從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)設計心得體會篇一

在大學生活的最后階段，畢業(yè)設計成為了每位大學生重要的一環(huán)。為了更好地完成這一任務，我們必須提前制定一個完善的畢業(yè)設計方案。在整個過程中，我積累了一些經驗和教訓，下面就是我對畢業(yè)設計方案制定的心得體會。

第二段：合理安排時間。

在制定畢業(yè)設計方案時，必須合理安排時間。首先，我們應該提前確定整個設計過程的時間框架，并根據(jù)不同的設計階段合理分配時間。其次，我們需要合理安排每天的學習和實踐時間，以保證每個階段的任務都能夠按時完成。最后，我們還要避免拖延癥的產生，切實做到按時完成每個任務。通過合理安排時間，我能夠更加高效地進行畢業(yè)設計。

第三段：明確目標和要求。

制定畢業(yè)設計方案還需要明確目標和要求。首先，我們要明確畢業(yè)設計的目標是什么，是為了解決某個實際問題還是為了探索某個學術領域。其次，我們要了解學校和導師對畢業(yè)設計的要求，包括論文長度、參考文獻數(shù)量、實證分析等等。最后，我們還要了解所選題目的相關信息，包括前人研究成果和研究空白。通過明確目標和要求，我能夠更加清晰地定位畢業(yè)設計的方向和內容。

第四段：團隊合作與交流。

在制定畢業(yè)設計方案時，團隊合作和交流是非常重要的。首先，我們可以與同學一起組隊，共同制定畢業(yè)設計方案。通過團隊合作，我們可以利用集體智慧和資源，更好地完成畢業(yè)設計任務。其次，我們還需要與導師保持良好的溝通和交流，及時向導師匯報研究進展和遇到的問題。最后，我們還可以參加學術交流會議或者與其他同學交流，獲取更多的意見和建議。通過團隊合作與交流，我能夠更好地開展畢業(yè)設計，獲取更多的幫助和支持。

第五段：不斷改進和總結。

在制定畢業(yè)設計方案后，我們要不斷改進和總結。首先，我們要根據(jù)實際的研究進展，及時對方案進行調整和改進。如果遇到了新的問題或者新的挑戰(zhàn)，我們應該根據(jù)實際情況對方案進行適度的調整。其次，我們還要不斷總結和反思，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。通過不斷改進和總結，我能夠更好地進行畢業(yè)設計，并且取得更好的成果。

結語：

畢業(yè)設計方案的制定是整個畢業(yè)設計過程中重要的一環(huán)。通過合理安排時間、明確目標和要求、團隊合作與交流以及不斷改進和總結，我們可以更好地完成畢業(yè)設計任務。同時，這些經驗和教訓也將對我們未來的工作和學習有所幫助。希望每位大學生在畢業(yè)設計中都能夠制定出一個完善的方案，取得滿意的成績。

畢業(yè)設計心得體會篇二

在我即將畢業(yè)的高中時光里，我深刻地體會到了一句話——“沒有銀彈，唯有鉆研”。畢業(yè)設計是中學教育的重要組成部分，也是我最后一道承載學生生涯的大考。在完成鋼筋畢業(yè)設計的過程中，我收獲頗豐。

鋼筋畢業(yè)設計主要是對于工程結構的一個綜合設計，我選擇了一座多功能綜合體樓作為我的設計目標。在整個設計的過程里，我全程參與，并且發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。

首先，我需要對我的這個設計展開全面研究。在這個過程中，我要尋找到有關于這個地方的資料和情報。并且以這個地方為中心，周邊環(huán)境以及交通和人流量的情況都要考慮進去。我需要了解這一帶的建筑特點，包括如何來進行建筑的選材，以及如何按照規(guī)劃來進行設計。

其次，在整個設計的過程中，除了資料的搜集以外，我還需要展開自己的創(chuàng)造力。這就需要我在不斷地進行試驗和研究的基礎上，逐漸地發(fā)掘出來一個新的結構體系和構思。在這個設計里，我針對于建筑物的各種細節(jié)部分進行了全面的研究，包括多方位的測量和對于材質的選擇，以及強度的檢測和材料的使用情況，從而得出最科學最合理的設計方案。

