方案應(yīng)當(dāng)有明確的時間表和具體的任務(wù)分工。在制定方案時，應(yīng)該預(yù)測潛在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并做好應(yīng)對措施。通過方案的實施和總結(jié)，我們可以不斷改進和提升工作效率和質(zhì)量。

編舞的活動策劃方案篇一

教師：教育學(xué)生在學(xué)校愛學(xué)習(xí)、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。

學(xué)生：明白學(xué)校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該具備的基本條件，時時處處嚴格要求自己，爭做同學(xué)中的楷模。

教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的交談，發(fā)現(xiàn)原來林濤同學(xué)在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。

你喜歡林濤嗎？為什么？

學(xué)生甲：不，我們應(yīng)該在家和學(xué)校一個樣。

學(xué)生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。

教師：然而，當(dāng)老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？

學(xué)生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。

教師：你能猜出他當(dāng)時在想什么嗎？

學(xué)生丁：他覺得自己這樣做辜負了老師的教導(dǎo)，違背《小學(xué)生行為規(guī)范》。

說一說：

你在家的表現(xiàn)？

……

學(xué)生互動交流，自我反省。

你在學(xué)校的表現(xiàn)？

……

學(xué)生互動交流，開展批評與自我批評。

你想過為什么在家和在學(xué)校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？

如果你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？

家里的你和學(xué)校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？

想一想：

讀一讀：

《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》

很久以前，鳥類和走獸因為發(fā)生一點爭執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。

……

林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”

林濤應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)他的愿望呢？

同學(xué)們，林濤的心愿也應(yīng)該成為我們每一個同學(xué)的心愿。通過這件事你打算怎么做呢？

原來的你在家和在學(xué)校一樣嗎？從此以后呢？

編舞的活動策劃方案篇二

寫你心中所想，做你心中之事。策劃是許多事情都需要的，無論是活動、晚會亦或者比賽都離不開策劃。高新是一個廣闊的空間，它豐富的活動更使高新的課余生活變的有滋有味，而種種的社團活動更是豐富多彩，在這種氛圍下，同學(xué)們都積極地參與各種各樣的活動，在他們的腦海中也有著許多奇特地想法但卻由于種種的原因無法成為現(xiàn)實，那么，我們是否應(yīng)該為他們提供一片空間，使他們的這些奇思妙想成為現(xiàn)實呢？也為他們設(shè)置一個舞臺來展現(xiàn)他們的風(fēng)采呢？基于這些疑問，我們倡導(dǎo)發(fā)起一場大賽來解除這些疑問，于是便有了這個大賽：“心中所想——策劃大賽”。

初賽

1、10月14日推出大賽。

2、10月14日至10月18日期間，給于全校同學(xué)書寫參與大賽的作品（參賽策劃書，舉行內(nèi)容與地點必須是在高新校園內(nèi)，此策劃書可以作為模板）。

3、10月18日至10月20日期間晚上21:00，在校社聯(lián)辦公室收集參賽作品，與參賽人員資料。（參賽人員資料務(wù)必真實）

4、10月xxx日由，策劃活動部篩選出晉級名單與策劃書。（并通知晉級人員于xxx日在實訓(xùn)樓xxx進行決賽）

決賽準備

1、 申請實訓(xùn)樓xxx講堂。

2、 邀請嘉賓。

3、 提前一天檢查xxx講堂的設(shè)備與衛(wèi)生問題。（有問題則馬上處理）

4、 賽前檢查xxx講堂的設(shè)備與衛(wèi)生問題，并布置比賽現(xiàn)場。（有問題則馬上處理）

5、 提前安排維持秩序的工作人員，讓其在比賽時維持秩序。

決賽

1、10月xxx日在實訓(xùn)樓xxx進行決賽。（內(nèi)容是晉級人員帶上策劃書演講，評分主要看策劃書內(nèi)容，當(dāng)然演講也占分數(shù)）

2、按評委的給于的分數(shù)給于名次。（所有參賽人員演講完后，現(xiàn)場進行統(tǒng)計，現(xiàn)場宣布名次，一等獎、二等獎、三等獎各一名，優(yōu)秀獎二名。）

賽后處理

1、 工作人員負責(zé)搞好比賽現(xiàn)場衛(wèi)生。

2、 歸還設(shè)備。

3、 把前五的參賽者作品上交與學(xué)生處張幫岐老師處，如張幫岐老師通過此策劃書，將會集結(jié)其余部門共同在學(xué)校舉辦該活動。

獎品：證書和豐厚的禮品哦

主辦單位：策劃活動部

策劃人：校社聯(lián)社團活動部 伍國毅

編舞的活動策劃方案篇三

：美麗的八月，浪漫的戀愛的季節(jié)。在這花飛夢舞的日子里，我們的心悄悄的開始萌動。在您流連于桃花與柳絮紛飛時，是否感到了孤單?當(dāng)您徜徉于熙來攘往的街頭時，你是否感到了寂寞?那就在一周的辛苦工作后加入這個派對吧，放松一下自己的心情，給自己一個心動的理由!!本周末我們在xx的“xx吧”組織單身貴族聯(lián)誼活動。佇立在酒吧的窗前，環(huán)湖的翠綠盡收眼底，淡淡的櫻花彌漫芬芳，也許就在您關(guān)掉手機的那一刻，快樂與機遇就撲面而來——現(xiàn)場組織豐富的游戲并安排樂隊吉它表演，讓大家在互助游戲和浪漫的環(huán)境中相互了解、相互熟悉，說不定您會找到夢中的他/她!屆時還有更大驚喜，主辦方會請到音樂圈中神秘嘉賓(國內(nèi)四大琴師之一)親臨現(xiàn)場!

