體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇一

第一段：介紹論文寫作的重要性（150字）。

論文寫作是學(xué)校教育體系中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和批判思維。通過撰寫論文，學(xué)生可以提高自己的研究與表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯和批判性思維，并深入研究特定主題。然而，論文寫作對(duì)許多學(xué)生來說并不容易，他們常常面臨著找不到適當(dāng)主題、掌握正確的論文結(jié)構(gòu)和組織思路等問題。在我多年的學(xué)校經(jīng)歷中，我積累了一些論文寫作的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生有所幫助。

第二段：選擇合適的主題（250字）。

選擇一個(gè)合適的主題是論文寫作的關(guān)鍵。一個(gè)好的主題應(yīng)該具有足夠的研究空間和廣闊的背景，以便進(jìn)行詳盡的論述。在選擇主題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)根據(jù)自己的興趣和對(duì)該領(lǐng)域的了解程度進(jìn)行權(quán)衡。同時(shí)，我也盡量選擇當(dāng)前熱門話題或有爭(zhēng)議的問題，以吸引讀者的興趣。選擇一個(gè)合適的主題對(duì)于整個(gè)論文的進(jìn)展和論證是至關(guān)重要的。

第三段：建立清晰的論文結(jié)構(gòu)（300字）。

一個(gè)清晰的論文結(jié)構(gòu)對(duì)于讀者理解和接受論文的觀點(diǎn)十分重要。在我自己的論文寫作中，我發(fā)現(xiàn)使用傳統(tǒng)的引言、主體和結(jié)論的結(jié)構(gòu)是最有效的。引言部分應(yīng)包括背景介紹和研究目的，以激發(fā)讀者的興趣。主體部分應(yīng)包括詳細(xì)的論述和支持材料，以證明論點(diǎn)的正確性。結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)觀點(diǎn)，并提出未來研究的方向。保持論文結(jié)構(gòu)清晰并按照邏輯順序進(jìn)行論述，將有效地向讀者傳遞信息。

第四段：深入研究和完善論證（250字）。

一個(gè)優(yōu)秀的論文需要基于充分的研究和嚴(yán)密的論證。為了支持自己的觀點(diǎn)，我常常會(huì)查閱大量的文獻(xiàn)，并與專家進(jìn)行交流和討論。通過這些方式，我可以確保自己的論點(diǎn)充分可信，并引用相應(yīng)的研究結(jié)果。此外，我也會(huì)對(duì)自己的論證進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，以確保邏輯性和連貫性。深入研究和完善論證是寫作一個(gè)優(yōu)秀論文的不可或缺的步驟。

第五段：反思和不斷改進(jìn)（250字）。

在論文寫作過程中，及時(shí)反思和不斷改進(jìn)是取得進(jìn)展的關(guān)鍵。我會(huì)認(rèn)真傾聽他人的意見和建議，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我還會(huì)反思自己寫作中的不足和錯(cuò)誤，并努力改進(jìn)。通過對(duì)論文寫作的不斷反思和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的寫作能力和思辨能力。我也相信，通過持續(xù)地練習(xí)和努力，每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的論文。

總結(jié)：通過選擇合適的主題、建立清晰的論文結(jié)構(gòu)、深入研究和完善論證，以及不斷反思和改進(jìn)，我在學(xué)校論文寫作中積累了豐富的心得體會(huì)。論文寫作不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一個(gè)提升自我的過程。只有在不斷的實(shí)踐和反思中，我們才能逐漸提高自己的寫作能力，成為更出色的學(xué)生。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能對(duì)他人有所幫助，激發(fā)更多學(xué)生對(duì)論文寫作的興趣和熱情。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇二

審計(jì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，而審?jì)論文也同樣需要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?。作為一名學(xué)生，我們需要在大學(xué)階段寫作關(guān)于審計(jì)的論文。在論文寫作的過程中，我們所面臨的挑戰(zhàn)是如何寫出高質(zhì)量的論文，以便于讓導(dǎo)師和審查人能夠評(píng)估我們的學(xué)術(shù)水平以及分析能力。在這篇文章中，我們將就寫作審計(jì)論文的心得體會(huì)展示給讀者。

第二段：選擇合適的題目。

寫作審計(jì)論文的第一步是要選擇合適的題目。你需要選擇一個(gè)能夠滿足研究標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)你的專業(yè)領(lǐng)域感興趣、并有足夠數(shù)據(jù)來源的題材。同時(shí)，題目的選取應(yīng)該遵循以下原則：明確、具體、且有足夠的研究空間。因?yàn)槲ㄓ蓄}目選得好，論文的寫作才能有明確的方向。

第三段：搜集資料和研究背景。

當(dāng)我們確定好審計(jì)論文的題目時(shí)，下一步則是進(jìn)行資料搜集和研究背景分析。搜集資料是學(xué)術(shù)研究過程中的好習(xí)慣之一。我們可以借助數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)來搜集信息，以獲取題目所需的數(shù)據(jù)和資料。與此同時(shí)，對(duì)于特定審計(jì)領(lǐng)域的背景知識(shí)的熟悉，可以加強(qiáng)我們對(duì)論文的寫作幫助和提高我們的專業(yè)知識(shí)。信息搜集的效率和準(zhǔn)確性，將會(huì)直接影響到我們的結(jié)果和結(jié)論的準(zhǔn)確性。

