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教育安全知識(shí)篇一

我們生活在一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻都擺在我們面前。教育安全問(wèn)題也不容忽視，隨著社會(huì)的發(fā)展，安全問(wèn)題愈發(fā)復(fù)雜，學(xué)校教育安全問(wèn)題日益增多。因此，我們需要深入思考如何提升教育安全問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我自己在個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校教育安全方面的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)方面的體會(huì)。

安全是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一個(gè)部分。我在成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要體驗(yàn)就是要懂得如何自我保護(hù)。我從小家教所傳的安全意識(shí)就包括逐漸認(rèn)知自我保護(hù)意義，要學(xué)會(huì)觀察自己的周圍環(huán)境，學(xué)會(huì)如何規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，并樹立及時(shí)求助的意識(shí)。這些都是培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)。

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我還體驗(yàn)到了人際安全領(lǐng)域的問(wèn)題。如何辨別安全人際關(guān)系，關(guān)注其他人的目標(biāo)、家庭和朋友，避免陷入安全人際關(guān)系中，充分發(fā)揮自己的社交能力，防止被一些心理扭曲或者有惡意的人所侵害，這些都是人際安全的核心內(nèi)容。

我們?cè)谝淮文M火災(zāi)事故表演中親身體驗(yàn)了學(xué)校教育安全的重要性。這一體驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到了學(xué)校安全教育的不可缺少性和重要性。學(xué)校教育安全不僅要有規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，更需要有實(shí)際可行的措施和方法，以確保學(xué)生的安全權(quán)益的落實(shí)。

在學(xué)校教育安全的工作中，應(yīng)該規(guī)范化安全教育模式，從學(xué)習(xí)載體入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和高壓情境下應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教師安全意識(shí)，不斷強(qiáng)化教職員工的職業(yè)素養(yǎng)，提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和教育風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知。

第四段：對(duì)于未來(lái)的展望。

現(xiàn)在的教育安全問(wèn)題已經(jīng)不再單純，而是隨時(shí)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困難，我們需要不斷地更新教育安全理念和思路，采取一種基于風(fēng)險(xiǎn)管理的保障措施，并結(jié)合科技，力求推動(dòng)以人為本的安全教育體系的完善。只有這樣，我們才能在新時(shí)代教育安全工作中走出一條安全發(fā)展之路。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在促進(jìn)全國(guó)教育大局發(fā)展的同時(shí)，推動(dòng)教育安全工作的健康和可持續(xù)發(fā)展已成為教育界的必修課。今天的文化制度正逐漸地向安全社會(huì)轉(zhuǎn)型，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，安全領(lǐng)域的問(wèn)題也更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。因此，我們需要引起足夠的重視和關(guān)注，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和革新方法，讓安全問(wèn)題成為人們?cè)诮逃l(fā)展中的重要話題，為未來(lái)的教育事業(yè)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育安全知識(shí)篇二

今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。

“當(dāng)~”聽著音樂，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕嚕”說(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開始了。

消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。

只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。

“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說(shuō)完，就被擠得沒了氣。

“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。

最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!

這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)。

教育安全知識(shí)篇三

同學(xué)們：

隨著我們年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，安全教育已引起社會(huì)各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

有專家認(rèn)為，透過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是能夠避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常透過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。

上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓，不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時(shí)不聽耳機(jī)等，持續(xù)車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人持續(xù)較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。

在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入校園；在學(xué)校不吸煙；在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)；愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽(yáng)光下直射；天然氣使用后要及時(shí)關(guān)掉；不玩火等。

如果在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要臨危不亂，用心自救。震驚全國(guó)的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無(wú)知。而在前段時(shí)間進(jìn)行的“中國(guó)驕傲”評(píng)選活動(dòng)中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因?yàn)樗诟改该簹庵卸镜纳狸P(guān)頭時(shí)，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對(duì)她采訪時(shí)問(wèn)她如何明白這些救護(hù)方法，袁緩回答說(shuō)這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?？梢姲踩逃龑?duì)我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救潛力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智的處置遇到的各種異常狀況和危險(xiǎn)。