：單身男女交友派對。

：女士15人/男士15人。

：20歲-35歲。

：xx公園西門內(nèi)向東50米。

：rmb__元(含活動內(nèi)的全部費用)。

1、參加活動的男士、女士最好著休閑裝和方便活動的輕便鞋(當(dāng)然越漂亮越好了!)。

2、30人(女士15人/男士15人)成團;如人數(shù)有差本次活動取消。

3、報名將于8月16日中午12點之前截止，報名后交費。(您可以選擇上門收款或匯款方式)。

4、報名并已交費者如果臨時有變化不能參與，請在8月18日中午12點之前通知活動主辦方，否則不僅費用不退，還將受到嚴重口頭譴責(zé)，因為此交友活動男女參與者均為1：1，您的行為影響了其它活動參與者。

17:00集合(入場時每人領(lǐng)一個號碼，貼在胸前。);。

17:10活動開始(活動期間盡情享用精美小吃與軟飲);。

游戲1：sayyousayme(貴族們相互介紹，你要記住自己心儀對像的名字喲!)。

游戲2：佳人在此(你有機會與心儀對象“零距離”!)。

17:50在現(xiàn)場樂隊的吉它聲中進餐;。

游戲3：同心協(xié)力(先生可一定要照顧好與你攜手的美眉，不然要是比賽落到最后一名，可是要吃粉拳的喲!)。

游戲4：心有靈犀(試試你與他/她的心靈感應(yīng)度到底是多少!)。

游戲5：敞開心扉(第一輪)(這可是你了解他/她表達的好機會，更是你向他/她表達的大好機會!)。

游戲6：偷天陷阱(美眉試試你的他聽不聽指揮!)。

游戲7：背道而馳(你們一定要同步進行喲，不然就會……)。

游戲8：敞開心扉(第二輪)。

游戲9：游龍接鳳(這可是才藝大比拼的時候，正是你向他/她顯示自我的機會!)。

游戲10：水晶之戀(黃色，真的好想你;粉紅色，愛你一生不變;你要送給他/她什么樣的水晶呢?)。

游戲11：敞開心扉(第三輪)。

20:00水面放下許愿燈。(有緣人可將你們的美麗愿望共同放飛在靜謐的湖面，看著燭火慢慢遠去，你的心或許也有新的感悟。)。

20:20自由活動。您可以半躺在軟椅中望著湖水體味著都市中難得的安靜，也可以在現(xiàn)場吉它的低吟中與新朋好友輕聲私語，更可以什么都不做，在音樂和燭光中發(fā)呆……(此環(huán)節(jié)將視時間而定)。

21:00活動結(jié)束活動后一周內(nèi)，我們將會把活動的vcd光盤寄到您手中。愿每一位朋友都能乘興而來，盡興而歸。歡迎您來電垂訊!

：**世界**咨詢有限公司。

：**吧。

編舞的活動策劃方案篇四

1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。

主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）

乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）

乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！

甲：哪4個？

乙：“開卷有益”！

甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。

甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！

（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）

書a：當(dāng)然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。

讀者a： 真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！

書a：好，我支持你！

讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？

書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者b：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！

書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者c：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書c：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者c：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！

書c：那好吧！

讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？

書d：恩，那還差不多！

讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！

書e：你怎么變成這樣了？幾度??？

讀者e：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

（通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：

1、堅持每天安排一段時間看書。

2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

3、注意用眼衛(wèi)生。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。）

甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、

好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）

乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）

生1：大家好！我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：

1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書

編舞的活動策劃方案篇五

書法是我們中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比．今天，在素質(zhì)教育的浪潮中.我們各高校的同學(xué)本著對書法的熱愛和忠誠．本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情．特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動。

１：為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德。

２：為了促進高校之間的交流．

３：為了豐富大學(xué)生課余生活．

在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學(xué)們提供了一個豐富多采的課余生活.