第四段：分析研究數(shù)據(jù)。

一旦我們收集到相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，我們便可以把它們整合起來并開始進(jìn)行分析。正是通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們才能夠得出領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)知識(shí)。這個(gè)步驟將決定我們?cè)趯徲?jì)論文中結(jié)論的正確性和準(zhǔn)確性。并且，為了讓論文更可信，我們需要使用優(yōu)質(zhì)的工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

第五段：撰寫和反復(fù)修改。

最后，我們進(jìn)入了論文寫作的階段。好的論文應(yīng)該具有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯思維。我們需要結(jié)合我們的研究背景和資料搜集到的數(shù)據(jù)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析，寫出明確清晰的結(jié)論。寫作一篇好的審計(jì)論文，需要反復(fù)地進(jìn)行修改，以使其變得簡(jiǎn)潔、連貫和準(zhǔn)確。與此同時(shí)，要有足夠的耐心和時(shí)間，處理好一些小細(xì)節(jié)，如參考書目、格式問題等，以確保論文的完整和準(zhǔn)確性。

結(jié)尾。

寫作一篇優(yōu)秀的審計(jì)論文可能會(huì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要你遵循這些寫作審計(jì)論文的心得體會(huì)，審計(jì)和寫作就可以更愉悅而且有效率。關(guān)鍵在于始終堅(jiān)持按照題目選取、資料搜集、研究背景、數(shù)據(jù)分析以及反復(fù)修改等五個(gè)步驟進(jìn)行，這樣就可以寫出完美的審計(jì)論文了。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇三

聽了將近兩周的論文寫作課，我對(duì)論文寫作已經(jīng)有了一定的了解。大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)院給大家安排了這樣一門特殊的課程，可見老師們對(duì)我們這屆學(xué)生的良苦用心，一來是針對(duì)論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個(gè)介紹，轉(zhuǎn)變大家過去對(duì)論文寫作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，點(diǎn)燃大家對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學(xué)習(xí)中自覺地研究和探索，提早為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了。

就我個(gè)人來看，論文寫作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)?；仡櫹惹皩戇^的課程論文，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距。“學(xué)然后知不足”，通過聽課，明白差距在哪，才會(huì)見賢思齊，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課。

當(dāng)然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習(xí)作的過程中，嘗試地做過一些簡(jiǎn)單的研究，對(duì)什么是學(xué)術(shù)研究有了一點(diǎn)感覺。比如我在大一的時(shí)候，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量可靠的語料，對(duì)它們進(jìn)行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。

通過聽各位老師的講解，我對(duì)論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時(shí)，聽老師對(duì)某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內(nèi)容，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起，于是聽得更加認(rèn)真。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。

整理筆記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開，簡(jiǎn)言之，態(tài)度問題和方法問題。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

這是第一堂課老師給大家的忠告。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提。當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，卻要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個(gè)名人說過，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的，學(xué)術(shù)研究者要有良心。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點(diǎn)，卻不是一件容易的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界，第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。作為大二的學(xué)生，對(duì)論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實(shí)，我個(gè)人覺得還是一個(gè)態(tài)度問題。一個(gè)心無旁騖，潛心研究學(xué)問的人，一個(gè)扎根下去，對(duì)一個(gè)問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務(wù)實(shí)的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問，做人亦然。

依然是個(gè)態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時(shí)談到過這個(gè)問題。課上，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書的經(jīng)歷。他說自己當(dāng)年讀書的快樂，是很難用言語來形容的。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍，“每有意會(huì)，便欣然忘食”，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感，。聽他一番講述，我深深感覺到，原來一個(gè)人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧。說實(shí)話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。

有了研究的興趣，學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會(huì)有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實(shí)做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。

方教授給大家的建議是多讀書，這一點(diǎn)我舉雙手贊成。見識(shí)多了，思維就不會(huì)狹隘，博采眾長嘛，對(duì)論文寫作不無裨益。

其實(shí)，我認(rèn)為，學(xué)術(shù)也不是什么深?yuàn)W莫測(cè)的東西，揭開學(xué)術(shù)神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了。過去，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會(huì)懂?，F(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事并沒有原先想的那么難。

上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談?wù)劮椒▎栴}。

我想論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

我有一個(gè)讀書的習(xí)慣，就是做批注。讀書的時(shí)候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個(gè)記號(hào)，然后寫上自己的觀點(diǎn)。有的時(shí)候是看到一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，也會(huì)記下來然后查閱資料。很多時(shí)候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天。當(dāng)然，有的時(shí)候也會(huì)令人不悅，雖然發(fā)現(xiàn)了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。

我一直保持著這種讀書習(xí)慣，這使我并不畏懼即將面對(duì)的學(xué)年論文寫作。因?yàn)橥ㄟ^做批注，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

總之，論文寫作課給了我不少的幫助。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會(huì)。我想到多年前一位我個(gè)人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個(gè)“實(shí)”，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí))、真實(shí)、充實(shí)。務(wù)實(shí)，就是要腳踏實(shí)地地做事，不玩虛的;真實(shí)，就是要做個(gè)襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實(shí)，就是要珍惜時(shí)間，珍惜生命，用有限的時(shí)間做有意義的事。這句話，我至今銘記在心。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇四