最后，在整個鋼筋畢業(yè)設計的過程中，還需要不斷地進行反復考驗和改進。這就意味著對于每個細節(jié)，我都要進行一遍遍的斟酌，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并且不斷地挑戰(zhàn)自我，以求達到最完美的效果。

綜上所述，這個具有挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設計讓我體驗到了自己的探究精神和創(chuàng)新能力，同時也提高了我作為一名設計工作者應具備的數(shù)據(jù)分析以及決策能力。通過這樣的鋼筋畢業(yè)設計，我對于這個行業(yè)的認知和深度得到了大大的提升，希望在未來的日子里，我能夠把我所學到的知識，發(fā)揮到最大的價值，創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，為中國的建筑事業(yè)做出應有的貢獻。

畢業(yè)設計心得體會篇三

畢業(yè)設計是專業(yè)中的一個必不可少的教學環(huán)節(jié)，是對學校應屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受的一次綜合性實踐訓練，是對學生所學知識進行整理和系統(tǒng)的必要環(huán)節(jié)。它是學生接受設計任務，在教師指導下獨立進行工程實踐，獲得基本訓練并取得成果的過程，它是評估畢業(yè)生學業(yè)成績的一個重要方式，也是提高學生綜合素質與創(chuàng)新能力的關鍵一環(huán)：

我們要立足實際，科學選題。選題是畢業(yè)設計工作的龍頭，選題質量是影響畢業(yè)設計質量的重要因素，精心挑選畢業(yè)設計題目，是搞好畢業(yè)設計的第一步。

結合我校實際情況，我認為當前選題工作存在著一些問題：

1、有的選題缺乏綜合性、新穎性，深廣度不夠；

2、有的選題對學生顯得難度較高，工作量過大；

3、有的選題雖然有較高的研究價值，但學生由于怕難或者因就業(yè)等原因而不愿選；

5、有的選題雖然很好，但是學生都選同一類型的題目，相互之間，互相借鑒的比重太大，使的設計變相的成了一種具體的形式，另外，不同指導教師之間和不同的學生之間設計題目在難度和份量上也存在一定差異。

針對以上問題，可以從四個方面綜合考慮選題。

（1)畢業(yè)設計選題要盡可能做到一人一題，相互之間的共性盡可能少一些，這樣就可以避免學生之間互相抄襲、引用，讓他們能夠真正從設計的角度去思考問題，達到鍛煉和學習解決實際問題的能力，達到這個教學環(huán)節(jié)實施的意義。

(2)畢業(yè)設計選題要盡可能聯(lián)系生產實際和工程應用的研究。這樣有利于調動學生的積極性，由于是真做實干，他們就會主動去了解、熟悉有關企業(yè)生產的實際情況，積極主動的去分析實際問題，找到解決問題的方法和途徑，使學生的綜合能力得到提高。因此，我們在為專業(yè)的學生選題時，選擇了新穎的又結合生產、生活實際的設計題目，這些題目不僅能夠反映當代科技發(fā)展水平，而且能夠讓學生能進一步了解、把握國內外在機電一體化領域的一些最新成果和發(fā)展動態(tài)，使學生能夠積極主動的參與到實際課題的研究中來。

(3)要考慮完成課題的客觀條件。學校畢業(yè)設計經費、教學試驗條件都有限，不是任何來自科研實際的課題都可用做畢業(yè)設計，必須根據(jù)客觀條件來選擇設計題目，這些條件主要包括:可查資料庫源，試驗設施和足夠的經費等，因此我們在選題時，一般選用能為學生提供可用的儀器設備，試驗場地等條件的科研課題，這樣可以為學生做畢業(yè)設計時提供可以直接操作，鍛煉自己的動手能力的機會。