(－)：起草活動策劃書．

１：時間：xx年5月15日

２：地點：學(xué)院小樹林

來自 CooCo.nEt.cn

(二)：前期宣傳工作．

海報宣傳．由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間．地點等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處．

作品的集中：

展出具體流程：

(一)： 5月15日至18日將在我校展出．

時間：８點至２０點

地點：學(xué)院小樹林

(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出．

(三)：展區(qū)布置．

(四)：人員分配．

１．為了保證作品的安全．我協(xié)會會員將輪流值班．(每次兩人．由沒課的會員擔(dān)任)

２．晚上將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管．

江西生物學(xué)院第七屆書法協(xié)會

xx年5月14日

編舞的活動策劃方案篇六

對20xx年區(qū)域營銷工作進行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。

1、增強區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，增強市場競爭力。

2、對20xx年區(qū)域營銷工作進行總結(jié)，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。

3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。

一個團隊，一個夢想。

酒店xx樓宴會廳。

由公司年會工作項目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。

客戶群、領(lǐng)導(dǎo)、邀請業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)、公司工作人員。

1.會場總負責(zé)：總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。

2.策劃、會場協(xié)調(diào)、邀請嘉賓：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào)。對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。

3.人員分工、布場撤場安排。

4.嘉賓接待、簽到：xx。

5.音響、燈光：xx，會前半小時檢查音響、燈光等設(shè)備。

6、物品準備：禮品、獎品等物品的準備。

1、舞臺背景噴畫：

2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠。四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。

3、舞臺兩側(cè)放置xx各x個，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化。

1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道。

2、賓館入口處掛紅布幅。

3、賓館內(nèi)放置指示牌。

形式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時公司聚餐。

1.主持人開場白，介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。

2.分公司領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。

3.嘉賓致辭。

4.表彰優(yōu)秀員工員工文藝匯演、現(xiàn)場有獎問答、游戲。

5.外請演員表演節(jié)目、中間抽獎。

編舞的活動策劃方案篇七

2活動目的：為增進同事間的相互了解，緩解工作壓力，增強團體合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力。值此“繁枝容易紛紛落，嫩蕾商量細細開”的暖春踏青之際，組織全體同事前往（北橋下）燒烤。希望通過這次活動，既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。進而進一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加協(xié)調(diào)。

此次活動以燒烤為主線，中間穿插一些自主小娛樂游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質(zhì)獎勵。

3活動策劃人：陳文燕

4活動形式：自愿報名

5活動人員：（共 人）

6活動費用：自助， 元/人【多退少補】

7集合時間、地點：3月25日（本周日）09：50，公司7樓 8活動具體開展情況：

2）、游戲安排：視大家們投票決定，自主安排

9活動注意事項：

1）、注意安全、防止燙傷

2）、注意不要做過于猛烈的運動，防止意外發(fā)生

4）、參與本次活動的人員請隨時做好活動過程中的協(xié)調(diào)工作。

燒烤材料清單

工具篇：

打火機、燒烤鏟(翻轉(zhuǎn)食物)、餐巾紙、調(diào)料瓶(空瓶)、一次性碗、木炭、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、報紙、一次性筷、網(wǎng)架、燒烤叉、一次性盤、一次性手套、紙杯、垃圾袋。

調(diào)料篇：

辣椒粉、孜然粉、調(diào)和油、燒烤醬(汁)、蔥花、五香粉、黑椒粉、醬油、菜脯、白芝麻。

飲料篇：

可樂（3瓶）、礦泉水（1箱）、果粒橙汁（3瓶）、百威啤酒（1打） 食品篇：

1；素菜：玉米、蘑菇、地瓜、金針菇、紫茄、青椒等

2；葷菜：雞翅、牛肉、牛肉丸、香腸、丁香魚、骨肉相連、蝦等 水果篇：

菠蘿、芒果、番茄仔等時令水果

零食篇：

瓜子（2包）、花生（2袋）

娛樂篇：

撲克（2副），釣魚桿

詳細參與活動人員名單：

編舞的活動策劃方案篇八

2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報。

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

活動區(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。

游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學(xué)?？筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區(qū)平時英語學(xué)習(xí)情況，活動情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。

準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

編舞的活動策劃方案篇九

以“展演日照魅力、彰顯東港風(fēng)采”為主題；以海水浴場為主會場；以增進游客參與為目的，通過舉辦健康、歡樂和時尚的系列旅游、體育、文化等活動，弘揚沙灘文化，豐富日照夏季 “3s”旅游產(chǎn)品內(nèi)涵，提升日照知名度和美譽度，促進日照旅游發(fā)展。

沙灘文化節(jié)在創(chuàng)意、策劃和實施的過程中，以突出沙灘，體現(xiàn)文化，著眼參與為原則，表現(xiàn)出國際性、參與性、拉動性和市民性四大特點。

國際性。十余項活動均有外國選手或游客參與。

參與性。十余項活動都以不同形式設(shè)計了游客現(xiàn)場參與的內(nèi)容，讓游客通過自身的參與體驗輕松自然的沙灘文化，突出了參與性的特點。

拉動性。舉辦本次沙灘文化節(jié)就是要提高日照夏季旅游的文化內(nèi)涵，豐富旅游菜單，拉動旅游消費?？砂l(fā)動各地旅行社組織游客參加沙灘文化節(jié)。相信會對今年夏季日照的食、住、游、購等起到一定的拉動作用。

市民性?；顒拥男问?、內(nèi)容都面向普通市民，貼近大眾，立足公眾最熟悉的海洋沙灘文化，活動的組織方案也淡化政府色彩，突出休閑、輕松的旅游氛圍，力爭辦成真正的市民節(jié)日，體現(xiàn)市民性的特點。