在大學(xué)學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)科的同學(xué)們，無疑會(huì)在學(xué)習(xí)階段接觸到審計(jì)論文，由于這類論文的專業(yè)性較強(qiáng)，所以在寫作方面需要注意很多細(xì)節(jié)問題。審計(jì)論文寫作需要注意觀點(diǎn)的清晰和方法的恰當(dāng)，同時(shí)還需要遵循正確的結(jié)構(gòu)和格式，以加強(qiáng)文章的嚴(yán)謹(jǐn)性和可讀性。在本文中，我將分享我在撰寫審計(jì)論文過程中的體會(huì)與心得，希望能對(duì)同行們提供一些幫助。

第二段：認(rèn)識(shí)和理解審計(jì)論文。

審計(jì)論文的寫作實(shí)際上是學(xué)習(xí)審計(jì)課程的一部分，因此，首先需要掌握審計(jì)的概念、方法和流程。審計(jì)是一門特殊的財(cái)務(wù)學(xué)科，其核心是對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行審查，以確定它們是否合法、準(zhǔn)確和完整。在審計(jì)論文的寫作中，我們需要通過對(duì)審計(jì)原理、審計(jì)方法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方面的深入研究，來提高論文的深度和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，我們還需要理解審計(jì)論文的主旨和核心，以確保論文能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和知識(shí)。

第三段：論文結(jié)構(gòu)和格式。

除了對(duì)審計(jì)知識(shí)的掌握外，審計(jì)論文的結(jié)構(gòu)和格式也是寫作過程中不可忽視的重要因素。在論文的結(jié)構(gòu)中，我們需要注重邏輯性和連貫性，確保每個(gè)部分的主題和信息在整個(gè)論文中有所體現(xiàn)。此外，我們還需要仔細(xì)研究論文的格式，并遵循相應(yīng)的規(guī)則來撰寫。務(wù)必注意在論文中正確引用來源和參考文獻(xiàn)的格式，確保文獻(xiàn)涵蓋多個(gè)視角，以更好的支持論文觀點(diǎn)和結(jié)論。

在寫作審計(jì)論文時(shí)，還需要掌握一些有效的寫作技巧。首先，需要建立一個(gè)良好的寫作流程，包括規(guī)劃階段、收集數(shù)據(jù)、論文分析和編輯等步驟，以確保高質(zhì)量的寫作。其次，需要理解和遵循“KISS”原則，即“保持簡(jiǎn)單和直觀”，盡量用簡(jiǎn)潔而清晰的語言來表達(dá)觀點(diǎn)。同樣重要的是，需要使用合適的實(shí)例來支持觀點(diǎn)，以增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。

第五段：總結(jié)。

撰寫審計(jì)論文是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過程，需要投入大量的時(shí)間和精力。然而，目的是為了傳遞重要的財(cái)務(wù)信息，以支持風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和商業(yè)決策。本文中，我分享了我在審計(jì)論文寫作過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和決策，包括理解審計(jì)知識(shí)、遵循正確的結(jié)構(gòu)和格式、使用有效的寫作方法等。希望這些心得體會(huì)能對(duì)同行們?cè)趯徲?jì)論文寫作中提供一些有用的參考。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇五

高等教育自學(xué)考試“本科”段結(jié)業(yè)后要做“畢業(yè)論文”，答辯通過后即可拿到學(xué)歷。其“重要性”，實(shí)不言自明。關(guān)于畢業(yè)論文的撰寫，有以下幾點(diǎn)“心得”可資參鑒：

比較是認(rèn)識(shí)事物最基本的方法。一般說，事物的“特點(diǎn)”或“個(gè)性”(如某一作家、作品)，其實(shí)就是通過“縱”的(歷時(shí)行)和“橫”的(共時(shí)性)比較當(dāng)中分析得出來的。所謂“操千曲而后知音，觀千劍而后識(shí)器”，說的亦正是此意。多比較，善分析，大益。寫論文尤其如此。

要盡可能地引用第一手資料。論文“參考文獻(xiàn)”要全面標(biāo)出，除表明筆者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)外，也是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重。論文“注釋”要準(zhǔn)確、完整、規(guī)范(畢業(yè)論文的注釋最好用尾注)。

題目(一般在20個(gè)漢字以內(nèi)，可有一副題);作者;提要(為中文內(nèi)容提要，200字左右，文字要概括，力避主觀評(píng)論和價(jià)值判斷，一般還須譯成英文);關(guān)鍵詞(一般為3-7個(gè)，中間以“;”隔開);正文(包括分節(jié)等);參考文獻(xiàn);注釋等。

不大、不小，不空、不澀。太大，掮不動(dòng);太小，使不上勁。題“空泛”了，容易“為寫而寫”;題太“澀”，很難一氣呵成。所謂“論題選得好，即成功了一半”，即是此意。

