒(méi)什么?！笨於愤B忙收回目光，沖和葉酷酷的一笑，“不過(guò)和葉大小姐啊……”“干什么？”和葉很慶幸他終于說(shuō)了句長(zhǎng)一點(diǎn)的話?！叭绻覜](méi)記錯(cuò)，今天好像是你幫我挑衣服吧？既然這樣，那你就不用征求我意見(jiàn)了，看見(jiàn)哪件好的就上吧，我充分信任你！

”末了，還故意拍拍和葉肩膀，眼神又回到了原來(lái)的位置搜尋。但是剛才他看見(jiàn)的那個(gè)身影，消失了。和葉此時(shí)可是郁悶到家了，本來(lái)嘛，人家確實(shí)說(shuō)的是“幫我挑衣服”，自己答應(yīng)的好好的啊！

可是不知為什么，她今天的審美眼光全都是一水兒的暗色調(diào)，和他的心情一樣，連她的第六感也開(kāi)了小差。滿腦子只有一個(gè)帥帥的男生斜跨在摩托車上的身影，搞得和葉直頭疼。算了算了，挑件最貴得準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了，反正不是我掏錢。（快斗：我這么信任你，怎么可以這么待我?。┖腿~這么想著，隨手一指：“就這件吧！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇九

作為現(xiàn)代社會(huì)中的一份子，我們每個(gè)人都會(huì)承接著不同的責(zé)任，也需要對(duì)自我進(jìn)行自律。而在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活中，則更加需要我們意識(shí)到責(zé)任和自律的重要性，并且在實(shí)踐當(dāng)中去不斷的提升，以為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我在高中時(shí)期對(duì)于責(zé)任與自律方面的一些心得體會(huì)與感受。

第一段：認(rèn)知責(zé)任感的重要性。

中學(xué)階段是我們?nèi)松谐砷L(zhǎng)最為迅速的階段之一，而對(duì)于自我成長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，則是中學(xué)生必須要面對(duì)的難題。身處于校園中的我們，除了按時(shí)完成學(xué)業(yè)，更需要承擔(dān)起一定的學(xué)校和班級(jí)職責(zé)，比如班級(jí)學(xué)生會(huì)成員、少先隊(duì)員等。通過(guò)承擔(dān)這些職務(wù)，我們可以提高自身的責(zé)任感，在實(shí)踐中鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

第二段：識(shí)別自律的重要意義。

自律是一種內(nèi)在的精神力量，只有通過(guò)養(yǎng)成自律的習(xí)慣才能更好的面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。在高中時(shí)期，我們需要自覺(jué)克服自我惰性，時(shí)刻保持高度的警惕性，不斷提升自身的修養(yǎng)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，自律都是我們走向成功必不可缺的品質(zhì)之一。

第三段：學(xué)習(xí)與身體的平衡。

在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們需要時(shí)常注意自己的身體狀況，因?yàn)橹挥斜ＷC了身體的健康，才能更好的發(fā)揮自己的潛力。每日合理的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)自己的意志力，增強(qiáng)自我控制能力。

第四段：與他人的合作。

在班級(jí)、社團(tuán)等組織中，與他人合作是我們不可缺少的部分。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、相互協(xié)作、公正坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法，才能讓團(tuán)隊(duì)更加有效的完成多樣的任務(wù)。并且，在與人合作的過(guò)程中，我們也可以借此機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并且在與人相處的過(guò)程中不斷發(fā)掘自我潛力，不斷提高自己的集體意識(shí)。

第五段：總結(jié)與展望。

責(zé)任和自律被認(rèn)為是人生不可或缺的品質(zhì)，這不僅是父母、老師等長(zhǎng)輩交代的，更是社會(huì)和未來(lái)對(duì)我們提出的要求。在高中生活中，我們需要認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和自律意義，并且從實(shí)踐中不斷提升自己。相信在不久的將來(lái)，我們定能夠以更加優(yōu)秀的姿態(tài)走向美好的明天。

責(zé)任和自律不是一蹴而就的，需要我們把它們滲透到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如荀子所言：“君子養(yǎng)心，勿以善小而不為；而不養(yǎng)心，則無(wú)以知其善惡?！眱H靠一時(shí)之努力，我們不能真正的學(xué)會(huì)責(zé)任和自律。我們需要在不斷實(shí)踐和堅(jiān)持中，逐漸培養(yǎng)出自己內(nèi)在的自由與獨(dú)立，最終成就更加優(yōu)秀的自己。

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇十

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

父母的愛(ài)是世界上最偉大無(wú)私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠，多少次因?yàn)槲覀兊男⌒∵M(jìn)步而倍感自豪，多少次因?yàn)槲覀兊氖〈煺鄱鴤碾y過(guò)??面對(duì)他們，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)報(bào)答他們，這是我們的責(zé)任。

班級(jí)體是什么？班級(jí)體是我們的第二個(gè)家園。當(dāng)我們的家園受到玷污時(shí)，當(dāng)我們的家園滿目瘡痍時(shí)，當(dāng)我們的家園被抹黑時(shí)??面對(duì)家園，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該關(guān)心、呵護(hù)、愛(ài)護(hù)我們的這個(gè)家園。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事；用我們的實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的家園，這是我們的責(zé)任。

同學(xué)是什么？是我們朝夕相處的伙伴，是我們親同手足的兄弟。當(dāng)我們的伙伴遇到困難時(shí)，當(dāng)我們的.手足出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我們的兄弟學(xué)習(xí)困難時(shí)，面對(duì)他們??你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎？不。我們應(yīng)該盡最大的努力去幫助我們的伙伴，拿出我們的最真誠(chéng)的心去感化我們的兄弟，用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意，這是我們的責(zé)任。

青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己，你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。

羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“偉大的人和渺小的人同樣有一種責(zé)任?！泵總€(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，就終無(wú)所成就。所以，朋友們，讓我們面對(duì)責(zé)任，肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧！

高中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)班會(huì)篇十一

歲月的'風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來(lái)越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚(yú)骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚(yú)湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天，我們雖然沒(méi)有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒(méi)有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國(guó)的希望，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

撿起腳下的一片紙屑，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

對(duì)與我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過(guò)那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的幸福。

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