強化國際性、市民性、參與性和拉動性四大節(jié)日特性，不斷開拓目標客源市場，定位華北、京津、山東客源市場，重點開拓日、韓市場。以沙雕、沙灘排球、足球賽等市民、游客喜愛的項目，搞好“開幕式”、“日照小姐大賽”、 “市民沙雕賽”等關(guān)注度高、參與性強的活動。

供更多選擇，豐富文化生活，增強參與互動，拉動旅游消費。

主辦：日照市人民政府

承辦：

日照東港區(qū)管委會

日照開發(fā)區(qū)管委會

日照市體育局

日照市旅游局

協(xié)辦：

日照市活動協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室

日照市總工會

日照電視臺

日照人民廣播電臺

日照日報

媒體支持：

日照旅游網(wǎng)、日照衛(wèi)視、日照開發(fā)區(qū)電視臺、日照晚報、日照日報

時間：20xx年7月x日至8月x日

地點：日照海水浴場

（一）開幕式

時間：7月x日

地點：海水浴場

的日照小姐秀場，精彩紛呈的異國風(fēng)情表演，優(yōu)美奔放的主題歌演唱，炫目輝煌的冷焰火表演、震撼視聽的巨型led烘托以及熱烈盛大的度假區(qū)文化旅游資源巡游等來展示日照旅游的風(fēng)采。

承辦：沙灘節(jié)組委會

（二）國際沙灘攀巖邀請賽

時間：7月x、x日

地點：海水浴場

（三）國際沙灘極限飛盤公開賽

時間：7月x、x日

地點：海水浴場

概述：豐富沙灘文化節(jié)內(nèi)涵，全民健身，推廣極限飛盤運動，屆時將請20支國內(nèi)外隊伍、百余人參賽。

承辦：日照xxxxxx公司

（四）市民才藝大賽頒獎晚會

時間：20xx年7月x日

地點：海水浴場xx舞臺

概述：晚會將以“魅力沙灘節(jié)、浪漫萬平口”為主題，對首屆“萬平口杯”市民才藝大賽進行總結(jié)和頒獎。在頒獎的同時，獲獎選手將在現(xiàn)場展示獲獎才藝。 承辦：

東港區(qū)萬平口浴場管理有限責(zé)任公司

日照xxxxx公司

（五）沙灘狂歡月活動

時間：7月－8月

地點：海水浴場

概述：海水浴場海岸沿線設(shè)四個演藝舞臺及若干海鮮排檔，白天組織區(qū)內(nèi)武術(shù)、模特、學(xué)校等演藝資源進行表演；沙灘上組織排球、足球、游泳、沙灘趣味體育比賽等活動項目，晚上舉行啤酒、海鮮、音樂狂歡派對，使十里黃金海岸變成沙灘狂歡樂園。

承辦：xxxxxxx

（六）市民沙雕大賽

時間：8月x日

地點：金石灘黃金海岸

（七）“鳥人”大賽

時間：8月x日

地點：海水浴場

概述：使用無動力飛行器參加的滑行比賽，屆時將有眾多國內(nèi)外好手參與，國際化、娛樂性強、關(guān)注度高，很符合沙灘文化節(jié)的特性。

承辦：日照xxxxxx

（八）“日照小姐”大賽

時間：8月

地點：萬平口海水浴場

（九）國際越野大會

時間：8月

地點：海水浴場

概述：創(chuàng)造性地將汽車場地越野、山地自行車越野、定向越野全球最具吸引力三個項目整合一體，將大會打造成全球最具特色的越野綜合賽事之一，將吸引眾多海內(nèi)外越野愛好者參與。期間，將舉辦自駕、越野嘉年華、汽車露營派對、越野車展等活動。

承辦：日照xxxxxx

（十）萬平口人體彩繪邀請賽

時間：8月

地點：萬平口海水浴場

（十一）沙灘節(jié)攝影大賽

時間：沙灘節(jié)期間

概述：活動過程中的動態(tài)發(fā)片報道、整體結(jié)束后《日照日報》、沙灘節(jié)網(wǎng)站等進行優(yōu)秀作品選登。

承辦：日照市攝影協(xié)會、日照日報

（十二）萬平口環(huán)保海報設(shè)計大賽

時間：沙灘節(jié)期間

地點：萬平口海水浴場

編舞的活動策劃方案篇十

我們不知道他們?yōu)槭裁磿蔀楣鹿牙先耍撬麄冊?jīng)一定有很多的親人，在這樣的日子里，他們一定會倍加思念他們的親人，在這樣的日子里，他們的心情一定很難受。所以，我們希望通過我們的歌舞等節(jié)目、我們的慰問等來撫慰老人們的心，通過我們的努力，讓他們感受到親情的溫暖，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資，讓他們這個冬天不會受冷。