（4)要有適當?shù)碾y度和深度。舉例說我們選擇課題時，考慮到該課題涉及了多個領域，涉及的知識面較廣，設計工作量較大，有一定的深度，學生可以通過綜合應用所學的基礎理論和專業(yè)知識，在規(guī)定的時間內得到充分的鍛煉，但是考慮到本課題有一定的難度，為了保證學生在有限的畢業(yè)設計工作時間內，經過努力能完成任務或做出階段性結果，我們安排了兩個同學參加，在掌握總體設計思路的基礎上，分別進行硬件結構設計、軟件設計等不同部分的的設計工作，讓每一位同學都各有側重點地進行研究，經過兩位同學的分工合作，最終完成了整個畢業(yè)設計題目的設計任務，效果良好。

畢業(yè)設計心得體會篇四

每年大量的設計師們都會經歷一場畢業(yè)設計的考驗，經過漫長的規(guī)劃和策劃，最終呈現(xiàn)出一個完整的作品。而我選擇的是MG動畫設計，通過這次畢業(yè)設計，我深刻地體會到了設計方面的重要性以及創(chuàng)新的意義。下面我將分享一下我在畢業(yè)設計中的心得和體會。

二段：規(guī)劃與策劃。

一份出色的畢業(yè)設計需要經歷一個完整的流程，首先是規(guī)劃與策劃。畢業(yè)設計的時間非常緊張，要抓好時間，完善好計劃，規(guī)劃好整個設計的框架和重點。在我的畢業(yè)設計中，我選擇了動畫設計，我首先瀏覽了相關文獻和市場研究，了解到市場對于動畫的需求非常大，在這個大環(huán)境下，我開始了我的設計。

三段：創(chuàng)新與設計。

在制作過程中，我不斷思考和挑戰(zhàn)自己，嘗試著用更多的創(chuàng)意和新穎的設計元素，以此去打破傳統(tǒng)動畫的束縛，做出自己獨特的作品。其中，我注重細節(jié)的處理，把每個元素都做到極致，讓整個作品更加出彩。比如，我在設計的風格上，采用了極簡主義的風格，這樣可以使整個作品更加簡潔、易懂。我還加入了一些互動元素，比如在場景中加入了一些互動功能，為用戶帶來更好的體驗。

四段：技術方面的體會。

在畢業(yè)設計的過程中，我也遇到了很多制作方面的技術難題，但是在遇到問題時，我總會使用多種方法去解決。通過不斷地摸索和嘗試，我漸漸地掌握了很多相應的技能，也變得更加熟練。另外，學習技術的同時，還要注重用戶體驗，這是一個非常重要的方面，只有拼出好的產品并把它呈現(xiàn)給人們，才能最終贏得用戶的認可。

五段：總結與展望。

通過這次畢業(yè)設計，我意識到了創(chuàng)新對于設計的重要意義，并對于動畫的制作更加熟悉。在未來的職業(yè)或者學習方面，我也會持續(xù)地自我學習和提升能力，這次畢業(yè)設計讓我有了很多提升的空間，同樣也加深了我對于MG動畫設計的理解。在今后的設計中，我會持續(xù)探索更多的創(chuàng)新和設計元素，為了創(chuàng)造出更好更優(yōu)秀的設計。

畢業(yè)設計心得體會篇五

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設計的兩個月，我學到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結如下：

我選擇的畢業(yè)設計題目是一個項目的工程量清單計價，是張家界的一個c3的別墅。工程概括……（以后補上）。

我是在拿到畢業(yè)設計題目后的兩天，我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應聘，過了一個星期，我就和另外五個同學到了這個公司工作，我們只能帶著我們的畢業(yè)設計到深圳，一邊工作，一邊做畢業(yè)設計。時間非常的緊。

2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計算工程量的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在計算工程量的時候避免很多的問題。

3、計算工程量。計算工程量包括以下幾個部分：

a、土石方計算（基礎計算）。

c、填充墻工程量計算，分內墻和外墻。外墻按中心線計算，內墻按凈長線計算。

e、樓地面工程。按平方米計算。

f、屋面工程。

h、散水，天溝，暗溝，露臺等零星工程計算。

i、腳手架計算，模板計算，鋼筋工程量計算。

j、套工程量定額，做清單計價書。

k、寫編制依據(jù)整理文字等。

在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設計中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。