親愛的同學(xué)們！為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)；為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)――為生命筑起堅(jiān)固的城墻！

教育安全知識(shí)篇四

近年來(lái)，交通事故數(shù)量不斷上升，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的損失，這使得交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。為了加強(qiáng)人們的交通安全意識(shí)，提高駕駛員和行人的交通安全素質(zhì)，我校特別組織了一次交通安全教育活動(dòng)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了交通安全的重要性，并從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到交通安全是每個(gè)人的責(zé)任。在過(guò)去的日子里，我常常抱著僥幸的心態(tài)大膽地闖紅燈、超速行駛，造成了一系列的交通違法行為。通過(guò)這次安全教育活動(dòng)，我明白了這些不僅是對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)安全的威脅，更是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)任。每個(gè)人都是交通安全的參與者和維護(hù)者，我們都有責(zé)任遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序，共同建設(shè)一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。

其次，我也領(lǐng)悟到交通安全絕非一人之力能夠完成的。在活動(dòng)中，我看到了交通警察、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等眾多人士為了交通安全無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和艱辛付出。交通安全需要全社會(huì)的共同努力，需要大家的參與和協(xié)作。無(wú)論是上學(xué)、下班的擁堵，還是節(jié)假日的長(zhǎng)途出行，我們都需要相互理解和寬容，保持良好的交通秩序，才能減少交通事故的發(fā)生，讓我們的生活更加安全與美好。

另外，這次活動(dòng)讓我對(duì)交通安全知識(shí)有了更深刻的了解。在課堂上，老師向我們普及了各種交通規(guī)則和交通標(biāo)志，告訴我們?nèi)绾握_行走和騎車。通過(guò)互動(dòng)小游戲，我們不僅增加了對(duì)交通安全知識(shí)的理解，還提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)交通情況的應(yīng)變能力。這讓我意識(shí)到，只有掌握了正確的交通安全知識(shí)，我才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。

最后，我還學(xué)到了如何養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。比如，遵守交通信號(hào)燈，禮讓行人；踏遍斑馬線，謹(jǐn)慎過(guò)馬路；騎車時(shí)系好安全帶，佩戴頭盔等。這些看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻能起到事半功倍的效果。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只有將這些安全習(xí)慣內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，才能真正落實(shí)到生活中，才能形成良好的交通安全習(xí)慣。

通過(guò)這次交通安全教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到交通安全事關(guān)每個(gè)人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。只有每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，才能有效地減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命安全。今后，我將積極參與交通安全志愿服務(wù)，廣泛宣傳交通安全知識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全、有序的交通環(huán)境。讓我們攜手努力，為交通安全作出自己的貢獻(xiàn)！

教育安全知識(shí)篇五

《安全過(guò)馬路》。

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”

（幼兒討論）。

3、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過(guò)？”（幼兒討論）。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論。

“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過(guò)馬路。

“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）。

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。

10、延伸。

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的`手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）。

11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)結(jié)束。

兒歌。

交通燈，會(huì)說(shuō)話。

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意。

紅燈說(shuō)，快停下。

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧。

牢記他們說(shuō)的話。

按照紅黃綠行動(dòng)。

做個(gè)文明好娃娃。

手指游戲。

一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大山。

兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪刀。

三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母。

四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須。

五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。

教育安全知識(shí)篇六

周六上午，我們二（4）班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市基地。

我們首先去看了消防安全視頻，在那里，它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后，我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴，周圍發(fā)出濃濃的氣味。

過(guò)了一會(huì)兒，我們就跑了出來(lái)，工作人員組織我們排好隊(duì)，教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，阿姨說(shuō)：“先用左手提起滅火器，右手拿著噴頭左右搖一搖，然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡，如果沒有平衡，要讓它平衡再撥掉消防栓，對(duì)著火苗處噴射。”