寫論文，“間架”第一?！熬V”即總論點(diǎn)：“目”即分論點(diǎn)。大、小“論點(diǎn)”都張開了，“間架”即成;然后，順“理”(論點(diǎn))而論(分析、論證)，自然成“章”(段或部分)。劉勰說：“論如斫薪，貴能破理。”斫薪是劈柴，破“理”是順著事物內(nèi)在紋理去劈，這說得是很對(duì)的。

可以說，“新”是一切學(xué)術(shù)論文的生命!“新”，就是說自己的話，講自己的“發(fā)現(xiàn)”;發(fā)人所未發(fā)，言人所未言。有創(chuàng)造、有新意，其文則“生”;無創(chuàng)造、無新意，其文必“亡”。所謂“一招鮮，吃遍天”，既是此理。

所謂人無我有;人有我優(yōu);人優(yōu)我轉(zhuǎn);人轉(zhuǎn)我棄??重新開辟新天地!以“論文”而論，“新”亦有多種：“通說”的否定：“前說”的補(bǔ)充：“異說”的辨證：“成說”的質(zhì)疑;發(fā)現(xiàn)新“材料”;提出新“觀點(diǎn)”;填補(bǔ)研究“空白”;論述有新“角度”;研究有新“方法”等等。這正是：山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;文不在長，有“新”則“行”!

文檔為doc格式。

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論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇六

審計(jì)是企業(yè)經(jīng)營中非常重要的環(huán)節(jié)，而審計(jì)論文作為審計(jì)工作的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于提高審計(jì)人員的綜合能力和研究能力具有不可忽視的作用。本文將分享我在撰寫審計(jì)論文方面的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)階段。

作為審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我從大一開始就接觸并學(xué)習(xí)有關(guān)審計(jì)論文的寫作方法和技巧。老師會(huì)在課堂上講解審計(jì)論文的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，也會(huì)給我們布置論文作業(yè)，讓我們通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)階段，我更多的是了解和積累審計(jì)論文的相關(guān)知識(shí)。

第三段：實(shí)踐階段。

進(jìn)入大三后，我開始接受實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，成為實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)的過程中讓我接觸到了真實(shí)的企業(yè)運(yùn)營和審計(jì)工作，在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握審計(jì)論文的寫作，以及如何將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于論文中。實(shí)習(xí)生活的經(jīng)歷讓我更能夠立體地、深入地理解和感悟?qū)徲?jì)中的所見所聞，使我對(duì)審計(jì)、對(duì)審計(jì)論文的寫作有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。

第四段：總結(jié)階段。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我認(rèn)為寫作是審計(jì)論文制作過程中最重要的環(huán)節(jié)。在撰寫有效的論文時(shí)，必須確保其寫作質(zhì)量、論據(jù)的邏輯性和實(shí)用性。留出時(shí)間來策劃、組織、編輯論文是關(guān)鍵和必要的過程之一。此外，對(duì)閱讀、集思廣益和提高批判性思考習(xí)慣也非常重要。最后，他們需要意識(shí)到，審計(jì)論文寫作并不是一件容易的事情，只有不斷的嘗試和努力，才能在此領(lǐng)域中取得成果。

第五段：結(jié)論。

在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我體驗(yàn)到了寫作、閱讀和批判性思考對(duì)于審計(jì)論文制作的重要性。我相信這些技能不僅適用于審計(jì)人員，也非常適用于廣泛的專業(yè)領(lǐng)域。讓我們致力于不斷學(xué)習(xí)和探索，追求卓越，始終堅(jiān)持高質(zhì)量的寫作標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能在工作和生活中成為一名優(yōu)秀的審計(jì)員。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇七

昨天下午參加教科室組織的論文寫作培訓(xùn)會(huì)，時(shí)間雖然很短，但是收獲還是不少的。會(huì)上實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李紅、姚彩霞老師，高級(jí)中學(xué)的楊靜老師，她們用切身的體驗(yàn)為我們解讀了自己寫作的心路歷程，介紹了論文寫作的經(jīng)驗(yàn)，也給了我們力量和信心。

首先李紅老師從論文的選題和選材方面給我們提出了一些建議：

1、選題要走在教育的前沿；

2、跨學(xué)科思考教育。

教學(xué)。

問題。

3、對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行剖析；

4、另辟蹊徑博眼球；

5、與文藝節(jié)目綜合；

6、教育熱點(diǎn)事件。

姚彩霞老師以自己的獲獎(jiǎng)?wù)撐臑槔故咀约簩懽鞯倪^程，從中讓我們感受到寫出好的論文，要做到：

1．多讀書積淀文化底蘊(yùn)。每天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持讀一些專業(yè)書，包括教育理論、教學(xué)研究類書籍，讀和自己論文相關(guān)的文章。

2．看別人的論文。通過閱讀雜志或從網(wǎng)上下載的相關(guān)論文，為自己的論文尋找理論支撐，與自己的一些想法做法進(jìn)行對(duì)照。

3．反思教育實(shí)踐。我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，時(shí)常會(huì)遇到一些困惑，可以從一節(jié)的感想入手，可以從一組課題提煉一個(gè)主張，可以從一個(gè)現(xiàn)象或一系列現(xiàn)象，對(duì)這些問題的思考積累到一定階段，想法就會(huì)變得比較清晰，如果再能注意與同事進(jìn)行一些討論交流，就會(huì)把問題想得更深刻、更全面。