在算的過程中遇到的主要問題：

畢業(yè)設計心得體會篇六

此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將結束了。在剛拿到這個課題時，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手，在指導老師的指導下，經過幾天的認真分析和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解，設計工作也全面展開，在本次設計過程中我也大量查閱了與此次設計的有關課程書：如機械制圖、機械設計基礎、機械制造技術、數(shù)控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中，采用了自動加工，從而也提高了生產的效率和質量。從中也使自己能更好的掌握自動編程，為以后的工作奠定了更堅實的基礎。

在設計當中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點：定位準確，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便，成本低等特點。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠經驗和控制來協(xié)調，否則不是夾緊力過大，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過小，導致工件不夠穩(wěn)定和準確，這兩種情況均影響加工精度和質量，而且在擰緊壓板時必須同時施力，以此來保證工件受力均勻，夾緊可靠。

1、此次畢業(yè)設計中，我們可以綜合運用數(shù)控機床加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數(shù)控編程、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路線合理擬定，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質量，生產率和經濟性。

2、具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝結構設計和繪圖能力。

3、過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進一步加強、了解，并使我們能更好掌握其特性。

4、過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調查研究，收集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。

5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的能力。

6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線，使我們科學的理解，提高產品的生產率、經濟性、社會性得以統(tǒng)一。

7、培養(yǎng)我們調查研究，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結構設計能力和繪圖能力以及數(shù)控自動加工編程；培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機床來加工。

通過了本次的畢業(yè)設計，感覺自己對所學知識的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己學的知識在綜合運用能力還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的知識和實踐知識融合在一起，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能，為今后參加工作及進一步學習奠定了基礎。

通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后必須扎根于實踐，從中充實自己。

總而言之，由于我的專業(yè)基礎比較差，實踐經驗太小，實踐和理論知識結合不夠緊密，錯誤和不足之處肯定很多，請各位老師批評和指正。最后，由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師，感謝你們的耐心教導，謝謝！學生我先前有不足之處還請諒解！

畢業(yè)設計心得體會篇七

在指導老師——xxx老師的悉心指導下，我經過兩個多月的努力，順利地完成了此次的畢業(yè)設計。

本次的畢業(yè)設計的內容是根據(jù)公路工程施工招標文件的要求，編制一套施工投標文件。我所做的項目為“省道荔朱線羅定市路段八標施工投標設計”，本工程橫貫羅定市中西部，東北往郁南、德慶接國道321線，西連信宜市，是粵西腹地的一條主干線，是羅定市的主要的對外五大通道之一。本標段路線起點（k169+100.00）即扶合鎮(zhèn)處，途經金充，到達本段終點（k178+853.00）與信宜交界處，標段長9.75km，短鏈長度3.67m。

我通過熟悉有關公路工程招投標的法令、法規(guī)，熟悉、領會具體工程項目的招標文件，細讀投標項目的施工圖設計圖紙和招標文件中的技術規(guī)范，全面了解投標項目的工程內容、技術要求及其他相關問題，從而進行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設計，計算投標報價，研究投標報價策略，確定最終報價。

通過本次的畢業(yè)設計的認真完成，我對公路工程施工投標文件的編制有以下幾點的體會：

1、在公路工程設計文件中均列有各分部分項工程的工程量，在編制造價時，對設計文件中提供的工程量進行復核，檢查是否符合工程量計算規(guī)則，否則應按工程量計算規(guī)則進行調整。

2、加強設計圖表的復核工作，以減少設計圖表的錯漏，避免因圖表數(shù)量錯誤而影響工程造價。

3、算標要認真細致，科學嚴謹，既不要有僥幸心理，也不要搞層層加碼。

4、算標過程的關鍵在于掌握好工程量、基價和各項費率這三大要素，只有這三大要素計算準確、確定合理才能保證報價有一定的競爭力，又能在得標后獲得理想的效益。

5、施工組織設計是對擬建工程項目提出科學的實施計劃，其主要研究內容是研究合理的施工組織及施工方案；科學地安排施工進度計劃及資源調配計劃；統(tǒng)籌地規(guī)劃與設計施工現(xiàn)場平面圖等。