傳承重陽久久，心系老人久久

xxx年10月24日

主辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會愛心助殘部

青年志愿者協(xié)會宣傳部負責(zé)宣傳 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會策劃部負責(zé)策劃 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心文藝部負責(zé)文藝節(jié)目 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會籌資部負責(zé)活動經(jīng)費 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會財務(wù)部負責(zé)記賬、出納等 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心助殘部負責(zé)統(tǒng)籌工作 負責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會其他各個部門由愛心助殘部調(diào)遣 負責(zé)人：xx

a) 青年志愿者協(xié)會宣傳部做展板、廣播宣傳等

b) 青年志愿者協(xié)會愛心文藝部排練節(jié)目

c) 心理健康部派人到敬老院跟老人溝通，希望他們能以一顆輕松愉快的心過節(jié)日

d) 青年志愿者協(xié)會愛心助殘部準備好擴音器、筆記本電腦等設(shè)備

a) 早晨八點于我院飛天廣場整隊，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院

d) 衛(wèi)生打掃完畢，由愛心助殘部衛(wèi)生小組負責(zé)人安排文藝演出會場布置

f) 演出開始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長講話，后是節(jié)目上演

g) 演出結(jié)束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯

a) 由衛(wèi)生員小組負責(zé)收拾會場，打掃干凈庭院

b) 事后，與老人拍照留念，道別，整隊，清點人數(shù)，返校

雞蛋 4 元每斤*15斤=60 元

蛋糕 5 元每斤*4 斤=20 元

面粉 6 元每斤*5 斤=30 元

肉 12 元每斤*6 斤=72 元

白菜、韭菜、香油、佐料等共計50 元

編舞的活動策劃方案篇十一

1、情境講述，導(dǎo)入活動。

師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

1、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。-----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

2、學(xué)習(xí)歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。

--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

3、學(xué)唱新歌。

師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。

師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）。

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！

編舞的活動策劃方案篇十二

以“消防365平安伴你行――橙色祝?！睘橹黝}，以“切實提高全民消防安全意識，增強全社會抗御火災(zāi)能力，創(chuàng)建平安、和諧的消防安全環(huán)境”為目標，立足實際，突出主題，創(chuàng)新思維，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、覆蓋面廣、富有實效的系列消防宣傳教育活動，努力使今年 “119”消防宣傳活動更具規(guī)模，更具聲勢，更具特點。

成立以市委常委、常務(wù)副市長吳家祥為組長，廣電局副局長李捷、公安局副局長姜正平、消防大隊教導(dǎo)員許金彪為副組長,各行業(yè)主管部門負責(zé)人為成員的“119消防日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在市消防大隊設(shè)立辦公室，由王玉軍大隊長任辦公室主任，負責(zé)部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查全市“119”消防宣傳活動各項措施的貫徹和落實情況。各鎮(zhèn)、兩區(qū)應(yīng)結(jié)合實際，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，確保各項措施落到實處。

緊緊圍繞活動主題，組織策劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導(dǎo)廣大人民群眾關(guān)注消防安全，支持消防工作，改善社會消防安全環(huán)境，關(guān)愛消防隊伍建設(shè)。

(一)組織發(fā)動

11月3日下午，市消防大隊召開動員部署會議，通報今年以來的火災(zāi)形勢，部署“119”消防宣傳活動有關(guān)工作，全面拉開了“119”消防宣傳的序幕。各鎮(zhèn)、各部門應(yīng)結(jié)合實際，采取切實可行的措施，做好“119”消防宣傳的組織發(fā)動工作。

(二)開展“消防365平安伴你行――橙色祝?！毕盗行麄骰顒?

市消防大隊要從實際出發(fā)，充分運用“橙色”這一元素，宣傳消防先進事跡，弘揚消防英雄精神，打造消防部隊鐵軍。要通過在“平安樹”上懸掛橙色祝福絲帶、發(fā)放橙色祝福消防套卡、舉行萬人簽名、消防戰(zhàn)斗服展示和介紹、消防警營文化建設(shè)成果展等活動，最大限度地傳播來自消防部隊的祝福。

1、11月4日開展“橙色祝福――鐵軍風(fēng)采展示”活動。4日下午，市消防大隊舉辦“體驗一日警營生活”活動，組織消防站對外開放，邀請廣大市民參觀中隊官兵宿舍、榮譽室、消防宣傳展覽室等內(nèi)務(wù)設(shè)置情況，觀看官兵業(yè)務(wù)訓(xùn)練，組織人員進行疊軍被、拋水帶、爬梯子等趣味比賽，通過親身體驗，在娛樂中感受官兵的日常生活和部隊管理的要求，進一步加深對消防官兵的認識、對消防部隊的了解以及明白消防官兵為社會平安所做的特殊貢獻。

2、11月5日開展“橙色祝福――疏散逃生演練”活動。11月5日，市消防大隊組織學(xué)校師生、企業(yè)職工、外來務(wù)工人員等群體開展滅火逃生疏散演練，幫助廣大群眾掌握“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災(zāi)危險性、知道火災(zāi)預(yù)防基本常識，會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會自救互救)。

3、11月9日上午，開展“橙色祝福――查找身邊的火災(zāi)隱患”活動。市消防大隊將在施耐庵公園門口舉行“關(guān)注消防安全，共筑平安大豐”萬人簽名和全民宣誓活動，設(shè)置火災(zāi)隱患舉報點，現(xiàn)場接受社會各界和人民群眾的舉報，發(fā)放《消防法》、印有消防知識的有獎明信片及商場市場、賓館飯店、家庭、學(xué)校的防火宣傳資料，號召廣大市民積極參與消防，主動查找身邊的火災(zāi)隱患，為社會消防安全做貢獻。通過聲勢浩大的簽名和宣誓活動，擴大消防影響，增強廣大市民的消防安全意識和責(zé)任意識。

