演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

也許會(huì)有人問(wèn)你為什么要讀書(shū)?答案當(dāng)然有很多種。有可能是為了父母，也可能是為了自己，還有可能是為賺錢(qián)。但是有一個(gè)人去不這么認(rèn)為，他曾經(jīng)慷慨激昂地說(shuō)："為中華之崛起而讀書(shū)。"他就是周恩來(lái)總理。

周恩來(lái)總理當(dāng)時(shí)面對(duì)的中國(guó)是一個(gè)軟弱無(wú)能，被列強(qiáng)隨意瓜分的的國(guó)家。有一次，周恩來(lái)總理獨(dú)自一人偷偷地來(lái)到了外國(guó)租界地，看到了這樣的一幕"一個(gè)婦女的母親別樣人的汽車碾死了，卻沒(méi)有人懲罰那個(gè)洋人，反而這個(gè)婦人卻被交警呵斥，而周圍的中國(guó)人也不上去幫忙，冷眼看著這一切。"這一刻，周恩來(lái)總理深深地意識(shí)到了他伯父說(shuō)"中華不振"的原因。

在一次修身課上，校長(zhǎng)刻意提了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是"為什么要讀書(shū)，"同學(xué)們都十分的積極，有的說(shuō)是為了作官而讀書(shū)，有的說(shuō)是為了賺錢(qián)而讀書(shū)等等。不過(guò)細(xì)心的校長(zhǎng)很快發(fā)現(xiàn)了一言不發(fā)的周恩來(lái)，當(dāng)即點(diǎn)名問(wèn)他"你是為了什么而讀書(shū)的。周恩來(lái)站起來(lái)斬釘截鐵地說(shuō)："為中華之崛起而讀書(shū)。"校長(zhǎng)一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)(應(yīng)為他不相信像周恩來(lái)這樣年齡的人能說(shuō)出這樣的話來(lái))于是他又問(wèn)了一遍："你再說(shuō)一遍。""為中華之崛起而讀書(shū)"面對(duì)周恩來(lái)堅(jiān)定不移的話語(yǔ)，校長(zhǎng)笑了起來(lái)，當(dāng)即贊嘆："有志者當(dāng)效周生。"是的，這短短的9個(gè)字卻表達(dá)了周恩來(lái)的豪心壯志和對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限向往。

"為中華之崛起而讀書(shū)"就這一句話，讓我知道了如果我們想要讓中國(guó)想要不被其他國(guó)家任意的欺凌，就一定要努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，不辜負(fù)國(guó)家對(duì)于我們的期望，不辜負(fù)所有對(duì)我們付出過(guò)努力的人。我們學(xué)習(xí)不是為了自己所學(xué)，而是為他人，為了這個(gè)社會(huì)。應(yīng)為是他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然我們現(xiàn)在還小，但我相信不久的將來(lái)，我們將成為一代棟梁，讓中國(guó)成為一個(gè)永遠(yuǎn)屹立在世界東方的大國(guó)千古不朽。

現(xiàn)在，中國(guó)人民都過(guò)著幸福美滿的生活，但時(shí)間的流逝，科技將成為所有國(guó)家第一追求的目標(biāo)，而發(fā)展科技就需要更多的知識(shí)和文化。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，為將來(lái)做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇二

大家好！

我的名字叫xxx，來(lái)自叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)二三班。

在開(kāi)始我的演講之前，我想請(qǐng)問(wèn)一下，每一位同學(xué)：你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？大家在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，來(lái)聽(tīng)一下我講的這個(gè)故事，或許，你們會(huì)從中找到答案呢！

教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了？”魏校長(zhǎng)說(shuō)。他走下講臺(tái)，指著前排以為同學(xué)說(shuō)：“你為什么讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)，挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！就是光宗耀祖！”魏校長(zhǎng)又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，他回答說(shuō)：“為了明理而讀書(shū)！”第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生，是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，哄堂大笑。校長(zhǎng)聽(tīng)了這些回答都不滿意，搖了搖頭，又走到周恩來(lái)面前，問(wèn)到：“你為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答得多好??！一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向！

魏校長(zhǎng)沒(méi)有想到，竟然有這么出眾的學(xué)生，非常高興。他示意周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者當(dāng)效周生?。∫馑际钦f(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)??！”

現(xiàn)在，大家應(yīng)該找到答案了吧！通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)不僅僅是為了個(gè)人掌握知識(shí)，更要像周爺爺一樣，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)！少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！我也要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力刻苦地學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)成為一名對(duì)祖國(guó)有用的有志青年！