楊靜的《好文多磨：一篇文章的研磨歷程》經(jīng)驗(yàn)是，寫論文不能求快，只能求精。把一篇稿子反反復(fù)復(fù)修改，從結(jié)構(gòu)到文字，從觀點(diǎn)到形式，按照論文的基本規(guī)范，反復(fù)進(jìn)行加工。

最后我們按這幾位高手的指點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行論文修改的訓(xùn)練，這種過程將會(huì)使自己對(duì)論文的寫作規(guī)范與要求不斷熟悉，對(duì)自己文章中出現(xiàn)的種種毛病認(rèn)識(shí)得越發(fā)清楚，從而避免以后再犯類似錯(cuò)誤。

這次，縣教科室為我們提供寫作的培訓(xùn)，同時(shí)也給我們?cè)黾恿藟毫?，我們必須化壓力為?dòng)力，確定目標(biāo)，不怕困難，堅(jiān)持不懈，因?yàn)榕?嘗試=成功。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇八

白華老師曾經(jīng)在學(xué)校mpacc網(wǎng)站發(fā)表過《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說明》，其中寫到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對(duì)其評(píng)論，掌握其要義，最好還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作；或是反過來檢討理論和框架本身的問題”，反復(fù)閱讀及領(lǐng)會(huì)這段話的含意，對(duì)于我們的論文寫作可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>

按照學(xué)校要求，mpacc學(xué)位論文應(yīng)為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對(duì)象，這樣資料搜集較為容易，寫作起來能得心應(yīng)手，答辯時(shí)也能對(duì)答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫的論文應(yīng)該是沒有在這個(gè)案例單位工作過的人肯定寫不出來或很難寫出來的。

我從20xx年xx月起從事營銷財(cái)務(wù)工作，20xx年xx月進(jìn)入創(chuàng)維公司營銷總部從事財(cái)務(wù)工作，對(duì)營銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì)，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來撰寫了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應(yīng)手。

根據(jù)自己的選題，下載權(quán)威性期刊(如會(huì)計(jì)研究、審計(jì)研究)近幾年所刊載的。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）。

舞蹈論文寫作是對(duì)舞蹈藝術(shù)進(jìn)行探究和研究的過程，也是學(xué)習(xí)舞蹈理論和深入理解舞蹈作品的重要途徑。經(jīng)過多次寫作的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)，其中包括了選題的重要性、文獻(xiàn)的搜集方法、論文的結(jié)構(gòu)安排、論文語言的表達(dá)以及寫作過程中的自我反省。本文將圍繞這些方面展開探討，希望能夠?qū)φ谶M(jìn)行舞蹈論文寫作的同學(xué)們提供一些實(shí)用的參考和指導(dǎo)。

第二段：選題的重要性（250字）。

選題是論文寫作的第一步，也是至關(guān)重要的一步。選題要與舞蹈相關(guān)，具備一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義。在選題時(shí)，我總是先關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)話題和自己的興趣愛好，然后通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，深入地思考和分析，最終確定一個(gè)獨(dú)具特色的選題。同時(shí)，選題還需要具備可行性，包括研究條件和時(shí)間等方面的考量。只有選到合適的題目，才能更好地展開后續(xù)的論文寫作。

第三段：文獻(xiàn)的搜集方法（250字）。

搜集文獻(xiàn)是論文寫作中的關(guān)鍵步驟之一。我通常通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)和專業(yè)期刊等多種途徑來尋找文獻(xiàn)資料。在搜集時(shí)，我會(huì)根據(jù)選題的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，并將查閱到的文獻(xiàn)歸納整理，做好文獻(xiàn)綜述。此外，還可以通過與導(dǎo)師、同學(xué)和專業(yè)研究者進(jìn)行交流，獲取更多的參考文獻(xiàn)。在搜集文獻(xiàn)時(shí)，一定要注意篩選資料的可信度和權(quán)威性，避免使用過時(shí)或者不可靠的文獻(xiàn)。

第四段：論文的結(jié)構(gòu)安排（300字）。

論文的結(jié)構(gòu)安排是論文寫作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通常，一篇舞蹈論文應(yīng)包含摘要、引言、理論基礎(chǔ)、研究方法、研究結(jié)果與討論、總結(jié)與展望等部分。在寫作時(shí)，我會(huì)將思路和信息進(jìn)行邏輯性地組織，使得整篇文章的結(jié)構(gòu)清晰且內(nèi)容連貫。同時(shí)，每一部分的字?jǐn)?shù)分配也需要合理，避免有些部分太過詳細(xì)而有些部分又缺乏詳細(xì)闡述。在安排論文結(jié)構(gòu)時(shí)，還需要記住論文的目的和主題，確保每一部分都與主題緊密相關(guān)。

第五段：論文語言的表達(dá)與自我反?。?50字）。

論文語言的表達(dá)是論文的重要組成部分，它直接關(guān)系到論文的可讀性和學(xué)術(shù)性。在寫作時(shí)，我盡量追求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的表達(dá)方式，避免出現(xiàn)冗長或含混不清的語句。同時(shí)，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)術(shù)語和專業(yè)詞匯也是很關(guān)鍵的。此外，我在寫作過程中始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷反思和修改自己的論文，力求提高論文的質(zhì)量和深度。通過不斷地自我反省，我深刻認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)發(fā)展的過程，只有不斷地改進(jìn)和學(xué)習(xí)，才能寫出更加優(yōu)秀的舞蹈論文。