(三)舉行大型聯(lián)合滅火演練

8日下午，市消防大隊將舉辦大型滅火演練，組織重點單位、派出所負責(zé)人參加觀摩。通過實地演練，檢驗大豐市應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害處置水平，進一步提高多部門聯(lián)合作戰(zhàn)能力，增強企事業(yè)單位的自防自救消防安全意識。

(四)組織消防志愿者走街串巷宣傳活動

9日上午，市消防大隊組織衛(wèi)生、電信、學(xué)校等10支消防志愿者服務(wù)隊上街開展消防知識宣傳普及活動。通過發(fā)放防火宣傳資料、解答消防方面的咨詢，進一步增強廣大市民消防安全意識，提高他們的預(yù)防火災(zāi)能力。

(五)組織重點單位開展“十個一”消防宣傳專項活動和戶外視頻“119”專題宣傳活動

119消防宣傳日活動期間，市消防大隊要認真組織轄區(qū)重點單位，在沿街建筑懸掛橫幅、張貼標語，利用視頻進行宣傳，全力營造“119”消防宣傳的氛圍。要結(jié)合實際，組織重點單位開展“十個一”消防宣傳專項行動，即：進行一次消防安全教育培訓(xùn)，召開一次消防安全專題會議，設(shè)置一塊消防板報，張貼一批消防標語，懸掛一條宣傳橫幅，組織一次滅火逃生演練，播放一部消防宣傳片，開展一次消防知識競賽，組織一次火災(zāi)隱患普查，解決一批消防疑難問題等。通過開展“十個一”專項行動，確保重點單位單位所有人員均接受一次消防安全教育。要充分利用商場、市場、賓館、飯店、公共娛樂場所、客運站候車大廳等公眾聚集場所以及銀行、電信行業(yè)的營業(yè)廳普遍安裝的戶外視頻及居住建筑樓宇視頻，開展“119”專題宣傳活動，確保每天播放消防公益廣告和消防知識短片不少于6小時。

(六)開展冬季家庭防火宣傳

結(jié)合冬季村(居)民家庭火災(zāi)多發(fā)的情況，依托公安機關(guān)實施的“祝福平安千萬家”宣傳工程，深入開展消防宣傳“進家庭”活動，廣泛發(fā)動街道、社區(qū)、居(村)委會，利用墻報板報，深入開展發(fā)放防火須知、給居(村)民的一封信等活動開展宣傳，將各類防火宣傳資料發(fā)放到群眾手中。特別要關(guān)注冬季老年人亡人火災(zāi)多發(fā)、出租屋亡人火災(zāi)多發(fā)、兒童玩火引發(fā)火災(zāi)以及火災(zāi)發(fā)生后救人不當(dāng)導(dǎo)致死亡等問題，做好有針對性的宣傳教育活動。要利用各類媒體，圍繞冬季火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律及預(yù)防方法、初期火災(zāi)的撲救知識及逃生常識、具有警示性的典型火災(zāi)案例等大力開展宣傳報道，拓寬宣傳教育覆蓋面，使“119”消防日宣傳活動深入到社會最基層。“119”消防日宣傳活動期間，大豐市電視臺將通過滾動字幕和公告的形式開展消防常識宣傳。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門、各消防安全重點單位要明確分工，責(zé)任到人，措施到位。創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、開展有規(guī)模、有聲勢、有特點的宣傳活動。

(二)推動“六進”工作。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門、各消防安全重點單位要緊緊圍繞此次宣傳活動主題策劃宣傳活動，進一步做好消防安全進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進農(nóng)村的宣傳工作。要在各個主要街道懸掛宣傳標語、設(shè)立咨詢點。各消防安全重點單位要在本單位內(nèi)廣泛宣傳新《消防法》和防火滅火知識，組織干部、職工開展滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練，形成濃厚消防宣傳氛圍。市消防大隊要加強對消防宣傳活動的檢查指導(dǎo)，督促各項宣傳措施的落實。

(三)為冬季防火工作奠定基礎(chǔ)。要以“119”消防日為契機，在本轄區(qū)、本單位拉開冬季防火序幕，為服務(wù)大豐經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供良好的消防安全環(huán)境。

編舞的活動策劃方案篇十三

企業(yè)的概況。

二、目前營銷狀況

(1) 市場狀況：目前產(chǎn)品市場/規(guī)模/廣告宣傳/市場價格/利潤空間等。

(2) 產(chǎn)品狀況：目前市場上的.品種/特點/價格/包裝等。

(3) 競爭狀況：目前市場上的主要競爭對手與基本情況。

(4) 分銷狀況：銷售渠道等。

(5) 宏觀環(huán)境狀況：消費群體與需求狀況。

三、swot分析

優(yōu)勢：銷售、經(jīng)濟、技術(shù)、管理、政策等方面的優(yōu)勢。

劣勢：銷售、經(jīng)濟、技術(shù)、管理、政策(如行業(yè)管制等政策限制)等方面的劣勢。

機會：市場機會與把握情況。

威脅：市場競爭上的最大威脅與風(fēng)險因素。

綜上所述：如何揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避劣勢與風(fēng)險。

四、市場營銷策劃達到的目標

財務(wù)目標：

公司未來3年或5年的銷售收入預(yù)測(融資成功情況下)：(單位：萬元)