之后，我們?nèi)ネ媪硕堑淖詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)，也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是玩多媒體游戲。

接下來(lái)，我們就去了三樓。在那里，我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房，阿姨說(shuō)：“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等，不能放入微波爐，否則，會(huì)引起巨大爆炸?！卑⒁踢€告訴我們：發(fā)生地震時(shí)，不能躲在床底下，也不能躲在床上，不然，床一蹋下來(lái)就危險(xiǎn)了。

接著，我們又來(lái)到四樓，先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來(lái)一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說(shuō)，如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi)，就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的紅盒子打開，把里面的開關(guān)拉下來(lái)，這樣，地鐵就斷電了，然后我們就得把后面的門拉開，跳下地鐵，朝地鐵的反方面逃跑。

后來(lái)，我們?nèi)サ搅宋鍢?，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著，我們又去到了六樓，去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名，我非常高興。

之后，我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后，就高高興興地坐上金龍客車回家了。

教育安全知識(shí)篇七

安全和教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分。通過(guò)對(duì)安全和教育的思考和實(shí)踐，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人，并提升自己的能力和素養(yǎng)。在日常生活中，我深切體會(huì)到了安全和教育帶給我的意義和價(jià)值。

每個(gè)人的生活都存在各種安全隱患，因此保障自身安全顯得尤為重要。我意識(shí)到通過(guò)預(yù)防和自我保護(hù)的學(xué)習(xí)，可以降低生活中的安全風(fēng)險(xiǎn)。首先，我堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，注意行人和車輛的安全。其次，我會(huì)鎖好住所的門窗，確保家庭的安全。此外，我還參加了一些自衛(wèi)術(shù)的學(xué)習(xí)，提升了自身的抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。這些經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到，安全是建立在我們個(gè)人行為和選擇上的，只有不斷加強(qiáng)自我防范和學(xué)習(xí)，才能擺脫潛在的危險(xiǎn)。

教育是人類社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了教育的價(jià)值和影響。首先，教育培養(yǎng)了我多方面的能力，例如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等。這些知識(shí)和技能為我今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其次，教育引導(dǎo)我了解世界，拓寬了我的視野。通過(guò)探索各種領(lǐng)域的知識(shí)，我感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，教育也教會(huì)我獨(dú)立思考、批判性思維和問(wèn)題解決能力。這些能力對(duì)我日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著巨大的影響。

安全和教育是緊密相關(guān)的。教育幫助我們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并為我們提供了解決安全問(wèn)題的方法。教育可以幫助我們了解事故和災(zāi)難的原因，提醒我們?nèi)绾伪苊忸愃魄闆r的發(fā)生。而安全意識(shí)的培養(yǎng)也需要依靠教育的力量。在學(xué)校和社會(huì)中，通過(guò)安全教育的宣傳和訓(xùn)練，人們能夠更好地預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，保護(hù)自己和他人。因此，安全和教育是相輔相成的，共同促進(jìn)著個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)對(duì)安全和教育的思考和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到它們對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)的重要性。安全是每個(gè)人的基本需求，只有保障好自身的安全，才能順利地發(fā)展和進(jìn)步。而教育則是我們獲取知識(shí)、提升能力的重要途徑，它不僅改變了我們，也影響著社會(huì)的發(fā)展。最后，安全和教育之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，共同塑造了我們的未來(lái)。因此，我們應(yīng)該重視安全和教育，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加安全、更加美好的環(huán)境。

教育安全知識(shí)篇八

4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了中小學(xué)生春季第一課。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。

通過(guò)觀看講座，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首！在我國(guó)，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧；在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。

通過(guò)觀看講座，我懂得了一些安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。

通過(guò)觀看講座，我學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！

教育安全知識(shí)篇九

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

1、講述我們身邊的溺水事故；

2、發(fā)生溺水的常見原因；

3、請(qǐng)學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn)；

4、自救與救護(hù)的方法；

5、如何防溺水；

6、遭遇溺水你該如何自救？

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

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