1、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院怎么樣

內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院成立于1991年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷證書(shū)資格的的全日制普通高校。

學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“就業(yè)先進(jìn)單位”、“學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”、“教育部示范性實(shí)訓(xùn)基地”，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、 普通話水平測(cè)試站、數(shù)字視頻DV策劃師命題考試機(jī)構(gòu)、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試（NIT）內(nèi)蒙古考試培訓(xùn)中心、國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。

學(xué)院目前設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)系、教育系、汽車(chē)工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)傳媒系、繼續(xù)教育部、培訓(xùn)中心、附屬內(nèi)蒙古輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校等教學(xué)機(jī)構(gòu)，配備有與專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救及婦兒護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、社會(huì)老年康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、幼教模擬教室、聲樂(lè)演唱教室、數(shù)碼鋼琴教室、機(jī)械琴房、舞蹈排練廳、汽車(chē)及機(jī)電實(shí)訓(xùn)車(chē)間、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)模擬實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體演播廳、采編室、數(shù)字媒體編輯機(jī)房、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

學(xué)院堅(jiān)持 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能型專(zhuān)門(mén)人才”為目標(biāo)。實(shí)行“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。 經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，現(xiàn)已成為一所以高職教育為主，涵蓋中職教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)的多層次綜合性高等職業(yè)院校。

2、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)
2	汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)
3	汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
4	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
5	數(shù)字媒體技術(shù)
6	護(hù)理
7	助產(chǎn)
8	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)
9	網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商
10	學(xué)前教育

3、內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院網(wǎng)友評(píng)價(jià)

不怎么樣,你要是上專(zhuān)科,那就去包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院把!那的就業(yè)率還可以

聽(tīng)說(shuō)挺好的

標(biāo)簽：內(nèi)蒙古科技職業(yè)學(xué)院

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