銷售額(增長率)

毛利 / 利潤(增長率)

市場占有率(增長率)

營銷目標：銷售成本毛利率達到多少。

五、市場營銷策劃采取的營銷戰(zhàn)略

市場定位：市場細分、市場選擇、市場定位-

產(chǎn)品策略：-

定價策略：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)等。

分銷策略：分銷渠道(包括代理渠道等)。

廣告策略：宣傳廣告形式。

促銷策略：促銷方式。

銷售隊伍：組建與激勵機制等情況。

服務(wù)：售后客戶服務(wù)。

r&d：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措。

市場調(diào)研：主要市場調(diào)研手段與舉措。

六、行動方案

營銷活動(時間)安排。

七、預(yù)計的損益表及其他重要財務(wù)規(guī)劃表：

調(diào)研、策劃費

廣告費

人員促銷費

公關(guān)活動費

營業(yè)推廣費

……

費用支出要盡量詳列!

八、風(fēng)險控制：風(fēng)險來源與控制方法

各種危機處理預(yù)案

謠言、安全、政策突然變化、嚴重質(zhì)量事故……

顧客投訴

貨物供應(yīng)不足或不準時

發(fā)現(xiàn)假貨

有關(guān)方面發(fā)難

怎樣應(yīng)對?

編舞的活動策劃方案篇十四

又是一個6月，又是一批學(xué)生將要離開溫馨的校園在殘酷的社會里掙扎?，F(xiàn)在也許他們感到包袱沉重、壓力山大。在種種客觀條件下他們在臨行之前將自己的部分可利用的物品丟棄，造成校園環(huán)境惡化等。考慮到我校貧困大學(xué)生數(shù)量較多，所有策劃此次愛心捐助活動，從而來幫助貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

“甩掉包袱獻出愛心輕裝上陣”

xx年6月日——xx年6月日。

xx科技大學(xué)xx校區(qū)驪秀苑門口。

2.總負責(zé)：

3.活動宣傳組：

編舞的活動策劃方案篇十五

一、活動名稱：山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動 二、活動目的：在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時間：20xx年5月1日下午2點開始

四、活動地點：山東三川集團2樓會議室

五、參加人員：山東三川集團全體員工

六、主持人：xx和xx

七、注意事項：

1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏; 2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛; 3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。

八、活動流程：

1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭; 2.領(lǐng)導(dǎo)致辭; 3.娛樂互動;

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

(1)游戲類：

大力神(扳手腕)：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。

(2)表演類：

自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

(3)我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團!

4.總結(jié)評優(yōu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié);

(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。

編舞的活動策劃方案篇十六

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災(zāi)難，怡園小學(xué)的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災(zāi)區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續(xù)傳遞，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂！

2xxx年5月。

學(xué)校操場。

徐飛飛老師。

廖陳校老師。

（一）、捐款活動：

1、各中隊積極發(fā)動少先隊員為災(zāi)區(qū)的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學(xué)生可以獲得四（4）班唐子淇同學(xué)錄制的光盤一張。

2、各班于周五上午下班前各班學(xué)生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導(dǎo)處（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）。

3、5月11日升旗儀式結(jié)束后，各班派一名同學(xué)把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災(zāi)區(qū)少工委用于災(zāi)區(qū)學(xué)校少先隊建設(shè)。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領(lǐng)巾等少先隊物品）。

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）。

（三）、“小春芽”廣播站播放有關(guān)紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負責(zé)人：賴新西老師）。

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災(zāi)區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負責(zé)人：黃靜嫻）。

（五）、5月15日進行一次逃生演習(xí)。（負責(zé)人：黃靜嫻、賴新西）。

xx市xx區(qū)怡園小學(xué)德育處、少先隊。

二0xx年五月五日。

編舞的活動策劃方案篇十七

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災(zāi)難，怡園小學(xué)的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災(zāi)區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續(xù)傳遞，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂！

2xxx年5月。

學(xué)校操場。

徐飛飛老師。

廖陳校老師。

（一）、捐款活動：

1、各中隊積極發(fā)動少先隊員為災(zāi)區(qū)的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學(xué)生可以獲得四（4）班唐子淇同學(xué)錄制的光盤一張。

2、各班于周五上午下班前各班學(xué)生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導(dǎo)處（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）。

3、5月11日升旗儀式結(jié)束后，各班派一名同學(xué)把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災(zāi)區(qū)少工委用于災(zāi)區(qū)學(xué)校少先隊建設(shè)。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領(lǐng)巾等少先隊物品）。

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。（負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）。

（三）、“小春芽”廣播站播放有關(guān)紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負責(zé)人：賴新西老師）。

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災(zāi)區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負責(zé)人：黃靜嫻）。