結(jié)尾（200字）。

舞蹈論文的寫作是一個(gè)相對(duì)獨(dú)特的過程，需要我們綜合使用各種方法和技巧，完善自己的寫作能力。在這些心得體會(huì)中，選題的重要性、文獻(xiàn)的搜集方法、論文的結(jié)構(gòu)安排、論文語言的表達(dá)以及寫作過程中的自我反省都是至關(guān)重要的。通過不斷地實(shí)踐和積累，我們可以不斷提高自己的寫作能力，提升舞蹈論文的質(zhì)量，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展和研究做出貢獻(xiàn)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)φ谶M(jìn)行舞蹈論文寫作的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇十

畢業(yè)論文。

寫作是每一位大學(xué)生都必須面臨的問題。學(xué)習(xí)論文怎么寫，就能更順利的完成。下面是本站為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)論文寫作。

希望可以幫助大家。

在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。通過這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的。

開題報(bào)告。

有很大的幫助。

回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒有了語文考試中的。

作文。

沒有老師布置的周記作業(yè)我的寫作水準(zhǔn)逐年降低文字功能退化嚴(yán)重平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語記下來只能稱作意識(shí)流且極少會(huì)書寫百字以上的篇幅這就造成自己邏輯思維能力下降文章架構(gòu)組織能力弱化。另一方面缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量例如老師在課堂上列舉的諸多著作有很大一部分都只是有所耳聞卻從未完整閱讀過甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生自己還差的太多只覺慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外老師還講到了中國戲曲當(dāng)老師將昆曲620xx年的故事娓娓道來我真是感動(dòng)極了更加懊惱自己的無知。我一向自詡對(duì)中國傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣自己的研究方向是民族性的色彩然而卻對(duì)中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來置若罔聞實(shí)不應(yīng)該。

好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來，尤其是中國傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說過一句話。他說，“老派的中國人英語不好，但是中文還靠得住。可是現(xiàn)在的中國人是英語不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來欣賞，不得不說，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。以上就是我的《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)心得。

論文寫作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫作的各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒消去的今天，這個(gè)問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。

三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。

四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要，不能算抄。

論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!

記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。

剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。老師說我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒有什么內(nèi)容，給人很空的感覺。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來說是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

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論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇十一

本次論文寫作是從掌握關(guān)鍵詞和相關(guān)詞語的內(nèi)涵、外延入手，采取先詮釋后分析論證的順序。根據(jù)該論文寫作要求提示的五個(gè)論證方面，逐項(xiàng)進(jìn)行闡述、淺析、論證，并將五個(gè)方面的論述采取環(huán)環(huán)相扣的方式有機(jī)地聯(lián)系在一起，進(jìn)而推出要論證的結(jié)論。

在寫作的過程中，緊緊圍繞論證中心，把握其主題思想，著重論證建立現(xiàn)代企業(yè)制度和會(huì)計(jì)監(jiān)督的重要性，以及兩者的辨證統(tǒng)一關(guān)系。依此來增強(qiáng)語言表達(dá)和邏輯思維的能力，提高自己的分析、判斷、論證問題的水平。

論文自始至終以現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和會(huì)計(jì)監(jiān)督的重要性及相互關(guān)系為主線，從五個(gè)方面進(jìn)行剖析論證。

本論文的論證資料既有財(cái)會(huì)專業(yè)的理論知識(shí)，也有課外學(xué)習(xí)和工作閱歷了解的有關(guān)企業(yè)管理、內(nèi)控等方面的知識(shí)，以及現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例。

通過這次論文寫作，對(duì)論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證，有了較深刻的理解，基本掌握了其運(yùn)用的方法和技巧。明顯提高了自己的理論政策水平，加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，拓寬了自己的知識(shí)面；對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，能夠全面地分析問題，做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分清問題的主次兩方面；任何事物都是相互聯(lián)系的，要看到其內(nèi)在的共同點(diǎn)和外在的相互作用之處，找出其發(fā)展變化的規(guī)律，對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、工作有現(xiàn)實(shí)意義；理論要與實(shí)踐相結(jié)合，理論付諸于實(shí)踐才能得到更好地檢驗(yàn)和提高。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇十二

融資論文是商學(xué)院學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理論研究和實(shí)踐能力。在我完成融資論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。下面將從資料搜集、結(jié)構(gòu)安排、論述思路、語言表達(dá)和審閱修改五個(gè)方面，分享一些寫作融資論文的心得體會(huì)。

首先，在寫融資論文前，資料搜集是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在搜集資料的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)值得注意的要點(diǎn)。首先，要選擇可靠的數(shù)據(jù)來源，盡量避免使用互聯(lián)網(wǎng)上的非權(quán)威網(wǎng)站。其次，要注重多維度的資料收集，一方面可以利用圖書館、數(shù)據(jù)庫等傳統(tǒng)途徑，另一方面還可以從行業(yè)報(bào)告、公司公開資料等渠道收集實(shí)際案例和信息。最后，對(duì)于論文所涉及的理論和方法，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，確保準(zhǔn)確理解，避免在論文中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