總之，通過本次的畢業(yè)設計地順利完成，我得益良多。

畢業(yè)設計心得體會篇八

第一段：

我的畢業(yè)設計是一部MG動畫，耗時半年完成。在這個過程中，我不僅學到了很多關于動畫制作的技術，而且也體會到了創(chuàng)作上的樂趣和挑戰(zhàn)。下面就讓我來分享一下我的心得體會。

第二段：

首先，我覺得最重要的是要有一個好的故事。沒有一個好的故事，動畫就失去了吸引觀眾的力量。因此，在開始制作之前，我花了很長時間構思故事框架、角色設計、場景設定和色彩搭配。只有當這些方面都有了較為完整的想法后，才能更好地進行后續(xù)制作。

第三段：

其次，我認為對于動畫制作來說，細節(jié)非常重要。從角色的表情、動作，到場景的細節(jié)描繪，都需要一絲不茍地打磨。例如，我在制作中花了很多時間把每個角色的臉部表情和身體語言都做得非常豐富生動。這些細節(jié)有助于讓角色更加立體，更加貼近觀眾，增強觀眾的情感認同感。

第四段：

此外，在動畫制作中，技術也是非常重要的一環(huán)。我掌握了一些基礎的動畫制作技術，如骨骼動畫、幀動畫、粒子特效制作等等，并且也善于利用各種軟件、工具來解決遇到的問題。在創(chuàng)作過程中，技術雖然不是全部，但是它可以讓作品更加完美。

第五段：

最后，我覺得一份良好的態(tài)度對于動畫制作來說也是很重要的。在制作過程中，往往會遇到各種挫折以及反復修改。但是如果有一顆積極向上的心，勇于嘗試新想法、解決問題，那么就一定能做出一份讓自己滿意的作品。同時，對于收到的批評與意見，也應該持開放心態(tài)接受，用心思考，并加以改正。

總之，我的這份畢業(yè)設計對我來說是一次很好的學習經歷，它讓我對自己的綜合素質有了更加全面的認識，也讓我更加熱愛動畫制作這個行業(yè)。我相信，在未來的工作中，我會更加努力用心做好自己的事業(yè)。

畢業(yè)設計心得體會篇九

中職生畢業(yè)設計是中職教育重要的組成部分，通過對學生實際操作能力的考核，反映了中職教育的實效性。作為一名中職生，我在完成畢業(yè)設計的過程中有了深刻的體驗和收獲。

第二段：選擇與確定。

作為一名機械制造與自動化專業(yè)的學生，我選擇了設計一款自動化生產線的畢業(yè)設計。在確定主題后，我開始搜集資料，深入研究行業(yè)發(fā)展趨勢和先進技術，同時和多位專業(yè)教師咨詢交流，確保設計方案的可行性。

第三段：設計與實踐。

在設計過程中，我結合實際操作，反復推敲，不斷試驗，最終形成了簡約實用的設計方案。設計方案的實施過程中，我積極參與，細心記錄，不斷改進，最終成功打造出一款符合實際需求的自動化生產線。

第四段：評估與反思。

完成畢業(yè)設計之后，我通過與教師和同學的交流，對自己的設計方案進行了深入評估和反思。在評估中，我發(fā)現(xiàn)自己的設計方案在工藝流程，節(jié)能環(huán)保和成本控制等方面都有可持續(xù)改進空間。在反思中，我感受到自己的設計思維和實踐能力得到了明顯提升，同時也意識到自己在實踐應用和團隊協(xié)作方面還需要不斷加強。

第五段：未來展望。

通過完成畢業(yè)設計，我深刻體會到了中職教育的實效性和設計能力的重要性。未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習行業(yè)發(fā)展趨勢和技術創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的設計能力和實踐能力，為社會做出更大的貢獻。

結語：總結。

通過中職生畢業(yè)設計的實踐過程，我得到了不僅僅是一份畢業(yè)設計的成果，更重要的是實踐鍛煉和思維成長。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)秉持著踏實、創(chuàng)新、開放和協(xié)作的態(tài)度，認真學習與實踐，不斷追求進步和成長。

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