（五）、５月１５日進行一次逃生演習(xí)。（負責(zé)人：黃靜嫻、賴新西）。

xx市xx區(qū)怡園小學(xué)德育處、少先隊。

二0xx年五月五日。

編舞的活動策劃方案篇十八

5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當(dāng)天在現(xiàn)場報名。

6、各球隊要安排人員維護比賽現(xiàn)場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。

8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。

9、各比賽項目的要求和標準以各相關(guān)細則為準。

10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。

11、活動的最終解釋權(quán)歸聚可達男子籃球隊所有。

十二、活動材料：

編舞的活動策劃方案篇十九

本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)校的“高質(zhì)量，輕負擔(dān)”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現(xiàn)全科推進時，利用學(xué)科的特點及其在實驗中呈現(xiàn)的優(yōu)勢，注重學(xué)科資源的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深入有效地開展下去，力求每位孩子的健康全面發(fā)展。本期本課題將針對本校區(qū)實際情況，結(jié)合大隊計劃，以三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)活動為抓手，從基礎(chǔ)做起，進一步普及這項實驗。

我們將以《從教育原點出發(fā)》為理論指導(dǎo)，重視對何炳章教育文選的理論學(xué)習(xí)，并用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中反思，在反思中進步。課題研究分平時過程性的常規(guī)研究和集中學(xué)習(xí)活動兩種形式，其中5次現(xiàn)場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氛圍中嚴謹?shù)倪M行，參與課題的老師要多些思考，多些探討，實現(xiàn)更多更優(yōu)的資源共享。

1、課題組的老師要細讀《從教育原點出發(fā)》，并在書上做適當(dāng)?shù)墓P記，每次課題集中學(xué)習(xí)時帶上《原點》以備交流。

2、制定班級課外閱讀計劃，結(jié)合“體育鍛煉套餐”確定本期班級每日鍛煉的必選項目。要帶領(lǐng)班級學(xué)生開展相關(guān)的特色教學(xué)研究活動，并歡迎將活動的資料上傳至學(xué)校網(wǎng)站以供大家學(xué)習(xí)。

3、研討示范課的時間按計劃進行，課題組老師必聽必評，有課的老師提前調(diào)好課，按時到場?？凑n時按要求記錄，評課前要有準備。

4、每個年級段任教老師老師根據(jù)所教年級段從“圖畫書教學(xué)”“班級讀書會”選出一主題教學(xué)，并將教案與5月31日前將紙質(zhì)和電子稿同時交到課題組長處并歡迎上傳至屯小博客。

5、確定本班“吃睡”個案分析對象，擬定措施，持續(xù)關(guān)注個案成長，不斷總結(jié)反思，6月10日前上交個案分析表至課題組長處。

6、堅持填寫“四練表”， 要求學(xué)生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的收集整理歸檔，期末收入學(xué)生的成長檔案袋。

7、每位課題組教師應(yīng)對本學(xué)期自己參與的課題進行詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結(jié)。并與6月21日前發(fā)至z、抄送到z。

月份 次數(shù) 時間 主題 主要內(nèi)容 （要求）負責(zé)人 （主講）活動記錄人 目標

二 月12月21日下午 4:20-5：00針對本校區(qū)課題開展，進行反思和改進。提出新階段計劃。1、細讀《原點》 2、確定各事項負責(zé)人。 3、結(jié)合三月體育節(jié)開展活動。 指導(dǎo)學(xué)生家庭體育活動。z 明確本期課題實驗?zāi)繕恕?/p>

33月20日下午 4:20-5：00結(jié)合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導(dǎo)工作。1、細讀《原點》（五年級） 2、研討課聽評。 3、結(jié)合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導(dǎo)工作。z 進一步提高學(xué)生閱讀興趣。

五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導(dǎo)工作。。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、交流如何做好親子共讀指導(dǎo)工作。。z 家校合力，指導(dǎo)促進每日閱讀，每日鍛煉。

六 月56月12日下午 4:20-5：00本學(xué)期課題活動情況總結(jié)匯報。1、細讀《原點》（四年級） 2、 交流一學(xué)期工作得與失 z 關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展， 成果展示、經(jīng)驗分享、下學(xué)期展望。

溫馨提示

1、請大家每次集中學(xué)習(xí)時帶好《原點》和《班主任日志》。 2、集中研究的時間為周二下午，地點是二（14）班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點不作另行通知。 3、六月的課題小結(jié)歡迎大家結(jié)合案例和班級實際以ppt的形式呈現(xiàn)。

三節(jié)研討課具體安排

時間課次執(zhí)教主題地點

3月6日下午第 1節(jié)z圖畫書教學(xué)二（13）班

3月20日下午第 1節(jié)z班級讀書會四（11）班

5月15日下午第1節(jié)z班級讀書會六（9）班

事宜 負責(zé)人 職責(zé)

黑板布置 z 每次集中學(xué)習(xí)前布置好黑板。

桌椅擺放 z 集中學(xué)習(xí)、公開課桌椅協(xié)調(diào)、擺放。

圖像采集整理 z 集中學(xué)習(xí)、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。

會議記錄整理 z 每次活動時現(xiàn)場記錄

一年級：z

二年級：z

三年級：z

四年級：z

五年級：z

六年級：z

合計：15人

月份 內(nèi)容 主講人

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。