謝謝大家！

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

對(duì)于高考，每個(gè)人都有不同的想法，有人說(shuō)：“在高考中不戰(zhàn)斗，在年輕也會(huì)衰老，在高考中戰(zhàn)斗，在年老也會(huì)永葆青春?！泵拷o經(jīng)歷高考的人都是懷揣著夢(mèng)想，搏擊人生的，為了自己的理想，為了以后更好的發(fā)展，努力拼搏。在當(dāng)時(shí)任命中共中央政治局常委、中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。

“為中華之崛起而讀書(shū)”就是要博覽群書(shū)，全面發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。努力增強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為富國(guó)強(qiáng)民而不懈努力?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”不僅是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。

目標(biāo)制定好了，還要付出行動(dòng)，那最重要的一點(diǎn)就是勤奮。勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍(lán)圖。勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因?yàn)樗闳諒?fù)一日，年復(fù)一年的努力。而要勤奮又是十分的容易，因?yàn)槟阒灰湎哪闵磉吜魢?guó)的每一秒。

在通向成功的道路上，難免會(huì)有一些挫折，我要說(shuō)的是，不要以為成功值得喜悅。其實(shí)，失敗也很美麗，雖然失敗來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺(jué)陷入沮喪和痛苦中，失去了信心，甚至還想過(guò)放棄。但是我們往往忘記了反思自身。我們能做的只有站起來(lái)，再一次去嘗試。

正是因?yàn)檫@些他才有了當(dāng)年的豐功偉績(jī)。

國(guó)民革命的失敗，使周恩來(lái)等認(rèn)識(shí)到掌握武裝力量的重要性，領(lǐng)到革命軍在南昌起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍，同時(shí)也標(biāo)志著中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)，創(chuàng)建人名軍隊(duì)的開(kāi)始;創(chuàng)建根據(jù)地，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，再?gòu)母锩男切侵鸢l(fā)展為燎原之勢(shì);吸取斗爭(zhēng)失敗的教訓(xùn)，從瑞金出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征，在此過(guò)程中，不論壞境多困難，不怕吃苦，熱血青年，扭轉(zhuǎn)乾坤，取得勝利;制定《共同綱領(lǐng)》，規(guī)定了各方面的基本方針和政策，具有臨時(shí)憲法的作用。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)一班的姜汝楠。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。

暑假，我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門(mén)廣場(chǎng)猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我的心靈隨著母親的脈搏一起跳動(dòng)。雄壯的國(guó)歌仿佛穿透歲月的風(fēng)云，我的耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學(xué)生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書(shū)！這個(gè)學(xué)生就是周恩來(lái)，一個(gè)全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)破了。

撫今追昔，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善?；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國(guó)家貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們踐行的敬業(yè)精神就是：為中華之崛起而讀書(shū)。

“為中華之崛起而讀書(shū)”，周總理是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。在漫漫長(zhǎng)征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國(guó)訪問(wèn)的飛機(jī)上，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書(shū)。

為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)鴻鵠之志少年時(shí)。17歲的毛澤東“立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，毛主席豐收偉業(yè)告訴我們：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學(xué)們，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，讓我們立志當(dāng)早，存高遠(yuǎn)，踏地應(yīng)實(shí)，行千里。

為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)愛(ài)時(shí)就是愛(ài)己。人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。立志為國(guó)讀書(shū)的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。

敬愛(ài)的老師們兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)育人，這就是一種敬業(yè)精神；好好學(xué)習(xí)，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學(xué)子的敬業(yè)精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華之崛起而讀書(shū)，一切從今天開(kāi)始！此時(shí)此刻，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之敬業(yè)做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)。為中華之崛起而讀書(shū)！

謝謝大家！

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇五

“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠(yuǎn)大，小小年紀(jì)就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jī)，不僅僅是因?yàn)樗袀ゴ蟮闹鞠?，還因?yàn)樗麨榱诉@個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓桥嘤鎳?guó)花朵的園丁。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強(qiáng)”。我認(rèn)為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì)變了模樣，國(guó)家也會(huì)丟失秩序，在混亂中滅亡。

我們的祖國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國(guó)，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現(xiàn)在的中國(guó)，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的大國(guó)，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！

對(duì)于我們，祖國(guó)的青少年，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國(guó)的未來(lái)更加美好，更加強(qiáng)盛。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自六年（10）班的小何，今天我演講的主題是“為中華之崛起而讀書(shū)”。

周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”這告訴了我們，其實(shí)我們讀書(shū)不僅為了自己一個(gè)人，還要在未來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。所以，我們讀書(shū)一定要立下遠(yuǎn)大的志向。

