二??荚囀歉呷浅V匾囊淮慰荚嚒6?荚嚢l(fā)生在一??荚囍螅?荚囍g,是承上啟下的一次考試。二模后用合理的方法調(diào)整心態(tài),心態(tài)調(diào)整的方法有很多,比如和父母一起出門散步,閑聊,把情緒釋放出來(lái);然后再進(jìn)行對(duì)二模成績(jī)的分析,找到原因,對(duì)癥下藥。
1、尋找根源。孩子二模成績(jī)一直下滑一定事出有因。家長(zhǎng)首先態(tài)度要平和,不能以武力對(duì)待孩子,其次應(yīng)該從多方尋找原因。究竟問(wèn)題出在家庭環(huán)境,學(xué)校教育,人際交往還是心理因素?只有對(duì)癥下藥才能解決問(wèn)題。最后就是要對(duì)找出的問(wèn)題采取對(duì)應(yīng)的解決方案。
2、幫助孩子找到二模后學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是有方法的,找不對(duì)方法是不行的。一種是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書籍讀一讀,找對(duì)學(xué)習(xí)方法。還有就是找同學(xué)、老師,尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法,提高成績(jī)。
二模后提高成績(jī)最快的方法是和同齡、同班的孩子交流,因?yàn)樗麄兡芨玫臏贤ǎ舜艘埠芰私?。如果是小學(xué)學(xué)段,家長(zhǎng)完全可以進(jìn)行輔導(dǎo)。其他學(xué)段家長(zhǎng)如果感到力不從心,可以幫助搜集一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料供孩子參考。
3、改善孩子的二模后學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾,需要爸媽一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性,也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因。
一、二模后對(duì)自己的成績(jī)深入分析,明確薄弱點(diǎn)。這一次的模擬基本是依照高考題模式來(lái)的,難度與高考題也基本持平。在這一點(diǎn)上進(jìn)行成績(jī)分析,找出知識(shí)點(diǎn)、題型方面的缺漏點(diǎn),進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)和強(qiáng)化。
二、二模后找出薄弱點(diǎn)以后要調(diào)整用力方面的變化。對(duì)掌握較好的內(nèi)容可減少訓(xùn)練題,而對(duì)薄弱點(diǎn)要適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間增加訓(xùn)練量。如果偏科的話,就更要進(jìn)行基礎(chǔ)性地補(bǔ)習(xí),做到弄懂,不落分,不拖后腿,這樣成績(jī)才能整體提高。
三、避免兩個(gè)極端,二模后一是對(duì)差的科干脆放棄,二是對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科滿有把握就不用學(xué)了。差的更要盡量追趕,可從試卷命題上找規(guī)律,學(xué)習(xí)基本的知識(shí)或容易得分的題型。對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科適當(dāng)減少時(shí)間,但不是放下,因?yàn)椤叭浑x手,曲不離口”,必須有一個(gè)平時(shí)維持水平的訓(xùn)練量。
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