在賦分的時候，如果大家的考試成績都比較好，有可能導(dǎo)致賦分之后的成績比原始分?jǐn)?shù)的成績要低很多。因此，賦分制條件下，學(xué)習(xí)成績本身處于中等偏上的孩子就比較吃虧。

賦分制哪種學(xué)生吃虧

對于不同類型的考生，賦分制也是有利也有弊，主要分兩種情況考慮。

第一，如果考生選擇的是熱度比較高的選科組合，那么賦分制對于成績中等偏上的普通考生來說是比較不利的，具體就如上文中物化生組合。

第二，則是如果卷面難度較低，那么賦分制反而對學(xué)霸來說不利了，因為卷面難度小就會將考生與考生之間的差距拉小，在排名的時候，學(xué)霸的優(yōu)勢并不會很突出，最后賦分所占的優(yōu)勢也不大，也是比較吃虧的。

溫馨提示：賦分制雖然對部分同學(xué)不利，但相對來講已經(jīng)十分公平了，最終高考的結(jié)果還是落在考生的能力和志愿報考之上。

高考賦分制優(yōu)缺點分析

賦分制的優(yōu)點：縮小科目難度不同造成的分?jǐn)?shù)差別

比如我選物理，卻只考了70分，另一位同學(xué)選歷史考了90分。如果就將原始分?jǐn)?shù)記錄較終高考成績，那么這個70分和90分的可比性到底有多大呢?

可能出現(xiàn)這樣的情況，由于物理比較難，我的物理分?jǐn)?shù)是考試的較，而由于歷史這次出題比較簡單，90分可能只是全體歷史考生的中間成績。如果就將原始分?jǐn)?shù)記錄高考總分，顯然是有失公允的。

利用賦分制之后，就不注重學(xué)生的原始分?jǐn)?shù)到底多少，而是利用學(xué)生在所考科目里的名次進(jìn)行賦分，不管考多少分，你得相對名次是展現(xiàn)你真正的實力的，這相對就比較公平了。

賦分制的缺點：就在于選擇同一考試科目的人數(shù)多少。因為選考科目是“自由戀愛”，選擇得分相對容易的“白富美”、“高富帥”科目的人數(shù)就多，反之，選擇“土肥圓”、“矮矬窮”科目的人數(shù)就少。用“白富美”、“高富帥”、“土肥圓”、“矮矬窮”來形容這些科目貌似并不恰當(dāng)，但道理是一樣的。

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