其次，論文結(jié)構(gòu)的安排也非常重要。融資論文大多要求包含摘要、引言、理論框架、實(shí)證研究、結(jié)論等部分。為了使論文的結(jié)構(gòu)清晰，我在寫作過程中采用了一種邏輯的思維方式。首先，在引言部分我明確了研究的背景和目的；其次，在理論框架部分我對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行了扼要的回顧，并解釋了為何選取這些理論；然后，在實(shí)證研究部分我列舉了實(shí)際案例進(jìn)行分析，注重?cái)?shù)據(jù)分析和具體推理的合理性；最后，在結(jié)論部分我總結(jié)了研究的發(fā)現(xiàn)并提出了一些建議。

第三，論述思路在論文寫作中也是至關(guān)重要的。融資論文往往需要在一定的理論框架下進(jìn)行實(shí)證研究，因此要在邏輯上連貫。在寫論文的過程中，我經(jīng)常使用段落的開頭和結(jié)尾明確寫作目標(biāo)。此外，我也注重句與句之間的銜接，既要保證前后句的邏輯關(guān)系，也要充分考慮段與段之間的銜接。特別是在實(shí)證研究中，我將數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和比較，用實(shí)際案例支持和論證理論的正確性，做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合。

第四，論文的語言表達(dá)也是需要特別重視的一點(diǎn)。融資論文的語言應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)精確、條理清晰。在寫作過程中，我充分運(yùn)用了領(lǐng)域?qū)I(yè)術(shù)語，以確保專業(yè)概念的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在句子結(jié)構(gòu)和篇章組織上也做了不少努力。長句與短句的交替使用，可以避免論文過于枯燥的問題；段落開頭和結(jié)尾的關(guān)鍵詞使用，可以增強(qiáng)段落的邏輯性和可讀性。此外，精細(xì)編輯也是文筆是否流暢的重要因素，我在寫作完成后多次進(jìn)行審閱和修改，確保語言表達(dá)上沒有錯(cuò)誤和歧義。

最后，審閱修改是論文完成后的必要環(huán)節(jié)。在完成融資論文后，我首先對(duì)文章的內(nèi)容、邏輯和結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面檢查。我檢查了每一段的開頭和結(jié)尾，評(píng)論了引言和結(jié)論的相關(guān)性。同時(shí)，我還檢查了每個(gè)段落內(nèi)句子的銜接是否緊密，通過修改句子的表述和順序，使整個(gè)論文的思路更加連貫。此外，我對(duì)論文中的數(shù)據(jù)和證據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)審核，檢查其準(zhǔn)確性和相關(guān)性。最后，我還請(qǐng)教了一位資深教師和同學(xué)之間的修改意見，全面進(jìn)行了最后的修改。

總之，融資論文的寫作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但通過不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸領(lǐng)悟了一些寫作的要點(diǎn)。資料搜集、結(jié)構(gòu)安排、論述思路、語言表達(dá)和審閱修改是論文寫作中需要重點(diǎn)關(guān)注的方面。希望我的心得體會(huì)能對(duì)正在寫作融資論文的同學(xué)們有所幫助。在不斷探索和實(shí)踐中，我們會(huì)不斷提升論文寫作的能力，取得更好的成果。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇十三

時(shí)光飛逝，大學(xué)4年的生活匆匆走過了4分之3了，我們的大學(xué)生活基本已經(jīng)算結(jié)束了，在大三期末的最后時(shí)光中，我們有幸能夠聽到李老師的畢業(yè)論文指導(dǎo)講座。

通過李老師的的畢業(yè)論文指導(dǎo)講座，讓我對(duì)寫畢業(yè)論文的過程，內(nèi)容題材選集以及基本格式有了詳細(xì)的了解。

畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活以及實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)。通過畢業(yè)論文，可以全面考查我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和所掌握的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決理論或?qū)嶋H問題的能力，并使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法，同時(shí)提高學(xué)生的文字寫作能力。

而畢業(yè)論文的質(zhì)量也反映出我們的研究能力和學(xué)術(shù)水平。所以畢業(yè)論文的撰寫是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一。

李老師的講座讓我們了解到每個(gè)步驟中需做到和注意的，老師講解了開題報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)，包括選題的目的和意義，文獻(xiàn)綜述和研究的主要內(nèi)容以及開題報(bào)告的格式等等。

通過李老師嚴(yán)謹(jǐn)而深刻的講解，我們從以下四個(gè)方面整體把握了進(jìn)行畢業(yè)論文寫作前的準(zhǔn)備工作，這四個(gè)方面分別是畢業(yè)論文研究層次的確定、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的確定、畢業(yè)論文研究方向的確定，同時(shí)李老師通過生動(dòng)的講述結(jié)合以往的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，來綜合具體講解為我們指出在如何選題和選什么題上。

李老師首先給我們講訴了寫論文的必要性，告訴我們畢業(yè)論文的文獻(xiàn)可以從哪些方面收集到，依次為我們介紹了文獻(xiàn)的等級(jí)以及確定選題的方向，根據(jù)自身所感興趣的方向，確定題目的大小，研究意義。