我也一樣，從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直向著一個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)---為了中國(guó)的富強(qiáng)。我在空閑時(shí)間，會(huì)閱讀許多不同類的課外書(shū)；上課時(shí)，我總爭(zhēng)取做最積極、最認(rèn)真的一個(gè)；放學(xué)回家后，我會(huì)細(xì)心完成家作。能做這么多，全是因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)目標(biāo)---為了中國(guó)的富強(qiáng)。

語(yǔ)文，是每個(gè)中國(guó)人的必修科目；語(yǔ)文，是中國(guó)的藝術(shù)作文瑰寶；語(yǔ)文，是一代代中國(guó)人的精神支柱，讓我們?yōu)榱酥腥A之崛起而讀書(shū)吧！謝謝大家。

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇七

“讀書(shū)”在很多同學(xué)看來(lái)就只是作業(yè)和考試，但在科技迅速發(fā)展的今天，我們讀書(shū)究竟是為了什么？“為中華之崛起而讀書(shū)”到底應(yīng)該怎樣理解？首先，我通過(guò)兩個(gè)板塊來(lái)給大家解讀：“中華之崛起”和“讀書(shū)”。

首先談?wù)劇爸腥A之崛起”，記得在周恩來(lái)總理說(shuō)出這句話的時(shí)候是1910年，當(dāng)時(shí)的周總理才是一個(gè)十二三歲，和現(xiàn)在的我們一般大的中學(xué)生。1910年是平凡的一年，同時(shí)也是不平凡的一年：二月：2月12日倪映典領(lǐng)導(dǎo)的廣州新軍起義失敗。四月：13日長(zhǎng)沙市民因米價(jià)上漲，四處發(fā)生搶米事件。15日浙江嘉興王店肉商抗捐罷市，豆腐業(yè)罷工，搗毀警局。五月：9日安徽南陵人民毆傷戶口調(diào)查員。

等等的慘劇在108年前的中國(guó)發(fā)生著，也震撼著108年后的我們。而就在那樣的時(shí)期，中華需要崛起。這些聽(tīng)上去仿佛愚蠢到可笑的事，是108年前中國(guó)的“家常便飯”。少年恩來(lái)看不慣當(dāng)下這樣的中國(guó)，說(shuō)出了那句是全國(guó)人民都為之震撼的話——為中華之崛起而讀書(shū)！

這必定不是人們樂(lè)意看到的，一切的一切正如周恩來(lái)總理所說(shuō)，中華的崛起都是靠讀書(shū)所積淀下來(lái)的，繼承書(shū)香的情懷；延續(xù)中華的風(fēng)骨；是每一個(gè)人的責(zé)任，不論是學(xué)生，成人還是老人，亦或海外華僑；每一個(gè)人的肩頭都有一份責(zé)任，也是一份義務(wù)。

為了這東方崛起的巨龍，掙扎著，吶喊著，奮斗著為中華之崛起而讀書(shū)！

為中華之崛起而讀書(shū)演講稿篇八

我們讀書(shū)是為什么？為自己？為父母？為祖國(guó)？我想，大多數(shù)人是回答都是為自己而讀書(shū)吧。但是，大家卻沒(méi)有真正了解讀書(shū)的重大作用，我們讀書(shū)的最大有益于的是祖國(guó)，所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書(shū)”“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話從哪里來(lái)的呢？是周恩來(lái)說(shuō)的。這句話鼓舞了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民發(fā)奮讀書(shū)，成為一個(gè)有文化，有知識(shí)的人，貢獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)人民、社會(huì)有用的人。周恩來(lái)小的時(shí)候，有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。”

還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳?！蔽盒ｉL(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！薄芏鱽?lái)在十二三歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。他學(xué)習(xí)，只為一個(gè)目標(biāo)，就是為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。而今天，我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢？古往今來(lái)，許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書(shū)，不只為自己，而是為祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。

那時(shí)，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺(tái)，有桌椅，有風(fēng)扇甚至還有電視機(jī)和cd，更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好讀書(shū)。讀好書(shū)，我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書(shū)是為了祖國(guó)，那么，我們的人生一定過(guò)得輝煌燦爛。我們是21世紀(jì)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，在不久的將來(lái)，我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。

要是我們沒(méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，我們用什么來(lái)談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更美？難道我們只會(huì)說(shuō)大話嗎？要想把中國(guó)建設(shè)好，光有熱情，承諾，目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，它需要我們用知識(shí)，用才華，用行動(dòng)去證明。“偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚?！眰ト藗円呀?jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國(guó)讀書(shū)，我們的一生也能和他們一樣。

讀好書(shū)是為了我們的未來(lái)沒(méi)有那么辛苦，讀好書(shū)是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，課余勤學(xué)，我們也能把書(shū)學(xué)好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識(shí)，為貢獻(xiàn)祖國(guó)打下基礎(chǔ)，何樂(lè)而不為？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向！

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