在這次講座中，老師的講解為我啟發(fā)了許多寫論文的思維，對(duì)于寫論文的無從下手，到現(xiàn)在的思路清晰。李老師的經(jīng)驗(yàn)也讓我在對(duì)寫論文時(shí)應(yīng)該避免什么東西，以及應(yīng)該注重什么東西都有了大致的了解。

老師們的費(fèi)心講解讓我受益匪淺，讓我對(duì)于論文的寫作有了大概的的提綱。

畢業(yè)論文的寫作安排在實(shí)習(xí)時(shí)期，時(shí)間短，任務(wù)重。在寫作文的時(shí)候?qū)τ跊]有論文寫作能力和經(jīng)驗(yàn)的我，假若之前沒有準(zhǔn)備和材料積累，要在幾個(gè)月的時(shí)間里完成5000字以上的畢業(yè)論文，確有困難。因此，必須早定課題，早作準(zhǔn)備。我覺得應(yīng)提前到畢業(yè)前一年進(jìn)行畢業(yè)論文寫作安排?？梢允刮覍?duì)本專業(yè)范圍內(nèi)的某些問題，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)，進(jìn)行初步研究，并搜集，積累材料。這樣，寫作的時(shí)間提了，也充裕了。

通過這次李老師的悉心講解，使我對(duì)畢業(yè)論文的寫作有了很大的啟發(fā)，對(duì)畢業(yè)論文的寫作更加有了信心。

寫作英美文學(xué)論文。

職稱論文寫作要求。

論文寫作的心得與體會(huì)論文寫作課的心得體會(huì)篇十四

舞蹈是一門獨(dú)特而藝術(shù)性極高的表演藝術(shù)形式，而撰寫舞蹈論文是舞蹈學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)。在進(jìn)行舞蹈論文寫作的過程中，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備、構(gòu)思、撰寫、修改的重要性。本文將總結(jié)我在舞蹈論文寫作中的體會(huì)和心得，并與讀者分享。

第二段：準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備工作是舞蹈論文寫作的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步。首先，我們需要準(zhǔn)確把握題目的要求和范圍，理解清楚老師對(duì)于論文的期望。其次，要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)閱讀和資料收集，這不僅能夠增加我們對(duì)于舞蹈的了解，還有助于我們構(gòu)建自己的論點(diǎn)和論證。在準(zhǔn)備的過程中，可以聯(lián)系舞蹈教授或者同學(xué)進(jìn)行討論，分享彼此的見解和觀點(diǎn)，從而更好地準(zhǔn)備和構(gòu)思出論文的初稿。

第三段：構(gòu)思。

在開始寫作之前，我們需要對(duì)于論文的整體結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思。在我的寫作經(jīng)驗(yàn)中，構(gòu)思是非常重要的一環(huán)。我們可以在一張紙上列出所涉及到的各個(gè)方面和要點(diǎn)，然后進(jìn)行歸類和排列，以此來確立論文的框架。在構(gòu)思的過程中，我們還要明確自己的論點(diǎn)和論證邏輯，以方便后續(xù)的論證和寫作。只有有了清晰的構(gòu)思，我們才能更好地展開論文的寫作。

第四段：撰寫。

撰寫是舞蹈論文寫作中最為重要的一步。在撰寫的過程中，我們要注意語言的表達(dá)和論證的嚴(yán)謹(jǐn)性。為了使我們的論文更有邏輯性和可讀性，我們可以將論文分為引言、主體和結(jié)語三個(gè)部分：引言部分可以引入話題并明確論文的目的和立場(chǎng)，主體部分則詳述我們的論點(diǎn)和論證，最后結(jié)語則總結(jié)我們的主要觀點(diǎn)和得出結(jié)論。此外，在撰寫論文的過程中，我們要遵循邏輯推理和論證，避免無中生有和主觀臆斷的情況。對(duì)于一些觀點(diǎn)或結(jié)論，我們要注意給出合理的證據(jù)和例證來支撐我們的論點(diǎn)，以增加論文的可信度和說服力。

第五段：修改。

在完成論文的初稿后，我們要進(jìn)行充分的修改和潤飾。在修改的過程中，我們要著重關(guān)注論文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方面。我們可以憑借自己的判斷力和語感，對(duì)論文中的內(nèi)容進(jìn)行篩選和編輯，刪除冗余的部分，保留精華的觀點(diǎn)。此外，我們還要特別注意語法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫錯(cuò)誤，以及文字的連貫性和通順性。在修改的過程中，我們可以向他人尋求幫助，聽取他們的意見和建議，從而提高論文的質(zhì)量。

總結(jié)。

舞蹈論文寫作是一項(xiàng)需要耐心和智慧的工作，同時(shí)也是一種對(duì)我們知識(shí)和能力的綜合考察。通過準(zhǔn)備、構(gòu)思、撰寫和修改這一系列的步驟，我們能夠更好地理解舞蹈的內(nèi)涵和表達(dá)方式，同時(shí)也能夠提高自己的寫作能力和思維能力。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，希望能夠?qū)⑦@些舞蹈論文寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并取得更好的成果和發(fā)展。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。